SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY

Podobne dokumenty
SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ O GODZINIE 16:00 FORMA SPRAWDZIANU:

Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

Podstawowe informacje o egzaminie ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z Repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

Wymagania Edukacyjne, Klasa VII WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VII. Ocena celująca: 1. Uczeń:

Projekt. Centrum matura bez barier w szkołach i. placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Włodzimierz Pawlicki. Skrypt do języka angielskiego

Do udziału zapraszamy uczniów z klas I i III GIMNAZJUM. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas z zaawansowanym językiem niemieckim.

6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym

ZAGADNIENIA GRAMATYCZNE

Kalendarium maturzysty

oraz dodatkowo: Klasa II ( a / b / c)

Regulamin I Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego POLIGLOTA

Repetytorium Ósmoklasisty

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 7 na podstawie podręcznika ENGLISH CLASS A2+, wyd. PEARSON

II Międzyszkolna Olimpiada Języka Angielskiego dla Klas Siódmych

Przedmiotowe Zasady Oceniania w klasach VII VIII język niemiecki

Nauczyciel: Karolina Jakubowska

Regulamin Konkursu Języka Niemieckiego dla gimnazjalistów i ośmioklasistów. Deutsch mein Hobby

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

2 w 1 DWIE szkoły JEDNA całość NAJWYŻSZA JAKOŚĆ

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI, KLASA 4. Ocena celująca (6): Ocena bardzo dobra (5): Otrzymuje uczeń, który:

Wymagania do sprawdzianu uzdolnień językowych z języka angielskiego dla kandydatów

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego kl. III poziom III.1. Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego klasa III poziom III.

Zakres materiału dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Repetytorium Ósmoklasisty

REGULAMIN VII POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 dla szkół podstawowych powiatu milickiego

I Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne: odmiana czasownika to be, czasy Simple Present, Present Continuous,

Young Champions of English ZAPROSZENIE

IV Powiatowej Gimnazjadzie Językowej Z językiem obcym na Ty

Rozdział 0 OCENA DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA

Wymagania na sprawdzian kompetencji językowych z języka niemieckiego na poziomie A2 według ESOKJ do międzyoddziałowych grup DSD Deutsches Sprachdiplom

Szczegółowe wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen do podręcznika English Class A1

Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z języka angielskiego dla klasy 6a w roku szkolnym 2016/2017

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV

L.P. DZIAŁ Z NACOBEZU KRYTERIA SUKCESU W JĘZYKU UCZNIA PODRĘCZNIKA

PLAN WYNIKOWY DO KLASY IV

Załącznik nr 2. Wymagania programowe w klasie VIII

SZÓSTOKLASISTO, zgłoszenia do 9 kwietnia 2015 r. więcej informacji w regulaminie konkursu

JĘZYK ANGIELSKI. Klasa 7 Szkoły Podstawowej

Materiał nauczania (na bazie którego zostaną zrealizowane cele): Cele szczegółowe. Dział UCZEŃ:

II GMINNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH IS FUN I. IDEA I CELE KONKURSU II. ORGANIZATOR KONKURSU

Evolution plus 2 PLAN WYNIKOWY. Macmillan Polska 2014 UNIT 1

PLAN WYNIKOWY klasa 5 podręcznik Evolution plus 2

JĘZYK ANGIELSKI KL. IV. Wymagania edukacyjne obowiązujące ucznia

WYMAGANIA DLA KLAS IV-V. Wymagania są podobne jak na konkursie w latach ubiegłych. 1. Przedstawianie siebie, członków swojej rodziny i znajomych

I półrocze Roku szkolnego 2018/2019

New Hot Spot 2 KRYTERIA OCENIANIA. Ocena MODULE 1

JĘZYK ANGIELSKI. Klasa 6 Szkoły Podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VII

Macmillan Polska

Evolution plus 3 PLAN WYNIKOWY UNIT 1. Środki językowe

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A2 Celem nauki języka angielskiego na poziomie pre intermediate jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

JĘZYK FRANCUSKI KLASA II GIMNAZJUM

JĘZYK NIEMIECKI. Klasa pierwsza dwie godziny tygodniowo od podstaw

IV Wojewódzki Konkurs Plastyczno-Językowy Pomoc dydaktyczna do nauki języka niemieckiego - czyli nauka przez zabawę REGULAMIN KONKURSU

OCENA DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA PODSTAWOWY STOPIEŃ SPEŁNIENIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE WYNIKAJĄCE Z PROGRAMU NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM POZIOM A2+/B1

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w klasie II M gimnazjum poziom III.0, podręcznik Magnet II

Przedmiotowy System Oceniania języka niemieckiego w szkole podstawowej Klasa VII, poziom II.2

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego obejmuje:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY V. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 343 im. Matki Teresy z Kalkuty

Zakres tematyczny Galileo - J. angielski

Evolution plus 1 PLAN WYNIKOWY UNIT 1. Środki językowe. Umiejętności językowe wg NPP. Macmillan Polska 2014

Program Ramowy Nauczania Języka Angielskiego

Powiatowy Przasnyski Konkurs Językowy. Zakres Materiału. Klasa IV

Wymagania edukacyjne dla kl. VI do podręcznika Evolution Plus 3

Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 162 im. Władysława Szafera Rok szkolny 2018 / 2019

WYMAGANIA EDUKACYJNE WYNIKAJĄCE Z PROGRAMU NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS DWUJĘZYCZNYCH W XXXV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS III ODDZIAŁÓW GIMNAZJALNYCH

JĘZYK ANGIELSKI ĆWICZENIA ORAZ REPETYTORIUM GRAMATYCZNE

LONGMAN. REPETYTORIUM DO MATURY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE DO PODRĘCZNIKA LIVE BEAT 1

Cele uczenia się poziom intemediate Język Angielski Poziom B1 Celem nauki języka angielskiego na poziomie intermediate jest nabycie sprawności

PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO DO PODRĘCZNIKA ENGLISH CLASS A1+

Z języka obcego nowożytnego od roku szkolnego 2011/2012. Opracowały: mgr Katarzyna Kłunduk mgr Monika Konieczna

Brainy klasa 5. Macmillan Polska 2018 PLAN WYNIKOWY WELCOME UNIT. Środki językowe

PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO DO PODRĘCZNIKA ENGLISH CLASS A2+

STANDARDY WYMAGAO EGZAMINACYJNYCH Z JĘZYKA OBCEGO NOWOŻYTNEGO

T 1 program nauczania: TEENAGERS - poziom T1. Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu Po 55 minut (razem 82 godziny lekcyjne)

Wymagania edukacyjne na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne z języka angielskiego dla klasy 6a w roku szkolnym 2016/2017

REGULAMIN I DZIELNICOWY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS V-VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/17

NEW ADVENTURES A PROJEKT STANDARDÓW WYMAGAŃ EGZAMINACYJNYCH

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS 5-6 ROK SZKOLNY 2017/2018

KRYTERIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV

Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury I. ZAKRES WIEDZY O ZJEDNOCZONYM KRÓLESTWIE WIELKIEJ BRYTANII I IRLANDII PÓŁNOCNEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV. ocena

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM III.1

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY ŚRÓDROCZNE/ROCZNE KLASA 4 SZKOŁA PODSTAWOWA

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A1 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A1 jest nabycie podstawowej sprawności słuchania, mówienia,

Wymagania edukacyjne. z języka angielskiego. dla klas 4-8

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Podręcznik: English Class. Etap edukacyjny: II. Poziom: A1 TREŚCI NAUCZANIA

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO WRITING COMPETITION

Nauczyciel: Marta Ochmańska OCENA DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA

Kryteria oceniania z języka angielskiego w kl. V w r.szk.2018/2019 PLAN WYNIKOWY

KRYTERIA OCENIANIA. Klasa IV UNIT 1. Ocena

Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury I. ZAKRES WIEDZY O IRLANDII II. ZAKRES UMIEJĘTNOŚCI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VI. Kryteria oceniania ogólne

Transkrypt:

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W ROKU SZKOLNYM 2019/2020 SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ 29.05.2019 O GODZINIE 16:00 FORMA SPRAWDZIANU: Test obejmujący 100 pytań, w tym rozumienie tekstu czytanego, test leksykalno-gramatyczny. Kandydat może starać się o przyjęcie do klasy dwujęzycznej, jeśli uzyska co najmniej 50% z testu. TYP ZADAŃ: prawda fałsz, test wyboru, dobieranie nagłówków, uzupełnianie luk, słowotwórstwo ZAKRES SŁOWNICTWA: 1. człowiek (np. dane personalne, okresy życia, wygląd zewnętrzny, cechy charakteru, rzeczy osobiste, uczucia i emocje, umiejętności i zainteresowania); 2. miejsce zamieszkania (np. dom i jego okolica, pomieszczenia i wyposażenie domu, prace domowe); 3. edukacja (np. szkoła i jej pomieszczenia, przedmioty nauczania, uczenie się, przybory szkolne, oceny szkolne, życie szkoły, zajęcia pozalekcyjne); 4. praca (np. popularne zawody i związane z nimi czynności i obowiązki, miejsce pracy, wybór zawodu); 5. życie prywatne (np. rodzina, znajomi i przyjaciele, czynności życia codziennego, określanie czasu, formy spędzania czasu wolnego, święta i uroczystości, styl życia, konflikty i problemy); 6. żywienie (np. artykuły spożywcze, posiłki i ich przygotowywanie, nawyki żywieniowe, lokale gastronomiczne); 7. zakupy i usługi (np. rodzaje sklepów, towary i ich cechy, sprzedawanie i kupowanie, środki płatnicze, wymiana i zwrot towaru, promocje, korzystanie z usług); 8. podróżowanie i turystyka (np. środki transportu i korzystanie z nich, orientacja w terenie, baza noclegowa, wycieczki, zwiedzanie);

9. kultura (np. dziedziny kultury, twórcy i ich dzieła, uczestnictwo w kulturze, tradycje i zwyczaje, media); 10. sport (np. dyscypliny sportu, sprzęt sportowy, obiekty sportowe, imprezy sportowe, uprawianie sportu); 11. zdrowie (np. tryb życia, samopoczucie, choroby, ich objawy i leczenie); 12. nauka i technika (np. odkrycia naukowe, wynalazki, korzystanie z podstawowych urządzeń technicznych i technologii informacyjno-komunikacyjnych); 13. świat przyrody (np. pogoda, pory roku, rośliny i zwierzęta, krajobraz, zagrożenie i ochrona środowiska naturalnego); 14. życie społeczne (np. wydarzenia i zjawiska społeczne). ZAKRES MATERIAŁU GRAMATYCZNEGO: CZASOWNIK 1. Bezokolicznik i formy osobowe 2. Czasowniki posiłkowe 3. Czasowniki modalne 4. Tryb rozkazujący 5. Czasowniki regularne i nieregularne 6. Imiesłów czynny i bierny 7. Czasowniki wyrażające stany i czynności 8. Czasowniki złożone (phrasal verbs) 9. Czasy gramatyczne Present Simple Present Continuous Present Perfect Present Perfect Continuous Past Simple Past Continuous Past Perfect Future Simple 10. Konstrukcja be going to 11. Konstrukcja have to 12. Konstrukcja would like to

13. Konstrukcja used to RZECZOWNIK 1. Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne 2. Liczba mnoga regularna i nieregularna 3. Forma dzierżawcza 4. Rzeczowniki złożone PRZEDIMEK 1. Przedimek nieokreślony 2. Przedimek określony 3. Przedimek zerowy PRZYMIOTNIK 1. Stopniowanie regularne i nieregularne używane do porównań w stopniu równym, wyższymi najwyższym 2. Użycie przymiotników z so, such, how i what 3. Przymiotniki dzierżawcze PRZYSŁÓWEK 1. Stopniowanie regularne i nieregularne 2. Przysłówki too i enough 3. Miejsce przysłówka w zdaniu ZAIMEK 1. Zaimki osobowe 2. Zaimki dzierżawcze 3. Zaimki zwrotne 4. Zaimki wskazujące 5. Zaimki pytające 6. Zaimki względne 7. Zaimki wzajemne 8. Zaimki nieokreślone 9. Zaimek bezosobowy you 10. Zaimki one /ones LICZEBNIK 1. Liczebniki główne 2. Liczebniki porządkowe PRZYIMEK

1. Przyimki określające miejsce, kierunek, odległość 2. Przyimki określające czas 3. Przyimki przyczyny 4. Przyimki sposobu 5. Przyimki po niektórych czasownikach i przymiotnikach SPÓJNIK Podstawowe spójniki SKŁADNIA 1. Zdania twierdzące, przeczące i pytające w czasach: Present Simple Present Continuous Present Perfect Present Perfect Continuous Past Simple Past Continuous Past Perfect Future Simple 2. Zdania rozkazujące 3. Zdania z podmiotem it 4. Zdania z podmiotem there 5. Zdania z dwoma dopełnieniami 6. Zdania w stronie biernej w czasach: Present Simple Present Perfect Past Simple Future Simple 7. Konstrukcje z have/ get something done 8. Pytania pośrednie 9. Zdania w mowie zależnej z czasownikami say, tell, ask 10. Zdania współrzędnie złożone 11. Zdania podrzędnie złożone: przydawkowe okolicznikowe:

czasu miejsca porównawcze przyczyny skutku warunku (typu 0, I, II, III) 12. Konstrukcje bezokolicznikowe i gerundialne 13. Zdania wykrzyknikowe