SPRAWOZDANIE z realizacji edukacyjnego w zakresie profilaktyki raka szyjki macicy WYBIERZ ŻYCIE PIERWSZY KROK w roku szkolnym 2017/2018 z terenu powiatu GŁOGOWSKIEGO 1. Grupa docelowa Główna: Uczniowie klas I szkół ponadgimnazjalnych. Dodatkowe: Rodzice uczniów. W roku szkolnym 2017/2018 program realizowany był w 6 szkołach (z ogólnej liczby 8), co stanowi 75 % szkół ponadgimnazjalnych w Głogowie. W programie udział wzięło ogółem 928 osób, w tym: 556 uczniowie klas I tj. 32% ( na 30.09.2017r. liczba uczniów klas I 1737 ) 150 uczniowie klas II 150 uczniów klas III 0 uczniów klas IV 55 rodzice 17 wychowawcy klas 2. Ramy czasowe: Rok szkolny 2017/2018 3. Koordynatorzy, realizatorzy, partnerzy Koordynator powiatowy: Szlendak (nazwisko/a) Koordynatorzy szkolni: 7 (liczba) Koordynatorzy szkolni nadzorowali działania oraz uczestniczyli w realizacji w. Realizatorzy w szkołach: 23 (liczba) Lp. Realizator zajęć Liczba realizatorów 1. Pielęgniarka 2 2. Pedagog 5 3. Nauczyciel przedmiotowy 1 4. Lekarz 5. Inni (kto?) kadra pedagogiczna 15 Partnerzy: ogółem liczba 1 Partner Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w Głogowie Zakres współpracy i wsparcia Opieka merytoryczna, techniczna, zaopatrzenie w materiały edukacyjne do realizacji.
4. Nakłady finansowe Kwota/nakłady rzeczowe Fundator Przeznaczenie 5. Formy realizacji na poziomie powiatowym /szkoły:
Lp. Formy rok Liczba form Grupa docelowa Liczba uczestników Główny organizator Współorganizator 1. Szkolenia na poziomie szkoły 2 Uczniowie 50 Szkolny koordynator i realizator 2. Konferencje 3. Narady na poziomie powiatu 1 Szkolni koordynatorzy 5 Koordynator powiatowy na poziomie szkoły 4. Wykłady na poziomie szkoły na poziomie powiatu 6 Uczniowie klas I 160 5. Prelekcje na poziomie szkoły 6. Pogadanki na poziomie szkoły 12 Uczniowie klas I 306 7. Edukacja w oparciu o na poziomie szkoły 22 Uczniowie 627 scenariusze zajęć Poradnictwo / 8. rozmowy na poziomie szkoły 5 Uczniowie 5 indywidualne 9. Pokazy prezentacji multimedialnej na poziomie szkoły 31 Uczniowie 866 10. Imprezy prozdrowotne na poziomie szkoły 1 Uczniowie 127 11. Konkursy na poziomie szkoły 12. Quizy na poziomie szkoły 4 Uczniowie klas I 110 13. Gazetki szkolne na poziomie szkoły 3 Uczniowie, rodzice, personel 985 szkoły 14. Informacje przekazane Prasa Radio
Telewizja Internet, radiowęzeł 15. Informacje opublikowane 16. Inne formy Prasa Radio Telewizja Internet 1 Ogół społeczeństwa 1500 Koordynator powiatowy Film ankieta Dystrybucja materiałów informacyjno edukacyjnych 6 Uczniowie, rodzice 1310
6. Monitoring Liczba szkół ponadgimnazjalnych biorących udział w programie 6 Ogólna liczba uczniów w I klasach szkół realizujących program 1032 Liczba odbiorców : 928 Lp. Odbiorcy Liczba odbiorców 1. Uczniowie 856 2. Rodzice i opiekunowie 55 3. Nauczyciele 17 4. Inni (kto?) Liczba wizytacji i przeprowadzonych ocen 4 A. Informacje dot. realizacji. Informacja została sporządzona w oparciu o ankiety szkolnych koordynatorów z 5 szkół ponadgimnazjalnych, co stanowi 83,3% wszystkich szkół realizujących program. B. Co wpłynęło na decyzję szkoły o przystąpieniu do? Przekonanie, że program przyczyni się do umacniania zdrowia kobiet Zachęcająco przedstawiona oferta programowa 0. Brak innych programów o podobnej tematyce 5. Atrakcyjne i pomocne oprzyrządowanie Inne przyczyny (jakie?) C. Które materiały są szczególnie pomocne przy realizacji? Poradnik dla realizatora tak / nie lub liczba odpowiedzi Scenariusze zajęć zawarte w poradniku tak / nie lub liczba odpowiedzi Prezentacja multimedialna tak / nie lub liczba odpowiedzi Zakładka dla uczniów tak / nie lub liczba odpowiedzi Składanka dla dorosłych tak / nie lub liczba odpowiedzi Strona internetowa tak / nie lub liczba odpowiedzi D. Ile godzin lekcyjnych (średnio) poświęcono na realizację wśród: Uczniów Rodziców i opiekunów Nauczycieli Innych Brak danych 5 E. W jaki sposób rodzice i opiekunowie zostali zapoznani z założeniami i treścią? Podczas ogólnych zebrań z rodzicami 0 (liczba zgłoszeń) Poprzez przekazanie ulotki 0 (liczba zgłoszeń) Poprzez list z informacją 0 (liczba zgłoszeń) W inny sposób (jaki?) informacja zamieszczona na stronie internetowej szkoły 0 (liczba zgłoszeń)
poprzez szkolny elektroniczny program profilaktyki Librus 0 (liczba zgłoszeń) rozmowa z rodzicami podczas zebrań 0 (liczba zgłoszeń) informacja umieszczona na szkolnej tablicy ogłoszeń 1 (liczba zgłoszeń) Nie zostali zapoznani 4 (liczba zgłoszeń) F. Czy wystąpiły jakieś trudności w realizacji? Tak (liczba zgłoszeń ) Jeśli tak proszę opisać jakie i wskazać ewentualne propozycje zmian: Nie (liczba zgłoszeń) Brak danych 5 G. Czy realizacja powinna być kontynuowana? Tak 5 (liczba zgłoszeń ) Jeśli tak, to dlaczego? Ponieważ jest to mało znany temat. Nie 0 (liczba zgłoszeń ) Jeśli nie, to dlaczego? Brak odpowiedzi 0 7. Podsumowanie. Uzyskane efekty realizacji w opinii koordynatorów : Wydaje mi się że temat był ważny, uczniowie także chętnie włączali się do realizacji pogadanki i projekcji prezentacji. Po przeprowadzonych zajęciach i rozmowach z uczniami można stwierdzić, iż program edukacyjny Wybierz życie Pierwszy krok był dobrze oceniony przez uczniów, cele zostały osiągnięte. Zwiększył się poziom wiedzy na temat profilaktyki raka szyjki macicy i roli wirusa HPV i jego powstania. Uczniowie mają wiedzę na temat czynników zwiększających ryzyko raka szyjki macicy. Uczniowie wiedzą, że należy regularnie wykonywać cytologię. Różne formy przekazywania wiedzy uczniom w postaci pogadanek czy prezentacji multimedialnych przyniosły efekty w postaci zwiększenia świadomości na temat zakażenia rakiem szyjki macicy i innych chorób wywołanych zakażeniem wirusem HPV u młodych ludzi. Program został urozmaicony filmem oraz krótkim quizem weryfikującym wiedzę zdobytą przez uczniów podczas prelekcji. Wiedza przekazana o zagrożeniach zakażeniem HPV i jego konsekwencji przygotowuje młodych ludzi do dorosłego życia. Uczniowie nie wiedzieli czym jest SKRYNING, czyli tzw. badanie przesiewowe pod kontem raka szyjki macicy, ale wiedza, którą zdobyli zostanie przez nich wykorzystana i przekazana rodzicom. Stwierdzam, że wiedzę tę należy przekazywać co roku młodemu pokoleniu, ponieważ tylko tak możemy wpłynąć na skalę problemu. 8. Wnioski i uwagi Uważam, że program powinien być kontynuowany w szkole w następnej edycji ponieważ istotnie pomaga w zwiększeniu poziomu wiedzy na temat raka szyjki macicy, a tym samym w świadomym podejmowaniu działań profilaktycznych. Program będzie realizowany w przyszłym roku szkolnym. Warto kontynuować program w kolejnych latach. W trakcie realizacji zauważyłam pozytywny odbiór jego treści. Sporządziła: Barbara Szlendak