KRYTERIA OCENY BIEśĄCEJ DLA UCZNIÓW KLAS I EDUKACJA POLONISTYCZNA TECHNIKA CZYTANIA płynnie, wyraziście i biegle teksty bez przygotowania. płynnie, wyraziście i biegle teksty z przygotowanie m. płynnie całymi wyrazami teksty z przygotowanie m. wyuczone wcześniej krótkie teksty. proste, krótkie sylaby, nie rozpoznaje lub myli litery drukowane. CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM Zawsze Rozumie Rozumie przeczy-tany, krótki tekst. Nie zawsze potrafi udzielić odpowiedzi na wszystkie pytania Często nie czytanego tekstu. WYPOWIEDZI USTNE wyraŝa myśli w formie kilkuzdaniowe j, ciekawej, poprawnej wypowiedzi, stosując bogate słownictwo. Redaguje poprawne pod względem gramatycznym i stylistycznym wypowiedzi, wykorzystując posiadaną. chętnie i logicznie buduje kilka zdań na określony temat. Rzadko wypowiada się na bliski temat w formie prostych 1-3 zdań. Na stawiane pytania udziela odpowiedzi jednym wyrazem. Na stawiane pytania sporadycznie udziela odpowiedzi.
WYPOWIEDZI PISEMNE zdania pod względem gramatycznym i stylistycznym. zdania - podpisy do ilustracji i zdania na określony temat. jedno, dwa zdania jako podpisy do ilustracji. Przy pomocy Przepisuje wyrazy tylko przy pomocy PISANIE PRZEPISYWANIE TEKSTÓW Zachowuje właściwy kształt, proporcje i łączenia liter. Prawidłowo odtwarza kształt liter i ich połączenia w Poprawnie pisze litery, zwracając uwagę na ich prawidłowe połączenia w Czasami myli liniaturę, odtwarza kształty liter, lecz nie zawsze prawidłowo łączy je w Często myli liniaturę, ma kłopoty z prawidłowym pisaniem liter i ich łączeniem w Myli podobne litery, opuszcza je w wyrazach, nie zwraca uwagi na prawidłowe łączenia ich w ORTOGRAFIA Zna i zawsze zasady ortograficzne. Zna i zasady ortograficzne. większość zasad ortograficznyc h i je w niektóre zasady ortograficzne i je w pisownię kilku wyrazów z poszczególnych grup ortogramów przewidzianych dla klasy I. Nie w praktyce poznanych zasad ortograficznych GRAMATYKA Zna i zawsze Zna i większość zasad z gramatyki i je w niektóre gramatyki. Rzadko w praktyce Nie w praktyce poznanych
EDUKACJA ŚRODOWISKOWA rozległą o przyrodniczy m i społecznym, wykorzystać w ogólną o społecznym, podstawową o przyrodniczy m i społecznym,p otrafi tę wykorzystać w wycinkową o społecznym, potrafi te EDUKACJA MATEMATYCZNA konieczną o społecznym, Zna podstawowe pojęcia z zakresu otaczającego środowiska społeczno przyrodniczego. SPRAWNOŚĆ RACHUNKOWA Biegle liczy w zakresie czterech działań do 30. liczy w zakresie czterech działań do 30. liczy w zakresie czterech działań do 30. Poprawnie dodaje, odejmuje i mnoŝy w zakresie 20. Dodaje i odejmuje w zakresie 20 na konkretach bez przekroczenia progu dziesiątkowego. Dodaje i odejmuje w zakresie 20 na konkretach bez przekroczenia progu dziesiątkowego z pomocą ROZWIĄZYWANIE I UKŁADANIE ZADAŃ TEKSTOWYCH układa, przekształca i zadania tekstowe o róŝnym stopniu trudności. układa, przekształca i typowe zadania tekstowe. układa i zadania. Pod kierunkiem proste zadania tekstowe. Ma trudności w rozwiązaniu łatwych zadań tekstowych, je przy pomocy Rozwiązuje proste zadania tekstowe tylko z pomocą
WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI PRAKTYCZNE Doskonale zna i posługuje się ami praktycznymi. Radzi sobie z poznanymi am i praktycznymi. wycinkowe Stosuje niektóre niewielki zasób praktycznych, wymaga stałej pomocy ze strony GEOMETRIA Doskonale zna materiał z geometrii przewidziany programem klasy I. Zna materiał z geometrii, popełnia nieliczne błędy. Wykazuje częściową orientację w materiale z Czasami wymaga pomocy ze strony w zrealizowaniu zagadnień z Zadania z geometrii tylko z pomocą Wykonuje z pomocą tylko najprostsze czynności z EDUKACJA RUCHOWO - ZDROWOTNA Bardzo chętnie i aktywnie uczestniczy w róŝnych sprawnie Chętnie i aktywnie uczestniczy w róŝnych Uczestniczy w proste Ma trudności z niektórymi formami ruchu doskonali je. Ma trudności z niektórymi formami ruchu i niechętnie podejmuje próby ich doskonalenia.
EDUKACJA PLASTYCZNO TECHNICZNA oryginalne i pomysłowe zawsze je starannie i estetycznie, odznaczają się bardzo dobrą wykorzystuje róŝne techniki ciekawe, niekiedy oryginalne wykonane one są zazwyczaj starannie i estetycznie, te odznaczają się dobrą wykorzystuje znane techniki schematyczne czasami wykonane one są niestarannie, nie zawsze jest prawidłowa kom-pozycja, zazwyczaj techniki odtwórcze techniczne, na ogół wykonane starannie, charakteryzują się one nieprawidłową zwykle jedną ulubioną technikę. Nie potrafi zmieścić się w wyznaczonym czasie i zazwyczaj nie doprowadza do końca prac plastyczno technicznych, zwykle są nie na temat. EDUKACJA MUZYCZNA Bierze aktywny udział w i posiada rozległą Bierze udział w posiada duŝo zakresu muzyki. Nie zawsze aktywnie zdobywa i posiada ogólną Przejawia niewielką aktywność w posiada podstawową Przejawia niewielkie zainteresowanie zdobywaniem opanował niektóre pojęcia z zakresu muzyki.