R E C E N Z J E. Lester L. GRABBE, Ancient Israel. What Do We Know and How Do We Know It?, Bloomsbury T&T Clark, London 2017, ss. XXII

Podobne dokumenty
Collectanea Theologica 79/4, 5-8

Data i autorstwo ksiąg Królewskich.

WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA. Chronologia Geografia Treść Przesłanie

R E C E N Z J E. Collectanea Theologica 86(2016) nr 4

potrafi wskazać szukane informacje w wymienionych źródłach umie określić rodzaj i typ tych źródeł

ks. Marek Parchem, Warszawa

R E C E N Z J E. Collectanea Theologica 87(2017) nr 2. CT_2_2017c.indd :38:50

O tym jak ludu rzesza szła pod wodzą Mojżesza

SPIS TREŚCI WYKAZ SKRÓTÓW OD WYDAWCY PRZEDMOWA DO WYDANIA POLSKIEGO ROZDZIAŁ 1 PALESTYNA OD PTOLEMEUSZY DO MASADY...

Andrzej Zapałowski "Następna Dekada. Gdzie byliśmy i dokąd zmierzamy", George Friedman, Kraków 2012 : [recenzja]

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

TABLICE CHRONOLOGICZNE

Komantarzbiblijny.pl. Komentarze. Księga 1 Królów

Recenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie.

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

Wymagania programowe i kryteria oceniania - religia. Jest wzorem dla innych pod względem: pilności, odpowiedzialności, samodzielności.

Ks. Michał Bednarz ZANIM ZACZNIESZ CZYTAĆ PISMO ŚWIĘTE

Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający

Michał Wojciechowski "Asyryjska diaspora Izraelitów i inne studia", Waldemar Chrostowski, Warszawa 2003 : [recenzja]

Waldemar Chrostowski "Dawid i Salomon", Israel Finkelstein, Neil Asher Silberman, Warszawa 2007 : [recenzja] Collectanea Theologica 82/3,

Antropologia Religii. Wybór esejów. Tom IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)

1 Zagadnienia wstępne

Waldemar Chrostowski "Praca naukowa nad Biblią : cytowanie i skróty", Piotr Walewski, Częstochowa 2006 : [recenzja]

GL fo J-to U(t'J ~ Yh~ f {i O~ ~ ffny't'..jl

Prorok Habakuk. Cel. Przybliżenie dzieciom postaci proroka Habakuka. Kolejne kroki

Adam LINSENBARTH (red.), Atlas biblijny, Instytut Geodezji i Kartografii Wydawnictwo Bernardinum, Warszawa-Pelpin 2018, ss. 327.

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA KL. IV - VI. I. CELE KSZTAŁCENIA wymagania ogólne:

Zasady pisania pracy dyplomowej / magisterskiej

1 ks. Wojciech Pikor Powstanie Starego Testamentu

Karolina Milczarek Kl. 3TL

Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP

Zasady pisania prac dyplomowych

Bartosz Rakoczy * w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym], Rzeszów 2013 (review)

HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

1. ŹRÓDŁA WIEDZY O ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIU ORAZ JEJ DOTYCHCZASOWY ROZWÓJ

Etapy historii zbawienia KSIĘGI, BOHATEROWIE, DATY, WYDARZENIA

Wstęp Opłaty i podatki ekologiczne w teorii ekonomii środowiska Pojęcie efektów zewnętrznych i ekologicznych kosztów zewnętrznych

Funkcje i charakter pracy magisterskiej/dyplomowej

BIBLICUM ŚLĄSKIE. Wykład VII Dyscypliny biblistyki

Komantarzbiblijny.pl. Komentarze. Proroctwo Jeremiasza

Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte?

Ks. Dariusz DZIADOSZ. Zob. J.P. H y a t t, The Writing of an Old Testament Book, The Biblical Archaeologist 6(1943) nr 4, s

Współpraca międzynarodowa miast województwa łódzkiego

Źródła danych i informacji

GIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU

SPIS TREŚCI PRZEDMOWA... 5

STANDARDY PRZYGOTOWANIA PRACY DYPLOMOWEJ W WSHE

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Religie. Wschodu. Bliskiego. starozytnego. Darmowy fragment

BIBLIA. Wielkie opowieści Starego i Nowego Testamentu

Jerzy Topolski Teoretyczne problemy wiedzy historycznej. Antologia tekstów

Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte (YC 14-19)?

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Biblia. Najważniejsze zagadnienia cz II

Dotyczy pisania pracy dyplomowej w formie pracy przeglądowej

Waldemar Chrostowski "Biblia w Qumran. Wprowadzenie w lekturę biblijnych rękopisów znad Morza Martwego", Antoni Tronina, Kraków 2001 : [recenzja]

Historia. (na podstawie Wikipedii) Strona 1

Dawid pasterzem owiec -Elizabeth Jane Gardner.

PROCEDURA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM.BOLESŁAWA PRUSA W MYSŁOWICACH

Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum

Wydawnictwo WAM, 2008 ISBN

BOŻE OBJAWIENIE tematy i wiedza Powtórzenie materiału o Objawieniu Bożym

3.1. Istota, klasyfikacja i zakres oddziaływania wydatkowych instrumentów

JONATHAN GRAY BOGACTWA KRÓLA SALOMONA

Literatura przykładowa

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Wojska Polskiego w Przemkowie PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO

BOŻE OBJAWIENIE tematy i wiedza Księga PŚ (Jak czytać Pismo Święte? Najważniejsze księgi historyczne Starego Testamentu i ich bohaterowie.

LITERATURA. Bohater z książką w ręku. Omów wpływ lektur na życie postaci literackich na podstawie analizy wybranych przykładów.

ROK SZKOLNY: 2011/ Cel zajęć:

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

W odpowiedzi na artykuł Ihara Szauczuka Wyższa humanistyczna edukacja na Białorusi w okresie międzywojennym: szkic historyczny

Wstęp Rozdział I Definiowanie bezpieczeństwa ekonomicznego... 13

STUDIA PODYPLOMOWE FILOZOFII I ETYKI

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

BIBLIJNE DZIEJE JEROZOLIMY

Początki cywilizacji. Dział I

Seminarium dyplomowe pisanie pracy: uwagi ogólne

Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Pradeep Kumar pt. The Determinants of Foreign

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) 15 godz. wykładu 15 godz. ćwiczeń

Specjalizacja tekstologiczno-edytorska

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Wojska Polskiego w Przemkowie PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

11294/09 TRANS 257 AVIATION 96 MAR 96 ENV 457 ENER 234 IND 76

Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Nowy Testament (11-TS-12-NT) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): nazwa_wariantu (kod wariantu)

Panowanie królów Izraela (Samarii)

1. Wprowadzenie do problematyki ochrony środowiska i gospodarowania

BIBLICUM ŚLĄSKIE. Wykład X Gdzie szukać informacji i wiedzy z zakresu biblistyki

1. Nazwa modułu kształcenia Wprowadzenie do archeologii śródziemnomorskiej

Bibliografia i jej rodzaje scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych

Pedagogika Rodziny 2/1,

A/ Prace w zakresie nauk biomedycznych

SCENARIUSZ LEKCJI. Streszczenie. Czas realizacji. Podstawa programowa

Wymagania edukacyjne dla klasy VI na ocenę szkolną Historia

Natura słowa prorockiego w świetle Jr 1,1-3 Zapisana w rozdz. 1 narracja o powołaniu Jeremiasza na proroka opowiada o jego spotkaniu ze słowem Bożym,

Natura słowa prorockiego w świetle Jr 1, Słowo jako wydarzenie historii

TRYB POSTĘPOWANIA W PRZEWODACH DOKTORSKICH PRZEPROWADZANYCH W INSTYTUCIE BIOLOGII SSAKÓW PAN W BIAŁOWIEŻY

Rozliczanie totalitarnej przeszłości: zbrodnie, kolaboracja i symbole przeszłości. redakcja Andrzej Paczkowski

Jednak dzieje starożytnej Palestyny, czyli kilka uwag terminologicznych

SYLABUS. Procesy migracyjne we współczesnym świecie. Katedra Politologii

1. Nazwa kierunku: Ekonomia społeczna (studia I stopnia) 2. Obszar/y kształcenia: Obszar nauk społecznych 3. Wskazanie dziedziny nauki, do której

Transkrypt:

R E C E N Z J E Collectanea Theologica 88(2018) nr 1 Lester L. GRABBE, Ancient Israel. What Do We Know and How Do We Know It?, Bloomsbury T&T Clark, London 2017, ss. XXII + 365. Kryzys, który obserwujemy we współczesnej hermeneutyce biblijnej, nie ominął wiedzy na temat historii starożytnego Izraela. Analogicznie jak w innych dziedzinach, także w tym przedmiocie podano w wątpliwość niemal wszystko, co do niedawna uchodziło za dobrze rozpoznane i pewne. W ostatnich dziesięcioleciach pojawiło się dużo publikacji na ten temat, zarówno w formie podręczników i książek, jak też przyczynków zamieszczanych w pracach zbiorowych i czasopismach. Kilka obcojęzycznych publikacji przełożono i wydano po polsku, powstały też rodzime opracowania, mające zresztą zróżnicowaną wartość. Mimo to dyskusje i polemiki nie tylko nie ustają, ale przybierają na sile, mocno polaryzując stanowiska specjalistów, studentów i amatorów. Są wśród nich nie tylko historycy i archeolodzy, lecz także bibliści i uczeni zajmujący się wszechstronnymi badaniami starożytnego Bliskiego Wschodu. Do stale rosnącej liczby opracowań doszło w 2017 r. kolejne, którego autorem jest Lester L. G r a b b e, emerytowany profesor Biblii Hebrajskiej i wczesnego judaizmu na University of Hull w Wielkiej Brytanii. Pierwsze wydanie tej książki ukazało się dziesięć lat wcześniej, a obecne wznowienie zostało gruntownie przepracowane i zaktualizowane. Hans M. Barstad, autorytet w zakresie historii Izraela, na stronie tytułowej tak ją rekomenduje: Ta ważna książka wskazuje drogę przyszłym historykom starożytnego Izraela. To dobitna rekomendacja, która niejednego zachęci do zapoznania się z treścią. Po dedykacji, spisie treści, wykazie skrótów następuje wprowadzenie najpierw do drugiego wydania, gdzie autor wyjaśnia, na czym polegają wprowadzone zmiany, a następnie powtórzenie wprowadzenia do pierwszego wydania (s. V-XXII). Książka została pomyślana jako podręcznik, zaś jej profil i zawartość odpowiadają temu celowi. Nie bez znaczenia jest piękna i nietrudna angielszczyzna oraz staranna forma edytorska. Część pierwsza (s. 1-38) została opatrzona tytułem Wprowadzenie. Tworzy ją jeden rozdział, w którym Grabbe wykłada zasady i metody pisania historii starożytnego Izraela. Podkreśla konieczność wnikliwego badania oryginalnych źródeł oraz ich umiejętnego analizowania i sporządzania 239

syntezy. Wskazuje na pojęcia i trudności, przede wszystkim rozmaite problemy dotyczące źródeł i metod. Zwięźle wyjaśnia sedno podejścia maksymalistycznego i minimalistycznego, poświęca też uwagę stosowanej przez wielu historyków argumentacji ad hominem. Dalej reasumuje współczesne praktyki pisania historii Izraela, podkreślając radykalnie antyhistoryczne elementy właściwe dla postmodernizmu i bilansując czterdzieści lat ożywionej debaty prowadzonej przez biblistów. Na końcu określa najważniejsze zasady przyjętej przez siebie metody historycznej. Druga, zasadnicza część (s. 39-259), nosi tytuł Badania historyczne i obejmuje cztery rozdziały. Rozdział 2 (numeracja rozdziałów w całej książce jest ciągła), zatytułowany Drugie tysiąclecie: okresy średniego i późnego brązu (2000-1300 p.n.e), składa się z dwóch paragrafów. Pierwszy (s. 41-49) wyszczególnia źródła, przy czym najpierw archeologię, konkludując: Trudno znaleźć okres we wczesnym lub środkowym drugim tysiącleciu przed naszą erą, w którym można usytuować wszystkie miejsca z narracji o patriarchach; przeciwnie, wydaje się, że nie da tego uczynić przed okresem żelaza I (s. 43), czyli przed 1200 r. przed Chr. Następuje wyliczenie najważniejszych tekstów egipskich, ugaryckich, mezopotamskich i zwięzłe omówienie tekstu biblijnego. Drugi paragraf (s. 49-60), poświęcony analizie tych źródeł, zawiera prezentację różnych grup etnicznych lub społecznych związanych z początkami Izraela (Hyksosi, Amoryci, Apiru, Szasu i Kananejczycy) i kilkuaspektową refleksję na temat patriarchów. Trzeci paragraf (s. 60-70) to synteza rozważań, porządkująca w kluczu chronologicznym wiedzę na temat różnych rejonów świata biblijnego w okresie średniego i późnego brązu. Jeden z wniosków brzmi: Gdy się wyeliminuje tekst biblijny jako mający niewiele do powiedzenia o drugim tysiącleciu p.n.e., wtedy polegamy głównie na archeologii, lecz mamy też kilka inskrypcji (s. 70). Rozdział 3 (s. 71-158) ma na względzie ostatnią fazę okresu późnego brązu (1300-1200) i okres żelaza I-IIA (1200-900), z podtytułem Od osiedlenia się do państwowości. Schemat refleksji jest taki sam. Najpierw (s. 71-92) omawia się źródła, czyli świadectwa archeologiczne, a następnie teksty: Stela Merenptaha, inskrypcje z Medinet Hbau i pokrewne, raport Wenamuna, palestyńska inskrypcja faraona Szoszaka (Szoszenka) I oraz tekst biblijny (Pięcioksiag i deuteronomiczne dzieło historyczne). Analiza (s. 92-154) ma na względzie kwestię Wyjścia, problematykę Ludów Morza i Filistynów i sytuację na terytorium Transjordanii. Dalej autor podejmuje zagadnienie zapowiedziane w podtytule rozdziału, skupiając uwagę na 240

refleksji wokół wydarzeń przedstawionych w Księdze Jozuego i Księdze Sędziów. Dalsze rozważania dotyczą natury i przebiegu procesu zasiedlania Kanaanu i przedstawiają jego trzy zasadnicze koncepcje (podbój, pokojowa infiltracja, gwałtowna rewolucja społeczna), ukazują różnice i napięcia między plemionami a nomadami, prezentują wypracowane współcześnie antropologiczne modele państwowości, analizują utrwalone w Biblii tradycje na temat wczesnej monarchii (Saul, Samuel, Dawid i Salomon) oraz omawiają znajomość sztuki pisania i biurokrację. Krótka Synteza (s. 154- -158) bilansuje te rozważania i dotyka narodzin jahwizmu. Ostatnie zdania przynoszą odpowiedź autora na sprawę istnienia zjednoczonej monarchii: nie była ona taka, jak przedstawia ją Biblia. Okres żelaza IIB (900-720): powstanie i upadek Królestwa Północnego to tytuł rozdziału 4 (s. 159-209). Najpierw znowu źródła (s. 159-178), to jest archeologia i badania powierzchniowe Izraela, a potem inskrypcje hebrajskie i aramejskie, Stela Meszy, wyjątkowo bogate źródła asyryjskie, Historia Fenicjan Menandra z Efezu i tekst biblijny, czyli 1Krl 16,15 2Krl 17,41 (2Krn 18 28), o którym Grabbe twierdzi, że nie ma wielkiej wartości historycznej. Analiza (s. 178-205) skupia się na dociekaniach odnośnie do rozpadu monarchii (1Krl 12 14), władcach Judy i Izraela do panowania Omriego (1Krl 15,1 16,20), rządach Achaba, relacjach Izraela z Moabem, okrzepnięciu Aramejczyków oraz wydarzeniom od panowania Jehu do upadku Królestwa Północnego (2Krl 9 16). Nietrudno zauważyć, że aczkolwiek autor deklarował niską wiarygodność informacji zawartych w deuteronomicznym dziele historycznym, to przecież właśnie na nich opiera swoją rekonstrukcję tego etapu historii podzielonej monarchii. Końcowa refleksja o profilu analitycznym koncentruje się na upadku Samarii oraz religii w Izraelu i Judzie ze szczególnym wyeksponowaniem kultu Jhwh oraz miejscu, jakie zajmowały kulty innych bóstw, a także relacji między religią świątynną a religią popularną/ludową/rodzinną i rozwojem monoteizmu. Synteza (s. 206-209) wylicza informacje biblijne, które Grabbe uznaje za potwierdzone i takie, które nie są potwierdzone, ale mogą być poprawne, oraz nieprawdziwe i rozmaite luki, których zresztą jest znacznie mniej niż potwierdzonych i prawdopodobnych. Co się tyczy tego rozdziału, nasuwają się dwie uwagi. Po pierwsze, uderza skoncentrowanie się przede wszystkim na królestwie Izraela, a znacznie mniej na królestwie Judy ze stolicą w Jerozolimie. Po drugie, tylko lakonicznie zostały wspomniane asyryjskie deportacje Izraelitów i ich skutki. 241

Rozdział 5 (s. 210-259) został opatrzony tytułem Okres żelaza IIC (720- -539 p.n.e.): sława i schyłek Judy. Zaskakuje połączenie sytuacji z okresu istnienia królestwa Judy (720-587/6) i okresu wygnania babilońskiego (587/6-539). Paragraf na temat źródeł (s. 210-237) otwierają informacje z dziedziny archeologii wyznaczone dwoma punktami granicznymi, czyli zniszczeniami spowodowanymi pod koniec VIII w. przed Chr. przez Sennacheryba i w początkach VI w. przed Chr. przez Nabuchodonozora. Dalej zostały omówione palestyńskie teksty, pieczęcie i bulle, źródła asyryjskie z okresu panowania Sargona II (721-705), Sennacheryba (705-681), Esarhaddona (681-669) i Assurbanipala (669-627), źródła babilońskie z okresu panowania Nabopolassara (626-605) i Nabuchodonozora II (605-562) oraz źródło egipskie, czyli inskrypcja Psammetycha, a także narracja biblijna zawarta w 2Krl 21 25 i tekstach paralelnych. Analiza (s. 238-255) skupia się na ocenie informacji biblijnych, badając je pod kątem ich wiarygodności. Grabbe dokonuje krytycznej rekonstrukcji panowania Ezechiasza, Manassesa, Amona i Jozjasza oraz ostatnich władców Judy: Joachaza, Jojakima, Jojakina i Sedecjasza. Rozważa tez krótko przypadek Jeremiasza i Nabuchodonozora oraz sprawę wygnania i mitu pustego kraju. Synteza (s. 255-259), analogicznie jak w poprzednich rozdziałach, bilansuje odpowiedź na pytanie, czy i w jakim stopniu tekst biblijny ostaje się wobec krytyki historycznej tego okresu. Znowu wylicza się informacje potwierdzone i niepotwierdzone, lecz prawdopodobne oraz prawdopodobnie nieprawdziwe i luki. Część trzecia, nieproporcjonalnie krótsza niż dwie poprzednie (s. 261- -269) to Konkluzje. Tworzy ją rozdział 6 (s. 263-269) pod tytułem Koniec sprawy : Co możemy powiedzieć o historii izraelskiej i judzkiej? Autor przypomina główne zasady zastosowanej w jego książce metody historycznej: 1. należy rozważyć wszystkie potencjalne źródła; 2. preferencja dla źródeł oryginalnych; 3. wierność zasadzie long durée, czyli obserwacji i respektowaniu dłuższych procesów historycznych uwarunkowanych geografią, topografią i klimatem określonego regionu; 4. każdemu epizodowi czy wydarzeniu trzeba poświęcić osobną uwagę; 5. wszystkie rekonstrukcje są prowizoryczne; 6. każda rekonstrukcja może i powinna być przedmiotem debat. Co się tyczy tekstów biblijnych, często nie można rozstrzygnąć, czy tekst jest wiarygodny bądź nie, ponieważ wszystko zależy od tego, o który tekst chodzi. Biblia jako taka nie może być traktowana jak źródło pierwotne, ponieważ wiele ksiąg biblijnych powstało znacznie później niż wydarzenia, które opisują. Historia Izraela rozpoczęła się w II tysiącleciu p.n.e., 242

a nazwa Izrael pojawiła się po raz pierwszy krótko przed 1200 r. p.n.e. Konsekwentnie, biblijny obraz wyjścia z Egiptu i przejęcia przez podbój, jak utrzymuje Księga Jozuego, albo pokojową infiltrację, jak wynika z Księgi Sędziów, nie jest wiarygodny, ponieważ nie znajduje potwierdzenia w źródłach pozabiblijnych, a nawet do nich nie przystaje. To samo dotyczy zjednoczonej monarchii, która zapewne istniała, ale jej biblijny obraz jest mocno przesadzony i obfituje w liczne legendy. W najstarszych źródłach, jakimi dysponujemy, wzmianki o Izraelu jako jednostce politycznej pojawiły się w połowie IX w. p.n.e. Jednak również biblijny obraz podzielonej monarchii wymaga daleko posuniętej ostrożności. W każdym razie Juda wydaje się być młodszym bratem przez całą historię [podzielonej monarchii] i rozkwitła dopiero wtedy, gdy Izrael zniknął jako królestwo (s. 267). Po klęsce Jerozolimy w 587/6 r. Juda nie stała się pustym krajem, lecz nadal była zamieszkiwana. Całość rozważań wieńczy kilka punktów czy tematów dotyczących pisania historii starożytnego Izraela. Po pierwsze, nie różni się ono od pisania historii innych narodów. Po drugie, założenie tzw. minimalistów, że nie można polegać na tekście biblijnym wtedy, gdy nie ma potwierdzenia w innych źródłach, jest nie do utrzymania, ponieważ bardzo często tekst biblijny jest jedynym źródłem informacji. Po trzecie, niektóre odmiany informacji są bardziej wiarygodne aniżeli inne. Po czwarte, najbardziej owocną metodę zapewnia podejście uwzględniające wiele źródeł. Po piąte, nauki społeczne stanowią ważne modele i podejścia w zrozumieniu i interpretacji danych historycznych. Niezwykle cennym walorem książki jest starannie opracowana i niezwykle obszerna bibliografia (s. 270-340). Gdyby poprzestać tylko na niej, książka byłaby bardzo przydatna. Książkę zamykają niezbędne indeksy (s. 341-365). Omawiana publikacja ma charakter podręcznika, a więc jest przeznaczona przede wszystkim dla studentów. Jednak świeżość w podejściu do wielu tematów sprawia, że z wielkim pożytkiem zapoznają się z nią również historycy i bibliści. Prowokuje bowiem do myślenia, a wyzwalając rozmaite krytyczne myśli i oceny, sprzyja budowaniu własnego krytycznego obrazu dziejów Izraela. W pewnym sensie jest to introdukcja, ale w innym wychodzi poza takie ramy i ukierunkowuje ku znacznie szerszym horyzontom badawczym. W mojej ocenie niektóre elementy historii starożytnego Izraela zostały potraktowane po macoszemu. Autor skupił całą uwagę na osobach i wydarzeniach z terenu Palestyny. Nie interesują go losy Izraelitów deportowanych pod koniec VIII w. przez Asyryjczyków ani 243

Judejczyków deportowanych ponad sto lat później przez Babilończyków. Gdyby zdecydować się na kontynuowanie poznawania dalszej, to jest po wygnaniu babilońskim, historii Izraela i narodzin judaizmu, mielibyśmy do czynienia z dotkliwą luką, która wręcz uniemożliwia niezbędne rozeznanie. Ów brak uważam za największy mankament tej skądinąd bardzo ważnej i cennej publikacji. Odzwierciedla on jednak stereotypowy paradygmat w naświetlaniu historii narodu, który jest głównym bohaterem Starego Testamentu, kontynuujący zresztą starotestamentowe podejście, w którym losy deportowanych, zwłaszcza przez Asyryjczyków, zostały zapomniane. Była to świadoma polityka prowadzona po powrocie z wygnania i utrwalona w świecie żydowskim tak mocno, że bezkrytycznie ulegają jej również współcześni badacze historii Izraela i bibliści. ks. Waldemar Chrostowski, Warszawa Tadeusz ORACKI, Studenci i profesorowie z Prus Krzyżackich, Książęcych i Warmii na Uniwersytecie Krakowskim od XIV do XVIII wieku (Diecezje: pomezańska, sambijska i warmińska), Scientia et Veritas, Gdańsk 2018, ss. 295. Są książki, których wydanie przychodzi z trudem, opóźnia się albo wcale nie ukazują się drukiem. Nie jest tak dlatego, że są niepotrzebne; przeciwnie: wiele wnosi bardzo cenny wkład w naukę. Na początku tej książki została umieszczona dość wymowna Informacja wydawcy: Publikacja była przewidziana do druku przez Ośrodek Badań Naukowych im. W. Kętrzyńskiego w Olsztynie. Zgodnie z wymogami przygotowano tekst w opracowaniu redakcyjnym w wersji elektronicznej. W grudniu 2017 r. autor otrzymał pisemną informację Dyrekcji OBN, że książka może ukazać się w końcu 2019 r., czyli za dwa lata. W tej sytuacji autor postanowił wydać książkę własnym sumptem w ciągu dwóch miesięcy, udowadniając niesprawność instytucji dysponującej przygotowanym ludzkim zespołem, a jednocześnie zaprotestować przeciwko rozpanoszonej w nauce biurokracji, która w takich rozmiarach nie była znana nawet w okresie istnienia PRL (s. 11). Gorzkie słowa, ale nie tylko w tym przypadku uzasadnione. Napisał je prof. dr hab. Tadeusz O r a c k i, członek honorowy Towarzystwa Naukowego im. W. Kętrzyńskiego w Olsztynie, autor recenzowanej publikacji. Powinny nie tylko dawać do myślenia, lecz na tyle zmobilizować środowiska 244