KONIEC BAŚNIOWEJ PODRÓŻY

Podobne dokumenty
Projekt edukacyjny pod hasłem Nasza wspólna Europa"

SPELLING BEE W dniu 30 maja odbył się w naszej szkole konkurs literowania w języku angielskim Spelling Bee. Odważyli się w nim wziąć udział tylko

Sprawozdanie z realizacji programu edukacyjnego Akademia Bezpiecznego Puchatka w roku szkolnym 2015/2016

Sprawozdanie z realizacji działania w ramach obchodów Roku Korczaka

PROJEKT EDUKACYJNY PT.,, PIĘKNE I NIEZNANE MIEJSCA W KRAJACH UNII EUROPEJSKIEJ DLA KLAS IV VI

Beata Rabsztyn. TIK dla najmłodszych, czyli moja przygoda z e-podręcznikiem

W naszej szkole realizowana jest Innowacja pedagogiczna Jestem młodym europejczykiem

Sprawozdanie z projektu edukacyjnego zrealizowanego w Szkole Podstawowej w Raszówce w roku szkolnym 2005/2006 pod hasłem "ŻYJMY ZDROWO!

Współpraca dyrektorów i nauczycieli w zakresie organizacji i prowadzenia spotkań dzieci przedszkolnych i klas I-III SP.

KONSPEKT Z OBCHODÓW DNIA WIOSNY W EUROPIE 2010

mgr Karolina Majchrzak mgr Karolina Majchrzak, mgr Cecylia Jakubiak, mgr Zofia Olczyk, mgr Agnieszka Faryś, mgr Teresa Glubowska mgr Anna Kulisa

Tydzień Języków Obcych luty 2016 Temat przewodni: Love and friendship

Koncepcja projektu edukacyjnego nt. upowszechniania wiedzy o Unii Europejskiej, Parlamencie Europejskim i instytucjach unijnych

przedszkolnego w procesie wspomagania rozwoju dziecka

ZAGADNIENIE I. Europa oczami dziecka budowanie wiedzy o Europie i byciu Europejczykiem z jednoczesnym kształtowaniem przynależności do własnego kraju

Nazwa szkoły/placówki: Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Morawicy ul. Szkolna 4, Morawica,

Spotkanie informacyjne Wspomaganie pracy szkoły we współpracy z biblioteką szkolną. Falenty, 8 10 września 2014 r

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁAŃ PODJĘTYCH W RAMACH EUROPEJSKIEGO TYGODNIA ŚWIADOMOŚCI DYSLEKSJI

SZKOŁA PODSTAWOWA W MIEDZIERZY

Dzień Europejczyka. W SP w Nasiadkach 2002r. Opracowała i prowadziła: Jolanta Kurpiewska nauczycielka SP w Nasiadkach SCENARIUSZ LEKCJI

Drodzy Rodzice. Drodzy Uczniowie. Mili Państwo.

Spotkanie z rodzicami promujące czytelnictwo Książka Twoim przyjacielem r.

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU PIĘKNA NASZA POLSKA CAŁA

Autorzy prezentacji: Renata Gradzińska i Agnieszka Witek

DANE DOTYCZĄCE SZKOŁY

Jestem Polakiem i Europejczykiem wprowadzenie dzieci w rzeczywistość społeczno kulturową Polski oraz wybranych krajów Unii Europejskiej

SPRAWOZDANIE Z KURSU METODYCZNO- JĘZYKOWEGO W WIELKIEJ BRYTANII

Dni Przyjaciół Lasu Szkoła Podstawowa nr 16

Wpisany przez Pawelec Elżbieta środa, 17 października :27 - Poprawiony poniedziałek, 29 października :30

Konkurs skierowany jest do uczniów miasta Leszna z klas V, VI, VII i VIII szkoły podstawowej oraz III gimnazjum.

Regulamin projektu Certyfikat Wielkiej Ligi Placówka Aktywnie Promująca Czytelnictwo w roku szkolnym 2018/2019

Projekt Informacyjno-Promocyjny Młodzi Kreatywni GALA MŁODZI KREATYWNI PODSUMOWANIE II EDYCJI PROJEKTU. Częstochowa, 25 maja 2015 r.

energii ze źródeł odnawialnych

Złap wiatr w pomorskie żagle wiedzy

Podnoszenie jakości nauczania języków obcych na I,II i III etapie edukacyjnym, ze szczególnym uwzględnieniem obszarów defaworyzowanych

Projekt edukacyjny Tydzień języków obcych. Autorki: Justyna Krawczyk Anita Morawska Wasielak. Granice mojego języka są granicami mojego świata

PROJEKT EDUKACYJNY DLA NIEPODLEGŁEJ

Konkurs historyczno-literacki Od Ateny do Zeusa, czyli mitologia od A do Z

W ramach realizacji zagadnień wynikających z zadania szóstego postawiliśmy sobie następujące cele:

CZTERY PORY ROKU W DWÓJCE

PROJEKT EDUKACYJNY PODRÓŻ PO ZJEDONCZONEJ EUROPIE. Opracowanie: mgr Wacława Kawula, mgr Marzanna Świątek, mgr Jadwiga Musialska, mgr Urszula Golańska

VII Podkarpacki Konkurs Pięknego Czytania organizują: Pedagogiczna

6. Dzień Europy (5 / 9 maja)

Złota polska jesień, kolorowa pora. Organizacja ogólnopolskiego konkursu plastycznego projekt Publicznej Szkoły Podstawowej w Kiełczewicach Górnych

RAPORT Z EWALUACJI PROJEKT: 6 LATEK W SZKOLE. Zadanie nr I Pierwszy krok w szkolne progi

Omówienie i podsumowanie wyników ankiety

Lider Lokalnej Ekologii. Zrównoważony rozwój, a racjonalna gospodarka i ochrona zasobów wodnych

KARTA PROJEKTU. Zespół Szkół Integracyjnych nr1 im Roberta Oszka w Katowicach Kraje Unii Europejskiej od 2004 i od 2007 roku

Sprawozdanie z realizacji uczestnictwa w VIII edycji konkursu Baw się i ucz!

Z życia świetlicy (s.15)

Dublin 2012 r. Rok Rokiem Janusza Korczaka. Myśl przewodnia projektu na rok szkolny 2012/2013. Pamiętajmy o Korczaku

MIESIĄC WRZESIEŃ W GRUPIE ŻABEK

SPAW. Szkolny Program Aktywnej Współpracy. w Gimnazjum nr 3 w Pierśdcu. na lata

Wydział Rozwoju Szkół i Placówek Spotkania przedszkolaków z uczniami klas pierwszych

BIBLIOTEKA PRZYJAZNA UCZNIOWI

Projekt edukacyjny o charakterze ekologicznym Warto oszczędzać

W tym roku szkolnym obchody Szkolnego Tygodnia Kultury Języka Polskiego odbywały się w dniach marca.

PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ NA ROK SZKOLNY 2016/2017,

Ekoplacówka Zielony Zakątek III. Szkoła Podstawowa nr 8 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Tarnowie

Temat: Tydzień Katyński; projekt edukacyjno-patriotyczny,,zapal Znicz Pamięci ; rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja; wystawki o charakterze

Rajd, wycieczka, koncert... Lekcja historii w naszej szkole.

MIĘDZYPRZEDSZKOLNY PROJEKT EDUKACYJNY Z ZAKRESU EDUKACJI PATRIOTYCZNO-REGIONALNEJ MOJA MAŁA OJCZYZNA

Podnoszenie jakości nauczania języków obcych na I,II i III etapie edukacyjnym, ze szczególnym uwzględnieniem obszarów defaworyzowanych

XXIII LIGA RECYTATORSKA oraz VIII Mała Liga Recytatorska

Terapia przez sztukę

ŻYCIE SZKOŁY. INFORMATOR ZESPOŁU SZKÓŁ SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM im. Jana Pawła II W PĘPOWIE. Nr 49. Cz. 1. Przedszkole maj - czerwiec 2013

- ćwiczenie nr 2: praca w dwójkach: Mocne i słabe strony

Sprawozdanie z przebiegu realizacji projektu edukacyjnego Lider lokalnej ekologii edycja 2017/2018 Ciepło i bezpiecznie

- praktyczne prowadzenie lekcji z wykorzystaniem możliwości tablicy multimedialnej

II STUDENT POWINIEN POZNAĆ

NEWSLETTER PUKTU INFORMACJI EUROPEJSKIEJ EUROPE DIRECT - KIELCE

PROJEKT EDUKACYJNY DLA KLAS V

Rozwijanie kompetencji czytelniczych w programie etwinning.

Dni Przyjaciół Lasu Szkoła Podstawowa nr 16

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI

BIULETYN INFORMACYJNY Punktu Informacyjnego EUROPE DIRECT Południowa Wielkopolska

UROCZYSTA PATRIOTYCZNA GALA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT OD PRZEDSZKOLAKA DO STARSZAKA -PATRIOTYZM BEZ OGRANICZEŃ

Projekt NA WŁASNE KONTO

Konkursy biblioteczne

Program ma na celu zwiększenie skuteczności działań wychowawczych i profilaktycznych na rzecz bezpieczeństwa i tworzenia przyjaznego środowiska w

I Europejski Tydzień Języków Obcych

Przykłady projektów zrealizowanych przez Koleje Mazowieckie z zakresu Społecznie Odpowiedzialnego Biznesu (CSR)

VIII Przegląd Gimnazjalnych Teatrów Szkolnych TEATRALNE SPOTKANIA Z MITOLOGIĄ

Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej

Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 1 w Koluszkach Mistrzami Polski BRD

Technologie multimedialne drogą do przyjaznej edukacji przyszłości

WALNE ZGROMADZENIE CZŁONKÓW ELBLĄSKIEGO STOWARZYSZENIA WSPIERANIA DZIECI I MŁODZIEŻY GARUS. Protokół

Zespół Szkół w Rzeczycy Długiej Pasowanie pierwszoklasistów

Zakładane cele realizacji zadania Projekt zakłada uczczenie setnej rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę.

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ

Biblioteka to przybytek na ścieżaj otwarty, zapraszający każdego w progi. Wejdź gościu i stań się przyjacielem.

REGULAMIN REALIZOWANIA PROJEKTÓW

Dzień Otwarty w Gimnazjum nr 1

ARKUSZ OBSERWACYJNY LEKCJI. Uwagi nauczyciela hospitującego lekcję koleżeńską na temat zajęć:

W zaprzyjaźnionej szkole w Podebradach spotkali się uczestnicy projektu Moves z sześciu państw : Niemiec, Włoch, Hiszpanii, Turcji, Czech oraz Polski.

Nowinki Szkolnej Rodzinki

PROGRAM DNIA OTWARTEGO DLA KANDYDATEK I KANDYDATÓW DO KLASY I GIMNAZJUM NR 2 W WOŁOMINIE GODZ.17.30

OPRACOWANIE WYNIKÓW OGÓLNOPOLSKIch OLIMPIAD OLIMPUSEK. sesja zimowa

OPRACOWANIE WYNIKÓW OGÓLNOPOLSKIch OLIMPIAD OLIMPUSEK. sesja zimowa

Szkoła organizuje konkursy, a uczniowie uczestniczą w konkursach, w których komputer i sieć Internet jest elementem zadań konkursowych lub ich

Transkrypt:

Anna Dąbrowska, Izabela Bajor Jolanta Janicka, Anna Hiller Publiczna Biblioteka Pedagogiczna RODN WOM w Częstochowie KONIEC BAŚNIOWEJ PODRÓŻY maja 2012 roku w Regionalnym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli 9 w Częstochowie miało miejsce uroczyste zakończenie projektu edukacyjnego Baśniowy pociąg do Europy. Autorkami projektu były Panie: Anna Hiller, Anna Dąbrowska, Jolanta Janicka i Izabela Bajor z Publicznej Biblioteki Pedagogicznej RODN WOM w Częstochowie. Projekt skierowany był do uczniów klas trzecich szkół podstawowych. Biblioteka zaprosiła do udziału w nim uczniów ze Szkoły Podstawowej nr 33 w Częstochowie i Szkoły Podstawowej nr 49 w Częstochowie. Łącznie w projekcie brało udział 96 uczniów. W realizację projektu włączyli się wychowawcy poszczególnych klas p. Renata Łapeta, p. Zdzisława Kamińska i p. Aneta Kluźniak-Buchaniec ze Szkoły Podstawowej nr 33 oraz p. Iwona Kasprzak i p. Renata Konodyba ze Szkoły Podstawowej nr 49. Patronat nad projektem objęło Regionalne Centrum Informacji Europejskiej, opieką merytoryczną natomiast otoczył Instytut Edukacji Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. 1

Celem projektu było zapoznanie uczniów z pojęciem Unii Europejskiej, przybliżenie symboli narodowych krajów członkowskich oraz ich kultury i tradycji poprzez bajki, legendy i baśnie. W wielomiesięcznej podróży po wszystkich 2

krajach Unii Europejskiej uczniowie poznali każde państwo, ale przede wszystkim poznali baśnie, legendy i bajki, których chętnie słuchają ich rówieśnicy w swoich ojczystych krajach. Zajęcia poprowadziły autorki projektu, wychowawcy klas oraz studentki III roku Instytutu Edukacji Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie pod opieką dr Edyty Skoczylas-Krotli. Na pierwszym, inauguracyjnym spotkaniu uczestnikom projektu przekazano podstawowe informacje dotyczące zasad funkcjonowania Unii Europejskiej, której symbolem w projekcie stała się lokomotywa. Do baśniowej lokomotywy dołączył pierwszy wagonik Polska. Dzieci wykazały się znajomością ojczystego kraju i symboli narodowych. Kolejne zajęcia odbywały się w szkołach, uczniowie do swoich szkolnych lokomotyw dołączali kolejne wagoniki wypełnione ciekawostkami i pięknymi baśniami z poszczególnych krajów. 19 kwietnia 2012 r. odbyło się również spotkanie w Regionalnym Centrum Informacji Europejskiej, podczas którego studentki przybliżyły uczestnikom ostatni kraj Łotwę i zaprezentowały piękną, pouczającą baśń pt. Jak gołąb wił sobie gniazdo. Pani Justyna Fortunka, pracownik Centrum, przedstawiła uczniom główne cele i założenia Unii Europejskiej, co było podsumowaniem wszystkich dotychczasowych informacji dotyczących krajów członkowskich. 3

9 maja 2012 r. podczas uroczystego zakończenia każda z klas zaprezentowała kraj wylosowany na pierwszym spotkaniu. Były to bardzo ciekawe i pomysłowe prezentacje. Ze względu na to, że każda z nich była atrakcyjna, uznano jednogłośnie, iż wszystkie klasy zajęły ex aequo zaszczytne pierwsze miejsce w tym zmaganiu. Klasa IIIa ze SP 49 prezentowała Austrię i tanecznym krokiem wprowadziła nas w zaczarowany kraj wiedeńskiego walca, pysznej kawy i czekoladowego tortu Sachera. Klasa IIIb ze SP 49 prezentowała Słowację kraj dobrodusznego i szlachetnego rozbójnika Janosika, odśpiewała kilka piosenek w języku słowackim. Klasa IIIb ze SP 33 w przebojowy i humorystyczny sposób zaprezentowała Włochy stolicę mody, muzyki i sportu. Następnie klasa IIIc ze SP 33 przeniosła nas w czasy starożytnej Grecji i przypomniała o tym, że to Grecy byli twórcami olimpiad sportowych. Ostatnią była klasa IIIa ze SP 33, która przedstawiła galerię sławnych postaci pochodzących z Niemiec, mających wpływ na rozwój całej Europy a nawet świata. Po prezentacjach odbył się turniej klas o Baśniowy Paszport Młodego Europejczyka przygotowany i przeprowadzony przez p. Martę Małek, pracownika Biblioteki Pedagogicznej. Uczniowie musieli odpowiedzieć na 20 pytań o różnym stopniu trudności. Do konkursu z każdej klasy został oddelegowany trzyosobowy zespół. Każdy z nich wykazał się znakomitą wiedzą i refleksem. Komisja konkursowa, po podsumowaniu punktów wyłoniła zwycięską drużynę. Turniej wygrała klasa IIIb ze Szkoły Podstawowej nr 49 reprezentowana przez: p. Joannę Sepioło, p. Jakuba Pilińskiego i p. Daniela Zycha. Zwycięzcom serdecznie gratulujemy. 4

Dziękujemy wszystkim uczniom za wytrwałość i zaangażowanie w całym projekcie. Z dumą i satysfakcją stwierdzamy, że cele projektu zostały zrealizowane, a turniej był tego potwierdzeniem, bowiem każda z klas niemal bezbłędnie odpowiedziała na większość pytań. Różnica punktowa między poszczególnymi drużynami była niewielka. Wszyscy uczniowie na pamiątkę spotkań otrzymali podręcznik o Unii Europejskiej z ciekawymi zagadkami i grami. Wychowawcy klas oprócz podziękowań otrzymali również pakiety edukacyjne, które z pewnością posłużą do tworzenia jeszcze ciekawszych zajęć. Upominki dla zwycięzców, książki i broszury dla wszystkich uczestników projektu oraz wszelkie materiały metodyczne ufundowało Regionalne Centrum Informacji Europejskiej, za co serdecznie dziękujemy. Była to podróż długa i wyczerpująca, jednakże satysfakcjonująca i radosna. Interesujące zajęcia, aktywność uczniów i zaangażowanie prowadzących lekcje sprawiły, że praca nad projektem upływała w przyjaznej atmosferze. Sprawozdanie z realizacji projektu można znaleźć na stronie internetowej: www.biblioteka.womczest.edu.pl w zakładce Działalność edukacyjna Cała Polska czyta dzieciom. Anna Dąbrowska Izabela Bajor Jolanta Janicka Anna Hiller 5