Anatomia i fizjologia człowieka



Podobne dokumenty
Anatomia i fizjologia człowieka

Zaznacz wykres ilustrujący stałocieplność człowieka. A. B. C. D.

Zadania egzaminacyjne obejmujące materiał z klasy II gimnazjum

ANATOMIA FUNKCJONALNA

TEST DO DZIAŁU TEMATYCZNEGO: POZNAJEMY SWÓJ ORGANIZM KLASA IV

biologia w gimnazjum UKŁAD KRWIONOŚNY CZŁOWIEKA

TEST - BIOLOGIA WERONIKA GMURCZYK

I PORUSZAM SIĘ, ODDYCHAM I CZUJĘ

SPIS TREŚCI. CZĘŚĆ PIERWSZA Podstawy histologii. CZĘŚĆ DRUGA Podstawy anatomii i fizjologii człowieka. Przedmowa 11 Wykaz skrótów 13

Biologia. Klasa VII. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. I J. Moraczewskich w Sulejówku

2. Plan wynikowy klasa druga

3. Wymagania edukacyjne

Regulacja nerwowo-hormonalna. 1. WskaŜ strzałkami na rysunku gruczoły i napisz ich nazwy: przysadka mózgowa, tarczyca, jajniki, nadnercza.

grupa a Klasa 7. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0 1)

KARTA ODPOWIEDZI konkurs z biologii dla uczniów szkół podstawowych ETAP SZKOLNY

UKŁAD KRĄŻENIA I UKŁAD ODDECHOWY- N.Olszewska

Zadanie 5. (0 2) Zadanie 6. (0 2) Zadanie 7. (0-3) Zadanie 8. (0 2) Zadanie 9. (0 1) Zadanie 10. (0 3)

Układy: oddechowy, krążenia,

ROZKŁAD MATERIAŁU, PYTANIA POWTÓRZENIOWE ORAZ PYTANIA EGZAMINACYJNE

Pytania na zaliczenie II-gie poprawkowe z anatomii prawidłowej człowieka dla studentów Oddziału Stomatologicznego

konieczny podstawowy rozszerzający

WYMAGANIA PROGRAMOWE BIOLOGIA DLA KLASY VII

A. Komórka nabłonka płaskiego 1 B. Organizm człowieka C. Tkanka nabłonkowa D. Pęcherzyki płucne E. Układ oddechowy

Jest to test przeznaczony dla klas II gimnazjum z tematu: Układ wydalniczy. Publikuję go celem dzielenia się doświadczeniem z innymi nauczycielami.

V REGULACJA NERWOWA I ZMYSŁY

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas 7 - BIOLOGIA

Podstawy anatomii, wykłady

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII klasa 2 gimnazjum

Układ krwionośny. 1.Wymień 3 podstawowe funkcje jakie spełnia układ krwionośny Uzupełnij schemat budowy krwi

ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015 ETAP OKRĘGOWY

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

RozmnaŜanie się i rozwój człowieka

FIZJOLOGIA CZŁOWIEKA

5. Powstawanie dwulistkowej tarczki zarodkowej. Drugi tydzień rozwoju 107 Zaburzenia w rozwoju w pierwszych dwóch tygodniach...

Nauczycielski plan dydaktyczny. Produkcja zwierzęca. Klasa I TRA w roku szkolnym 2011/2012. Numer programu 321(05)T4,TU,SPIMENiS

BIOLOGIA klasa VII

Wymagania z biologii dla klasy VII. Kryteria sukcesu w języku uczniów (na podstawie szczegółowych treści nauczania z podstawy programowej):

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z BIOLOGII W KLASIE II GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II

Test Obrzęk, zaczerwienienie, pojawiające się pęcherze wypełnione płynem surowiczym to objawy: c) odmrożenia i oparzenia III stopnia,

2. 1 Prawidłowa odpowiedź -C Za zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1 pkt

Zadania zawarte w arkuszach egzaminacyjnych CKE w latach Układ krążenia zadania

II Konkurs Biologiczny NUCLEUS

WYMAGANIA/KRYTERIA NA OCENY SZKOLNE Z BIOLOGII DLA KLASY 2 GIMNAZJUM Prowadzący: MARTA KISIEL Rok szkolny 2015/2016 Program Puls Życia (Wyd.

Wymagania przedmiotowe do podstawy programowej - biologia klasa 7

Tułów człowieka [ BAP_ doc ]

Plan wynikowy, rozkład materiału. Wymagania szczegółowe na poszczególne stopnie szkolne

Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr IV

I. Organizm człowieka. Skóra powłoka organizmu

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP REJONOWY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Biologii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

Wymagania edukacyjne - BIOLOGIA - klasa 7

Tętno /liczba skurczów serca na minutę przed ćwiczeniem

Rozszerzający (ocena dobry) Uczeń: rozróżnia próby kontrolną i badawczą odróżnia pod mikroskopem, na schemacie, zdjęciu. opisu poszczególne

Wymagania z biologii na poszczególne oceny Klasa 2 gimnazjum. Układ krążenia.

Żywność. zapewnia prawidłowe funkcjonowanie. poprawia samopoczucie

Wymagania na poszczególne oceny Uczeń:

KONKURS BIOLOGICZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 5 marca 2011r. - zawody III stopnia (finał)

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Układ wewnątrzwydzielniczy

Wymagania edukacyjne biologia,klasa 7

Konkurs Biologiczny dla uczniów szkół podstawowych województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Klucz odpowiedzi

Rok akademicki: 2012/2013 Kod: EIB s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

NZ.1.2 PROFIL KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNY TYP PRZEDMIOTU OBLIGATORYJNY Forma studiów

Klasa 2 Dział programowy: Układ pokarmowy

Gruczoły wydzielania wewnętrznego - oddają swoją wydzielinę bezpośrednio do krwi - wydzielają hormony. anatomia i fizjologia człowieka

Funkcje Ŝyciowe organizmów zwierzęcych

b c a. serce b. tętnica c. żyła

Biotechnologia Poziom kształcenia: Studia I stopnia Semestr I Profil kształcenia:

Wynikowy plan nauczania z biologii dla klasy II gimnazjum oparty na podręczniku Puls życia 2

1. Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów klasy VII z biologii:

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP REJONOWY 2015/16

Temat: Budowa i działanie narządu wzroku.

ANATOMIA CZŁOWIEKA REPETYTORIUM NA PODSTAWIE ANATOMII CZŁOWIEKA A. BOCHENKA M. REICHERA PRZYGOTOWALI UZUPEŁNIAJĄC I REDAGUJĄC

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Biologiczne podstawy człowieka. 2. KIERUNEK: Turystyka i rekreacja 3.

Tkanka nabłonkowa. Gruczoły i ich podział

Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku Wydział Ogólnomedyczny. praktyczny ECTS:1. 20 h /0 h h 1

V REGULACJA NERWOWA I ZMYSŁY

Umiejętności do opanowania z poszczególnych działów z biologii. Klasa 1

WYMAGANIA EDUKACYJNE

X KONKURS PRZEDMIOTOWY Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP POWIATOWY

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 7

W y m a g a n i a e d u k a c y j n e z b i o l o g i i k l a s a I I

Klub Honorowych Dawców Krwi PCK

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 BIOLOGIA. Czas pracy: 90 minut

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA NA LEKCJACH BIOLOGII W KLASIE VII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8 W ZIELONEJ GÓRZE

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

Nazwa: a)... Nazwa: b)... Nazwa: c)...

wymienia funkcje szkieletu podaje przykłady szkieletów bezkręgowców wymienia elementy budowy układu nerwowego bezkręgowców i kręgowców

MAŁOPOLSKI KONKURS BIOLOGICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU SZKOLNYM 2018/2019. Klucz odpowiedzi-etap szkolny 2018/2019

Układ szkieletowy Iza Falęcka

Narządy płciowe Gruczoły płciowe Drogi przewodzące komórki płciowe Narządy płciowe zewnętrzne

Temat: Przegląd i budowa tkanek zwierzęcych.

pkt pkt Zadanie 3. ( 3 p.) Wykonaj zadania od A do C. A. Wpisz w ramki właściwe nazwy narządów zaznaczonych na schemacie.

ETAP SZKOLNY Rok szkolny 2013/2014

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie 7 szkoły podstawowej, na poszczególne oceny szkolne

Układ wydalniczy (moczowy) Osmoregulacja to aktywne regulowanie ciśnienia osmotycznego płynów ustrojowych w celu utrzymania homeostazy.

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012

Wymagania edukacyjne na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum W roku szkolnym 2016/2017

Transkrypt:

Powtórzenie do testu nr 1 Anatomia i fizjologia człowieka 1. Podpisz rysunek dotyczący budowy skóry. Wykorzystaj informacje (skóra właściwa, warstwa podskórna, naskórek, włos, gruczoł łojowy, gruczoł potowy, naczynia krwionośne 2. Gruczoł łojowy pełni rolę... gruczoł potowy pełni rolę... 3. Wymień tkanki budujące kości a... a... 4. Uzupełnij tabelę Rodzaj połączeń kości ( ruchomość kości względem siebie) Nazwa połączenia Przykład występowania Ścisłe Półścisłe Ruchome 5. Jaką funkcję pełni: maź stawowa... torebka stawowa... chrząstka stawowa... 6. Jaki typ stawu występuje w łokciu?... 7. Nazwij ten staw... 8. Wymień wady nabyte szkieletu a.... b.... c.... d.... 9. W jakim procesie otrzymują mięśnie energią do pracy?... 10. Zaplanuj doświadczenie na obecność soli mineralnych w kościach a. Problem badawczy... b. Hipoteza... c. Doświadczenie... d. Wiosek... 11. Wymień odcinki układu pokarmowego w takiej kolejności jak przechodzi przez nie pokarm.......

12. Przyjrzyj się schematowi przedstawiającemu antagonistyczną pracę mięśni ramienia, a następnie odpowiedz na pytania: a. Wskaż strzałką mięsień trójgłowy ramienia b. zaznacz rysunek, na którym ten mięsień jest w spoczynku c. napisz funkcję tego mięśnia... 13. Wymień zasady jak można zapobiegać większości chorób układu pokarmowego a... b... c... d... e... f... 14. Jakie gruczoły wspomagają proces trawienia a...b...c... 15. Jaką rolę pełni ślina? a... b... c... 16. Jaką rolę pełni wątroba? a... b... 17. Jaką rolę pełni trzustka? a... b... 18. Jaką rolę pełni żółć?... 19. Od czego zależy ilość spożywanych pokarmów a... b... c... d... 20. Wymień składniki pokarmowe które dostarczają energię... 21. Wypisz skutki niedoboru witaminy: A... K... D3... B9(kwas foliowy)... C... 22. Wypisz dwa makroelementy które budują kości.... 23. Niedobór jakiego pierwiastka (mikroskładnika) prowadzi do anemii?

... 24. Wypisz dwa pierwiastki których niedobór prowadzi do próchnicy zębów.... 25. Wymień witaminy rozpuszczalne w tłuszczach.... 26. Wymień rodzaje zębów 27. Jaka jest rola błonnika? 28. Wpisz w nawiasach odpowiednie litery, którymi oznaczono charakterystykę naczyń krwionośnych. Naczynia włosowate ( ) a) naczynia o grubych elastycznych ścianach, wytrzymałe na duże ciśnienie krwi. Żyły ( ) b) drobne naczynia, których ściany zbudowane są z pojedynczej warstwy komórek Tętnice ( ) c) naczynia o cienkich ścianach, zaopatrzone w zastawki zapewniające przepływ krwi tylko w jednym kierunku. 29. Uzupełnij tabelkę. Elementy morfologiczne Miejsce powstawania Funkcje 30. Szczepionka może być zastosowana u: a. człowieka zdrowego w celu uodpornienia go na daną chorobę b. człowieka chorego w celu szybkiego powrotu do zdrowia c. człowieka, który zetknął się z chorobą i mógł się nią zarazić d. człowieka chorego, aby nabył odporność na daną chorobę 31. Z czym ci się kojarzy-napisz obok cyfry literę: ( ) I. Krzepnięcie a. Tlen ( ) II. Hemoglobina b. Obieg mały ( ) III. Płuca c. Białe ciałka ( ) IV Odporność d. Płytki krwi 32. Wypisz przyczyny powstawania chorób układu krążenia. a)... b)... c)... d)... e)... 33. Zaznacz poprawną odpowiedź określającą kierunek przepływu krwi w dużym obiegu a) prawa komora tkanki ciała prawy przedsionek b) lewa komora tkanki ciała prawy przedsionek c) aorta tkanki ciała lewy przedsionek d) żyły płucne tkanki ciała lewa komora

34. Prawidłowe ciśnienie tętnicze u dorosłego człowieka wynosi: 130/100 150/70 120/80 150/100 35. Wypełnij tabelę. Grupa krwi A B AB 0 Cecha (antygen) Przeciwciała Dawca 36. Obok podanych produktów metabolizmu napisz drogę ich wydalania: mocznik dwutlenek węgla... woda... 37. Dobierz odpowiednio w pary: narząd jego funkcja. /2p A nerka(...) I wyprowadzenie moczu na zewnątrz organizmu B moczowód(...) II przejściowy zbiornik moczu C pęcherz moczowy(...) III transport moczu z miedniczki nerkowej do pęcherza mocz. D cewka moczowa(...) IV filtrowanie krwi 38. Jak zapobiegać schorzeniom układu moczowego? /2p a)... b)... c)... d)... 39. Cztery osoby oddały mocz do analizy. Która osoba ma prawidłowy wynik? a. barwa jasno-żółta, erytrocyty, obecne białko i cukier b. barwa ciemno-żółta, białka brak, cukier obecny, erytrocyty c. barwa żółta, brak cukru i białka, brak krwinek d. bezbarwny, obecne białko, cukru brak, leukocyty 40. Wypisz czynniki które wpływają niekorzystnie na sprawność układu oddechowego: 41. Spośród podanych poniżej możliwości wybierz prawidłowe dokończenie zdania. /1p Istotą procesu oddychania jest: a.pobieranie tlenu i usuwanie dwutlenku węgla b.synteza związków organicznych c.wymiana gazowa między krwią a komórką

d.chemiczne spalanie związków organicznych w celu uzyskania energii. 42. Na poniższym schemacie zaznacz elementy układu oddechowego. 43. Połącz nazwy narządów limfatycznych z odpowiednimi funkcjami. A. grasica 1. usuwanie zużytych elementów morfotycznych krwi oraz wytwarzanie niektórych leukocytów B. migdałki 2. udział w wytwarzaniu limfocytów T C. śledziona 3. zatrzymywanie drobnoustrojów, które dostały się do organizmu drogą pokarmową lub oddechową D. węzły chłonne 4. oczyszczanie przepływającej limfy z drobnoustrojów i substancji toksycznych 44. Wyjaśnij i podaj przykłady. a) odporność swoista. b) odporność nieswoista 45. W tabeli dotyczącej mechanizmu wentylacji płuc, zamaluj wiersz opisujący wdech. Żebra unoszą się i rozszerzają opadają Przepona Obwód klatki piersiowej Mięśnie międzyżebrowe opada zwiększa się kurczą się uwypukla się ku górze zmniejsza się rozkurczają się 46. Uzupełnij tabelę. Gruczoł dokrewny Hormon Funkcje hormonu Przysadka mózgowa Tarczyca Przytarczyce Nadnercza Trzustka Jajniki Jądra 47. Wyjaśnij na czym polega antagonistyczne działanie insuliny i glukagonu. 48. Opisz skutki nadczynności tarczycy.

. 49. W skład obwodowego układu nerwowego wchodzą. i. Przekazują informacje pomiędzy. a pozostałymi narządami organizmu oraz odbierają informacje z... 50. Tabel ka przedstawia układ autonomiczny. W miejsce kropek wstaw odpowiednie informacje. Układ.. Zwalnia akcję serca Układ..... Zwiększa wydzielanie śliny 51. Uporządkuj wymienione elementy, tak aby powstał opis łuku odruchowego. neuron czuciowy, mięśnie przedramienia, receptor czuciowy skóry, neuron pośredniczący, neuron ruchowy... 52. Obok zdań opisujących odruchy bezwarunkowe wpisz literę B, a obok zdań opisujących odruchy warunkowe literę W. Rozszerzanie źrenicy podczas wchodzenia do ciemnego pomieszczenia...... Wydzielanie śliny na widok ulubionej potrawy.... Mówienie dzień dobry znajomym...... Cofnięcie nogi podczas drażnienia podeszwy stopy...... Jazda na rowerze...... 53. Uzupełnij tabelę, wpisując brakujące informacje. Część mózgowia Mózg Funkcja Móżdzek Pień mózgu 54. Dokończ zdanie. Odruchy bezwarunkowe są nabywane w czasie życia ulegają zmianie w czasie życia zachodzą automatycznie, bez udziału świadomości muszą być powtarzane, aby mogły się utrwalić 55. Wykonaj polecenia. Połącz poszczególne elementy budowy oka z odpowiednimi opisami. A. ciało szkliste 1. reguluje ilość światła docierającego do wnętrza gałki ocznej B. twardówka 2. dostarcza do gałki ocznej substancje odżywcze i tlen C. naczyniówka 3. wypełnia gałkę oczną D. siatkówka. 4. chroni przed uszkodzeniami wnętrze gałki oczne

E. tęczówka 5. odbiera bodźce świetlne F. rogówka 6. umożliwia przenikanie promieni świetlnych przez zewnętrzną błonę 56. Wyjaśnij pojęcia. a) akomodacja b) plamka żółta c) plamka ślepa d) krótkowzroczność e) dalekowzroczność 57. Połącz nazwy narządów męskiego układu rozrodczego z pełnionymi przez nie funkcjami. 1. jądra A. stanowi magazyn plemników 2. moszna B. wytwarza plemniki i hormony męskie 3. najądrza C. umożliwia wprowadzenie nasienia do dróg rodnych kobiety 4. nasieniowody D. przenoszą plemniki z najądrza do cewki moczowe 5. prącie E. worek skórny, w którym umieszczone są jądra 58. Połącz nazwy narządów żeńskiego układu rozrodczego z pełnionymi przez nie funkcjami. 1. pochwa A. miejsce powstawania komórek jajowych 2. macica B. połączenie układu ze środowiskiem zewnętrznym 3. jajowód C. miejsce rozwoju zarodka 4. jajnik D. miejsce zapłodnienia 59. Co to jest łożysko?... 60. Jaką rolę pełni łożysko?... 61. Od kiedy zarodek nazywa się płodem?... 62. Jaka część plemnika wnika do komórki jajowej?... 63. Co to jest pępowina?... 64. Czy krew matki miesza się z krwią dziecka?... dlaczego?......