STATUT NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W STRZAŁKOWIE ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne 1 FORMA PRAWNA 1. Przedszkole z oddziałami integracyjnymi jest placówką niepubliczną. 2. Siedziba przedszkola znajduje się w Strzałkowie przy ulicy Rolniczej. 3. Organem prowadzącym przedszkole jest mgr Ewa Kanabus Koszal, zamieszkała w Skrzynce 28, poczta Ostrowite. 4. Nadzór nad przedszkolem sprawuje Wielkopolski Kurator Oświaty Delegatura w Koninie. 2 PODSTAWA PRAWNA Przedszkole działa na podstawie: - Ustawy o Systemie Oświaty. - Niniejszego Statutu. ROZDZIAŁ II 3 Cele i zadania przedszkola 1. Przedszkole realizuje cele i zadania zgodnie z Ustawą o Systemie Oświaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie, poprzez: - wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi, - sprawowanie opieki nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości przedszkola, - współdziałanie z rodziną poprzez wspomaganie w wychowywaniu dzieci i przygotowaniu ich do nauki szkolnej. 4 1. Wynikające z powyższych celów zadania przedszkole realizuje w następujących obszarach: - kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i sytuacjach zadaniowych, - kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych, - wspomaganie rozwoju mowy dzieci,
- wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia, - wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci, - wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych, - wychowanie przez sztukę dziecko widzem i aktorem, - wychowanie przez sztukę - muzyka i śpiew, pląsy i taniec, - wychowanie przez sztukę różne formy plastyczne, - wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych, - wspomaganie dzieciom w rozumieniu zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń, - wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt, - wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną, - kształtowanie gotowości di nauki czytania i pisania, - wychowania rodzinne, obywatelskie i patriotyczne. 5 1. Celem wychowania przedszkolnego zgodnie z podstawą programową jest: - wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach oraz dalszej edukacji, - budowanie systemu wartości, w tym wychowywanie dzieci tak, żeby lepiej orientowały się w tym, co jest dobre, a co złe, - kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodnego znoszenia stresów i porażek, - rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi, - stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych, - troska o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną, zachęcanie do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych, - budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych, - wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne, - kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej / do rodziny, grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej/ oraz postawy patriotycznej, - zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności, a także kształtowanie tych wiadomości i umiejętności, które są ważne w edukacji szkolnej.
ROZDZIAŁ III Organy przedszkola Organami przedszkola są: - Organ prowadzący. - Dyrektor przedszkola. - Rada pedagogiczna. 6 7 Do zadań i kompetencji organu prowadzącego należy: - nadanie statutu przedszkola, - zatrudnianie i zwalnianie dyrektora przedszkola, - zarządzanie finansami i majątkiem przedszkola, - podejmowanie decyzji o utworzeniu bądź likwidacji oddziału przedszkolnego, - ustalanie wysokości opłat w przedszkolu, - zatwierdzanie wniosków dyrektora przedszkola w sprawach zatrudniania i zwalniania pracowników. 8 Do zadań dyrektora przedszkola należy: - zapoznanie pracowników oraz rodziców ze statutem przedszkola, - kierowanie bieżącą działalnością placówki i reprezentowanie jej na zewnątrz, - koordynowanie opieki nad dziećmi, - przewodniczenie radzie pedagogicznej, - sprawowanie nadzoru pedagogicznego w przedszkolu, - współpraca z rodzicami, - kierowanie polityką kadrową przedszkola, - podejmowanie decyzji o przyjęciu oraz skreśleniu dziecka z przedszkola w czasie roku szkolnego, - zapewnianie pracownikom właściwych warunków pracy zgodnie z przepisami Kodeksu Pracy, bhp i ppoż, - stworzenie dzieciom optymalnych warunków do rozwoju, - prowadzenie dokumentacji kancelaryjno archiwalnej i finansowej zgodnie z obowiązującymi przepisami. 9 Zadania rady pedagogicznej: 1. W skład rady pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele pracujący w przedszkolu. Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor placówki. 2. Rada pedagogiczna działa na podstawie uchwalonego przez siebie regulaminu.
3. Rada pedagogiczna zbiera się na obowiązkowych zebraniach zgodnie z harmonogramem. 4. Zebrania rady są protokołowane. 5. Nauczycieli obowiązuje zachowanie tajemnicy służbowej dotyczącej uchwał, wniosków i spostrzeżeń z posiedzenia rady. 6. Informacje dotyczące bezpośrednio dziecka mogą być udzielane tylko rodzicom lub prawnym opiekunom. 7. Do kompetencji rady pedagogicznej należy: - zatwierdzanie zmian w statucie, - podejmowanie uchwał w sprawie skreśleń z listy przedszkolaka, - zatwierdzanie planów pracy, - ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli, - wnioskowanie w sprawach organizacji placówki. 8. Uchwały rady pedagogicznej są podejmowane zwykle większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków. Na zaproszenie przewodniczącego w posiedzeniu rady pedagogicznej może brać udział organ prowadzący. ROZDZIAŁ IV Organizacja przedszkola 10 1. Przedszkole zapewnia opiekę, wychowanie i naukę dzieciom od 3 do 5 lat. 2. Podstawową jednostką organizacyjną placówki jest oddział złożony z dzieci zgrupowanych z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień jak i dysfunkcji. 3. Liczba dzieci w oddziale nie może przekroczyć 13 osób. 4. Grupa może funkcjonować przy niepełnej liczbie dzieci. 5. W każdym oddziale może przebywać maksymalnie 5 dzieci o różnym stopniu niepełnosprawności. 6. Przedszkole może funkcjonować przy niepełnej liczbie dzieci. 7. W szczególnych przypadkach, na prośbę rodziców, mogą być przyjmowane dzieci w wieku 2,5 lat. 8. Przedszkole funkcjonuje cały rok. 9. Coroczny termin przerw w pracy przedszkola ustala dyrektor. 10. Godziny pracy przedszkola ustala dyrektor. 11. W przedszkolu w miarę potrzeb może być zorganizowana grupa żłobkowa, mająca na celu złagodzenie warunków adaptacji w przedszkolu. 12. Ramowy rozkład dnia pracy ustala dyrektor. 13. Uwzględnia on wymagania zdrowotne, higieniczne i jest dostosowany do założeń programowych oraz oczekiwań rodziców.
14. Przedszkole w czasie roku szkolnego może modyfikować ofertę edukacyjną w zależności od bieżących potrzeb. 15. W okresie wakacyjnym, a także w przypadku dużej absencji dzieci lub absencji chorobowej nauczyciela dopuszcza się tworzenie innego składu grup przedszkolnych. 16. W miarę możliwości przedszkole może przyjąć na podstawie okresowej umowy dziecko spoza przedszkola na okres wakacyjny. 11 Zasoby materialne przedszkola pochodzą z: - czesnego, - dotacji, - darowizn, - prowadzenia pomocniczej działalności gospodarczej, - innych wpływów. 12 1. W przedszkolu obowiązuje opłata stała, która nie podlega zwrotowi w przypadku nieobecności dziecka. 2. Przedszkole zapewnia odpłatne wyżywienie dla dzieci. 3. Zasady odpłatności za korzystanie z wyżywienia i wysokość stawki żywieniowej ustala organ prowadzący /zawarte w umowie z rodzicem/. 13 Przedszkole zapewnia świadczenie w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego, a także organizuje kształcenie, wychowanie i opiekę dla dzieci niepełnosprawnych zgodnie z wytycznymi Ministra Edukacji Narodowej. 14 Do realizacji celów statutowych placówka posiada: - cztery sale do prowadzenia zajęć dydaktyczno wychowawczych, - salę gimnastyczną, - toalety dla dzieci i dorosłych, - szatnię, - zaplecza kuchenne i kuchnię, - pomieszczenia administracyjne, - pomieszczenia socjalne, - pomieszczenia do zajęć indywidualnych, - plac zabaw. - budynek przedszkola jest przystosowany dla osób niepełnosprawnych.
14 Rekrutacja do przedszkola odbywa się na podstawie ustalonych zasad: 1. O przyjęciu dziecka do przedszkola decyduje dyrektor, po rozmowie kwalifikacyjnej z rodzicami, biorąc pod uwagę: - kolejność zgłoszeń, - akceptowanie przez rodziców statutu i regulaminów obowiązujących w przedszkolu, - możliwość zapewnienia danemu dziecku optymalnych warunków rozwoju / dotyczy zwłaszcza dzieci z niepełnosprawnością/. 2. Przedszkole prowadzi rekrutację w oparciu o zasadę powszechnej dostępności. 3. Podstawą zgłoszenia do przedszkola będzie karta zgłoszeniowa złożona przez rodziców dziecka. 15 Dyrektor może podjąć decyzję o skreśleniu dziecka z listy uczęszczających do przedszkola w następujących sytuacjach: - nieusprawiedliwionej nieobecności dziecka ponad dwa tygodnie, - braku przystosowania się do grupy zagrożenie bezpieczeństwa swojego i innych dzieci, - nieprzestrzegania przez rodziców statutu oraz innych regulaminów obowiązujących w przedszkolu, - nie uiszczenia przez rodziców opłaty za pobyt dziecka w wyznaczonym terminie. ROZDZIAŁ V Wychowankowie przedszkola 16 1. Do przedszkola mogą uczęszczać dzieci w wieku od 2,5 do 5 lat. 2. Dla dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane przez poradnię psychologiczno pedagogiczną, okres wychowania przedszkolnego może być wydłużony /za zgodą rodzica/ do 10 roku życia dziecka do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 10 lat. 3. Dziecko w przedszkolu ma wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka, a w szczególności do: - pełnego, harmonijnego rozwoju osobowości, - właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, - szacunku dla wszystkich jego potrzeb, życzliwego podmiotowego traktowania, - rozwijania własnych zainteresowań o zdolności, - ochrony przed wszystkimi formami wyrażania przemocy fizycznej, bądź psychicznej, - poszanowania jego godności osobistej, - poszanowania własności, - opieki i ochrony, - akceptacji jego osoby, - indywidualnego procesu i tempa jego rozwoju.
4. Do obowiązków dziecka w szczególności należy: - zgodne współżycie z rówieśnikami, przestrzeganie zasad i norm ustalonych i obowiązujących w grupie przedszkolnej, - dbanie o bezpieczeństwo i zdrowie swoje i innych, - każdorazowe zgłaszanie nauczycielowi konieczność oddalenia się poza wyznaczony przez nauczyciela teren, - zgłaszanie nauczycielowi wszelkich niedyspozycji, czy problemów, - poszanowanie wyposażenia przedszkola, - przestrzegania zasad higieny osobistej, - słuchanie i wykonywanie poleceń, a także odnoszenie się z szacunkiem do wszystkich pracowników przedszkola. ROZDZIAŁ VI Rodzice 16 1. Rodzice i nauczyciele są zobowiązani do współdziałania ze sobą w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko i określania drogi jego indywidualnego rozwoju. 2. Rodzice mają prawo do: - znajomości podstaw programowych w danej grupie, - zapoznania się z planem pracy danej grupy, - wyboru rodzaju zajęć, w których dziecko ma uczęszczać spośród ofert zajęć dodatkowych, - uzyskiwania na bieżąco informacji na temat swojego dziecka, - uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli i specjalistów w rozpoznawaniu przyczyn trudności wychowawczych oraz doboru metod udzielenia dziecku pomocy, - wyrażania i przekazywania nauczycielowi, dyrektorowi, organowi prowadzącemu informacji i wniosków dotyczących pracy przedszkola. 3. Do podstawowych obowiązków rodziców należy: - przestrzeganie zawartej umowy z przedszkolem, postanowień statutu oraz innych regulaminów przedszkola, - respektowanie ustaleń rady pedagogicznej, - przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola lub przez upoważnioną przez rodziców osobę zapewniającą pełne bezpieczeństwo dziecku, - natychmiastowy odbiór dziecka w przypadku zgłoszenia przez przedszkole choroby dziecka, - terminowe uiszczanie odpłatności za pobyt, wyżywienie dziecka i dodatkowe wybrane zajęcia w przedszkolu, - informowanie o przyczynach dłuższej nieobecności dziecka w przedszkolu, - niezwłoczne powiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych, a także zgłaszać nauczycielowi niedyspozycje zarówno fizyczne jak i psychiczne,
- udzielanie pełnej informacji o sytuacji zdrowotnej dziecka, mającej wpływ na jego bezpieczeństwo i prawidłowe funkcjonowanie w grupie, - przyprowadzanie do przedszkola dzieci w dobrej kondycji zdrowotnej, - informowanie na bieżąco o zmianie adresu czy telefonach kontaktowych, - odbieranie dziecka w godzinach funkcjonowania przedszkola lub ponoszenie kosztów pobytu dziecka w placówce po godzinach w wysokości ustalonej przez organ prowadzący, dotyczącej dodatkowej oferty opiekuńczej przedszkola, - zaopatrzenie dziecka w odpowiednie ubranie i obuwie umożliwiające dziecku komfort i bezpieczeństwo w czasie zabawy, nauki i pracy / w przypadku dzieci niepełnosprawnych zaopatrzyć je w odpowiednie i niezbędne środki higieniczne/, - odnoszenie się z szacunkiem do wszystkich pracowników przedszkola. ROZDZIAŁ VII Nauczyciele i inni pracownicy przedszkola 17 1. W przedszkolu zatrudnieni są nauczyciele z udokumentowanymi kwalifikacjami pedagogicznymi zgodnie z wymogami przepisów prawa oświatowego / w tym do pracy z dziećmi z niepełnosprawnością/. 2. Nauczyciel otacza indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków i utrzymuje kontakt z ich rodzicami w celu: - poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych ich dzieci, - ustalenia form pomocy w działaniach wychowawczych wobec dzieci, - włączenia ich w działalność przedszkola. 3. Do zakresu obowiązków nauczycieli należy: - planowanie i prowadzenie pracy opiekuńczej i dydaktyczno wychowawczej w oparciu o diagnozę dziecka i obowiązujące w placówce plany pracy o programy nauczania, - odpowiada za wysoką jakość świadczonej pracy, - jest zobowiązany otaczać indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków, wspierając jego rozwój psychofizyczny rozwijając jego zdolności i zainteresowania, - stosowanie twórczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania, - współpraca ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologiczno - pedagogiczna, zdrowotna i inną, - prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz udokumentowania tych obserwacji, - realizacja zaleceń dyrektora i osób kontrolujących, - inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturalnym lub rekreacyjno sportowym, - realizacja innych zadań zleconych przez dyrektora przedszkola, a wynikających z bieżącej działalności placówki, - ponoszenie odpowiedzialności za życie, zdrowie i bezpieczeństwo powierzonych mu dzieci za cały czas pobytu dziecka w przedszkolu, w tym w czasie uczestniczenia dziecka
w imprezach /zabawach/ organizowanych przez przedszkole poza jego terenem oraz za wypadki wynikające z niedopełnienia obowiązków nauczycielskich w tym zakresie. 4. Nauczyciel ma prawo do : - formułowania własnych programów nauczania i wychowania, za zgodą dyrektora, - dokształcania i doskonalenia zawodowego, - realizacji ścieżki awansu zawodowego, - korzystania z literatury, pomocy dydaktycznych dostępnych w placówce, - korzystania z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony dyrektora, rady pedagogicznej, wyspecjalizowanych poradni i instytucji. 5. W przedszkolu zatrudnieni są także pracownicy pomocniczy: administracji i obsługi. Szczegółowy zakres obowiązków tych pracowników ustala dyrektor przedszkola w załączniku do umowy o pracę lub umowy cywilno prawnej. 6. Wynagrodzenie dyrektora, nauczycieli, innych specjalistów oraz personelu pomocniczego ustalone jest na podstawie kontraktów indywidualnych. ROZDZIAŁ VII Postanowienia końcowe 1. Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnej: dyrektora, nauczycieli, pracowników pomocniczych, rodziców, dzieci. 2. Dla zapewnienia znajomości statutu przez wszystkich zainteresowanych ustala się udostępnianie na życzenie statutu przez dyrektora przedszkola. 3. Pozostałe regulaminy w przedszkolu nie mogą być sprzeczne z postanowieniami niniejszego statutu. 4. Statut wchodzi w życie z dniem 01 września 2012 roku. 5. W sprawach nie unormowanych niniejszym statutem mają zastosowanie przepisy Kodeksu Prawa Cywilnego i Kodeksu Pracy wraz z pochodnymi. Organ prowadzący: Euro Edukator Ewa Kanabus Koszal Skrzynka 28, 62-402 Ostrowite NIP: 123-028-06-01