Etyka w zarządzaniu str. 1 Informatyka w zarządzaniu str. 6 Komunikacja interpersonalna i autoprezentacja str. 10 Ochrona własności intelektualnej str. 14 Praktyka zawodowa str. 17 Zarządzanie projektami unijnymi str. 20 OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Etyka w zarządzaniu Nazwa kierunku studiów: Zarządzanie Kod przedmiotu Nazwa specjalności wszystkie specjalności 04.7 EWZ 111 studiów/specjalizacji studiów: Jednostka prowadząca dany kierunek studiów/przedmiot Zakład Zarządzania Profil/profile kształcenia Język wykładowy: praktyczny polski Kategoria przedmiotu: Status przedmiotu: kierunkowy obligatoryjny Poziom studiów: Iº Rok: I Semestr: I Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych: RAZEM wykład ćwiczenia laboratoria projekty konwersatoria seminarium/ proseminarium praktyka zawodowa 30 30 - - - - - - Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach niestacjonarnych: RAZEM wykład ćwiczenia laboratoria projekty konwersatoria 15 15 - seminarium/ proseminarium praktyka zawodowa - - - - - Sposób realizacji zajęć: zajęcia realizowane są: w pomieszczeniach dydaktycznym PWSZ częściowo on-line (e-learning) 1
Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: znajomość podstaw zarządzania Cel kształcenia: Efekty kształcenia: Celem kształcenia jest przekazanie podstawowej wiedzy dotyczącej najważniejszych aspektów i przejawów etyki w zarządzaniu, etycznego wymiaru pracy w administracji i w stosunkach interpersonalnych w odniesieniu do problemów o wymiarze etycznym i moralnym. Zapoznanie z podstawowymi elementami etyki ogólnej i szczegółowymi etyki zawodowej, a także z naczelnymi wartościami etyki w zarządzaniu zasobami ludzkimi, w sferze przedsiębiorczości prywatnej jak i w administracji publicznej różnego szczebla i rodzaju. Zapoznanie z rozwiązaniami stosowanymi w kodeksach etycznych różnych urzędów i firm. Wskazanie sposobów przeciwdziałania zachowaniom nieetycznym. Regulacje prawne i etyczne. Studenci powinni także wiedzieć jakie zasady etyczne są charakterystyczne dla danych zawodów (m.in. menedżerów, kierowników) i stanowisk. Celem jest także wykształcenie u studentów umiejętności dostrzegania problemów etycznych związanych z pracą zawodową i kontaktach międzyludzkich, a także w zarządzaniu zasobami ludzkimi i przedsiębiorstwem. Wiedza: - zna rodzaje więzi społecznych, organizacyjnych i ekonomicznych funkcjonujących w podmiotach gospodarczych oraz pomiędzy tymi podmiotami a ich otoczeniem (K_W04) - posiada wiedzę o normach i regułach prawnych, organizacyjnych i etycznych konstytuujących podmioty gospodarcze (K_W07) - zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego (K_W10) - wyjaśnia istotę i uwarunkowania przedsiębiorczości jednostek ludzkich i zespołów (K_W11) 2
Pełny opis przedmiotu/treści programowe Umiejętności: - potrafi prawidłowo interpretować zjawiska gospodarcze, społeczne, prawne i techniczne pojawiające się w praktyce funkcjonowania podmiotów gospodarczych (K_U01) - potrafi analizować przyczyny i przebieg procesów ekonomicznych i społecznych zachodzących w podmiotach gospodarczych (K_U03) - prawidłowo posługuje się normami i regułami prawnymi, organizacyjnymi i etycznymi w celu rozwiązywania problemów pojawiających się w praktyce funkcjonowania podmiotów gospodarczych (K_U05) - potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę i umiejętności nabyte podczas praktyki zawodowej (K_U06) - posiada umiejętność opisywania, interpretowania i analizowania zjawisk ekonomicznych i społecznych dotyczących systemów i podmiotów gospodarczych (K_U08) Kompetencje społeczne: - rozumie potrzebę ciągłego pogłębiania wiedzy i samorozwoju opartego o własne doświadczenia (K_K01) - prawidłowo identyfikuje i proponuje rozwiązania dylematów związanych z wykonywanym zawodem (K_K04) - potrafi samodzielnie kształtować swoją postawę społeczną kierując się zasadami etyki (K_K05) - potrafi samodzielnie zdobywać i doskonalić wiedzę i umiejętności profesjonalne (K_K07) Wykład: 1) Wprowadzenie - pojęcie etyki i wartości, - moralność a etyka, - rodzaje etyk, - pojęcie zarządzania ; definiowanie kierownika, menedżera i etyki zawodowej, - deontologia, etyka sytuacyjna, etyka biznesu, - etyka zawodowa a życie potoczne. 2) Rodzaje etyk zawodowych i różnice między nimi. 3) Moralność zawodowa o moralność ogólna. 4) Rola kodeksów etycznych. Etyka kodeksowa i niekodeksowa. 5) Komisje etyczne w przedsiębiorstwach (organizacjach, instytucjach) zasady, zakres działania. 6) Podstawowe zasady etyki w zarządzaniu i w biznesie: - etos i ideał kierownika i menedżera, - czynniki wpływające na zachowanie kierowników i menedżerów, -zasady nowoczesnego zarządzania, 7) Pojmowanie etyki w zarządzaniu pod względem kryterium oceny wartości czynu: przykłady łamania zasad etycznych 8) Etyka - podstawowe zasady etyki zawodowej policjanta. - odpowiedzialność za łamanie zasad etycznych - rola praw człowieka, - problem korupcji przypadki, przeciwdziałanie, etc. 9) Znaczenie wartości etycznych dla funkcjonowania firm i organizacji 10) Podstawowe relacje, na których ogniskuje się etyka w zarządzaniu: 3
- stosunek firmy organizacji, instytucji) do pracownika, - stosunek pracownika do firmy (organizacji, instytucji), - stosunek firmy do innych podmiotów (organizacji, stowarzyszeń, klientów; problem nieuczciwej konkurencji, tzw. czarnego marketingu, dumpingu) 11) Wartość czynu, zaufania, godności, odpowiedzialności: - konflikt interesów, - tajemnica zawodowa, - odpowiedzialność za firmę i ludzi. 12) Etyka a prawo: - postawy wobec prawa i etyki, - normy prawne a normy moralne. - etyka i moralność a sprawiedliwość - idea dobra wspólnego w firmie (organizacji, instytucji). 13) Rodzaje ról społecznych i dylematy etyczne z tym związane. 14) Naczelne zasady etycznego zarządzania. 15) Podstawowe akty prawne związane z etyką w zarządzaniu 16) Etyka w zarządzaniu a życie publiczne (m.in. odpowiedzial-ność społeczna). 17) Źródła i zakres władzy a konflikty etyczne. 18) Korupcja, lobbing, nepotyzm, protekcja. Metody prowadzenia zajęć: Obciążenie pracą studenta/ punkty ECTS GODZINY KONTAKTOWE Z NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM: I. STUDIA STACJONARNE: 1) wliczone do pensum: - wykład (15) -ćwiczenia (0) 2) nie wliczone do pensum: - konsultacje bezpośrednie (1) - konsultacje e-mailowe (1) - konsultacje na forum e- learningowym (1) - egzaminy i zaliczenia (2) II. STUDIA NIESTACJONARNE: 1) wliczone do pensum: - wykład (10) - ćwiczenia (0) 2) nie wliczone do pensum: - konsultacje bezpośrednie (1) - konsultacje e-mailowe (1) - konsultacje na forum e- learningowym (1) - egzaminy i zaliczenia (2) Wykład: 1) wykład z prezentacją multimedialną wybranych tematów i analizą przypadków. 2) wykład e-learningowy Formy aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego: 1. Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury, 2.Opracowanie wyników/przygotowanie do egzaminu, zaliczenia, kolokwium, inne Stacjonarne Niestacjonarne W AF/ W AF/ ćw. 30-20 - 25 30-10 - 12-5 - 18-3. Przygotowanie raportu, prezentacji, dyskusji 10 - - - Suma 55-50 - Sumaryczna liczba punktów ECTS dla 2-2 - prowadzonej formy zajęć Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 2 2 4
Forma i sposób zaliczenia oraz kryteria oceny lub wymagania Sposób zaliczenia: wykład zaliczenie na ocenę Formy zaliczenia: wykład projekt Podstawowe kryteria: wykład studenci zobowiązani są do wykonania projektu np. w postaci prezentacji multimedialnej na podany temat korzystając z materiału zaprezentowanego na wykładach w formie tradycyjnej i w postaci e-learningowej jak i z podanej literatury. Wykaz literatury : Literatura podstawowa: 1) Hołówka J., Etyka w działaniu, Warszawa 2001. 2) Tokarczyk R., Etyka prawnicza, Warszawa 2009. 3) Wybrane zagadnienia etyki biznesu, (red.) J. Kubka, Gdańsk 2008 4) Vardy P., Etyka: poglądy i problemy, przeł. J. Łoziński, Poznań 1995. Literatura uzupełniająca: 1. Armstrong M., Zarządzanie zasobami ludzkimi, Kraków 2004 2. Europejski Kodeks Dobrej Administracji, http://www.dsc.kprm.gov.pl/archiwum_usc/akty_praw ne/europejski_kodeks_dobrej_administracji.pdf 3. Pomykalski A., Zarządzanie i planowanie marketingowe Warszawa 2005. 4. Weremowicz E., Etyka zarządzania, [w:] http://biznes.pwn.pl, http://biznes.pwn.pl/haslo/ 3898969/etyka-zarzadzania.html Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej: dr I. Koepke OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁĄ ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU 5
Nazwa przedmiotu: Informatyka w zarządzaniu Nazwa kierunku studiów: Zarządzanie Kod przedmiotu Nazwa specjalności 04.7 IWZ 221 studiów/specjalizacji wszystkie specjalności studiów: Jednostka prowadząca dany kierunek studiów/przedmiot Profil/profile kształcenia Język wykładowy: Zakład Zarządzania praktyczny język polski Kategoria przedmiotu: Status przedmiotu: kierunkowy obligatoryjny Poziom studiów: I o Rok: I Semestr: II Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych: RAZEM wykład ćwiczenia laboratoria Projekty konwersatoria seminarium/ proseminarium praktyka zawodowa 40 10 30 Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach niestacjonarnych: RAZEM wykład ćwiczenia laboratoria Projekty konwersatoria seminarium/ proseminarium 20 5 15 praktyka zawodowa Sposób realizacji zajęć: Zajęcia realizowane są: zajęcia w pomieszczeniach dydaktycznych PWSZ we Włocławku zajęcia on-line (w formie e-learningu) Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: - posiadanie przez studenta wiedzy z zakresu szkoły średniej Cel kształcenia: Zapoznanie studentów ze współczesnymi systemami informatycznymi zarządzania. Wprowadzenie do współczesnych technologii informatycznych (różne klasy sprzętu komputerowego i ich możliwości, oprogramowania, technologie sieciowe). Przedstawienie różnych klasy oprogramowania wykorzystywanego w zarządzaniu przedsiębiorstwem, a następnie sposobów pozyskania oprogramowania (oprogramowanie dedykowane, powielarne, komercyjne). Cykl i problemy związane z wytwarzaniem oprogramowania, ze szczególnym naciskiem na problemy 6
wdrożeniowe.. Efekty kształcenia: Wiedza: - zna główne metody, narzędzia i techniki pozyskiwania danych pozwalających opisywać systemy i podmioty gospodarcze, oraz procesy zachodzące w nich i pomiędzy nimi (K_W06) Umiejętności: - potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę teoretyczną do analizy i opisu procesów ekonomicznych i społecznych zachodzących w podmiotach gospodarczych (K_U02); Kompetencje społeczne: - student rozumie potrzebę pogłębiania swojej wiedzy oraz samorozwoju (K_K01); - student potrafi pracować w zespole oraz pełnić w nim różne role (K_K02); - student potrafi samodzielnie zdobywać i doskonalić wiedzę i umiejętności profesjonalne (K_K07). Pełny opis przedmiotu/treści programowe Część pierwsza: Technologiczne aspekty stosowania systemów informatycznych w zarządzaniu. 1. Pojęcia podstawowe: system informacja informatyka system gospodarczy zarządzanie. 2. Sprzęt komputerowy. 3. Oprogramowanie. 4. Sieci komputerowe. 5. Bazy danych. Część druga: Klasy systemów informatycznych (SI) zarządzania I. Rodzaje SI (wg. kryterium zasięgu przestrzennego) I.1. Systemy obiektowe I.2. Systemy ponadobiektowe II. Rodzaje SI (wg. kryterium wspomagania funkcji zarządzania) II.1. Systemy automatyzacji działalności podstawowej - wspomagające działania wytwórcze - sterowanie procesami technologicznymi II.2. Systemy transakcyjne II.3. Systemy wspomagające procesy podejmowania decyzji (SIK, SWPPD) II.3.1. Systemy Informowania Kierownictwa (SIK) MIS 7
II.3.2. Systemy wspierające proces podejmowania decyzji (SWPPD) II.3.2.1. indywidualne (SWD) (DSS) II.3.2.2. grupowe (GDSS) II.3.2.3. naczelnego kierownictwa (ESS) III. Rodzaje SI (wg. kryterium przetwarzania wiedzy i danych) III.1. Zarządzanie wiedzą III.1.1. Systemy oparte o technologię sztucznej inteligencji III.1.1.1. Systemy ekspertowe III.1.1.2. Sieci neuronowe III.1.1.3. Algorytmy genetyczne III.1.1.4. Inteligentni agenci III.2.1. Systemy wspomagania projektowania obiektów fizycznych III.2.1.1. systemy komputerowego wspierania projektowania CAD (Computer Aided Design) III.2.1.2. systemy rzeczywistości wirtualnej VRS (Virtual Reality Systems) III.2. Zarządzanie danymi biurowe systemy informacyjne IV. Zintegrowane systemy informatyczne (MRP, MRP II, ERP, ERP II) Część trzecia: Problemy organizacyjne I. Strategie informatyzacji II. Zarządzanie informacją i informatyką w przedsiębiorstwie III. Pozyskiwanie i wytwarzanie systemów informatycznych zarządzania III.1. Systemy komercyjne rynek i najwięksi dostawcy III.2. Systemy powielarne (kastomizowane) 2- segmentowy model wdrożenia III.3. Systemy dedykowane. Etapy procesu wytwórczego. Metody prowadzenia zajęć: wykład z prezentacją multimedialną (wybrane zagadnienia) ćwiczenia laboratoryjne wykonywanie ćwiczeć przy użyciu komputera Obciążenie pracą studenta/ punkty ECTS Formy aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Stacjonarne Niestacjonarne 8
GODZINY KONTAKTOWE Z NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM: III. STUDIA STACJONARNE: 3) wliczone do pensum: - wykład (15) - ćwiczenia (15) 4) nie wliczone do pensum: - konsultacje bezpośrednie (4) - konsultacje e-mailowe (2) - konsultacje na forum e- learningowym (2) - egzaminy i zaliczenia (2) Forma i sposób zaliczenia oraz kryteria oceny lub wymagania Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego: 1. Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury, 2.Opracowanie wyników/przygotowanie do egzaminu, zaliczenia, kolokwium, inne W AF/ W AF/ 10 30 5 15 10 25 15 40 5 5 5 15 5 15 10 20 3. Przygotowanie raportu, prezentacji, dyskusji 5 5 Suma 20 55 20 55 Sumaryczna liczba 0,8 2,2 0,8 2,2 punktów ECTS dla prowadzonej formy zajęć Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 3 3 Sposób zaliczenia: wykład - zaliczenie na ocenę ćwiczenia - zaliczenie na oceną Formy zaliczenia: - wykład zaliczenie na ocenę test jednokrotnego wyboru; - ćwiczenia zaliczenie na ocenę na podstawie wykonywanych na zajęciach ćwiczeń. Wykaz literatury : Podstawowe kryteria: - wykład - zaliczenie polega na rozwiązaniu przez studenta testu Test składa się z 20 pytań, ułożonych na podstawie zagadnień zamieszczonych w pozycji wykład pkt 1-12 wyżej przedstawionego programu. Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie przez studenta co najmniej 12 pkt (co oznacza zakreślenie co najmniej 12 prawidłowych odpowiedzi). Zaliczenie jest przeprowadzane w sesji zimowej. Warunkiem przystąpienia do zaliczenia wykładu jest uprzednie zaliczenie przez studenta ćwiczeń. - ćwiczenia - przygotowanie wskazanych przez prowadzącego prac z zakresu problematyki, o której mowa w pozycji ćwiczenia w pkt 1-5 wyżej wskazanego programu oraz obecność na zajęciach. Literatura podstawowa: 1. Informatyka ekonomiczna. Podręcznik akademicki, 9
red. S. Wrycza, PWE, Warszawa 2010. 2. Kisielnicki J., MIS. Systemy informatyczne zarządzania, Placet, Warszawa 2008. Literatura uzupełniająca: 1. Adamczewski P., Zintegrowane systemy informatyczne w praktyce, Wyd. 3, Mikom, Warszawa 2003. 2. Komputerowe wspomaganie biznesu, red. A. Nowicki, Placet, Warszawa 2006. 3. Wstęp do informatyki gospodarczej, SGH, Warszawa 2004. Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej: dr Aneta Szóstek OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁĄ ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Komunikacja interpersonalna i autoprezentacja Nazwa kierunku studiów: Zarządzanie Kod przedmiotu Nazwa specjalności 04.7 KIA 221 studiów/specjalizacji wszystkie specjalności studiów: Jednostka prowadząca dany Zakład Zarządzania kierunek studiów/przedmiot Profil/profile kształcenia Język wykładowy: praktyczny polski Kategoria przedmiotu: Status przedmiotu: kierunkowy obligatoryjny Poziom studiów: Rok: I Semestr: II Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych: RAZEM wykład ćwiczenia laboratoria Projekty konwersatoria seminarium/ proseminarium praktyka zawodowa 30 30 Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach niestacjonarnych: RAZEM wykład ćwiczenia laboratoria Projekty konwersatoria seminarium/ proseminarium 10 10 praktyka zawodowa 10
Sposób realizacji zajęć: Zajęcia realizowane są: zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym. Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: Podstawowe kompetencje komunikacyjne, wiedz z zakresu nauk społecznych, zwłaszcza z socjologii. Cel kształcenia: Poszerzenie kompetencji studentów w zakresie umiejętności budowania relacji interpersonalnych a także, poprzez prezentację dorobku nauki o komunikowaniu, przekazanie wiedzy o zasadach funkcjonowania masowych środków komunikowania. Celem kształcenia jest nauczenie zasad kompetentnej autoprezentacji, pobudzenie kreatywności i mobilności. Efekty kształcenia: Wiedza: 1. Student zna rodzaje więzi społecznych funkcjonujących w podmiotach gospodarczych oraz pojawiających się pomiędzy tymi podmiotami a ich otoczeniem (K_W04) 2. Student wyjaśnia istotę i uwarunkowania przedsiębiorczości jednostek ludzkich i zespołów (K_W11) Umiejętności: 1. Student potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę teoretyczną do analizy i opisu procesów ekonomicznych i społecznych zachodzących w podmiotach gospodarczych (K_U02) 2. Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę i umiejętności nabyte podczas praktyki zawodowej (K_U06) 3. Student posiada umiejętność przygotowywania typowych prac pisemnych i wystąpień ustnych w języku polskim w zakresie właściwym dla podmiotów gospodarczych (K_U09) Pełny opis przedmiotu/treści programowe Kompetencje społeczne: 1. Student rozumie potrzebę ciągłego pogłębiania wiedzy i samorozwoju opartego o własne doświadczenia (K_K01) 2. Student jest przygotowany do pełnienia różnych ról w pracy zespołowej, w tym roli kierowniczej (K_K02) 3. Student potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy (K_K08) Podstawowe pojęcia nauki o komunikowaniu, definicje komunikowania. Ewolucja mediów, modele i cechy procesu komunikowania. Poziomy komunikowania, typy komunikowania, sposoby komunikowania się ludzi. Formy komunikowania: komunikowanie werbalne i niewerbalne. Style ekspresji a różnice kulturowe; bariery zakłócające komunikację. Budowanie atrakcyjności partnerów interakcji; reguły wywierania wpływu na innych. Prezentacja i autoprezentacja metody, reguły zachowań. Asertywność jako warunek skutecznej komunikacji. Rola inteligencji emocjonalnej w skutecznym komunikowaniu. 11
Negocjacje jako szczególna forma komunikacji. Taktyki komunikacyjne testowanie alternatyw dla porozumienia. Komunikowanie a media. Komunikowanie międzykulturowe. Metody prowadzenia zajęć: Ćwiczenia audytoryjne: analiza tekstów z dyskusją; gry symulacyjne; praca w grupach; analiza przypadków; dyskusja; rozwiązywanie zadań Obciążenie pracą studenta/ punkty ECTS Formy aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Stacjonarne Niestacjonarne Strategia obliczania / szacowania punktów ECTS odbywa się w oparciu o następujące założenia: 1 punkt ECTS oznacza 25-30 godzin pracy studenta w różnych formach. Szczegółowe zasady przyporządkowania punktów ECTS są zgodne z ustaleniami dokonanymi w ramach jednostki prowadzącej kierunek. Ogólne informacje co do przyporządkowania punktów ECTS przedstawione są w Przewodniku po sylabusie Forma i sposób zaliczenia oraz kryteria oceny lub wymagania Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego: 1. Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury, 2.Opracowanie wyników/przygotowanie do egzaminu, zaliczenia, kolokwium, inne W AF/.... W 30 10 30 50 10 15 10 15 AF/. 3. Przygotowanie raportu, prezentacji, dyskusji 10 20 Suma 60 60 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla 2 2 prowadzonej formy zajęć Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 2 2 Sposób zaliczenia: zaliczenie z oceną Formy zaliczenia: oceny cząstkowe otrzymywane w trakcie semestru za aktywny udział w zajęciach oraz kolokwium na zakończenie zajęć. 12
Wykaz literatury : Podstawowe kryteria: Student powinien się wykazać aktywnością na ćwiczeniach dowodzącą znajomości zalecanej literatury, umiejętnością rozwiązywania stawianych problemów i pracy w grupie. Istotny wpływ na ocenę końcową będzie mieć wynik kolokwium. Literatura podstawowa: Pisarek W., Wstęp do nauki o komunikowaniu, Wyd. Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2008 Dobek-Ostrowska B., Podstawy komunikowania społecznego, Wyd. Astrum, Wrocław 1999 Morreale S.P., Spitzberg B.H., Barge J.K., Komunikacja między ludźmi. Motywacja, wiedza i umiejętności, Wyd. PWN, Warszawa 2007 Mosty zamiast murów, [red.] J. Stewart, Wyd. PWN, Warszawa 2000 Leary M., Wywieranie wrażenia na innych. O sztuce autoprezentacji, Wyd. GWP, Gdańsk 1999 Literatura uzupełniająca: Griffin E., Podstawy komunikacji społecznej, Wyd. GWP, Gdańsk 2003 Nęcki Z., Atrakcyjność wzajemna, Wyd. PSB, Kraków 1996 McQuail D., Teoria komunikowania masowego, Wyd. PWN, Warszawa 2007 Goban-Klas T., Media i komunikowanie masowe. Teorie i analizy prasy, radia, telewizji i Internetu, Wyd. PWN, Warszawa 2005 Nauka o komunikowaniu. Podstawowe orientacje teoretyczne, [red.] B. Dobek-Ostrowska, Wyd. Astrum, Wrocław 2001 Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej: dr M. Legiędź-Gałuszka OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁĄ ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Ochrona własności intelektualnej Nazwa kierunku studiów: Zarządzanie Kod przedmiotu Nazwa specjalności studiów/specjalizacji studiów: wszystkie specjalności 04.7 OWI 441 13
Jednostka prowadząca dany kierunek studiów/przedmiot Profil/profile kształcenia Język wykładowy: Kategoria przedmiotu: Status przedmiotu: Zakład Zarządzania praktyczny polski kierunkowy obligatoryjny Poziom studiów: Iº Rok: II Semestr: IV Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych: RAZEM wykład ćwiczenia laboratoria projekty konwersatoria seminarium/ proseminarium praktyka zawodowa 15 15 - - - - - - Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach niestacjonarnych: RAZEM wykład ćwiczenia laboratoria projekty konwersatoria seminarium/ proseminarium praktyka zawodowa 10 10 - - - - - - Sposób realizacji zajęć: zajęcia realizowane są: w pomieszczeniach dydaktycznym PWSZ częściowo on-line (e-learning) Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: Znajomość podstaw prawa Cel kształcenia: Efekty kształcenia: Pełny opis przedmiotu/treści programowe Celem przedmiotu jest: przekazanie podstawowych zasad, pojęć, zapoznanie z regulacjami prawnymi w zakresie prawa własności intelektualnej, w szczególności prawa autorskiego, praw pokrewnych i własności przemysłowej w Polsce i na świecie; poznanie możliwości zastosowania przepisów w tym zakresie; pozyskanie wiedzy z zakresu działania organizacji zbiorowego zarządzania prawami autorskimi, Urzędu Patentowego RP oraz instytucji zajmujących się ochroną własności intelektualnej działających na terenie Unii Europejskiej. Wiedza: student zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego (K_W10) Treści programowe Wykład 1. Geneza, pojęcie i źródła praw własności przemysłowej. 2. Patent, procedura uzyskania patentu, patent 14
Metody prowadzenia zajęć: Obciążenie pracą studenta/ punkty ECTS V. STUDIA STACJONARNE: 5) wliczone do pensum: - wykład (15) 6) nie wliczone do pensum: - konsultacje bezpośrednie (1) - konsultacje e-mailowe (1) - konsultacje na forum e- learningowym (1) - egzaminy i zaliczenia (1) VI. STUDIA NIESTACJONARNE: 5) wliczone do pensum: - wykład (10) 6) nie wliczone do pensum: - konsultacje bezpośrednie (2) - konsultacje e-mailowe (2) - konsultacje na forum e- learningowym (2) - egzaminy i zaliczenia (2) Forma i sposób zaliczenia oraz kryteria oceny lub wymagania europejski. 3. Znaczenie i ochrona patentów. 4. Wzór użytkowy, znak towarowy, znak przemysłowy procedura uzyskania ochrony prawnej i jej zakres 5. Geneza, pojęcie i źródła prawa autorskiego. 6. Przedmiot prawa autorskiego, wybrane przykłady - podmiot prawa autorskiego, prawa osobiste i majątkowe, czas trwania i przejście autorskich praw majątkowych. 7. Umowy z zakresu prawa autorskiego. Stosunek pracy, a prawa autorskie. 8. Ochrona baz danych 9. Zwalczanie nieuczciwej konkurencji 10. Odpowiedzialność cywilna za naruszenia prawa własności intelektualnej, wybrane przykłady z orzecznictwa. 11. Ochrona praw własności intelektualnej na gruncie prawa europejskiego i międzynarodowego. Wykład: 1. wykład z prezentacją multimedialną 2. wykład e-learningowy (wybranych tematów) Formy aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego: 1. Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury, 2.Opracowanie wyników/przygotowanie do egzaminu, zaliczenia, kolokwium, inne Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Stacjonarne W AF/ ćw. Niestacjonarne W 19 18 6 7 2 2 3. Przygotowanie raportu, prezentacji, dyskusji 4 5 Suma 25 25 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla 1 1 prowadzonej formy zajęć Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 1 1 Sposób zaliczenia: wykład zaliczenie na ocenę AF/ ćw. Formy zaliczenia: wykład końcowy test pisemny (test jednokrotnego wyboru), esej na wybrany temat i prezentowany podczas zajęć 15
Wykaz literatury : Podstawowe kryteria: wykład w trakcie zajęć studenci piszą esej na wybrany temat w zakresie prawa własności intelektualnej i prezentują na zajęciach; test końcowy z materiału zaprezentowanego na wykładach w formie tradycyjnej i w postaci e-learningowej (jeśli została zaplanowana) Literatura podstawowa: J. Sieńczyło-Chlabicz (red.), Prawo własności intelektualnej, Warszawa 2011 J. Barta, R. Markiewicz, Prawo autorskie i prawa pokrewne, Woltrs Kluwer Polska 2011 E. Nowińska, U. Romińska, M. du Vall, Prawo własności przemysłowej, LexisNexis 2007 E. Nowińska, M. du Vall, Komentarz do ustawy o zwalczaniu nieuczciwej konkurencji, LexisNexis 2008 Zalecane: J. Barta, R. Markiewicz (red.), Prawo autorskie i prawa pokrewne. Komentarz, Woltrs Kluwer Polska 2011 R. Golat, Prawo autorskie i prawa pokrewne, C.H.Beck 2010 Literatura uzupełniająca: J. Barta, M. Czajkowska-Dąbrowska, Z. Ćwiąkalski R. Markiewicz, E. Traple, Prawo autorskie i prawa pokrewne. Komentarz, Wolter Kluwer 2005 P. Podrecki, Środki ochrony praw własności intelektualnej, Warszawa 2010 Nazwiska i imiona osób prowadzących/osoby prowadzącej: dr inż. Małgorzata Wiśniewska OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁĄ ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Praktyka zawodowa Nazwa kierunku studiów: Zarządzanie Kod przedmiotu Nazwa specjalności studiów/specjalizacji studiów: wszystkie specjalności 04.7 PRZ 441 16
Jednostka prowadząca dany kierunek studiów/przedmiot Profil/profile kształcenia Język wykładowy: Kategoria przedmiotu: Status przedmiotu: Zakład Zarządzania praktyczny polski kierunkowy obligatoryjny Poziom studiów: Iº Rok: II Semestr: IV Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych: RAZEM wykład ćwiczenia laboratoria projekty konwersatoria seminarium/ proseminarium praktyka zawodowa 120 - - - - - - 120 Liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach niestacjonarnych: RAZEM wykład ćwiczenia laboratoria projekty konwersatoria seminarium/ proseminarium praktyka zawodowa 120 - - - - - - 120 Sposób realizacji zajęć: Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: zajęcia realizowane są: poza pomieszczeniami dydaktycznymi PWSZ - w podmiocie prowadzącym działalność gospodarczą: produkcyjną, handlową, usługową lub inną, w którym istnieje możliwość wyodrębnienia komórek, stanowisk lub innych służb specyficznych dla poszczególnych specjalności brak Cel kształcenia: Efekty kształcenia: Celem kształcenia jest umożliwienie wykorzystania przez studentów nabytej wiedzy w praktyce u konkretnego pracodawcy (podmioty prowadzące działalność gospodarczą: produkcyjną, handlową, usługową lub inną, w którym istnieje możliwość wyodrębnienia komórek, stanowisk lub innych służb specyficznych dla poszczególnych specjalności). Celem jest wykształcenie u studentów umiejętności rozwiązywania problemów praktycznych Umiejętności: student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę i umiejętności nabyte podczas praktyki zawodowej (K_U06) Kompetencje społeczne: student prawidłowo identyfikuje i proponuje rozwiązania dylematów związanych z wykonywanym zawodem (K_K04) 17
Pełny opis przedmiotu/treści programowe Treści programowe Realizacja zadań zleconych przez praktykodawcę Specjalność - Zarządzanie małym i średnim przedsiębiorstwem 1. Struktura przedsiębiorstwa. 2. Zakres działania. 3. Systemy zarządzania. 4. Zakres czynności poszczególnych jednostek organizacyjnych. 5. Strategie marketingowe. 6. Wykorzystanie marketingu w systemie zarządzania firmą. 7. Wykorzystanie nowoczesnych źródeł i środków przekazu informacji. 8. Wykorzystanie nowoczesnych metod komunikacji interpersonalnych. 9. Współpraca przedsiębiorstwa z innymi jednostkami w kraju i zagranicą. 10. Spotkanie z dyrektorem/prezesem nt. źródeł sukcesów i trudności w prowadzeniu przedsiębiorstwa. Co to jest dobra organizacja pracy? Jakimi cechami powinien wyróżniać się dobry pracownik? Specjalność - Zarządzanie finansami i inwestycjami 1. Struktura podmiotu. 2. Zakres działania. 3. Systemy zarządzania. 4. Zakres czynności poszczególnych jednostek organizacyjnych. 5. Strategie finansowe i inwestycyjne. 6. Wykorzystanie narzędzi finansowych w systemie zarządzania firmą. 7. Wykorzystanie nowoczesnych źródeł i środków informacji finansowej. 8. Zasady rozliczeń finansowych i rachunkowych. 9. Proces podejmowania decyzji finansowych. 10. Strategie inwestycyjne. 11. Planowanie i przygotowanie projektów inwestycyjnych. 12. Realizacja projektu inwestycyjnego. 13. Spotkanie z dyrektorem/prezesem nt. strategii inwestowania, determinanty realizacji projektów inwestycyjnych. sposobów gromadzenia i efektywnego wykorzystania środków finansowych w podmiocie. Specjalność - Zarządzanie zasobami ludzkimi 1. Struktura podmiotu. 2. Zakres działania. 3. Systemy zarządzania. 4. Zakres czynności poszczególnych jednostek organizacyjnych. 5. Zarządzanie zasobami ludzkimi. 6. Systemy motywacyjne pracowników. 7. Rozliczenie pracy pracowników. 8. Dokumentacja potwierdzająca osiągnięcia i umiejętności pracowników. 9. Plan szkoleń pracowniczych. 10. Spotkanie z dyrektorem/prezesem nt. sposobów zarządzania zasobami ludzkimi. Specjalność Zarządzanie logistyczne 1. Struktura podmiotu. 18