Marek Panek "Matematyka w oczach filozofa", Jerzy Dadaczyński, Kraków 2002 : [recenzja] Studia Philosophiae Christianae 38/2,

Podobne dokumenty
REFLEKSJA NAD ROZWOJEM MATEMATYKI

HISTORYCZNE I WSPÓŁCZESNE KIERUNKI W FILOZOFII MATEMATYKI

Wstęp Komentarze jako metoda wyjaśniania oraz interpretacji w średniowieczu Komentarz Akwinaty do Etyki nikomachejskiej krótka prezentacja Próba

Filozofia I stopień. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia studiów

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

JAK STUDIUJE SIĘ FILOZOFIĘ?

Anna Lemańska "Dwa paradygmaty matematyki : studium z dziejów i filozofii matematyki", Tadeusz Batóg, Poznań 1996 : [recenzja]

K o n cep cje filo zo fii przyrody

RECENZJE BOLZANO I PODSTAWY MATEMATYKI

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Pedagogika... (Nazwa kierunku studiów)

Zasady krytycznego myślenia (1)

KARTA KURSU. Odnowa Biologiczna

Metody dowodzenia twierdzeń i automatyzacja rozumowań Na początek: teoria dowodu, Hilbert, Gödel

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Przewodnik. do egzaminów doktorskich z filozofii w Instytucie Chemii Fizycznej

Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant

STUDIA PODYPLOMOWE FILOZOFII I ETYKI

Efekty kształcenia dla kierunku studiów filozofia studia pierwszego stopnia - profil ogólnoakademicki

FILOZOFIA MATEMATYKI KANTA W OCZACH MŁODEGO BOLZANO

FILOZOFIA MATEMATYKI IMMANUELA KANTA I JEJ DZIEDZICTWO

REGUŁY ANALIZY TEKSTU NAUKOWEGO

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA

Filozofowie na Polskim Uniwersytecie na Obczyźnie ARTUR ANDRZEJUK

Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk

Weronika Łabaj. Geometria Bolyaia-Łobaczewskiego

Dr Barbara Klassa Zakład Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytut Historii Uniwersytet Gdański

Karta opisu przedmiotu

Ksiądz Profesor Mieczysław Lubański : bibliografia ( ). Studia Philosophiae Christianae 40/2, 9-12

Seminarium doktoranckie. doktoratu

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

Wstęp do logiki. Kto jasno i konsekwentnie myśli, ściśle i z ładem się wyraża,

Z-ZIP Logika. Stacjonarne Wszystkie Katedra Matematyki Dr Beata Maciejewska. Podstawowy Nieobowiązkowy Polski Semestr trzeci

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. konwersatoria 16 zaliczenie z oceną

Kryteria oceny pracy doktoranta przez opiekuna naukowego

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA (LICENCJACKICH I MAGISTERSKICH) NA KIERUNKU: FILOZOFIA

Filozofia II stopień

EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 FILOZOFIA. data zatwierdzenia przez Radę Wydziału. kod programu studiów

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie

WYKŁAD I CZYM JEST ARGUMENTACJA PRAWNICZA?

Dlaczego matematyka jest wszędzie?

Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12

Gilsonowska metoda historii filozofii. Artur Andrzejuk

Program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Fizyki

Wymagania edukacyjne z przedmiotu ELEMENTY FILOZOFII

Panorama etyki tomistycznej

U źródeł zbiorów kolektywnych 1

Przewodnik. do egzaminów doktorskich z filozofii

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Komu ma służyć wznowienie monografii Barbary Skargi o pozytywizmie?

Adam Świeżyński "Filozofia przyrody : zarys historyczny", Michał Heller, Kraków 2004 : [recenzja] Studia Philosophiae Christianae 41/1,

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Filozofia. 2. KIERUNEK: Mechanika i budowa maszyn. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

Estetyka - opis przedmiotu

STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ

Z-ID-203. Logika. Podstawowy Obowiązkowy Polski Semestr II. Semestr zimowy Wiedza i umiejętności z matematyki w zakresie szkoły średniej NIE

Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne 20,

INTUICJE. Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Szczegółowy program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Fizyki UW

ZAGADNIENIA SYSTEMOWE PRAWA OCHRONY ŚRODOWISKA. pod redakcją Piotra Korzeniowskiego

ZAGADNIENIA FILOZOFICZNE W NAUCE. Materiały z konwersatoriów interdyscyplinarnych. Nauka Wiara VIII WYDZIAŁ FILOZOFII PAPIESKIEJ AKADEMII TEOLOGICZNEJ

Karta opisu przedmiotu

RAMOWY PROGRAM. Łączne obciążenie zajęciami w II roku na studiach niestacjonarnych. Egzamin doktorski z języka obcego nowożytnego Egzamin 3

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność biznesu a dokonania przedsiębiorstwa

Bartosz Rakoczy * w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym], Rzeszów 2013 (review)

FILOZOFICZNA KONCEPCJA NARODU I PAŃSTWA W UJĘCIU PROF. MIECZYSŁAWA GOGACZA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA

Filozofia, Pedagogika, Wykład III - Filozofia archaiczna

Uchwała nr 50/V/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 23 maja 2012 r.

Recenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie.

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli nr 4,

Komentarz do przypisów...

CZAS NAUKI RECENZJE. Paweł POLAK

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Ewa Szadzińska "Metodologia. Badania. Praktyka pedagogiczna. Z serii szkice, rozprawy, studia", Stanisław Palka, Gdańsk 2006 : [recenzja]

Zagadnienie 2. Koncepcja wojny, koncepcja pokoju wg św. Augustyna. Wojna sprawiedliwa wg św. Tomasza z Akwinu. Wystąpienia (po min)

Karta Opisu Przedmiotu

Logika Matematyczna (1)

Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.

Filozofia - opis przedmiotu

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY

oznaczenie stosownym symbolem z jakiego obszaru jest efekt kształcenia 1 Symbol efektów kształcenia dla programu kształcenia Efekty kształcenia

Instytucjonalna Teoria Rozwoju Gospodarczego. Przygotowały; Katarzyna Wyroślak Żaneta Dubaj

Rozwój pojęcia nieskończoności. Dialog pomiędzy filozofią a matematyką

Moduł FB6: Dziecko i dzieciństwo w kulturze Kod przedmiotu

Opis. Wymagania wstępne (tzw. sekwencyjny system zajęć i egzaminów) Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć

Religioznawstwo - studia I stopnia

Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

Epistemologia. Organizacyjnie. Paweł Łupkowski Instytut Psychologii UAM 1 / 19

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: POLITYKI SZCZEGÓŁOWE UNII EUROPEJSKIEJ 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA

Sylabus dla przedmiotu Logika i ogólna metodologia nauk

PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017

Studia III Stopnia: Międzywydziałowe Interdyscyplinarne Humanistyczne Studia Doktoranckie (540 godz.)

Transkrypt:

Marek Panek "Matematyka w oczach filozofa", Jerzy Dadaczyński, Kraków 2002 : [recenzja] Studia Philosophiae Christianae 38/2, 180-183 2002

po części usprawiedliwione zamierzonym kręgiem adresatów książki, których A utor widzi wśród czytelników z dobrym wykształceniem w zakresie fizyki, a którzy nie mieli okazji zetknąć się z pewnymi ideami nie dyskutowanymi najczęściej w ram ach uniwersyteckich kursów tej dyscypliny, ideami, jakie niemniej są jej istotną częścią (s. IX). Można uznać, że w takiej grupie odbiorców, książka Newtona spełni pozytywną rolę, choćby przez samo zwrócenie uwagi na fakt, że fizyka jest dyscypliną, którą warto nie tylko uprawiać, lecz także o problem ach przez nią podnoszonych - myśleć. Grzegorz Bugajak W ydział Filozofii Chrześcijańskiej, U KSW Jerzy Dadaczyński, Matematyka w oczach filozofa. Jedenaście artykułów z filozofii matematyki, Biblos, Kraków-Tarnów 2002, ss. 256. Recenzowana książka zawiera wybrane prace z zakresu filozofii matematyki, pisane przez autora w latach 1994-2000. W śród poruszonych tematów znajdują się między innymi: kwestia rozumienia nieskończoności w starożytności, niektóre aspekty filozofii m atematyki Bernarda Bolzano, elementy filozofii Georga Cantora oraz pewne aspekty kryzysu podstaw matematyki na przełomie XIX i XX wieku. Zestawienie prac wyraźnie wskazuje, że autor preferuje teoriomnogościowe podejście do wielu węzłowych zagadnień z zakresu filozofii matematyki. Jest to zapewne pochodną faktu, że swoje analizy z filozofii matematyki rozpoczął od solidnego opracowania filozofii teorii mnogości G eorga C antora'. Następnie, z perspektywy tej teorii penetrował dzieje matematyki i filozofii matematyki. Dlatego też akcentuje podejście teoriomnogościowe w matematyce antycznej (Zenon, Arystoteles, Augustyn), w dorobku Kanta i Bolzano. Również kryzys podstaw matematyki z przełomu XIX i XX wieku postrzega przede wszystkim jako kryzys przedaksjomatycznej, Cantorowskiej teorii mnogości. ' J. Dadaczyński, Heurystyczne jiinkcje założeń filozoficznych w kontekście odkrycia teorii mnogości Georga Cantora, Kraków 1994. Jest to jego praca doktorska.

Wydaje się oczywiste, że wysuwanie na plan pierwszy teoriomnogościowego ujmowania matematyki musi prowadzić do koncentracji na zagadnieniu nieskończoności. I tak chyba należy postrzegać zestawienie artykułów Jerzego Dadaczyńskiego. Właśnie nieskończoność okazuje się przewodnim tem atem jego prac z historii filozofii matematyki. Autor bada zagadnienie nieskończoności począwszy od starożytności (arystotelizm, platonizm), poprzez okres nowożytny (Leibniz, Kant), aż do przełomu XIX i XX wieku (Bolzano, Cantor). Kryzys podstaw matematyki jest widziany przez Dadaczyńskiego właśnie jako przedłużenie trwających od czasów antyku kontrowersji wokół nieskończoności. Przykładem jest spór o to, czy do m a tematyki obok nieskończoności potencjalnej, akceptowanej przez intuicjonistów, można wprowadzić nieskończoność aktualną, co czynili logicyści i formaliści. Toteż książka Jerzego Dadaczyńskiego ukazuje węzłowe momenty dziejów matematycznej i filozoficznej refleksji nad nieskończonością. Wyjątek stanowi tylko okres średniowiecza (myśl arabska i perska, scholastycy i - przede wszystkim - szkoła oxfordzka z X IV wieku), którego autor nie omawia. Szczególne miejsce w analizach Dadaczyńskiego zajmują badania nad filozofią m atematyki B ernarda Bolzano. Aż trzy, nowatorskie na gruncie polskim, prace dotyczą tej właśnie kwestii. Dadaczyński swe analizy rozpoczął - jak zaznaczono - od badań filozofii teorii mnogości Cantora, by później zająć się filozoficznymi aspektami swoistej prateorii mnogości. Ta prateoria mnogości, budowana przed Cantorem, była w istocie dziełem Bolzano. Okazało się przy tym, że Bolzanowska filozofia m atematyki zawarta jest także w innych tekstach praskiego matematyka i filozofa, niż tylko, standardow o kojarzone z jego nazwiskiem, Paradoksy nieskończoności. Filozofia ta nie ograniczała się również jedynie do filozofii teorii mnogości. W recenzowanej książce znalazły się dwa artykuły, w których J. Dadaczyński analizuje Bolzanowską rozprawę Beyträge zu einer begründeteren Darstellung der Mathematik2. Pierwszy z nich {Metoda matematyki wedlug Bernarda Bolzany, s. 46-76) ujawnia bardzo zaawansowany - jak na początek X IX wieku - stopień świadomości 1 B. Bolzano, Beyträge zu einer begründeteren Darstellung der M athematik, Prag 1810, reprint w. A cta historiae rerum naturalium пес поп technicorum. Czechoslovak Studies in the History o f Science, Prague 1981, Special Issue 12.

metodologicznej praskiego myśliciela. W czasach, kiedy jedynie do geometrii euklidesowej stosowano arystotelesowską metodę aksjomatyczno-dedukcyjną, Bolzano wysunął stanowczy postulat zastosowania tej metody do wszystkich dyscyplin matematyki. Co więcej, praski filozof modyfikował niektóre postulaty metodologiczne Arystotelesa. Odwołując się do swej teorii przedstawień ( Vorstellungen), krytykował wymóg definiowania pojęć pierwotnych. W pracy Bolzano Dadaczyński wyraźnie dostrzega zalążki hilbertowskiej teorii dowodu jako funkcji dwu elementów: zbioru aksjomatów teorii i zbioru reguł wnioskowania. Już te uwagi, poczynione przez autora recenzowanej książki, pozwalają refleksję metodologiczną Bolzany postrzegać jako bardzo ważny moment w linii rozwoju m e tody matematyki. Ta linia rozwojowa prowadziła od pitagorejczyków, Arystotelesa i Pascala do Fregego, Russella i Hilberta. Drugie studium tekstu Beyträge zu einer begründeteren Darstellung der Mathematik zaprezentowane przez Jerzego Dadaczyńskiego dotyczy stosunku Bolzano do filozofii matematyki Immanuela Kanta {Filozofia matematyki Immanuela Kanta w oczach młodego Bernarda Bolzany, s. 77-90). Dadaczyński pokazuje, że cała filozofia m atematyki praskiego filozofa była budowana w opozycji do koncepcji matematyki zaprezentowanej przez Kanta w Krytyce czystego rozumu. Według Kanta podstawą każdego sądu matematyki jest Anschauung, czyli czyste (aprioryczne) wyobrażenie przedmiotu podpadającego pod pojęcie podmiotu sądu. Wynikało stąd, że w dowodach twierdzeń matematycznych - co Kant ilustrował przykładami z geometrii - koniecznie należy odwoływać się do jakiejś formy nieempirycznego oglądu (poglądu, naoczności). Tymczasem Bolzano - jak zaznaczono wyżej - prezentował zupełnie odmienną koncepcję dowodu matematycznego, będącego za każdym razem operacją wykonywaną wyłącznie na pojęciach (Begriffen), bez żadnego odwołania do jakiejkolwiek formy, nawet nieempirycznego, oglądu. Dlatego Bolzano odrzucił - taka jest teza Jerzego Dadaczyńskiego - całą, stojącą na zapleczu koncepcji dowodu, filozofię matematyki Kanta. Był to początek zmagania się ze spadkiem Kaniowskim w filozofii matematyki. A utor Matematyki w oczach filozofa pokazuje również dalszy ciąg owych zmagań w artykule Filozofia matematyki Immanuela Kanta jako pu n kt odniesienia filozofii matematyki stowarzyszonych z klasycznymi kierunkami badań podstaw matematyki (s. 190-217).

Zbiór artykułów z historii filozofii matematyki Jerzego Dadaczyńskiego stanowi dobre uzupełnienie syntetycznych opracowań całych dziejów refleksji nad tą dyscypliną naukową, w tym jego własnej Filozofii matematyki w ujęciu historycznym*. Marek Panek W ydział Filozofii Chrześcijańskiej, U K SW The Blackwell Guide to Philosophical Logic, ed. Lou Goble, Blackwell Publishers, M adlen-o xford 2001, ss. 510. Przedstawiany Przewodnik, podzielony na dwadzieścia rozdziałów, ukazuje aktualny stan badań w dziedzinie logiki filozoficznej. Każdy rozdział został przygotowany przez innego autora i poświęcony jest odrębnej problematyce, zaś tym, co łączy je w spójną całość, jest właśnie logika filozoficzna. Czym jest logika filozoficzna? Logika filozoficzna nie jest ani jeszcze jednym systemem logicznym, ani filozofią logiki. Czym więc jest? Przewodnik stara się dać w miarę pełną, choć nie wyczerpującą odpowiedź na to pytanie. Jak podkreśla redaktor przewodnika, logika wspiera filozofię, a filozofia wzbogaca logikę i rezultatem tych wzajemnych związków jest właśnie logika filozoficzna. Tak pojmowana, powinna być odróżniona od tego, co w literaturze logicznej i filozoficznej występuje pod pojęciem fdozofii logiki. W Przewodniku jest ona rozum iana po pro stu jako logika dla filozofii. Nie należy jednak zapominać, że logika filozoficzna jest również wykorzystywana w innych dziedzinach, jak np. w lingwistyce teoretycznej, w naukach zajmujących się sztuczną inteligencją itp. Przewodnik został podzielony na cztery części. Pierwsza zawiera sześć rozdziałów, które poświęcone są logice klasycznej. W. Hodges w pierwszym rozdziale stara się odpowiedzieć na pytanie: czym jest logika? Jak zauważa, term in logika ma różne znaczenia w różnych kontekstach. Według niektórych badaczy, dyscyplina ta zajmuje się systemami znaków i regułami ich łączenia, czyli jest nauką o naj 3 J. Dadaczyński, Filozofia matematyki w ujęciu histoiycznym, Kraków-Tarnów 2000.