Katalog wymagao programowych zajęć technicznych na poszczególne stopnie szkolne Klasa 5



Podobne dokumenty
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA 5 ROK SZKOLNY 2017/2018

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLASY V

Szczegółowe wymagania do poszczególnych działów. Zajęcia techniczne klasa V. oprac. Beata Łabiga

Temat Ocena Wymagania ROZDZIAŁ III. MATERIAŁY I ICH ZASTOSOWANIE

PSO zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasie V. Ocenę dostateczną. który:

Wymagania edukacyjne dla działów programowych. Zajęcia techniczne Jak to działa? klasa V

2 Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 5

Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:

System oceniania do zajęć technicznych w kl. V

dba o porządek i bezpieczeństwo w miejscu pracy szacuje czas kolejnych działań (operacji technologicznych)

Wymagania edukacyjne - zajęcia techniczne klasa 5

Wymagania z techniki dla klasy 5

Wymagania na poszczególne oceny w klasie 5.

Wymagania edukacyjne - zajęcia techniczne klasa 5

Plan pracy z zajęć technicznych. dla klasy V. do programu nauczania Jak to działa?

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

2. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 5

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY VI W ROKU SZKOLNYM 2017/2018. Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy V

PLAN PRACY ZE SZCZEGÓŁOWYMI WYMAGANIAMI EDUKACYJNYMI Z ZAJĘĆ TECHNYCZNYCH DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V

Wymagania edukacyjne z techniki dla klasy V (Ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania ocen niższych pozytywnych)

Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym technika klasa 5a i 5b rok szkolny 2018/19

Oceny klasyfikacyjne śródroczne klasa piąta

Wymagania na poszczególne oceny z techniki dla klasy Vb

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA KLASA 5 Kryteria oceniania i metody sprawdzania osiągnięć uczniów Ocena osiągnięć ucznia polega na rozpoznaniu stopnia

Wymagania podstawowe Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA TECHNICZNE klasa V

Wymagania edukacyjne z techniki w kl. 5

Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 5 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu technika dla klasy 5 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

Wymagania podstawowe Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE zajęcia techniczne kl. V

Roczny plan pracy z techniki dla klasy V do programu nauczania Jak to działa? Wymagania podstawowe Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE V I OKRES

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI W KLASIE V

WYMAGANIA EDUKACYJNE z zajęć technicznych dla klasy V

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

Wymagania edukacyjne przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 6 szkoły podstawowej

KRYTERIA OCENIANIA NA ZAJĘCIACH TECHNICZNYCH SZKOŁA PODSTAWOWA KLASA V

Temat Ocena Wymagania ROZDZIAŁ III. MATERIAŁY I ICH ZASTOSOWANIE

Praca domowa, projekt, ćwiczenia grupowy celujący. Sprawdzian praktyczny. 100% 90% + zad. dodatkowe

KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA TECHNICZNE DLA KLASY IV

Szkoła Podstawowa im. Przyjaciół Ziemi w Kłodawie. Moduł I. Wytwarzanie materiałów i produkcja wyrobów. Informacja, bezpieczeństwo, technologia.

Zajęcia techniczne Klasa V ROK SZKOLNY 2016/2017

Wymagania edukacyjne z techniki -klasa V

Wymagania podstawowe Uczeń: ROZDZIAŁ I. BEZPIECZNIE W SZKOLE

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie zgodnie z obowiązującą podstawą programową. Stopień Wiadomości Umiejętności

Technika Klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

Wymagania edukacyjne z techniki w klasie VI dla podręcznika Technika. Część techniczna

Technika Klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

ZAJĘCIA TECHNICZNE. Wymagania na ocenę śródroczną

Uczeń: -posługuje się elementarnymi przyborami kreślarskimi; -odwzorowuje wielkie litery pisma technicznego; -czyta proste rysunki techniczne.

Technika dla szkoły podstawowej. Rozkład materiału nauczania techniki dla podręcznika Technika. Część techniczna" L. g. Procedury osiągania celów

Zajęcia techniczne Klasa IV. Wymagania na ocenę śródroczną

WYMAGANIA EDUKACYJNE technika kl. IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z TECHNIKI KL. Va, V b, Vc, Vd Prowadzący: Ewa Lorek

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu zajęcia techniczne klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu - zajęcia techniczne. klasa IV

Technika Klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH - KLASY IV - V

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA TECHNICZNE kl. 6

Rozkład materiału nauczania. Technika na co dzień

Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne klasa V

ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA IV- WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

STANDARDY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W ZAKRESIE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW ZAJĘCIA TECHNICZNE DLA KLAS IV

TECHNIKA KLASA V OCENA CELUJĄCA:

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA OCENĘ

KRYTERIA OCENIANIA KRYTERIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE KLASA IV

Zespół Szkolno Przedszkolny w Balicach

TECHNIKA KLASA VI OCENA CELUJĄCA:

Ocenę dostateczny otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania na ocenę dopuszczający i ponadto:

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z zajęć technicznych w klasie IV SP w Białej Niżnej na rok szkolny 2014/2015.

KRYTERIA OCENIANIA (NOWA ERA)

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE V

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH KLASA IV

TECHNIKA Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny:

WYMAGANIA EDUKACYJNE zajęcia techniczne kl. 4

Rozkład materiału ZAJĘCIA TECHNICZNE Klasa 4

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASACH V - VI

System oceniania technika klasa 5.

ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA 6 SP

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z TECHNIKI

Przedmiotowe zasady oceniania z zajęć technicznych w kl. IV VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - ZAJĘCIA TECHNICZNE

ZAJĘCIA TECHNICZNE- WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA POSZCZEGÓLNYCH KLAS

Wymagania edukacyjne z przedmiotu technika dla klasy 5 szkoły podstawowej Część techniczna

Wymagania edukacyjne z techniki dla klas V

Przedmiotowe zasady oceniania z techniki w kl. IV VI

technika DOPUSZCZAJĄCY Uczeń: wynikowym,

Wymagania edukacyjne dla klasy V z TECHNIKI

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu zajęcia techniczne klasa IV rok szkolny 2016/2017

Transkrypt:

Katalog wymagao programowych zajęć technicznych na poszczególne stopnie szkolne Klasa 5 Zachowanie zasad bezpieczeostw a w życiu codziennym rozumie pojęcia: bezpieczeostwo, katastrofa, wypadek, uraz; znaki bezpieczeostwa, atest, homologacja, bhp, Paostwowa Inspekcja Pracy; zna zasady zachowania się na miejscu wypadku, zna wyposażenie apteczki pierwszej pomocy, rozumienie stosowanie pojęd w opisywaniu zdarzeo i sytuacji, odczytuje informacje z poznanych znaków i piktogramów, stosuje poznane zasady bezpieczeostwa w życiu codziennym, umiejętnie powiadamia służby ratownicze i składa meldunek z miejsca zdarzenia, udziela pierwszej pomocy -w prostych przypadkach zna znaki informacyjne, turystyczne i przyrodnicze, znaki bezpieczeostwa w górach i nad wodą, park narodowy, rezerwat przyrody, środowisko, potrafi przygotowad apteczkę pierwszej pomocy, zna zasady bezpiecznego i odpowiedzialnego

zachowania się w określonych sytuacjach, Wynalazek Chioczyków ułatwia nam życie posługuje się terminami: włókna roślinne, surowce wtórne, papier, tektura, karton podaje nazwy surowców wykorzystywanych do produkcji papieru omawia proces produkcji papieru rozróżnia wytwory papiernicze wymienia nazwy narzędzi do obróbki papieru podaje nazwy surowców wykorzystywanych do produkcji papieru rozróżnia wytwory papiernicze i określa ich właściwości oraz zastosowanie podaje, kto i kiedy wynalazł papier określa właściwości i zastosowanie różnych wytworów papierniczych wykonał wzornik papierów potrafi uwzględnid format, grubośd a także właściwości papieru przy wykonywaniu projektu Wykonuje model żaglówki zna rodzaje wytworów papierniczych i ich zastosowanie wymienia nazwy narzędzi do obróbki papieru i przedstawia ich zastosowanie Włókna modne i przydatne w życiu zna pojęcia terminy: włókno, tkanina, dzianina, ścieg zna pochodzenie zna właściwości i zastosowanie różnych włókienniczych określa pochodzenie włókien omawia właściwości i zastosowanie różnych podaje charakterystyczne cechy wyrobów wykonanych z włókien naturalnych i rozróżnia umie zaprojektowad splot tkaniny

i rodzaje włókien zna sposoby konserwacji ubrao rozpoznaje znaczenie symboli umieszczanych na metkach odzieżowych nazywa narzędzia i przybory krawieckie włókienniczych ich próbki materiały włókiennicze wyjaśnia znaczenie symboli umieszczanych na metkach odzieżowych podaje zastosowanie przyborów krawieckich Cenny surowiec drewno zna gatunki drzew zna budowa drewna zna etapy przetwarzania drewna zna zastosowanie i właściwości wymienia narzędzia do obróbki drewna i wymienia nazwy gatunków drzew liściastych i iglastych omawia budowę drewna opisuje proces przetwarzania drewna rozróżnia rodzaje wyjaśnia, jak oszacowad wiek drzewa nazywa rodzaje tarcicy wymienia przykłady zastosowania drewna i przedstawia zastosowanie narzędzi do obróbki drewna i wyjaśnia różnice miedzy drewnem a materiałami drewnopochodnymi określa właściwości drewna i

Wokół metali zna terminy: ruda, stop, metale żelazne i nieżelazne zna sposoby otrzymywania metali umie wymienid rodzaje i właściwości metali zna zastosowanie metali określa, w jaki sposób otrzymywane są metale bada właściwości metali omawia zastosowanie różnych metali podaje nazwy i zastosowanie narzędzi do obróbki metali omawia własności metali -prezentacja, referat wymienia narzędzia do obróbki metali Piasek i glina, czyli o szkle i ceramice zna i rozumie pojęcia: piec, piec donicowy i wannowy, tygiel, piszczel szklarski, szkło, witraż, ceramika, porcelana, fajans, szkliwo, cegła, pustak, cegielnia,. zna historię wyrobu szkła i ceramiki, - zna proces produkcyjny tych wyrobów, klasyfikuje wyroby szklane i ceramiczne,. rozpoznaje i właściwie użytkuje asortyment wyrobów szklanych i ceramicznych, zna zasady przygotowania masy solnej i gliny do wykonania przedmiotów ceramicznych, właściwie dobiera i bezpieczne używa narzędzi do wykonania zaplanowanej operacji technologicznej, właściwie dobiera i używa farb zdobiących, zwrócenie uwagi na ich toksycznośd projektuje i wykonuje ceramiczny przedmiotów ozdobny

Świat tworzyw zna znaczenie tworzyw w różnych dziedzinach życia zna sposoby otrzymywania tworzyw podaje rodzaje i właściwości tworzyw zna zastosowanie tworzyw rozróżnia wyroby wykonane z tworzyw podaje nazwy i zastosowanie narzędzi do obróbki tworzyw charakteryzuje różne rodzaje tworzyw określa właściwości tworzyw wyjaśnia, w jaki sposób otrzymuje się tworzywa sztuczne Jak dbad o Ziemię? zna terminy: recykling, segregacja, surowce organiczne, surowce wtórne zna sposoby gospodarowania odpadami wymienia etapy przerobu odpadów czyta znaki ekologiczne umieszczane na opakowaniach produktów zna zasady segregacji odpadów tłumaczy, w jaki sposób każdy człowiek może przyczynid się do dbania o środowisko naturalne omawia sposoby zagospodarowania odpadów wyjaśnia znaczenie symboli ekologicznych stosowanych na opakowaniach produktów planuje działania zmierzające do ograniczenia ilości odpadów powstających w domu określa rolę segregacji odpadów prawidłowo segreguje odpady tworzy katalog odpadowych, które można wykorzystad powtórnie-prezentacja, referat

Jak powstaje rysunek techniczny? zna zastosowanie rysunku technicznego zna narzędzia kreślarskie nazywa poszczególne i pomiarowe narzędzia kreślarskie i pomiarowe oraz określa ich funkcję prawidłowo posługuje się przyborami do kreślenia i pomiaru wykonuje proste rysunki z użyciem wskazanych narzędzi Pismo techniczne zna zastosowanie pisma technicznego posługuje się pismem technicznym odwzorowuje pismo określa wysokośd i techniczne- poszczególne szerokośd znaków pisma litery i cyfry technicznego dba o estetykę tekstów zapisanych pismem technicznym stosuje pismo techniczne do zapisania określonych wyrazów Elementy rysunku technicznego zna termin: normalizacja zna znormalizowane elementy rysunku technicznego: formaty arkuszy rysunkowych, linie rysunkowe i wymiarowe, podziałka, tabliczka oblicza wielkośd wykonuje rysunek w formatów rysunkowych podanej podziałce w odniesieniu do formatu rozróżnia linie rysunkowe A4 i wymiarowe określa format zeszytu omawia zastosowanie wyjaśnia zasadę trzech rzutów prostokątnych

rysunkowa przedmiotowego poszczególnych linii rysuje i prawidłowo uzupełnia tabliczkę rysunkową Szkice techniczne zna zasady sporządzania odręcznych szkiców technicznych uzupełnia i samodzielnie wyznacza osie symetrii wykonuje proste szkice narysowanych figur techniczne omawia kolejne etapy szkicowania wykonuje szkic techniczny przedmiotu z zachowaniem właściwej kolejności działao wykonuje model z plasteliny przedmiotu, na podstawie szkicu technicznego Wymiarowani e rysunków technicznych zna zasady wymiarowania rysunków technicznych rozróżnia linie, liczby i znaki wymiarowe nazywa wszystkie elementy zwymiarowanego rysunku technicznego prawidłowo stosuje linie, znaki i liczby wymiarowe wymiaruje rysunki brył rysuje i wymiaruje wskazany przedmiot Zadania wytwórcze właściwie organizuje miejsce pracy wymienia kolejnośd działao (operacji technologicznych) prawidłowo posługuje się narzędziami do obróbki tworzyw wykonuje pracę według przyjętych założeo dba o porządek i bezpieczeostwo w miejscu pracy szacuje czas kolejnych działao (operacji technologicznych) posługuje się narzędziami z zachowaniem zasad bezpieczeostwa wykonuje pracę w sposób twórczy proponuje nietypowe rozwiązania/metoda, forma, materiał/