WSPOMAGANIE 2016/2017

SPECJALISTYCZNA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA DLA DZIECI Z NIEPOWODZENIAMI EDUKACYJNYMI W KRAKOWIE ul. ŚW. GERTRUDY 2 Tel. 12 422 43 83; 660 637 312; pppddd@op.pl; www.poradnia-psychologiczna.com WSPOMAGANIE 2016/2017

SPECJALISTYCZNA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA DLA DZIECI Z NIEPOWODZENIAMI EDUKACYJNYMI W KRAKOWIE ul. ŚW. GERTRUDY 2 Tel. 12 422 43 83; 660 637 312; pppddd@op.pl; www.poradnia-psychologiczna.com Wspomaganie Rozwoju Szkół w Gminie Miejskiej Kraków 2016/2017

SPECJALISTYCZNA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA DLA DZIECI Z NIEPOWODZENIAMI EDUKACYJNYMI W KRAKOWIE ul. ŚW. GERTRUDY 2 Tel. 12 422 43 83; 660 637 312; pppddd@op.pl; www.poradnia-psychologiczna.com diagnoza ewaluacja szkolenia wdrażanie

SPECJALISTYCZNA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA DLA DZIECI Z NIEPOWODZENIAMI EDUKACYJNYMI W KRAKOWIE ul. ŚW. GERTRUDY 2 Tel. 12 422 43 83; 660 637 312; pppddd@op.pl; www.poradnia-psychologiczna.com Wspomaganie Rozwoju Szkół w roku szkolnym 2016/17 Wywiad z dyrektorem, spotkanie z Radą Pedagogiczną Warsztat diagnostyczno-rozwojowy Spotkanie z ARS IX 2016 Opracowanie ofert doskonalenia i PRS Szkolenia w placówkach Monitorowanie działań

SPECJALISTYCZNA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA DLA DZIECI Z NIEPOWODZENIAMI EDUKACYJNYMI W KRAKOWIE ul. ŚW. GERTRUDY 2 Tel. 12 422 43 83; 660 637 312; pppddd@op.pl; www.poradnia-psychologiczna.com Wspomaganie Rozwoju Szkół w roku szkolnym 2016/17 -działania Analiza wdrażania ( sesja implementacyjna) Spotkanie z ARS 25 V 2017r Ewaluacja Sprawozdanie, przedstawione w placówkach + rekomendacje szkół

W 2016r SPPPDDZNE objęła wsparciem 13 placówek ( 480 nauczycieli ) Przedszkole ( P nr 34) Trzy gimnazja ( Gim nr 9, Gim nr 14 i Gim nr 25) Liceum ( XIV LO) Osiem szkół podstawowych (sp 27, sp 31, sp 36, sp 41,so 47, sp 101, sp 111, sp 158) Od maja 2017 dołączył SOSW nr 1 52 nauczycieli

Od maja 2016 r. Poradnia współpracuje na mocy porozumień z 13 placówkami 1. Szkoła Podstawowa Nr 36 dyr Ryszard Sikora 2. Szkoła Podstawowa Nr 31 dyr Agata Wosińska 3. Szkoła Podstawowa Nr 111 dyr Jadwiga Piotrowska 4. Szkoła Podstawowa Nr 101 dyr Elżbieta Twardosz-Mamica 5. Szkoła Podstawowa Nr 27 dyr Alicja Kostrz 6. Szkoła Podstawowa Nr 47 dyr Jolanta Klimowska

Od maja 2016 r. Poradnia współpracuje na mocy porozumień z 13 placówkami 7.Szkoła Podstawowa Nr 41 dyr Rafał Buchelt 8.Szkoła Podstawowa Nr158 dyr Jerzy Kubieniec 9.Samorządowe Przedszkole Nr 34 dyr Jolanta Klimowska 10.Gimnazjum Nr 14 w Krakowie dyr Mariola Reguła 11.Gimnazjum Nr 25 w Krakowie dyr Jerzy Kubieniec 12.Liceum Ogólnokształcące Nr XIV dyr Mariola Reguła 13.Gimnazjum Nr 9 w Krakowie dyr Jadwiga Jaworska 14. SOSW Nr 1 dyr Jarosław Statek

Diagnoza - obszary rozwojowe Budowanie prawidłowych relacji między uczniami wspomaganie rozwoju uczniów z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji Organizowanie procesów edukacyjnych w sposób sprzyjający uczeniu się Kształtowanie postaw i respektowanie norm społecznych Uczniowie są aktywni Rodzice są partnerami szkoły lub placówki

Szkolenia - przykłady tematów Wzmocnienie kompetencji nauczycieli w umiejętnościach utrzymania dyscypliny wśród uczniów podczas zajęć lekcyjnych Efektywne metody i techniki nauczania z Jak budować prawidłowe relacje w grupie Wzmocnienie kompetencji nauczycieli w umiejętnościach utrzymania dyscypliny wśród uczniów podczas zajęć lekcyjnych Współpraca z rodzicami w przypadku agresywnych zachowań dzieci i młodzieży Wsparcie kompetencji wychowawczych rodzica

Wspomaganie rozwoju szkół obejmowało: a. pomoc w diagnozowaniu potrzeb szkoły lub placówki, b. ustalenie sposobów działania prowadzących do zaspokojenia potrzeb szkoły lub placówki, c. zaplanowanie form wspomagania i ich realizację, d. wspólną ocenę efektów i opracowanie wniosków z realizacji zaplanowanych form wspomagania.

Szkolenia - eksperci Odbyło się 170 godzin szkoleń w formie wykładów, warsztatów, konsultacji: Szkoleniowcy : Agnieszka Lelek, Dominika Zaborska, Krystyna Rey, Edward Tutaj, Anna Widur, Monika Szubrycht, Jakub Kołodziejczyk, Małgorzata Cużytek, Magdalena Wolańska, Bartłomiej Pauga, Małgorzata Dworzańska, Grzegorz Szymanowski, Krzysztof Ciurej, Jarosław Ligęza, Aleksandra Potysz- Rzyman, Ismena Ładecka, Stanisław Bobula, Tomasz Wojciechowski

Sieci współpracy i samokształcenia 2016/17 Wspomaganie przedszkoli, szkół i placówek to także organizowanie i prowadzenie sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli Od maja 2016 roku przy SPPPDDZNE rozpoczęło swoją działalność 5 sieci współpracy i samokształcenia o charakterze problemowym i 2 o charakterze metodycznym

Sieci problemowe dla nauczycieli, specjalistów i wychowawców Dla nauczycieli uczących dzieci cudzoziemskie oraz powracające z zagranicy; Dla nauczycieli uczących języka polskiego jako obcego; Praca z uczniem w szkole podstawowej z trudnościami w opanowaniu kompetencji kluczowych (specyficzne trudności w uczeniu się, uczeń z inteligencją niższą niż przeciętna); Zaburzenia komunikacji językowej afazja, mutyzm i jąkanie; Warsztat pracy wychowawcy w klasach I III szkoły podstawowej; Tutoring i coaching w pracy wychowawczej nauczyciela;

Sieci przedmiotowe przy Poradni Dyrektorska Matematyczna

Otwarta formuła sieci Dodatkowo przez koordynatorów sieci zostały przeprowadzone szkolenia dla nauczycieli z poza sieci interpretacja opinii psychologicznopedagogicznych i ich wykorzystanie w praktyce szkolnej nauczyciela; metody pracy w klasach I - III wykorzystywanych w praktyce; praca z uczniem cudzoziemskim w klasie ograniczenia i możliwości dziecka z zaburzeniami komunikacji językowej z uwzględnieniem współpracy nauczycieli i terapeutów; tworzenie/wykorzystanie aplikacji, quizów on-line w pracy nauczyciela matematyki (learningapps, kahoot, quizziz); kształtowanie kultury szkoły sprzyjającej rozwojowi ucznia

Inne sieci funkcjonujące przy SPPPDDZNE Sieć dla Opiekunów Rozwoju Szkoły ( ORS) Sieć dla Animatorów Rozwoju Szkoły Sieć Zespół Międzyporadniany

Sieci funkcjonujące przy SPPPDDZNE W sieciach odbyło 70 godzin szkoleń prowadzonych przez ekspertów. W pracy wszystkich sieci przy naszej Poradni uczestniczyło 167 osób oraz 160 wzięło udział w otwartych szkoleniach dla nauczycieli spoza sieci. Wszyscy uczestnicy wysoko ocenili korzyść z tego rodzaju formy wsparcia.

Inne sieci funkcjonujące przy SPPPDDZNE poza sieciami ww przy SPPPDDZNe wszyscy pracownicy poradni zgromadzeni są w sieć ORS. większość z pracowników (ok 80 % ) uczestniczyło w szkoleniach prowadzonych przez ORE przygotowujących do podjęcia wspomagania przez poradnie. A tym roku rolę ORS pełnia rolę osób wspomagających rozwój szkół objętych wspomaganiem przez naszą poradnie.

Sieć ORS i ARS Integracja zespołu i dzielenie się zasobami w kontekście zmian (1.09.2016) R. Świergosz. Wspomaganie na etapie diagnozy potrzeb i formułowanie oferty szkoleń oraz Planu Rozwoju Szkoły (PRS) (8.09.2016) Wsparcie na etapie Planu Rozwoju Szkoły (15.09.2016)

Sieć ORS i ARS Rola ARS we wspomaganiu szkół oraz Plan Rozwoju Szkoły WSPOMAGANIE ROZWOJU SZKÓŁ. Wsparcie w etapie monitorowania szkoleń oraz realizacji Planu Rozwoju Szkoły WSPOMAGANIE ROZWOJU SZKÓŁ. Wsparcie we wdrażaniu WSPOMAGANIE ROZWOJU SZKÓŁ. Ewaluacja w działaniu. Wstępne podsumowanie

Sieć ORS i ARS WSPOMAGANIE ROZWOJU SZKÓŁ. Ewaluacja w działaniu. Sesja impementacyjna, metoda World Cafe, autoewaluacja Ewaluacja, podsumowanie działań, sprawozdanie Spotkanie ARS- sposób przygotowania sprawozdania, warsztaty nt. doskonalenia w zakresie umiejętności motywowania i wspierania w procesie zmiany( I.Ładecka)

Sieć ORS i ARS W ciągu roku odbywały się stałe konsulatacje koordynatora wspomagania z ORS i ARS, a także z dyrektorami i przedstawicielami szkół

Przebieg wspomagania w szkole WSPOMAGANIE PROCESOWE - Harmonogram działań Kwiecień Maj Czerwiec Lipiec Sierpień Wrzesień Październik Listopad Grudzień I- VI 2017 r. 04-05. 2016 r. Początek Wywiad z Dyrektorem Spotkanie informacyjne z radą pedagogiczną X Diagnoza potrzeb rozwojowych szkoły x x x Szkolenia x x Plan Rozwoju Szkoły (PRS) x Wdrażanie działań x x x x x Autoewaluacja badanie w działaniu x x x x Sprawozdanie z PRS (szkoła) x VI.2017 Zakończenie -Początek x

Pełny proces wspomagania szkoły Dyrektora, nauczycieli, specjalistów w procesie prowadzącym do podnoszenia jakości pracy szkoły jako instytucji uczącej się POROZUMIENIE Wspomaganie obejmuje: Wywiad z dyrektorem BADANIE W DZIAŁANIU Monitoring i ewaluacja podejmowanych działań Spotkania z Radą Pedagogiczną Warsztat diagnostyczny SZKOLENIA Wdrożenie zdobytych umiejętności i wykorzystanie wiedzy Praca w sieciach współpracy i samokształcenia

SPECJALISTYCZNA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA DLA DZIECI Z NIEPOWODZENIAMI EDUKACYJNYMI W KRAKOWIE ul. ŚW. GERTRUDY 2 Tel. 12 422 43 83; 660 637 312; pppddd@op.pl; www.poradnia-psychologiczna.com Wspomaganie 2017/18 Zapraszamy do współpracy nowe szkoły, które wyrażą chęć skorzystania ze wsparcia Poradni w zakresie procesowego wspomagania Zgłoszenia : SOSW nr 1, Sp 101, Gim 9, P 34,

SPECJALISTYCZNA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA DLA DZIECI Z NIEPOWODZENIAMI EDUKACYJNYMI W KRAKOWIE ul. ŚW. GERTRUDY 2 Tel. 12 422 43 83; 660 637 312; pppddd@op.pl; www.poradnia-psychologiczna.com Wspomaganie 2017/18 planujemy kontynuację działań dla szkół dotychczas objętych wsparciem, poprzez realizacje projektu: Coaching w szkole, na który składa się: a. wykład dla całej Rady Pedagogicznej b. warsztat wprowadzający dla wychowawców i chętnych nauczycieli z danej szkoły c. dłuższe szkolenia doskonalące, dla pedagogów/psychologów ze szkół biorących udział w projekcie Sp,31, Sp 36, gim 14 i XIV LO, Sp 111

SPECJALISTYCZNA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA DLA DZIECI Z NIEPOWODZENIAMI EDUKACYJNYMI W KRAKOWIE ul. ŚW. GERTRUDY 2 Tel. 12 422 43 83; 660 637 312; pppddd@op.pl; www.poradnia-psychologiczna.com Wspomaganie 2017/18 sieci współpracy i samokształcenia o charakterze metodycznym : 1.Dla Dyrektorów Przedszkoli i Szkół Podstawowych 2. Dla nauczycieli Matematyki (w tym nauczycieli edukacji matematycznej w kl. I-III)

SPECJALISTYCZNA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA DLA DZIECI Z NIEPOWODZENIAMI EDUKACYJNYMI W KRAKOWIE ul. ŚW. GERTRUDY 2 Tel. 12 422 43 83; 660 637 312; pppddd@op.pl; www.poradnia-psychologiczna.com Wspomaganie 2017/18 charakterze problemowym : 1.Dla nauczycieli, specjalistów i wychowawców sieci pod nazwą : Dla nauczycieli uczących dzieci cudzoziemskie oraz powracające z zagranicy, a także dla nauczycieli uczących języka polskiego jako obcego; Zaburzenia komunikacji językowej afazja, mutyzm i jąkanie Warsztat pracy wychowawcy w klasach I III szkoły podstawowej Dla specjalistów posługujących się testem TRJ i IDS-P

SPECJALISTYCZNA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA DLA DZIECI Z NIEPOWODZENIAMI EDUKACYJNYMI W KRAKOWIE ul. ŚW. GERTRUDY 2 Tel. 12 422 43 83; 660 637 312; pppddd@op.pl; www.poradnia-psychologiczna.com Dziękujemy za współpracę i zaangażowanie Zapraszamy do kontynuacji