PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W CHMIELNIKU NA ROK SZKOLNY 2018-19
Podstawa do założeo planu pracy. 1. Wnioski i rekomendacje z posiedzenia RP z dnia 26.06.2018r. oraz nadzoru pedagogicznego dyrektora. 2. Kierunki realizacji polityki oświatowej paostwa na rok szkolny 2018/19. 3. Statut, program wychowawczo-profilaktyczny, plany pracy zespołów przedmiotowych na rok 2018/19. 4. Ustawa z dnia 7.09.1991 o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. Nr 256 poz. 2572 z późniejszymi zmianami). 1. Wnioski i rekomendacje Wnioski z posiedzenia RP z dnia 26.06.2018r. 1. Szkoła wspomaga rozwój uczniów z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji. 2. Nauczyciele i specjaliści przeprowadzają diagnozę indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów stosując przede wszystkim obserwacje oraz rozmowy bezpośrednie. 3. Nauczyciele proponują oraz pomagają w uzyskiwaniu odpowiedniego wsparcia rodzicom uczniów, którzy znaleźli się w trudnej sytuacji społecznej lub materialnej. 4. Nie wszystkie zdiagnozowane problemy edukacyjne i rozwojowe uczniów są rozwiązywane na zajęciach dodatkowych i zajęciach z pomocy psychologiczno pedagogicznej, ponieważ liczba godzin przeznaczonych na te zajęcia jest niewystarczająca. 5. Działania wychowawcze i profilaktyczne szkoły są dostosowane do aktualnych potrzeb uczniów wynikających z prowadzonych diagnoz, ale niezbyt szczegółowo diagnozowane są potrzeby i oczekiwania rodziców, w szczególności w zakresie wychowawczej roli szkoły i wartości uznawanych przez rodziców za ważne. 6. Wzajemne relacje uczniów i nauczycieli są w większości przypadków życzliwe, oparte na wzajemnym szacunku i zaufaniu. 7. Podejmowane w szkole działania wychowawcze i profilaktyczna są systematycznie analizowane i ewaluowane. Rekomendacje: 1. Doskonalenia wymaga wewnątrzszkolna diagnoza potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb i problemów występujących w naszej społeczności szkolnej, ze szczególnym uwzględnieniem opinii rodziców. Należy zwiększyd liczbę metod i narzędzi w systemie diagnozowania. 2. W prowadzonych analizach i ewaluacji działao wychowawczych i profilaktycznych należy zwiększyd udział uczniów i rodziców. 3. Udzielana pomoc psychologiczno-pedagogiczna wymaga podniesienia efektywności. 4. W ramach doskonalenia nauczycieli należy uwzględnid indywidualizację nauczania, zwłaszcza w zakresie metod nauczania oraz system zasad i reguł dydaktycznych. 2
5. Działania na rzecz wzmacniania bezpieczeostwa uczniów wymagają kontynuacji i doskonalenia, w szczególności w zakresie procedur zwalniania uczniów z zajęd na basenie. 6. W projektowaniu, prowadzeniu i analizowaniu działao wychowawczo-profilaktycznych należy zwiększyd udział rodziców uczniów. 7. Planowanie i organizowanie procesu edukacyjnego sprzyjającego uczeniu się powinno należed do priorytetów w pracy zespołowej nauczycieli, zwłaszcza w zakresie indywidualizacji pracy z uczniami. Wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego w ubiegłym roku szkolnym: poprawa efektów nauczania poprzez: pełną realizację podstawy programowej, zapewnienie nauczycielom właściwej bazy lokalowej i pomocy dydaktycznych niezbędnych do realizacji podstawy programowej i wybranych programów nauczania, systematyczny nadzór pedagogiczny dyrektora szkoły nad prawidłową realizacją zadao wykonywanych przez nauczycieli, w szczególności dotyczących właściwie dobranych i skutecznych metod pracy, organizację zajęd dodatkowych uwzględniającą potrzeby, uzdolnienia i zainteresowania uczniów. 2. Realizacji planu dydaktycznego nabywanie przez uczniów wiadomości i umiejętności określonych w podstawie programowej monitorowanie podstawy programowej aktualizacja kryteriów oceniania oraz oceniania zachowania wprowadzenie dziennika elektronicznego w oddziale przedszkolnym oraz korzystanie z nowych użyteczności w dziennikach klas I-VIII sprawowanie nadzoru pedagogicznego przez dyrektora szkoły, ukierunkowanie nadzoru pedagogicznego szczególnie na rozwój i bezpieczeostwo ucznia badanie efektów nauczania, analizowanie stopnia opanowania wiadomości i umiejętności położenie nacisku na respektowanie przez uczniów norm społecznych praca z uczniem uzdolnionym (olimpiady, konkursy, zawody sportowe), z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (analiza opinii i orzeczeo, organizacja PPP) doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli, udział w różnych formach doskonalących rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli. Bezpieczne i odpowiedzialne korzystanie z zasobów dostępnych w sieci, przeciwdziałanie cyberprzemocy 3
rozwój doradztwa zawodowego. wdrażanie treści przygotowujących do życia w rodzinie rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży wdrażanie nowych treści przygotowujących do życia w społeczeostwie obywatelskim i środowisku społecznym położenie szczególnego nacisku na kształtowanie postawy patriotycznej u uczniów w nawiązaniu do 100 rocznicy odzyskania niepodległości podniesienie jakości edukacji matematycznej i przyrodniczej w kształceniu ogólnym położenie szczególnego nacisku na następujące elementy lekcji: przedstawianie celów lekcji uczniom oraz udzielenie informacji zwrotnej przy ocenianiu. 3. Realizacji programu wychowawczo-profilaktycznego według ustalonych obszarów wiodących dla szkoły i poziomu klas, ze szczególnym uwzględnieniem: rozwoju uczniów w wymiarze intelektualnym i społecznym wychowania do życia w rodzinie, edukacja prorodzinna współpracy szkoły z rodzicami w wychowaniu dzieci, aktywizowanie rodziców w organizowanie imprez szkolnych i klasowych sposobów komunikowania się szkoły z rodzicami w sprawach oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów poprzez zebrania, indywidualne rozmowy oraz za pomocą dziennika elektronicznego planu wychowawczego klas zawierającego treści dotyczące praw człowieka zapoznanie uczniów i rodziców ze statutem szkoły i planem wychowawczoprofilaktycznym szkoły jako miejsca dbałości i troski o język ojczysty i prawdę historyczną udziału w ogólnopolskich i regionalnych akcjach ekologicznych Sprzątanie Świata, Międzynarodowy Dzieo Ziemi umiejętności asertywnych zachowao kontynuacja programu Trzymaj formę promowania zdrowego stylu życia Programy dla szkół, Śniadanie daje moc rozwijanie kompetencji czytelniczych i upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży 4
4. Realizacji zadao opiekuoczych: rozeznanie środowiska klas poprzez wychowawców (współpraca z pedagogiem, nauczycielami, rodzicami); zwrócenie uwagi na uczniów, których rodzice przebywają za granicą oraz dzieci z niepełnych rodzin działania podejmowane przez szkołę w celu eliminowania nieuzasadnionej absencji uczniów na zajęciach na basenie zaostrzenie kryteriów wobec uczniów nie biorących czynnego udziału w zajęciach wychowania fizycznego realizacja zadao wynikających z orzeczeo i opinii wdrażanie planu działao profilaktycznych wśród uczniów, zapobiegających patologiom społecznym (zdrowie, higiena, zapobieganie uzależnieniom, poczucie własnej wartości, zapobieganie aktom agresji) dbałośd o rozwój psychofizyczny młodzieży, zdrowie, bezpieczeostwo, higiena pracy uczniów i pracowników szkoły tworzenie warunków do kształtowania zachowao sprzyjających bezpieczeostwu dzieci na drodze i w szkole 5.Organizacji pracy szkoły: realizacja koncepcji pracy szkoły podnoszenie kwalifikacji zawodowych nauczycieli poprzez: a) udział w zebraniach Rady Pedagogicznej b) szkolenia w ramach WDN c) podjęcie studiów podyplomowych udział w kursach, konferencjach organizowanych przez WDN działalnośd SU, SKS, świetlicy, biblioteki, kółek zainteresowao współpraca z prasą lokalną - Gazeta Bełżycka przestrzeganie dyscypliny pracy, systematyczne prowadzenie dokumentacji szkoły bieżące uzupełnianie pomocy dydaktycznych pozyskiwanie instytucji wspomagających szkołę także finansowo przestrzeganie postanowieo zawartych w statucie szkoły i obowiązujących regulaminach prowadzenie internetowej strony szkolnej 5
promocja szkoły w środowisku lokalnym (upowszechnianie sukcesów i osiągnięd uczniów; strona internetowa szkoły, prasa lokalna, strona internetowa gminy organizacja dnia otwartego dla przedszkolaków zbiórka surowców wtórnych: makulatury, nakrętek, elektrośmieci zapewnienie odpowiednich warunków lokalowych i wyposażenia 6
Kalendarz roku szkolnego 2018-2019 Semestr I (3.09.2018 31.01.2019 ) 1. Posiedzenie Rady Pedagogicznej rozpoczynające rok szkolny 30.08.2018 r. (czwartek) 2. Inauguracja roku szkolnego 3.09.2018 r. (poniedziałek) 3. Posiedzenie Rady Pedagogicznej 13.09.2018 r. (czwartek) 4. Spotkanie z rodzicami 13.09.2018 r. (czwartek) 5. Akcja Sprzątanie Świata 19.09.2018 r. (środa) 6. Europejski Dzień Języków Obcych 27.09.2018 r. (czwartek) 7. Dzień tabliczki mnożenia 28.09.2018 r. (piątek) 8. Święto Pieczonego ziemniaka 3.10.2018 r. (środa) 9. Dzień Edukacji Narodowej (dzień wolny od zajęć dydaktycznych) 14.10.2018 r. (niedziela) Uroczystości 12.10.2018 r. 10. Ślubowanie klasy I 24.10.2018 r. (środa) 11. Święto Zmarłych 1.11.2018 r. (czwartek) 12. Dzień wolny od zajęć dydaktycznych 2.11.2018 r. (piątek) 13. Dzień zdrowego jedzenia 6.11.2018 r. (wtorek) 14. Święto Niepodległości 11.11.2018 r. (niedziela) uroczystości 9.11.2018 r. (piątek) 15. Międzyszkolny konkurs piosenki angielskiej 21.11.2018 r. (środa) 16. Zebrania z rodzicami 26.11.2018 r. (poniedziałek) 17. Andrzejki 29.11.2018 r. (czwartek) 18. Mikołajki 6.12.2018 r. (czwartek) 19. Próbny sprawdzian ósmoklasisty 11-12.12.2018 r. (wt.śr) 20. Przekazanie informacji rodzicom (prawnym opiekunom) o Do 20.12.2018 r. (czwartek) grożących ocenach niedostatecznych 21. Spotkanie opłatkowe 18.12.2018 r. (wtorek) 22. Zimowa przerwa świąteczna 23.12.2018 r. 1.01.2018 r. 23. Dzień wolny od zajęć dydaktycznych 2.01.2019 r. (środa) 24. Dzień Babci i Dziadka 22.01.2019 r. (wtorek) 25. Wystawianie ocen za pierwszy semestr; poinformowanie rodziców Do 23.01.2019 r. (środa) (prawnych opiekunów) o przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych 26. Klasyfikacyjne posiedzenie Rady Pedagogicznej 28.01.2019 r. (poniedziałek) 27. Zebrania z rodzicami 31.01.2019 r. (czwartek) 28. Zabawa noworoczna 04.02.2019 r. (poniedziałek) 29. Posiedzenie Rady Pedagogicznej podsumowujące pracę szkoły w I 05.02.2019 r. (wtorek) semestrze 30. Ferie zimowe 11.02.2019 r. 24.02.2019 r. 7
Semestr II (1.02.2019 31.08.2019) 1. Pierwszy dzień wiosny 20.03.2019 r. (środa) 2. Misterium Wielkanocne 11.04.2019 r.(czwartek) 3. Spotkanie Wielkanocne 11.04.2019 r.(czwartek) 4. Spotkanie z rodzicami 12.04.2019 r. (piątek) 5. Egzamin ósmoklasisty 15,16,17.04.2019 r. (pn.wt.śr) 6. Wiosenna przerwa świąteczna 18.04.2019 r. 24.04.2019 r. 7. Międzynarodowy Dzień Ziemi 25.04.2019 r. (czwartek) 8. Rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja 26.04.2019 r. (piątek) 9. Dni wolne od zajęć dydaktycznych 29,30.04.2019 r. (pn,wt.) 2.05.2019 r. (czwartek) 10. Konkurs gminny wiedzy o języku polskim 17.05.2019 r. (piątek) 11. Przekazanie informacji rodzicom (prawnym opiekunom) o 17.05.2019 r. (piątek) grożących ocenach niedostatecznych 12. Dzień Matki 24.05.2019 r. (piątek) 13. Szkolny konkurs recytatorski w trzech językach. 29.05.209 r. (wtorek) 14. Dzień Dziecka 03.06.2019 r. (poniedziałek) 15. Wystawienie końcowych ocen klasyfikacyjnych i ocen z zachowania; poinformowanie rodziców (prawnych opiekunów) o przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych 10.06.2019 r. (poniedziałek) 16. Dzień Krwiodawstwa 14.06.2019 r. (piątek) 17. Klasyfikacyjne posiedzenie Rady Pedagogicznej 17.06.2019 r. (poniedziałek) 18. Boże Ciało 20.06.2019 r. (czwartek) 19. Zakończenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych 21.06.2019 r. (piątek) 20. Posiedzenie Rady Pedagogicznej podsumowujące pracę szkoły w roku szkolnym 2017/2018 25.06.2019 r. (wtorek) 21. Ferie letnie 22.06 31.08.2019 r. 22. Posiedzenie Rady Pedagogicznej rozpoczynające rok szkolny 2018/2019 23. Przygotowanie szkoły (sale lekcyjne, gazetki) do nowego roku szkolnego 29.08.2019 r. (czwartek) Do 31.08.2019 r. 24. Inauguracja roku szkolnego 2019/2020 2.09.2019 r. (poniedziałek) Dni wolne od zajęć dydaktycznych: 2 listopada 2018 r. (piątek) 2 stycznia 2019 r. (środa) 15,16,17 kwietnia 2019 r. (poniedziałek, wtorek, środa) 29,30 kwietnia 2019 r. (poniedziałek, wtorek) 2 maja 2019 r. (czwartek) 8