Regulacje dotyczące obowiązujących kar zawartych w Statucie Szkoły. i zasady postępowania w sytuacjach trudnych

Podobne dokumenty
Procedura postępowania nauczycieli w przypadku nieobecności, spóźnień, zwolnień, nierealizowania obowiązku szkolnego przez ucznia.

PROCEDURA DOTYCZĄCA USPRAWIEDLIWIENIA NIEOBECNOŚCI UCZNIÓW W SZKOLE

Procedura monitorowania nieobecności uczniów w Szkole Podstawowej nr 7 im. Jana Pawła II w Oleśnicy

PROCEDURY WYCHOWAWCZE. XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE im. K. I. Gałczyńskiego w Kielcach

Procedura postępowania wobec uczniów podejrzanych o palenie papierosów/ e-papierosów lub posiadanie ich

PROGRAM POPRAWY FREKWENCJI. VII Liceum Ogólnokształcące im. Nauczycieli Tajnego Nauczania w Białymstoku

PROCEDURA MONITOROWANIA FREKWENCJI UCZNIÓW ORAZ REALIZACJI OBOWIĄZKU NAUKI

PROCEDURA USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI I ZWALNIANIA UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ NR 3 W LUBINIE

... Podpis Ucznia Podpis Wychowawcy

PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU WAGARÓW. 2. Wychowawca dokonuje analizy frekwencji na każdej lekcji wychowawczej.

PROCEDURA KONTROLI FREKWENCJI UCZNIÓW I POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU NIEUSPRAWIEDLIWIONEJ ABSENCJI UCZNIA PEŁNOLETNIEGO

I. ZASADY USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI UCZNIÓW

załącznik nr 4 Zespół Szkół Ogólnokształcących i Technicznych Nr 13 w Toruniu Szkolny regulamin usprawiedliwiania nieobecności

Postanowienia wstępne

PROCEDURY USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. MIKOŁAJ KOPERNIKA W WYRZYSKU

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNZJALNYCH NR 5 IM. JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W ZAMOŚCIU

Procedura udzielania kar i upomnień uczniom Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Strzelinie. Podstawa prawna

PROCEDURA USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI UCZNIA W ZS IM. JANA PAWŁA II W ZDZIESZOWICACH

Regulamin udzielania nagród i kar uczniom Szkoły Podstawowej Nr 29 w Olsztynie

PROCEDURA POSTĘPOWANIA Z UCZNIEM NIEREALIZUJĄCYM OBOWIĄZKU NAUKI

Procedury rozwiązywania sporów/sytuacji konfliktowych/zgłoszonych problemów. w Szkole Podstawowej nr 6 im. Lotników Polskich w Pile

Zasady postępowania dotyczące zachowań uczniów i reguł współpracy z rodzicami

Procedury postępowania w sytuacjach trudnych wychowawczo na terenie Zespołu Szkół nr 1 w Oświęcimiu

Procedura w przypadku palenia papierosów przez ucznia

Regulamin zwalniania uczniów z zajęć i usprawiedliwiania nieobecności w Zespole Gimnazjalno-Szkolnym w Zębowicach

Procedura kontroli frekwencji uczniów

PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół nr 2 w Dukli

PROCEDURA USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI I ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ LEKCYJNYCH W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR 29 IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W ŁODZI

REGULAMIN USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI Zespół Szkół nr 1 Gimnazjum i Liceum im. ks. Piotra Skargi w Szamotułach

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KAROLA MIARKI W ZABORZU PROCEDURY INTERWENCYJNE

PROCEDURA KONTROLI REALIZACJI OBOWIĄZKU SZKOLNEGO UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 5 W ZAMOŚCIU

REGULAMIN MONITOROWANIA FREKWENCJI UCZNIÓW SZKOŁA PODSTAWOWA W OSTASZEWIE

W DYNOWIE. 2. W wyjątkowych uzasadnionych przypadkach (np. pobyt w szpitalu) usprawiedliwienie może zostać złożone po wyznaczonym w p. 1. terminie.

PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU NIEREALIZOWANIA PRZEZ UCZNIA OBOWIĄZKU SZKOLNEGO

REGULAMIN STOSOWANIA NAGRÓD I KAR WOBEC UCZNIÓW

Procedury postępowania w sytuacjach zagrożenia Podstawy prawne stosowanych procedur:

PROCEDURA KONTROLI REALIZACJI ORAZ POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU NIEZREALIZOWANIA PRZEZ UCZNIA OBOWIĄZKU SZKOLNEGO I OBOWIĄZKU NAUKI

PROCEDURA KONTROLI SPEŁNIANIA PRZEZ UCZNIÓW OBOWIĄZKU SZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. J. KUSOCIŃSKIEGO W LASKOWICACH

PROCEDURY INTERWENCYJNE WSZCZYNANE SĄ KAŻDORAZOWO PO ZAISTNIENIU DANEGO ZDARZENIA. Procedury interwencyjne dotyczą następujących przypadków:

PROCEDURA KONTROLI OBOWIĄZKU SZKOLNEGO I WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO przez uczniów Szkoły Podstawowej im. ks. Jana Twardowskiego w Powidzku

Procedury postępowania w sytuacjach trudnych wychowawczo na terenie Zespołu Szkół nr 1 w Oświęcimiu.

PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA WAGAROM. ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 GIMNAZJUM NR 2 im. ORŁA BIAŁEGO W POLICACH

PROCEDURY INTERWENCYJNE WSZCZYNANE SĄ KAŻDORAZOWO PO ZAISTNIENIU DANEGO ZDARZENIA. Procedury interwencyjne dotyczą następujących przypadków:

Procedury postępowania w sytuacjach zagrażających bezpieczeństwu uczniów obowiązujące w Szkole Podstawowej Nr 25 w Krakowie

Regulamin usprawiedliwiania nieobecności uczniów. na obowiązkowych zajęciach szkolnych. w Zespole Szkół nr 1 we Wronkach

Tryb i warunki usprawiedliwiania nieobecności

Procedura postępowania w sytuacji nieobecności ucznia na zajęciach w Szkole Podstawowej nr 60 im. Marii Grzegorzewskiej Specjalnej w Katowicach

Szkoła Podstawowa im. Wisławy Szymborskiej w Konikowie

PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIORU DZIECI ZE SZKOŁY

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

4) zaświadczenie urzędowe wystawione przez organ sądowniczy, instytucję publiczną, itp. stwierdzające, że nieobecność ucznia wynikała z istotnych

PROGRAM POPRAWY FREKWENCJI

25. PROCEDURY POSTĘPOWANIA PEDAGOGA I PSYCHOLOGA SZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI NR 2 W ŁĘCZNEJ

Procedura dotycząca poprawy frekwencji w szkole

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W TRUDNYCH SYTUACJACH

Powiatowy Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Jerzego Siwińskiego

PROCEDURA USPRAWIEDLIWIANIA I ZWALNIANIA Z LEKCJI UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ W LUBRAŃCU

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia uczniów w Szkole Podstawowej Nr 83 w Gdańsku

Procedura kontroli frekwencji uczniów

ZASADY ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1

Zmodyfikowana uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia r.

Procedura bezpieczeństwa oraz przyprowadzania dzieci i odbioru ze świetlicy szkolnej przy Szkole Podstawowej im. Józefa Lompy w Chorzowie

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych. w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 112 im. Marii Kownackiej w Warszawie

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH NIEOBECNOŚCI UCZNIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 83 W GDAŃSKU

Procedury szkolne. Technikum Stowarzyszenia Przyjaciół Wojewódzkiego Ośrodka Dokształcania Zawodowego w Zielonej Górze

Postępowanie w sytuacjach kryzysowych. Procedury wprowadzone w życie zarządzeniem Dyrektora nr 39/2015 z dniem 1 września 2015r.

KARY DLA ZESPOŁU KLASOWEGO

PROGRAM POPRAWY FREKWENCJI VII Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku

PROCEDURY OBOWIĄZUJĄCE W ŚWIETLICY SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOWALACH

Załącznik nr 1 do Statutu Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Środzie Wielkopolskiej Szkolny Program Poprawy Frekwencji

Procedury postępowania obowiązujące w Szkole Podstawowej Nr 83 w Gdańsku w sytuacjach agresywnego zachowania się ucznia oraz w sytuacjach

PROCEDURY POSTĘPOWANIA WYCHOWAWCÓW DOTYCZĄCE UCZNIÓW WAGARUJĄCYCH

PROCEDURA WYSTAWIANIA OCENY Z ZACHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 W BYDGOSZCZY

PROCEDURY ZAPEWNIENIA BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ

1. Usprawiedliwiania nieobecności uczniów dokonuje wyłącznie wychowawca klasy.

SZKOLNY PROGRAM POPRAWY FREKWENCJI

PROCEDURY POSTĘPOWANIA INTERWENCYJNEGO I ZAPOBIEGAWCZEGO

Uchwała Rady Pedagogicznej nr 12/2016/2017 z dnia PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODPROWADZANIA UCZNIÓW

PROCEDURA NR 39 DOTYCZĄCA SYTUACJI, W KTÓREJ UCZEŃ PALI PAPIEROSY

PROCEDURY POSTĘPOWANIA WOBEC UCZNIÓW W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH SZKOŁA PODSTAWOWA NR 32 IM. ARMII KRAJOWEJ W TORUNIU

Zbiór wewnątrzszkolnych procedur postępowania w sytuacji problemowego zachowania ucznia

PROCEDURY ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH OBOWIĄZUJĄCE OD ROKU SZKOLNEGO 2017/2018

XIII. Procedury w sytuacjach trudnych. I. Procedury w sytuacjach trudnych. 1. Procedura postępowania w przypadku ucieczki z lekcji, wagarów ucznia.

W PRZYPADKU, GDY W CZASIE LEKCJI UCZEŃ MA OBJAWY CHOROBOWE

PROCEDURA USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI UCZNIA I ZWALNIANIA UCZNIA

Procedura usprawiedliwiania i zwalniania uczniów z zajęć w Szkole Podstawowe im. Jana Brzechwy w Nowej Wsi Ełckiej

PROCEDURY POSTĘPOWANIA WYCHOWAWCÓW DOTYCZĄCE UCZNIÓW WAGARUJĄCYCH

Zarządzenie nr /2014 Dyrektora Powiatowego Zespołu nr 2 Szkół Ogólnokształcących Mistrzostwa Sportowego i Technicznych w Oświęcimiu

Procedura udzielania Nagany Wychowawcy Klasy w Zespole Szkół Ogólnokształcących STO w Kluczborku

REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW Z ZACHOWANIA

PROCEDURY OBOWIĄZUJĄCE W ŚWIETLICY SZKOLNEJ. Szkoła Podstawowa nr 206 im. Władysława Reymonta. ul. Bartnicza 2; Warszawa

PROCEDURA USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI UCZNIA W SZKOLE ORAZ OPIEKI NAD UCZNIEM, KTÓRY W SZCZEGÓLNYCH SYTUACJACH

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ NR 24 IM. MARIANA REJEWSKIEGO W BYDGOSZCZY

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH ORAZ W PRZYPADKU ZAGROŻENIA UCZNIA DEMORALIZACJĄ, OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ

1 ZASADY PODSTAWOWE. 3. Uczeń nie ma prawa samowolnie opuszczać zajęć dydaktycznych w czasie ich trwania oraz samowolnie opuszczać budynku szkolnego.

Procedura postępowania w sytuacjach nieusprawiedliwionej absencji ucznia w SP1 w Szubinie

Kryteria oceniania. Art Ocenianie bieżące zachowania ustala się według skali i w formach przyjętych i zatwierdzonych przez Radę Pedagogiczną.

Procedura zwalniania uczniów z zajęć lekcyjnych w Zespole Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Szczawie

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych w Zespole Szkolno - Przedszkolnym im. Janiny Januszewskiej w Ciemnem

Transkrypt:

Regulacje dotyczące obowiązujących kar zawartych w Statucie Szkoły i zasady postępowania w sytuacjach trudnych w Szkole Podstawowej nr 6 im. Lotników Polskich w Pile Ilekroć w regulacjach i zasadach jest mowa o: Rozdział 1. Postanowienia ogólne 1)rodzicach (prawnych opiekunach)-należy przez to rozumieć rodzica (prawnego opiekuna) z uwagi na to, że władza rodzicielska przyznana jest obojgu rodzicom (prawnym opiekunom). W związku z powyższym podpis jednego rodzica (prawnego opiekuna) uznaje się za informację przyjętą/wiążącą przez oboje. 1. Ustala się następujące rodzaje kar: 1) pisemna uwaga, 2)upomnienie wychowawcy, 3) nagana wychowawcy, Rozdział 2. Kary 4) pozbawienie pełnionych funkcji w klasie, w szkole i organizacjach uczniowskich, 5) upomnienie dyrektora, 6) nagana dyrektora, 7) przeniesienie ucznia do równoległej klasy tej szkoły jest zastrzeżone do decyzji Dyrektora Szkoły, który może zasięgnąć opinii nauczycieli uczących ucznia. 2. Nauczyciele są zobowiązani do: 1)bieżącego wpisywania uwag, dotyczących zachowania uczniów, które uznają za niewłaściwe, 2)poinformowania ucznia o nałożonej karze. 3. Regulacje stosuje się w każdym semestrze roku szkolnego, który kończy się oceną zachowania: 1)uwaga - zwrócenie uwagi uczniowi na niewłaściwe zachowanie poprzez wpis do e-dziennika 2)upomnienie wychowawcy - w przypadku uporczywego powtarzania tego samego zachowania ucznia, odnotowanego w 3 uwagach 3)nagana wychowawcy zostaje udzielona po pojawieniu się 2 uwag o niewłaściwym zachowaniu ucznia, wcześniej odnotowanym w upomnieniu wychowawcy a)pedagog/psycholog przeprowadza z uczniem rozmowę i zobowiązuje go do eliminacji niewłaściwych zachowań 4)pozbawienie pełnionych funkcji w klasie, w szkole i organizacjach uczniowskich może nastąpić po jednorazowej uwadze odnotowanej w naganie wychowawcy, w przypadku kiedy uczeń takie funkcje 1

pełni (odwieszenie kary może nastąpić w przypadku znaczącej poprawy zachowania ucznia ustala wychowawca w porozumieniu z Dyrektorem Szkoły), 5)upomnienie dyrektora zostanie udzielone po pojawieniu się 2 uwag o niewłaściwym zachowaniu ucznia, wcześniej odnotowanym w naganie wychowawcy lub z pominięciem pkt. 2-4 w przypadku rażącego naruszenia postanowień statutowych lub któregoś z regulaminów szkoły ( decyduje Dyrektor Szkoły); a) pedagog/psycholog i wychowawca przeprowadza z uczniem rozmowę, której wynikiem jest podpisanie kontraktu z uczniem zobowiązującego go do eliminacji niewłaściwych zachowań 6)nagana dyrektora udzielana jest w przypadku uzyskania 2 uwag o niewłaściwym zachowaniu ucznia wcześniej odnotowanym w upomnieniu dyrektora lub z pominięciem pkt. 2-4 w przypadkach mogących skutkować konsekwencjami prawnymi ( decyduje Dyrektor Szkoły) np. pobicie innego ucznia, bójka, znieważenie nauczyciela, wniesienie na teren szkoły i bycie pod wpływem alkoholu i środków psychoaktywnych, kradzież, celowe zniszczenie cudzego mienia, uporczywe nękanie innego ucznia oraz inne zachowania uznane za naganne; a)pedagog/psycholog i Dyrektor Szkoły wzywają rodziców/ prawnych opiekunów do szkoły, przeprowadzają rozmowę z rodzicami/ prawnymi opiekunami i uczniem, której wynikiem jest podpisanie trójstronnego (rodzice/opiekunowie prawni uczeń przedstawiciele szkoły) kontraktu/zobowiązania pracy z dzieckiem w celu eliminacji niewłaściwych zachowań 7)przeniesienie ucznia do równoległej klasy tej szkoły jest zastrzeżone do decyzji Dyrektora Szkoły, który może zasięgnąć opinii nauczycieli uczących ucznia. 4. Po wyczerpaniu kar statutowych uczeń i jego rodzice/prawni opiekunowie informowani są o skierowaniu wniosku do sądu. 5. W punktach 5-7 o zastosowaniu kary decyduje Dyrektor Szkoły. 6. Udzielenie kar zawartych w pkt.6-7 może skutkować oceną naganną zachowania. 7. W roz. 2 pkt.2-6 wychowawca, a pkt. 7 Dyrektor Szkoły pisemnie powiadamia rodziców/prawnych opiekunów ucznia o nałożonej karze podczas spotkania z rodzicami/prawnymi opiekunami, na którym odbędzie się rozmowa na temat dalszych działań, w celu poprawy zachowania ucznia ( wymagany podpis rodziców/prawnych opiekunów pod informacją załącznik 3). 8. W przypadkach rażącego naruszenia postanowień Statutu Szkoły i obowiązujących regulaminów Szkoły kary mogą być stosowane z pominięciem stopniowania (decyduje Dyrektor). Rozdział 3. Wagary 1.Jeśli nauczyciel przedmiotu podejrzewa wagary informuje o tym wychowawcę klasy, do której uczęszcza uczeń. 2.Wychowawca przeprowadza rozmowę z uczniem w celu uzyskania informacji o przyczynie wagarów, kontaktuje się telefonicznie z rodzicami/prawnymi opiekunami ucznia i zobowiązuje go do systematycznego monitorowania obecności dziecka; w przypadku braku kontaktu z rodzicami/prawnymi opiekunami poprzez telefon/e-dziennik wychowawca wysyła pisemne wezwanie rodziców/prawnych opiekunów do szkoły (załącznik 1). 3.W przypadku powtarzających się nieobecności nieusprawiedliwionych (powyżej 15 h w miesiącu) wychowawca wysyła pisemne upomnienie do rodziców/prawnych opiekunów z informacją o możliwości zastosowania kary finansowej (załącznik 2). 2

4.W przypadku nadal powtarzających się nieobecności nieusprawiedliwionych (powyżej 30 h w miesiącu) wychowawca wysyła ponowne pisemne upomnienie do rodziców/prawnych opiekunów z informacją o możliwości zastosowania kary finansowej (załącznik 2). 5.Jeśli sytuacja nie ulega poprawie wychowawca wzywa pisemnie rodziców/prawnych opiekunów na spotkanie w obecności pedagoga/psychologa, wychowawcy/dyrektora Szkoły, ucznia i rodziców/prawnych opiekunów; podczas spotkania podpisany zostaje kontrakt zobowiązujący: 1) ucznia do zaprzestania wagarów, 2) rodzica do monitorowania i rozliczania dziecka. 6.Niedotrzymanie pisemnej umowy i nieobecności nieusprawiedliwionych w szkole w ilości więcej niż 50 % nieobecnych nieusprawiedliwionych godzin w miesiącu skutkuje nałożeniem kary finansowej (druk pedagog). 7.W przypadku kiedy nie jest możliwy kontakt z rodzicami/prawnymi opiekunami lub kiedy ten nie angażuje się we współpracę ze szkoła w sprawie realizacji obowiązku szkolnego dziecka, kierowany jest wniosek do sądu o wgląd w sytuację rodzinną. Rozdział 4. Palenie papierosów/e-papierosów w szkole i poza nią podczas realizacji zajęć 1.Stosuje się regulacje systemu kar opisanych w rozdziale 2 pkt.1 Rozdział 5. Myśli samobójcze i samookaleczenia 1.W przypadku uzyskania informacji o myślach samobójczych ucznia, osoba, do której dotrą takie informacje przekazuje je wychowawcy/dyrektorowi Szkoły, który niezwłocznie powiadamia psychologa/pedagoga/dyrektora Szkoły i pilnie wzywa rodziców/prawnych opiekunów do szkoły. 2.Rozmowę z uczniem przeprowadza psycholog/pedagog szkolny. 3.Podczas spotkania z rodzicami/prawnymi opiekunami w obecności psychologa/pedagoga/dyrektora Szkoły i wychowawcy (jeśli jest dostępny) uzyskuje się od rodziców/prawnych opiekunów pisemne zobowiązanie do udzielenia dziecku fachowej pomocy. 4.W przypadku niemożliwości telefonicznego skontaktowania się z rodzicami/prawnymi opiekunami ucznia pedagog/psycholog/dyrektor Szkoły informuje referat do sp. nieletnich tel. 67 353 11 47. 5.W przypadku uzyskania informacji o samookaleczeniach ucznia, osoba, do której dotrą takie informacje przekazuje je wychowawcy/dyrektorowi Szkoły, który powiadamia psychologa/pedagoga/ i wzywa rodziców/prawnych opiekunów do szkoły. 6.Rozmowę z uczniem przeprowadza psycholog/pedagog szkolny. 7.Podczas spotkania z rodzicami/prawnymi opiekunami w obecności psychologa/pedagoga/ wychowawcy lub Dyrektora Szkoły uzyskuje się od rodziców/prawnych opiekunów pisemne zobowiązanie do udzielenia dziecku fachowej pomocy (załącznik 3 protokół ze spotkania). Rozdział 6. Telefony komórkowe lub inne urządzenia rejestrujące /odtwarzające 1.Jeśli nauczyciel zauważy, że uczeń korzysta z telefonu komórkowego lub innego urządzenia rejestrującego/odtwarzającego podczas lekcji, prosi ucznia o jego oddanie. 2.Fakt korzystania z ww. urządzeń nauczyciel odnotowuje w e-dzienniku, a urządzenie oddaje do sejfu w sekretariacie szkoły; pani sekretarka w rozmowie telefonicznej powiadamia rodziców/prawnych opiekunów o zaistniałej sytuacji i zobowiązuje go do osobistego odbioru zatrzymanego urządzenia. 3.Telefon lub inne urządzenie zatrzymane w depozycie jest wydawane rodzicom/prawnym opiekunom po okazaniu pani sekretarce dowodu potwierdzającego tożsamość. 3

4.W przypadku kiedy uczeń odmawia przekazania telefonu komórkowego lub innego urządzenia elektronicznego w depozyt musi liczyć się z poważnymi konsekwencjami tj. natychmiastowego wezwania rodziców/prawnych opiekunów do szkoły oraz otrzymaniu nagany Dyrektora Szkoły. Rozdział 7. Hejtowanie Hejt- to znaczy zachowania polegające na kierowaniu obraźliwych, deprecjonujących stwierdzeń/obrazów/grafiki pod adresem osoby/osób, a także o niej poprzez internet, telefon i bezpośrednio (w rozmowie) oraz wykluczenie osoby/osób z grupy na portalach społecznościowych. 1.W przypadku uzyskania informacji o zaistniałym problemie osoba, do której dotrą takie informacje przekazuje je wychowawcy klasy. 2.Wychowawca klasy przeprowadza z osobami zaangażowanymi w sytuację rozmowę rozpoznawczowyjaśniającą przebieg zdarzeń, zabezpiecza dostępne dowody w sprawie. 3.Wychowawca powiadamia rodziców/prawnych opiekunów o swojej decyzji w tej sprawie (kara nałożona zgodnie z postanowieniami Statutu Szkoły), zapraszając go na rozmowę (załącznik 3 protokół ze spotkania). Rozdział 8. Postanowienia końcowe 1.Zmiany do Regulacje dotyczące obowiązujących kar zawartych w Statucie Szkoły i zasady postępowania w sytuacjach trudnych wprowadza Dyrektor Szkoły. 2.Regulacje dotyczące obowiązujących kar zawartych w Statucie Szkoły i zasady postępowania w sytuacjach trudnych wprowadza się w życie Zarządzeniem Dyrektora Szkoły. 3.Załącznikami do Regulacje dotyczące obowiązujących kar zawartych w Statucie Szkoły i zasady postępowania w sytuacjach trudnych są: 1) załącznik 1 pisemna wezwanie 2) załącznik 2 upomnienie 3) załącznik 3 protokół ze spotkania 4.Regulacje dotyczące obowiązujących kar zawartych w Statucie Szkoły i zasady postępowania w sytuacjach trudnych wchodzą w życie 14 września 2017 roku. 4

(załącznik 1) Piła, dnia SP6.I.420.. Państwo ( Pani/Pan) ( imię i nazwisko rodziców lub prawnych opiekunów)... ( adres zamieszkania) Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 6 im. Lotników Polskich w Pile prosi o zgłoszenie się do szkoły rodziców/ prawnych opiekunów w sprawie syna/córki: ( imię i nazwisko) dnia o godzinie podpis wzywającego 5

(załącznik 2). Piła, dnia SP6.I.4203.. Sz. P.. UPOMNIENIE Dyrekcja Szkoły Podstawowej nr 6 im. Lotników Polskich w Pile przypomina o konieczności realizacji obowiązku szkolnego przez syna/córkę:... z klasy który/a od dnia. do dnia opuścił/a łącznie..godzin lekcyjnych, w tym to godziny nieusprawiedliwione. Jednocześnie informujemy, że niespełnienie obowiązku szkolnego będzie skutkowało dalszymi konsekwencjami wynikającymi ze Statutu Szkoły oraz wymienionymi w: Ustawie z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo Oświatowe ( Dz.U. z 2017 r., poz. 59 i 949 ), oraz Ustawie z dnia 17 czerwca 1966 r. o postepowaniu egzekucyjnym w administracji ( Dz.U. z 2017 r. poz. 1201 i 1475) Podpis dyrektora 6

(załącznik 3) Protokół Nr.. ze spotkania w sprawie w dniu w Szkole Podstawowej nr 6 im. Lotników Polskich w Pile, ul. Żeromskiego 41. Zobowiązania stron: Wykaz załączonych dokumentów ( kopii): 1. 2. 3. Protokół niniejszy został odczytany. Uczestnicy spotkania: podpis: 1.. 2.. 3.. 4. 7

8