Chemia. 3. Która z wymienionych substancji jest pierwiastkiem? A Powietrze. B Dwutlenek węgla. C Tlen. D Tlenek magnezu.



Podobne dokumenty
Zapisz równanie zachodzącej reakcji. Wskaż pierwiastki, związki chemiczne, substraty i produkty reakcji.

BADANIE WYNIKÓW NAUCZANIA Z CHEMII KLASA I GIMNAZJUM. PYTANIA ZAMKNIĘTE.

Zadanie 3 (3 pkt) Przyporządkuj substancje oznaczone numerami od 1 do 8 odpowiednim kategoriom (A-C). Wstaw znak X we właściwe miejsca tabeli.

Zadanie 2. (0 1) W tabeli podano rodzaje mieszanin oraz wybrane sposoby ich rozdzielania. Rodzaj mieszaniny Metoda rozdzielania mieszaniny

Instrukcja dla uczestnika

Test diagnozujący z chemii wrzesień Klasa II gimnazjum

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Zadanie: 1 (1pkt) Zadanie: 2 (1 pkt)

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

ARKUSZ 1 POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII

Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

CHEMIA I GIMNAZJUM WYMAGANIA PODSTAWOWE

Substancje i ich właściwości - zadania

Powtórzenie wiadomości z kl. I

Imię i nazwisko Klasa Punkty (max 12) Ocena

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

Substancje chemiczne Powietrze

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

Kryteria oceniania z chemii kl VII

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP SZKOLNY

W podanych ni ej przykładach zapisu przebiegu reakcji chemicznej zaznacz reduktor i utleniacz oraz proces redukcji i utleniania.

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

Nazwy pierwiastków: ...

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe

PODKARPACKI GIMNAZJALNY KONKURS CHEMICZNY

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Substancje chemiczne Powietrze

Układ okresowy pierwiastków chemicznych, budowa atomu. Na podstawie fragmentu układu okresowego pierwiastków odpowiedz na pytania:

KONKURS Z CHEMII. dla uczniów szkół podstawowych województwa warmińsko-mazurskiego w roku szkolnym 2018/2019

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Przemiany substancji

Cel główny: Uczeń posiada umiejętność czytania tekstów kultury ze zrozumieniem

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje wojewódzkie

Dwutlenek węgla. pożyteczny czy szkodliwy?

Informacja do zadań Woda morska zawiera średnio 3,5% soli.

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ REJONOWY R.

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 STOPIEŃ REJONOWY

1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne

I. Substancje i ich przemiany

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. dla uczniów szkół podstawowych. 25 października 2019 r. Etap I (szkolny)

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2012/2013. Eliminacje szkolne

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018. Eliminacje szkolne

Metale i niemetale. Krystyna Sitko

Przykładowe zadania z rozdziałów 1 5 (Mol, Stechiometria wzorów i równań chemicznych, Wydajność reakcji i inne)

Wymagania programowe na poszczególne oceny. Chemia Kl.1. I. Substancje chemiczne i ich przemiany

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

Nazwy pierwiastków: A +Fe 2(SO 4) 3. Wzory związków: A B D. Równania reakcji:

Szczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

XXV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

CHEMIA klasa 1 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery.

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)

XXIV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Kod ucznia Liczba punktów A X B C X

PODSTAWOWE POJĘCIA I PRAWA CHEMICZNE

Instrukcja dla uczestnika

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

Kod ucznia Liczba punktów DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 STOPIEŃ REJONOWY 16 STYCZNIA 2014R.

Scenariusz lekcji chemii w klasie III gimnazjum. Temat lekcji: Białka skład pierwiastkowy, budowa, właściwości i reakcje charakterystyczne

KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2011/2012

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA

... kod ucznia Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje szkolne I stopień

Substancje i ich właściwości

I. Substancje i ich przemiany

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY

Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli. Ćwiczenie 1. Reakcja otrzymywania wodorotlenku sodu

REAKCJE CHEMICZNE WYBRANYCH PIERWIASTKÓW

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

uczeń opanował wszystkie wymagania podstawowe i ponadpodstawowe

I Etap szkolny 16 listopada Imię i nazwisko ucznia: Arkusz zawiera 19 zadań. Liczba punktów możliwych do uzyskania: 39 pkt.

Pracownia chemiczna. miejsce przeprowadzania doświadczeń

Pierwiastki bloku d. Zadanie 1.

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: rozszerzony Punkty

Roztwór Ca (OH) 2. roztwór KNO 3. Rozpuszczalność Temp [g / 100 g H [ C]

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Dwutlenek węgla bez tajemnic.

I. Substancje i ich przemiany

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień

Wymagania przedmiotowe do podstawy programowej - chemia klasa 7

XXVII Regionalny Konkurs Młody Chemik I etap

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ

Część I. TEST WYBORU 18 punktów

VI KONKURS CHEMICZNY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII 2013/2014

Umiejętności ponadpodstawowe Ocena bardzo dobra. Substancje chemiczne i ich przemiany

pobrano z

Transkrypt:

Chemia Zestaw I 1. Na lekcjach chemii badano właściwości: żelaza, węgla, cukru, miedzi i magnezu. Który z zestawów badanych substancji zawiera tylko niemetale? A Węgiel, siarka, tlen. B Węgiel, magnez, miedź C Miedź, tlen, cukier. D Żelazo, miedź, magnez. 2. Związek chemiczny to: A mieszanina kilku pierwiastków; B substratów złożona, będąca połączeniem co najmniej dwóch pierwiastków; C substancja prosta, której nie można rozłożyć na substancje prostsze; D każda substancja. 3. Która z wymienionych substancji jest pierwiastkiem? A Powietrze. B Dwutlenek węgla. C Tlen. D Tlenek magnezu. 4. W czterech cylindrach znajdują się różne gazy: powietrze, tlen, wodór i dwutlenek węgla. Do każdego z nich wprowadzono palące się łuczywko. Który z gazów zapalił się? A Dwutlenek węgla. B Powietrze C Tlen D Wodór. 5. Którą z poniższych przemian zaliczysz do reakcji analizy? A. Magnez + tlen tlenek magnezu. B Tlenek rtęci (II) tlen + rtęć. C Magnez + dwutlenek węgla tlenek magnezu + węgiel. D Wodór + tlen woda. 6. Wskaż substraty reakcji: magnez + woda tlenek magnezu + wodór. A Woda i wodór. B Magnez i tlenek magnezu. C Magnez i woda. D Tlenek magnezu i wodór. 7. Powietrze jest: A pierwiastkiem chemicznym; B mieszaniną pierwiastków; C związkiem chemicznym; D mieszaniną pierwiastków ż związków chemicznych.

8. W skład każdego tlenku metalu wchodzi: A metal i powietrze; B metal i tlen; C metal i woda; D dwa metale o różnych właściwościach. 9. Wzrost zawartości dwutlenku węgla w atmosferze jest spowodowany: A rozwojem przemysłu i motoryzacji; B zmniejszaniem powierzchni lasów; C spalaniem paliw; D wszystkie odpowiedzi są poprawne. 10 Na którym rysunku przedstawiono prawidłowy sposób zbierania wodoru? 11. W tabeli podano właściwości czterech gazów. Która z odpowiedzi jest charakterystyczna dla tlenu? Barwa Rozpuszczalność w wodzie Palność Inne właściwości A Bezbarwny słaba nie pali bierze udział w procesach spalania i się oddychania B Bezbarwny słaba nie pali się nie podtrzymuje palenia C Bezbarwny dobra nie pali się jest związkiem chemicznym D Bezbarwny słaba pali się jest najlżejszym gazem 12. Które z podanych cech wodoru określają jego właściwości chemiczne A Jest gazem. B Nie ma barwy i zapachu. C Słabo rozpuszcza się w wodzie. D Spala się jasnym płomieniem, tworząc wodę. 13. Woda jest to: A mieszanina tlenu i wodoru; B związek chemiczny tlenu i wodoru; C tlenek wodoru; D dwie odpowiedzi są poprawne. 14. Który z podanych przykładów można określić jako reakcję chemiczną?

A Skraplanie pary wodnej B Spalanie siarki C Topnienie parafiny D Zamarzanie wody. 15. Reakcję syntezy tlenku miedzi(ii) poprawnie ilustruje słowny zapis: A tlenek miedzi(ii) + wodór miedź + woda; B chlorek miedzi(ii) + tlen (temp) tlenek miedzi(ii) + chlor; C tlenek miedzi(ii) + węgiel miedź + dwutlenek węgla; D miedź + tlen tlenek miedzi(ii). 16. Jeśli człowiek wdycha 5 dm3 powietrza, to do jego płuc dostaje się: A około 2 dm3 tlenu; B 5 dm3 tlenu C około l dm3 tlenu; D około 1,5 dm3 tlenu. 17. W kuchni, przez pomyłkę, zmieszano mak z cukrem. Aby rozdzielić te substancje, należy: A zmieszać je z wodą i przesączyć; B zmieszać je z wodą, odsączyć, następnie przesącz odparować; C rozpuścić je w ciepłej wodzie, oziębić i następnie przesączyć; D mocno ogrzać przy dużym dostępie powietrza. 18. Który ze składników powietrza powoduje tzw. efekt cieplarniany? A Wodór. B Azot. C Dwutlenek węgla D Para wodna. 19. Którą z podanych przemian można zaliczyć do reakcji wymiany? A Spalanie wodoru w powietrzu. B Spalanie magnezu w parze wodnej. C Rozkład wody za pomocą prądu elektrycznego. D Spalanie żelaza w tlenie. 20. Do zlewki z trzema świeczkami, jak to przedstawiono na rysunku, wprowadzono powoli dwutlenek węgla. Z doświadczenia tego można wyciągnąć wniosek, że dwutlenek węgla: A jest gazem cięższym od powietrza; B nie podtrzymuje palenia; C jest gazem lżejszym od powietrza; D charakteryzuje się właściwościami wymienionymi w A i B. 21. Która z informacji, dotyczących reakcji chemicznej, jest prawdziwa?

A Substancje użyte w reakcji chemicznej zawsze zmieniają stan skupienia. B Aby zapoczątkować reakcję chemiczną, należy zawsze zapalić użyte substraty. C Powstałe produkty reakcji mają inne właściwości niż użyte substraty. D Jeden z substratów powinien być gazem. 22. Kolbę stożkową napełniono tlenem. Następnie wprowadzono (na łyżeczce do spalań) zapalone wiórki magnezowe. Zaobserwowano, że: A wiórki magnezu natychmiast gasną; B nie zaobserwowano żadnych zmian; C wiórki magnezu zgasły, a zapalił się tlen; D magnez palił się gwałtownie i powstał biały proszek. 23. Do cylindra z dwutlenkiem węgla wprowadzono płonący magnez patrz rysunek. Zaszła reakcja chemiczna i otrzymano: A węgiel; B tlenek magnezu; C tlenek magnezu i węgiel; D tlenek magnezu f wodę. 24. Do probówki wsypano niewielką ilość tlenku miedzi(ii), następnie wprowadzno wodór i ostrożnie nagrzano. Takie zaobserwowano zmiany? A W probówce powstał szary, błyszczący metal i woda. B Nie zaobserwowano żadnych zmian. C Wprowadzony do probówki wodór palił się kopcącym płomieniem. D Zawartość probówki przybrała barwę charakterystyczną dla miedzi, a na ściankach pojawiły się kropelki wody. 25. Na lekcjach chemii przeprowadzono doświadczenia: 1 - ogrzewanie tlenku ołowiu(ii) z węglem; 2 - ogrzewanie tlenku miedzi(ii) z węglem; 3 - spalanie magnezu w dwutlenku węgla. W którym doświadczeniu węgiel pełnił funkcję reduktora? A Tylkow3 B w l, 2 i 3. C w1 i 2. D tylko w 2. 26. Do czterech zlewek zawierających po 50 g wody o temperaturze 40 C wrzucono 10 g chlorku sodu, 60 g azotanu (V)sodu, 40 g azotanu(v) potasu i 40 g siarczanu(vi) miedzi(ii). Korzystając z wykresu rozpuszczalności, określ, które substancje uległy całkowitemu rozpuszczeniu. A Wszystkie. B Tylko chlorek sodu. C Azotan(V) potasu i azotan(v) sodu. D Chlorek sodu, azotan(v) sodu i azotan(v) potasu.

27. Z 300 g nasyconego w temperaturze 20 C roztworu soli kamiennej odparowano wodę i otrzymano 79,5 g tej substancji. Rozpuszczalność soli kamiennej w wodzie w temperaturze 20 C wynosi: A 36 g B 26,5 g C 79,5 g. D 64 g.