CZY CZYTANIE JEST PASJĄ POLAKÓW? E-BOOKI A KSIĄŻKA

Transkrypt

1

2 CZY CZYTANIE JEST PASJĄ POLAKÓW? E-BOOKI A KSIĄŻKA 45% Polaków twierdzi, że znajduje czas na realizację swoich pasji Instytut Badawczy IQS -2015r. Najpopularniejsze hobby i sposoby spędzania wolnego czasu to: sport i aktywność fizyczna (17%) oraz czytanie książek (10%) e- booki i audiobooki znajdują się już w co dwunastej! domowej biblioteczce 12% respondentów co ósmy badany z grupy 3000 respondentów w wieku 15 lat i więcej deklaruje czytanie dłuższych tekstów z e-booków i audiobooków! Raport Biblioteki Narodowej: Stan czytelnictwa w Polsce w 2014 r.

3 CZY POLACY CZYTAJĄ? - POLSKA NA SZARYM KOŃCU? Zaledwie 41 proc. Polaków przeczytało w ubiegłym roku tylko jedną książkę! Aż 19 mln Polaków w ostatnim roku nie przeczytało ani jednej książki, a10 mln Polaków nie ma ani jednej książki w domu! 6,2 mln Polaków znajduje się poza kulturą pisma! dane Biblioteki Narodowej z 2014 r. Dla porównania: w Szwecji aż 90% osób przeczytało przynajmniej jedną książkę, w Holandii - 86%, w Czechach jest tylko 17% nieczytających!!! - badanie Eurobarometru z 2013r.

4 A MŁODZI POLACY - CZYTAJĄ CZY NIE CZYTAJĄ? Według badań Biblioteki Narodowej z ubiegłego roku czytelnictwo w grupie młodych osób wzrosło aż o 8%! Czasami trafiasz na książkę, która przepełnia Cię dziwną ewangeliczną gorliwością oraz niezachwianą pewnością, że roztrzaskany na kawałki świat nigdy już nie będzie stanowił całości, dopóki wszyscy żyjący ludzie jej nie przeczytają. Ale są też dzieła, o których nie możesz opowiadać innym, książki rzadkie i wyjątkowe, i Twoje, że dzielenie się nimi wydaja się niemalże zdradą. John Green- Gwiazd naszych wina

5 150 MLN ZŁOTYCH NA WIELOLETNI NARODOWY PROGRAM ROZWOJU CZYTELNICTWA - MEN Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa (NPRC) przeznaczy na promowanie czytania wśród dzieci i dorosłych aż 1 mld zł (650 mln zł ze środków Ministerstwa Kultury i 350 mln od samorządów) Czyli już w 2015 r. 150 mln na zakup książek do bibliotek szkołach podstawowych! w Cele NPRC : Doposażenie bibliotek szkolnych w nowości wydawnicze i lektury szkolne - realizowanie podstawy programowej kształcenia ogólnego oraz rozwijanie kompetencji i uzdolnień dzieci i młodzieży. Doposażenie bibliotek pedagogicznych zwiększenie oferty tych bibliotek, które stanowią pomoc dla nauczycieli w planowaniu i realizowaniu zadań związanych z kształtowaniem zainteresowań czytelniczych uczniów oraz poprawi jakość usług związanych z organizowaniem i prowadzeniem wspomagania szkół i placówek.

6 BIBLIOTEKA PRZYJAZNA UCZNIOWI W listopadzie 2014 r. Gimnazjum nr 1 im. Papieża Jana Pawła II w Nowej Dębie przystąpiło do realizacji projektu Biblioteka przyjazna uczniowi w ramach konkursu organizowanego przez Studium Prawa Europejskiego w Warszawie. W efekcie działań projektu, którego nadrzędnym celem była popularyzacja czytelnictwa, szkoła uzyskała certyfikat : BIBLIOTEKA PRZYJAZNA UCZNIOWI Koordynatorzy projektu : p.renata Konefał, p. Anna Brzozowska

7 CZY CZYTANIE JEST TRENDY?-BADANIE ANKIETOWE Zdiagnozowanie stanu czytelnictwa w naszej szkole pierwsze działanie projektowe W ramach realizacji projektu Biblioteka przyjazna uczniowi opracowano ankiety dla uczniów i rodziców Gimnazjum nr 1 im. Papieża Jana Pawła II w Nowej Dębie. Badanie zostało przeprowadzone w grudniu 2014r., analizy dokonano w styczniu 2015r. W badaniu uczestniczyło w niej 106 uczniów, co stanowi 49,8% wszystkich uczniów.

8 CZY LUBIĘ CZYTAĆ? -WYNIKI BADAŃ ANKIETOWYCH 41,50% 58,50% 1. TAK, lubię czytać 58,50% 2. NIE, nie lubię czytać 41,50%

9 BADANIE ANKIETOWE W GIMNAZJUM NR 1 W NOWEJ DĘBIE 27% 27% 21% 35% miło spędzam czas 21% książka rozwija wyobraźnię 35%? książka jest ucieczką od rzeczywistości 27% z książki można dowiedzieć się różnych ciekawych rzeczy 27%

10 BADANIE ANKIETOWE W GIMNAZJUM NR 1 W NOWEJ DĘBIE Dlaczego nie lubię czytać? 9% 12% 43,70% 20% 16% książka jest nudna 20% książka zabiera dużo czasu 16% czytanie sprawia mi trudność 43,7% książki są przestarzałe 9% inne przyczyny 12%

11 CZY OPRÓCZ LEKTUR SZKOLNYCH UCZNIOWIE CZYTAJĄ INNE KSIĄŻKI? 44% TAK, czytam inne książki 56% 56% NIE, czytam tylko lektury 44%

12 PREFERENCJE CZYTELNICZE GIMNAZJALISTÓW 14% 0,10% 0,10% 20% fantazy 20% powieści obyczajowe 5,60% 15% 5,60% powieści sensacyjne 15% horrory 14% powieści historyczne 0,10% poezję 0,10%

13 KSIĄŻKA JAKO DIALOG MIĘDZYPOKOLENIOWY Książka polecana przez uczniów rówieśnikom J. R. R. Tolkien, -Hobbit, czyli tam i z powrotem, J.K.Rowling seria o Harrym Potterze, Dorota Terakowska - Poczwarka, książki Stephena Kinga,Harlana Cobena i Deana Koontza, książki Andrzeja Sapkowskiego, G.R.R.Martin - Gra o tron, S.Collins - Igrzyska śmierci, książki Agaty Christie, Ch.Paollini - Eragon, J.Green - Gwiazd naszych wina, H.Lee - Zabić drozda J.Chmielewska - Nawiedzony dom, P.C.Cast - Dom nocy, L.M.Montgomery - Ania z Zielonego wzgórza Książka polecana przez uczniów starszemu pokoleniu J.R.R.Tolkien - Władca pierścieni i Hobbit, książki Agaty Christie, Andrzeja Sapkowskiego, C.S.Lewis - Opowieści z Narnii, G.R.R.Martin - Gra o tron, S.Meyer - saga Zmierzch, Dorota Terakowska - Poczwarka. Wymieniono także dwie lektury: A. Kamiński Kamienie na szaniec, U.le Guin - Czarnoksiężnik z Archipelagu

14 BADANIE ANKIETOWE WŚRÓD RODZICÓW-GIMNAZJUM NR 1 87% ankietowanych rodziców twierdzi, że lubi czytać książki. Dlaczego warto czytać zdaniem rodziców? książki rozwijają wyobraźnię, sprawiają przyjemność, przenoszą do innego świata, czytanie jest odpoczynkiem, książki wyciszają i odprężają, rozwijają słownictwo, dostarczają informacji. Ile książek rodzice uczniów czytają ciągu roku? 0,10% 64% 12% od 3 do 5 książek 0,10% od 5 do 10 książek 12% powyżej 10 książek 64%

15 DIALOG MIĘDZYPOKOLENIOWY - KSIĄŻKA DOROSŁYCH - RODZICÓW Książka polecana przez rodziców młodszemu pokoleniu: Książka polecana przez rodziców dla znajomych: P. Simons - Jeździec miedziany, książki N. Roberts, S. Collins - Igrzyska śmierci, J. Kret - Moje Indie, M. Zusak - Złodziejka książek, książki o Panu Samochodziku Z.Nienackiego, powieści Kena Folleta, J. Green - Gwiazd naszych wina. Duma i uprzedzenie oraz Rozważna i romantyczna -Jane Austen, S. Collins - Igrzyska śmierci, P. Simons - Jeździec miedziany, A.Tarnowski - Ostatni mazur, powieści Olgi Tokarczuk, Antoni Libera - Madame, G.G. Marquez - Sto lat samotności, książki Dana Browna, Zygmunta Miłoszewskiego, Andrzeja Stasiuka, powieści Henryka Sienkiewicza.

16 PRZEPROWADZENIE SZKOLNEGO KONKURSU NA PRACE PLAST YCZNE, LITERACKIE LUB PUBLICYST YCZNE Z MOT YWEM PRZEWODNIM: MÓJ/MOJA ULUBIONY/A PAN/PANI Z BIBLIOTEKI Gawr ylak z dumą mogła stwierdzić, że pani Lidia była bibliotekarką idealną nie tylko ze względu na swój wygląd, odpowiadający stereotypom kobieta bowiem miała niesamowity dar przyciągania ludzi i pokazywania im magii, czyhającej w książkach. Zachęcała do czytania, znała wiele ciekawych i war tych polecenia tytułów, odznaczała się wysoką wiedzą o książkach i nie była ignorantką... K.Pakulska Gimnazjum nr 1-I miejsce w konkursie Dla mnie najlepszą Panią bibliotekarką jest biblioteka... Dlaczego właśnie ona? Bo, gdy przychodzę smutna- u niej znajdę ciszę i spokój. Bo pozwala na chodzenie pomiędzy regałami w poszukiwaniach największych przygód. Bo daje mi zawsze ciekawe pomysły. Bo tłumaczy i wtajemnicza. Bo daje za darmo bilet do rozszerzania horyzontów wyobraźni i wiedzy. Bo daje drugie życie Praca plastyczna wyróżnienie B.Stochla Gimnazjum nr 1 -wyróżnienie

17 UDZIAŁ W AKCJI: Ogólnopolskie wybory książek udział całej szkoły Akcja została zorganizowana przez redakcją miesięcznika Biblioteka w Szkole (we współpracy z Towarzystwem Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich oraz redakcją Biblioteki Szkolne On-line. Patronem wyborów była Minister Edukacji Narodowej- p. Joanna Kluzik -Rostkowska. Celem akcji, oprócz promocji czytelnictwa, było: Poznanie i upowszechnienie faktycznych zainteresowań czytelniczych uczniów i dostosowanie księgozbiorów bibliotek do zainteresowań czytelniczych uczniów. Liczba głosujących w całej Polsce : osób, w tym: gimnazjalistów z 683 gimnazjów.

18 CO CHCIELIBY CZYTAĆ NASI UCZNIOWIE?- PORÓWNANIE Z WYNIKAMI OGÓLNOPOLSKIMI Wybory w Gimnazjum nr 1w Nowej Dębie 1. Gwiazd naszych wina John Green x28 2. Zostań jeśli kochasz Gayle Forman x Twarzy Greya E.L. James x10 4. Harry Potter (cała saga) J.K. Rowling x10 5. Igrzyska Śmierci Suzanne Collins x10 6. Hobbit J. R.R. Tolkien x8 7. Trzy Metry nad niebem -Federico Moccia x6 8. Kamienie na szaniec - Aleksander Kamiński x5 9. Miasto Kości Cassandra Clare x4 10. Metro 2033 Dmitry Glukhovsky x4 11. Pamiętnik narkomanki - Barbara Rosiek x4 12. Wróć jeśli pamiętasz Gayle Forman x4 13. My dzieci z dworca zoo -Kai Hermann Horst Rieck x4 14. Szeptem Becca Fitzpatrick x3 15. Zmierzch Stephenie Mayer x3 16. Dwanaście Prac Herkulesa Agatha Christie x3 17. Stary człowiek i morze Ernest Hemingway x3 18. Przyjaciele na zawsze - Danielle Steel x3 19. Dom nocy P.C Cast i Kristin Cast x3 20. Wiedźmin Miecz Przeznaczenia Andrzej Sapkowski x2 Wybory w całej Polsce 1.Gwiazd naszych wina Green J Harr y Potter * Rowling J. K Hobbit czyli tam i z powrotem Tolkien J. R. R Igrzyska śmierci * Collins S twarzy Greya * James E. L Zostań, jeśli kochasz * Forman G Wiedźmin: Saga o wiedźminie * Sapkowski A Władca Pierścieni * Tolkien J. R. R Niezgodna * Roth V Zmierzch * Meyer S Metro 2033 * Glukhovsky D Dar y Anioła * Clare C Zwiadowcy * Flanagan J Pamiętnik narkomanki Rosiek B Opowieści z Narnii * Lewis C. S Oskar i pani Roża Schmitt E. E Kamienie na szaniec Kamiński A Trzy metr y nad niebem * Moccia F Mały Książę Saint-Exupér y A Percy Jackson i bogowie olimpijscy * Riordan R. 1835

19 WYBORY KSIĄŻEK - PODSUMOWANIE Rekordzistami pod względem liczby tytułów książek zgłoszonych przez uczniów gimnazjum są: Stephen King (17 tytułów), Nicholas Sparks (15 tytułów), Agatha Christie (14 tytułów). Liczba głosów oddanych na pozostałe książki z listy lektur zalecanych w podstawie programowej (w nawiasie): W. Szymborska wybrane wiersze (30); S. Lem Dziennik znaleziony w wannie (28); w przedziale 20-0 głosów: Molier Świętoszek; S. Lem Dzienniki gwiazdowe; S. Mrożek wybrane opowiadanie; B. Prus Antek; utwór podejmujący problematykę Holokaustu, np. wybrane opowiadanie Idy Fink B. Prus Katarynka; S. Lem Bajki robotów, Kongres futurologiczny; J. Kochanowski fraszki, Treny; I. Krasicki wybrane bajki; A. Mickiewicz wybrana ballada, Reduta Ordona; E. Orzeszkowa wybrana nowela; wybrane wiersze M. Pawlikowska -Jasnorzewska; K. Wierzyński; J. Tuwim; Cz. Miłosz; J. Twardowski; Z. Herbert; K. I. Gałczyński

20 ZŁOTA LISTA CAŁA POLSKA POLSKA CZYTA DZIECIOM Wiek lat : Pierre Boulle - Most na rzece Kwai Anna Frank - Dziennik Francis Scott Fitzgerald - Wielki Gatsby Ruben Gallego - Białe na czarnym Victor Hugo - Nędznicy Leszek Kołakowski - 13 bajek z królestwa Lailonii (...) i inne bajki Yann Martel - Życie Pi Anna Onichimowska 10 stron świata Amos Oz - Jak uleczyć fanatyka Bolesław Prus - Faraon Leonie Swann Sprawiedliwość owiec; Triumf owiec ks. Jan Twardowski - Wiersze Władysław Bartoszewski - Warto być przyzwoitym Wiek powyżej 16 lat: Karen Blixen - Pożegnanie z Afryką; Uczta Babette Dalajlama, Howard C. Butler - Sztuka szczęścia Guareschi - Don Camillo i jego trzódka Zbigniew Herbert - Martwa natura z wędzidłem; Barbarzyńca w ogrodzie Khaled Hosseini - Chłopiec z latawcem; Tysiąc wspaniałych słońc Ryszard Kapuściński Cesarz; Imperium Mario Vargas Llosa Rozmowa w katedrze (i inne tytuły tego autora) Gabriel Garcia Marquez Sto lat samotności George Orwell - Folwark Zwierzęcy Mariusz Szczygieł Gottland Wisława Szymborska Wiersze Liao Yiwu - Prowadzący umarłych

21 WARSZTATY BIBLIOTECZNE W PUBLICZNEJ BIBLIOTECE W NOWEJ DĘBIE Dzięki warsztatom zorganizowanym w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Nowej Dębie uczniowie zapoznali się z: Narodowym Katalogiem Centralnym NUKAT, naukowym Katalogiem Rozproszonym Bibliotek Polskich - KARO oraz światowym katalogiem elektronicznym WorldCat. Warsztaty biblioteczne w Nowej Dębie - p. Małgorzata Trela

22 WARSZTATY W BIBLIOTECE PUBLICZNEJ W NOWEJ DĘBIE Na warsztatach gimnazjaliści dowiedzieli się także, w jaki sposób mogą znaleźć potrzebną książkę, korzystając nie tylko z zasobów nowodębskiej biblioteki, ale także z zasobów bibliotek w całej Polsce! Bardzo ciekawym elementem warsztatów było zapoznanie uczniów z językiem UKD.

23 NICE BOOK CHALLENGE WŁĄCZENIE SIĘ DO AKCJI Kolejnym etapem współpracy i realizacji następnego działania projektu było włączenie się do akcji propagowanej przez Miejska Bibliotekę Publiczną w Nowej Dębie i panią Małgorzatę Trelę. Pomysłodawcami takiego sposobu zachęcania do czytania książek byli bibliotekarze z Miejskiej Biblioteki Publicznej w Świeciu, wzorując się na znanej akcji Ice Bucket Challenge do popularyzacji czytelnictwa. Każdy wyzwany zobowiązany jest do przeczytania wybranego fragmentu ulubionej książki w krótkim nagraniu filmowym i polecenie następnej osoby lub osób do kontynuacji akcji. A może tak Nice Book Challange na stronie każdej szkoły?

24 NASI GIMNAZJALIŚCI W AKCJI NICE BOOK CHALLENGE Gimnazjalistki z naszej szkoły włączyły się do akcji Nice Book Challenge

25 POGADANKI W GIMNAZJUM NR 1 W NOWEJ DĘBIE NA TEMAT POZY T YWNEGO WPŁYWU CZY TANIA NA ROZWÓJ OSOBOWOŚCI CZŁOWIEKA I INNYCH KORZYŚCI PŁYNĄCYCH Z CZY TANIA KSIĄŻEK Dlaczego warto czytać według gimnazjalistów: książki nie tylko pomagają pisać bez błędów, nie tylko rozwijają wyobraźnię, ale przede wszystkim pomagają oderwać się od problemów świata rzeczywistego Wynik krótkiego sondażu: Czyta mniej niż połowa uczniów! Większość pytanych uczniów nie wiedziała nawet, że ich ulubione filmy to ekranizacje książek! Jako główny powód nieczytania młodzież podawała: brak czasu i zniechęcenie do czytania przez. lektury..szkolne? Młodzież dla młodzieży najlepszy sposób do zachęcania czytania! - warsztaty zorganizowano w czterech klasach gimnazjum

26 JAK ZNALEŹĆ DOBRĄ KSIĄŻKĘ? Sprawdzone sposoby na znalezienie dobrej książki: szukanie książek w Internecie i bibliotece na własną rękę, szukanie pomocy u innych ludzi, (nauczyciele, bibliotekarze, internauci, rodzina), wymiana tytułami książek w gronie znajomych, wyszukiwanie swoich ulubionych f ilmów i cytatów, sprawdzanie, czy nie są adaptacją książki Lista przedstawionych książek, które polecane były szczególnie: Anka, Elżbieta Jodko-Kula Władcy Pierścieni: Drużyna Pierścienia, J. R. R. Tolkien Hobbit, J. R. R. Tolkien Harry Potter i Więzień Azkabanu, J. K. Rowling Trafny wybór, J. K. Rowling Gwiazd naszych wina, John Green Wilczyca, Katarzyna Berenika Miszczuk Miasteczko Salem, Stephen King Igrzyska Śmierci, Suzanne Collins Zmierzch, Stephanie Meyer Drugie życie Bree Tanner, Stephanie Meyer Dary Anioła: Miasto Kości, Cassandra Clare Kłamczucha, Małgorzata Musierowicz Gra O Tron, George R. R. Martin Numery: Chaos, Rachel Ward Orange, Takano Ichigo Tak trudno być mną!, Dagmara Półtorak

27 WARSZTATY-WNIOSKI-OPINIE-SONDAŻE Uważam, że projekt był świetnym pomysłem, bardzo ucieszył mnie fakt, że uczniowie po naszych odwiedzinach w klasach poszli do biblioteki z zamiarem wypożyczenia książki. Byłam zaskoczona tym, że nasi rówieśnicy tak mało czytają. Opowiadanie o książkach i korzyściach płynących z ich czytania bardzo przypadło mi do gustu i mam nadzieję, że w przyszłości będę mogła powtórzyć to doświadczenie. Karolina Pakulska KL.IIIB Bardzo zszokowało mnie to, że książki czyta tak niewiele osób. Jestem jednak szczęśliwa, że dzięki naszemu krótkiemu wystąpieniu parę osób poszło do biblioteki. Możliwe, że dzięki nam te osoby będą mogły przeżyć przepiękne historie dzięki książkom. Było to dla mnie miłe doświadczenie, mogłam wypowiedzieć się na temat moich ulubionych książek i porozmawiać o mojej pasji z rówieśnikami. Czuję się wyróżniona, że mogłam brać udział w tym projekcie. Weronika Wojdacz KL.IIIB Dzięki temu projektowi choć na chwilę postawiłam się na miejscu nauczyciela i zrozumiałam, jak ciężką mają pracę to wypowiedź Darii Misiak, która wraz z Magdaleną Wilk, Karoliną Pakulską i Weroniką Wojdacz przeprowadziły pogadanki ma temat czytania książek w ramach rocznego projektu: Biblioteka przyjazna uczniowi. Pogadanki zostały przeprowadzone w następujących klasach: II a, III b, I b, I c.

28 SPOTKANIA Z PASJONATAMI CZYTANIA I AUTORAMI KSIĄŻEK Pokonkursowe spotkanie w naszej szkole z laureatami konkursu Życie wierszem pisane organizowanego przez Miejską Bibliotekę Publiczną w Tarnobrzegu - w spotkaniu uczestniczyła młodzież, nauczyciele poloniści ze szkoły średniej, dyrektor naszej szkoły - p.zbigniew Wolwowicz oraz miłośnicy poezji W VII edycji konkursu, która miała miejsce w 2010r. wzięła udział uczennica naszego Gimnazjum nr 1 im. Papieża Jana Pawła II w Nowej Dębie Jagoda Magda, zajmując II miejsce w swojej kategorii wiekowej. Rok później zajęła miejsce III. Nasza biblioteka w ramach podziękowania za organizację spotkania otrzymała publikacje p. Grzegorza Kociuby: Maski/Twarze-Eseje, szkice, recenzje tomik poezji Powiększenia wiersze

29 WIECZOREK POETYCKI SPOTKANIE Z LOKALNYM TWÓRCĄ Spotkanie z panią Genowefą Sadecką - wybitnym pedagogiem - nagroda MEN, komendantem i organizatorem hufca ZHP, sybiraczką i autorką zbioru wierszy :

30 Czytanie międzypokoleniowe Noc czytania książki-przeplatana filmikami, np. wiedeorecenzjami książek Reklama na najciekawszą książkę, którą warto przeczytać Konkurs na plakat: Dlaczego warto czytać? Test wiedzy z lektur np. Szkolny Mistrz Czytelnictwa. Book - crossing, uwolnij książkę Konkurs literacki :Takiego przyjaciela chciałbym mieć bohater książki

31 DYSKUSYJNY KLUB EDUKACYJNY DKE to klub, w któr ym, korzystając z materiałów kampanii JA CZY TAM -wyd. Operon będzie można spotykać się cyklicznie z uczniami i dyskutować o książkach JA CZY TAM to kampania społeczna, której celem głównym jest wywołanie mody na czytanie przez : Organizację w szkołach Dyskusyjnych Klubów Edukacyjnych (DKE) Udostępnienie tekstów współczesnych twórców traktujących o problemach istotnych dla wybranych grup wiekowych dzieci i młodzieży (wywołanie zainteresowania) Zaproszenie do dyskusji w DKE znanych twórców współczesnych : wizyty bezpośrednie lub za pośrednictwem nagranych wywiadów Przygotowanie mer ytoryczne nauczycieli do prowadzenia DKE przez udział w kursach internetowych (kompetencja animatora edukacji) Przygotowanie mer ytoryczne uczniów do prowadzenia dyskusji z pomocą filmu instruktażowego o sztuce dyskutowania Dostarczenie szkołom kompleksowych materiałów umożliwiających tworzenie DKE, w tym: Programu dyskusji z harmonogramem, konspektów, tekstów do czytania stanowiących podstawę dyskusji, plakatów identyfikacyjnych DKE, filmów stanowiących wprowadzenie psychologiczne do tematu dyskusji, itp.

32 DKE DAJĄ ZATEM MOŻLIWOŚĆ REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ W SPOSÓB NIESCHEMATYCZNY

33 POPULARYZACJA CZYTANIA CZASOPISM Zajęcia warsztatowe w klasach- Ten artykuł mnie zaciekawił -wyszukiwanie opinii i faktów Młody technik National Geographic magazine Mówią wieki Aura Victor

34 FORMY PROMOWANIA CZYTELNICTWA Zakup książek z różnych akcji organizowanych w szkole m.in. z dochodów uzyskanych ze sprzedaży szkolnej gazetki W tym roku szkolnym nasza biblioteka wzbogaciła się o następujące książki, dokonując zakupu w ww. sposób : Każde nowości podane są do wiadomości uczniów Złodziejka książek - M. Zusaka, Stowarzyszenie umarłych poetów - N. H. Kleinbauma, Świat Zofii - J. Gaardera, Alchemik - P. Coelho, Anka - E. Jodko-Kuli, Tam, gdzie spadają anioły - D. Terakowskiej

35