PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE

Podobne dokumenty
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE

(waga2) 3.Odpowiedź ustna.

Zasady oceniania z: Historii, historii i społeczeństwie

Zespół Szkół Nr 4 w Wałbrzychu Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum i liceum w roku szkolnym 2012/2013

Przedmiotowy System Oceniania historia

Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o społeczeństwie. w gimnazjum

Przedmiotowy System Oceniania na lekcjach historii w gimnazjum

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA BIOLOGIA

Wymagania edukacyjne historia szkoła podstawowa

w Widuchowej I. Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowego Systemu Oceniania: II. Nauczanie historii odbywa się według programu autorstwa:

Przedmiotowe zasady oceniania zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania obowiązującymi w XLIV Liceum Ogólnokształcącym.

Przedmiotowy System Oceniania z wiedzy o społeczeństwie w Publicznym Gimnazjum im. K. Górskiego w Widuchowej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA NA LEKCJACH FIZYKI. W ocenianiu obowiązują wszystkie zasady zawarte w Wewnątrzszkolnych Zasadach Oceniania

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z GEOGRAFII W ZESPOLE SZKÓŁ MORSKICH.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. IRENY KOSMOWSKIEJ W KOTUNI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego (klasy IV - VI i klasy VII szkoły podstawowej)

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII. I Przedmiotem oceny są wiadomości, umiejętności i postawa ucznia.

BIOLOGIA Szkoła podstawowa Przedmiotowy System Oceniania

Przedmiotowy System Oceniania z edukacji dla bezpieczeństwa w Publicznym Liceum Ogólnokształcącym nr III w Opolu

ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA GEOGRAFIA KL. 7

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII SZKOŁA PODSTAWOWA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Zajęcia komputerowe Zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z GEOGRAFII

KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE DOTYCZĄ PRZEDMIOTÓW:

Przedmiotowy System Oceniania z historii w klasach I III Gimnazjum w Pęperzynie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH W TECHNIKUM ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WOS W KLASACH II III

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z GEOGRAFII W SZKOLE PODSTAWOWEJ W CHORZEWIE

Przedmiotowe Zasady Nauczania zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania obowiązującymi w XLIV Liceum Ogólnokształcącym.

Przedmiotowy system oceniania z matematyki w Gimnazjum w Grzegorzewie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTÓW ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Przedmiotowy system oceniania z fizyki

Przedmiotowe zasady oceniania z podstaw przedsiębiorczości od roku szkolnego 2015/2016

Przedmiotowy system oceniania z filozofii

Przedmiotowy System Oceniania z fizyki

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKA W KLASIE IV i VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Wojska Polskiego w Przemkowie PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII

Przedmiotowy System Oceniania z edukacji dla bezpieczeństwa. w klasach gimnazjalnych. w Szkole Podstawowej w Widuchowej

Przedmiotowe zasady oceniania - matematyka

OGÓLNE KRYTERIA OCEN Z FIZYKI

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z CHEMII

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z GEOGRAFII GIMNAZJUM 24

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 7 ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 7 W KLASACH IV VI

Przedmiotowy system oceniania z chemii

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA. 4. Wymagania edukacyjne na poszczególne, śródroczne/ roczne oceny klasyfikacyjne.

Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Pisarzowicach. Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o społeczeństwie klasach II- III Gimnazjum

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA. 4. Wymagania edukacyjne na poszczególne, śródroczne/ roczne oceny klasyfikacyjne.

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Wojska Polskiego w Przemkowie PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE W KLASACH II i III GIMNAZJUM NR 1 W MYŚLENICACH

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH W ZESPOLE SZKÓŁ MECHANICZNYCH NR 1 W BYDGOSZCZY na rok szkolny 2018/2019

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ I. OBSZARY AKTYWNOŚCI.

Zespół Szkół Mechanicznych Elektrycznych i Elektronicznych im. prof. Sylwestra Kaliskiego

STOPIEŃ OZNACZENIE CYFROWE SKRÓT LITEROWY Celujący 6 Cel Bardzo dobry 5 Bdb Dobry 4 Db Dostateczny 3 Dst Dopuszczający 2 Dop Niedostateczny 1 Ndst

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI. Kryteria oceniania w klasach II - III Gimnazjum (dla początkujących)

WARUNKI I SPOSÓB OCENIANIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO UCZNIÓW Z GEOGRAFII

Przedmiotowy system oceniania z przyrody rok szkolny 2017/2018

Kryteria oceniania z języka angielskiego. dla Gimnazjum

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII, BOLOGII DWUJĘZYCZNEJ, BIOLOGII DOŚWIADCZALNEJ, METODOLOGII PRAC BADAWCZYCH I PRZYRODY

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ORAZ WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII DLA TECHNIKUM NR 8

Przedmiotowy system oceniania z historii i społeczeństwa dla Liceum

KRYTERIA I ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI. zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania w Zespole Szkół przy ul. Grunwaldzkiej 9 w Łowiczu.

Przedmiotowy System Oceniania z wiedzy o społeczeństwie dla klasy. ósmej w Szkole Podstawowej nr 1 w Sochaczewie. Rok szkolny 2018/2019

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY. w klasach IV i VI Szkoły Podstawowej w Czerniewie

Przedmiotowy system oceniania z historii dla uczniów Gimnazjum.

KATOLICKIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. CYPRIANA NORWIDA W BIAŁEJ PODLASKIEJ

Przedmiotowy System Oceniania

Wymagania edukacyjne z WOS dla uczniów klasy VIII SP w Dulowej opracowany przez K. Ciepiela-Zborowską

Przedmiotowy system oceniania z chemii rok szkolny 2017/2018

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z CHEMII

Przedmiotowe zasady oceniania. z podstaw przedsiębiorczości i edukacji ekonomicznej

WARUNKI I SPOSÓB OCENIANIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO UCZNIÓW Z GEOGRAFII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI W KLASACH I III GIMNAZJUM

Przedmiotowy System Oceniania Kontrola i ocena ucznia na zajęciach Podstawy przedsiębiorczości

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA UCZNIÓW W BLOKU NAUK MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH W ZESPOLE SZKÓŁ W CZERNINIE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

1. Dopuszcza się stosowanie plusów i minusów przy ocenach bieżących.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA. ANGIELSKIEGO w ZS w Mrzezinie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLAS IV - VI

Przedmiotowy system oceniania z historii Publicznego Gimnazjum Sióstr Urszulanek UR we Wrocławiu w roku szkolnym 2015/2016 KRYTERIA OGÓLNE

WEWNĄTRZSZKOLNE OCENIANIE PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI

Przedmiotowy system oceniania z matematyki Spis treści:

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA - BIOLOGIA I. PSO z biologii powstał w oparciu o analizę następujących dokumentów:

Szkoła podstawowa. Przedmiotowy system oceniania z historii i społeczeństwa. Nauczyciele historii i społeczeństwa: Sylwia Stawna.

Przedmiotowy System Oceniania z informatyki

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI - GIMNAZJUM

Przedmiotowy System Oceniania z geografii

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA / WYMAGANIA EDUKACYJNE TSI - TWORZENIE STRON INTERNETOWYCH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z przedmiotu historia

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY W KLASACH IV VI

Transkrypt:

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE I. OBSZARY OCENIANIA: 1. Wiadomości ( stopień rozumienia i zapamiętania nabytych informacji) oraz korelowanie ich z wiedzą wyniesioną z innych lekcji. 2. Umiejętności ( udziału w dyskusji, selekcji problemów, formułowania sądów, obrony własnego zdania), argumentacji, zadawania pytań, wyciągania wniosków, a także korzystania i gromadzenia informacji z podręcznika, słowników, encyklopedii, prasy, tekstów źródłowych, Internetu, oprogramowania komputerowego. 3. Różne przejawy aktywności intelektualnej, w tym rozumienie tekstów i instrukcji, praca indywidualna i w zespole, sprawne wykonywanie powierzonych zadań. 4. Orientacja w bieżących wydarzeniach życia politycznego, społecznego i gospodarczego w Polsce i na świecie. 5. Obowiązkowość i systematyczność w pracy np. odrabianie prac domowych. II. PRZEDMIOTEM OCENY Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE JEST: 1. Wiedza merytoryczna i gotowość do pamięciowej jej reprodukcji. 2. Rozumienie i umiejętność interpretacji faktów. 3. Praca ze źródłem historycznym, umiejętność pracy z materiałem kartograficznym, ikonograficznym, statystycznym, itp. 4. Formułowanie wypowiedzi ustnej. 5. Przygotowanie (odpowiedzi) pracy pisemnej. 6. Długoterminowe prace projektowe prezentacje, m.in. multimedialne. 1

7. Aktywności ucznia na lekcjach i w pracy pozalekcyjnej. 8. Znajomość bieżącej sytuacji politycznej i gospodarczej w kraju i na świecie. III. SPOSOBY I FORMY OCENIANIA: 1. Sprawdziany pisemne. 2. Kartkówki. 3. Odpowiedź ustna. 4. Prezentacje multimedialne. 5. Dłuższa praca pisemna przygotowana w domu. 6. Prace domowe. 7. Analiza źródeł różnego typu. 8. Znajomość mapy. 9. Karta pracy. IV. PRACE PISEMNE: 1. Nauczyciel zapowiada sprawdzian (pracę klasową) pisemny, co najmniej 1 tydzień wcześniej. 2. Wszystkie formy pisemne są obowiązkowe. Jeżeli z przyczyn losowych uczeń nie może napisać z całą klasą, to powinien to uczynić w terminie uzgodnionym przez nauczyciela. Ponowne nie przystąpienie do sprawdzianu (pracy klasowej, kartkówki) kończy się wpisaniem oceny niedostatecznej do dziennika, 3. Uczeń zobowiązany jest zaliczyć wszystkie przewidziane w danym semestrze prace pisemne (prace klasowe, kartkówki i sprawdziany). W przypadku nie zaliczenia w wyznaczonym terminie uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną. 4. Przy nieobecności usprawiedliwionej termin zaliczenia wynosi do 2 tygodni od daty pisania pracy pisemnej przez klasę. Przy dłuższej absencji ucznia termin zaliczenia materiału uczeń uzgadnia z nauczycielem. 5. Przy nieobecności nieusprawiedliwionej może być rozliczony na następnej lekcji (formy oceny wybiera nauczyciel). 6. Sprawdziany nauczyciel sprawdza w terminie do 3 tygodni. 2

7. Uczeń ma obowiązek poprawić ocenę niedostateczną z prac pisemnych (praca klasowa, sprawdzian, kartkówka). Ocena z poprawy wpisywana jest do dziennika obok oceny zyskanej wcześniej. 8. Sprawdzone prace pisemne są do wglądu dla ucznia i jego rodziców (opiekunów) u nauczyciela przedmiotu. Udostępnianie pracy pisemnej na zewnątrz jest możliwe po przeprowadzeniu i sprawdzeniu ich przez nauczyciela w wszystkich klasach na danym poziomie. 9. W przypadku niesamodzielnego pisania pracy klasowej lub kartkówki, uczeń otrzymuję ocenę niedostateczną, bez możliwości poprawy. 10. Stosuje się podział na grupy. V. KARTKÓWKA: Nauczyciel ma prawo zrobić kartkówkę (do 15 min.) z 3 ostatnich lekcji bez zapowiedzi. VI. ODPOWIEDŹ USTNA: 1. Zrozumienie tematu. 2. Zawartość merytoryczna. 3. Argumentacja. 4. Wyrażanie sądów. 5. Sposób prezentacji (samodzielność wypowiedzi, poprawność językowa, płynność, logiczne myślenie). 6. Dodatkowe pytania naprowadzające wpływają na obniżenie oceny. 7. Nauczyciel pyta z 3 ostatnich lekcji lub z materiału powtórzeniowego do następnej lekcji, (jeśli zada powtórzenie, jako pracę domową). 8. Uczeń ma prawo w ciągu semestru zgłosić jeden raz nieprzygotowanie do lekcji. Na lekcji wiedza o społeczeństwie obowiązuje wagowy system oceniania. Ocenom bieżącym przypisana jest waga 3; 2 i 1. Uczeń może zdobyć oceny o następujących wagach: 3

WAGA 3: praca klasowa, testy, sprawdziany, zajęcie wysokiego miejsca w olimpiadzie lub konkursie o zasięgu przynajmniej regionalnym, WAGA 2: kartkówki pisemne, odpowiedzi ustne, duża praca domowa (praca badawcza zakończona sprawozdaniem, prezentacja multimedialna i inne), czynny udział w zajęciach pozalekcyjnych, WAGA 1: pisemna praca domowa, karta pracy, aktywność (po uzyskaniu trzech plusów, bądź trzech minusów), VIII. SKALE STOSOWANE W SPRAWDZANIU I OCENIANIU: ocena % wykonania zadania dop 45-54 dst 55-74 db 75-94 bdb 95-100 IX. KRYTERIA OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE: 1. dopuszczający dysponuje niepełną wiedzą określoną w programie, 4

zna podstawowe prawa i obowiązki obywatelskie zawarte w Konstytucji RP, rozumie podstawowe zasady działania instytucji demokratycznych, potrafi z pomocą nauczyciela przedstawić wyniki własnej pracy w formie ustnej i pisemnej. 2. dostateczny: dysponuje podstawową wiedzą określoną w programie, orientuje się w podstawowych zasadach prawa i polskiego systemu prawnego, potrafi odnaleźć podstawowe informacje zawarte w różnego rodzaju źródłach dotyczących spraw publicznych i dokonać ich wspólnej analizy, przedstawia wyniki własnej pracy w formie ustnej i pisemnej. 3. dobry: dysponuje wiedzą w zakresie programu szkolnego, dysponuje wiedzą dotyczącą podstaw ustroju Polski zawartą w Konstytucji RP, orientuje się w podstawowych zasadach prawa i polskiego systemu prawnego, dokonuje interpretacji danych zawartych w różnorodnych źródłach dotyczących spraw publicznych, potrafi wykorzystać uzyskane tą drogą informacje do rozwiązania problemu, formułuje i broni własnego stanowiska na forum publicznym. 4. bardzo dobry: dysponuje pełną wiedzą w zakresie programu szkolnego i potrafi wykorzystać ją w różnych sytuacjach, dysponuje wiedzą dotyczącą podstaw ustroju Polski zawartą w Konstytucji RP, orientuje się w podstawowych zasadach prawa i polskiego systemu prawnego, poprawnie analizuje akty prawne, potrafi dokonać analizy różnorodnych interpretacji wydarzeń oraz uzasadnić własny sposób oceny, wykonuje zadania indywidualne, systematycznie wykorzystując dodatkową literaturę. 5

5. celujący: dysponuje wiedzą znacznie wykraczającą poza program, potrafi znaleźć poprawną argumentację prawną na poparcie swojego stanowiska, współpracuje z nauczycielem, rozwija własne zainteresowania, przedstawia wyniki samodzielnej pracy, wykorzystując warsztat naukowy, posiada pogłębioną znajomość zjawisk i procesów społecznych, osiąga znaczące sukcesy, biorąc udział w olimpiadach i konkursach tematycznych na szczeblu wojewódzkim, okręgowym i centralnym. Ocena niedostateczna: uczeń: nie opanował niezbędnego minimum podstawowych wiadomości i umiejętności określonych programem nauczania wiedzy o społeczeństwie w danej klasie, a braki w wiadomościach uniemożliwiają dalsze zdobywanie wiedzy z tego przedmiotu, nie jest w stanie nawet przy pomocy nauczyciela rozwiązać zadania o niewielkim /elementarnym/ stopniu trudności, X. SPOSÓB OCENY SRÓDROCZNEJ I KOŃCOWOROCZNEJ: W przypadku uzyskania semestralnej oceny niedostatecznej, uczeń jest zobowiązany zaliczyć materiał przewidziany w I semestrze. Termin oraz zakres materiału zaliczenia wyznacza nauczyciel uczący przedmiotu. Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny semestralnej lub końcoworocznej jest uzyskanie pozytywnej oceny z wszystkich prac pisemnych. W przypadku otrzymania oceny niedostatecznej w klasyfikacji końcoworocznej stosuje się przepisy zawarte w Wewnątrzszkolnym systemie oceniania uczniów. Jeżeli uczeń opuści ponad 50% zajęć, będzie nieklasyfikowany z przedmiotu. Oceny semestralne i końcoworoczne wylicza się, jako średnią uwzględniającą wagi uzyskanych ocen. OCENĘ 1 (niedostateczną): uzyska osoba, której średnia będzie niższa niż 1,75 6

OCENĘ 2 (dopuszczającą): uzyska osoba, której średnia będzie równa lub wyższa, niż 1,75 lecz niższa niż 2,75 OCENĘ 3 (dostateczną): uzyska osoba, której średnia będzie równa lub wyższa, niż 2,75, lecz niższa niż 3,75 OCENĘ 4 (dobrą): uzyska osoba, której średnia będzie równa lub wyższa, niż 3,75, lecz niższa niż 4,75 OCENĘ 5 (bardzo dobrą): uzyska osoba, której średnia będzie równa lub wyższa niż 4,75 OCENĘ 6 (celującą): uzyska osoba, której średnia będzie wyższa niż 5,01 oraz - zdobędzie wysokie miejsce w olimpiadzie lub konkursie geograficznym na szczeblu przynajmniej wojewódzkim, lub - jego wiedza i umiejętności wykraczają znacznie poza realizowany program nauczania. 7