ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA od 29 października do 23 listopada rz czy ż

Podobne dokumenty
ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA OD 1 LISTOPADA DO 30 LISTOPADA rz czy ż

PISOWNIA WYRAZÓW Z RZ I Ż

ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA do 30 LISTOPADA klasa 6. rz czy ż

ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA W LISTOPADZIE 2015 rz czy ż

ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA DO 30 LISTOPADA 2017 (KLASY SIÓDME I GIMNAZJUM) rz czy ż

Gracze otrzymują po 6 żetonów z literami. Każdy gracz powinien mieć przed sobą żeton z:

Koniec kłopotówz ortografią

Dwugodzinna lekcja języka polskiego w klasie czwartej

Dyktando. Klasa II. Zima

H czy Ch ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA OD 4 GRUDNIA DO 10 STYCZNIA

Porządek na warzywnych grządkach, czyli o rz

Konspekt lekcji otwartej - zajęć terapii dyslektycznej uczniowie klas pierwszych gimnazjum

ĆWICZENIE CZYNI MSTRZA

Zadanie 1. (4 p.) A) Ułóż zdanie, w którym wystąpi siedem różnych wyrazów z rz. Zachowaj poprawność interpunkcyjną

Scenariusz zajęć nr 38 Temat: Pierwsze oznaki zimy

Regulamin gminnego konkursu ortograficznego. dla uczniów klas II i III Szkoły Podstawowej. Mistrz ortografii

Bielskiego Mistrza Ortografii 2014

Rz piszemy, gdy w. np.: bramkarz, pisarz, harcerz, rycerz, ciśnieniomierz, Sandomierz, burmistrz, zegarmistrz. wyrazach wymienia się na r, np.

Gra dydaktyczna. Każda grupa dostaje drogę do poszczególnych stanowisk. Zestaw dla grupy 1

Celem projektu jest wspomaganie i wspieranie rozwoju zainteresowań ortograficznych u dzieci w klasach I-III.

Kształcenie literackie: praca z tekstem: Dorota Terakowska "Władca Lewawu" (fragment)

Zadanie nr 23. Sudoku z ortografią, cz. 2

MIĘDZYGMINNY KONKURS ORTOGRAFICZNY MISTRZ ORTOGRAFII 2008 CZYLI ORTOGRAFICZNE MANEWRY Klasa IV. b...raki ceb...la /8p.

REGULAMIN II GMINNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO O ZŁOTE PIÓRO WÓJTA GMINY TUROŚŃ KOŚCIELNA dla uczniów klas IV - VI szkół podstawowych

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 113, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Imię i nazwisko. Planeta Ziemia

Regulamin szkolnego konkursu ortograficznego Mistrz ortografii. dla klas II VI w Szkole Podstawowej w Lusówku

Jak poradzić sobie z ortografią?

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z ORTOGRAFII DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2017/2018 ETAP TRZECI

Zadanie domowe kl. 3 z dnia 14 marca 2015

PRZECZYTAJ GAZETKĘ, OTWÓRZ SŁOWNICZEK, A SZÓSTEK BĘDZIE PEŁNY DZIENNICZEK!!!

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH Z WYKORZYSTANIEM TIK W RAMACH PROGRAMU AKTYWNA TABLICA

Z ORTOGRAFIĄ ZA PAN BRAT

1.2. Karta pracy. 1. Wklej nazwy emocji pod odpowiednimi obrazkami. złość zdziwienie smutek wściekłość. radość zaciekawienie strach spokój

Zadanie 1 Z każdego szeregu wypisz wyraz, który nie pasuje do pozostałych.


Opracowała dla uczniów klas IV-VI mgr Anna Karczewska

KONKURS ORTOGRAFICZNY

Ó, rz, ż, ch, h wymienne i niewymienne. Powtórzenie s. 20

Program poprawy sprawności ortograficznej Korrida ortograficzna

Mój dom i moja rodzina

OGÓLNOPOLSKI TEST ORTOGRAFICZNY r ZGŁOSZENIE DO UDZIAŁU NAJPÓŹNIEJ DO r. ZAKRES TEMATYCZNY

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

SPRAWDŹ, CZY POTRAFISZ.

Z A P R A S Z A M Y! Przedstawię się: Oto oni. Jestem Mała Ortografia. Jestem Fafik. Ja jestem Ancymon. Jestem Budzik.

Druga jednostka lekcyjna:

Język polski test dla uczniów klas trzecich

INTEGRANCIK PIŁA 2018

Idę drogą tupiąc nogą. Problemy pisowni wyrazów z ą, ę, em, en, om, on

Zadanie nr 22. Sudoku z ortografią

Świat wokół nas opisujemy przedmioty

Z A P R A S Z A M Y! Przedstawię się: Oto oni. Jestem Mała Ortografia. Jestem Fafik. Ja jestem Ancymon. Jestem Budzik.

Rozrywki umysłowe w nauczaniu ortografii.

RZYM I PIERWSI CHRZEŚCIJANIE

Międzyszkolna Liga Przedmiotowa PŁOCK Zadania konkursowe z zakresu edukacji polonistycznej dla klasy III

Harmonogram zajęd Koło z zasadami realizowanych w projekcie Umied więcej? Fajna rzecz! Terespol 2009/2010. Prowadzący zajęcia: Anna Warakomska

ZADANIA DOMOWE LISTOPADA

Wiem, co trzeba. Luty. Materiały dla klasy II. Imię i nazwisko:... Klasa:...

SZKOLNY SŁOWNIK ORTOGRAFICZNY DLA KLAS I-III

Nowa jakość edukacji w Pyskowicach. Opracowanie: mgr Katarzyna Dajcier Klimala mgr Katarzyna Iwanicka

ZADANIA DOMOWE STYCZNIA. Język polski jako obcy - Nauczę się pisać i czytać słówka z zeszytu ćwiczeń ze str. 12, 13, 14.

NIEZBĘDNIK ORTOGRAFICZNYDLA UCZNIÓW KLAS I - III Ó WYMIENNE

ŚCIEŻKA ORTOGRAFICZNA ROK SZKOLNY 2012/2013

Język polski test dla uczniów klas trzecich

To razem czy osobno? Już sama nie wiem.

PLAN ZESPOŁU WYRÓWNAWCZEGO W KLASIE III B. Opracowała mgr Anna Śladowska

Sprawdzian wiadomości z języka polskiego dla kl. II

Język polski test dla uczniów klas trzecich

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 76, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Maria Żebrowska, Jolanta Kujawa Publiczna Szkoła Podstawowa w Dobrem

Kod ucznia Suma punktów

Międzyszkolna Liga Przedmiotowa PŁOCK Zadania konkursowe z zakresu edukacji polonistycznej dla klasy II

3. TESTY ZE ZNAJOMOŚCI TREŚCI LEKTURY WAGA 2 OCENIANIE(WEDŁUG KRYTERIÓW OCENIANIA KARTKÓWEK) TEST ZE ZNAJOMOŚCI TREŚCI LEKTURY NIE PODLEGA POPRAWIE

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

Nauczyciele języka polskiego

IX MIĘDZYPOWIATOWY KONKURS ORTOGRAFICZNY DLA KLAS I-III ROK SZKOLNY

PRZYGODA NAD WODĄ. Nazwisko... Klasa...

ZADANIA DOMOWE18-19 MAJA

ZADANIA DOMOWE MAJA

Konspekt lekcji dla klasy VI

Dzielnicowy Konkurs Ortograficzny. dla uczniów klasy II szkoły podstawowej. I TY możesz zostać mistrzem ortografii

Scenariusz nr 8. I. Tytuł scenariusza: W zimowej szacie. Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Zima w przyrodzie

Jak odczuwać gramatykę

Razem czy osobno? Partykuła NIE ćwiczenia kl.7

VI Ogólnopolski Pijarski Konkurs Gramatyczny im. ks. Onufrego Kopczyńskiego test etapu szkolnego SZKOŁA PODSTAWOWA

Wiem, co trzeba. Kwiecień. Materiały dla klasy II. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

ZADANIA DOMOWE LISTOPADA. Uczniowie w tym tygodniu czytają z ćwiczeń tekst przy literce: y, Y.

WRZESIEŃ LISTA TRENINGOWA NR 1 KLASA II

Miejski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Koninie ul. Szymanowskiego Konin z dopiskiem Konkurs ortograficzny

INTEGRANCIK PIŁA 2014

EDUKACJA POLONISTYCZNA pozycja programowa wg portalu Scholaris Lp numer karty obszar tytuł karty opis słowa kluczowe edukacja pozycja

Regulamin XIII Powiatowego Turnieju Ortograficznego Szkół Gimnazjalnych miasta Konina w roku szkolnym 2016/2017

Karta pracy 2. Przed wyjściem

PROGRAM ZAJĘĆ KOREKCYJNO KOMPENSACYJNYCH DLA UCZNIÓW ZE SPECYFICZNYMI TRUDNOŚCIAMI W NAUCE CZYTANIA I PISANIA

Wymagania edukacyjne język polski - klasa 4. wyszukuje wyrazy w słowniku języka polskiego i słowniku ortograficznym

Przymiotnik - ćwiczenia

Tekst I. H. C. Andersen Księżniczka na ziarnku grochu (fragment)

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr )

Transkrypt:

ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA od 29 października do 23 listopada rz czy ż Wymienia się na r w wyrazach pokrewnych lub innych formach tego wyrazu (także w innych językach słowiańskich), np.: marzec marca, dworzec dworca, parzysty - para Po: b, p, d, t, g, k, ch, j, w, np.: brzemię, przygniatać, drzemka, trzmiel, krzyżówka, chrzest, ujrzeć, wrzenie. Wymienia się na g, ź, z, s, dz, dź, d, h, np. ; potężny potęga, mosiężny mosiądz, drużyna druh, Sapieha Sapieżyna, grożę groźba, przerażenie przerazić, wyżej wysoko. Wyjątki: Pszczyna, pszczoła, pszenica, bukszpan, kształt, kszyk (nazwa ptaka), wszystko, wszędzie. W zakończeniach: -arz (nazw wykonawców czynności lub wyrazów łac. poch.), np.: piekarz, weterynarz; -erz (nazw wykonawców czynności lub rzecz. r. m.), np.: kuśnierz, kołnierz; W przyrostkach: -mierz, -mistrz, np.: amperomierz, sztukmistrz. W wyrazach nieobjaśnionych ( do zapamiętania) np.: porzeczka, korzyść, Murzyn, itd... W zakończeniach: -aż, np.: sabotaż, podaż, montaż, (rzecz. r. żeń. lub franc. poch.); -eż, np.: młodzież, odzież, papież, (rzecz. r. żeń. lub zapożyczonych). W przyrostkach: -yż, -iż; -żar, -żur, -żer, -żerka; -żka, -żca, -żnica; W partykułach:-że, -ż, np.: także, otóż. W wyrazach nieobjaśnionych ( do zapamiętania), np.: życie, żaden, żal, itd... ZAPAMIĘTAJ! W przyrostkach -szy, za pomocą których tworzymy stopień wyższy przymiotników i przysłówków, piszemy zawsze sz bez względu na poprzedzającą spółgłoskę.

ĆWICZENIA DO WYKONANIA PRZEZ UCZNIÓW KLAS ÓSMYCH TRZECICH GIMNAZJUM W OKRESIE OD 29 PAŹDZIERNIKA DO 23 LISTOPADA I Oto słowniczek z wyrazami nieobjaśnionymi (do zapamiętania), w których pisze się rz : I. Jarzębina, wierzba, korzeń, rzęsisty, uderzyć, burza, obwarzanek, rzodkiew, orzech, porządek, rzęzić, odkurzacz. II. Rzadko, rzęsa, rzeźba twarzy, Rzesza, rzewny, rzępolenie, Rzymianin, pierzchnąć, towarzysz, wierzchowiec, tarzać się, rzemień. III. Rząd, narzędzia, pogorzelec, jarzyna, porzeczka, korzyść, Rzeszów, Chorzów, Zgierz, Chorzele, Węgorzewo, rzeka Orzyc. IV. Murzyn, rzucić, jarzmo, zmierzch, urząd, narzeczony, Grzegorz, rzeczywiście, spichrz, tchórz, świerzb, mrzonka, rzeźwić, Węgorzewo. V. Rzezimieszek, rzetelna Katarzyna, rzepak, rzekomo, kurz, rzekotka, zadzierzgnąć, wierzgać, urzynać. Nigdzie tutaj Ż nie spotkasz! 1. Uzupełnij tekst brakującymi literami rz i ż. Pamiętaj o zasadach pisowni. Jeśli masz wątpliwości, sprawdź pisownię wyrazu w słowniku ortograficznym! P...ygody Koszałka Opałka Bu...a w ja...mie chmur deszczowych nadciągnęła z...adko spotykaną siłą. Ku... wzbił się a... po wie..chołki d...ew. G...mialo, jakby st...elano z moździe...y. Wie...by i ja...ębiny uginały się pod ude...eniami wiatru. Lunął...ęsisty deszcz. Mę...ny kronika... Koszałek Opałek nie p...ejmował się tym. Według jego kalenda...a trwały jeszcze...ądy zimy. A nie zda...yło się, aby...etelny u...ędnik imć króla Błystka pomylił pory roku. Podniósł tylko kołnie..., bo leciały ju... krople wielkości o...echa. Nie tchó...ąc, szedł dalej. Nagle potknął się o ko...eń. Kałama... uwieszony na...emieniu ude...ył go w głowę tak potę...nie,...e krasnal w zapadającym zmie...chu dost...egł wszystkie gwiazdy. Ocknął się w mrocznym koryta...u. Ko...ystniej tu bylo ni... na dwo...e. Jakieś zwie...ątko uwiło sobie z pe...u wygodne gniazdko....ecz jasna,...e znu...ony ka...ełek nie oparł się pokusie i...ucił się na siano. Wkrótce w no...e rozległo sie gromkie chrapanie.

2. Do podanych wyrazów dopisz wyrazy pokrewne lub takie ich formy, w których rz wymienia się na r. Podkreśl wymieniające się litery. chytrze - chytry gorzko -... mądrze -... w ofierze -... garncarz -... dworzec -... karze -... scenarzysta -... piosenkarz -... stworzyć -... cesarz -... szerzej -... powierzyć -... futrzany -... mocarz -... weterynarz -... szczerze -... wynurzyć -... 3. Podane wyrazy wpisz do odpowiednich rubryk tabelki. Podkreśl spółgłoski, po których piszemy rz. przemówienie, grzmiąco, krzepki, brzydki, wrzeć, brzmieć, chrzanowy, chrzęst, grzęda, przekornie, spojrzenie, grzeczny, brzoza, drzwi, przepiórka, wrzesień, przekora, ujrzeć, krzepiąco, trzymać, dojrzały, chrzęścić, brzemiennie, chrzest, brzemienny, nadbrzeżny, grzmieć, chrzcić, brzydko, przytulny, wytrzymały, krzyczeć, wrzucać, krzyżowy, przytulić, niegrzecznie, rozgrzewająco, rzeczownik przymiotnik czasownik przysłówek przemówienie 4.Wyjaśnij pisownię następujących wyrazów. a) pieniążek pieniądz b) kominiarz końcówka arz rzeczowników męskich, kominiarski c) drożej -... d) pogróżka -... e) móżdżek -... f) głupszy -... g) wyobrażenie -... h) nietoperz -... i) brzmienie -... j) pszenica -... k) ujrzał -... l) korzyść -... m) przybrzeżny -... n) wykształcenie -... o) młodzież -... p) straż -... q) każę -... r) karze -... s) kolarz -... t) kolaż -...

5.Utwórz od niżej podanych wyrazów nazwy wykonawców czynności, zajęć, zawodów. Podkreśl końcówki; -arz, -erz. kwestować - kwestarz marynarka -... łgać -... zioło -... murować -... malować -... paść -... piec -... łyżwy -... pszczoła -... pisać -... rzeźbić -... sekretarzować -... kucharzyć -... drukować -... żeglować -... 6.Do podanych wyrazów dopisz wyrazy uzasadniające pisownię ż. Podkreśl wymieniające się litery. dostrzeżenie - dostrzegać drużyna -... koleżanka -... móżdżek -... dłużej -... wyposażyć -... spieniężyć -... mażę -... księża -... odjeżdżać -... możesz -... skażenie -... bliżej -... potężny -. każecie -. leżeć -... 7. Podane niżej wyrazy z ż wpisz do odpowiedniej rubryki. ważyć, trwożliwy, drążek, wstążka, żyletka, pasożyt, małżeństwo, rżeć, starożytny, żalić się, znużony, niezależny, dróżka, bieżnia, niższe, rożek, drużba, nóżka, posążek, wożę, pożyczyć, żądać, żebrak, żałoba, mosiężny, Wyrazy ż nieobjaśnionym Wyrazy z ż wymiennym 8. Utwórz stopień wyższy i najwyższy przymiotników. Podkreśl sz po spółgłoskach. trwały - trwalszy, najtrwalszy bogaty -...,... słaby -...,... mądry -...,... gładki -...,... krótki -...,...

lekki -...,... ogromny -...,... zły -...,... głęboki -...,... inteligentny -...,... 9. Do podanych poniżej znaczeń dopisz odpowiadające im wyrazy z ramki. rzecznik, rzeczywisty, rzadki, rządzić, rzekomy, sprzeczny, rzeczowy, żądny, rzetelnie, żmudny, rzeczułka, żartobliwy, rzutki, żarłoczny, żarliwy niezgodny z czymś, odmienny -. nieczęsto się zdarzający -.. sprawować władzę -. ten, kto występuje w czyimś imieniu -.. obiektywnie istniejący -. sumiennie, uczciwie -. nieistniejący w rzeczywistości, pozorny - ujmujący jakąś sprawę zgodnie z jej istotą - chciwy czegoś - zabierający dużo czasu - mała rzeczka - ruchliwy, czynny -.. niepoważny (np. sposób traktowania) -. jadający dużo i łapczywie -.. namiętny, zapalony, gorliwy -.. 10. Podane przysłowia uzupełnij wyrazami zawierającymi rz, ż lub sz. Objaśnij krótko ich znaczenie Kuj.., póki gorące. Dobry zwyczaj nie.. świata, póki młode lata... w stół, a.. się odezwą. Z.. i Salomon nie naleje. jest drugą naturą. Od.. głowa nie boli. Kto późno., ten sam sobie szkodzi. Śmierć i.. od Boga.. Daj, ona siędę.. nauki.., lecz owoc słodki. Jaka.., taki cierń; jakie., taka śmierć. Głową muru nie. Na pochyłe.. kozy skaczą.

Gdzie głowa.., tam człowiek nie błądzi.. jest jawny gniew.. zmyślona. 11. Uzupełnij właściwymi literami i wyrazami podane niżej reguły ortograficzne: Połączenie literowe rz piszemy wtedy, kiedy wymienia się na... oraz po spółgłoskach... z wyjątkiem wyrazów:...... Literę ż piszemy wtedy, kiedy wymienia się na:...... 12. Podkreśl wyrazy z rz, ż. Uzupełnij tabelę, oddzielając wyrazy, których pisownię można uzasadnić, od wyrazów których pisownię trzeba zapamiętać. Zimowe szaleństwo Już przed zaśnięciem przeczuwałam, że stanie się coś niezwykłego. Po przebudzeniu, wychodząc spod pierzyny, poczułem nieprzyjemny chłód i zatrzęsłem się. Wyjrzałem przez okno, aby sprawdzić na termometrze stan temperatury i aż krzyknąłem z zachwytu. Rzeczywistością była ujemna temperatura, ale to słupek rtęci przykuł do siebie mój wzrok. Przetarłem oczy, by sprawdzić, czy ten zimowy pejzaż za oknem mi się nie przyśnił. To nie był sen. Na zewnątrz wszystko było piękne: drzewa ozdobione śnieżną czapką, rzeczka przysypana drobny puchem. Zimowe uroki tez mają swe wady. Najwyższa zaspa przykryła samochód wygląda na to, że do szkoły Pojdę dziś pieszo. Trzeba więc przygotować skórzane buty i założyć ciepły płaszcz. Mama wietrzy dom, bo przecież ostre zimowe powietrze jest dobre dla zdrowia. W przyszłym tygodniu przyjadę do Rzeszowa wraz z przyjacielem przetestować tamtejsze lodowiska. Obaj jednak wolimy przybrzeżny lód na naszym jeziorze. Jazda po nim jest przygodą, która mrozi krew w żyłach i trzyma w napięciu. Każdy z nas próbuje przejść nad przeręblą. Czasem okazuje się, że jesteśmy za ciężcy i lód trzaska w najmniej spodziewanym momencie. Wracamy do domu przeziębieni, przygaszeni i przemoczeni do suchej nitki. Mama krzyczy na nas, ale ostatecznie pozwala grzać ręce przy kaloryferze i pożerać przysmaki. Przyrzeka przypilnować nas uważnie, ale nam zawsze się uda przemknąć obok zakazów. rz ż pisownię można uzasadnić pisownię trzeba zapamiętać pisownię można uzasadnić pisownię trzeba zapamiętać