Procedura udzielania Nagany Wychowawcy Klasy w Zespole Szkół Ogólnokształcących STO w Kluczborku
|
|
|
- Agnieszka Wilczyńska
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Procedura udzielania Nagany Wychowawcy Klasy w Zespole Szkół Ogólnokształcących STO w Kluczborku 1. Nagana wychowawcy klasy jest pisemną formą ukarania ucznia za popełniony czyn/y, kolejną po upomnieniu pisemnym wychowawcy. Nagany udziela wychowawca z własnej inicjatywy lub na wniosek innego nauczyciela bądź pracownika szkoły. 2. Nagana wychowawcy klasy jest udzielana na piśmie. Jeden egzemplarz otrzymuje rodzic ucznia, co potwierdza podpisem na drugim egzemplarzu, który zostaje w dokumentacji wychowawcy. W razie niestawienia się rodzica/prawnego opiekuna w szkole, wychowawca wysyła informację o naganie listem poleconym. 3. Pisemna nagana poprzedzona jest rozmową pedagoga szkolonego lub wychowawcy z uczniem. Rozmowę taką można przeprowadzić także w obecności: rodzica/opiekuna lub dyrektora. 4. Wychowawca informuje ucznia i rodzica/prawnego opiekuna o skutkach udzielenia nagany wychowawcy klasy, włącznie z możliwością obniżenia oceny z zachowania zgodnie z regulaminem WSO. Ocenę z zachowania wystawia wychowawca klasy. 5. Nagana wychowawcy klasy udzielana jest w gabinecie dyrektora szkoły z uzasadnieniem decyzji. Przy udzielaniu nagany jest obecny rodzic/prawny opiekun ucznia, pedagog szkolny, wychowawca klasy. O udzieleniu uczniowi nagany wychowawca może poinformować klasę. 6. Naganę wychowawcy klasy uczeń może otrzymać kilkakrotnie, lecz za dany występek jednorazowo w semestrze. 7. Wychowawca udziela uczniowi kolejnej z rzędu nagany, jeżeli występek, którego się uczeń dopuścił jest inny/różny od tego, za który uczeń uzyskał poprzednią naganę. 8. Za popełnienie występku identycznego lub zbliżonego do tego, za który uczeń uzyskał poprzednio naganę wychowawcy klasy, uczeń może zostać ukarany naganą Dyrektora Szkoły.
2 NAGANA WYCHOWAWCY KLASY Udzielam Nagany Wychowawcy Klasy......, /imię i nazwisko/ uczennicy/uczniowi klasy. za / za to, że (informacja o wykroczeniu ucznia) Uczeń/uczennica został poinformowany o konsekwencjach udzielenia nagany zgodnie z procedurami obowiązującymi w Zespole Szkół Ogólnokształcących STO w Kluczborku. Naganę wychowawcy klasy uczeń/uczennica otrzymuje po raz Kluczbork,.. /data/ /podpis wychowawcy klasy/.. /data i podpis ucznia /.... / data i podpis rodzica/prawnego opiekuna/
3 Procedura udzielania Nagany Dyrektora Szkoły w Zespole Szkół Ogólnokształcących STO w Kluczborku 1. Nagana Dyrektora Szkoły jest pisemną formą ukarania ucznia za popełniony czyn, kolejną po Naganie Wychowawcy Klasy. 2. Pisemna nagana jest zgodna ze Statutem Szkoły oraz WSO. 3. Nagana udzielana jest przez dyrektora na wniosek wychowawcy klasy i jest konsekwencją ponownego złamania przez ucznia tego samego punktu Statutu Szkoły. 4. Pisemna nagana poprzedzona jest rozmową pedagoga szkolonego lub wychowawcy z uczniem. Rozmowę taką można przeprowadzić także w obecności: rodzica/opiekuna. 5. Nagana Dyrektora Szkoły udzielana jest każdemu uczniowi indywidualnie. 6. O terminie udzielenia Nagany Dyrektora Szkoły Wychowawca informuje pisemnie rodzica/opiekuna. 7. Dyrektor informuje ucznia i rodzica/opiekuna o skutkach udzielenia Nagany Dyrektora Szkoły, włącznie z możliwością obniżenia oceny z zachowania. Ocenę z zachowania wystawia wychowawca klasy. 8. Uczeń, który otrzymał Naganę Dyrektora Szkoły nie uczestniczy w imprezach szkolnych typu: wycieczki, imprezy organizowane przez Samorząd Uczniowski itp. przez okres nie krótszy niż trzy miesiące i nie dłuższy niż sześć miesięcy od daty udzielenia nagany. 9. Nagana Dyrektora Szkoły udzielana jest w gabinecie dyrektora szkoły z uzasadnieniem decyzji. Przy udzielaniu nagany może być obecny rodzic/opiekun ucznia, pedagog szkolny, wychowawca klasy. 10. W razie nieobecności rodzica/opiekuna podczas wręczania nagany, Nagana Dyrektora Szkoły jest przesyłana listem poleconym na adres zamieszkania ww. 11. Naganę Dyrektora Szkoły uczeń może otrzymać jednorazowo lub kilkakrotnie. 12. Dyrektor udziela uczniowi kolejnej z rzędu nagany, jeżeli występek, którego się uczeń dopuścił jest inny/różny od tego, za który uczeń uzyskał poprzednią naganę. 13. Za popełnienie występku identycznego lub zbliżonego do tego, za który uczeń uzyskał poprzednio Naganę Dyrektora Szkoły oraz otrzymanie kolejnej nagany, uczniowi obniża się obligatoryjnie ocenę z zachowania o jeden stopień w dół, z wyłączeniem oceny nagannej.
4 NAGANA DYREKTORA SZKOŁY Dyrektor Szkoły mgr w dniu..udziela Nagany Dyrektora Szkoły uczniowi/uczennicy. /imię i nazwisko / za naruszenie punktu.. Statutu Zespołu Szkół Ogólnokształcących STO mówiącego o:.. Uzasadnienie decyzji: Naganę Dyrektora Szkoły uczennica/uczeń otrzymuje po raz. Nagana skutkuje zakazem zawartym w pkt. 8 Procedury udzielania Nagany Dyrektora Szkoły w Zespole Szkół Ogólnokształcących STO w Kluczborku w okresie od.. do. Uczeń/uczennica został poinformowany o konsekwencjach udzielenia nagany. Rodzice/opiekunowie zostali poinformowani o udzieleniu nagany i konsekwencjach udzielenia nagany. Nagany Dyrektora Szkoły udzielono zgodnie z procedurami obowiązującymi w Zespole Szkół Ogólnokształcących STO w Kluczborku. / podpis Dyrektora szkoły/ /data i podpis ucznia/. /data i podpis rodzica/opiekuna
5 Informacja dla rodzica o udzieleniu Nagany Dyrektora Szkoły Informuję, że uczennicy/uczniowi /imię i nazwisko ucznia/ klasy.. w dniu zostanie udzielona Nagana Dyrektora Szkoły za naruszenie punktu.. Statutu Zespołu Szkół Ogólnokształcących STO w Kluczborku mówiącego o: Uzasadnienie decyzji:..... Konsekwencje otrzymania Nagany Dyrektora Szkoły: 1. Uczeń, który otrzymał Naganę Dyrektora Szkoły, nie uczestniczy w imprezach szkolnych typu: wycieczki, imprezy organizowane przez Samorząd Uczniowski itp. przez okres nie krótszy niż trzy miesiące i nie dłuższy niż sześć miesięcy od daty udzielenia nagany. 2. Za popełnienie występku identycznego lub zbliżonego do tego, za który uczeń uzyskał poprzednio Naganę Dyrektora Szkoły oraz otrzymanie kolejnej nagany, uczniowi obniża się obligatoryjnie ocenę ze sprawowania o jeden stopień w dół, z wyłączeniem oceny nagannej. Zapraszam Panią/Pana /imię i nazwisko rodzica/prawnego opiekuna/ do stawienia się w szkole w celu obecności przy udzielaniu uczniowi/uczennicy /imię i nazwisko ucznia/ z klasy. Nagany Dyrektora Szkoły, która to nagana zostanie mu udzielona dnia: o godz. : w gabinecie Dyrektora Szkoły... /data i podpis dyrektora/
5.4 Regulamin szkolny system nagród i kar
Regulamin nagradzania uczniów 5.4 Regulamin szkolny system nagród i kar 1. Uczeń może otrzymywać nagrody i wyróżnienia za: wyniki w nauce, wzorowe zachowanie, wybitne osiągnięcia w konkursach szkolnych
Procedura udzielania kar i upomnień uczniom Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Strzelinie. Podstawa prawna
Procedura udzielania kar i upomnień uczniom Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Strzelinie Podstawa prawna 1. Statut szkoły rozdział VIII Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania 34, 35, 36, 37, 38. Niniejsza procedura
Procedura postępowania wobec uczniów podejrzanych o palenie papierosów/ e-papierosów lub posiadanie ich
Zabrania się posiadania lub palenia wyrobów tytoniowych/e-papierosów na terenie szkoły, podczas wycieczek szkolnych, imprez organizowanych przez szkołę. Załącznik nr 13 Procedura postępowania wobec uczniów
Zbiór wewnątrzszkolnych procedur postępowania w sytuacji problemowego zachowania ucznia
Zbiór wewnątrzszkolnych procedur postępowania w sytuacji problemowego zachowania ucznia 1 Spis treści PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU STWIERDZENIA PRAWDOPODOBIEŃSTWA, ŻE UCZEŃ DOPUŚCIŁ SIĘ NISZCZENIA
Oceny i kryteria ocen zachowania w Szkole Podstawowej nr 5 im. Marii Konopnickiej w Ełku
Załącznik do zarządzenia Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 5 im. Marii Konopnickiej w Ełku nr 2/2018/2019 z dnia 14.09.2018 Oceny i kryteria ocen zachowania w Szkole Podstawowej nr 5 im. Marii Konopnickiej
W DYNOWIE. 2. W wyjątkowych uzasadnionych przypadkach (np. pobyt w szpitalu) usprawiedliwienie może zostać złożone po wyznaczonym w p. 1. terminie.
ZASADY ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ I USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI W LICEUM OGÓLNOKSZSTAŁCĄCYM IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W DYNOWIE ZASADY PODSTAWOWE 1 1. Systematyczny i aktywny udział we wszystkich
REGULAMIN NAGRÓD I KAR GIMNAZJUM NR 1 W NYSIE
REGULAMIN NAGRÓD I KAR GIMNAZJUM NR 1 W NYSIE 1. W Gimnazjum nr 1 w Nysie przyznawane są wyróżnienia dla uczniów: a) wpis do Złotej Księgi b) dyplom c) świadectwo z wyróżnieniem wg obowiązujących przepisów
Regulacje dotyczące obowiązujących kar zawartych w Statucie Szkoły. i zasady postępowania w sytuacjach trudnych
Regulacje dotyczące obowiązujących kar zawartych w Statucie Szkoły i zasady postępowania w sytuacjach trudnych w Szkole Podstawowej nr 6 im. Lotników Polskich w Pile Ilekroć w regulacjach i zasadach jest
REGULAMIN III SPOŁECZNEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JULIUSZA SŁOWACKIEGO STO W KRAKOWIE
III Społeczne Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego Społecznego Towarzystwa Oświatowego ul. Stradomska 10, 31-058 Kraków REGULAMIN III SPOŁECZNEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JULIUSZA SŁOWACKIEGO
ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. 29 Pułku Piechoty 2 Armii Wojska Polskiego
ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. 29 Pułku Piechoty 2 Armii Wojska Polskiego 58-400 KAMIENNA GÓRA ul. Traugutta 2 tel. (075)64-50-200 www.zszio-kg.edu.pl REGULAMIN KOMISJI WYCHOWAWCZEJ ZESPOŁU
Zmiany wytłuszczone i podkreślone ZASADY WEWNĘTRZNEGO OCENIANIA ZACHOWANIA
Zmiany wytłuszczone i podkreślone ZASADY WEWNĘTRZNEGO OCENIANIA ZACHOWANIA obowiązuje od I semestru roku szkolnego 2018/2019 ( modyfikacja VIII 2018 r.) Wychowawca zapoznaje uczniów z ZWO zachowania na
ŁAMANIESTATUTU SZKOŁY KARY
ŁAMANIESTATUTU SZKOŁY KARY NA STARCIE Na początku I i II półrocza uczeń otrzymuje 100 punktów dodatnich, co odpowiadać będzie ocenie dobrej zachowania. W ciągu półrocza uczeń może zwiększyć lub zmniejszyć
SYSTEM NAGRÓD I KAR w Gimnazjum nr 1 w Stargardzie Szczecińskim
SYSTEM NAGRÓD I KAR w Gimnazjum nr 1 w Stargardzie Szczecińskim 1. Uczeń Gimnazjum może otrzymać nagrody za: wybitne osiągnięcia w konkursach szkolnych i pozaszkolnych; wyniki w nauce; osiągnięcia sportowe;
PROCEDURY WYCHOWAWCZE. XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE im. K. I. Gałczyńskiego w Kielcach
PROCEDURY WYCHOWAWCZE XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE im. K. I. Gałczyńskiego w Kielcach 1 I. Frekwencja 1. USTNE UPOMNIENIE ucznia przez wychowawcę przy klasie. (powyżej 10 godzin) Upomnienie musi być odnotowane
Procedury postępowania w sytuacjach trudnych wychowawczo na terenie Zespołu Szkół nr 1 w Oświęcimiu
Procedury postępowania w sytuacjach trudnych wychowawczo na terenie Zespołu Szkół nr 1 w Oświęcimiu Podczas pobytu dziecka w szkole mogą zdarzyć się różne trudne, a nawet niebezpieczne sytuacje, w których
PROCEDURA DOTYCZĄCA USPRAWIEDLIWIENIA NIEOBECNOŚCI UCZNIÓW W SZKOLE
PROCEDURA DOTYCZĄCA USPRAWIEDLIWIENIA NIEOBECNOŚCI UCZNIÓW W SZKOLE Obowiązek szkolny lub obowiązek nauki to obowiązek uczęszczania na wszystkie obowiązkowe zajęcia w wybranej przez siebie szkole Podstawa
PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU SKREŚLENIA UCZNIA Z LISTY UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ ELEKTRONICZNYCH I INFORMATYCZNYCH W SOSNOWCU
PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU SKREŚLENIA UCZNIA Z LISTY UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ ELEKTRONICZNYCH I INFORMATYCZNYCH W SOSNOWCU Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.
PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół nr 2 w Dukli
PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół nr 2 w Dukli opracowany przez zespół wychowawców z uwzględnieniem opinii Samorządu Uczniowskiego uchwalony przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną w dniu
REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA
REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA POWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 W KOŚCIERZYNIE UL. SIKORSKIEGO 1 1 Ogólny zakres oceniania zachowania 1. Ocenianie zachowania jest realizowane w punktowym systemie oceniania.
REGULAMIN NAGRÓD I KAR DLA UCZNIÓW Obowiązujący w Zespole kształcenia Podstawowego i Gimnazjalnego w Kolbudach
REGULAMIN NAGRÓD I KAR DLA UCZNIÓW Obowiązujący w Zespole kształcenia Podstawowego i Gimnazjalnego w Kolbudach I. Kryteria przyznawania nagród uczniom 1. Ucznia można nagrodzić za: a) sumienne wypełnianie
REGULAMIN SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 IM. J. SŁOWACKIEGO STO W KRAKOWIE
Społeczna Szkoła Podstawowa nr 4 im. Juliusza Słowackiego Społecznego Towarzystwa Oświatowego ul. Stradomska 10, 31-058 Kraków REGULAMIN SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 IM. J. SŁOWACKIEGO STO W KRAKOWIE
REGULAMIN NAGRÓD I KAR W LI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM im. T. KOŚCIUSZKI POSTANOWIENIE OGÓLNE
REGULAMIN NAGRÓD I KAR W LI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM im. T. KOŚCIUSZKI POSTANOWIENIE OGÓLNE 1. Niniejszy regulamin stanowi niezbędne uzupełnienie Statutu Szkoły, określa zasady współdziałania i reguły
Zarządzenie nr /2014 Dyrektora Powiatowego Zespołu nr 2 Szkół Ogólnokształcących Mistrzostwa Sportowego i Technicznych w Oświęcimiu
Oświęcim, dnia 25.08.2014r Zarządzenie nr 35 2013/2014 Dyrektora Powiatowego Zespołu nr 2 Szkół Ogólnokształcących Mistrzostwa Sportowego i Technicznych w Oświęcimiu Dotyczy: procedury skreślenia ucznia
Regulamin usprawiedliwiania nieobecności uczniów na zajęciach szkolnych w Zespole Szkół w Widuchowej
Podstawa prawna: Regulamin usprawiedliwiania nieobecności uczniów na zajęciach szkolnych w Zespole Szkół w Widuchowej Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz.
PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU SKREŚLENIA UCZNIA Z LISTY UCZNIÓW
PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU SKREŚLENIA UCZNIA Z LISTY UCZNIÓW Podstawą prawną jest: 1. Ustawa o systemie oświaty (Dz.U.2004/256/2572, ze zmianami) art. 39 ust. 2, art. 41 ust. 1 pkt. 5, art. 43
Procedura postępowania w przypadku skreślenia ucznia z listy uczniów w Zespole Szkół Elektronicznych i Informatycznych w Sosnowcu
Procedura postępowania w przypadku skreślenia ucznia z listy uczniów w Zespole Szkół Elektronicznych i Informatycznych w Sosnowcu Podstawy prawne: art. 39 ust. 2, art. 41 ust. 1 pkt. S, art. 43 ust. 1
Procedura postępowania w przypadku skreślenia ucznia z listy uczniów w Zespole Szkół Elektronicznych i Informatycznych w Sosnowcu
Procedura postępowania w przypadku skreślenia ucznia z listy uczniów w Zespole Szkół Elektronicznych i Informatycznych w Sosnowcu Podstawa prawna: art. 39 ust. 2, art. 41 ust. 1 pkt. S, art. 43 ust. 1
S T R A T E G I E D Z I A Ł A Ń I N T E R W E N C Y J N Y C H. w II Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika w Łowiczu. Procedury postępowania
S T R A T E G I E D Z I A Ł A Ń I N T E R W E N C Y J N Y C H w II Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika w Łowiczu Procedury postępowania na podstawie materiału MENiS Krajowego Programu Zapobiegania
Regulamin korzystania z telefonów komórkowych i sprzętu elektronicznego. w Zespole Placówek Oświatowych Nr 1 w Międzyrzecu Podlaskim
Regulamin korzystania z telefonów komórkowych i sprzętu elektronicznego w Zespole Placówek Oświatowych Nr 1 w Międzyrzecu Podlaskim PODSTAWA PRAWNA: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9
PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU WAGARÓW. 2. Wychowawca dokonuje analizy frekwencji na każdej lekcji wychowawczej.
PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU WAGARÓW 1. Wszyscy nauczyciele regularnie kontrolują frekwencję poszczególnych uczniów na swoich lekcjach. W przypadku stwierdzenia 3 kolejnych nieobecności na lekcjach
Regulamin oceniania zachowania w LXXXVI LO im. Batalionu Zośka w Warszawie
Regulamin oceniania zachowania w LXXXVI LO im. Batalionu Zośka w Warszawie obowiązuje od 01 września 2010r 1. Ocena zachowania ucznia uwzględnia: a) wywiązywanie się z obowiązków ucznia, b) postępowanie
REGULAMIN NAGRADZANIA I KARANIA UCZNIÓW
Załącznik nr 1 do Zarządzenie nr 20/2011 Dyrektora Gimnazjum im. Zjednoczonej Europy w Grabowie nad Prosną z dnia 31 października 2011 r. w sprawie wprowadzenia Regulaminu nagradzania i karania uczniów
PROCEDURA KONTROLI FREKWENCJI UCZNIÓW I POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU NIEUSPRAWIEDLIWIONEJ ABSENCJI UCZNIA PEŁNOLETNIEGO
PROCEDURA KONTROLI FREKWENCJI UCZNIÓW I POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU NIEUSPRAWIEDLIWIONEJ ABSENCJI UCZNIA PEŁNOLETNIEGO W III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. JANA PAWŁA II W ELBLĄGU I. PROCEDURA USPRAWIEDLIWIANIA
Procedury postępowania w Zespole Szkół w Hucie Józefów
Procedury postępowania w Zespole Szkół w Hucie Józefów Cele: 1.Zapobieganie zachowaniom niezgodnym z obowiązującymi normami, kształtowanie właściwych postaw. 2.Zwiększenie poczucia bezpieczeństwa. 3.Poprawa
PROCEDURA MONITOROWANIA FREKWENCJI UCZNIÓW ORAZ REALIZACJI OBOWIĄZKU NAUKI
PROCEDURA MONITOROWANIA FREKWENCJI UCZNIÓW ORAZ REALIZACJI OBOWIĄZKU NAUKI 1. Nauczyciel prowadzący lekcję ma obowiązek sprawdzania obecności i dokonywania stosownych zapisów w dzienniku lekcyjnym stosując
SYSTEM NAGRÓD I KAR w Gimnazjum Nr 1 w Stargardzie Szczecińskim
SYSTEM NAGRÓD I KAR w Gimnazjum Nr 1 w Stargardzie Szczecińskim 1. Uczeń Gimnazjum może otrzymać nagrody za: wybitne osiągnięcia w konkursach szkolnych i pozaszkolnych; wyniki w nauce; osiągnięcia sportowe;
INFORMACJA DLA NAUCZYCIELA. Reagujemy TU i TERAZ. Natychmiast przerywamy niewłaściwe zachowanie
INFORMACJA DLA NAUCZYCIELA Reagujemy TU i TERAZ Natychmiast przerywamy niewłaściwe zachowanie Informujemy o przekroczeniu norm przez ucznia i grożących konsekwencjach Wpis do zeszytu UWAG Wyciągnięcie
Regulamin oceniania zachowania w LXXXVI Liceum Ogólnokształcącym im. Batalionu Zośka w Warszawie, ul Garbińskiego 1.
Regulamin oceniania zachowania w LXXXVI Liceum Ogólnokształcącym im. Batalionu Zośka w Warszawie, ul Garbińskiego 1. Regulamin obowiązuje od 01 września 2011r. 1. Ocena zachowania ucznia uwzględnia: a.
PROCEDURA WYSTAWIANIA OCENY Z ZACHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 W BYDGOSZCZY
PROCEDURA WYSTAWIANIA OCENY Z ZACHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 W BYDGOSZCZY PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2004 roku z późniejszymi zmianami 2. Statut I Liceum
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W TRUDNYCH SYTUACJACH
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W TRUDNYCH SYTUACJACH I. Procedura w przypadku podejrzenia, że uczeń posiada przy sobie skradzioną rzecz II. Procedura w przypadku podejrzenia, że uczeń palił papierosy na terenie
REGULAMIN STOSOWANIA NAGRÓD I KAR WOBEC UCZNIÓW
REGULAMIN STOSOWANIA NAGRÓD I KAR WOBEC UCZNIÓW tekst ujednolicony maj 2014 1 1. Kryteria stosowane w przypadku przyznawania nagród: Rodzaj nagrody pochwała wychowawcy klasy z wpisem do dziennika lekcyjnego:
PROCEDURY NAGRADZANIA I KARANIA UCZNIÓW II LO IM. W. WRÓBLEWSKIEGO W GLIWICACH
PROCEDURY NAGRADZANIA I KARANIA UCZNIÓW II LO IM. W. WRÓBLEWSKIEGO W GLIWICACH Załącznik nr 4 Rozdział 1 Procedury nagradzania uczniów II LO 1 1. Wobec uczniów wyróżniających się w nauce, zachowaniu i
3 Procedura udzielania stypendium naukowego
REGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIUM NAUKOWEGO UCZNIOM ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCACYCH NR 12 W KRAKOWIE USTANOWIONE PRZEZ FUNDATORA FIRMĘ BC CONSULTING MONIKA KRENSKA (Dz.U.z 2016, poz. 60) oraz Statutu
Procedura postępowania nauczycieli w przypadku nieobecności, spóźnień, zwolnień, nierealizowania obowiązku szkolnego przez ucznia.
Procedura postępowania nauczycieli w przypadku nieobecności, spóźnień, zwolnień, nierealizowania obowiązku szkolnego przez ucznia. Postanowienia wstępne: 1. Na początku roku szkolnego uczeń zakłada zeszyt
Procedury związane z konsekwencjami za nieprzestrzeganie zasad zachowania przez uczniów Szkoły Podstawowej im. Orła Białego w Czerninie
Procedury związane z konsekwencjami za nieprzestrzeganie zasad zachowania przez uczniów Szkoły Podstawowej im. Orła Białego w Czerninie Konsekwencje stosowane wobec uczniów w przypadku używania telefonów
Procedura monitorowania nieobecności uczniów w Szkole Podstawowej nr 7 im. Jana Pawła II w Oleśnicy
Szkoła Podstawowa nr 7 im. Jana Pawła II w Oleśnicy Procedura monitorowania nieobecności uczniów w Szkole Podstawowej nr 7 2016 AKTY PRAWNE Procedura monitorowania nieobecności uczniów w Szkole Podstawowej
REGULAMIN SPOŁECZNEGO GIMNAZJUM NR 7 IM. J. SŁOWACKIEGO STO W KRAKOWIE
Społeczne Gimnazjum nr 7 im. Juliusza Słowackiego Społecznego Towarzystwa Oświatowego ul. Stradomska 10, 31-058 Kraków REGULAMIN SPOŁECZNEGO GIMNAZJUM NR 7 IM. J. SŁOWACKIEGO STO W KRAKOWIE ZAŁĄCZNIK 1
REGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIÓW ZA SZCZEGÓLNE, INDYWIDUALNE OSI
REGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIÓW ZA SZCZEGÓLNE, INDYWIDUALNE OSIĄGNIĘCIA W NAUCE, SPORTOWE LUB ARTYSTYCZNE UCZNIOM ZESPOŁU SZKÓŁ PODSTAWOWO-GIMNAZJALNYCH W PRZECISZOWIE-PODLESIU Na podstawie art. 90g
REGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIÓW SZKOLNYCH UCZNIOM SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SZPROTAWIE
REGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIÓW SZKOLNYCH UCZNIOM SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SZPROTAWIE Podstawa prawna: Statut Społecznej Szkoły Podstawowej w Szprotawie z dnia 16 października 2017 r., 86, ust.
PROCEDURA UZYSKANIA ZWOLNIEŃ Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W ŻYCHLINIE
PROCEDURA UZYSKANIA ZWOLNIEŃ Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W ŻYCHLINIE Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 30 kwietnia 2007r. w sprawie warunków i sposobu
PROPOZYCJA - SZKOLNY SYSTEM OCENIANIE ZACHOWANIA UCZNIA
PROPOZYCJA - SZKOLNY SYSTEM OCENIANIE ZACHOWANIA UCZNIA Zespół wychowania i profilaktyki na posiedzeniu w dniu 12. 03. 2015 w składzie: J. Wójtowicz, M. Staniszewska, J. Wachowicz, E. Pudłowska, E. Paluch,
PROCEDURA WYSTAWIANIA OCENY ZACHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 W BYDGOSZCZY
Załącznik do Statutu Bydgoskiego Gimnazjum Klasycznego i Statutu I Liceum Ogólnokształcącego im. Cypriana Kamila Norwida w Bydgoszczy PROCEDURA WYSTAWIANIA OCENY ZACHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH
REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW W ZESPOLE SZKOLNO-OŚWIATOWYM W DUBICZACH CERKIEWNYCH
REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW W ZESPOLE SZKOLNO-OŚWIATOWYM W DUBICZACH CERKIEWNYCH Załącznik nr 1 WZO 1. Zachowanie ucznia podlega ocenie 2. Ocena z zachowania uwzględnią; - funkcjonowanie ucznia
KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej nr 24 w Toruniu
KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej nr 24 w Toruniu Załącznik nr 3 Zachowanie DOBRE Zachowanie BARDZO DOBRE Zachowanie WZOROWE 1. przestrzega zasad Regulaminu Praw i Obowiązków Ucznia, 2. przestrzega
Szkoła Podstawowa nr 79 im. Łódzkich Olimpijczyków w Łodzi
Procedura uzyskiwania przez uczniów zwolnień z wykonywania określonych ćwiczeń fizycznych na zajęciach wychowania fizycznego lub z realizacji zajęć wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej nr 79 im.
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 W RZESZOWIE SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PROCEDURY REAGOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 W RZESZOWIE SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PROCEDURY REAGOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH PROCEDURA INTERWENCYJNA DOTYCZĄCA ZACHOWAŃ AGRESYWNYCH PROCEDURA INTERWENCYJNA DOTYCZĄCA ALKOHOLU
REGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIÓW ZA WYNIKI W NAUCE ORAZ ZA SZCZEGÓLNE OSIĄGNIĘCIA SPORTOWE UCZNIOM XXV LO im. J. Wybickiego w Warszawie
REGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIÓW ZA WYNIKI W NAUCE ORAZ ZA SZCZEGÓLNE OSIĄGNIĘCIA SPORTOWE UCZNIOM XXV LO im. J. Wybickiego w Warszawie Na podstawie art. 90g ust. 8 Ustawy z 7 września 1991r. o systemie
PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA WAGAROM SZKOLNYM
PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA WAGAROM SZKOLNYM ZESPÓŁ SZKÓŁ SPORTOWYCH W LUBINIE 2012-2015 Opracowała: mgr Małgorzata Tkaczyszyn Mastalska PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA WAGAROM SZKOLNYM CELE PROGRAMU: Zmniejszenie
1. Rozpoznawanie potrzeb i problemów osobistych, społecznych, edukacyjnych młodzieży oraz ich zaspokajanie i rozwiązywanie.
Komisja Opiekuńczo Wychowawcza REGULAMIN KOMISJI OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZEJ Zespołu Szkół Budowlanych im. T. Kościuszki 1 Komisja Opiekuńczo-Wychowawcza Zespołu Szkół Budowlanych w Zielonej Górze, zwana dalej
Procedura dotycząca poprawy frekwencji w szkole
Procedura dotycząca poprawy frekwencji w szkole Obowiązuje od roku szkolnego 2015/2016 Działania ogólne: W szkole istnieje spójny system usprawiedliwień: dzienniczki z ponumerowanymi stronami, wzorem podpisu
PROGRAM NAPRAWCZY DOTYCZĄCY FREKWENCJI UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH W OLECKU W ROKU SZKOLNYM 2017/2018
PROGRAM NAPRAWCZY DOTYCZĄCY FREKWENCJI UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH W OLECKU W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 Pozytywnie zaopiniowany przez Radę Pedagogiczną w dniu 12.09.2017r. Program opracowali: Marta
Podstawa prawna: Art. 90g ust.1 pkt.7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2015r., poz z późniejszymi zmianami).
Regulamin przyznawania stypendium Podstawa prawna: Art. 90g ust.1 pkt.7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2015r., poz. 2156 z późniejszymi zmianami). 1 Szkoła może udzielić
REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW Z ZACHOWANIA
SZKOŁA PODSTAWOWA nr 7 im. STANISŁAWA STASZICA w TCZEWIE Załącznik nr 5 do Statutu Szkoły Podstawowej nr 7 REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW Z ZACHOWANIA Naniesiono zmiany wprowadzone: 1. Uchwałą Rady Pedagogicznej
Procedury zapewnienia bezpieczeństwa. w Zespole Szkół. im. W. Szybińskiego w Cieszynie
Zespół. Szkół im Władysława Szybińskiego 43-400 Cieszyn, ul. Kraszewskiego 11 tel. 0338520184, fax. 0338520284 Procedury zapewnienia bezpieczeństwa w Zespole Szkół im. W. Szybińskiego w Cieszynie Podstawy
Regulamin zwalniania uczniów z zajęć i usprawiedliwiania nieobecności w Zespole Gimnazjalno-Szkolnym w Zębowicach
Regulamin zwalniania z zajęć i usprawiedliwiania nieobecności w szkole Strona 1 z 6 Regulamin zwalniania uczniów z zajęć i usprawiedliwiania nieobecności w Zespole Gimnazjalno-Szkolnym w Zębowicach 1 ZASADY
Program naprawczy frekwencji uczniów. w Zespole Szkół Ekonomiczno Hotelarskich. im. Emilii Gierczak. w Kołobrzegu
Program naprawczy frekwencji uczniów w Zespole Szkół Ekonomiczno Hotelarskich im. Emilii Gierczak w Kołobrzegu Zespół Wychowawczy w składzie: Agnieszka Swastek Przewodnicząca Zespołu Agnieszka Brakoniecka
REGULAMIN. UDZIELANIA POMOCY MATERIALNEJ O CHARAKTERZE MOTYWACYJNYM DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W PYSZĄCEJ
REGULAMIN UDZIELANIA POMOCY MATERIALNEJ O CHARAKTERZE MOTYWACYJNYM DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W PYSZĄCEJ I. Postanowienia ogólne 1.1. Świadczeniem pomocy materialnej o
Program naprawczy frekwencji uczniów. w Zespole Szkół Nr 4 w Wałbrzychu
Program naprawczy frekwencji uczniów w Zespole Szkół Nr 4 w Wałbrzychu Rok szkolny 2013/2014 Opracowały: Marta Mikołajczyk Katarzyna Danych 1 Program naprawczy frekwencji uczniów w Zespole Szkół Nr 4 w
Kryteria oceniania. Art Ocenianie bieżące zachowania ustala się według skali i w formach przyjętych i zatwierdzonych przez Radę Pedagogiczną.
Kryteria oceniania Ocena zachowania wg Statutu Szkoły Art. 50 1. Ocenianie bieżące zachowania ustala się według skali i w formach przyjętych i zatwierdzonych przez Radę Pedagogiczną. 2. Ocena z zachowania
Procedury postępowania w sytuacjach trudnych wychowawczo na terenie Zespołu Szkół nr 1 w Oświęcimiu.
Procedury postępowania w sytuacjach trudnych wychowawczo na terenie Zespołu Szkół nr 1 w Oświęcimiu. Podczas pobytu dziecka w szkole mogą zdarzyć się różne trudne, a nawet niebezpieczne sytuacje, w których
... Podpis Ucznia Podpis Wychowawcy
KONTRAKT zawarty pomiędzy wychowawcą.. a uczniem.. w obecności, na okoliczność niewłaściwego zachowania Ucznia w szkole. Uczeń.. zobowiązuje się do: 1. Przygotowania do każdej lekcji (podręcznik, zeszyt
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W ŚRODZIE ŚLĄSKIEJ
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W ŚRODZIE ŚLĄSKIEJ I PROCEDURA POWIADAMIANIA O ZAKŁÓCENIU TOKU LEKCJI Założeniem wdrożenia niniejszej procedury jest
REGULAMIN USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI ORAZ ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
REGULAMIN USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI ORAZ ZWALNIANIA UCZNIÓW Ogólne zasady usprawiedliwiania Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH 1. Uczeń ma obowiązek usprawiedliwić nieobecność niezwłocznie po powrocie do szkoły,
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM INTERWENCJI WYCHOWAWCZYCH W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR 1 IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W ZAKRZEWIE W LATACH SPIS TREŚCI
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM INTERWENCJI WYCHOWAWCZYCH W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR 1 IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W ZAKRZEWIE W LATACH 2013 2016 SPIS TREŚCI I. Założenia interwencji wychowawczych. II. Rodzaje kar.
ZARZĄDZENIE NR 12/2018
Czemierniki, 22.10.2018r. ZARZĄDZENIE NR 12/2018 Dyrektora Zespołu Szkół w Czemiernikach z dnia 22 października 2018r. w sprawie uchwalenia Regulaminu przyznawania stypendium za wyniki w nauce lub osiągnięcia
SYSTEM BEZPIECZE STWA SZKOŁY W GIMNAZJUM nr 2 im. JANA PAWŁA II w LUBLI CU
SYSTEM BEZPIECZE STWA SZKOŁY W GIMNAZJUM nr 2 im. JANA PAWŁA II w LUBLI CU Dbając o bezpieczeństwo uczniów i pracowników Gimnazjum, szkoła prowadzi szereg działań profilaktyczno-wychowawczych, jak również
KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO ŚWIETLICY SZKOLNEJ w roku szkolnym 2014/2015
KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO ŚWIETLICY SZKOLNEJ w roku szkolnym 2014/2015 Zespół Szkoła Podstawowa i Przedszkole w Biskupicach I. DANE OSOBOWE Imię i nazwisko dziecka...klasa. Imiona i nazwisko rodziców/opiekunów...
4) zaświadczenie urzędowe wystawione przez organ sądowniczy, instytucję publiczną, itp. stwierdzające, że nieobecność ucznia wynikała z istotnych
Procedura usprawiedliwiania nieobecności, zwolnień i spóźnień uczniów na zajęciach w Liceum Ogólnokształcącym im. Stefana Żeromskiego wprowadzona Zarządzeniem Dyrektora 8/2015/2016 obowiązująca od 01 października
ZARZĄDZENIE nr 7/2016 Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 13w Rybniku
Rybnik, dnia 2016-01-29 ZARZĄDZENIE nr 7/2016 Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 13w Rybniku W sprawie wprowadzenia Regulaminu Pracowni Językowej w ZSP-13 w Rybniku-Szkole Podstawowej nr 15 Na
REGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIUM NAUKOWEGO I SPORTOWEGO SAMORZĄDOWEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. mjr. Henryka Sucharskiego W GOŚCICINIE
REGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIUM NAUKOWEGO I SPORTOWEGO SAMORZĄDOWEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. mjr. Henryka Sucharskiego W GOŚCICINIE Podstawa prawna: Art. 90b, art. 90c ust. 1, ust. 3 pkt 1, art. 90 g oraz
Szkoła Techniczna w Chojnicach
I. ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA 1. Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia następujące podstawowe obszary: a) wywiązywanie się z obowiązków szkolnych, w szczególności uczestnictwo
Regulamin przyznawania stypendium za wyniki w nauce w Szkole Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Kamieniu
Regulamin przyznawania stypendium za wyniki w nauce w Szkole Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Kamieniu Podstawa prawna: art. 90g ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2017
PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA WAGAROM. ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 GIMNAZJUM NR 2 im. ORŁA BIAŁEGO W POLICACH
PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA WAGAROM ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 GIMNAZJUM NR 2 im. ORŁA BIAŁEGO W POLICACH Cele programu przeciwdziałania wagarom: 1) praca nad podniesieniem frekwencji; 2) zmniejszenie nieusprawiedliwionej
Regulamin Zespołu Szkół Technicznych im. T. Kościuszki w Radomiu
Regulamin Zespołu Szkół Technicznych im. T. Kościuszki w Radomiu ROZDZIAŁ I Niniejszy regulamin określa zadania, uprawnienia i obowiązki ucznia. Regulamin jest środkiem oddziaływania wychowawczego w szkole,
Zespół Szkół Zawodowych Specjalnych nr 2 w Łodzi. Regulamin nagradzania i karania uczniów
Zespół Szkół Zawodowych Specjalnych nr 2 w Łodzi Regulamin nagradzania i karania uczniów 2012/2013 2 Nagradzanie uczniów Za rzetelne wywiązywanie się z obowiązków szkolnych, wyróżniającą postawę uczniowską
SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KAROLA MIARKI W ZABORZU PROCEDURY INTERWENCYJNE
SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KAROLA MIARKI W ZABORZU PROCEDURY INTERWENCYJNE 1. Sytuacje uznawane za kryzysowe, wymagające interwencji omówione w dokumencie: 1. Ucieczka ucznia z lekcji 2. Kradzieże 3. Agresja
Regulamin Wewnątrzszkolnego Oceniania Zachowania uczniów kl. IV-VI
Regulamin Wewnątrzszkolnego Oceniania Zachowania uczniów kl. IV-VI opracowany na podstawie Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania wchodzącego w skład Statutu Szkoły Podstawowej nr 80 w Gdańsku I Postanowienia
V PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA. 1. Ocena zachowania ucznia wyraża w szczególności opinię szkoły o:
V PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA 1. Ocena zachowania ucznia wyraża w szczególności opinię szkoły o: a) funkcjonowaniu ucznia w środowisku szkolnym, b) respektowaniu zasad współżycia społecznego i
obowiązująca od roku szkolnego 2017/2018
ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNZJALNYCH NR 5 IM. JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W ZAMOŚCIU PROCEDURA KONTROLI FREKWENCJI UCZNIÓW PEŁNOLETNICH ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 5 W ZAMOŚCIU obowiązująca od roku szkolnego
Ze Statutu Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 15 im. Janusza Korczaka w Krakowie
Ze Statutu Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 15 im. Janusza Korczaka w Krakowie 47 1. Ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia w szczególności: 1) wywiązywanie się z obowiązków ucznia, 2) postępowanie
STRATEGIE DZIAŁAŃ INTERWENCYJNYCH W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ŁOWICZU
STRATEGIE DZIAŁAŃ INTERWENCYJNYCH W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ŁOWICZU I. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU DEWASTACJI MIENIA. 1. Oszacowanie wartości zniszczonego mienia. 2.
Uchwała nr 13 /SP 2018/ Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej Nr 4 w Jarocinie. z dnia 11 grudnia 2018 r.
Uchwała nr 13 /SP 2018/ 2019 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej Nr 4 w Jarocinie z dnia 11 grudnia 2018 r. w sprawie wprowadzenia zmian w Statucie Szkoły Podstawowej Nr 4 im. Władysława Broniewskiego
PROGRAM POPRAWY FREKWENCJI
PROGRAM POPRAWY FREKWENCJI GIMNAZJUM NR 1 W ORZESZU Rok szkolny 2014/ 2015 Podstawa prawna: Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. z późniejszymi zmianami (tekst jednolity Dz. U. Nr 256 z
REGULAMIN ZWOLNIEŃ I USPRAWIEDLIWIEŃ NIEOBECNOŚCI UCZNIÓW LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W ZWOLENIU NA ZAJĘCIACH SZKOLNYCH
REGULAMIN ZWOLNIEŃ I USPRAWIEDLIWIEŃ NIEOBECNOŚCI UCZNIÓW LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W ZWOLENIU NA ZAJĘCIACH SZKOLNYCH Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta
SZKOLNY PROGRAM POPRAWY FREKWENCJI
Załącznik nr 1 do Statutu Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Środzie Wielkopolskiej Szkolny Program Poprawy Frekwencji SZKOLNY PROGRAM POPRAWY FREKWENCJI I. Obecny stan frekwencji: 1. Niska
REGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIÓW ZA WYNIKI W NAUCE ORAZ ZA SZCZEGÓLNE OSIĄGNIĘCIA SPORTOWE UCZNIOM ZESPOŁU SZKÓŁ W HARASIUKACH
Załącznik do Zarządzenia Nr 1/2017 Dyrektora Zespołu Szkół w Harasiukach z dnia lutego 15.02. 201 7r. REGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIÓW ZA WYNIKI W NAUCE ORAZ ZA SZCZEGÓLNE OSIĄGNIĘCIA SPORTOWE UCZNIOM
Regulamin przyznawania punktów dodatnich i ujemnych z zachowania 1
Regulamin przyznawania punktów dodatnich i ujemnych z zachowania 1 1.OCENA Z ZACHOWANIA POWINNA UWGLĘDNIAĆ: 1) funkcjonowanie ucznia w środowisku szkolnym, 1) respektowanie zasad współżycia społecznego
Regulamin świetlicy szkolnej w Zespole Szkoła Podstawowa Gimnazjum i Przedszkole im. św. Huberta w Czerninie
Regulamin świetlicy szkolnej w Zespole Szkoła Podstawowa Gimnazjum i Przedszkole im. św. Huberta w Czerninie Cel świetlicy szkolnej: Realizacja zadań wynikających ze Statutu Szkoły: prowadzenie planowej
Procedury postępowania w przypadku łamania Statutu Szkoły
Procedury postępowania w przypadku łamania Statutu Szkoły 1. Cel procedur: Procedura postępowania zobowiązuje nauczycieli i wychowawców do konsekwentnego postępowania z uczniami sprawiającymi trudności,
PROCEDURA USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI UCZNIA I ZWALNIANIA UCZNIA
Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 02/2017/2018 z dnia 25.08.2017r. Dyrektora Szkole Podstawowej nr 15 w Kielcach. PROCEDURA USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI UCZNIA I ZWALNIANIA UCZNIA 1. Ilekroć w niniejszym