Program A-level u progu zmian Spojrzenie praktyczne

Podobne dokumenty
Grant Wielkopolskiego Kuratora Oświaty

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Język angielski w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej

Konferencja nauczycieli polskich szkół sobotnich Londyn, 9 lipca 2016

Nu mer lekc ji. 3LO, język angielski

EUROPEJSKIE ASPEKTY EDUKACJI SZKOLNEJ

JĘZYK OBCY SYLABUS. A. Informacje ogólne

JĘZYK OBCY SYLABUS. A. Informacje ogólne

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI. Projekt Cambridge English Penfriends

Ilość godzin. Cena za godzinę. Nazwa kursu Poziom Uzyskane umiejętności. B1.1 Wyrównawcze. B2 Konwensatoria. Angielski TOLES

Rola i znaczenie biblioteki szkolnej w systemie oświaty. Sulejówek, 21 marca 2017 r.

Nowa forma maturalnego egzaminu ustnego z języka obcego nowożytnego od 2012 roku

Język obcy - opis przedmiotu

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. lektoraty 12 zaliczenie z oceną

Punkty ECTS uzyskane w ramach specjalizacji nauczycielskiej są zaliczane do specjalizacji językoznawczej jako specjalizacji pierwszej

Przygotowanie uczniów do egzaminu GCSE z języka polskiego (lato 2014) Paulina Zaleśny

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. lektoraty 30 zaliczenie z oceną

Język francuski Przedmiotowe zasady oceniania

Czym jest nauczanie dwujęzyczne?

Status przedmiotu: a) przedmiot ogólnouczelniany b) stopień II, rok II c) stacjonarne Cykl dydaktyczny: semestr letni jęz.

OPIS MODUŁU ZAJĘD/PRZEDMIOTU (SYLABUS) I.

Nowa podstawa programowa a Europejski System Opisu Kształcenia Językowego

Kryteria oceniania - język angielski kl. VII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KL. IV - VI Podręcznik Steps in English 1-3

e-nauczyciel ECDL Certyfikowanie umiejętności nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej w dydaktyce Projekt

Dwujęzyczna Szkoła Podstawowa z Oddziałami Przedszkolnymi Smart School w Zamościu.

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat języka angielskiego. 2. KIERUNEK: Politologia. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia

Kompetencje kluczowe gimnazjalistów w świetle wyników egzaminu gimnazjalnego w 2012 i 2013 roku

Innowacja pedagogiczna w nauczaniu języka angielskiego. w wersji rozszerzonej na poziomie gimnazjum

1 semestr W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK POLSKI KLASY III GIMNAZJUM

KARTA PRZEDMIOTU. 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: 1. kształcenie sprawności językowych we wszystkich czterech obszarach słuchania,

KOMPETENCJE KLUCZOWE

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

KONCEPCJA PRACY SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA W KOCHANOWICACH

PROGRAM KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH: ZINTEGROWANE NAUCZANIE PRZEDMIOTOWO-JĘZYKOWE (JĘZYK ANGIELSKI)

Dwujęzyczność w klasach I-VI

MATURA 2013 Z JĘZYKA OBCEGO NOWOŻYTNEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KL. IV - VI Podręcznik Steps in English 1-2 (kl. IV I V) oraz Winners 3 (kl.

I. Informacje ogólne. II. Cele konkursu

Przedmiotowy System Oceniania z języków obcych. j. angielski, j. niemiecki j. francuski, j. rosyjski, j.hiszpański, j.włoski

Jestem częścią kultury PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O KULTURZE. Autor: Małgorzata Marzec

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunków studiów

Sprawozdanie GSCE Halina Stochniol

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. lektoraty 30 zaliczenie z oceną

Języka i umiejętności korzystania z zasad

g i m n a z j a l n e g o w h u m a n i s t y c z n e j

Szkoła Podstawowa w Dunowie, Dunowo 11, Świeszyno

WYMAGANIA EDUKACYJNE i PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZGODNY Z NOWĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ DLA KLAS 1 3 GIMNAZJUM

4) praktyczne opanowanie umiejętności ogólnych i specjalistycznych, których wpojenie należy do celów nauczania przewidzianych programem nauczania,

Załącznik nr 2 do zarządzenia Rektora nr 20 z dnia 8 maja 2019 r. Zestawienie dokumentów potwierdzających znajomość języka angielskiego

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego Klasy IV-VI Szkoła Podstawowa w Młodzawach

Zasady oceniania z przedmiotu edukacja filmowa w Liceum Ogólnokształcącym nr X im. S. Sempołowskiej we Wrocławiu

WOLONTARIAT wyzwaniem dla wychowania XXI wieku. Dr Joanna Michalak-Dawidziuk

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KL. IV

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ

KARTA PRZEDMIOTU. 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: 1. kształcenie sprawności językowych we wszystkich czterech obszarach słuchania,

WYMAGANIA EDUKACYJNE i PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZGODNE Z NOWĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ DLA KLAS 1 3 GIMNAZJUM

Program zajęć językowych

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat języka angielskiego. 2. KIERUNEK: Turystyka i rekreacja. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla uczniów klas 1 3.

AUTORSKI PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-II GIMNAZJUM W STRONĘ NOWOCZESNEJ PRACY DYDAKTYCZNEJ

Biblioteki szkolne w nowym prawie oświatowym

ANALIZA WYNIKÓW SPRAWDZIANU 2016 PRZEPROWADZONEGO W DNIU r.

Przedmiotowy system oceniania z języków obcych

NOWE TECHNOLOGIE JAKO NARZĘDZIE MOTYWACJI W NAUCZANIU JĘZYKÓW OBCYCH

Regulamin konkursu oraz karta zgłoszenia uczniów znajdują się na stronie ZS

Program zajęć językowych Poznaję świat - język angielski prowadzonych w ramach projektu MKK - Moje Kluczowe Kompetencje

Przedmiotowy System Oceniania Szkoła Podstawowa Kliniska Wielkie Przedmiot: Język angielski

Środki dydaktyczne wykorzystywane w nauczaniu dzieci. zabaw językowych w procesie nauczania Motywowanie dzieci do nauki języka obcego

Course type* German I BA C 90/120 WS/SS 8/9. German I BA C 30 WS 2. English I BA C 60/90 WS/SS 5/6. English I BA C 30 WS 2. German I BA L 30 WS 4

Projekt edukacyjny Tydzień języków obcych. Autorki: Justyna Krawczyk Anita Morawska Wasielak. Granice mojego języka są granicami mojego świata

WYMAGANIA EDUKACYJNE. JĘZYKÓW OBCYCH Język angielski Język niemiecki Język rosyjski. Liceum Ogólnokształcące im. ks. Piotra Skargi w Sędziszowie Młp.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY IV-VI SZKOŁA PODSTAWOWA W KOWALEWIE POMORSKIM

Cudzoziemcy w naszej szkole. Lekcja języka polskiego jako języka obcego

Bibliotekarze - koordynatorzy projektu: Joanna Drabowicz Joanna Pietrzyńska Justyna Szymańska

DO JAKICH EGZAMINÓW TRZEBA PRZYSTĄPIĆ?

Projekt 3E - EASY E-LEARNING ENGLISH. LONG współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

FORMA REALIZUJĄCA KIERUNKI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU MIĘDZYNARODOWA KOMUNIKACJA JĘZYKOWA

Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 W KOSZALINIE. Opracowały: Dorota Nawrot, Agnieszka Wrzask

SZKOLNY PROGRAM POPRAWY EFEKTYWNOŚCI KSZTAŁCENIA

1. CELE NAUCZANIA JĘZYKÓW OBCYCH.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYMAGANIA EDUKACYJNE KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W LĘDZINACH

Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Wiechlicach z oddziałami gimnazjalnymi

CENTRUM SZKOLENIOWE ADAMS I WIELKOPOLSKA IZBA LEKARSKA W POZNANIU ZAPRASZAJĄ NA SPECJALISTYCZNE SZKOLENIA JĘZYKOWE W WRZEŚNI

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015

Wstępne informacje o wynikach egzaminu gimnazjalnego w 2012 r. Warszawa, 21 czerwca 2012 r.

Uczeń na 6+ Projekt Ponadnarodowa mobilność kadry edukacji szkolnej realizowany ze środków PO WER na zasadach Programu Erasmus+ sektor Edukacja szkoln

Społeczne Gimnazjum Językowo-Informatyczne STO. w Słupsku. Czy praca z uczniem na zajęciach pozalekcyjnych ma wpływ na wyniki egzaminów zewnętrznych?

Cambridge English Qualifications

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA... (skrajne daty)

Z języka obcego nowożytnego od roku szkolnego 2011/2012. Opracowały: mgr Katarzyna Kłunduk mgr Monika Konieczna

Mathematics Through English in Other Sciences

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH IV-VIII w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO w klasach IV - VI. Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Węgrowie

Transkrypt:

Program A-level u progu zmian Spojrzenie praktyczne Konferencja nauczycieli polskich szkół sobotnich 10-12 lipca 2015 Elżbieta Grabska-Moyle Polska Szkoła w Luton i Dunstable www.polskaszkolaluton.org.uk

Plan na dziś: Czemu służy egzamin A-level? Reforma egzaminów A-level Nowy egzamin A-level w szkole sobotniej Plan na jutro

Czemu służy egzamin A-level?

Czemu służy egzamin A-level? A level umożliwia uczniom rozwijanie ich umiejętności językowych pobudzanie i rozwijanie krytycznego myślenia na bazie znajomości języka, kultury i społeczeństwa wiedzy o języku, kulturze i społeczeństwie Modern languages. GCE AS and A level subject content. December 2014

Czemu służy egzamin A-level? A level umożliwia uczniom Posługiwanie się systemem językowym, rozwiniętym słownictwem w mowie i w piśmie w celu komunikacji praktycznej i wymiany myśli jako użytkownik języka, który jest pewny siebie, poprawny i samodzielny

Czemu służy egzamin A-level? A level umożliwia uczniom Rozwijanie umiejętności komunikowania się z innymi użytkownikami języka skutecznie w mowie i w piśmie także internetowo

Czemu służy egzamin A-level? A level umożliwia uczniom Rozwijanie umiejętności i strategii językowych strategii komunikacyjnych, żeby utrzymywać rozmowę, rozwijać płynność i pewność siebie

Czemu służy egzamin A-level? A level umożliwia uczniom Krytyczne podejście do stymulujących intelektualnie tekstów, filmów i innych materiałów Dostrzeganie wyrafinowanego i kreatywnego użycia języka Rozumienie takiego użycia w kontekście społecznym i kulturalnym Rozwijanie wiedzy na temat: spraw ważnych dla społeczeństwa i kultury historii i dnia dzisiejszego Negocjowanie między: kulturami użytkownikami języka obcego i angielskiego

Czemu służy egzamin A-level? A level umożliwia uczniom Rozwijanie umiejętności uczenia się innych języków obcych Zyskanie cech i umiejętności, które można wykorzystać w innych dziedzinach: niezależność zaradność kreatywność myślenie krytyczne językowa, kulturalna i poznawcza elastyczność, która ułatwi dalszą naukę lub zatrudnienie

Czemu służy egzamin A-level? A level umożliwia uczniom Rozwijanie umiejętności krytycznego i analitycznego myślenia w obcym języku Rozwijanie umiejętności samodzielnego poszukiwania informacji w obcym języku

Czemu służy egzamin A-level? Umiejętności językowe i myślenie krytyczne na bazie znajomości języka i kultury i wiedzy o tym Język i komunikacja Umiejętności językowe Teksty, filmy, zagadnienia społ-kult, negocjacje Umiejętność uczenia się, giętkie umiejętności Myślenie krytyczne i analityczne Samodzielny badacz

Reforma egzaminów A level

Nowy egzamin A-level Ma rozwijać to, co uczeń zdobył na poziomie GCSE AS i A level to zintegrowany przedmiot, który się skupia na języku, kulturze i społeczeństwie AS i A level to dwa odrębne egzaminy dwie odrębne kwalifikacje

Nowy egzamin A-level Zagadnienia dotyczące społeczeństwa, kultury, historii i dnia dzisiejszego Polski AS A problemy i trendy społeczne 1 2 kultura myśli (intelektualna) kultura artystyczna kultura polityczna 1 1 1 1 1

Nowy egzamin A-level Literatura i film AS A dzieło literackie film Wypowiedź pisemna na temat jednego utworu lub filmu Wypowiedź pisemna na temat jednego utworu i filmu lub dwóch utworów

Nowy egzamin A-level Tłumaczenie AS A level polski angielski fragment(y) fragment(y) angielski polski Zdania lub krótki tekst fragment(y)

Nowy egzamin A-level Umiejętności AS A level językowe mówienie słuchanie czytanie pisanie

Nowy egzamin A-level Przeprowadzenie badań na wybrany temat Opracowanie materiału Prezentacja i dyskusja AS A level

Nowy egzamin A-level AS A level Zagadnienia: 2 4 Dzieła literackie lub film 1 2 Projekt badawczy x Gramatyka Słownictwo Słuchanie mówienie Czytanie Pisanie Tłumaczenie polski angielski angielski polski

Specification GCE Russian Pearson Edexcel Level 3 Advanced Subsidiary GCE in Russian (8RU01) First examination 2014 Pearson Edexcel Level 3 Advanced GCE in Russian (9RU01) First examination 2014 Issue 3

AS i A2 z języka rosyjskiego AS Unit 1: Spoken Expression and Response in Russian AS Unit 2: Understanding and Written Response in Russian A2 Unit 3: Understanding and Spoken Response in Russian A2 Unit 4: Research, Understanding and Written Response in Russian

AS i A2 z języka rosyjskiego Elementy egzaminu Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 A Respond orally in Russian to four questions B Discussion in Russian with the teacher A Listen and respond in writing in Russian B Read and respond in English C Write a letter, report or article in Russian Talk about a chosen issue, defend and justify opinions, discussion with the teacher A Translation from English into Russian B Write an essay in Russian C A research-based essay in Russian

A-level w polskiej szkole sobotniej

Plan na jutro Jaki następny krok w kampanii -

Plan na jutro AQA (lub inna organizacja): Decyzja o nowym A level a polskiego i rozpoczęcie pracy Przygotowanie podstawy przedmiotowej (core content, subject content) PMS i nauczyciele A level: przygotowanie programu nauczania, pomocy, szkolenie nauczycieli PMS i nauczyciele: Jakie są potrzeby najstarszych uczniów w polskich szkołach? Jak polskie szkoły mogą te potrzeby zrealizować? Wymiana doświadczeń nauczycielskich w pracy z najstarszymi uczniami

Niniejszym zgłaszam swoją chęć udziału w działaniach dotyczących A-level. Chciałabym, aby zmieniony egzamin pozwolił uczniom w większym stopniu odkrywać piękno i bogactwo polskiej literatury oraz odczytywć znaczenia zamknięte w naszej literaturze i sztuce. Tak jak w jednym z moich ulubionych obrazów. Polonii Jacka Malczewskiego. Elżbieta Grabska-Moyle eg@moyle.eu Polska Szkoła w Luton i Dunstable www.polskaszkolaluton.org.uk

Program A-level u progu zmian Spojrzenie praktyczne Przy opracowaniu tego wystąpienia wykorzystałam materiały opublikowane na stronach internetowych Pearson Education Ltd 2015