PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2017/2018 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW V ROKU STUDIÓW

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2017/2018 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW V ROKU STUDIÓW 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Chirurgia Ogólna 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot: 1. Klinika Chirurgii Ogólnej i Naczyń UM w Poznaniu 2. Klinika Torakochirurgii Chirurgii UM w Poznaniu 3. Klinika Neurochirurgii i Neurotraumatologii UM w Poznaniu 4. Klinika Chirurgii, Traumatologii i Urologii Dziecięcej UM w Poznaniu 5. Klinika Kardiochirurgii Dziecięcej UM w Poznaniu 3. Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę: Adres: ul. Długa 1/2 Tel. : 618549141 FAX: 618549082 Strona www: www.stopamputacjom.pl/dla-studentow E-mail: chirurgianaczyniowa@skpp.edu.pl 4. Kierownik jednostki: Prof. dr. hab. med. Grzegorz Oszkinis 5. Osoba zaliczająca przedmiot w E-indeksie z dostępem do platformy WISUS Prof. dr. hab. med. Grzegorz Oszkinis 6. Osoba odpowiedzialna za dydaktykę na Wydziale Lekarskim I z dostępem do platformy WISUS ( listy studentów) ( koordynator przedmiotu) : 1. Klinika Chirurgii Ogólnej i Naczyń UM w Poznaniu Nazwisko: prof. dr hab. med. Grzegorz Oszkinis Tel. kontaktowy: 618549141 Możliwość kontaktu: poniedziałek-piątek w godz. 08.00-12.00, sekretariat Kliniki Chirurgii Ogólnej i Naczyń, ul. Długa 1/2 E-mail: chirurgianaczyniowa@skpp.edu.pl Osoba zastępująca: dr med. Andrzej Jawień

Kontakt: chirurgianaczyniowa@skpp.edu.pl 2. Klinika Torakochirurgii Chirurgii UM w Poznaniu Nazwisko Prof. dr hab.med. Wojciech Dyszkiewicz Tel. kontaktowy: 61 6654349 Możliwość kontaktu Sekretariat Kliniki Torakochirurgii Dorota Rejewska pon. pt. godz. 8:00 13:00 E-mail: thorax@ump.edu.pl Osoba zastępująca dr hab.n.med. Mariusz Kasprzyk, dr hab.n.med. Cezary Piwkowski Kontakt 61 66-54-349 (sekretariat) 3. Klinika Neurochirurgii i Neurotraumatologii UM w Poznaniu Nazwisko: dr n. med. Anna-Maria Barciszewska Tel. kontaktowy: 0048 6 9691422 Możliwość kontaktu: poniedziałek - piątek, godz. 07:30 10:00, Katedra i Klinika Neurochirurgii i Neurotraumatologii UMP (sekretariat) e-mail: abarcisz@man.poznan.pl Osoba zastępująca: dr n. med. Bartosz Sokół Kontakt: bartosz.sokol@ump.edu.pl Strona internetowa: http://www.neurochirurgia.amp.edu.pl/ 4. Klinika Chirurgii, Traumatologii i Urologii Dziecięcej UM w Poznaniu Nazwisko: lek. Jakub Noskiewicz Tel. kontaktowy: 61 849 14 75 Możliwość kontaktu: - poniedziałek-piątek w godz. 07.30-15.00, - Kliniki Chirurgii, Traumatologii i Urologii Dziecięcej, ul. Szpitalna 27/33 e-mail: jnoskiewicz@op.pl Osoba zastępująca: lek. Patrycja Sosnowska Kontakt: kchtiud@skp.ump.edu.pl Strona www: http://chirurgia.opx.pl

Koordynator zajęć z kardiochirurgii dziecięcej: dr med. Rafał Bartkowski 7. Osoba odpowiedzialna za rezerwację sal: Nazwisko imię: osoby odpowiedzialne za dydaktykę z poszczególnych klinik Tel. kontaktowy: jak podano powyżej E-mail: jak podano powyżej 8. Miejsce przedmiotu w programie studiów: Rok: V Semestr: zimowy i letni 9. Liczba godzin ogółem : 100 liczba pkt. ECTS: 4 Jednostki uczestniczące w nauczaniu przedmiotu Semestr zimowy/letni liczba godzin W Ć Ćwiczenia kategoria Klinika Chirurgii Ogólnej i Naczyń 9 10 C 9 Klinika Torakochirurgii 6 9 C 7 Klinika Neurochirurgii i Neurotraumatologii 7 9 C 6 Klinika Chirurgii, Traumatologii i Urologii 6 9 C 7 Klinika Kardiochirurgii Dziecięcej 2 3 C 1 Razem: 30 40 30 Sem. 10.Tematyka poszczególnych wykładów, ćwiczeń i seminariów Wykłady - Semestr zimowy i letni Wykład 1. Wykład 2. Tematyka wykładów Chirurgia Naczyniowa Diagnostyka i rozpoznawanie chorób naczyń tętniczych na poziomie lekarza Podstawowej Opieki Zdrowotnej Diagnostyka i rozpoznawanie chorób naczyń żylnych na poziomie lekarza Podstawowej Opieki Zdrowotnej Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia prof. dr hab. med. Grzegorz Oszkinis prof. dr hab. med. Grzegorz Oszkinis

Wykład 3. Wykład 4. Wykład 5. Leczenie i profilaktyka chorób naczyń tętniczych na poziomie lekarza Podstawowej Opieki Zdrowotnej Leczenie i profilaktyka chorób naczyń żylnych na poziomie lekarza Podstawowej Opieki Zdrowotnej Nowoczesne metody endowaskularne w terapii chorób naczyń obwodowych prof. dr hab. med. Grzegorz Oszkinis prof. dr hab. med. Grzegorz Oszkinis prof. dr hab. med. Grzegorz Oszkinis Wykład 6. Tematyka wykładów Torakochirurgia Chirurgiczne leczenie raka płuca przegląd współczesnych metod diagnostycznych, leczniczych i ocena wyników leczenia. Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia Prof.dr hab.med. Wojciech Dyszkiewicz Wykład 7. Chirurgia małoinwazyjna w chorobach narządów klatki piersiowej. Dr hab.med. Cezary Piwkowski Wykład 8. Metody diagnostyki inwazyjnej w chorobach płuc. Dr hab.med. Mariusz Kasprzyk Wykład 9. Chirurgiczne leczenie chorób przełyku, opłucnej i przepony. Dr hab.med. Cezary Piwkowski Wykład 10. Wskazania, wyniki wczesne i odległe transplantacji płuc. Prof. dr hab.med. Wojciech Dyszkiewicz Wykład 11. Urazy klatki piersiowej. Dr hab.med. Mariusz Kasprzyk

Tematyka wykładów Neurochirurgia Choroby naczyniowe ośrodkowego układu Wykład 12. nerwowego. (1.5 h) Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia prof. dr hab. med. Włodzimierz Liebert Wykład 13. Guzy mózgu. (1.5 h) dr n. med. Anna-Maria Barciszewska Wykład 14. Urazy kręgosłupa i rdzenia kręgowego. (1.5 h) prof. dr hab. med. Roman Jankowski Wykład 15. Neurochirurgia czynnościowa. (0.75 h) dr n. med. Bartosz Sokół Wykład 16. Tematyka wykładów Chirurgia Dziecięca Nowe techniki i możliwości w chirurgii dziecięcej. Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia dr hab. n. med. Przemysław Mańkowski Wykład 17. Wykład 18. Wykład 19. Wprowadzenie do chirurgii noworodka. Nowości w dziecięcej chirurgii endokrynologicznej. Wprowadzenie do kardiochirurgii dziecięcej. dr hab. n. med. Michał Błaszczyński dr hab. n. med. Jerzy Harasymczuk dr hab. n. med. Wojciech Mrówczyński Ćwiczenia - Semestr zimowy / letni Chirurgia Naczyniowa Tematyka ćwiczeń Osoba odpowiedzialna SALA Ćwiczenie 1. dzień I przewlekłe niedokrwienie kończyn dolnych; leczenie zachowawcze, ze szczególnym uwzględnieniem treningu marszowego i eliminacji czynników ryzyka rozwoju miażdżycy; klasyczne i endowaskularne zabiegi naczyniowe, z uwzględnieniem farmakoterapii i rehabilitacji Marcin Gabriel Maciej Zieliński Ryszard Staniszewski Michał Stanisic Salka dydaktyczna nr 144

stosowanej w okresie okołoi pooperacyjnym; wczesne i późne powikłania po zabiegach klasycznych i wewnątrz-naczyniowych ostre niedokrwienie kończyn; urazy tętnic i żył; zespół porewaskularyzacyjny reperfuzja i zespół ciasnoty wewnątrzpowięziowej; naczyniowe dostępy dializacyjne Ćwiczenie 2. dzień II przewlekłe zaburzenia żylne; choroba zakrzepowozatorowa; profilaktyka przeciwzakrzepowa; nadciśnienie naczyniowonerkowe; zaburzenia naczynioruchowe tętnic; pierwotny i wtórny obrzęk limfatyczny; Krzysztof Waliszewski Zbigniew Krasiński Łukasz Dzieciuchowicz Salka dydaktyczna nr 144 Ćwiczenie 3. dzień III tętniaki aorty i tętnic obwodowych (tętniaki prawdziwe, rozwarstwiające, rzekome) zwężenie lub niedrożność gałęzi łuku aorty i tętnic szyjnych; zespoły uciskowe, w tym zespół górnego otworu klatki piersiowej; zespół uwięźnięcia tętnicy podkolanowej; Grzegorz Oszknis Łukasz Kruszyna Fryderyk Pukacki, Andrzej Jawień Salka dydaktyczna nr 144 Ćwiczenia - Semestr zimowy / letni Torakochirurgia Tematyka ćwiczeń Osoba odpowiedzialna SALA Ćwiczenie 4. Choroby przepony wady rozwojowe, przepukliny, urazy Prof. Wojciech Dyszkiewicz Doc. Mariusz Kasprzyk Doc. Cezary Piwkowski Dr Piotr Gabryel Oddział Torakochirurgii, Onkologii, Blok operacyjny

Ćwiczenie 5. Guzy śródpiersia podział, diagnostyka, wskazania do leczenia chirurgicznego Prof. Wojciech Dyszkiewicz Doc. Mariusz Kasprzyk Doc. Cezary Piwkowski Dr Piotr Gabryel Oddział Torakochirurgii, Onkologii, Blok operacyjny Ćwiczenie 6. Choroby ściany klatki piersiowej (wady wrodzone, guzy łagodne i złośliwe). Prof. Wojciech Dyszkiewicz Doc. Mariusz Kasprzyk Doc. Cezary Piwkowski Dr Piotr Gabryel Oddział Torakochirurgii, Onkologii, Blok operacyjny Ćwiczenie 7. Wskazania do chirurgicznego leczenia gruźlicy. Prof. Wojciech Dyszkiewicz Doc. Mariusz Kasprzyk Doc. Cezary Piwkowski Dr Piotr Gabryel Oddział Torakochirurgii, Onkologii, Blok operacyjny Ćwiczenie 8. Obrażenia klatki piersiowej. Prof. Wojciech Dyszkiewicz Doc. Mariusz Kasprzyk Doc. Cezary Piwkowski Dr Piotr Gabryel Oddział Torakochirurgii, Onkologii, Blok operacyjny Ćwiczenie 9. Odma opłucnowa przyczyny, pierwsza pomoc, drenaż jamy opłucnej, leczenie chirurgiczne Diagnostyka inwazyjna chorób płuc i opłucnej. Prof. Wojciech Dyszkiewicz Doc. Mariusz Kasprzyk Doc. Cezary Piwkowski Dr Piotr Gabryel Oddział Torakochirurgii, Onkologii, Blok operacyjny Ćwiczenie 10. Ropniak opłucnej przyczyny, objawy kliniczne, leczenie zachowawcze i chirurgiczne. Prof. Wojciech Dyszkiewicz Doc. Mariusz Kasprzyk Doc. Cezary Piwkowski Dr Piotr Gabryel Oddział Torakochirurgii, Onkologii, Blok operacyjny Ćwiczenie 11. Rak płuca podział histologiczny, objawy kliniczne, diagnostyka, wskazania do leczenia chirurgicznego, sposoby operacji, leczenie skojarzone. Prof. Wojciech Dyszkiewicz Doc. Mariusz Kasprzyk Doc. Cezary Piwkowski Dr Piotr Gabryel Oddział Torakochirurgii, Onkologii, Blok operacyjny Ćwiczenie 12. Przerzuty nowotworowe do płuc najczęstsze nowotwory przerzutowe, rola chirurga w leczeniu przerzutów. Prof. Wojciech Dyszkiewicz Doc. Mariusz Kasprzyk Doc. Cezary Piwkowski Dr Piotr Gabryel Oddział Torakochirurgii, Onkologii, Blok operacyjny Ćwiczenia - Semestr zimowy / letni Neurochirurgia Tematyka ćwiczeń Choroba zwyrodnieniowa kręgosłupa, stymulacja rdzenia kręgowego, leczenie Ćwiczenie 13. spastyczności urazy i nowotwory nerwów obwodowych. Osoba odpowiedzialna Lek. Jeremi Kościński SALA Oddziały KI, KII, KIII Kliniki Neurochirurgii

Ćwiczenie 14. Guzy przysadki. Przerzuty nowotworowe do mózgu. Chłoniaki OUN. Prof. dr hab. med. Włodzimierz Liebert Oddziały KI, KII, KIII Kliniki Neurochirurgii Ćwiczenie 15. Stany zagrożenia życia w neurochirurgii. Dr n. med. Bartosz Sokół Oddziały KI, KII, KIII Kliniki Neurochirurgii Ćwiczenie 16. Nowoczesna neurochirurgia. Dr n. med. Anna-Maria Barciszewska Oddziały KI, KII, KIII Kliniki Neurochirurgii Ćwiczenia - Semestr zimowy / letni Chirurgia i Kardiochirurgia Dziecięca Tematyka ćwiczeń Osoba odpowiedzialna SALA Ćwiczenie 17. Dzień I Chirurgia dziecięca ćwiczenie I Przemysław Mańkowski Michał Błaszczyński Jerzy Harasymczuk Patrycja Sosnowska Jakub Noskiewicz M. Rzanny-Owczarzak 1A Ćwiczenie 18. Dzień II Kardiochirurgia dziecięca Wojciech Mrówczyński Rafał Bartkowski 1A Ćwiczenie 19. Dzień III Chirurgia dziecięca ćwiczenie II Przemysław Mańkowski Michał Błaszczyński Jerzy Harasymczuk Patrycja Sosnowska Jakub Noskiewicz M. Rzanny-Owczarzak 1A Seminaria - Semestr zimowy/letni Chirurgia Naczyniowa Seminarium 1. Seminarium 2. Tematyka seminariów Wprowadzenie do zajęć z Chirurgii Naczyniowej. Zasady funkcjonowania oddziału, charakterystyka pracy chirurga naczyniowego. przewlekłe niedokrwienie kończyn dolnych; ostre niedokrwienie kończyn; urazy tętnic i żył; Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia Marcin Gabriel Maciej Zieliński Ryszard Staniszewski Michał Stanisic Krzysztof Waliszewski Zbigniew Krasiński Łukasz Dzieciuchowicz SALA Salka dydaktyczna nr 144 Salka dydaktyczna nr 144

zespół porewaskularyzacyjny, przewlekłe zaburzenia żylne; choroba zakrzepowozatorowa na podstawie przypadków klinicznych Seminarium 3. tętniaki aorty i tętnic obwodowych (tętniaki prawdziwe, rozwarstwiające, rzekome) zwężenie lub niedrożność gałęzi łuku aorty i tętnic szyjnych; zespoły uciskowe, w tym zespół górnego otworu klatki piersiowej; zespół uwięźnięcia tętnicy podkolanowej; na podstawie przypadków klinicznych Grzegorz Oszknis Łukasz Kruszyna Fryderyk Pukacki, Andrzej Jawień Salka dydaktyczna nr 144 Seminaria - Semestr zimowy/letni Torakochirurgia Tematyka seminariów Seminarium 4. Obrażenia klatki piersiowej Dr Piotr Gabryel Seminarium 5. Odma opłucnowa: podział, przyczyny, pierwsza pomoc, drenaż jamy opłucnej, leczenie chirurgiczne Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia Dr hab.med. Cezary Piwkowski SALA Sala konferencyjna WCPiT Sala konferencyjna WCPiT Seminarium 6. Ropniak opłucnej: przyczyny, objawy kliniczne, leczenie zachowawcze i chirurgiczne Prof.dr hab.med. Wojciech Dyszkiewicz Sala konferencyjna WCPiT Seminarium 7. Rak płuca: podział histologiczny, ocena stopnia zaawansowania raka, wskazania do leczenia operacyjnego, rodzaje operacji, leczenie skojarzone Prof.dr hab.med. Wojciech Dyszkiewicz Sala konferencyjna WCPiT Seminarium 8. Wady wrodzone ściany klatki piersiowej Prof.dr hab.med. Wojciech Dyszkiewicz Sala konferencyjna WCPiT

Seminarium 9. Chirurgiczne leczenie powikłań gruźlicy płuc Dr hab.med. Mariusz Kasprzyk Sala konferencyjna WCPiT Seminarium 10. Choroby przełyku i przepony Prof.dr hab.med. Wojciech Dyszkiewicz Sala konferencyjna WCPiT Seminaria - Semestr zimowy/letni Neurochirurgia Seminarium 11. Seminarium 12. Seminarium 13. Tematyka seminariów Wzmożone ciśnienie wewnątrzczaszkowe. Obrzęk mózgu. Wodogłowie. Wady ośrodkowego układu nerwowego. Urazy czaszkowomózgowe. Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia Dr n. med. Anna-Maria Barciszewska Dr n. med. Bartosz Sokół Guzy kręgosłupa. Prof. dr hab. med. Roman Jankowski SALA im. H. Powiertowskiego im. H. Powiertowskiego im. H. Powiertowskiego Seminaria - Semestr zimowy/letni Chirurgia Dziecięca Seminarium 14. Seminarium 15. Seminarium 16. Seminarium 17. Tematyka seminariów Wprowadzenie do chirurgii dziecięcej. Chirurgia onkologiczna. Wprowadzenie do chirurgii noworodka i urologii dziecięcej. Wprowadzenie do traumatologii i neurochirurgii dziecięcej. Kardiochirurgia Dziecięca Elementy kardiochirurgii dziecięcej Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia Przemysław Mańkowski Jakub Noskiewicz Michał Błaszczyński Patrycja Sosnowska Jerzy Harasymczuk M. Rzanny-Owczarzak Wojciech Mrówczyński Rafał Bartkowski SALA 1A 1A 1A 1A REGULAMIN ZAJĘĆ: 1. Zajęcia odbywają się w grupach i terminach ustalonych przez Dziekanat Wydziału Lekarskiego I. Studenci, których nazwiska nie znajdują się na listach dziekanatu (spoza podstawowej listy) muszą wyjaśnić sprawy związane z przynależnością do danej grupy co

najmniej na tydzień przed rozpoczęciem zajęć. Późniejsze zgłoszenia nie będą uwzględniane i osoby takie nie będą przyjęte na zajęcia. 2. Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest obecność na wszystkich zajęciach oraz spełnienie wszystkich warunków zaliczenia poszczególnych Klinik. 3. Konieczna jest obecność na wszystkich zajęciach. Jeden dzień usprawiedliwionej nieobecności można zaliczyć poprzez odrobienie tego dnia ćwiczeń z inną grupą studencką lub poprzez kolokwium obejmujące tematykę omawianą w dniu nieobecności u asystenta prowadzącego zajęcia w danym dniu. W razie dwóch lub więcej nieobecności, jak również w przypadku nieobecności nieusprawiedliwionych konieczne jest powtórzenie cyklu ćwiczeń. Sytuacje szczególne rozpatrywane są indywidualnie. Szczegółowe Regulaminy Zajęć: 1. Klinika Chirurgii Ogólnej i Naczyń UM w Poznaniu 1. Zajęcia odbywają się przez 3 dni (zgodnie z planem indywidualnych podgrup), w godzinach 08.15. 12.45 (I i II dzień zajęć) oraz od 8:15 13:30 (III dzień zajęć), na terenie Kliniki Chirurgii Ogólnej i Naczyń. Pierwszego dnia ćwiczeń studenci zbierają się o godz. 08.15 w sali seminaryjnej nr 144 - znajdującej się na terenie Kliniki - oddział D. Po krótkim seminarium wprowadzającym oraz przydzieleniu przypadków klinicznych wszystkim studentom, zajęcia (ćwiczenia) odbywają się w podgrupach wg podziału dokonanego w pierwszym dniu ćwiczeń, pod kierunkiem wyznaczonych asystentów. 2. Seminaria (II i III dzień zajęć) odbywają się w Sali seminaryjnej nr 144 - znajdującej się na terenie Kliniki - oddział D. Podczas seminariów studenci zobowiązani są przedstawić i omówić zadany pierwszego dnia przypadek kliniczny (zalecana forma prezentacja multimedialna). Każdy student zobowiązany jest przygotować i przedstawić jeden przypadek oraz krótko omówić jednostkę chorobową, której wspomniany przypadek dotyczy. Poprzez dyskusję oraz problemowe pytania grupa studencka będzie próbowała wspólnie znaleźć najwłaściwsze postępowanie. 3. Ćwiczenia odbywają się na oddziałach, przy łóżku chorego, w poradni przyklinicznej, w pracowni diagnostyki nieinwazyjnej oraz na salach operacyjnych. Podczas ćwiczeń studenci biorą udział w wizytach lekarskich, odprawach, zabiegach, badają chorych, wypełniają historie chorych, uczestniczą w zmianach opatrunków, zapoznają się z nieinwazyjnymi metodami badań naczyń oraz planują proces terapeutyczny. 4. Warunkiem uczestnictwa w seminariach oraz w ćwiczeniach jest zapoznanie się przez studentów z wiadomościami teoretycznymi z zakresu tematyki omawianej w poszczególnych dniach. Materiały potrzebne do zaliczenia dostępne są głównie w podanych poniżej podręcznikach oraz, częściowo, na stronie internetowej www.stopamputacjom.pl. W przypadku stwierdzenia rażącej nieznajomości omawianej tematyki prowadzący ćwiczenia może przeprowadzić test sprawdzający zakres wiedzy posiadanej przez wybranych studentów, składający się z 7-12 pytań. W przypadku uzyskania wyniku gorszego niż 50%+1 pozytywnych odpowiedzi uznana zostanie nieobecność studenta w danym dniu ćwiczeniowym wymagająca odrobienia zajęć w innym terminie. 5. Studenci muszą być świadomi, iż oczekuje się od nich reprezentowania odpowiedniego poziomu dotyczącego kwestii zachowania, higieny osobistej, wyglądu i ubioru. W czasie ćwiczeń obowiązują białe fartuchy (krótki rękaw) bądź odzież medyczna typu scrubs, zmienne obuwie oraz identyfikatory. Każdy student powinien posiadać słuchawki lekarskie. Ubrania wierzchnie oraz torby należy pozostawić w

szatni mieszczącej się na parterze, przy wejściu D, lub przy sali wykładowej na 3. piętrze. 6. Wymagana jest obecność na wszystkich ćwiczeniach i seminariach. Jeden dzień usprawiedliwionej nieobecności można zaliczyć poprzez odrobienie tego dnia ćwiczeń z inną grupą studencką, po uprzednim uzgodnieniu terminu z osobą odpowiedzialną za organizację zajęć (dr med. Krzysztof Waliszewski), przy uwzględnieniu liczby studentów odbywających ćwiczenia oraz chętnych do odrobienia ćwiczeń w danym terminie. Opuszczenie 2 dni ćwiczeń jest równoznaczne z koniecznością odrobienia całego cyklu ćwiczeń z inną grupą studencką, po uzgodnieniu terminu. Sytuacje szczególne rozpatrywane są indywidualnie. Nie ma możliwości odrabiania zajęć w godzinach dyżurowych. 7. Zaliczenie z chirurgii naczyniowej odbywa się na podstawie przedstawienia przypadku klinicznego podczas seminarium, obecności na ćwiczeniach, potwierdzenia opanowania umiejętności praktycznych prezentowanych podczas ćwiczeń oraz uzyskania pozytywnego wyniku kolokwium ustnego u asystenta prowadzącego zajęcia w ostatnim dniu ćwiczeń (terminy poprawek ustalane indywidualnie z asystentem). 8. Za bieżące sprawy organizacyjne odpowiedzialny jest dr med. Krzysztof Waliszewski 2. Klinika Torakochirurgii Chirurgii UM w Poznaniu REGULAMIN ZAJĘĆ: Zajęcia z torakochirurgii odbywają się w Klinice Torakochirurgii Wielkopolskiego Centrum Pulmonologii i Torakochirurgii ul. Szamarzewskiego 62 Poznań Rozpoczynają się wg ustalonego harmonogramu zajęć ustalonego na początku roku akademickiego (6 wykłady, 7 seminaria, 9 ćwiczeń) w sali konferencyjnej (parter budynek główny szpitala) Wielkopolskiego Centrum Pulmonologii o godz. 8:30. Terminy wykładów dostępne będą na stronie internetowej Kliniki Chirurgii Ogólnej i Naczyń (www.chirurgianaczyniowa@skpp.edu.pl) oraz na tablicach ogłoszeń Kliniki w której odbywać się będą zajęcia. Dokładny rozkład zajęć wg planu przedstawionego poniżej. Uczestnictwo na zajęciach jest obowiązkowe. Obecność jest sprawdzana codziennie przed rozpoczęciem zajęć i potwierdzana przez prowadzącego asystenta. W przypadku nieobecności nieusprawiedliwionej studenta, asystent wyznacza termin zaliczenia danego materiału, natomiast w przypadku nieobecności usprawiedliwionej dopuszcza się do 10% obowiązujących zajęć (wg Regulaminu Studiów UM w Poznaniu Uchwała Senatu nr 75/2012). Przed rozpoczęciem zajęć torby, rzeczy osobiste należy pozostawić sali konferencyjnej bądź w szatni udostępnionej przez Szpital. W trakcie zajęć należy korzystać z obuwia noszonego wyłącznie na terenie Szpitala. Dokładną organizację roku akademickiego 2017/2018 ustala Zarządzenie JM Rektora UM w Poznaniu nr 37/17 z dnia 28.03.2017, które określa terminy zajęć dydaktycznych z podziałem na semestr letni i zimowy, przerw w zajęciach (wakacje letnie i zimowe, przerwę międzysemestralną) oraz dni rektorskie. V rok studiów Liczba godzin 22 w tym wykłady 6, seminaria 7, ćwiczenia 9 Czas trwania zajęć blok 1 tygodniowy

3. Klinika Neurochirurgii i Neurotraumatologii UM w Poznaniu 1. Jednorazowo zajęcia prowadzone są z jedną podgrupą studencką, w terminie wyznaczonym przez Dziekanat Wydziału Lekarskiego I. Studenci są przyjmowani na zajęcia zgodnie z listą ustaloną przez Dziekanat WLI. Studenci, których nazwiska nie znajdują się na listach dziekanatu muszą wyjaśnić sprawy związane z przynależnością do danej grupy w Dziekanacie WLI do początku zajęć. 2. Zajęcia odbywają się przez 3 dni (wyznaczone przez Dziekanat WLI), w godzinach 08.30 12.45, na terenie Katedry i Kliniki Neurochirurgii i Neurotraumatologii UMP. Rozpoczęcie każdego dnia zajęć odbywa się w Sali Seminaryjnej im. H. Powiertowskiego. 3. Zajęcia odbywają się na oddziałach, przy łóżku chorego, w poradni przyklinicznej, w pracowni hemodynamiki oraz na salach operacyjnych. Podczas ćwiczeń studenci biorą udział w wizytach lekarskich, odprawach, zabiegach, badają chorych, uczestniczą w zmianach opatrunków, zapoznają się z metodami badań diagnostycznych oraz planują proces terapeutyczny. 4. Od studentów oczekuje się reprezentowania odpowiedniego poziomu dotyczącego kwestii zachowania, higieny osobistej, wyglądu i ubioru. W czasie ćwiczeń obowiązują: ubiór w biały kitel lekarski i zmienne obuwie, posiadanie młotka neurologicznego, latarki neurologicznej oraz identyfikatora z imieniem i nazwiskiem studenta na fartuch. Szatnia strzeżona znajduje się przy sali Rydygiera lub Zeylanda. 5. Na zajęcia kliniczne studenci powinni przygotować się teoretycznie wg tematów planu ćwiczeń. Obowiązuje znajomość badania neurologicznego. 6. Obecność na wszystkich zajęciach jest obowiązkowa. 7. Dopuszcza się jedną usprawiedliwioną nieobecność w przypadku: choroby udokumentowanej zwolnieniem lekarskim, odpowiednio udokumentowanych sytuacji losowych, udokumentowanego aktywnego udziału w konferencji naukowej. 8. Jeden dzień usprawiedliwionej nieobecności można zaliczyć poprzez odrobienie tego dnia ćwiczeń z inną grupą studencką. Opuszczenie 2 dni ćwiczeń jest równoznaczne z koniecznością odrobienia całego cyklu ćwiczeń z inną grupą studencką. Sytuacje szczególne rozpatrywane są indywidualnie. 9. Nieobecność studentów będących członkami Senatu, Rad Wydziałów i organów wyborczych, z powodu uczestnictwa w pracach tych organów jest usprawiedliwiona, bez konieczności odrabiania zajęć. 10. Zaliczenie ćwiczeń odbywa się na podstawie obecności na ćwiczeniach, potwierdzenia opanowania umiejętności praktycznych prezentowanych podczas ćwiczeń oraz uzyskania pozytywnego wyniku testowego sprawdzianu wiadomości przeprowadzonego na zakończenie ćwiczeń (test składa się z 15 pytań jednokrotnego wyboru, do zaliczenia wymagane jest udzielenie prawidłowych odpowiedzi na co najmniej 9 pytań). Test zaliczeniowy jest przeprowadzany w dni kończące cykl ćwiczeniowy poszczególnych grup po zakończeniu zajęć klinicznych. Osoby, które nie zaliczą testu, mogą przystąpić do testu poprawkowego z kolejną grupą studencką. W przypadku braku takich terminów sytuacja zostanie rozpatrzona indywidualnie.

4. Klinika Chirurgii, Traumatologii i Urologii Dziecięcej UM w Poznaniu Regulamin zajęć w Katedrze i Klinice Chirurgii, Traumatologii i Urologii Dziecięcej Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu dla studentów V roku Wydziału Lekarskiego I - rok akademicki 2017/2018 1. Na zajęcia z chirurgii dziecięcej składają się: wykłady, seminaria oraz ćwiczenia. Udział w seminariach i ćwiczeniach jest obowiązkowy i niezbędny do uzyskania zaliczenia. 2. Ćwiczenia odbywają się w cyklach tygodniowych na terenie Szpitala Klinicznego im. Jonschera w Poznaniu. 3. Zajęcia odbywają się w grupach i terminach ustalonych przez Dziekanat Wydziału Lekarskiego I. Studenci, których nazwiska nie znajdują się na listach przesłanych z Dziekanatu muszą wyjaśnić kwestie związane z przynależnością do danej grupy na tydzień przed rozpoczęciem zajęć. 4. Studenci zobowiązani są posiadać własne obuwie przeznaczone tylko do użytku w czasie zajęć klinicznych, kitle lekarskie, statoskopy oraz identyfikatory. Wejście na sale operacyjne możliwe jest tylko po przebraniu się w przeznaczone do tego ubiory, maski i czapki. Studenci nieposiadający identyfikatora nie zostaną wpuszczeni na zajęcia (nieobecność nieusprawiedliwiona) i będą musieli odrobić blok ćwiczeń z chirurgii dziecięcej w celu uzyskania zaliczenia z przedmiotu chirurgia ogólna. 5. Brak stosownego ubioru lub zachowanie niegodne studenta kierunku lekarskiego może skutkować niezaliczeniem ćwiczeń. 6. Końcowe zaliczenie zajęć z chirurgii dziecięcej odbywa się w ostatnim dniu zajęć. Kolokwium można zdawać po zaliczeniu całości ćwiczeń ostatniego dnia lub w ramach sesji ciągłej u wyznaczonego asystenta. 7. Zasady zaliczania nieobecności: a/ jedna nieobecność usprawiedliwiona wymaga zaliczenia danego dnia ćwiczeń z inną grupą studencką lub zdania kolokwium obejmującego tematykę omawianą w dniu nieobecności u asystenta prowadzącego zajęcia bądź koordynatora zajęć, b/ dwie lub więcej nieobecności usprawiedliwionych, ponad dwa spóźnienia powyżej 15 minut lub jakakolwiek nieobecność nieusprawiedliwiona wymaga odrobienia całość zajęć z inną grupą studencką, po uprzednim uzyskaniu zgodny Dziekana. 8. Za nieobecność usprawiedliwioną uznaje się: - chorobę udokumentowaną zwolnieniem lekarskim, - sytuację losową w stosowny sposób udokumentowaną, - wyjazd na konferencję naukową po uzyskaniu zgody przez opiekuna naukowego, - reprezentowanie Uczelni na zawodach sportowych, udział w pracach organów statutowych Uczelni. 9. Zaliczenie całości zajęć uzyskuje się po zaliczeniu wszystkich ćwiczeń oraz uzyskaniu pozytywnego wyniku z kolokwium końcowego.

10. Sytuacje sporne rozstrzyga Kierownik Katedry Chirurgii, Traumatologii i Urologii Dziecięcej lub koordynator zajęć. Zasady zaliczania ćwiczeń dla studentów V roku Wydziału Lekarskiego I z CHIRURGII DZIECIĘCEJ w roku akademickim 2017/2018 1. Warunkiem dopuszczenia do kolokwium końcowego jest uzyskanie zaliczeń z wszystkich ćwiczeń. 2. W przypadku rażącego braku przygotowania grupy ćwiczącej do poszczególnych ćwiczeń asystent może przeprowadzić kolokwium ustne składające się z 3 pytań i obejmujące aktualnie omawianą tematykę. Do zdania kolokwium potrzebne jest udzielenie minimum 2 prawidłowych odpowiedzi. W przypadku braku uzyskania zaliczenia student nie może kontynuować ćwiczeń, a jego nieobecność w danym dniu uznaje się za nieusprawiedliwioną. 3. Końcowe zaliczenie zajęć z chirurgii dziecięcej odbywa się w ostatnim dniu bloku zajęć. Kolokwium można zdawać po zaliczeniu całości ćwiczeń ostatniego dnia - w piątek - lub w ramach sesji ciągłej u wyznaczonego asystenta. 4. Na kolokwium końcowym obowiązuje materiał z podręcznika Zarys chirurgii dziecięcej oraz materiał i wiedza przekazane podczas ćwiczeń i wykładu wprowadzającego. 5. Kolokwium końcowe odbywa się w formie pisemnej i składa się z 20 pytań testowych jednokrotnego wyboru. Do zaliczenia niezbędne jest udzielenie minimum 14 poprawnych odpowiedzi. 6. Niezdane kolokwium można powtarzać trzy razy - dwukrotnie w formie testowej, ostatni raz w formie ustnej przed komisją złożoną z: Kierownika Katedry i Kliniki Chirurgii, Traumatologii i Urologii Dziecięcej, koordynatora zajęć dydaktycznych oraz wyznaczonego przez Kierownika Katedry i Kliniki asystenta. Niezdanie poprawkowego kolokwium komisyjnego skutkuje brakiem uzyskania zaliczenia z przedmiotu i koniecznością powtórzenia zajęć w kolejnym roku akademickim. PROGRAM ZAJĘĆ: 1. Klinika Chirurgii Ogólnej i Naczyń UM w Poznaniu Celem kursu jest: - nauczenie rozpoznawania i różnicowania najczęstszych chorób naczyń obwodowych (ostrego i przewlekłego niedokrwienia kończyn, zakrzepicy i przewlekłych zaburzeń żylnych, niewydolności naczyń limfatycznych, tętniaków aorty i naczyń obwodowych, zwężenia tętnic szyjnych i kręgowych, zespołów uciskowych i zaburzeń naczynioruchowych) w oparciu o analizę wyników badania podmiotowego i przedmiotowego, - nauczenie się odpowiedniego doboru i interpretacji wyników badań biochemicznych i obrazowych stosowanych w diagnostyce chorób naczyń obwodowych, - przedstawienie aktualnych metod leczenia chorób naczyń obwodowych, - nauczenie rozpoznawania i postępowania w stanach nagłych w chirurgii naczyniowej.

Czas trwania kursu: 19 godzin (seminaria 9h, ćwiczenia 10h) oraz 9 godzin wykładów Liczebność grup ćwiczebnych: 6 osób. Formy realizacji zajęć: ćwiczenia, seminaria, wykłady Terminy zajęć: zgodnie z planem opracowanym przez dziekanat WL I. Zajęcia odbywają się w cyklach 3-dniowych, w godzinach 08.15 12.45 (I i II dzień zajęć) oraz od 8:15 13:30 (III dzień zajęć) Miejsce szkolenia: Klinika Chirurgii Ogólnej i Naczyń, ul. Długa 1-2, Poznan Klinika Torakochirurgii UM w Poznaniu Główne tematy zajęć: 1. Rak płuca: podział histologiczny, ocena stopnia zaawansowania raka, wskazania do leczenia operacyjnego, rodzaje operacji, leczenie skojarzone 2. Odma opłucnowa: podział, przyczyny, pierwsza pomoc, drenaż jamy opłucnej, leczenie chirurgiczne 3. Ropniak opłucnej: przyczyny, objawy kliniczne, leczenie zachowawcze i chirurgiczne 4. Obrażenia klatki piersiowej 5. Wady wrodzone ściany klatki piersiowej W trakcie zajęć (seminariów lub ćwiczeń) będą pokazywane krótkie filmy, m.in. technika drenażu opłucnowego, wideotorakoskopowa biopsja płuca, wycięcie płata płuca lub całego płuca z powodu raka, leczenie operacyjne nawrotowej odmy opłucnowej, resekcja laserowa przerzutów z płuc. Czas trwania kursu: 22 godzin (seminaria 7h, ćwiczenia 9h) oraz 6 godzin wykładów Liczebność grup ćwiczebnych: 6 osób. Formy realizacji zajęć: ćwiczenia, seminaria, wykłady Terminy zajęć: zgodnie z planem opracowanym przez dziekanat WL I. Zajęcia odbywają się w cyklach 3-dniowych, w godzinach 08.30 13.30 (I dzień zajęć) oraz od 8:30 12:45 (II i III dzień zajęć) Miejsce szkolenia: Wielkopolskie Centrum Pulmonologii i Torakochirurgii Klinika Torakochirurgii ul.szamarzewskiego 62 Poznań 3. Klinika Neurochirurgii i Neurotraumatologii UM w Poznaniu Harmonogram ćwiczeń i seminariów Wzmożone ciśnienie wewnątrzczaszkowe. Obrzęk mózgu. I dzień ćwiczeń 08:30 09:00 Wodogłowie I dzień ćwiczeń 09:00 09:30 Wady wrodzone OUN. I dzień ćwiczeń 09:30 10:00 Choroba zwyrodnieniowa kręgosłupa, stymulacja rdzenia kręgowego, leczenie spastyczności, urazy i nowotwory nerwów obwodowych I dzień ćwiczeń 10:30 12:45

Urazy czaszkowo-mózgowe II dzień ćwiczeń 08:30 10:00 Guzy przysadki, przerzuty nowotworowe do mózgu, chłoniaki mózgu. II dzień ćwiczeń 10:30 12:45 Guzy kręgosłupa III dzień ćwiczeń 08:30 10:00 Stany zagrożenia życia w neurochirurgii. III dzień ćwiczeń 10:30 12:00 Nowoczesna neurochirurgia III dzień ćwiczeń 12:00 12:30 Test zaliczeniowy III dzień ćwiczeń 12:30 12:45 4. Klinika Chirurgii, Traumatologii i Urologii Dziecięcej UM w Poznaniu 1. Ćwiczenia odbywają się w grupach zgodnie z planem opracowanym przez Dziekanat Wydziału Lekarskiego I. 2. Zajęcia prowadzone są w pracowniach, oddziałach klinicznych oraz na bloku operacyjnym Katedry i Kliniki Chirurgii, Traumatologii i Urologii Dziecięcej UMP (ul. Szpitalna 27/33, Poznań). 3. Zajęcia każdego dnia rozpoczynają się o godzinie 8:00 w sali dydaktycznej 1A seminarium wprowadzającym. Następnie ćwiczenia kontynuowane są w podgrupach studenckich przez wyznaczonych asystentów. 4. W ostatnim dniu bloku ćwiczeń odbywa się pisemne kolokwium końcowe oraz podsumowanie zajęć. 5. Tematyka zajęć obejmuje: A. Chirurgia urazowa i chirurgia jamy brzusznej - Odrębności leczenia złamań kości u dzieci. - Oparzenia. - Krwawienia z przewodu pokarmowego. - Przepukliny pachwinowe. - Zapalenie wyrostka robaczkowego i uchyłka Meckela, ostre choroby jamy brzusznej u dzieci. - Urazy jamy brzusznej, klatki piersiowej i kończyn u dzieci. - Stany naglące w dziecięcej chirurgii urazowej. - Podstawy desmurgii. B. Chirurgia onkologiczna i endokrynologiczna - Guzy nowotworowe u dzieci: diagnostyka i rola leczenia chirurgicznego. - Chirurgiczne leczenie patologii tarczycy i nadnerczy u dzieci. - Zaburzenia zstępowania jąder. - Porty naczyniowe. C. Chirurgia noworodka

- Wrodzone niedrożności przewodu pokarmowego (przełyk, dwunastnica, jelito cienkie i grube). - Przerostowe zwężenie odźwiernika. - Choroba Hirschsprunga. - Niedrożność odbytu i odbytnicy. - Wady wrodzone przedniej ściany brzucha. - Przepukliny przeponowe. - Spodziectwo, wierzchniactwo. D. Neurochirurgia dziecięca - Wady dysraficzne układu nerwowego. - Wodogłowie. - Nowotwory OUN u dzieci. - Urazy czaszkowo - mózgowe u dzieci. - Wady kości czaszki. E. Urologia dziecięca - Wady wrodzone układu moczowego. - Odpływ pęcherzowo - moczowodowe. - Wodonercze wrodzone. - Moczowód olbrzymi przeszkodowy. - Zastawki cewki tylnej. - Urazy dróg moczowych. - Kamica dróg moczowych. - Pęcherz neurogenny. F. Kardiochirurgia dziecięca - Diagnostyka i leczenie najczęstszych wad wrodzonych serca. PROGRAM NAUCZANIA: 1. Klinika Chirurgii Ogólnej i Naczyń UM w Poznaniu Wymagania wstępne Znajomość anatomii prawidłowej topograficznej i funkcjonalnej, anatomii patologicznej, histologii i fizjologii naczyń krwionośnych, zasad badania przedmiotowego i podmiotowego oraz podstaw diagnostyki obrazowej. Zajęcia odbywają się w grupach i terminach ustalonych przez Dziekanat Wydziału Lekarskiego I. Studenci, których nazwiska nie znajdują się na listach dziekanatu (spoza podstawowej listy) muszą wyjaśnić sprawy związane z przynależnością do danej grupy co najmniej na tydzień przed rozpoczęciem zajęć. Późniejsze zgłoszenia nie będą uwzględniane i osoby takie nie będą przyjęte na zajęcia.

Przygotowanie do zajęć Warunkiem uczestnictwa w seminariach - omówieniu przypadków klinicznych - oraz w ćwiczeniach jest zapoznanie się przez studentów z wiadomościami teoretycznymi z zakresu tematyki omawianej w poszczególnych dniach. Materiały potrzebne do zaliczenia dostępne są głównie w podanych poniżej podręcznikach oraz, częściowo, na stronie internetowej www.stopamputacjom.pl. W przypadku stwierdzenia rażącej nieznajomości omawianej tematyki prowadzący ćwiczenia może przeprowadzić test sprawdzający zakres wiedzy posiadanej przez wybranych studentów, składający się z 7-12 pytań. W przypadku uzyskania wyniku gorszego niż 50%+1 pozytywnych odpowiedzi uznana zostanie nieobecność studenta w danym dniu ćwiczeniowym wymagająca odrobienia zajęć w innym terminie. Wymagania końcowe Zaliczenie z chirurgii naczyniowej odbywa się na podstawie przedstawienia przypadku klinicznego podczas seminarium, obecności na ćwiczeniach, potwierdzenia opanowania umiejętności praktycznych prezentowanych podczas ćwiczeń oraz uzyskania pozytywnego wyniku kolokwium ustnego u asystenta prowadzącego zajęcia w ostatnim dniu ćwiczeń (terminy poprawek ustalane indywidualnie z asystentem). 2. Klinika Torakochirurgii Chirurgii UM w Poznaniu Wymagania wstępne : zaliczone zajęcia z pulmonologii Przygotowanie do zajęć : bieżąca ocena przygotowania studentów do zajęć Wymagania końcowe : zaliczona obecność na zajęciach + test końcowy (forma pisemna) 3. Klinika Neurochirurgii i Neurotraumatologii UM w Poznaniu Wymagania wstępne Znajomość anatomii prawidłowej topograficznej i funkcjonalnej, anatomii patologicznej, histologii i fizjologii układu nerwowego, zasad badania neurologicznego oraz podstaw diagnostyki neuroobrazowej. Przygotowanie do zajęć Studenci powinni zapoznać się z wiadomościami teoretycznymi z zakresu tematyki omawianej w poszczególnych dniach. Potrzebne materiały dostępne są w wymienionych poniżej podręcznikach. Obowiązuje praktyczna znajomość badania neurologicznego. Wymagania końcowe Umiejętność postawienia rozpoznania wstępnego/lokalizacyjnego, etiologicznego i zaproponowanie leczenia oraz określenie rokowania w wybranych jednostkach chorobowych

układu nerwowego leczonych neurochirurgicznie weryfikowana testem jednokrotnego wyboru. 4. Klinika Chirurgii, Traumatologii i Urologii Dziecięcej UM w Poznaniu Wymagania wstępne - uzyskanie zaliczenia z zajęć z chirurgii oraz pediatrii na IV roku studiów, - znajomość anatomii człowieka z uwzględnieniem odrębności anatomicznych dziecka, - znajomość przyczyn, przebiegu oraz metod terapeutycznych w przypadku najczęstszych chorób wieku dziecięcego, - znajomość patofizjologii procesu zapalnego oraz mechanizmów reakcji wstrząsowych, - znajomość zasad resuscytacji krążeniowo-oddechowej dzieci oraz zasad płynoterapii w przypadku oparzeń. Przygotowanie do zajęć - podręczniki (literatura podana poniżej), - wiadomości przekazane podczas ćwiczeń oraz wykładu wprowadzającego. Wymagania końcowe - znajomość przyczyn, przebiegu oraz leczenia najczęstszych schorzeń chirurgicznych u dzieci, - umiejętność postępowania z dzieckiem chirurgicznym w warunkach SOR-u lub gabinetu pomocy doraźnej, - aktywny udział oraz uzyskanie zaliczeń ze wszystkich ćwiczeń, - zdanie kolokwium końcowego (zgodnie z kryteriami zaliczenia). 12.Kryteria zaliczenia przedmiotu: zaliczenie, egzamin teoretyczny i praktyczny Egzamin Egzamin z Chirurgii Ogólnej odbywa się na VI roku 11. Kryteria zaliczenia przedmiotu: zaliczenie, egzamin teoretyczny i praktyczny Zaliczenie kryterium zaliczenia Zaliczenie zajęć z Chirurgii Ogólnej odbywa się na podstawie spełnienia wszystkich warunków zaliczenia poszczególnych Klinik: 1. Klinika Chirurgii Ogólnej i Naczyń UM w Poznaniu Zaliczenie z chirurgii naczyniowej odbywa się na podstawie przedstawienia przypadku klinicznego podczas seminarium, obecności na ćwiczeniach, potwierdzenia opanowania umiejętności praktycznych prezentowanych podczas ćwiczeń oraz uzyskania pozytywnego wyniku kolokwium ustnego u asystenta prowadzącego zajęcia w ostatnim dniu ćwiczeń (terminy poprawek ustalane indywidualnie z asystentem).

2. Klinika Torakochirurgii Chirurgii UM w Poznaniu Test końcowy kryterium: 70% poprawnych odpowiedzi Test wielokrotnego wyboru od 20 50 pytań 3. Klinika Neurochirurgii i Neurotraumatologii UM w Poznaniu Zaliczenie kryterium zaliczenia: 60% prawidłowych odpowiedzi na teście jednokrotnego wyboru (tj. 9 z ogółem 15 pytań). Czas rozwiązywania testu: 15 minut. Punktowe kryteria oceny: a) 15 punktów ocena bardzo dobra (5.0), b) 14 punktów ocena ponad dobra (4.5), c) 12-13 punktów ocena dobra (4.0), d) 11 punktów ocena dość dobra (3.5), e) 9-10 punktów ocena dostateczna (3.0), f) 8 punktów ocena niedostateczna (2.0). 4. Klinika Chirurgii, Traumatologii i Urologii Dziecięcej UM w Poznaniu Zaliczenie zajęć otrzyma student, który uzyska zaliczenia z wszystkich seminariów i ćwiczeń oraz zda kolokwium końcowe. Pisemne kolokwium końcowe składa się z 20 pytań testowych jednokrotnego wyboru. Do zaliczenia niezbędne jest udzielenie minimum 14 poprawnych odpowiedzi. Szczegółowe kryteria zaliczenia zajęć opisane zostały w Regulaminie zajęć oraz Zasadach zaliczania ćwiczeń. 12. Literatura: 1. Klinika Chirurgii Ogólnej i Naczyń UM w Poznaniu Podstawowa: Interna Szczeklika Podręcznik Chorób Wewnętrznych Choroby Układu Krążenia str. 446-555 Redaktor: Dr n.med. Piotr Gajewski Medycyna Praktyczna, Kraków 2014 Uzupełniająca: CHIRURGIA -PODRĘCZNIK DLA STUDENTÓW Redaktor: O. James Garden Elsevier Urban i Partner, Wrocław 2009 Materiały dostępne na stronie www.stopamputacjom.pl/dla-studentow 2. Klinika Torakochirurgii Chirurgii UM w Poznaniu 1. Podstawy chirurgii pod red. Jacka Szmidta, Jarosława Kużdżała Wydawnictwo Medycyna Praktyczna, Kraków 2009 3. Klinika Neurochirurgii i Neurotraumatologii UM w Poznaniu

Podstawowa Garden OJ, Bradbury AW, Forsythe JLR, Parks RW. Chirurgia. Podręcznik dla studentów. Elsevier Urban&Partner 2009. Lindsay KW, Bone I, Fuller G. Neurologia i neurochirurgia. Seria Podręczników Ilustrowanych. Elsevier Urban&Partner 2013. Uzupełniająca Greenberg MS. Handbook of Neurosurgery. Thieme 2016. Baehr M, Frotscher M. Duus' Topical Diagnosis in Neurology: Anatomy, Physiology, Signs, Symptoms. Thieme 2012. Liberski PP, Kozubski W, Biernt W, Kordek R. Neuroonkologia kliniczna. Czelej 2011. Harat M. Neurochirurgia czynnościowa, Drukarnia TOM 2007. Ząbek M. Zarys neurochirurgii. PZWL 1999. Schirmer M. Neurochirurgia, Elsevier Urban&Partner 1998. 4. Klinika Chirurgii, Traumatologii i Urologii Dziecięcej UM w Poznaniu Podstawowa: ZARYS CHIRURGII DZIECIĘCEJ Redaktor: Andrzej Jankowski Wydawnictwo Naukowe UMP, Poznań 2008 Uzupełniająca: CHIRURGIA DZIECIĘCA Redaktor: Jerzy Czernik Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2005 CHIRURGIA DZIECIĘCA: PODRĘCZNIK DLA STUDENTÓW Redaktor: Jerzy Czernik AM Wrocław, Wrocław 2008 CHIRURGIA NOWORODKA Redaktor: Piotr Kalicińki Wydawnictwo INVEST-DRUK, Warszawa 2004 ASHCRAFT'S PEDIATRIC SURGERY Redaktor: Holcomb GW Elsevier, 2014 13. Studenckie koło naukowe 1. Klinika Chirurgii Ogólnej i Naczyń UM w Poznaniu Opiekun koła dr med. Maciej Zieliński Tematyka

- diagnostyka chorób naczyniowych - przypadki kazuistyczne w chirurgii naczyń - podstawy szycia chirurgicznego i opracowywanie ran - metodologia badań klinicznych w chirurgii naczyń - prowadzenie badań przesiewowych chorób naczyniowych Miejsce spotkań Spotkania: 1 raz w miesiącu (1. środa miesiąca) w godzinach 18.00-20.00 Sala seminaryjna Kliniki Chirurgii Ogólnej i Naczyń, ul. Długa 1-2, Poznań 2. Klinika Torakochirurgii Chirurgii UM w Poznaniu Opiekun koła Dr hab.med. Mariusz Kasprzyk Tematyka Diagnostyka inwazyjna chorób płuc, opłucnej i śródpiersia, nowotwory płuc i opłucnej, odma, urazy klatki piersiowej, ropniak opłucnej, gruźlica płuc, choroby tchawicy Miejsce spotkań Klinika Torakochirurgii Ul.Szamarzewskiego 62 Poznań 3. Klinika Neurochirurgii i Neurotraumatologii UM w Poznaniu Opiekun koła: prof. dr hab. med. Roman Jankowski Tematyka: 1. Oznaczanie parametrów łańcucha oksydacyjnego i spektroskopia MR (in vitro) w materiale przepuklin krążka międzykręgowego u chorych leczonych operacyjnie. 2. Pleomorfizm genów u chorych leczonych operacyjnie z powodu guzów mózgu. 3. Ocena odległych wyników leczenia choroby zwyrodnieniowej kręgosłupa. 4. Zagadnienia związane z następstwami krwawienia podpajęczynówkowego z pękniętych tętniaków mózgu. 5. Omawianie wybranych przypadków. 6. Diagnostyka molekularna w przerzutach nowotworowych do mózgu. 7. Prelekcje na tematy zgodne z aktualnym zainteresowaniem. Miejsce spotkań: sala seminaryjna im. H. Powiertowskiego w każdy trzeci wtorek miesiąca o godz. 18:00 4. Klinika Chirurgii, Traumatologii i Urologii Dziecięcej UM w Poznaniu Opiekun koła

lek. Patrycja Sosnowska Tematyka - chirurgia, traumatologia i urologia dziecięca, - przypadki kazuistyczne i nowości w chirurgii dziecięcej, - podstawy szycia chirurgicznego i opracowywanie ran, podstawowe umiejętności chirurgiczne. Miejsce spotkań - Szpital Kliniczny im. Jonschera UM w Poznaniu: - spotkania teoretyczne: sala 1A [parter] (co najmniej raz w miesiącu), - zajęcia praktyczne: Klinika Chirurgii, Traumatologii i Urologii Dziecięcej [piętro III i IV]. 14. SYLABUS ( proszę wypełnić wszystkie pola w tabeli) WYDZIAŁ LEKARSKI I Nazwa kierunku Nazwa przedmiotu Jednostka realizująca, wydział Koordynator przedmiotu Rodzaj przedmiotu Obszar nauczania Cel kształcenia LEKARSKI Chirurgia naczyniowa Poziom i tryb studiów Punkty ECTS Lekarski I Klinika Chirurgii Ogólnej i Naczyń UM w Poznaniu Nazwisko: prof. dr hab. med. Grzegorz Oszkinis Tel. kontaktowy: 618549141 obowiązkowy Nauki medyczne Osoba zaliczająca Semestr 9 i 10 jednolite studia magisterskie 4 prof. dr hab. med. Grzegorz Oszkinis Rodzaj zajęć i liczba godzin wykłady 9 Seminaria 9 stacjonarne Ćwiczenia 10 Uzyskanie wiedzy teoretycznej i praktycznej z chirurgii naczyniowej niezbędnej w zawodzie lekarza: - nauczenie rozpoznawania i różnicowania najczęstszych chorób naczyń obwodowych (ostrego i przewlekłego niedokrwienia kończyn, zakrzepicy i przewlekłych zaburzeń żylnych, niewydolności naczyń limfatycznych, tętniaków aorty i naczyń obwodowych, zwężenia tętnic szyjnych i kręgowych, zespołów uciskowych i zaburzeń naczynioruchowych) w oparciu o analizę wyników badania podmiotowego i przedmiotowego, - nauczenie się odpowiedniego doboru i interpretacji wyników badań biochemicznych i obrazowych stosowanych w diagnostyce chorób naczyń obwodowych,

- przedstawienie aktualnych metod leczenia chorób naczyń obwodowych, - nauczenie rozpoznawania i postępowania w stanach nagłych w chirurgii naczyniowej. Wykłady Cykl 4 wykładów (9 godzin) omawiających teoretycznie główne zagadnienia związane z kursem chirurgii naczyniowej. Piątki (27.102017-23.02.2018) godz. 16:00-17:30 sala Różyckiego ul..święcickiego 6 Treści programowe Seminaria Seminaria mają formę krótkiego 30 minutowego omówienia wstępnego tematyki danego dnia zajęć. Z zagadnieniami tymi, studenci biorący udział w zajęciach, muszą być zaznajomieni wstępnie poprzez samodzielne przyswojenie materiału z obowiązującego podręcznika. Przygotowują oni także i omawiają w formie krótkiego wystąpienia przydzielone im wcześniej przez asystenta przypadki kliniczne zbieżne tematycznie z tematami dnia zajęć Ćwiczenia Zajęcia praktyczne są zbieżne tematycznie z seminarium dla danego dnia zajęć. Odbywają się na oddziałach, przy łóżku chorego, w poradni przyklinicznej, w pracowni diagnostyki inwazyjnej i nieinwazyjnej oraz na salach operacyjnych. Formy i metody dydaktyczne 1. Zajęcia odbywają się przez 3 dni (zgodnie z planem indywidualnych podgrup), w godzinach 08.15. 12.45 (I i II dzień zajęć) oraz od 8:15 13:30 (III dzień zajęć), na terenie Kliniki Chirurgii Ogólnej i Naczyń. Pierwszego dnia ćwiczeń studenci zbierają się o godz. 08.15 w sali seminaryjnej nr 144 - znajdującej się na terenie Kliniki - oddział D. Po krótkim seminarium wprowadzającym oraz przydzieleniu przypadków klinicznych wszystkim studentom, zajęcia (ćwiczenia) odbywają się w podgrupach wg podziału dokonanego w pierwszym dniu ćwiczeń, pod kierunkiem wyznaczonych asystentów. 2. Seminaria (II i III dzień zajęć) odbywają się w Sali seminaryjnej nr 144 - znajdującej się na terenie Kliniki - oddział D. Podczas seminariów studenci zobowiązani są przedstawić i omówić zadany pierwszego dnia przypadek kliniczny (zalecana forma prezentacja multimedialna). Każdy student zobowiązany jest przygotować i przedstawić jeden przypadek oraz krótko omówić jednostkę chorobową, której wspomniany przypadek dotyczy. Poprzez dyskusję oraz problemowe pytania grupa studencka będzie próbowała wspólnie znaleźć najwłaściwsze postępowanie. 3. Ćwiczenia odbywają się na oddziałach, przy łóżku chorego, w poradni przyklinicznej, w pracowni diagnostyki nieinwazyjnej oraz na salach operacyjnych. Podczas ćwiczeń studenci biorą udział w wizytach lekarskich, odprawach, zabiegach, badają chorych, wypełniają historie chorych, uczestniczą w zmianach opatrunków, zapoznają się z nieinwazyjnymi metodami badań naczyń oraz planują proces terapeutyczny. 4. Warunkiem uczestnictwa w seminariach oraz w ćwiczeniach jest zapoznanie się przez studentów z wiadomościami teoretycznymi z zakresu tematyki omawianej w poszczególnych dniach. Materiały potrzebne do zaliczenia dostępne są głównie w podanych poniżej podręcznikach oraz, częściowo, na stronie internetowej www.stopamputacjom.pl. W przypadku stwierdzenia rażącej nieznajomości omawianej tematyki prowadzący ćwiczenia może przeprowadzić test sprawdzający zakres wiedzy posiadanej przez wybranych studentów, składający się z 7-12 pytań. W przypadku uzyskania wyniku gorszego niż 50%+1 pozytywnych odpowiedzi uznana zostanie nieobecność studenta w danym dniu ćwiczeniowym wymagająca odrobienia zajęć w innym terminie. 5. Studenci muszą być świadomi, iż oczekuje się od nich reprezentowania odpowiedniego poziomu dotyczącego kwestii zachowania, higieny osobistej, wyglądu i ubioru. W czasie ćwiczeń obowiązują białe fartuchy (krótki rękaw) bądź odzież medyczna typu scrubs, zmienne obuwie oraz identyfikatory. Każdy student powinien posiadać słuchawki lekarskie. Ubrania wierzchnie oraz torby należy pozostawić w szatni mieszczącej się na parterze, przy wejściu D, lub przy sali wykładowej na 3. piętrze. 6. Wymagana jest obecność na wszystkich ćwiczeniach i seminariach. Jeden dzień usprawiedliwionej nieobecności można zaliczyć poprzez odrobienie tego dnia ćwiczeń z inną grupą studencką, po uprzednim uzgodnieniu terminu z osobą odpowiedzialną za organizację zajęć (dr med. Krzysztof Waliszewski), przy uwzględnieniu liczby studentów odbywających ćwiczenia oraz

Forma i warunki zaliczenia Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca chętnych do odrobienia ćwiczeń w danym terminie. Opuszczenie 2 dni ćwiczeń jest równoznaczne z koniecznością odrobienia całego cyklu ćwiczeń z inną grupą studencką, po uzgodnieniu terminu. Sytuacje szczególne rozpatrywane są indywidualnie. Nie ma możliwości odrabiania zajęć w godzinach dyżurowych. Zaliczenie z chirurgii naczyniowej odbywa się na podstawie: 1. przedstawienia przypadku klinicznego podczas seminarium 2. obecności na ćwiczeniach 3. uzyskania pozytywnego wyniku kolokwium ustnego u asystenta prowadzącego zajęcia w ostatnim dniu ćwiczeń (terminy poprawek ustalane indywidualnie z asystentem) Interna Szczeklika Podręcznik Chorób Wewnętrznych Choroby Układu Krążenia str. 446-555 Redaktor: Dr n.med. Piotr Gajewski Medycyna Praktyczna, Kraków 2014 CHIRURGIA -PODRĘCZNIK DLA STUDENTÓW Redaktor: O. James Garden Elsevier Urban i Partner, Wrocław 2009 Materiały dostępne na stronie www.stopamputacjom.pl/dla-studentow W1 W2 W3 W3 W4 Numer efektu kształcenia Efekty kształcenia WIEDZA (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) zna budowę ciała ludzkiego w podejściu topograficznym (kończyna górna i dolna, klatka piersiowa, brzuch, miednica, grzbiet, szyja, głowa) oraz czynnościowym (układ kostno-stawowy, układ mięśniowy, układ krążenia, układ oddechowy, układ pokarmowy, układ moczowy, układy płciowe, układ nerwowy i narządy zmysłów, powłoka wspólna); zna uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych chorób zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych chorób wewnętrznych występujących u osób dorosłych oraz ich powikłań: a) chorób układu krążenia, w tym: choroby niedokrwiennej serca, wad serca, chorób wsierdzia, mięśnia serca, osierdzia, niewydolności serca (ostrej i przewlekłej), chorób naczyń tętniczych i żylnych, nadciśnienia tętniczego: pierwotnego i wtórnego, nadciśnienia płucnego, zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania oraz postępowania terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych chorób wymagających interwencji chirurgicznej, z uwzględnieniem odrębności wieku dziecięcego, w tym w szczególności: a) ostrych i przewlekłych chorób jamy brzusznej, b) chorób klatki piersiowej, c) chorób kończyn i głowy, d) złamań kości i urazów narządów; zna zasady kwalifikacji i wykonywania oraz najczęstsze powikłania podstawowych zabiegów operacyjnych i inwazyjnych procedur diagnostyczno-leczniczych Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia A.W2 E.W1 E.W7 F.W1 F.W3

W5 W6 W7 zna zasady bezpieczeństwa okołooperacyjnego, przygotowania pacjenta do operacji, wykonania znieczulenia ogólnego i miejscowego oraz kontrolowanej sedacji zna leczenie pooperacyjne z terapią przeciwbólową i monitorowaniem pooperacyjnym zna problematykę współcześnie wykorzystywanych badań obrazowych, w szczególności: a) symptomatologię radiologiczną podstawowych chorób, b) metody instrumentalne i techniki obrazowe wykorzystywane do wykonywania zabiegów leczniczych, c) wskazania, przeciwwskazania i przygotowanie pacjentów do poszczególnych rodzajów badań obrazowych oraz przeciwwskazania do stosowania środków kontrastujących; UMIEJĘTNOŚCI (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) F.W4 F.W5 F.W10 U1 wyjaśnia anatomiczne podstawy badania przedmiotowego A.U3 U2 U3 U4 U5 wnioskuje o relacjach między strukturami anatomicznymi na podstawie przyżyciowych badań diagnostycznych, w szczególności z zakresu radiologii (zdjęcia przeglądowe, badania z użyciem środków kontrastowych, tomografia komputerowa oraz magnetyczny rezonans jądrowy); wybiera takie leczenie, które minimalizuje konsekwencje społeczne dla chorego informuje pacjenta o celu, przebiegu i ewentualnym ryzyku proponowanych działań diagnostycznych lub terapeutycznych i uzyskuje jego świadomą zgodę udziela porady w kwestii przestrzegania zaleceń terapeutycznych i prozdrowotnego trybu życia A.U4 D.U3 D.U6 D.U8 U6 przeprowadza wywiad lekarski z pacjentem dorosłym E.U1 U7 przeprowadza pełne i ukierunkowane badanie fizykalne pacjenta dorosłego E.U3 U8 rozpoznaje stany bezpośredniego zagrożenia życia E.U14 U9 kwalifikuje pacjenta do leczenia domowego i szpitalnego E.U20 U10 prowadzi dokumentację medyczną pacjenta E.U38 U11 asystuje przy typowym zabiegu operacyjnym, przygotowuje pole operacyjne i znieczula miejscowo okolicę operowaną F.U1 U12 posługuje się podstawowymi narzędziami chirurgicznymi F.U2 U13 stosuje się do zasad aseptyki i antyseptyki F.U3 U14 zaopatruje prostą ranę, zakłada i zmienia jałowy opatrunek chirurgiczny F.U4 U15 zaopatruje krwawienie zewnętrzne F.U9 U16 monitoruje okres pooperacyjny w oparciu o podstawowe parametry życiowe F.U12

K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 KOMPETENCJE SPOŁECZNE (ZGODNIE Z OGÓLNYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) zna aktualny stan wiedzy na temat społecznego wymiaru zdrowia i choroby, wpływu środowiska społecznego (rodziny, sieci relacji społecznych) i nierówności społecznych na stan zdrowia oraz społeczno-kulturowych różnic i roli stresu społecznego w zachowaniach zdrowotnych i autodestrukcyjnych; zna formy przemocy, modele wyjaśniające przemoc w rodzinie i w instytucjach, społeczne uwarunkowania różnych form przemocy oraz rolę lekarza w jej rozpoznawaniu rozumie znaczenie zdrowia, choroby, niepełnosprawności i starości w relacji do postaw społecznych, konsekwencje społeczne choroby i niepełnosprawności oraz bariery społeczno-kulturowe oraz zna aktualną koncepcję jakości życia uwarunkowaną stanem zdrowia rozumie znaczenie komunikacji werbalnej i niewerbalnej w procesie komunikowania się z pacjentami oraz pojęcie zaufania w interakcji z pacjentem rozumie psychospołeczne konsekwencje hospitalizacji i choroby przewlekłej rozumie funkcjonowanie instytucji medycznych oraz społeczną rolę lekarza zna podstawowe psychologiczne mechanizmy funkcjonowania człowieka w zdrowiu i w chorobie D.W1 D.W2 D.W3 D.W4 D.W5 D.W6 D.W7 K8 rozumie rolę rodziny w procesie leczenia D.W8 K9 K10 K11 K12 zna problematykę adaptacji do choroby jako sytuacji trudnej, etapów przystosowania do zagrażających wydarzeń i potrzeb pacjentów, umierania i procesu żałoby rodziny zna zasady motywowania pacjentów do prozdrowotnych zachowań i informowania o niepomyślnym rokowaniu zna i rozumie główne pojęcia, teorie, zasady i reguły etyczne służące jako ogólne ramy właściwego interpretowania i analizowania zagadnień moralno-medycznych zna zasady altruizmu i odpowiedzialności klinicznej i ma świadomość zasad funkcjonowania zespołu terapeutycznego D.W9 D.W12 D.W13 D.W14 K13 zna zasady pracy w grupie D.W15 K14 K15 K16 K17 K18 K19 rozumie kulturowe, etniczne i narodowe uwarunkowania zachowań ludzkich uwzględnia w procesie postępowania terapeutycznego subiektywne potrzeby i oczekiwania pacjenta wynikające z uwarunkowań społecznokulturowych dostrzega oznaki zachowań antyzdrowotnych i autodestrukcyjnych i właściwie na nie reaguje wybiera takie leczenie, które minimalizuje konsekwencje społeczne dla chorego przeprowadza rozmowę z pacjentem dorosłym z zastosowaniem techniki aktywnego słuchania i wyrażania empatii, a także rozmawia z pacjentem o jego sytuacji życiowej komunikuje się ze współpracownikami zespołu, udzielając konstruktywnej informacji zwrotnej D.W16 D.U1 D.U2 D.U3 D.U5 D.U11

K20 przestrzega wzorców etycznych w działaniach zawodowych D.U12 K21 K22 K23 K24 K25 Nakład pracy studenta Data opracowania sylabusa: 31.08.2017 posiada zdolność rozpoznawania etycznych wymiarów decyzji medycznych i odróżniania aspektów faktualnych od normatywnych przestrzega praw pacjenta, w tym: prawa do ochrony danych osobowych, prawa do intymności, prawa do informacji o stanie zdrowia rozpoznaje własne ograniczenia, dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych wyjaśnia osobom korzystającym ze świadczeń medycznych ich podstawowe uprawnienia oraz podstawy prawne udzielania tych świadczeń stara się unikać popełnienia błędu medycznego we własnych działaniach D.U13 D.U14 D.U16 G.U3 G.U6 Liczba godzin 28 h Osoba przygotowująca sylabus: Andrzej Jawień WYDZIAŁ LEKARSKI I Nazwa kierunku Nazwa przedmiotu Jednostka realizująca, wydział Koordynator przedmiotu Rodzaj przedmiotu Obszar nauczania Cel kształcenia Lekarski Torakochirurgia Klinika Torakochirurgii Wydział Lekarski I Prof. dr hab.med Wojciech Dyszkiewicz Obowiązkowy Chirurgia Osoba zaliczająca Semestr Semestr IX/X Poziom i tryb studiów Punkty ECTS jednolite studia magisterskie Prof. dr hab.med Wojciech Dyszkiewicz Rodzaj zajęć i liczba godzin Wykłady 6 Seminaria 7 stacjonarne Ćwiczenia 9 Torakochirurgia jest działem chirurgii, który zajmuje się diagnostyką i leczeniem operacyjnym schorzeń narządów klatki piersiowej. Jej zakres obejmuje choroby ściany klatki piersiowej (wrodzone zniekształcenia, guzy) i obrażenia pourazowe), tchawicy (zwężenia i guzy), przepony (przepukliny),przełyku (guzy) i przede wszystkim płuc i opłucnej (nowotwory, zmiany zapalne). Treści programowe Wykłady 1.Chirurgiczne leczenie raka płuca przegląd współczesnych metod diagnostycznych, leczniczych i ocena wyników leczenia. 2. Chirurgia małoinwazyjna w chorobach narządów klatki piersiowej. 3. Metody diagnostyki inwazyjnej w chorobach płuc. 4. Chirurgiczne leczenie chorób przełyku, opłucnej i przepony. 5. Wskazania, wyniki wczesne i odległe transplantacji płuc.

6. Urazy klatki piersiowej. Seminaria 1.Obrażenia klatki piersiowej 2.Odma opłucnowa: podział, przyczyny, pierwsza pomoc, drenaż jamy opłucnej, leczenie chirurgiczne 3.Ropniak opłucnej: przyczyny, objawy kliniczne, leczenie zachowawcze i chirurgiczne 4.Rak płuca: podział histologiczny, ocena stopnia zaawansowania raka, wskazania do leczenia operacyjnego, rodzaje operacji, leczenie skojarzone 5. Wady wrodzone ściany klatki piersiowej 6. Chirurgiczne leczenie powikłań gruźlicy płuc 7. Choroby przełyku i przepony Ćwiczenia 1.Choroby przepony wady rozwojowe, przepukliny, urazy 2. Guzy śródpiersia podział, diagnostyka, wskazania do leczenia chirurgicznego 3. Choroby ściany klatki piersiowej (wady wrodzone, guzy łagodne i złośliwe). 4. Wskazania do chirurgicznego leczenia gruźlicy. 5. Obrażenia klatki piersiowej. 6. Odma opłucnowa przyczyny, pierwsza pomoc, drenaż jamy opłucnej, leczenie chirurgiczne, diagnostyka inwazyjna chorób płuc i opłucnej. 7. Ropniak opłucnej przyczyny, objawy kliniczne, leczenie zachowawcze i chirurgiczne. 8. Rak płuca podział histologiczny, objawy kliniczne, diagnostyka wskazania do leczenia chirurgicznego, sposoby operacji, leczenie skojarzone. 9. Przerzuty nowotworowe do płuc najczęstsze nowotwory przerzutowe, rola chirurga w leczeniu przerzutów. Inne Formy i metody dydaktyczne Forma i warunki zaliczenia Literatura podstawowa 1.Przekaz ustny, zajęcia praktyczne przy łóżku chorego. symulator 2.Ćwiczenia,wykłady, seminaria Test końcowy kryterium:70% poprawnych odpowiedzi Test wielokrotnego wyboru od 20 50 pytań Podstawy chirurgii pod red. Jacka Szmidta, Jarosława Kużdżała Wydawnictwo Medycyna Praktyczna, Kraków 2009 Literatura uzupełniająca

W1 W2 W3 W4 W5 W6 W7 W8 W9 W10 FW11 W12 W13 Numer efektu kształcenia Efekty kształcenia WIEDZA (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) zna podstawy dezynfekcji, sterylizacji i postepowania aseptycznego zna uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych chorób zna uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych nowotworów człowieka Zna podstawy wczesnej wykrywalności nowotworów i zasady badań przesiewowych w onkologii zna zasady terapii skojarzonych w onkologii, algorytmy postepowania diagnostyczno-leczniczego w najczęściej występujących nowotworach człowieka zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania oraz postępowania terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych chorób wymagających interwencji chirurgicznej, z uwzględnieniem odrębności wieku dziecięcego, w tym w szczególności: chorób klatki piersiowej, zna zasady kwalifikacji i wykonywania oraz najczęstsze powikłania podstawowych zabiegów operacyjnych i inwazyjnych procedur diagnostyczno-leczniczych; zna zasady bezpieczeństwa okołooperacyjnego, przygotowania pacjenta do operacji, wykonania znieczulenia ogólnego i miejscowego oraz kontrolowanej sedacji; zna leczenie pooperacyjne z terapią przeciwbólową i monitorowaniem pooperacyjnym; zna problematykę współcześnie wykorzystywanych badań obrazowych, w szczególności symptomatologię radiologiczną podstawowych chorób zna problematykę współcześnie wykorzystywanych badań obrazowych, w szczególności metody instrumentalne i techniki obrazowe wykorzystywane do wykonywania zabiegów leczniczych zna problematykę współcześnie wykorzystywanych badań obrazowych, w szczególności wskazania, przeciwwskazania i przygotowanie do poszczególnych rodzajów badań obrazowych oraz przeciwwskazania do stosowania środków kontrastujących zna w podstawowym zakresie problematykę transplantologii zabiegowej, wskazania do przeszczepienia nieodwracalnie uszkodzonych narządów i tkanek oraz procedury z tym związane UMIEJĘTNOŚCI (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia C.W19 E.W01 E.W23 E.W24 E.W26 F.W1 F.W3 F.W4 F.W5 F.W10a F.W10b F.W10c F.W14

E1 informuje pacjenta o celu, przebiegu i ewentualnym ryzyku prop. działań diagn. lub terapeutycznych i uzyskuje jego świadomą zgodę D.U06 E2 przestrzega praw pacjenta, w tym: prawa do ochrony danych D.U14 osobowych, prawa do intymności E 3 rozpoznaje stany bezpośredniego zagrożenia życia E.U14 E 4 planuje postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i E.U16 profilaktyczne E 5 interpretuje badania laboratoryjne i identyfikuje przyczyny E.U24 odchyleń E 6 asystuje przy przeprowadzaniu następujących procedur i E.U29f zabiegów lekarskich: pobieranie wymazów z nosa, gardła i skóry, nakłucie jamy opłucnowej E 7 asystuje przy przeprowadzaniu następujących procedur i E.U30b zabiegów lekarskich, drenażu jamy opłucnej E 8 asystuje przy typowym zabiegu operacyjnym, przygotowuje pole operacyjne i znieczula miejscowo okolicę operowaną; F.U1 E 9 posługuje się podstawowymi narzędziami chirurgicznymi F.U2 E 10 stosuje się do zasad aseptyki i antyseptyki; F.U3 E 11 zaopatruje prostą ranę, zakłada i zmienia jałowy opatrunek chirurgiczny; F.U4 E 12 monitoruje okres pooperacyjny w oparciu o podstawowe parametry życiowe; F.U12 E 13 Stara się unikać popełnienia błędu medycznego we własnych działaniach G.U06 K 1 K 2 K 3 K 4 Nakład pracy studenta Data opracowania sylabusa: 12 09 2017 KOMPETENCJE SPOŁECZNE (ZGODNIE Z OGÓLNYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) przeprowadza rozmowę z pacjentem dorosłym z zastosowaniem techniki aktywnego słuchania i wyrażania empatii, a także rozmawia z pacjentem o jego sytuacji życiowej rozumie funkcjonowanie instytucji medycznych oraz społeczną rolę lekarza przestrzega praw pacjenta, w tym: prawa do ochrony danych osobowych, prawa do intymności, prawa do informacji o stanie zdrowia rozpoznaje własne ograniczenia, dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych D.U5 D.W6 D.U14 D.U16 Liczba godzin 22 Osoba przygotowująca sylabus: Prof.dr hab.med. Wojciech Dyszkiewicz

WYDZIAŁ LEKARSKI I Nazwa kierunku Nazwa przedmiotu Jednostka realizująca, wydział Koordynator przedmiotu Rodzaj przedmiotu Obszar nauczania Cel kształcenia Treści programowe Lekarski Neurochirurgia Poziom i tryb studiów Punkty ECTS Katedra i Klinika Neurochirurgii i Neurotraumatologii UMP Wydział Lekarski I Dr n. med. Anna-Maria Barciszewska obowiązkowy neurochirurgia Osoba zaliczająca Semestr zimowy i letni jednolite studia magisterskie Prof. dr hab. med. Roman Jankowski Rodzaj zajęć i liczba godzin Wykłady 7 Seminaria 6 stacjonarne Ćwiczenia 9 1. Zapoznanie studentów z podstawowymi schorzeniami układu nerwowego wymagającymi leczenia operacyjnego. 2. Poznanie podstawowych objawów ciasnoty wewnątrzczaszkowej i jej rozpoznawanie w warunkach SOR i podstawowej opieki zdrowotnej wskazując na to, jacy pacjenci wymagają pilnej poszerzonej diagnostyki obrazowej i leczenia neurochirurgicznego lub jakie są p/wskazania do tego typu postępowania. 3. Poznanie następstw urazów czaszkowo-mózgowych i kręgosłupa. 4. Przedstawienie zasad postępowania diagnostyczno-terapeutycznego w przypadku urazów czaszkowo-mózgowych i kręgosłupa, wad naczyniowych OUN, guzów nowotworowych OUN 5. Wykształcenie umiejętności posługiwania się nowoczesnymi metodami diagnostyki obrazowej w schorzeniach centralnego układu nerwowego i kręgosłupa. 6. Wprowadzenie do neurochirurgii czynnościowej. Prezentacja neurochirurgicznych metod leczenia bólu, spastyczności, padaczki, zaburzeń ruchowych i choroby Parkinsona. 7. Poznanie najczęstszych powikłań po operacjach neurochirurgicznych oraz zasad rozpoznawania śmierci mózgu. Wykłady 1. Guzy mózgu. 2. Choroby naczyniowe OUN. 3. Urazy kręgosłupa. 4. Neurochirurgia czynnościowa. Seminaria 1. Wzmożone ciśnienie wewnątrzczaszkowe. Obrzęk mózgu. Wodogłowie. Wady ośrodkowego układu nerwowego.

2. Urazy czaszkowo-mózgowe. 3. Guzy kręgosłupa. Formy i metody dydaktyczne Forma i warunki zaliczenia Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca Ćwiczenia 1. Choroba zwyrodnieniowa kręgosłupa, stymulacja rdzenia kręgowego, leczenie spastyczności urazy i nowotwory nerwów obwodowych. 2. Guzy przysadki, przerzuty nowotworowe do mózgu, chłoniaki mózgu. 3. Stany zagrożenia życia w neurochirurgii. 4. Nowoczesna neurochirurgia. 1. Formy dydaktyczne: wykłady, seminaria, ćwiczenia kliniczne. 2. Metody dydaktyczne: przekaz ustny, dyskusja problemowa, obserwacja, badanie klinczne, samodzielna praca pod nadzorem, sprawdzenie wyników nauczania. Zaliczenie ćwiczeń odbywa się na podstawie obecności na ćwiczeniach, potwierdzenia opanowania umiejętności praktycznych prezentowanych podczas ćwiczeń oraz uzyskania pozytywnego wyniku testowego sprawdzianu wiadomości przeprowadzonego na zakończenie ćwiczeń (test składa się z 15 pytań jednokrotnego wyboru, do zaliczenia wymagane jest udzielenie prawidłowych odpowiedzi na co najmniej 9 pytań). Test zaliczeniowy jest przeprowadzany w dni kończące cykl ćwiczeniowy poszczególnych grup po zakończeniu zajęć klinicznych. Osoby, które nie zaliczą testu, mogą przystąpić do testu poprawkowego z kolejną grupą studencką. W przypadku braku takich terminów sytuacja zostanie rozpatrzona indywidualnie. Garden OJ, Bradbury AW, Forsythe JLR, Parks RW. Chirurgia. Podręcznik dla studentów. Elsevier Urban&Partner 2009. Lindsay KW, Bone I, Fuller G. Neurologia i neurochirurgia. Seria Podręczników Ilustrowanych. Elsevier Urban&Partner 2013. Greenberg MS. Handbook of Neurosurgery. Thieme 2016. Baehr M, Frotscher M. Duus' Topical Diagnosis in Neurology: Anatomy, Physiology, Signs, Symptoms. Thieme 2012. Liberski PP, Kozubski W, Biernt W, Kordek R. Neuroonkologia kliniczna. Czelej 2011. Harat M. Neurochirurgia czynnościowa, Drukarnia TOM 2007. Ząbek M. Zarys neurochirurgii. PZWL 1999. Schirmer M. Neurochirurgia, Elsevier Urban&Partner 1998. Symbol efektów kształcenia zgodnie ze standardami A.W2 B.W24 B.W25 B.W26 B.W29 OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA WIEDZA (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) zna budowę ciała ludzkiego w podejściu topograficznym (ze szczególnym uwzględnieniem grzbietu, szyi i głowy) oraz czynnościowym (ze szczególnym uwzględnieniem układu nerwowego i narządów zmysłów) zna podstawy pobudzenia i przewodzenia w układzie nerwowym oraz wyższe czynności nerwowe zna czynność i mechanizmy regulacji układu nerwowego organizmu człowieka oraz rozumie zależności istniejące między nim a pozostałymi układami zna mechanizm działania hormonów oraz konsekwencje zaburzeń regulacji hormonalnej zna podstawowe ilościowe parametry opisujące wydolność układu nerwowego, w tym: zakres normy i czynniki demograficzne wpływające na wartość tych parametrów Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia D/T D/T

zna związek między czynnikami zaburzającymi stan równowagi procesów B.W30 biologicznych a zmianami fizjologicznymi i patofizjologicznymi w obrębie układu nerwowego B.W32 zna podstawowe metody analizy statystycznej wykorzystywane w badaniach populacyjnych i diagnostycznych B.W33 zna możliwości współczesnej telemedycyny jako narzędzia wspomagania pracy lekarza zna zasady prowadzenia badań naukowych, obserwacyjnych i B.W34 doświadczalnych służących rozwojowi neurochirurgii i pogłębianiu wiedzy o układzie nerwowym C.W37 zna podstawowe zasady farmakoterapii w schorzeniach neurochirurgicznych D/T C.W38 zna ważniejsze działania niepożądane leków, w tym wynikające z ich D/T interakcji zna podstawowe kierunki rozwoju terapii, w szczególności możliwości C.W41 terapii komórkowej oraz terapii genowej i celowanej w chorobach układu nerwowego leczonych neurochirurgicznie D.W10 zna rolę stresu w etiopatogenezie i przebiegu chorób oraz rozpoznaje mechanizmy radzenia sobie ze stresem D.W20 zna podstawy medycyny opartej na dowodach E.W1 zna uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych chorób D/T leczonych neurochirurgicznie E.W10 zna i rozumie podstawowe zasady farmakoterapii chorób ludzi w podeszłym wieku E.W11 zna i rozumie zagrożenia związane z hospitalizacją ludzi w podeszłym wieku E.W13 zna i rozróżnia podstawowe zespoły objawów neurologicznych D/T E.W14 zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w najczęstszych chorobach układu nerwowego, w tym: a) chorobach naczyniowych mózgu, w szczególności udarze krwotocznym, b) chorobach jąder podstawy, w szczególności chorobie Parkinsona, c) zakażeniach układu nerwowego, w szczególności ropniu mózgu, d) chorobach układu nerwowo-mięśniowego, w szczególności rwie kulszowej, e) urazach czaszkowo-mózgowych, w szczególności wstrząśnieniu mózgu D/T E.W23 zna uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych D/T nowotworów człowieka E.W29 zna zasady leczenia bólu, w tym bólu nowotworowego i przewlekłego D/T E.W30 zna i rozumie pojęcie kalectwa, inwalidztwa i niepełnosprawności E.W31 zna rolę i metody stosowane w rehabilitacji medycznej E.W38 zna podstawy teoretyczne i praktyczne diagnostyki laboratoryjnej E.W39 zna i rozumie możliwości i ograniczenia badań laboratoryjnych w stanach nagłych E.W40 wymienia wskazania do wdrożenia terapii monitorowanej D/T zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania oraz postępowania D/T F.W1 terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych chorób wymagających interwencji neurochirurgicznej, w szczególności chorób ośrodkowego i obwodowego układu nerwowego oraz złamań kości czaszki i kręgosłupa zna zasady kwalifikacji i wykonywania oraz najczęstsze powikłania D/T F.W3 podstawowych zabiegów operacyjnych i inwazyjnych procedur diagnostyczno-leczniczych F.W4 zna zasady bezpieczeństwa okołooperacyjnego, przygotowania pacjenta do operacji, wykonania znieczulenia ogólnego i miejscowego oraz kontrolowanej sedacji D/T F.W5 zna leczenie pooperacyjne z terapią przeciwbólową i monitorowaniem D/T pooperacyjnym F.W6 zna wskazania i zasady stosowania intensywnej terapii D/T F.W7 zna aktualne wytyczne resuscytacji krążeniowo-oddechowej dorosłych F.W8 zna zasady funkcjonowania zintegrowanego systemu państwowego ratownictwa medycznego

zna problematykę współcześnie wykorzystywanych badań obrazowych, w D/T szczególności: a) symptomatologię radiologiczną podstawowych chorób układu nerwowego, F.W10 b) metody instrumentalne i techniki obrazowe wykorzystywane do wykonywania zabiegów leczniczych w obrębie układu nerwowego, c) wskazania, przeciwwskazania i przygotowanie pacjentów do poszczególnych rodzajów badań obrazowych oraz przeciwwskazania do stosowania środków kontrastujących zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania D/T terapeutycznego w przypadku najczęstszych chorób ośrodkowego układu nerwowego w zakresie: a) obrzęku mózgu i jego następstw, ze szczególnym uwzględnieniem stanów F.W13 nagłych, b) innych postaci ciasnoty wewnątrzczaszkowej z ich następstwami, c) urazów czaszkowo-mózgowych, d) wad naczyniowych centralnego systemu nerwowego, e) guzów nowotworowych centralnego systemu nerwowego, f) chorób kręgosłupa i rdzenia kręgowego F.W15 zna zasady wysuwania podejrzenia oraz rozpoznawania śmierci mózgu G.W12 zna zasady tajemnicy lekarskiej i prowadzenia dokumentacji medycznej G.W14 zna i rozumie różnicę między pojęciami urazu a obrażenia UMIEJĘTNOŚCI (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) A.U3 wyjaśnia anatomiczne podstawy badania przedmiotowego D/T A.U4 wnioskuje o relacjach między strukturami anatomicznymi na podstawie przyżyciowych badań diagnostycznych, w szczególności z zakresu radiologii (zdjęcia przeglądowe, badania z użyciem środków kontrastowych, tomografia komputerowa oraz magnetyczny rezonans jądrowy) D/T B.U2 ocenia szkodliwość dawki promieniowania jonizującego i stosuje się do zasad ochrony radiologicznej B.U11 korzysta z baz danych, w tym internetowych, i wyszukuje potrzebną informację za pomocą dostępnych narzędzi wyjaśnia różnice między badaniami prospektywnymi i retrospektywnymi, B.U13 randomizowanymi i kliniczno-kontrolnymi, opisami przypadków i badaniami eksperymentalnymi oraz szereguje je według wiarygodności i jakości dowodów naukowych C.U3 podejmuje decyzję o potrzebie wykonania badań cytogenetycznych i D/T molekularnych C.U14 dobiera leki w odpowiednich dawkach w celu korygowania zjawisk D/T patologicznych w obrębie układu nerwowego D.U17 krytycznie analizuje piśmiennictwo medyczne, w tym w języku angielskim, oraz wyciąga wnioski w oparciu o dostępną literaturę E.U1 przeprowadza wywiad lekarski z pacjentem dorosłym E.U3 przeprowadza pełne i ukierunkowane badanie fizykalne pacjenta dorosłego E.U6 przeprowadza orientacyjne badanie słuchu i pola widzenia E.U7 ocenia stan ogólny, stan przytomności i świadomości pacjenta E.U12 przeprowadza diagnostykę różnicową najczęstszych chorób układu D/T nerwowego osób dorosłych E.U13 ocenia i opisuje stan somatyczny i psychiczny pacjenta E.U14 rozpoznaje stany bezpośredniego zagrożenia życia w chorobach układu D/T nerwowego E.U16 planuje postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne w D/T chorobach układu nerwowego E.U17 przeprowadza analizę ewentualnych działań niepożądanych poszczególnych leków oraz interakcji między nimi proponuje indywidualizację obowiązujących wytycznych terapeutycznych E.U18 oraz inne metody leczenia wobec nieskuteczności albo przeciwwskazań do terapii standardowej

E.U20 kwalifikuje pacjenta do leczenia domowego i szpitalnego D/T definiuje stany, w których czas dalszego trwania życia, stan funkcjonalny E.U21 lub preferencje chorego ograniczają postępowanie zgodne z określonymi dla danej choroby wytycznymi E.U22 dokonuje oceny funkcjonalnej pacjenta niepełnosprawnego E.U23 proponuje program rehabilitacji w najczęstszych chorobach układu nerwowego E.U24 interpretuje badania laboratoryjne i identyfikuje przyczyny odchyleń D/T E.U26 planuje postępowanie w przypadku ekspozycji na zakażenie przenoszone drogą krwi E.U28 pobiera materiał do badań wykorzystywanych w diagnostyce laboratoryjnej wykonuje podstawowe procedury i zabiegi lekarskie, w tym: E.U29 a) pomiar temperatury ciała, pomiar tętna, nieinwazyjny pomiar ciśnienia tętniczego, b) monitorowanie parametrów życiowych przy pomocy kardiomonitora, pulsoksymetrię, c) leczenie tlenem, d) wprowadzenie rurki ustno-gardłowej, e) wstrzyknięcia dożylne, domięśniowe i podskórne, kaniulację żył obwodowych, pobieranie obwodowej krwi żylnej, pobieranie posiewów krwi, pobieranie krwi tętniczej, pobieranie arterializowanej krwi włośniczkowej, f) pobieranie wymazów z nosa, gardła i skóry, g) cewnikowanie pęcherza moczowego u kobiet i mężczyzn, zgłębnikowanie żołądka, płukanie żołądka, enemę, h) standardowy elektrokardiogram spoczynkowy wraz z interpretacją, i) proste testy paskowe i pomiar stężenia glukozy we krwi; asystuje przy przeprowadzaniu następujących procedur i zabiegów E.U30 lekarskich: a) przetaczaniu preparatów krwi i krwiopochodnych, b) nakłuciu lędźwiowym. E.U31 interpretuje charakterystyki farmaceutyczne produktów leczniczych E.U32 planuje konsultacje specjalistyczne E.U35 ocenia odleżyny i stosuje odpowiednie opatrunki E.U36 postępuje właściwie w przypadku urazów (zakłada opatrunek lub unieruchomienie, zaopatruje i zszywa ranę) E.U37 rozpoznaje agonię pacjenta i stwierdza jego zgon E.U38 prowadzi dokumentację medyczną pacjenta F.U1 asystuje przy typowym zabiegu operacyjnym, przygotowuje pole operacyjne i znieczula miejscowo okolicę operowaną F.U2 posługuje się podstawowymi narzędziami chirurgicznymi F.U3 stosuje się do zasad aseptyki i antyseptyki F.U4 zaopatruje prostą ranę, zakłada i zmienia jałowy opatrunek chirurgiczny F.U5 zakłada wkłucie obwodowe F.U7 ocenia wynik badania radiologicznego w zakresie złamań kości czaszki i kręgosłupa F.U9 zaopatruje krwawienie zewnętrzne w obrębie głowy F.U12 monitoruje okres pooperacyjny w oparciu o podstawowe parametry życiowe F.U21 ocenia stan chorego nieprzytomnego zgodnie z obowiązującymi /T międzynarodowymi skalami punktowymi F.U22 rozpoznaje objawy narastającego ciśnienia śródczaszkowego /T F.U26 przeprowadza orientacyjne badanie słuchu KOMPETENCJE SPOŁECZNE (ZGODNIE Z OGÓLNYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) D.W1 zna aktualny stan wiedzy na temat społecznego wymiaru zdrowia i choroby, wpływu środowiska społecznego (rodziny, sieci relacji społecznych) i nierówności społecznych na stan zdrowia oraz społeczno-kulturowych różnic i roli stresu społecznego w zachowaniach zdrowotnych i autodestrukcyjnych;

zna formy przemocy, modele wyjaśniające przemoc w rodzinie i w D.W2 instytucjach, społeczne uwarunkowania różnych form przemocy oraz rolę lekarza w jej rozpoznawaniu rozumie znaczenie zdrowia, choroby, niepełnosprawności i starości w relacji D.W3 do postaw społecznych, konsekwencje społeczne choroby i niepełnosprawności oraz bariery społeczno-kulturowe oraz zna aktualną koncepcję jakości życia uwarunkowaną stanem zdrowia rozumie znaczenie komunikacji werbalnej i niewerbalnej w procesie D.W4 komunikowania się z pacjentami oraz pojęcie zaufania w interakcji z pacjentem D.W5 rozumie psychospołeczne konsekwencje hospitalizacji i choroby przewlekłej D.W6 rozumie funkcjonowanie instytucji medycznych oraz społeczną rolę lekarza D.W7 zna podstawowe psychologiczne mechanizmy funkcjonowania człowieka w zdrowiu i w chorobie D.W8 rozumie rolę rodziny w procesie leczenia D.W9 zna problematykę adaptacji do choroby jako sytuacji trudnej, etapów przystosowania do zagrażających wydarzeń i potrzeb pacjentów, umierania i procesu żałoby rodziny D.W12 zna zasady motywowania pacjentów do prozdrowotnych zachowań i informowania o niepomyślnym rokowaniu zna i rozumie główne pojęcia, teorie, zasady i reguły etyczne służące jako D.W13 ogólne ramy właściwego interpretowania i analizowania zagadnień moralnomedycznych D.W14 zna zasady altruizmu i odpowiedzialności klinicznej i ma świadomość zasad funkcjonowania zespołu terapeutycznego D.W15 zna zasady pracy w grupie D.W16 rozumie kulturowe, etniczne i narodowe uwarunkowania zachowań ludzkich D.U1 uwzględnia w procesie postępowania terapeutycznego subiektywne potrzeby i oczekiwania pacjenta wynikające z uwarunkowań społeczno-kulturowych D.U2 dostrzega oznaki zachowań antyzdrowotnych i autodestrukcyjnych i właściwie na nie reaguje D.U3 wybiera takie leczenie, które minimalizuje konsekwencje społeczne dla chorego przeprowadza rozmowę z pacjentem dorosłym z zastosowaniem techniki D.U5 aktywnego słuchania i wyrażania empatii, a także rozmawia z pacjentem o jego sytuacji życiowej D.U11 komunikuje się ze współpracownikami zespołu, udzielając konstruktywnej informacji zwrotnej D.U12 przestrzega wzorców etycznych w działaniach zawodowych D.U13 posiada zdolność rozpoznawania etycznych wymiarów decyzji medycznych i odróżniania aspektów faktualnych od normatywnych D.U14 przestrzega praw pacjenta, w tym: prawa do ochrony danych osobowych, prawa do intymności, prawa do informacji o stanie zdrowia D.U16 rozpoznaje własne ograniczenia, dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych G.U3 wyjaśnia osobom korzystającym ze świadczeń medycznych ich podstawowe uprawnienia oraz podstawy prawne udzielania tych świadczeń G.U6 stara się unikać popełnienia błędu medycznego we własnych działaniach D dyskusja O obserwacja T - test Nakład pracy studenta Data opracowania sylabusa: 18.09.2017 Liczba godzin 22 Osoba przygotowująca sylabus: dr n. med. Anna- Maria Barciszewska

WYDZIAŁ LEKARSKI I Nazwa kierunku Nazwa przedmiotu Jednostka realizująca, wydział Koordynator przedmiotu Rodzaj przedmiotu Obszar nauczania Cel kształcenia Treści programowe Lekarski Poziom i tryb studiów Chirurgia dziecięca Punkty ECTS 4 Katedra i Klinika Chirurgii, Traumatologii i Urologii Dziecięcej Wydział Lekarski I Klinika Kardiochirurgii Dziecięcej Wydział Lekarski II lek. Jakub Noskiewicz Osoba zaliczająca obowiązkowy semestr 9 i 10 Nauki medyczne jednolite studia magisterskie dr hab. n. med. Przemysław Mańkowski Rodzaj zajęć i liczba godzin wykłady 8 seminaria 8 stacjonarne ćwiczenia 12 Symptomatologia diagnostyka i zasady kwalifikacji chorych do leczenia operacyjnego w ostrych i przewlekłych chorobach chirurgicznych szczególnie nowotworowych. Chirurgia wieku dziecięcego. Podstawy i problemy współczesnej transplantologii. Zasady rozpoznawania i leczenia schorzeń urologicznych. Patofizjologia leczenie oparzeń. Chirurgiczne postępowanie ambulatoryjne. Wykłady Cykl wykładów omawiających teoretycznie główne zagadnienia związane z kursem chirurgii dziecięcej (nowe możliwości terapeutyczne, chirurgia noworodka, chirurgia endokrynologiczna). Jeden z wykładów poświęcony jest wprowadzeniu do zajęć z kardiochirurgii dziecięcej. Seminaria Seminaria służą wprowadzeniu do zajęć i mają formę omówienia wstępnego tematyki poruszanej głownie podczas danego dnia ćwiczeń. Z zagadnieniami tymi, studenci biorący udział w zajęciach, muszą być zaznajomieni wstępnie poprzez samodzielne przyswojenie materiału z obowiązującego podręcznika. Ćwiczenia Zajęcia praktyczne odbywają się na oddziałach, przy łóżku chorego, w poradni przyklinicznej, w pracowni diagnostyki inwazyjnej i nieinwazyjnej oraz na salach operacyjnych. Formy i metody dydaktyczne 1. Ćwiczenia odbywają się w grupach zgodnie z planem opracowanym przez Dziekanat Wydziału Lekarskiego I. 2. Zajęcia prowadzone są w pracowniach, oddziałach klinicznych oraz na bloku operacyjnym Katedry i Kliniki Chirurgii, Traumatologii i Urologii Dziecięcej UMP (ul. Szpitalna 27/33, Poznań). 3. Zajęcia każdego dnia rozpoczynają się o godzinie 8:00 w sali dydaktycznej 1A seminarium wprowadzającym. Następnie ćwiczenia kontynuowane są w podgrupach studenckich przez wyznaczonych asystentów. 4. W ostatnim dniu bloku ćwiczeń odbywa się pisemne kolokwium końcowe oraz podsumowanie zajęć. 5. Program zajęć obejmuje następując zagadnienia: A. Chirurgia urazowa i chirurgia jamy brzusznej u dzieci, B. Chirurgia onkologiczna i endokrynologiczna u dzieci, C. Chirurgia noworodka, D. Neurochirurgia dziecięca, E. Urologia dziecięca, F. Kardiochirurgia dziecięca.