Test na typ osobowości



Podobne dokumenty
Twój profil osobowości

Gdańska Pracownia Ślubów, Dorota Kurlenda (Janicka) tel. kom

Kierowanie zdeterminowane osobowością. Olgierd Unold

Rozpoznaj - kim jesteś? Będziesz wiedział kim zostaniesz!

Test w ramach warsztatów dla sprzedawców Elastyczność, czyli sposób na klienta

Słów kilka o temperamencie

Arkusz ćwiczeń. z różnymi. osobowościami. typy osobowości mocne strony. Obszary do rozwoju

WYWIAD INDYWIDUALNY. Część I

Kwestionariusz stylu komunikacji

Komitet realizacyjny projektu, projektowanie struktury organizacyjnej zespołu projektowego

Kariera i przedsiębiorczość

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ DLA SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ

opr. M. Kochan-Wójcik Temperament

Jak trafnie wybrać zawód? poznanie siebie.

STRUKTURALNY KWESTIONARIUSZ OSOBOWOŚCI Numer archiwalny: 32663

Akademia Leona Koźmińskiego Kozminski University

Dr Eunice Hempolińska-Nowik Praca naukowa finansowana ze środków na naukę w latach jako projekt badawczy

Kim jestem, a kim chciałbym być? Jak napisać autocharakterystykę

Co zrobić, by chciało się nam chcieć. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

TEST ASERTYWNOŚĆ. Poniższy test to kwestionariusz autopercepcji wg Anni Townend (publikacja Jak doskonalić asertywność ).

Szkoła Sobotnia. Zdolności nauczania

Profil Stanowiska Pracy (Thomas JOB) Księgowa/Księgowy Analiza Profilu Osobowego Pani XY oraz Pani YZ. Warszawa, październik 2014 roku

1. Mam zwyczaj sadzić, że inni są lepsi ode mnie. tak nie 2. Często jestem podejrzliwy w stosunku do motywów działań innych ludzi. tak nie 3.

Osobowość, a przyszły zawód ( Personality as a predictor of future work )

Znaczenie imion męskich

Blok III Samopoznanie drogą do trafnych decyzji edukacyjnych i zawodowych

TEMPERAMENT TEMPERAMENT 12/10/2015 TEMPERAMENT GENEZA TEMPERAMENTU GENEZA TEMPERAMENTU. Wykład 2

Na drabinę wchodzi się szczebel po szczebelku. Powolutku aż do skutku... Przysłowie szkockie

Lekcja 9 Charakter, osobowość

Komunikacja. wstęp. Uwarunkowania osobowościowe w procesie komunikowania się Elżbieta Kowalska 1

Zachowania organizacyjne

KOMUNIKOWANIE SIĘ sztuka i umiejętność

Techniki sprzedaży i zarządzanie relacjami z Klientami o różnych typach osobowości. Piotr T. Ruta

PROFIL STANOWISKA PRACY (THOMAS JOB) Księgowa/Księgowy ANALIZA PROFILU OSOBOWEGO Pani XY oraz Pani YZ PRZYKŁADOWY RAPORT PORÓWNAWCZY:

TEMPERAMENT W PRZEDSZKOLU

1. Jest dla mnie ważne, by mieć dobrze płatną pracę, nawet jeśli nie zyskuję uznania za to, co robię.

Składa się on z czterech elementów:

Pięcioczynnikowy model osobowości Wielka Piątka

Spis treści: 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? 2. Role społeczne i rodzaje zachowań Komunikacja społeczna Podejmowanie decyzji

Narzędzie nr 9: Kwestionariusz do mierzenia motywacji osiągnięć

RÓŻNICE INDYWIDUALNE RÓŻNICE MIĘDZY LUDŹMI: OSOBOWOŚĆ I CECHA - KONTINUUM CECHA POMIAR CECH

INSIGHTS. Właśnie te różnice, efektywnie wykorzystane stanowią o sile organizacji.

Kotwice Kariery. krótki próbnik działania z narzędziami

Ryszard Poprawa Instytut Psychologii Uniwersytetu Wrocławskiego

Temat: W poszukiwaniu własnego- Ja. Cele lekcji. Wymagania ogólne:

Typy osobowości wg Helen Fisher 1

ANKIETA WSTĘPNA DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech

Tytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl

Rodzaje temperamentu

ARKUSZ OCENY DOJRZAŁOŚCI PROCESÓW SPOŁECZNO-EMOCJONALNYCH

KRYTERIA ORAZ OPISOWA SKALA OCEN I. REALIZACJA ZADAŃ I CZYNNOŚCI

Vademecum Doradztwa Edukacyjno-Zawodowego. Czynniki wpływające na decyzje zawodowe - preferencje i predyspozycje zawodowe

Raport z testu osobowościowego SOFTSkill

Zasady skutecznego działania wg S. Coveya. Zasady określające zachowanie członków zespołu. Wykładowca Dr inż. Zofia Kruczkiewicz

Komunikacja interpersonalna

METRYCZKA ANKIETY. Imię i nazwisko uczestnika/czki. Imię i nazwisko psychologa. Imię i nazwisko doradcy zawodowego. Data wypełnienia ankiety

Wpisany przez Monika Rosa niedziela, 02 listopada :31 - Poprawiony niedziela, 02 listopada :38

TEST: cztery typy stylów myślenia wskazówki w sposobach nauki.

Warszawa, dnia roku. Strona 1 z 12

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

wzór raportu: ANALIZA PROFILU OSOBOWEGO THOMAS INTERNATIONAL SYSTEMS dotyczy osoby na stanowisku kierowniczym

Kultura organizacyjna hotelu

ANKIETA PREDYSPOZYCJI ZAWODOWYCH. Wypisz wszystkie zajęcia zawodowe, które wykonywałeś/wykonywałaś dotychczas.

Lider w Tobie Jaki jest Twój styl? Jak postrzegasz rzeczy? Zapytaj siebie Co widzisz? Zabawki (slajdy 11-14)

Pokochaj i przytul dziecko z ADHD. ADHD to zespół zaburzeń polegający na występowaniu wzmożonej pobudliwości i problemów z koncentracją uwagi.

Podstawy przedsiębiorczości. Joanna Gadocha

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje

Jak pomóc dziecku w okresie adaptacji w klasie I?

PUZZLE DISC. [Demo] Raport grupowy. Ensize AB - Melker Melker Karlsson Sofielundsvägen Sollentuna

Ćwiczenie XII. Odruchy warunkowe

Asertywność na nią nigdy nie jest za późno.

KONTRAKT GRUPOWY USTALMY ZASADY WSPÓŁPRACY, KTÓRE BĘDĄ DOTYCZYŁY NAS WSZYSTKICH PODCZAS DZISIEJSZYCH ZAJĘĆ

ZESTAW KONTROLNY DO ROZPOZNAWANIA TALENTU TWÓRCZEGO

(imię i nazwisko nauczyciela) (przedmiot) (numer programu)

Martyna Król Psychologia Kognitywistyka Uniwersytet im. A. Mickiewicza. Style poznawcze w jaki sposób myślimy?

Scenariusz zajęć edukacyjnych nr 1.1 Temat zajęć: Człowiek filarem biznesu, czyli przedsiębiorczość w cenie

Formularz nr 3 - Kwestionariusz sesja z psychologiem Imię i nazwisko OM:... Lokalne Centrum MCAZ:... Opiekun Lokalnego Centrum MCAZ:...

Temat 7: Jak dzięki komunikacji niewerbalnej poprawić swój wizerunek?

M A P A D O C E L U czyli narzędzia diagnozowania kompetencji i potencjału rozwojowego w planowaniu kariery

SAMPLE. Zanim zaczniesz poznawać preferencje. Twój cel użycia narzędzia MBTI. Które z tych zastosowań chcesz poznać?

WZORZEC OSOBOWY UCZNIA PRYWATNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 72 SZKOŁY MARZEŃ W PIASECZNIE

TEST TKK TWÓJ KAPITAŁ KARIERY

POLSKA IZBA TURYSTYKI POLISH CHAMBER OF TOURISM

O typach i poziomach rozwoju zawodowego (warsztat) dr Henryk Jarosiewicz Uniwersytet Wrocławski Narodowe Forum Doradztwa Kariery

Samoocena, umiejętności...

II Dolnośląska Konferencja

Temat: Poznajemy siebie

Kwestionariusz AQ. wersja dla młodzieży lat. Płeć dziecka:... Miesiąc i rok urodzenia dziecka:... Miejsce zamieszkania (miasto, wieś):...

Wymagania na oceny gimnazjum

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W KONINIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SMARDZEWIE

Alkohol w rodzinie zaburzone więzi

Szkoła Podstawowa nr7 im. Jana Pawła II w Oleśnicy Program adaptacyjny dla uczniów klas czwartych Uczę się z radością

AKADEMIA MENAGERA CZYLI ZARZĄDZAJ PO MISTRZOWSKU

SYLWETKA ABSOLWENTA ZESPOŁU SZKÓŁ NR 20 W BYDGOSZCZY. Sylwetka ucznia kończącego III klasę Szkoły Podstawowej nr 27 w Zespole Szkół nr 20 w Bydgoszczy

Projekt SEDETT Przykładowe materiały szkoleniowe

NASM Selling Intensive

CZY NASZE DZIECKO MOŻE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ETYKI DLA KLAS IV- VIII. SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI Nr 162 W KRAKOWIE W ROKU SZKOLNYM

Transkrypt:

Test na typ osobowości Hipokrates wyróżnił 4 typy osobowości człowieka: choleryk, melancholik, sangwinik i flegmatyk. Ten test pozwoli Ci określić, który z nich reprezentujesz właśnie Ty. Test składa się z dwóch części: mocnych stron oraz słabych stron. W każdym rzędzie zaznacz znakiem X jedną najbardziej pasującą do Ciebie odpowiedź. Gdy nie jesteś pewna(y) odpowiedzi, zapytaj bliską Ci osobę. Wymaganie na stopień: PODHARCMISTRZYNI Pwd. Martyna Wawer HO Hufiec Zabrze 3.03.2013r.

MOCNE STRONY: Lp. Nazwa cechy Nazwa cechy Nazwa cechy Nazwa cechy 1. Żywy przedsiębiorczy analityczny elastyczny 2. Wesoły przekonywujący stały spokojny 3. Towarzyski o silnej woli skłonny do poświęceń ugodowy 4. wzbudzający zaufanie współzawodniczący rozważny opanowany 5. Pokrzepiający zaradny okazujący szacunek powściągliwy 6. pełen zapału samodzielny wrażliwy niewymagający 7. Animator nastawiony na sukces planuje cierpliwy 8. Spontaniczny pewny zorganizowany skromny 9. Optymista szczery uporządkowany uczynny 10. lubi zabawę autorytatywny wierny życzliwy 11. Czarujący odważny drobiazgowy dyplomatyczny 12. Pogodny pewny siebie kulturalny konsekwentny 13. Inspirator niezależny idealista taktowny 14. Wylewny zdecydowany głęboki cięty 15. łatwy w obcowaniu działacz muzykalny mediator 16. Rozmowny wytrwały myśliciel tolerancyjny 17. Energiczny lider lojalny słuchacz 18. Miły szef programuje zadowolony 19. Popularny produktywny perfekcjonista pobłażliwy 20. Dynamiczny śmiały przyzwoity zrównoważony RAZEM

SŁABE STRONY: Lp. Nazwa cechy Nazwa cechy Nazwa cechy Nazwa cechy 1. krzykliwy apodyktyczny wstydliwy bezmyślny 2. niezdyscyplinowany niewspółczujący pamiętliwy apatyczny 3. powtarza się oporny obraźliwy nie angażujący się 4. zapominalski bezceremonialny kapryśny lękliwy 5. wtrąca się niecierpliwy niepewny niezdecydowany 6. nieprzewidywalny nieczuły niepopularny izolujący się 7. chaotyczny nieustępliwy wybredny ociągający się 8. zbyt przywalający pyszałek pesymista bezbarwny 9. złośnik dyskutant wyobcowany nie ma celu 10. naiwny denerwujący nastawiony negatywnie nonszalancki 11. żądny uznania pracoholik wycofujący się zatroskany 12. gaduła nietaktowny przewrażliwiony nieśmiały 13. niezorganizowany dominujący przygnębiony pełen wątpliwości 14. niekonsekwentny nietolerancyjny introwertyk obojętny 15. bałaganiarz manipulant markotny mamrot 16. popisuje się uparty sceptyk powolny 17. głośny wyniosły samotnik leniwy 18. roztargniony zapalczywy podejrzliwy niemrawy 19. niespokojny pochopny mściwy dystansujący się 20. zmienny przebiegły krytykant ugodowiec RAZEM ŁĄCZNIE

Test na typ osobowości- klucz odpowiedzi, opis Lp. SANGWINIK CHOLERYK MELANCHOLIK FLEGMATYK Największa łączna ilość cech w kolumnie świadczy o tym, że ten typ osobowości najlepiej do Ciebie pasuje. Nie ma osoby, która reprezentowałaby tylko jeden, konkretny typ. Przeczytaj więc cechy drugiego w kolejności, by dowiedzieć się o sobie jeszcze więcej.

SANGWINIK Wyróżnia się szybko powstającą, silną lecz nietrwałą pobudliwością emocjonalną. U sangwiników jeden nastrój szybko przechodzi w inny, często przeciwny. Procesy psychiczne przebiegają u nich szybko. Ludzie o tym temperamencie odznaczają się ruchliwością, szybko podejmują różne rodzaje działalności lecz nie wykazują skłonności do dłuższego i uporczywego działania w jednym kierunku. Dzieci o tym temperamencie cechuje duża żywość, ruchliwość i gotowość do podejmowania działań często kilku na raz. Jednakże często szybko rezygnują z rozpoczętej działalności, przestają się nią interesować. Mocne strony: inicjuje nowe formy aktywności, sprawia bardzo dobre wrażenie, twórczy i barwny, tryska energią i entuzjazmem, rozpoczyna w efektowny sposób, pobudza innych do współpracy, oczarowuje współpracowników. Słabe strony: problemy z dokończeniem zadań, zwłaszcza precyzyjnych i do wykonania w określonym terminie, nie umie odmawiać, w związku z tym często przyjmuje nadmiar obowiązków, często wypowiedź wyprzedza głębsze przemyślenia problemu, zapomina o różnych sprawach, jest niepunktualny, łatwo ulega emocjom. CHOLERYK Charakteryzuje się szybko powstającą, silną i trwałą pobudliwością emocjonalną. U ludzi o tym temperamencie uczucia wyraźnie odbijają się w mimice twarzy, gestach i w mowie. Cechuje ich wybuchowość usposobienia, szybkość ruchu i duża ogólna ruchliwość. Dzieci o tym temperamencie szybko podejmują działania, lubią zabawy grupowe, często same je organizują. Mocne strony: ukierunkowany na cel, ogarnia całokształt, dobry organizator, dostrzega praktyczne rozwiązania, szybki w działaniu, rozdziela pracę, kładzie nacisk na wydajność, realizuje cele, dodaje innym bodźca, opozycja pobudza go do działania. Słabe strony: ma kłopoty z uznaniem racji innych ludzi, nie lubi przekazywać innym kontroli, nie podporządkowuje się, wydaje spontaniczne sądy, oceny, często raniąc innych, nie jest skłonny udzielić emocjonalnego wsparcia innym ludziom.

MELANCHOLIK Odznacza się powstającą powoli lecz silną i trwałą pobudliwością emocjonalną. Ludzi o tym temperamencie cechuje trwałość nastrojów, które utrzymują się przez dłuższy czas lecz wewnętrzne symptomy tych uczuć przejawiają się na zewnątrz w słabym stopniu. Ludzie tacy odznaczają się powolnością ruchów i powolnością rozpoczynania działań, które jednak z reguły doprowadzają do końca. Dzieci o tym temperamencie zachowują się spokojnie, cicho, często trudno od nich uzyskać odpowiedz na stawiane pytania. Niełatwo wywołać u nich gniew czy objawy złości lesz raz wywołane długo trwają. Mocne strony: podporządkowuje się regulaminom, perfekcjonista o wysokich wymaganiach, docenia wagę szczegółów, wytrwały i dokładny, uporządkowany i zorganizowany, schludny i czysty, oszczędny, łatwo dostrzega problem, znajduje twórcze rozwiązania, musi dokończyć to co zaczął, lubi wykresy, schematy, wykazy, liczby, bardzo wrażliwy. Słabe strony: nieufny w stosunku do ludzi i sytuacji, skłonny popadać w apatię i depresję, wymagający wobec siebie i innych, często przekłada ważne sprawy na późniejsze terminy. FLEGMATYK Odznacza się powolnością, słabością i krótkotrwałością pobudzeń emocjonalnych. Uczucia flegmatyków w słabym stopniu się uzewnętrzniają trudno u nich wywołać uczucia radości, gniewu, itp. procesy psychiczne przebiegają u nich powoli. Są to ludzie spokojni, zrównoważeni, powolni w działaniu. Potrafią jednak wytrwale pracować w jednym kierunku. Również dzieci o tym temperamencie odznaczają się spokojnym, zrównoważonym zachowaniem i unikają konfliktów. Mocne strony: kompetentny i solidny, spokojny i zgodny, ma zdolności administracyjne, pośrednik w rozwiązywaniu problemów, unika konfliktów, dobrze znosi naciski, znajduje proste wyjście. Słabe strony: problemy w szybkim podejmowaniu decyzji, unikanie ryzyka, trudności w określaniu celów, zwlekanie, odkładanie spraw a później, unikanie podnoszenia odpowiedzialności (np. nie chce awansować).