ZASADY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

Podobne dokumenty
PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA BRZECHWY W BORKOWIE

PROCEDURY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W ZESPOLE SZKOLNO- PRZEDSZKOLNYM NR 15 W RYBNIKU

PROCEDURY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI/ PRAWNYMI OPIEKUNAMI I WYCHOWAWCAMI DOMU DZIECKA CATHARINA W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ W MIEROSZOWIE

PROCEDURY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 10 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM.PŁK.STANISŁAWA DĄBKA W TCZEWIE

PROCEDURY KONTAKTÓW Z RODZICAMI OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W ZAMOŚCIU

Procedura kontaktów rodziców ze szkołą. Podstawa prawna:

PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W SZKOLE PODSTAWOWEJ nr 1 im. J. Kusocińskiego w Ożarowie Mazowieckim.

PROCEDURY DOTYCZĄCE WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓL W ŻELECHLINKU

PROCEDURA KONTAKTÓW Z RODZICAMI. obowiązująca. W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. K. MAKUSZYŃSKIEGO W WIERZCHUCINIE

PROCEDURA KONTAKTÓW RODZICÓW UCZNIÓW ZE SZKOŁĄ

PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. H. SIENKIEWICZA W BOBOLICACH

PROCEDURA KONTAKTÓW Z RODZICAMI UCZNIÓW. W Szkole Podstawowej im. K. Wojtyły w Rycerce Górnej

Procedury dotyczące kontaktów z rodzicami

PROGRAM PRACY WYCHOWAWCY KLASY

Program współpracy szkoły z rodzicami (prawnymi opiekunami) uczniów. Szkoły Podstawowej nr 2 w Kępnie

PROCEDURA KONTROLI SPEŁNIANIA PRZEZ UCZNIÓW OBOWIĄZKU SZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. J. KUSOCIŃSKIEGO W LASKOWICACH

PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W LUBACZOWIE

PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 7 IM. ADAMA MICKIEWICZA W KALISZU

PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI UCZNIÓW

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2010/ 2011

REGULAMIN MONITOROWANIA FREKWENCJI UCZNIÓW SZKOŁA PODSTAWOWA W OSTASZEWIE

Zasady współpracy z rodzicami w Zespole Szkół Publicznych w Taczanowie Drugim

PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W XL LO Z ODDZIALAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. S. ŻEROMSKIEGO W WARSZAWIE

PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W ZPO Publicznym Gimnazjum w Złotnikach

Procedury dotyczące rodziców

PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCY KLASY

PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR. 4 IM. KS. ZDZISŁAWA JASTRZĘBIEC PESZKOWSKIEGO W SANOKU

w Gimnazjum im. Jana Pawła II w Czersku

PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

Program współpracy z rodzicami uczniów Szkoły Podstawowej nr 30 w Olsztynie

PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCY KLASY

Program współpracy szkoły z rodzicami (prawnymi opiekunami) uczniów. Gimnazjum nr 2 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Kępnie

b. Za organizację Dnia Otwartego odpowiedzialny jest zespół promocyjny szkoły. (rozdawane są ulotki, przygotowana jest prelekcja multimedialna).

1) Zwiększenie zaangażowania rodziców w sprawy kształcenia, wychowania. 2) Rozwijanie poczucia współodpowiedzialności rodziców za efekty kształcenia

Sposób realizacji ( podać wybrany konkretny sposób realizacji)

ROCZNY PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI NA ROK 2015/2016 REALIZOWANY W ZESPOLE PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W BIERTOWICACH

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 204. Uczniowie i rodzice kapitałem społecznym nowoczesnej szkoły SZKOLNY PLAN AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY

ZASADY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

Współpraca szkoły z rodzicami w obszarze nauczyciel-uczeń-rodzic-nauczyciel.

Procedura współpracy z rodzicami. w Szkole Podstawowej Nr 10 i Gimnazjum Nr 4 Sportowym

PROGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W SAMORZĄDOWEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. MARII KONOPNICKIEJ W IŁAWIE

PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka W Kleszczowie na rok szkolny 2015/ 2016

Procedura współpracy z rodzicami. w Szkole Podstawowej Nr 10 i Gimnazjum Nr 4 Sportowym

PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka W Kleszczowie na rok szkolny 2017/2018

TERMIN -4- pod koniec I i II półrocza Do 15-go każdego miesiąca FORMY REALIZACJI -1- LP ZADANIA GŁÓWNE. EWALUACJA -5- Sprawozdanie

ZASADY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. BOLESŁAWA PRUSA W MYSŁOWICACH

Magdalena Kruzel nauczyciel kontraktowy matematyki i informatyki Szkoła Podstawowa w Wałdowie Szlacheckim Gmina Grudziądz PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. EDMUNDA WOJNOWSKIEGO W W WĄBRZEŹNIE PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI ROK SZKOLNY 2017/2018

PROCEDURY POSTĘPOWANIA DOTYCZĄCE KONTAKTÓW NAUCZYCIELI Z RODZICAMI OBOWIĄZUJACE W ZESPOLE SZKÓŁ W ROJEWIE

ZESPÓŁ SZKÓŁ W KANDYTACH

PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR2 im. H. Sienkiewicza w Nowej Dębie

PROGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI. REALIZOWANY W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. Wł. JAGIEŁŁY W STARYCH SKOSZEWACH 2015/2016

Procedury kontaktów i współpracy z rodzicami/prawnymi opiekunami obowiązujące w Szkole Mistrzostwa Sportowego Chrobry Głogów w Głogowie.

ZADANIA PEDAGOGA SZKOLNEGO I PSYCHOLOGA w GIMNAZJUM im. ADAMA BORYSA w WITKOWIE

ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMINY REALIZACJI. -wychowawcy. -wychowawcy

PROGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W GIMNAZJUM W STARYM KUROWIE

PROCEDURA O - 13 KONTAKTY Z RODZICAMI. Niniejsza procedura jest opisem postępowania nauczycieli i rodziców w celu ułatwienia wzajemnych kontaktów.

Procedura w sprawie organizowania nauczania indywidualnego

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego

Tryb ustalania rocznej (klasyfikacyjnej) oceny zachowania

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych. w Gimnazjum im. Karola Miarki w Świerklanach. w roku szkolnym 2015 / 2016.

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BŁONIU NA ROK SZKOLNY 2012/2013

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół w Ozimku

Program współpracy z rodzicami Szkoły Podstawowej Im. Orła Białego w Czerninie Podstawa prawna:

Plan rozwoju zawodowego

Razem w naszej szkole

ZADANIA OGÓLNOWYCHOWAWCZE. Przeprowadzenie zajęć tematycznych,,wiem jak, wiem ile (racjonalne korzystanie z komputera)

ZASADY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCY KLASY

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI

Gimnazjum im. Adama Borysa Witkowo, ul. Poznańska 47, tel./fax

Procedura kontroli spełniania obowiązku nauki przez uczniów Zespołu Szkół Ekonomiczno Hotelarskich im. Emilii Gierczak w Kołobrzegu

PLAN DZIAŁAŃ SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE obowiązujący od oraz w roku szkolnym 2016/2017 w Szkole Podstawowej w Wirach

Koncepcja Pracy Szkoły

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. w Ogólnokształcących Szkołach Sportowych

System pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej Nr 2 im. Jana Brzechwy w Barcinie

Program współpracy z rodzicami uczniów i wychowanków Szkoły Podstawowej im. Polonii Amerykańskiej w Gulczu. 1. Cele współpracy:

PLAN PRACY ZESPOŁU DO SPRAW POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W BOGUSZYCACH. Boguszyce 2016/2017

PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

Procedura kontaktów rodziców ze szkołą obowiązująca w Szkole Podstawowej nr 4 im. Orła Białego w Czechowicach-Dziedzicach.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Ocenianie od r. komentarz słowny komentarz pisemny może nie być klasyfikowany nieobecności przekraczającej połowę czasu może zdawać

Instrukcja sprawowania funkcji wychowawcy oddziału w ZSP w Sycowie

ANEKS Nr 1 do Statutu Szkoły Podstawowej w Bogurzynie

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PROCEDURY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z RODZICAMI. Szkoła Podstawowa w Złejwsi Wielkiej. im. K. Makuszyńskiego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PROCEDURY KONTAKTÓW RODZICÓW ZE SZKOŁĄ

Raport ewaluacji: FUNKCJONOWANIE SZKOŁY W ŚRODOWISKU LOKALNYM 3.4. RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY

PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BOLECHOWICACH NA ROK SZKOLNY 2014/15

PROCEDURY WSPÓŁPRACY PRACOWNIKÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 26 Z RODZICAMI/OPIEKUNAMI

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego

PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI Obowiązująca w Szkole Podstawowej nr 16 w Kaliszu

Procedura monitorowania nieobecności uczniów w Szkole Podstawowej nr 7 im. Jana Pawła II w Oleśnicy

Transkrypt:

ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. JANA PAWŁA II W RUDCE ZASADY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI Ważnym elementem pracy wychowawczej szkoły jest współpraca z rodzicami. Zgodnie z Konstytucją RP rodzice są głównymi wychowawcami dzieci, a szkoła winna wspierać rodzinę w procesie wychowawczym, kultywowaniu uniwersalnych wartości i pielęgnowaniu tradycji.

Zasady współpracy z rodzicami określają: I. Przepływ informacji o uczniach między rodzicami i nauczycielami. II. Poradnictwo dla rodziców, sposoby udzielania rodzicom wsparcia w trudnych sytuacjach, kierowanie do specjalistów. III. Sposoby dokumentowania współpracy rodziców ze szkołą. I Przepływ informacji o uczniach między rodzicami i nauczycielami 1. Reprezentantem opinii wszystkich rodziców jest Rada Rodziców wyłoniona z przedstawicieli trójek klasowych wybieranych corocznie na początku roku szkolnego przez rodziców poszczególnych klas. 2. Funkcjonowanie i uprawnienia Rady Rodziców określa Regulamin Rady Rodziców. 3. Rada Rodziców współpracuje z Radą Pedagogiczną. 4. Szkoła organizuje kontakty i informuje rodziców w formie: - zebrań klasowych, - spotkań ogólnych, - spotkań indywidualnych, - spotkań okolicznościowych, - pisemnych wezwań rodziców, - rozmów telefonicznych, - informacji przekazywanych za pośrednictwem dziennika elektronicznego. 5. Wychowawcy i nauczyciele przedmiotów będą informować rodziców o postępach w nauce i zachowaniu uczniów na wywiadówkach. 6. Obecność rodziców na zebraniach klasowych jest obowiązkowa. W przypadku nieobecności rodzic ma obowiązek skontaktowania się z wychowawcą w ciągu trzech tygodni od daty zebrania. 7. Rodzice uczniów mają możliwość kontaktu indywidualnego z nauczycielem w przypadkach uzasadnionych, jednak po uprzednim telefonicznym uzgodnieniu z nauczycielem terminu spotkania. 8. Rodzice są na terenie szkoły mile widzianymi gośćmi, mogą rozmawiać z nauczycielami na temat swoich dzieci mają jednak obowiązek czynić to w sposób niezakłócający normalnego toku jej pracy, w szczególności: nie absorbować nauczycieli rozmową podczas trwania ich zajęć (nauczyciele mają obowiązek w pełni wykorzystać czas zajęć z uczniami oraz zapewnić bezpieczeństwo uczniom, dlatego nie należy ich angażować w rozmowy podczas lekcji oraz w trakcie pełnienia przez nich dyżurów w czasie przerw). 9. W razie potrzeby wychowawcy i nauczyciele mogą udzielać informacji telefonicznych (w czasie wolnym od zajęć lekcyjnych i dyżurów), a także przekazywać informacje w formie przyjętej w danej klasie. 10. Celem właściwegoprzepływuinformacji rodzice są zobowiązani przekazać wychowawcy klasy numery kontaktowe telefonów. 11. Rodzic powinien poinformować wychowawcę o stanie zdrowia dziecka celem uniknięcia zagrożeń podczas sprawowania opieki nad dzieckiem przez szkołę. Informację należy aktualizować w zależności od zmieniającego się stanu zdrowia dziecka. 12. W przypadku zaobserwowanych przez nauczyciela kłopotów zdrowotnych dziecka wychowawca powiadamia o tym fakcie rodziców, którzy przeprowadzą stosowne badania i ewentualniepoinformują o ich wyniku.

13. Nieobecność dziecka na zajęciach lekcyjnych rodzic usprawiedliwia pisemnie w terminie nie przekraczającym jednego tygodnia od nieobecności. Po przekroczeniu tego terminu nieobecność będzie traktowana przez wychowawcę jako nieusprawiedliwiona. 14. Jeżeli nieobecność dziecka przekracza 3 dni, rodzic ma obowiązek skontaktować się ze szkołą celem wyjaśnienia okoliczności. 15. W przypadku, kiedy rodzice nie skontaktują się ze szkołą, wychowawca telefonicznie lub pisemnie informuje rodziców o nieobecności dziecka. 16. W uzasadnionych przypadkach wychowawca już w pierwszym dniu nieobecności ucznia ma prawo skontaktować się z rodzicami i ustalić przyczyny jego nieobecności. 17. Wszelkie informacje dotyczące ucznia będą udzielane wyłącznie prawnym opiekunom dziecka lub opiekunom faktycznym. Udzielenie jakiejkolwiek informacji na temat ucznia innej osobie wymaga pisemnej zgody opiekuna prawnego lub faktycznego. 18. W sytuacjach uzasadnionych wychowawczo szkoła wzywa rodziców poza uzgodnionymi terminami. 19. W przypadku, kiedy sytuacja dydaktyczno-wychowawcza danego ucznia budzi zastrzeżenia wychowawcy, a kontakt z opiekunami ucznia jest utrudniony, wychowawca wraz z pedagogiem szkolnym odbywa wizytę w domu ucznia, podczas której zostaje wypełniony arkusz wywiadu środowiskowego. 20. Wszelkie problemy dotyczące pracy szkoły lub spraw uczniów powinny być przez rodziców poruszane w rozmowach z: wychowawcą klasy, pedagogiem, dyrektorem lub przedyskutowane na zebraniach RR i przekazane przez przewodniczącego RR do dyrekcji ewentualnie dalej (za jej wiedzą) do organu prowadzącego lub nadzorującego szkołę. 21. Rodzice klas pierwszych na pierwszej wywiadówce mają obowiązek zapoznania się ze statutem szkoły, regulaminami i innymi dokumentami obowiązującymi w szkole, co potwierdzają swoim podpisem. 22. Na początku każdego roku szkolnego na pierwszych spotkaniach z rodzicami wychowawcy klas i nauczyciele przedmiotów udostępniają rodzicom niżej wymienione dokumenty w celu zapoznania się z wprowadzonymi zmianami: Program Wychowawczy Szkoły, Plan pracy wychowawcy klasy, Szkolny Program Profilaktyki, WewnątrzszkolneZasady Oceniania, Przedmiotowe Systemy Oceniania, Regulamin szkoły, Zasady współpracy z rodzicami, inne dokumenty regulujące funkcjonowanie szkoły. 23. Wszelkie wewnętrzne i zewnętrzne dokumenty regulujące funkcjonowanie szkoły są do wglądu rodziców u wychowawcy klasy, w bibliotece szkolnej oraz na stronie internetowej szkoły. 24. Badanie opinii rodziców (w formie ankiet lub wyrażania opinii na zebraniach klasowych), prowadzone w zależności od potrzeb winno dotyczyć: oczekiwań rodziców wobec szkoły, skuteczności realizowania zadań wychowawczych i edukacyjnych, programu wychowawczego i profilaktycznego szkoły, wewnątrzszkolnychzasad oceniania, przedmiotowych systemów oceniania,

stanu technicznego, wyposażenia i bezpieczeństwa dzieci w szkole. 25. Zasadnicze zmiany wprowadzane w wewnętrznych dokumentach szkoły oraz nowo powstałe dokumenty,w stosunku do których Rada Rodziców ma uprawnienia opiniotwórcze, każdorazowo będą przez RR opiniowane. 24. Wychowawcy klas i nauczyciele angażują rodziców do wspólnych działań na rzecz uczniów i szkoły przez: udział i pomoc w organizacji imprez klasowych i szkolnych, współorganizowanie wycieczek, udział w drobnych remontach i upiększaniu klasy, budynku szkolnego, otoczenia szkoły itp., udział w realizowaniu programów wychowawczych i profilaktycznych, angażowanie rodziców w promocję szkoły w środowisku lokalnym, osobiste wsparcie finansowe i materialne, a także pomoc w pozyskiwaniu sponsorów. II Poradnictwo dla rodziców, sposoby udzielania rodzicom wsparcia w trudnych sytuacjach, kierowanie do specjalistów 1. Wychowawcy klas, pedagog udostępniają informacje o instytucjach wspierających dziecko i rodzinę (np. Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie, Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna), w szczególności dotyczące sposobów kontaktu oraz zakresu udzielanej przez nie pomocy. Rodzice w pracy opiekuńczej i wychowawczej uzyskują od szkoły wsparcie przez: pedagogizację rodziców prelekcje wychowawcy, pedagoga, warsztaty psychologa lub innego eksperta zaproszonego przez wychowawcę lub inne podmioty szkolne, udzielenie przez wychowawców, pedagoga pomocy rodzicom w rozwiązywaniu indywidualnych problemów wychowawczych lub rodzinnych (na życzenie rodziców), udzielanie pomocy w wypełnianiu wniosku na badania lub konsultacje do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. III Sposoby dokumentowania współpracy rodziców ze szkołą 1. Wpis tematyki zebrań z rodzicami w dzienniku lekcyjnym. 2. Protokoły z przebiegu zebrań klasowych. 3. Protokoły posiedzeń Rady Rodziców. 4. Sprawozdania podsumowujące pracę semestralną i roczną wychowawców klas. 5. Wpisy w dzienniku pedagoga szkolnego. 6. Wpisy w dziennikach lekcyjnych w rubryce Kontakty indywidualne z rodzicami. 7. Protokoły Rady Pedagogicznej. 8. Raport z ewaluacji wewnętrznej i zewnętrznej. 1. Dyrektor Szkoły. 2. Wychowawcy klas 2. Nauczyciele przedmiotów. 3. Pedagog szkolny. 4. Rada Rodziców. 5. Rodzice. Osoby odpowiedzialne za współpracę

Sposoby prezentacji wyników współpracy 1. Prezentacja osiągnięć uczniów: przedstawienia, wystawy, udział w lokalnych uroczystościach,wpisy do kroniki szkolnej, gazetki szkolne i klasowe, umieszczanie wiadomości na stronie internetowej. 2. Podziękowania za współpracę, listy gratulacyjne.