Zatrudnialność. i rynek pracy. Monika Domańska, Akademia GórniczoG. rniczo-hutnicza. Co pomaga w znalezieniu i utrzymaniu pracy po studiach?

Transkrypt

1 Zatrudnialność i rynek pracy Co pomaga w znalezieniu i utrzymaniu pracy po studiach? Mobilność i internacjonalizacja studiów Monika Domańska, Akademia GórniczoG rniczo-hutnicza Zespół Ekspertów w Bolońskich Płońsk, 20 stycznia 2011

2 Proces boloński - tagi, klucze moŝliwo liwość wyboru, równe r szanse, studia wielostopniowe, punkty ECTS, mobilność ść,, jakość kształcenia, uznawalność ść, przejrzystość ść,, efekty uczenia się, zatrudnialność

3 Kto jest najwaŝniejszy? niejszy?

4 Reforma szkolnictwa wyŝszego w Polsce Deklaracje o dostosowywaniu edukacji do potrzeb zmieniającego się rynku pracy muszą znaleźć odzwierciedlenie w misji uczelni Uelastycznienie tworzenia programów w kształcenia w oparciu o efekty uczenia się (learning outcomes) werbalizacja efektów w kształcenia przydatna przy rozmowie z pracodawcą Będzie istniała a moŝliwo liwość angaŝowania pracodawców jako wykładowc adowców, w, egzaminatorów Monitorowanie losów w absolwentów w 3 i 5 lat po ukończeniu studiów w będzie b obowiązkowe.

5 Zatrudnialność definicje Hillage and Pollard 1998 Zestaw cech i umiejętno tności dających zdolność do otrzymania i utrzymania satysfakcjonującej cej pracy Zdolność do samodzielnego poruszania się po rynku pracy, tak by właściwie w wykorzystać swój j potencjał i uzyskać trwałe e zatrudnienie POTENCJAŁ

6 Młodzi ludzie nieświadomie wybierają kierunek studiów. A potem - jako absolwenci uczelni - wchodzą w Ŝycie zawodowe bez tego, na co czekają pracodawcy. SąS niesumienni, nie znają języków w obcych, nie potrafią pracować w zespole. (Gazeta Wyborcza)

7 Merytorycznie nie mamy się czego wstydzić.. ( )( ) Jesteśmy w o tyle gorszej sytuacji, Ŝe e nie mamy wypasionych laboratoriów w i powszechnych praktyk w przemyśle, więc c wiele rzeczy znamy tylko w teorii. Ale wiedzą teoretyczną i zrozumieniem zjawisk zachodnich inŝynier ynierów w bijemy na głowg owę,, tam ludzie sąs kształceni pod kątem k praktyki - czyli jak skręci cić rurę i jak operować zaworem. Co się dzieje w rurze - juŝ niekoniecznie. (post w dyskusji na forum internetowym)

8 Źródła a informacji o rynku pracy Media prasa (komunikaty budzące uczucia), fora internetowe (frustracja), telenowele (fikcja) Media Znajomi Analizy (Barometr zawodów, w, Obserwatoria Rynku Pracy) Doradztwo zawodowe (biura karier)

9 Najlepsi pracodawcy 2010 w kategorii Biznes: 1. Google 2. KPMG 3. Ernst & Young 4. PricewaterhouseCoopers 5. Delloite 6. Procter & Gamble 7. Microsoft 8. The Coca- Cola Company 9. J. P. Morgan 10. Goldman Sachs w kategorii InŜynieria: 1. Google 2. Microsoft 3. IBM 4. Sony 5. BMW 6. Intel 7. General Electric 8. Siemens 9. Procter & Gamble 10. Apple Grupa Universum grudzień 2010, badanie 130 tys. studentów z 12 najbardziej rozwiniętych krajów świata

10 Współczesny rynek pracy globalizacja działalno alności gospodarczej innowacyjność ść,, nowe technologie wzrost znaczenia wiedzy i kwalifikacji wzrost aspiracji społecze eczeństwa (pracowników, w, klientów, kontrahentów) rozwój j sektora usług ug zmiany demograficzne i zmiany w strukturze społecznej funkcjonowanie w warunkach zmian

11 Globalizacja

12 globalizacja internacjonalizacja znajomość języków w obcych IALSE Internationally Applied Language Similar to English wiedza o innych kulturach

13 Mobilność w praktyce

14 Walorów w edukacyjnych było o wiele, poczynając c od poznania procesu produkcyjnego, pisania i czytania w nowym języku, j czy wreszcie uczenia się zupełnie odmiennej kultury, co niekiedy nie bywało o specjalnie łatwe. Podsumowując, po powrocie zostaje świadomość, Ŝe e skoro pracowałem niemal na końcu świata (kilkadziesiąt t km dalej ludzie Ŝyli dokładnie tak jak przed tysiącami lat, polując c przy uŝyciu u bambusowych łuków w i strzał), to wszędzie będęb w stanie pracować,, niezaleŝnie od firmy czy warunków w pracy. (student AGH po praktyce w Indiach)

15 Co daje mobilność? Dojrzałość Otwarcie Pewność siebie Umiejętno tność rozwiązywania zywania problemów Radzenie sobie ze stresem Odwaga NiezaleŜno ność

16 Co daje mobilność? Doświadczenie zawodowe związane z programem studiów doskonałe zarówno dla rozwoju kompetencji jak i wyników na rynku pracy; Praca zarobkowa nie powiązana z kierunkiem studiów to strata czasu: nie ma wpływu na kompetencje ani na sukcesy na rynku pracy Wolontariat oraz praca/studia za granicą mają pozytywny wpływ na rozwój kompetencji i na zarobki uzyskiwane w pracy. REFLEX, Rolf van der Velden Univ. Maastricht

17

18 Wybór Wybór r kierunku Rankingi Wybór r lokalizacji (koszty utrzymania) Kontakty z biurami ds. studentów zagranicznych (na min. rok przed) Zasady (matura, egzaminy językowe), j koszty (takŝe e aplikacji), kredyty Ubezpieczenia Praca

19 Wybór zasady rekrutacji Czy kontakt bezpośrednio z uczelnią czy z organizacją krajową (UK UCAS Universities and College Admission Service, Niemcy UNI-Assist, Irlandia Central Application Office, Finlandia CIMO Centre for International Mobility) Egzaminy językowe j wymagane: ÖSD, Danskprøve, IELTS (7,5), PCE, TOEFL, TCF DAP, DSH instytuty (Austriacki, Duński, Goethego, Francuski, British Council)

20 Wybór - stypendia (takŝe e stypendia w PL) Portal PLOTEUS British Council Grants Register

21 Mobilność podczas studiów Studia program ERASMUS (od 1987) Karta Uczelni Erasmusa Learning agreement Koszty, stypendia śycie po Erasmusie programy krajowe: Vulcanus, DAAD, CIMO, NORDPLUS Praktyki program ERASMUS IAESTE, BEST, AIESEC, ELSA, EESTEC Wolontariat

22 Mobilność

23 Współczesny rynek pracy globalizacja działalno alności gospodarczej innowacyjność ść,, nowe technologie, wzrost znaczenia wiedzy i kwalifikacji, wzrost aspiracji społecze eczeństwa (pracowników, w, klientów, kontrahentów) rozwój j sektora usług, ug, zmiany demograficzne i zmiany w strukturze społecznej funkcjonowanie w warunkach zmian.

24 Kompetencje wg IBM Kompetencje, które tworzą wartości innowacja kontakt z klientem kwestionowanie rzeczywistości odporność na krytykę wiara w sukces wymy wiedza wymyślić opisać wyprodukować sprzedać

25 Nowe umiejętno tności w nowych miejscach pracy Rozwiązywanie zywanie problemów Umiejętno tności analityczne Wizja własnego w rozwoju, samodyscyplina Komunikacja Praca w zespole Znajomość języków w obcych Znajomość technologii komputerowych

26 Współczesny rynek pracy globalizacja działalno alności gospodarczej innowacyjność ść,, nowe technologie, wzrost znaczenia wiedzy i kwalifikacji, wzrost aspiracji społecze eczeństwa (pracowników, w, klientów, kontrahentów) rozwój j sektora usług, ug, zmiany demograficzne i zmiany w strukturze społecznej funkcjonowanie w warunkach zmian.

27 Intelekt Co studiować???

28 Źródła a informacji o studiach Media - prasa komunikaty budzące uczucia), fora internetowe (frustracja), telenowele (fikcja) Znajomi Rankingi informacja

29 Co studiować? Kierunki zamawiane: Automatyka, robotyka Biotechnologia Budownictwo Chemia Energetyka Fizyka, fizyka techniczna Informatyka InŜynieria ochrony środowiska, ochrona środowiska Matematyka Mechatronika Mechanika i budowa maszyn Wzornictwo Makrokierunki???

30 Kompetencje wg OECD UŜycie narzędzi Interakcja w grupie Działanie samodzielne informatyzacja

31 Model góry lodowej wg Henkel Ecolab Wiedza Łatwo zmienić Zdolności, system wartości, motywacje, charakter, zachowania Trudno zmienić

32 Współczesny rynek pracy globalizacja działalno alności gospodarczej innowacyjność ść,, nowe technologie, wzrost znaczenia wiedzy i kwalifikacji, wzrost aspiracji społecze eczeństwa (pracowników, w, klientów, kontrahentów) rozwój j sektora usług, ug, zmiany demograficzne i zmiany w strukturze społecznej funkcjonowanie w warunkach zmian.

33 Rozwój j sektora usług ug Nie masz pracy wymyśl l swój j zawód inwencja

34 Czego brakuje absolwentom - Świadomość własnych ograniczeń - Dyscyplina, kindersztuba - Orientacja na jakość - Orientacja wielokulturowa, obycie międzynarodowe HEGESCO

35 Czynniki ogro graniczające ce bezrobocie Kontakty w środowisku profesjonalnym (24,7%) Kapitał intelektualny (16%) Dobre wyniki w nauce (średnia( powyŝej 4 13%) Kapitał kulturalny (13%) WyŜsze wykształcenie (11.3%) Prawo jazdy (10,8%) Doświadczenie zawodowe (9,2%) Kapitał społeczny i publiczny (8.8%) Stan cywilny (Ŝonaci,( męŝm ęŝatki) 6,6% Dr Leszek Wincenciak, Uniwersytet Warszawski, badanie na próbie 20 tys. absolwentów

36 Współczesny rynek pracy globalizacja działalno alności gospodarczej, innowacyjność ść,, nowe technologie, wzrost znaczenia wiedzy i kwalifikacji, wzrost aspiracji społecze eczeństwa (pracowników, w, klientów, kontrahentów), rozwój j sektora usług, ug, zmiany demograficzne i zmiany w strukturze społecznej, funkcjonowanie w warunkach zmian.

37 Kiedy wieje wiatr niektórzy budują ściany inni budują wiatraki.

38 Nauka przez całe Ŝycie Bądź otwarty na wiedzę! Bądź gotowy do podnoszenia kwalifikacji! Bądź unikalny! Inwestuj w swój j rozwój! Dokumentuj swoje osiągni gnięcia!

39

40 Zachowanie na a studiach (i po studiach) rozwój kulturalny rozwój osobisty rozwój sieci kontaktów inicjatywa

41 Rozwój zawodowy to sztuka skutecznego działania i wykorzystywania okazji ludzie, którzy osiągnęli sukces rzadko to planowali raczej wykorzystywali okazje Kairos = Fortuna

42 Informacja Intelekt Internacjonalizacja Informatyzacja/innowacja Inwencja Inicjatywa

43