WYMOGI EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IIITL/IIITi

Podobne dokumenty
WYMOGI EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IIA/B

WYMOGI EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IIIA/B 2017/2018

WYMOGI EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IA/B/C

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IVC 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IVC - grupa logistyczna

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IIB 2013/2014

WYMAGANIA EDUKACYJNE WYNIKAJĄCE Z PROGRAMU NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM POZIOM B1

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA VIII SŁOWNICTWO I GRAMATYKA

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE WYNIKAJĄCE Z PROGRAMU NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Klasa I

Wymagania edukacyjne z języka włoskiego

WYMAGANIA EDUKACYJNE WYNIKAJĄCE Z PROGRAMU NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM POZIOM B2

Przedmiotowy system oceniania język angielski Zespół Szkół w Myśliwcu - gimnazjum

6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 7 ROK SZKOLNY 2017/2018 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. SENATU RP W BRANIEWIE

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY

Projekt. Centrum matura bez barier w szkołach i. placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Włodzimierz Pawlicki. Skrypt do języka angielskiego

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 4 ROK SZKOLNY 2017/2018

SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ O GODZINIE 16:00 FORMA SPRAWDZIANU:

JĘZYK ANGIELSKI ĆWICZENIA ORAZ REPETYTORIUM GRAMATYCZNE

Kalendarium maturzysty

STANDARDY WYMAGAO EGZAMINACYJNYCH Z JĘZYKA OBCEGO NOWOŻYTNEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU URZĄDZENIA TECHNIKI KOMPUTEROWEJ. dla klasy 1iA

Przedmiotowe Zasady Oceniania. z języka niemieckiego. w klasie 6 szkoły podstawowej. w Zespole Szkół w Wielowsi. w roku szkolnym 2013/2014

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY PIERWSZEJ, DRUGIEJ I TRZECIEJ LO (zgodne z nową podstawą programową)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SYSTEMY OPERACYJNE. dla klasy 2iA. skonfigurować ustawienia. personalne użytkowników w. zabezpieczające system

GRAMATYKA ANGIELSKA DLA ZAAWANSOWANYCH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA SPRAWNOŚCI JĘZYKOWYCH ZESPOŁU PRZEDMIOTOWEGO JĘZYKÓW OBCYCH W VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. J. DŁUGOSZA W KATOWICACH

2 w 1 DWIE szkoły JEDNA całość NAJWYŻSZA JAKOŚĆ

oraz dodatkowo: Klasa II ( a / b / c)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS III ODDZIAŁÓW GIMNAZJALNYCH

Kierunek i poziom studiów: Język rosyjski, program: język biznesu, studia pierwszego stopnia

Wymagania edukacyjne / kryteria oceniania - klasa 3. Podręcznik Español en marcha 3. Nivel B1 wyd. SGEL. Materiał. Elementy kultury oparte

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 7 ROK SZKOLNY 2017/2018

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W GIMNAZJUM IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W PIETROWICACH WIELKICH

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SIECI KOMPUTEROWE. dla klasy 2

Regulamin I Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego POLIGLOTA

Przedmiotowy System Oceniania. Język rosyjski Szkoła Podstawowa Klasy 7-8

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI:

Sposoby sprawdzania i oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów. Mówienie (opowiadanie ustne- twórcze i odtwórcze);

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z Repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

Na poszczególne oceny uczeń powinien wykazać się następującymi wiadomościami i umiejętnościami w zakresie słownictwa:

I Zasady oceniania bieżącego z techniki i zajęć technicznych

Cele uczenia się poziom upper intemediate Język Angielski Poziom B1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie upper intermediate jest nabycie

Wymogi edukacyjne na poszczególne oceny z języka hiszpańskiego w klasie IIIA, IIIC

Z języka obcego nowożytnego od roku szkolnego 2011/2012. Opracowały: mgr Katarzyna Kłunduk mgr Monika Konieczna

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Pracownia Baz danych dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rok szkolny: 2015/2016

ZASADY PRZEDMIOTOWEGO OCENIANIA JĘZYK HISZPAŃSKI NAUCZANY DWUJĘZYCZNIE

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VI

Wymagania na poszczególne oceny z języka polskiego. Klasa I

Wymagania język angielski. klasy IV VI. Szkoła Podstawowa nr. 2 im. Królowej Jadwigi. Pleszew

Przedmiotowy System Oceniania. Język rosyjski Szkoła Podstawowa Klasa 7

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

LONGMAN. REPETYTORIUM DO MATURY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Język francuski Przedmiotowe zasady oceniania

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego kl. III poziom III.1. Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego klasa III poziom III.

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny (poziom IV.0-2 godziny tygodniowo) Język francuski- Danuta Kowalik kl. 3a, 3cg

Przedmiotowy System Oceniania Szkoły Podstawowej i Gimnazjum

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS IV VI

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Witryny i aplikacje internetowe dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rok szkolny: 2015/2016

XIX Liceum Ogólnokształcące im. Powstańców Warszawy w Warszawie WYMAGANIA EDUKACYJNE W ROKU SZKOLNYM 2016/17

GIMNAZJUM NR 4 IM. ALEKSANDRA KAMIŃSKIEGO W LEGIONOWIE. Zespół języków obcych. Opracowała : Maria Blachowska

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO I ROSYJSKIEGO W V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W POZNANIU

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Systemy baz danych dla klasy 3iA Nauczyciel: Kornel Barteczko Rok szkolny: 2015/2016

Na poszczególne oceny uczeń powinien wykazać się następującymi wiadomościami i umiejętnościami w zakresie słownictwa:

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE

Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim

- W zakresie rozumienia tekstu czytanego potrafi analizować krótkie, proste teksty

Wymagania Edukacyjne, Klasa VII WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VII. Ocena celująca: 1. Uczeń:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO I ROSYJSKIEGO W V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W POZNANIU

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy II gimnazjum. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: OSIĄGNIĘCIA

Nauczyciel: Karolina Jakubowska

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

KRYTERIA OCENIANIA WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI

WYMAGANIA EDUKACYJNE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ W PIETROWICACH WIELKICH

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU URZĄDZENIA TECHNIKI KOMPUTEROWEJ. dla klasy 2iA

Przedmiotowe zasady oceniania z biologii

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Egzamin poprawkowy 2011/2012. I. Bardzo dobry 1. Uczeń opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności

Na poszczególne oceny uczeń powinien wykazać się następującymi wiadomościami i umiejętnościami (w zakresie słownictwa):

Ocena celująca: Ocena bardzo dobra: Wymagania Edukacyjne, Klasa VI

Cele uczenia się poziom CAE Język Angielski Poziom C1

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU PRACOWNIA URZĄDZEŃ TECHNIKI KOMPUTEROWEJ. dla klasy 1ia. Rok szkolny 2015/2016 Nauczyciel: Agnieszka Wdowiak

Wymogi edukacyjne na poszczególne oceny z języka hiszpańskiego w klasie 7A, 7bw klasach ogólnych z językiem hiszpańskim

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A2 Celem nauki języka angielskiego na poziomie pre intermediate jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

KRYTERIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego w zakresie podstawowym dla klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 7 na podstawie podręcznika ENGLISH CLASS A2+, wyd. PEARSON

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA CHEMIA KL. VII - VIII

JĘZYK ANGIELSKI ZAKRES UMIEJĘTNOŚCI I WIEDZY NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA UCZNIÓW KLAS VI

Wymogi edukacyjne na poszczególne oceny z języka hiszpańskiego w klasie 7A, 7B- w klasach dwujęzycznych z językiem hiszpańskim

Repetytorium dla uczniów liceów i techników. Poziom rozszerzony. Podręcznik do języka angielskiego. Kryteria oceniania

Young Champions of English ZAPROSZENIE

Przedmiotowy System Oceniania. Historia i społeczeństwo Szkoła Podstawowa Klasa 6. Historia Szkoła Podstawowa Klasy 4, 5, 7, 8

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU Pracownia Lokalnych sieci. komputerowych. dla klasy2ia. Rok szkolny 2015/2016 Nauczyciel: Agnieszka Wdowiak

Szczegółowe warunki i sposoby oceniania wewnątrzszkolnego uczniów Technikum nr 1 w Olkuszu z języka angielskiego.

Transkrypt:

WYMOGI EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IIITL/IIITi 2018/2019 Ocena celująca: Kryteria jak na cenę bardz dbrą, a pnadt zakres wiedzy i umiejętnści znacznie wykraczający pza prgram nauczania (pzim FCE i wyżej). Ocenę celującą trzymują laureaci knkursów i limpiad językwych. Ocena bardz dbra: płynne czytanie ze zrzumieniem dłuższych i bardziej złżnych tekstów i dialgów; glbalne i szczegółwe rzumienie tekstu czytaneg; skutecznść czytania niezależna d frmy, stylu, języka kmunikatu; wydrębnianie żądanych infrmacji a także kreślanie myśli przewdniej tekstu i/lub jeg fragmentów; płynne mówienie z zastswaniem prawidłwej wymwy i zróżnicwanych struktur gramatycznych; naturalne temp, kmunikat spójny i czytelny; bezbłędny wybór frmy i stylu wypwiedzi; generwanie różnrdnych kmunikatów w szerkim spektrum tematycznym i różnrdnych sytuacjach; przeczytanie książki w języku angielskim, zaprezentwanie jej treści i pprwadzenie dyskusji; Sprawnść rzumienia ze słuchu; efektywny dbiór zróżnicwanych pd względem frmy, treści i język kmunikatów; wydrębnianie w wysłuchanym kmunikacie zarówn głównej idei wypwiedzi, jak również żądanych infrmacji; rzumienie glbalne i szczegółwe wypwiedzi rdzimych użytkwników języka, również w niesprzyjających warunkach dbiru; kryteria jak na cenę dbrą pnadt: rzprawka za i przeciw, rzprawka, pis wydarzenia, pis miejsca, pwiadanie, list frmalny, niefrmalny (200 250 słów); frmułwanie rzbudwanej, bgatej leksykalnie i pprawnej gramatycznie wypwiedzi pisemnej, czytelnej i wyważnej kmpzycji i spójnej strukturze lgicznej; pprawna rtgrafia i interpunkcja; umiejętnść wyrażania zarówn własnych pinii jak i przytaczania i interpretwania zdarzeń, przy zachwaniu jednlitej stylistyki, adekwatnej d frmy, celu i tematu wypwiedzi; Zagadnienia gramatyczne kryteria jak na cenę dbrą, a pnadt: czasy: Future Perfect; zdania warunkwe mieszane; strna bierna wyrażenia it is said/reprted/claimed, it was suggested etc. knstrukcja be +infinitive/perfect infinitive; nierzeczywisty czas przeszły: I wish, wuld rather/sner, it s high time, had better; Gerund vs. bezklicznik; Inwersja; Słwnictw kryteria jak na cenę dbrą pnadt: umiejętnść wyjaśniania słów w języku angielskim za pmcą synnimów, antnimów;

zaliczne wszystkie sprawdziany na min 4; zaliczne wszystkie kartkówki i dpwiedzi ustne na min 4; prezentacja i dyskusja zaliczne na min. 4; Ocena dbra: pprawne czytanie tekstów ze zrzumieniem umiejętnść przewidywania i kreślania zarówn przedmitu jak i treści kmunikatu; wydrębnianie myśli przewdniej całeg kmunikatu i pszczególnych jeg części; pprawne kreślanie frmy i funkcji kmunikatu; mówienie z zastswaniem prawidłwych zasad wymwy i gramatyki, błędy językwe nieznacznie zakłócają kmunikacje; temp zbliżne d naturalneg; frmułwanie własnych wypwiedzi na tematy z życia cdzienneg i innych zjawisk spłecznych; pprawny wybór frmy i stylu wypwiedzi; przygtwanie prezentacji, wygłszenie jej i pprwadzenie dyskusji; Sprawnść rzumienia ze słuchu: efektywny dbiór zróżnicwanych pd względem frmy, treści i języka kmunikatów, tematycznie i językw krespndujących z materiałem nauczania; glbalne rzumienie wypwiedzi rdzimych użytkwników języka prawidłwe kreślanie frmy wysłuchanej wypwiedzi; kryterium jak na cenę dstateczną, pnadt: frmułwanie wypwiedzi pisemnej pprawnej gramatycznie i leksykalnie; spradyczne błędy nie zakłócają dbiru kmunikatu; umiejętnść wyrażania własnej pinii; budwanie wypwiedzi zgdnie z panwanym mdelem; umiejętnść zbudwania pprawneg kmunikatu pisemneg spełniająceg warunek kreślneg limitu słów w kreślnym limicie czasu; umiejętnść pisania: głszenia, ntatki, zaprszenia, e-maila, pcztówki, listu frmalneg i niefrmalneg (min. 120 słów), rzprawki, pisu wydarzenia, pisu miejsca, pwiadania (min. 200 słów); Zagadnienia gramatyczne kryteria jak na cenę dstateczną, pnadt: ccausative have przyimki, knstrukcje np. agree with, fed up with, depend n, fnd f etc. used t/wuld; pzstałe frmy wyrażania przyszłści np. may, might, Present Simple; czaswniki mdalne (bligatin and necessity; fr speculatin) - wyrażanie przeszłści; perfect infinitive; zdania warunkwe III czaswniki: allw, let, make; mwa zależna sugestie, plecenia, prśby raz żądania pytania pśrednie; zdania względnie definiujące; zdania względnie nie-definiujące; zdania względnie rzdzielne; zdania klicznikwe czaswe; zdania klicznikwe celu; zdania klicznikwe wynikwe; zdania klicznikwe przyczyny Słwnictw kryteria jak na cenę dstateczną pnadt: umiejętnść wyjaśniania słów w języku angielskim za pmcą frmy piswej;

Ocena dstateczna: zaliczne wszystkie sprawdziany na min. 3; zaliczne wszystkie kartkówki raz dpwiedzi ustne ma min. 3+; prezentacja zaliczna na min. 3+; pprawne czytanie tekstów mniejszym stpniu trudnści, ze zrzumieniem pdstawwych infrmacji zawartych w tekście; tendencja d dsłwneg tłumaczenia tekstu; pprawne kreślanie frmy i funkcji czytaneg kmunikatu; pprawne mówienie z uwzględnieniem zasad właściwej wymwy zapewniających zrzumienie wypwiedzi (dpuszczalne błędy językwe niezakłócające rzumienia); temp wypwiedzi wlne, zdania prste; właściwa reakcja językwa na prstą wypwiedź rzmówcy frmułwanie krótkich wypwiedzi na kreślne tematy z życia cdzienneg (wybór prawidłweg stylu wypwiedzi stanwi prblem) przygtwanie i wygłszenie prezentacji; Sprawnść rzumienia ze słuchu: kreślanie gólneg sensu wypwiedzi; wydrębnianie infrmacji występujących w zrzumiałych kntekstach i wyrażnych zrzumiałym językiem; kryterium jak na cenę dpuszczającą, pnadt: pwiadanie, pis przedmitu, list frmalny, list niefrmalny, rzprawka, pis wydarzenia, pis miejsca, (min. 120 słów); frmułwanie prstych wypwiedzi pisemnych (tendencja d dtwarzania mdelu); błędy językwe nieznacznie zakłócają dbiór; Zagadnienia gramatyczne kryteria jak na cenę dpuszczającą, pnadt: czasy: Future Cntinuus, Present Perfect Cntinuus; zaimki zwrtne i wzajemne; wyrażenia: each, every, anther, ther, the ther, bth, all, neither, nne, either; twrzenie przysłówków; pzycja przysłówków; stpniwanie przysłówków; knstrukcje z przymitnikami np. as as, s, such, t, enugh, what + rzeczwnik, hw+przymitnik; strna bierna - Present Simple, Present Cntinuus, Present Perfect; Past Simple, Past Cntinuus, Future Simple, Mdal Verbs; knstrukcje czaswnikwe bezklicznik, gerund; czaswniki złżne; been in, been t, gne t wyrażenia; czaswniki mdalne (bligatin and necessity; speculatin) may, might, ught t, shall, need t; zdania warunkwe 0; przedimki; mwa zależna; Słwnictw kryteria jak na cenę dpuszczającą, pnadt; umiejętnść wyjaśniania słów w języku angielskim za pmcą frmy piswej (dpuszczalne błędy językwe); dpuszcza się nie zaliczenie 1 sprawdzianu;

zaliczenie 80% karkówek; prezentacja zaliczna na min. 3; Ocena dpuszczająca: wiadmści i umiejętnści w zakresie czytania, mówienia, rzumienia ze słuchu i pisania na pzimie minimalnym, umżliwiające zdbywanie dalszej wiedzy; uczeń wykazuje niewielka samdzielnść, jeg wiedza jest dtwórcza, pdejmuje jednak skuteczne próby panwania materiału; Sprawnść czytania - umiejętnść czytania tekstu raz zrzumienie, czym jest tekst; pprawne kreślanie frmy i funkcji czytaneg kmunikatu; Sprawnść mówienia frmułwanie krótkich wypwiedzi; umiejętnść dpwiadania na pdstawwe pytania dtyczące m.in. życia cdzienneg, przyzwyczajeń; umiejętnść relacjnwania zdarzeń z własneg życia; umiejętnść planwania np. czasu z przyjaciółmi; (dpuszczalne są błędy językwe, które nie pwinny zakłócić kmunikacji); Sprawnść rzumienia ze słuchu rzumienie pdstawwych pleceń nauczyciela w języku angielskim; rzumienie gólneg sensu wypwiedzi; Sprawnść pisania umiejętnść frmułwania krótkieg tekstu: głszenie, ntatka, pcztówka, e-mail, zaprszenie, wiadmść; umiejętnść pisania listu frmalneg i niefrmalneg; pwiadanie, pis wydarzenia, pis miejsca, rzprawka (min. 80 słów); Zagadnienia gramatyczne: czasy: Present Simple, Present Cntinuus, Present Perfect, Past Simple, Past Cntinuus, Past Perfect, wyrażenie: used t, frmy wyrażania przyszłści: Future Simple, ging t, Present cntinuus; czaswniki stanu; quantifiers: a few, a lt f, much, a bit etc. zaimki dpełniacz s; zaimki wskazujące; zaimki niekreślne; rzeczwniki pliczalne i niepliczalne; knstrukcja: there is/are; stpniwanie przymitników; przymitniki klejnść; przysłówki; knstrukcje czaswnikwe; strna bierna Present Simple, Past Simple; czaswniki mdalne: can, culd, must, have t, shuld, will; zdania warunkwe I i II; przedimek; czaswniki nieregularne; mwa zależna zdania twierdzące; przyimki czasu, miejsca, kierunku; Słwnictw zakres tematyczny: Człwiek: dane sbwe, wygląd zewnętrzny, cech charakteru, uczucia i emcje, zaintereswania, prblemy etyczne; Dm: miejsce zamieszkania, pis dmu, pis pmieszczeń i ich wypsażenie, kupn i sprzedaż mieszkania; Szkła: przedmity nauczania, ceny i wymagania, życie szkły, kształcenie pzaszklne, system światy;

Praca: zawdy i związane z nimi czynnści, warunki pracy i zatrudnienia, praca drywcza, rynek pracy; Życie rdzinne i twarzyskie: kresy życia, człnkwie rdziny, kledzy i przyjaciele, czynnści życia cdzienneg, frmy spędzania wlneg czasu, święta i urczystści, styl życia, knflikty i prblemy; Żywienie: artykuły spżywcze, psiłki i ich przygtwanie, lkale gastrnmiczne, diety; Zakupy i usługi: rdzaje sklepów, twary, sprzedawanie i kupwanie, reklama, krzystanie z usług, śrdki płatnicze, banki, ubezpieczenia; Pdróżwanie i turystyka: śrdki transprtu, infrmacja turystyczna, baza nclegwa, wycieczki, zwiedzanie, wypadki; Kultura: dziedziny kultury, twórcy i ich dzieła, uczestnictw w kulturze, media; Sprt: dyscypliny sprtu, sprt wyczynwy, sprzęt sprtwy, wydarzenia sprtwe; Zdrwie: sampczucie, chrby, ich bjawy i leczenie, higieniczny tryb życia, niepełnsprawni, uzależnienia, chrna zdrwia; zaliczenie 50% sprawdzianów; zaliczenie 50% kartkówek; Ocena niedstateczna: uczeń nie panwał wiadmści i umiejętnści nawet na pzimie minimalnym; ppełnia rażące błędy językwe, a jeg baza leksykalna uniemżliwia przumiewanie się w języku bcym;