tworzenie przedszkoli, w tym równieŝ uruchamianie

Transkrypt

1 W poszukiwaniu inspiracji, czyli prezentacja dobrych praktyk na podstawie projektów edukacyjnych zrealizowanych na obszarach wiejskich/ wiejsko--miejskich. wiejsko Kielce, r.

2 Działanie 9.5 PO KL Oddolne inicjatywy edukacyjne na obszarach wiejskich Typy projektów przewidziane do realizacji: Projekty skierowane do obszarów wiejskich realizujące typy operacji określone dla Działań/Poddziałań: 9.1.1, 9.1.2, 9.2, 9.4, 9.6.1,

3 PODDZIAŁANIE Zmniejszanie nierówności w stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej Typy operacji: tworzenie przedszkoli, w tym równieŝ uruchamianie innych form wychowania przedszkolnego ( ), wsparcie istniejących przedszkoli (w tym równieŝ funkcjonujących innych form wychowania przedszkolnego) w zakresie wygenerowania dodatkowych miejsc przedszkolnych ( ).

4 Projekt Małe przedszkole drugim domem dziecka realizowany przez Stowarzyszenie Rozwoju Wsi Boria, Lemierze, Podgórze, Wiktoryn, Wycinka, Ulów Wygenerowanie 8 miejsc w Małym Przedszkolu w Podgórzu, zapewnienie edukacji przedszkolnej, dowozu Zajęcia prowadzono od pn.-pt. od 8:00-13:00. Zaplanowane zajęcia dodatkowe z języka angielskiego oraz naukę/zabawę z wykorzystaniem tablicy interaktywnej. Do programu wychowawczo-dydaktycznego wprowadzono nowe techniki pracy z przedszkolakami (koncepcja Marii Montessori). Wg niej nauczyciel ukierunkowuje i organizuje aktywność dziecka, dzięki której poznaje ono świat polisensorycznie. Wartość projektu: 67,5 tys. złotych

5

6

7

8

9

10

11

12 PODDZIAŁANIE Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie róŝnic w jakości usług edukacyjnych Typy operacji: programy rozwojowe szkół kształcenia ogólnego, uwzględniające m.in..: organizację zajęć wyrównawczych i rozwijających, doradztwo psychologiczno-pedagogiczne, poradnictwo zawodowe, wdroŝenie nowych form nauczania, organizację staŝy u pracodawców.

13 Projekt Wyrównywanie Szans Uczniów Szkół Wiejskich z Gminy Wąchock realizowany przez Centrum Edukacji PRYMUS Anna Malinowska Projekt jest realizowany w Szkole Podstawowej w Wielkiej Wsi i Parszowie od września 2012 r. W projekcie uczestniczą dzieci z klas I-VI, którzy uczęszczają na następujące zajęcia dodatkowe: porozumiewanie się w języku obcym porozumiewanie się w języku ojczystym kompetencje matematyczne kompetencje informatyczne świadomość i ekspresja kulturalna zajęcia teatralne świadomość i ekspresja kulturalna taniec regionalny

14 Z projektu zakupiono stroje na zajęcia z tańca regionalnego, stroje teatralne, przenośną tablicę interaktywną, programy komputerowe, podręczniki i niezbędne przybory szkolne dla uczniów. Wartość projektu to ok. 161 tys. złotych. W zajęciach uczestniczy łącznie 96 dzieci. Na kolejnych slajdach: fotorelacja z zajęć Świadomość i ekspresja kulturalna zajęcia teatralne :

15

16

17

18

19 DZIAŁANIE 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego Typy operacji: - organizacja staŝy i praktyk zawodowych u pracodawców, - programy rozwojowe szkół i placówek prowadzących kształcenie zawodowe uwzględniające m.in.: organizację zajęć wyrównawczych i specjalistycznych, doradztwo psychologiczno-pedagogiczne, poradnictwo zawodowe, wdroŝenie nowych form nauczania lub kierunków kształcenia, wyposaŝenie w materiały dydaktyczne.

20 Projekt Dyplom technika to sukces zawodowy realizowany przez Zespół Szkół Transportowo-Mechatronicznych w SkarŜysku-Kamiennej Projekt jest kierowany do 45 uczniów ZST-M, którzy uczęszczają na następujące zajęcia dodatkowe: Zajęcia z przedmiotów logistycznych, matematyki, przedmiotów mechatronicznych, ICT, nowych technologii, programowanie obrabiarek CNC. Dodatkowo zaplanowano zajęcia językowe. Uzupełnieniem działań merytorycznych były zajęcia z psychologiem i doradcą zawodowym. BudŜet projektu: 66 tys. złotych

21

22

23 DZIAŁANIE 9.4 Wysoko wykwalifikowane kadry systemu oświaty Typy operacji: studia podyplomowe, kursy kwalifikacyjne i doskonalące, studia wyŝsze oraz inne formy podwyŝszania kwalifikacji (w tym przygotowanie do nauczania drugiego przedmiotu lub rodzaju prowadzonych zajęć) dla nauczycieli oraz pracowników kształcenia ustawicznego, praktycznego i doskonalenia zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu, programy przekwalifikowania nauczycieli szkolnych w związku ze zmieniającą się sytuacją demograficzną (niŝ szkolny) w kierunku kształcenia ustawicznego (osób dorosłych).

24 Projekt ICT nowe wyzwania oświaty realizowany przez Stowarzyszenie Człowiek Człowiekowi Projekt jest odpowiedzią na problem gm. Zawichost w obszarze edukacji - małe umiejętności w zakresie korzystania z technologii informatycznych nauczycieli i dyrektorów szkół na terenie gminy. W projekcie brali udział nauczyciele (27) i dyrektorzy (3), którzy w swojej pracy dydaktycznej stosować chcą narzędzia i środki technologii informacyjnej i komunikacyjnej, a tym samym dostosować formy i metody nauczania do rzeczywistych narzędzi, którymi uczeń posługuje się w Ŝyciu codziennym (komputer, Internet) BudŜet projektu: ok. 52 tys. złotych

25

26

27 PODDZIAŁANIE Upowszechnienie kształcenia osób dorosłych w formach szkolnych Typy operacji: kształcenie osób dorosłych w formach szkolnych lub pozaszkolnych, programy formalnej oceny i potwierdzania odpowiednich efektów uczenia się uzyskanych w sposób pozaformalny i nieformalny, prowadzące do podniesienia poziomu wykształcenia ogólnego lub nabycia kwalifikacji zawodowych, wsparcie dla szkół dla dorosłych, placówek kształcenia ustawicznego, placówek kształcenia praktycznego, ośrodków dokształcania i doskonalenia zawodowego.

28 Projekt Mam zawód mam dyplom cztery edycje realizowany przez Izbę Rzemieślników i Przedsiębiorców w Kielcach Projekt jest kierowany do osób dorosłych, które z własnej inicjatywy chcą potwierdzić lub podwyŝszyć kwalifikacje zdobyte w sposób nieformalny lub pozaformalny. W ramach czwartej edycji projektu przeprowadzona instruktaŝ teoretyczno-praktyczny do egzaminu czeladniczego i mistrzowskiego w zawodach: kucharz, fryzjer, mechanik samochodowy, monter zabudowy i robót wykończeniowych, murarz, piekarz, wędliniarz, monter sieci instalacji i urządzeń sanitarnych.

29

30

31

32

33

34 PODDZIAŁANIE PodwyŜszanie kompetencji osób dorosłych w zakresie ICT i znajomości języków obcych Typy operacji: - szkolenia i kursy skierowane do osób dorosłych, które z własnej inicjatywy są zainteresowane nabyciem, uzupełnieniem lub podwyŝszeniem umiejętności i kompetencji w obszarach umiejętności ICT i znajomości języków obcych

35 Projekt pt. Nowe kompetencje nowe moŝliwości realizowany przez Gminny Ośrodek Kultury w Nowej Słupi z siedzibą w Rudkach r r. BudŜet: 109 tys. zł W projekcie bierze udział 40 mieszkańców Gminy Nowa Słupia w wieku lata. W ramach projektu zaplanowano organizację zajęć z języka angielskiego oraz technik komputerowych i informacyjnych. Aktualnie uczestnicy zajęć zdali /za pierwszy razem/ pierwszy moduł ECDL /ECDL Start/.

36

37

38 DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ Kamil Wojtczak Punkt Informacyjny ŚBRR Biura PO KL ul. Jagiellońska 70 tel w. 107 Spotkanie współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego