Zadanie 8 (0-4) Zadanie 9 (0 1) Zadanie 10 (0 1) Zadanie 11 (0 2) Zadanie 12 (0 2) Zadanie 13 (0 3) Zadanie 14 (0 2)

Podobne dokumenty
Etap szkolny. Numer Oczekiwana odpowiedź i sposób jej oceny

Konkurs Przedmiotowy z biologii dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego finał Model odpowiedzi, kryteria przyznawania punktów.

Klucz odpowiedzi i kryteria oceniania etap szkolny 2014/2015 Biologia

Tętno /liczba skurczów serca na minutę przed ćwiczeniem

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY 2017/18

Sprawdź swoją wiedzę i umiejętności TKANKI ROŚLINNE. 1. Uzupełnij schemat ilustrujący hierarchiczną budowę organizmu roślin. komórka...

Zadanie 1. (0 4) a ) (0-1) 1 p. za prawidłowe uzupełnienie 3 zasad azotowych Rozwiązanie:

ETAP SZKOLNY. (klucz odpowiedzi i schemat oceniania) 1. Za rozwiązanie wszystkich zadań można uzyskać maksymalną liczbę punktów.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWO POMORSKIE. etap wojewódzki 9 marca 2017 r.

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY 2015/16

II BUDOWA I FUNKCJONOWANIE BAKTERII, PROTISTÓW, GRZYBÓW I WIRUSÓW

Konkurs Biologiczny etap szkolny

MAŁOPOLSKI KONKURS BIOLOGICZNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

1 p. za jeden poprawny merytorycznie przykład z wyjaśnieniem Rozwiązanie: przykładowe odpowiedzi Kaktusy liście przekształcone w kłujące ciernie

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Biologii dla uczniów gimnazjum woj. śląskiego w roku szkolnym 2013/2014. Rozwiązania zadań i schemat punktowania

WIELKOPOLSKI KONKURS BIOLOGOCZNY DLA GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM ETAP SZKOLNY

KARTA ODPOWIEDZI konkurs biologiczny ETAP SZKOLNY

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP REJONOWY 18 stycznia 2019 r.

Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi. Nr zad. Za poprawne wykonanie poleceń A, B, C i D po 1 pkt.

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY

Zadania dla I klasy gimnazjum BIOLOGIA

KLUCZ ODPOWIEDZI DO ZADAŃ ZAMKNIĘTYCH

Nr zad. Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi

Konkurs Biologiczny dla gimnazjalistów województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2016/2017. Etap wojewódzki

Budowa i rodzaje tkanek zwierzęcych

Model odpowiedzi i schemat punktowania do Arkusza II

WOJEWÓDZKI KONKURS BIOLOGICZNY MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

Konkurs Biologiczny dla uczniów szkół podstawowych województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Klucz odpowiedzi

KARTA ODPOWIEDZI konkurs biologiczny ETAP WOJEWÓDZKI B A B D B C C B B A B B D C D B B B

Wojewódzki Konkurs Biologiczny dla młodzieży gimnazjalnej województwo wielkopolskie etap szkolny

Zadanie 1. (2 p.) Uzupełnij tabelę, wpisując nazwę elementu komórki roślinnej pełniącego podaną funkcję.

Konkurs Biologiczny dla gimnazjalistów województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Etap wojewódzki

Dział I Powitanie biologii

I BIOLOGIA JAKO NAUKA

I. Biologia- nauka o życiu. Budowa komórki.

MAŁOPOLSKI KONKURS BIOLOGICZNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr III

CZAS NA MATURĘ Z BIOLOGII 2015 DLA LO

Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi. Nr zad. Za poprawne uzupełnienie każdego z podpunktów po 1 pkt

KARTA ODPOWIEDZI konkurs z biologii dla uczniów szkół podstawowych ETAP REJONOWY

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA: Konkurs Biologiczny 2014/2015 etap wojewódzki.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 BIOLOGIA. Czas pracy: 90 minut

BIOLOGIA KLASA I GIMNAZJUM - wymagania edukacyjne.

Uczeń: z poszczególnych źródeł dziedziny biologii. stopniowego podaje przykłady dziedzin wiedzy biologii. biologicznej podczas życia biologicznej

Dział programu I. Biologia nauka o życiu

Koło Biologiczne Liceum Ogólnokształcące nr II w Gliwicach Zadania maturalne z biologii - 5

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Nr zad. Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ I ETAPU KONKURSU BIOLOGICZNEGO

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii - Puls życia

BIOLOGIA - wymagania edukacyjne dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH

WZÓR RAPORTU WYNIKÓW MATURALNYCH PRZEDMIOTY DODATKOWE

G C C A T C A T C C T T A C C

Rozwiązanie: lub X XX X

Instrukcja dla Komisji Szkolnej

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS Z BIOLOGII ETAP WOJEWÓDZKI

Temat: Tkanki roślinne. 1. Tkanki miękiszowe.

Recenzja pracy. BIOLOGIA poziom podstawowy. pieczątka/nazwa szkoły. klasa 1 LO PK nr 1 semestr I /2011/2012

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia w roku szkolnym 2016/17

CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA WERSJA A. imię i nazwisko :. klasa :.. ilość punktów :.

MAŁOPOLSKI KONKURS BIOLOGICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU SZKOLNYM 2018/2019. Klucz odpowiedzi-etap szkolny 2018/2019

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z BIOLOGII. dla uczniów szkół podstawowych. 15 marca 2019 r. zawody III stopnia (finał)

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA Z BIOLOGII

3 3.Tkanki roślinne-twórcze klasyfikacja tkanek na twórcze i stałe charakterystyka tkanek twórczych

Dział PP klasa Doświadczenie Dział PP klasa obserwacja

TEST Z CYTOLOGII GRUPA II

BUDOWA ANATOMICZNA ŁODYG

Konkurs chemiczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap szkolny MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAPU SZKOLNEGO KONKURSU CHEMICZNEGO

Dział 1: Biologia jako nauka

Dział 1: Biologia jako nauka

Dział 1: Biologia jako nauka

Temat: Komórka jako podstawowa jednostka strukturalna i funkcjonalna organizmu utrwalenie wiadomości.

Zadanie 5. (0 2) Zadanie 6. (0 2) Zadanie 7. (0-3) Zadanie 8. (0 2) Zadanie 9. (0 1) Zadanie 10. (0 3)

Temat: Budowa i funkcje korzenia.

Klucz punktowania zadań zamkniętych test W wodzie S-A1-052

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Klucz punktowania do zadań Konkursu z Biologii. B. Zakreślenie obszaru odpowiadającemu jednemu nukleotydowi

Przedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 6

G C C A T C A T C C T T A C C

Informacje dotyczące pracy kontrolnej

KONKURS BIOLOGICZNY ETAP REJONOWY KLUCZ ODPOWIEDZI

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

- Potrafi korzystać z poszczególnych źródeł wiedzy. - Podaje funkcje poszczególnych organelli - Wykonuje proste preparaty mikroskopowe

KLUCZ ODPOWIEDZI I PUNKTACJA ARKUSZ I CZĘŚĆ I ZADANIA ZAMKNIĘTE

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

KONKURS Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW Z WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 ETAP WOJEWÓDZKI Klucz odpowiedzi i punktowania zadań

Powodzenia! Koordynator ogólnopolski

Mszaki i paprotniki Mszaki Budowa gametofitu. Budowa sporofitu. Cykl rozwojowy.

WIELKOPOLSKI KONKURS BIOLOGOCZNY DLA GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM ETAP REJONOWY

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Biologii dla uczniów gimnazjum woj. śląskiego w roku szkolnym 2013/2014 ETAP REJONOWY

BIOLOGIA DLA KASY V. Poziom wymagań. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

Podsumowane wiadomości o roślinach

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ I ETAPU KONKURSU BIOLOGICZNEGO

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Transkrypt:

Model odpowiedzi i schemat punktowania do zadań stopnia szkolnego Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Biologii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2018/2019 Za rozwiązanie zadań z arkusza można uzyskać maksymalnie 60 punktów. Za odpowiedzi do poszczególnych zadań przyznaje się wyłącznie pełne punkty. Za zadania otwarte, za które można przyznać tylko jeden punkt, przyznaje się punkt wyłącznie za odpowiedź w pełni poprawną. Odpowiedzi alternatywne (tylko jedna z nich podlega ocenie) oddzielone są od siebie ukośnikami (/) i w ocenie są równoważne. Zadanie 1 (0-1) 1 p. za poprawne zaznaczenie : C Zadanie 2 (0-1) 1 p. za poprawne podkreślenie związku : białka Zadanie 3 (0 2) a) (0-1) 1 p. - za sformułowanie problemu Przykładowe rozwiązanie: Czy w procesie fermentacji alkoholowej przeprowadzonej przez drożdże powstaje dwutlenek węgla?/ Czy drożdże przeprowadzają fermentację alkoholową, w wyniku której powstaje dwutlenek węgla? (muszą w odpowiedzi znaleźć się następujące pojęcia; drożdże, fermentacja alkoholowa, dwutlenek węgla) 1 p. - za podanie prawidłowego oznaczenia zestawu i uzasadnienie Uzasadnienie: przykłady Ponieważ w zestawie nie ma drożdży i wynik próby badawczej porównujemy z zestawem kontrolnym Ponieważ w zestawie kontrolnym brak jest czynnika będącego przedmiotem eksperymentu czyli drożdży Uwaga: uznaje się każde logiczne uzasadnienie odnoszące się do tego doświadczenia. Nie uznajemy definicji próby kontrolnej. Zadanie 4 (0 1) 1p. za zaznaczenie prawidłowej odpowiedzi : D Zadanie 5 (0 2) 2 p. za podanie dwóch prawidłowych odpowiedzi 1p. za podanie jednej prawidłowej odpowiedzi : A, B Zadanie 6 (0 1) 1p. za prawidłowe przyporządkowanie : A 4, 5; B 1,3; C - 2 Zadanie 7 (0 1) 1p. za prawidłowe zaznaczenie

Zadanie 8 (0-4) 2p. za podanie dwóch nazw organelli 1p za podanie jednej nazwy : A - mitochondriom, B chloroplast b) (0 2) 2p. za podanie dwóch cech 1p. za podanie jednej cechy : podwójna błona, obecność DNA, obecność rybosomów Zadanie 9 (0 1) 1 p. za podanie nazwy struktury komórkowej : leukoplasty/amyloplasty Zadanie 10 (0 1) 1p. za zaznaczenie błędnej odpowiedzi : C Zadanie 11 (0 2) 2 p. za prawidłowe zaznaczenie 3 odpowiedzi 1p. za prawidłowe zaznaczenie 2 odpowiedzi 0 p. za prawidłowe zaznaczenie 1 odpowiedzi, C, F Zadanie 12 (0 2) 2 p. - za podanie pozytywnego i negatywnego znaczenia 1p. za podanie jednego znaczenia Znaczenie pozytywne: rozkładają materię organiczną/ umożliwiają krążenie materii/zapobiegają nagromadzeniu się martwej materii /użyźniają glebę Znaczenie negatywne: są pasożytami roślin wywołując choroby/ powodują choroby roślin Zadanie 13 (0 3) 2p. za podanie prawidłowych nazw 3 rodzajów miękiszu 1p. za podanie prawidłowych nazw 2 rodzaju tkanek 0 p. za podanie jednej prawidłowej nazwy : A miękisz zasadniczy/ miękisz wypełniający B miękisz powietrzny/miękisz przewietrzający/aerenchyma C miękisz asymilacyjny 1 p. za podanie funkcji i cechy budowy Funkcja: magazynująca/magazynuje powietrze/tlen/dwutlenek węgla/ tlen i dwutlenek węgla, unoszenie się roślin wodnych na powierzchni/w toni wodnej Cecha budowy: duże przestwory/ przestrzenie międzykomórkowe/komory powietrzne Zadanie 14 (0 2) 2 p. za podanie prawidłowej nazwy tkanki i jej funkcji 1p. za podanie tylko prawidłowej nazwy lub tylko funkcji : tkanka przewodząca łyko/ łyko/ tkanka przewodząca sitowa/floem Funkcja przewodzenie asymilatów/ produktów fotosyntezy/ fitohormonów

Zadanie 15 (0 3) 2 p. za podanie 3 poprawnych nazw 1p. za podanie 2 poprawnych nazw 1p. za podanie 2 kryteriów podziału I nabłonek jednowarstwowy płaski, II nabłonek jednowarstwowy sześcienny/brukowy, III - nabłonek wielowarstwowy płaski Kryteria podziału: kształt komórek, ilość warstw komórek Zadanie 16 (0 3) 3p. za trzy prawidłowe odpowiedzi 2p. za dwie prawidłowe odpowiedzi 1p. za jedną prawidłową odpowiedź : 1 - F, 2 - P, 3 - F Zadanie 17 (0 2) 1p. za podanie dwóch struktur : A - haczyki, B - przyssawki 1p. za prawidłowe wyjaśnienie Główka umożliwia przyczepianie się/ zakotwiczanie się w ścianach jelita, co uniemożliwia usunięcie tasiemca z przewodu pokarmowego/co daje opór dla ruchów perystaltycznych Uwaga: (musi być związek przyczynowo-skutkowy) Zadanie 18 (0 2) 2p. za sposób zarażenia i działanie zapobiegające zarażeniu 1p. za sposób zarażenia lub działanie Sposób zarażenia spożywanie/jedzenie surowego mięsa z wągrami tasiemca Działanie gotować i piec mięso w wysokiej temperaturze/ głębokie mrożenie/ spożywać mięso zbadane przez weterynarza/ unikać kupowania mięsa i jego przetworów z nieznanych źródeł Zadanie 19 (0 2) 2p. za poprawne wpisanie 2 taksonów i 2 nazw grup organizmów 1p. za poprawne wpisanie 2 taksonów lub 2 nazw grup organizmów lub 1 taksonu i 1 nazwy Królestwo Zwierzęta Typ Płazińce Gromada Tasiemce Rodzaj Tasiemiec Gatunek Tasiemiec uzbrojony Zadanie 20 (0 2) 1p. za prawidłową nazwę przeobrażenia : Przeobrażenie niezupełne 1p. za podanie jednego argumentu Występuje larwa/ stadium larwalne podobne do osobnika dojrzałego/owada dojrzałego/imago/

Uwaga: nie uznaje się odpowiedzi brak stadium poczwarki, ponieważ nie występuje na schemacie Zadanie 21 (0 2) 1p. za prawidłowe określenie zależności W krajach o niskiej temperaturze/ zimnych/ chłodnych/z obszaru północnego/gdzie temperatura jest niska występuje mało gatunków gadów 1p. za podanie przyczyny : Gady są zmiennocieplne Zadanie 22 ( 0 2 ) 2 p. za podanie trzech poprawnych cech 1 p. za podanie dwóch poprawnych cech 0 p. za podanie jednej poprawnej cechy : Kości wypełnione powietrzem/ pneumatyczne kości, worki powietrzne, brak zębów, brak pęcherza moczowego Zadanie 23 (0 4) 4p. za podanie 8 haseł 3p. za podanie 7-6 haseł 2p. za podanie 5 4 haseł 1p. za podanie 3-2 haseł : hasło Paprocie 1. sporofit 2. woda 3. skrzypy 4. torfowce 5. przedrośle 6. kłącze 7. plemnie 8.splątek Zadanie 24 (0 2) 2 p. za prawidłowe rozpoznanie trzech roślin 1 p. za rozpoznanie dwóch roślin : I świerk II jodła III - cis Zadanie 25 (0 1) 1 p. za prawidłowe zaznaczenie Zadanie 26 (0 4) 2 p.- za wybranie trzech prawidłowych rysunków 1 p. - za wybranie dwóch prawidłowych rysunków 0 p. - za wybranie jednego prawidłowego rysunku : D, E, F b) (0 2) 2 p za dwie różnice 1p. za jedną różnicę : Budowa - u jednoliściennych wiązka zamknięta/brak miazgi, a u dwuliściennych wiązka otwarta/ występuje miazga

Ułożenie - u jednoliściennych wiązki rozmieszczone nierównomiernie, u dwuliściennych ułożone w pierścień Uwaga: nie uznaje się odpowiedzi niepełnych i bez wskazania różnicy. Nie zaliczamy odpowiedzi, jeśli są wymienione osobno cechy u jednoliściennych i dwuliściennych np. u jednoliściennych wiązki otwarte i rozmieszczone nierównomiernie na przekroju łodygi i na tym uczeń kończy odpowiedź. Musi być porównanie. Zadanie 27 (0 2) 2 p. za podanie dwóch cech 1 p. za podanie jednej cechy : C, E Zadanie 28 (0 1) 1p. za prawidłowe zakończenie zdania i 2 Zadanie 29 (0 2) 1p. za podanie nazwy gametofitu żeńskiego : woreczek zalążkowy 1p. za podanie prawidłowej nazwy elementów gametofitu : 1 komórka jajowa, 2 wtórne jądro woreczka zalążkowego/ komórka centralna Zadanie 30 (0 2) 2 p. za określenie sposobu rozsiewania i wyjaśnienie przystosowania 1p. za określenie sposobu rozsiewania lub wyjaśnienie przystosowania : Sposób przez wiatr/wiatrosiewne Wyjaśnienie wykształcenie dużej powierzchni lotnej/wykształcenie skrzydełek/powierzchni lotnych/aparatu lotnego o dużej powierzchni, co ułatwia/umożliwia przenoszenie przez wiatr Uwaga: przy wyjaśnieniu musi być związek przyczynowo-skutkowy, a nie cecha budowy przystosowująca do wiatrosiewności