TROPAMI PRZYRODY JURKOWIC I OKOLIC
|
|
- Justyna Tomczyk
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 TROPAMI PRZYRODY JURKOWIC I OKOLIC Obserwacje terenowe we wrześniu 2017 r Szkolna gazetka przyrodnicza NR 11 1
2 Spis treści Wrzesień. 3 Pochodzenie nazwy września.3 Przysłowia związane z wrześniem...3 Obserwacja pogody 3 - Pogoda we wrześniu.3 - Obserwacja chmur Obserwacja pogody za pomocą domowego barometru Przewidywana pogoda...10 Plony z pól i sadów...10 Babie lato.10 Wpływ pogody na wzrost grzybów.10 Obserwacja grzybów Nie niszczmy grzybów w lesie! 15 Obserwacja roślin i zwierząt 15 Nasza grupa w terenie podczas obserwacji przyrodniczych.21 2
3 Wrzesień To niesamowite, jak ten czas szybko leci. Dobrze pamiętam, jak nasza grupa zbierała materiały do gazetki przyrodniczej równo rok temu. Dzięki takiej pracy mogliśmy obserwować, jak przyroda zmienia się w ciągu całego roku. Czy można powiedzieć, że już wszystko wiemy na temat otaczającego nas świat? Uważam, że nie! Każdy miesiąc ma swoje cechy charakterystyczne, ale co roku możemy zaobserwować wiele różnic. We wrześniu rok temu widziałam dzikie gęsi odlatujące do ciepłych krajów. W tym roku we wrześniu nie zaobserwowałam tych ptaków. Myślę, że poleciały inną trasą. Natomiast wszyscy mogliśmy się cieszyć zbieraniem grzybów. Miesiąc ten charakteryzował się obfitymi opadami deszczu i, czyli idealna aura na rozwój grzybów. Las też był inny niż w 2016 r. Liście na drzewach były jeszcze wyraźnie zielone. Joanna Rycombel kl. V Pochodzenie nazwy września Nazwa wrzesień pochodzi od wrzosów kwitnących najbardziej we wrześniu. Dawniej używano też nazwy pajęcznik związanej z nićmi babiego lata. Oliwia Dywan kl. V Przysłowia związane z wrześniem 1. Gdy wrzesień bez deszczów, będzie w zimie wiatrowo wszędzie. 2. Gdy we wrześniu kopią po nizinach, będzie wietrzna, ale lekka zima. 3. Gdy grzyby wielkie korzenie mają, wielką zimę zapowiadają. 4. Jeśli na Jacka nie panuje plucha, to pewnie zima będzie sucha. 5. Gdy na święty Mateusz śnieg przybieżał, będzie po pas całą zimę leżał. Obserwacja pogody Oliwia Dywan kl. V Pogoda we wrześniu 1 września 2017 r. pogoda była słoneczna. O godz.7 30 termometry wskazywały ok C, na trawie była rosa. O godz było bardzo ciepło 27 0 C, o godz było20 0 C. Przez cały dzień niebo było bezchmurne. Wiał wiatr północno wschodni. 2 września 2017 r. ochłodziło się. O godz.7 30 termometry wskazywały ok C, o godz było bardzo ciepło 17 0 C, o godz było13 0 C. Niebo było całkowicie zachmurzone chmurami kłębiasto warstwowymi, lecz nie padało. Wiał słaby wiatr północno zachodni. 3 września 2017 r. o godz.7 30 termometry wskazywały ok C, o godz było bardzo ciepło 16 0 C, o godz było13 0 C. Rano niebo było całkowicie zachmurzone chmurami warstwowymi, padał deszcz. W południe przejaśniło się, pojawiły się chmury kłębiasto warstwowe. Później znów napłynęły chmury deszczowe i padał deszcz. Przez cały dzień wiał słaby wiatr północno zachodni. 4 września 2017 r. o godz.7 30 termometry wskazywały ok C, o godz było bardzo ciepło 15 0 C, o godz było13 0 C. Przez cały dzień niebo było całkowicie zachmurzone chmurami kłębiasto warstwowymi, lecz nie padało. Wiał słaby wiatr północno zachodni. 3
4 5 września 2017 r. o godz.7 30 termometry wskazywały ok C, o godz było bardzo ciepło 15 0 C, o godz było13 0 C. Przez cały dzień niebo było całkowicie zachmurzone chmurami warstwowymi i padał deszcz. Wiał słaby wiatr zachodni. 6 września 2017 r. o godz.7 30 termometry wskazywały ok C, o godz było bardzo ciepło 15 0 C, o godz było13 0 C. Przez cały dzień niebo było całkowicie zachmurzone chmurami warstwowymi i padał przelotny słaby deszcz. Wiał słaby wiatr zachodni. 7 września 2017 r o godz.7 30 termometry wskazywały ok C, o godz było bardzo ciepło 12 0 C, o godz było12 0 C. Przez cały dzień niebo było częściowo zachmurzone chmurami kłębiasto - warstwowymi. Wiał silny wiatr zachodni. 8 września 2017 r o godz.7 30 termometry wskazywały ok C, niebo było częściowo zachmurzone chmurami kłębiasto - warstwowymi. Na trawie była rosa. O godz było 22 0 C, niebo było częściowo zachmurzone chmurami kłębiastymi. Świeciło słońce. O godz było15 0 C. Niebo było częściowo zachmurzone chmurami pierzastymi. Wiał bardzo słaby wiatr południowo -zachodni. W dniach 9 września i 10 września 2017 r o godz.7 30 termometry wskazywały ok C, na trawie była rosa. O godz września i 10 września było ok C, świeciło słońce. O godz było20 0 C. 9 września przez cały niebo było częściowo zachmurzone chmurami pierzastymi. Natomiast 10 września przez cały niebo było częściowo zachmurzone chmurami kłębiastymi. W obydwa dni było słonecznie i wiał wiatr południowy. 11 września 2017 r. również było ciepło i słonecznie. O godz.7 30 termometry wskazywały ok C, na trawie była rosa. Zachmurzenie było całkowite a chmury warstwowe. O godz było ok C, niebo pokryte było częściowo chmurami kłębiasto pierzastymi. Świeciło słońce. O godz było19 0 C. Niebo całkowicie zachmurzyło się chmurami warstwowymi, lecz nie padało. Przez cały dzień był wiatr słaby południowy. 12 września 2017 r. o godz.7 30 termometry wskazywały ok C. Zachmurzenie było całkowite a chmury warstwowe. Padała mżawka. O godz było ok C, niebo pokryte było częściowo chmurami kłębiasto pierzastymi. Świeciło słońce. O godz było16 0 C. Niebo całkowicie zachmurzyło się chmurami warstwowymi, lecz nie padało. Przez cały dzień był wiatr słaby północno zachodni. 13 września 2017 r. o godz.7 30 termometry wskazywały ok C. Zachmurzenie było częściowe a chmury kłębiaste. O godz było ok C, niebo pokryte było częściowo chmurami kłębiasto pierzastymi. Świeciło słońce. O godz było13 0 C. Niebo całkowicie zachmurzone chmurami warstwowymi, lecz nie padało. Przez cały dzień był wiatr słaby południowo- zachodni. 14 września 2017 r. o godz.7 30 termometry wskazywały ok C. Zachmurzenie było częściowe a chmury warstwowe. O godz było ok C, niebo pokryte było częściowo chmurami pierzastymi. Świeciło słońce. O godz było20 0 C. Niebo było częściowo zachmurzone chmurami kłębiastymi. Przez cały dzień był wiatr słaby południowo- zachodni. 15 września 2017 r. o godz.7 30 termometry wskazywały ok C. Zachmurzenie było częściowe a chmury kłębiasto - warstwowe. O godz było ok C, niebo pokryte było całkowicie zachmurzone chmurami kłębiasto - warstwowe. O godz było13 0 4
5 C. Niebo było częściowo zachmurzone chmurami kłębiastymi. Przez cały dzień był wiatr słaby południowo- zachodni. 16 września 2017 r. o godz.7 30 termometry wskazywały ok C. Zachmurzenie było całkowite a chmury warstwowe. Padał drobny deszcz. O godz było ok C, niebo pokryte było całkowicie zachmurzone chmurami kłębiasto warstwowymi, lecz nie padało. O godz było13 0 C. Niebo było częściowo zachmurzone chmurami warstwowymi. Nie było opadów deszczu. Przez cały dzień był wiatr słaby południowo- wschodni. 17 września 2017 r. o godz.7 30 termometry wskazywały ok C. Zachmurzenie było całkowite a chmury warstwowe. Padał drobny deszcz. O godz było ok C, niebo pokryte było całkowicie zachmurzone chmurami warstwowymi, lecz nie padało. Lecz od godz do17 00 wystąpiła mżawka. O godz było13 0 C. Niebo było częściowo zachmurzone chmurami warstwowymi. Nie było opadów deszczu. Przez cały dzień był wiatr słaby północny. 18 września 2017 r. o godz.7 30 termometry wskazywały ok C. Zachmurzenie było częściowo zachmurzone a chmury kłębiasto - warstwowe. Nie było opadów. O godz było ok C, niebo pokryte było częściowo zachmurzone chmurami kłębiastymi, było słonecznie. O godz było11 0 C. Niebo było częściowo zachmurzone chmurami kłębiastymi. Przez cały dzień był wiatr słaby zachodni. 19 września 2017 r. o godz.7 30 termometry wskazywały ok. 8 0 C. Zachmurzenie było częściowo zachmurzone a chmury kłębiaste. O godz było ok. 14,5 0 C. Niebo pokryte było całkowicie zachmurzone chmurami warstwowymi. O godz było13 0 C. Niebo było całkowicie zachmurzone chmurami warstwowymi. Wystąpiły opady deszczu. Przez cały dzień był wiatr słaby północno- wschodni. 20 września 2017 r. o godz.7 30 termometry wskazywały ok. 9,5 0 C. O godz było ok C. O godz było10 0 C. Przez cały dzień niebo było całkowicie zachmurzone chmurami warstwowymi i padał deszcz. Przez cały dzień wiał wiatr słaby północny. 21 września 2017 r. o godz.7 30 termometry wskazywały ok. 9,5 0 C. O godz było ok C. O godz było10 0 C. Przez cały dzień niebo było całkowicie zachmurzone chmurami warstwowymi i padał deszcz. Przez cały dzień wiał wiatr słaby północno zachodni. 22 września 2017 r. o godz.7 30 termometry wskazywały ok C. Niebo było całkowicie zachmurzone. Była mgła. O godz było ok C. O godz było10 0 C. Przez cały dzień niebo było całkowicie zachmurzone chmurami warstwowymi, lecz nie padał deszcz. Przez cały dzień wiał wiatr słaby północno zachodni. 23 września 2017 r. o godz.7 30 termometry wskazywały ok. 11,5 0 C. O godz było ok C. Niebo było całkowicie zachmurzone chmurami warstwowymi. Przed godz padał drobny deszcz. O godz było10 0 C. Przez cały dzień niebo było całkowicie zachmurzone chmurami warstwowymi. Przez cały dzień wiał wiatr słaby wschodni. 24 września 2017 r. o godz.7 30 termometry wskazywały ok C. O godz było ok C. O godz było10 0 C. Przez cały dzień niebo było całkowicie zachmurzone chmurami warstwowymi, padał deszcz. Przez cały dzień wiał wiatr słaby północno wschodni. 5
6 25 września 2017 r. o godz.7 30 termometry wskazywały ok. 10,5 0 C. O godz było ok C. O godz było11 0 C. Przez cały dzień niebo było całkowicie zachmurzone chmurami warstwowymi, lecz nie padał deszcz. Przez cały dzień wiał wiatr słaby wschodni. 26 września 2017 r. o godz.7 30 termometry wskazywały ok C. Zachmurzenie było całkowite a chmury warstwowe. O godz było ok. 17,5 0 C. Zachmurzenie było częściowe a chmury pierzaste. Było słonecznie. O godz było14 0 C. Niebo było częściowo zachmurzone chmurami kłębiastymi. Przez cały dzień wiał wiatr słaby wschodni. Dnia 27 września 2017 r. o godz.7 30 temperatura sięgała ok. 8 0 C. Na trawie była rosa. Wiatr wiał ze strony wschodniej (E). Chmury pierzaste pokrywały niebo częściowo i można było zobaczyć słońce. O godz temperatura powietrza podniosła się do 15 0 C. Oznacza to, że temperatura wzrosła 7 0 C. Wiatr wiał z południowego wschodu (SE). Niebo nadal było częściowo pokryte chmurami pierzastymi i w dalszym ciągu można było zobaczyć słońce. Opadów nie było. O godz temperatura powietrza niewiele obniżyła się, bo o 1 0 C, czyli było14 0 C. Wiatr nadal był południowo - wschodni(se). Niebo było całe pokryte chmurami warstwowymi. Opadów nie było. Oliwia Dywan kl. V 28 września 2017 r. o godz.7 30 termometry wskazywały ok. 5,5 0 C. Na trawie była rosa. O godz było ok C. O godz było10 0 C. Przez cały dzień zachmurzenie było częściowe a chmury pierzaste. Było słonecznie. Przez cały dzień wiał wiatr słaby wschodni. 29 września 2017 r. o godz.7 30 termometry wskazywały ok. 3 0 C. Na trawie była rosa. O godz było ok. 13,5 0 C. O godz było10 0 C. Przez cały dzień zachmurzenie było częściowe a chmury pierzaste. Przez cały dzień wiał wiatr słaby wschodni. 30 września 2017 r. o godz.7 30 termometry wskazywały ok. 5 0 C. Na trawie była rosa. O godz było ok C. O godz było 9 0 C. Przez cały dzień zachmurzenie było częściowe a chmury pierzaste. Było słonecznie. Przez cały dzień wiał wiatr słaby wschodni. Pogoda we wrześniu została opisana na podstawie codziennych obserwacji poszczególnych składników pogody w ciągu miesiąca. Sporządzono też wykres średnich dobowych temperatur powietrza. Pogodę obserwowali i zapisywali w dzienniku obserwacji pogody uczniowie: Oliwia Dywan kl. V, Mateusz Tokarski kl. IV, Maja Korcyl kl. V, Filip Ogórek kl. IV, Krystian Jońca kl. IV, Klaudia Orłowska kl. IV. Rozkład średnich dobowych temperatur powietrza we wrześniu przedstawia wykres liniowy. 6
7 7 Dni miesiąca
8 Obserwacja chmur Chmury kłębiaste zaobserwowane w dniu r. Mateusz Tokarski kl. IV Dnia 27 września 2017 r., gdy miałam zajęcia dodatkowe z przyrody wraz z panią i innymi osobami wyszliśmy na dwór, aby zaobserwować pogodę. Podczas obserwacji zachmurzenia zauważyłam, że niebo ładnie wygląda. Było częściowo pokryte chmurami, które z wielką lekkością rozkładały się po niebie. Niektóre przypominały jakieś postaci, a niektóre rozmazane niczym piórka chmury pierzaste. Były głęboko białe. Gdy wracałam ze szkoły do domu zaobserwowałam, że chmury nieco zmieniły się. Chmury nigdy nie są cały czas takie same. Są też takie dni, w których nie ma chmur. Warto obserwować chmury na niebie. Dzięki nim możemy domyśleć się, jaka będzie pogoda. Oliwia Dywan kl. V 8
9 Obserwacja pogody za pomocą domowego barometru. Do wykonania domowego barometru należy przygotować: słoik, balon, patyk do szaszłyka, gumkę recepturkę, nożyczki, taśmę klejącą, tekturkę ze skalą (narysowanym słoneczkiem i chmurką z deszczem przedzielonymi linią) Wykonanie: 1. Na słoik nałożyć balon, dobrze go naciągnąć i przymocować gumką recepturką. 2. Przykleić do balonu za pomocą taśmy klejącej patyk od szaszłyka. 3. Postawić słoik przy skali tak, aby patyk wskazywał linię między słoneczkiem a chmurkami. 4. Obserwować położenie patyka. 5. Obserwacje zapisać w tabeli Data obserwacji Położenie patyka Pogoda za oknem r w dół deszczowa r w dół deszczowa r pośrodku pochmurna, bez deszczu r w górę słoneczna Data Położenie patyka Pogoda za oknem Zapisać wniosek Gdy patyk opada, to jest pogoda pochmurna i deszczowa Gdy patyk unosi się do góry, to jest pogoda ładna, słoneczna. Mateusz Tokarski kl. IV 9
10 Przewidywana pogoda Dnia r. postanowiłam przejść się po lesie, aby sprawdzić, czy są jeszcze jakieś grzyby. Gdy byłam w lesie zauważyłam, że rosa, która była rano o godz zniknęła. Powietrze nie było już takie chłodne jak rano, ale robiło się coraz cieplejsze. Z kory drzew nie kapały już krople. Pod wieczór była rosa. Na kolejny dzień pogoda była taka jak przypuszczałam. Było słonecznie i bez opadów deszczu. Oliwia Dywan kl. V Plony z pól i sadów We wrześniu wszyscy wyruszali na pola zbierać efekty swojej pracy. Niestety, w tym roku nie są one obfite. Majowe przymrozki zniszczyły wiele kwiatów drzew owocowych, dlatego też zbiory mamy mniejsze. Lepiej z warzywami, mimo, że w lecie całe wakacje panowała susza. Rolnicy mówią, że zbiory są nie najgorsze. Joanna Rycombel kl. V Babie lato 23 września 2017 r. przywitaliśmy jesień. W przyrodzie dostrzegliśmy pierwsze jej oznaki. Na gałęziach świerka dostrzegłam wiele pajęczyn, które misternie zostały utkane przez pająków. Na pajęczynach w bezruchu tkwiły pająki. Zachowywały się jak strażnik pilnujący swego terytorium. Pająki zostawiają w ten sposób pułapkę na małe owady. Przypadkiem w sieci wpadła mucha, która mocno przykleiła się do sieci i nie mogła się z niej wydostać. Przy słonecznej pogodzie widziałam nitki babiego lata, które zwiewnie unosiły się w powietrzu. Babie lato to unosząca się w powietrzu w pogodne dni jesienne, nić przędna niektórych pająków. Maja Korcyl kl. V Wpływ pogody na wzrost grzybów We wrześniu deszcz padał obficie. Duża wilgotność i dodatnia temperatura sprawiły, że całe runo leśne bogate było w grzyby. Podczas jednego grzybobrania zebrałam ok. 80 sztuk borowików i ponad 50 sztuk koźlarzy, podgrzybków i maślaków. 10
11 Wiele grzybów miało zniszczone kapelusze przez owady. To żuk gnojarz posilał się spodnią częścią grzyba. Grzyby są posiłkiem również dla ślimaków oraz much, które składają swe jaja do trzonu grzyba. Często przy wylęgnięciu widzimy pełno larw i mówimy, że grzyb jest robaczywy. Maja Korcyl kl. V Obserwacja grzybów We wrześniu po obfitych opadach deszczu w lasach pojawiło się dużo grzybów. Obserwowałam ludzi niosących kosze z grzybami. Ludzie najczęściej suszą grzyby czy też marynują, ale też przygotowują z nich sosy grzybowe. Kanie można smażyć. Nie łatwo jest rozpoznać niektóre grzyby, ale to czy są trujące czy jadalne pod uwagę bierze się spód kapelusza. Grzyby trujące zwykle mają blaszki na spodniej stronie kapelusza a grzyby jadalne rurki. Najczęściej zbierane grzyby to prawdziwki, kożlarze, podgrzybki, maślaki, kurki. Najbardziej rozpoznawalnym grzybem trującym jest muchomor czerwony. Oliwia Dywan kl. V 11
12 Dnia r. po zajęciach szkolnych wybrałyśmy się z mamą i babcią na grzyby. Pojechałyśmy do pobliskiego lasu w miejscowości Łukawica. Była to udana wycieczka na grzyby. Nazbierałyśmy prawdziwków (borowików szlachetnych), kozaków, maślaków. Zaobserwowałam, że prawdziwki różnią się wyglądem w zależności od podłoża. Z reguły to grzyby o grubym białym trzonie i brązowym kapeluszu, pod kapeluszem ma zbitą siatkę. Siatka prawdziwka ma jasny odcień (żółtawy). Należy zaznaczyć, że borowik bardzo przypomina trującego szatana. Koźlarze to grzyby jadalne. Charakteryzują się one ciemnobrązowym, czerwonym bądź jasnobrązowym kapeluszem. Trzon kozaka jest białawy z ciemnym nalotem, a pod kapeluszem ma zbitą siatkę o jasnej barwie. Maślak to typowy grzyb dla lasów sosnowych. Kapelusz ma jasnobrązową skórkę pokrytą śluzem. Trzon jest jasny żółtawy i żółta siatka pod kapeluszem. Natalia Bąk kl. IV Dnia r. w lasach koło Łukawicy znalazłem borowiki szlachetne. Znalezione borowiki miały kapelusze średnicy od 6 cm do 20 cm. Młode prawdziwki były barwy bardzo jasnej. Starsze jasnobrązowe i ciemnobrązowe. Skórka kapelusza była matowa i sucha. Trzon borowika koloru białawego. Mateusz Tokarski kl. V Borowik szlachetny należy do najsmaczniejszych i najbardziej poszukiwanych i wartościowych gatunków grzybów jadalnych. Jego kapelusz we wczesnym stadium rozwoju ma kolor biało kremowy, potem piaskowy, jasnobrązowy do ciemnobrązowego. Powierzchnia kapelusza jest gładka lub lekko pomarszczona. Trzon o różnej wysokości 3cm-20 cm i grubości 1,5 cm -15cm w kolorze białym i szarobiałym. Rośnie w grupkach lub pojedynczo. 12
13 Borowik ceglastopory jadalny tylko po ugotowaniu lub usmażeniu, surowy jest trujący. Kapelusz o średnicy od 4cm do 15cm. Kolor ciemnobrązowy. Trzon jest koloru żółtoczerwonego. Grzyb ten po przecięciu zmienia kolor na czarnoniebieski. Muchomor czerwony niejadalny. Kapelusz od 5cm do 20cm, koloru czerwonego lub pomarańczowego pokryty białymi plamkami. W pierwszym stadium rozwoju wygląda jak biała kula. Grzyb ten posiada białe lub kremowe blaszki. Trzon jest koloru białego lub żółtego o wysokości od 5cm do 25cm i średnicy ok. 2cm. Na trzonie znajduje się pierścień wyglądający jak koronka. Muchomor ten występuje w grupach i pojedynczo. Czubajka kania jadalna. Kapelusz o średnicy 10 cm-30 cm jasnobrązowy, u młodych osobników kulisty. Następnie rozwija się niczym parasol. Powierzchnia kapelusza pokryta jest brązowymi łuskami. Grzyb ten ma blaszki koloru kremowego. Trzon o wysokości 15cm - 40 cm i średnicy 1cm - 4 cm koloru kremowego. Na trzonie znajduje się pierścień, który z łatwością daje się przesuwać. Kania występuje w małych grupkach lub pojedynczo. 13
14 Podgrzybek jadalny. Kapelusz tego grzyba ma średnicę ok. 4cm. Kolor kapelusza jest brązowo zielonkowaty, skóra sucha, matowa. Miąższ jest koloru żółtego. Trzon o wysokości do 7cm i średnicy ok. 1cm, o barwie żółtej z czerwonymi pręgami. Można go spotkać w grupkach lub pojedynczo. Joanna Rycombel kl. V Podczas moich obserwacji w lesie zauważyłam całe bogactwo grzybów. Do lasu podczas grzybobrania należy zabrać ze sobą leksykon grzybów, który pomoże nam zebrać tylko grzyby jadalne. W lasach sosnowych wśród mchów rosło wiele podgrzybków brunatnych. Miały one kasztanowobrązowy, półkolisty kapelusz. Powierzchnia kapelusza była śliska. Od spodu kapelusza widać było jasne, oliwkowo żółte rurki. Trzon walcowaty koloru żółtawo brunatnego. To podgrzybek brunatny. Pod sosnami rosło wiele grzybów o bardzo lepkich kapeluszach. Dowiedziałam się, że istnieje bardzo dużo gatunków tych grzybów. Są to maślaki. Niektóre maślaki mają osłonę a inne nie. Ze wszystkich maślaków przed zjedzeniem należy ściągnąć skórkę z kapelusza. Kapelusz pozostaje wtedy gładki i biały. Na łące opodal lasu znalazłam grzyba o nietypowym wyglądzie. Miał kształt kuli. Jego średnica wynosiła 12 cm. Powierzchnia grzyba była pokryta brodawkami. Okazało się, że jest to dość pospolita czasznica oczkowata. podgrzybek brunatny czasznica oczkowata. Naruszyłam owocnik jednego z nich i okazało się, że w środku jest brązowo oliwkowy. 14
15 Dowiedziałam się, że ten grzyb jest jadalny, ale wtedy, gdy jego wnętrze ma kolor biały. Maja Korcyl kl. V Muchomory czerwone W lesie pod brzozami zauważyłam wiele grzybów trujących. Były to muchomory czerwone. Rozpoznałam ich po pięknym czerwonym kapeluszu pokrytym białymi plamkami. Od spodu kapelusza widziałam białe blaszki. Trzon grzyba jest długi, biały oraz zaopatrzony zwisającym pierścieniem. Osobniki młode mają kapelusz zwinięty w kulkę, zaś starsze rozłożony płasko. Czerwony kolor ma ostrzegać nas przed zjedzeniem tych grzybów, które są trujące dla naszego organizmu. Pamiętajmy, że równie niebezpiecznym dla nas grzybem jest muchomor sromotnikowy mylony z innymi jadalnymi grzybami. Moja rada dla zbierających grzyby zbierajmy tylko grzyby te, które dobrze znamy. Osobniki muszą być wyrośnięte, gdyż młode można łatwo pomylić z trującymi. Maja Korcyl kl. V Nie niszczmy grzybów w lesie! Podczas moich obserwacji w lesie zauważyłam wiele grzybów trujących, które były zniszczone przez grzybiarzy. Apeluję do wszystkich o poszanowanie runa leśnego. Grzyby są bardzo pożyteczne dla roślin. Rozkładają martwą materię organiczną i zamieniają ją w proste związki przyswajalne przez rośliny. Znamy je, jako destruenci. Żyją w sąsiedztwie korzeni drzew. Są to borowiki, podgrzybki, muchomory. Poza tym muchomory czerwone są pięknymi grzybami, dodają uroku lasom. Dodatkowo swoją toksyną zabijają owady, które są dla nas utrapieniem. Wiele grzybów z rozchylonymi kapeluszami daje schronienie bardzo małym, leśnym zwierzętom. Maja Korcyl kl. V Obserwacja roślin i zwierząt W miesiącu wrześniu poszukiwałam kwiatów. Znalazłam w lesie kwitnące wrzosy, a w moim ogródku piękne słoneczniki. Wrzosy to piękne krzewinki, które zaobserwowałam w lesie iglastym. Coraz więcej wrzosów hoduje się w doniczkach i stawia, jako ozdoby w domu. Całe runo leśne porośnięte było krzewinkami wrzosów i jagód. 15
16 Wrzos ma silnie rozgałęzioną łodygę z pięknymi fioletowymi kwiatami. Liście ma w kształcie pączków lub szpilek. Wrzos ma bardzo charakterystyczny wygląd. Słonecznik dorasta do wysokości 2 m. Jego łodyga jest pusta w środku i bardzo twarda. Kwiatostanem słonecznika jest koszyczek. Na jednej łodydze jest jeden kwiat. Każdy pojedynczy kwiat wydaje nasiona. Nasienie po zgnieceniu jest tłuste. Słonecznik należy do roślin oleistych, z których wyrabia się olej. Na ogrodzeniu przyczepiły się gałązki winogrona, z których zwisają kiście winogron. 16
17 Z warzywnika przynieśliśmy do domu dynie ozdobne. Są one bardzo kolorowe i mają różne kształty. Są doskonałą dekoracją w mieszkaniu. Maja Korcyl kl. V Słonecznik We wrześniu wraz z naszym powrotem do szkoły wróciły także słoneczniki. Słonecznik ma długą wyprostowaną łodygę oraz duży kwiat. Środek kwiatu jest ciemny, ponieważ są tam nasiona. Nasiona chętnie zjadamy. Kwiat ten jak sama nazwa mówi kojarzy się ze słońcem, dlatego słonecznik. Słoneczniki sadzi się po to, aby zjadać ziarna oraz dla ozdoby. Oliwia Dywan kl. V Zdjęcie chrzanu Chrzan 17
18 Liść chrzanu oglądany pod mikroskopem Alicja Gąsiorek kl. IV Maja Korcyl kl. V Krystian Jońca kl. IV Mateusz Tokarski kl. IV Oliwia Dywan kl. V Jarzębina pospolita 18
19 Gałązka jarzębiny pospolitej z owocami Klaudia Orłowska kl. IV Odcisk kory jarzębiny pospolitej Oliwia Dywan kl. V Maja Korcyl kl. V Kora jarzębiny pospolitej jest szara wpadająca w brąz i matowa, drobno spękana. Ma żółte porosty. Płaty porostów z niewielkim wysiłkiem można powoli kawałeczkami odrywać. Oliwia Dywan kl. V 19
20 Kolekcja fragmentów roślin znalezionych w Jurkowicach niedaleko szkoły w dniu r. Koniczyna czerwona Krwawnik Dzika róża wrotycz mlecz świerk Alicja Gąsiorek kl. IV Kwiaty wrotyczu dziurawiec cykoria podróżnik Żmija Idąc na grzyby musimy pamiętać o odpowiednim obuwiu. W naszych lasach występują żmije zygzakowate. Rozpoznajemy je po zygzaku na grzbiecie i dużej trójkątnej głowie. Żmija osiąga długość od 65 cm do 80 cm. Możemy je spotkać na polanach, wygrzewających się na kamieniach. Atakują, gdy czują zagrożenie. Po ukąszeniu przez żmiję pozostaje obrzęk i czuć 20
21 silny ból. W przypadkach ukąszenia trzeba natychmiast zadzwonić po karetkę pogotowia w celu podania surowicy. Nasza grupa w terenie podczas obserwacji przyrodniczych Joanna Rycombel kl. V Szkolna gazetka przyrodnicza redagowana jest w ramach innowacji pedagogicznej według projektu pt. Tropami przyrody Jurkowic i okolic pod kierunkiem nauczyciela przyrody Grażyny Stefańskiej. Uczniowie uczestniczący w innowacji: Oliwia Dywan kl. V, Maja Korcyl kl. V, Mateusz Tokarski kl. IV, Filip Ogórek kl. IV, Krystian Jońca kl. IV, Joanna Rycombel kl. V, Alicja Gąsiorek kl. IV, Natalia Bąk kl. IV, Klaudia Macias kl. IV, Klaudia Orłowska kl. IV, Anna Galata kl. V. 21
22 22
Krystyna Piguła konspekt lekcji przyrody w szkole podstawowej.
Krystyna Piguła konspekt lekcji przyrody w szkole podstawowej. Temat: Nie tylko rydze i maślaki. Klasa: IV. Czas: 45 minut. Cel ogólny: Wykształcenie umiejętności rozpoznawania grzybów trujących, a także
Bardziej szczegółowoWrzosy są prawdziwą ozdobą jesiennych kompozycji. Dekorują nie tylko ogród, ale również balkony i tarasy, a także wnętrza naszego domu.
Jesienne wrzosy. Kolorowe wrzosowisko w ogrodzie Wrzosy to pełne uroku krzewinki, które są wspaniałą dekoracją ogrodów jesienią, kiedy inne rośliny przekwitają. Założenie i uprawa wrzosowiska w ogrodzie
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć terenowych
Scenariusz zajęć terenowych Licencja CC: Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe (CC BY 4.0) Autorka scenariusza i realizatorka lekcji: Agnieszka Gałwa Temat: Łąka czy las? A. Wstęp Wprowadzenie merytoryczne:
Bardziej szczegółowoPrzyroda Ziemi Radłowskiej - zjawiska zachodzące w przyrodzie
Przyroda Ziemi Radłowskiej - zjawiska zachodzące w przyrodzie Zjawiska zachodzące w przyrodzie budzą ciekawość, zainteresowanie, umiejętność obserwacji i spostrzegania. Na Ziemi Radłowskiej można zaobserwować
Bardziej szczegółowoKonkurs Matematyka z Przyrodą dla uczniów szkół podstawowych rok szkolny 2006/2007 etap szkolny
Konkurs Matematyka z Przyrodą dla uczniów szkół podstawowych rok szkolny 2006/2007 etap szkolny 1. Krysia, Basia, Wojtek i Michał wybrali się do lasu na grzyby. Zebrali następujące gatunki grzybów: 16
Bardziej szczegółowoŚródroczny kurs żeglarza jachtowego 2016/2017
Śródroczny kurs żeglarza jachtowego 2016/2017 27 Harcerska Drużyna Wodna Hufca Ziemi Mikołowskiej im. Bohaterów Powstań Śląskich Maciej Lipiński Meteorologia Meteorologia Meteorologia (gr. metéōron - unoszący
Bardziej szczegółowoPoznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku
Grażyna Nawrocka Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku Cele dydaktyczne: -rozróżnianie trzech typów lasu: las iglasty, las liściasty i las mieszany, - poznanie przez
Bardziej szczegółowoChmury obserwowane w atmosferze, zbiorowiska unoszących się w powietrzu cząstek w postaci kropelek wody lub kryształków lodu albo ich mieszaniny.
Chmury obserwowane w atmosferze, zbiorowiska unoszących się w powietrzu cząstek w postaci kropelek wody lub kryształków lodu albo ich mieszaniny. Rodzaje chmur Piętro wysokie Piętro średnie Piętro niskie
Bardziej szczegółowoAzalie w ogrodzie - stanowisko
Azalie ogrodowe. Jak uprawiać azalie w ogrodzie? Azalia (różanecznik, rododendron) to piękna roślina z rodziny wrzosowatych, której uprawa w ogrodzie stanowi często najpiękniejszą dekorację przydomowej
Bardziej szczegółowoPRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 11. Rola martwego drewna.
11. Rola martwego drewna W celu przybliżenia dzieciom pojęcia martwego drzewa nauczycielki z przedszkola nr 16 w Koszalinie zorganizowały wycieczkę autokarową do lasu, podejmując współpracę z Nadleśnictem
Bardziej szczegółowoAle jesień też ma swoje dobre strony. Bardzo dużo ludzi uwielbia chodzić do lasu na grzyby.
Strona 1 z 10 1. Przeczytaj opowiadanie. Powoli kończy się lato. Ludzie są trochę smutni. Skończyły się wakacje, urlopy. Skończyły się ciepłe i długie dni. Nie można się już kąpać w morzu albo jeziorach.
Bardziej szczegółowoPoznaj grzyby unikniesz zatrucia
Poznaj grzyby unikniesz zatrucia W dniach 19-20.09.2017r. pracownicy Powiatowej Stacji Sanitarno- Epidemiologicznej w Czarnkowie zorganizowali grzybobranie, na które zostały zaproszone dzieci z okolicznych
Bardziej szczegółowoII MIEJSKI KONKURS MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZY SKARBY LASU 29 kwietnia 2010 r.
Dąbrowa Górnicza, 29. 04. 2010 r. II MIEJSKI KONKURS MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZY SKARBY LASU 29 kwietnia 2010 r. KOD SZKOŁY: A Informacje dla ucznia: 1. Otrzymałeś test składający się z 20 zadań. 2. Odpowiedź
Bardziej szczegółowo(Begonia zawdzięcza swą popularność pięknym, niezliczonym kwiatom i bogatej kolorystyce.)
Kolorowy ogród: rośliny ogrodowe kwitnące latem Wiosną nasze ogrody stają się kolorowe i pachnące. Najwięcej czasu w ogrodzie spędzamy jednak latem. Co powinno pojawić się w ogrodzie, byśmy w letnich miesiącach
Bardziej szczegółowoPaździernik 2015. Plan Pracy "Maluchów" Jesienne Owoce Jesienne Warzywa Skarby Jesieni Las Jesienią
Październik 2015 Plan Pracy "Maluchów" Temat Tygodnia Jesienne Owoce Jesienne Warzywa Skarby Jesieni Las Jesienią Dzień 1 Jesienne owoce Na straganie Żołędzie Wycieczka do lasu Dzień 2 Dzień 3 Małe czerwone
Bardziej szczegółowoKto wiele przebywa z dziećmi, odkryje, że żaden nasz czyn nie pozostaje. u nich bez oddźwięku.
Kto wiele przebywa z dziećmi, odkryje, że żaden nasz czyn nie pozostaje u nich bez oddźwięku. "W KRÓLESTWIE GRZYBÓW WIELKIE GRZYBOBRANIE O grzybach, choć mamy z nimi do czynienia na co dzień, zazwyczaj
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ TERENOWYCH Z PRZYRODY
SCENARIUSZ ZAJĘĆ TERENOWYCH Z PRZYRODY Temat: Poznajemy las w najbliżej okolicy ścieżka dydaktyczna. Uczeń powinien: I. CELE OPERACYJNE: Oznaczyć za pomocą klucza lub atlasu pospolite gatunki drzew leśnych,
Bardziej szczegółowoRododendron wielkokwiatowy Goldbukett
Dane aktualne na dzień: 28-06-2019 17:22 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/rododendron-wielkokwiatowy-goldbukett-p-542.html Rododendron wielkokwiatowy Goldbukett Cena Dostępność 49,00 zł Dostępny
Bardziej szczegółowoJESIENNE I ZIMOWE KŁOPOTY ZWIERZĄT LEŚNYCH I POLNYCH
JESIENNE I ZIMOWE KŁOPOTY ZWIERZĄT LEŚNYCH I POLNYCH 3 CELE OGÓLNE: rozwijanie pasji poznawania zjawisk przyrodniczych rozwijanie umiejętności analizowania obserwowanych zjawisk zrozumienie roli człowieka
Bardziej szczegółowoPoznaj grzyby - unikniesz zatrucia
Poznaj grzyby - unikniesz zatrucia JADALNE GOŁĄBEK ZIELONAWY kapelusz: oliwkowozielony, u starszych spękany na poletka, blaszki: biało-kremowe, trzon: prosty, cylindryczny, bez pierścienia, bulwy i pochwy;
Bardziej szczegółowoJesienne wędrówki klasy IV c.
Jesienne wędrówki klasy IV c. Szkoła Podstawowa nr 3 w Sanoku Wycieczka do Leska i Ustrzyk Dolnych Projekt międzyprzedmiotowy CELE PROJEKTU: - poznanie ciekawych miejsc w regionie, - rozwijanie zainteresowania
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć terenowych
Scenariusz zajęć terenowych Licencja CC: Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe (CC BY 4.0) Autorka scenariusza i realizatorka lekcji: Kazimiera Atroszko Temat: Witamy na wiosennej łące. A. Wstęp Wprowadzenie
Bardziej szczegółowoW duninowskich lasach grzyby są na pewno. Zdjęcia naszych Czytelników
W duninowskich lasach grzyby są na pewno. Zdjęcia naszych Czytelników Od dziecka lubię zbierać grzyby, jak się pokazują od razu wyruszam do lasu. Te, które dziś zebrałam są z duninowskich lasów ale chyba
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA PRZYRODNICZO SPOŁECZNA KLASA II
KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA PRZYRODNICZO SPOŁECZNA KLASA II OCENA WSPANIALE BARDZO DOBRZE WYMAGANIA Wykazuje szczególne zainteresowanie przyrodą; Korzysta z dodatkowej literatury;
Bardziej szczegółowoAster karłowy Jenny Aster dumosus Jenny
Dane aktualne na dzień: 27-01-2018 14:39 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/bylina-aster-karlowy-jenny-aster-dumosus-jenny-p-7.html bylina Aster karłowy Jenny Aster dumosus Jenny Cena Dostępność
Bardziej szczegółowoBrązowienie iglaków przyczyny i przeciwdziałanie
Brązowienie iglaków przyczyny i przeciwdziałanie Roślinyiglaste stanowią niewątpliwą ozdobę naszych ogrodów. Ich wielką zaletą jest to, że ich zielonym kolorem możemy się cieszyć przez cały rok przynajmniej
Bardziej szczegółowoPlanowanie zajęć terenowych na lekcjach biologii w klasie piątej
Planowanie zajęć terenowych na lekcjach biologii w klasie piątej Anna Kimak-Cysewska 2019 Co mówi podstawa programowa? W ramach przedmiotu biologia powinny odbywać się zajęcia terenowe (umożliwiające realizację
Bardziej szczegółowoKarta pracy nr 1 1.Rozwiąż rebusy a dowiesz się, w jakich postaciach występuje woda w przyrodzie:
Karta pracy nr 1 1.Rozwiąż rebusy a dowiesz się, w jakich postaciach występuje woda w przyrodzie: 2.Podaj po 2 przykłady występowania w przyrodzie wody w różnych stanach skupienia: Stan skupienia Przykłady
Bardziej szczegółowoTrawy Ozdobne do ogrodu
Trawy Ozdobne do ogrodu Jeszcze do niedawna trawy ozdobne traktowane były po macoszemu. Dzisiaj ich popularność znacznie wzrosła. Urozmaicają nasz ogród przez cały rok również zimą. Ponadto są niewymagające
Bardziej szczegółowoOpady i osady atmosferyczne. prezentacja autorstwa Małgorzaty Klimiuk
Opady i osady atmosferyczne prezentacja autorstwa Małgorzaty Klimiuk Opady i osady atmosferyczne wszystko to co spada z nieba nazywamy opadami atmosferycznymi Rodzaje opadów i osadów Zarówno opady jak
Bardziej szczegółowoTemat: Elementy pogody i przyrządy do ich pomiaru. Konspekt lekcji przyrody dla klasy IV. Dział programowy. Przyroda i jej elementy.
Elżbieta Kuzioła Nauczycielka przyrody Szkoła Podstawowa nr 138 w Warszawie ul. Pożaryskiego 2 Temat: Elementy pogody i przyrządy do ich pomiaru. Konspekt lekcji przyrody dla klasy IV. Dział programowy.
Bardziej szczegółowoRozpoznajemy buki w Wolińskim Parku Narodowym
Rozpoznajemy buki w Wolińskim Parku Narodowym Klasa I Scenariusz lekcji z edukacji przyrodniczej Rozpoznajemy buki w Wolińskim Parku Narodowym Opracowanie Bożena Gołębiowska, Publiczna Szkoła Podstawowa
Bardziej szczegółowoCZĘŚĆ KOŃCOWA: 8. Na zakończenie lekcji uczniowie otrzymują krzyżówkę do rozwiązania. 9. Podsumowanie zajęć. Podziękowanie.
KONSPEKT TEMAT BLOKU: Życie lasu TEMAT ZAJĘĆ: Zwierzęta leśne. PRZEDMIOT: Przyroda KLASA: Uczniowie klasy IV Szkoły Podstawowej Specjalnej CZAS TRWANIA: godzina lekcyjna NAUCZYCIEL: Beata Solarska CELE
Bardziej szczegółowoPodstawowy podział chmur
Podstawowy podział chmur Tabela 2.1 Lp. Nazwa międzynarodowa Nazwa polska Uwagi 1 Cirrus Ci Pierzaste 2 Cirrocumulus Cc 3 Cirrostratus Cs 4 Altocumulus Ac 5 Altostratus As 6 Nimbostratus Ns 7 Stratocumulus
Bardziej szczegółowoRośliny Ogrodowe - magnolie w Twoim ogródku
Rośliny Ogrodowe - magnolie w Twoim ogródku Magnolie to kwiaty, które zachwycają egzotycznym wdziękiem. W Polsce wciąż jeszcze pokutuje opinia, że nasz klimat jest zbyt surowy do ich uprawy. Jak się jednak
Bardziej szczegółowoRośliny egzotyczne: kliwia pomarańczowa idealna dla zapracowanych
Rośliny egzotyczne: kliwia pomarańczowa idealna dla zapracowanych Kliwia pomarańczowa to roślina, o której śmiało można powiedzieć, ze jest jak wino im starsza, tym lepsza. W marę jak przybywa jej lat,
Bardziej szczegółowoPRÓBNY SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA dzień miesiąc rok Miejsce na naklejkę z kodem PRÓBNY SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Informacje dla ucznia Kronika klasowa 1.
Bardziej szczegółowostatek pociąg samolot czas, ryba, foka, szkoła
Uwierz w siebie! 16 Imię i nazwisko: Na pewno to umiesz! Rozwiąż kolorowy test. Otocz pętlą prawidłowe odpowiedzi. 1. Środkiem lokomocji lądowej jest: statek pociąg samolot 2. Części rośliny to: korzeń,
Bardziej szczegółowoPOGODA 2005 GMINY LIPOWIEC KOŚCIELNY. Pomiary dokonywane w Turzy Wielkiej (53 o N, 20 o E ; 130 m n.p.m.)
POGODA 25 GMINY LIPOWIEC KOŚCIELNY Pomiary dokonywane w Turzy Wielkiej (53 o 6 3 N, 2 o 13 25 E ; 13 m n.p.m.) Opracowanie na podstawie własnych badań i obserwacji meteorologicznych Maria, Konrad i Janusz
Bardziej szczegółowoNachyłek wielkokwiatowy Coreopsis grandiflora H118
Dane aktualne na dzień: 14-06-2019 00:35 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/nachylek-wielkokwiatowy-coreopsis-grandiflora-h118-p-1791.html Nachyłek wielkokwiatowy Coreopsis grandiflora H118 Cena
Bardziej szczegółowoDom.pl Rośliny doniczkowe: difenbachia - popularna ozdoba domu
Rośliny doniczkowe: difenbachia - popularna ozdoba domu Difenbachia jest bardzo znaną i lubianą rośliną doniczkową. Swoją popularność zawdzięcza głównie pięknym liściom. Aby mogła godnie pełnić funkcję
Bardziej szczegółowoKONSPEKT LEKCJI. Temat : Uczymy się wędrować i obserwować przyrodę przygotowanie do wycieczki
Beata Cieślewicz KONSPEKT LEKCJI Temat : Uczymy się wędrować i obserwować przyrodę przygotowanie do wycieczki 1. Cele ogólne : 1) Wzbudzanie w dzieciach ciekawości poznawczej 2) Wyrabianie w dzieciach
Bardziej szczegółowopnącza Wiciokrzew zaostrzony Lonicera acuminata P63 C
Dane aktualne na dzień: 23-06-2019 00:26 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/pnacza-wiciokrzew-zaostrzony-lonicera-acuminata-p63-c-p-1525.html pnącza Wiciokrzew zaostrzony Lonicera acuminata P63
Bardziej szczegółowoDział programu : Poznajemy nasze otoczenie
SCENARIUSZ WYCIECZKI DO LASU ( ZAJĘCIA TERENOWE ) Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie Temat : Las domem zwierząt ZAKRES TREŚCI : 1. Piętra roślinne w lesie i warunki w nich panujące. 2. Zwierzęta
Bardziej szczegółowoKto jest wrogiem zająca? Zające padają ofiarą ptaków drapieżnych (orły, sokoły), lisów, dzikich psów ale przede wszystkich człowieka.
ZAJĄC HAREN Jak poznać zająca? Tylne nogi zająca (skoki) są znacznie dłuższe niż przednie. Oczy zajęcy mają jasny kolor, a uszy (słuchy) są dłuższe od głowy. Skóra zająca pokryta jest kożuchem który ma
Bardziej szczegółowoTablica informacyjna w Rezerwacie,,Chmielinne.
Projekt współfinansowany w ramach programu Uni Europejskiej Erasmus+ Akcja 2 Partnerstwa strategiczne Tytuł projektu Stać się odpowiedzialnym obywatelem i aktorem swojego środowiska W dniu 11.04.2017r.
Bardziej szczegółowoBratki - wdzięczna ozdoba balkonu i ogrodu
Bratki - wdzięczna ozdoba balkonu i ogrodu Bratek to popularny kwiat, który chętnie sadzimy zarówno na rabatach ogrodowych, jak i w doniczkach na balkonach, tarasach i parapetach. Jest to dwuletnia roślina,
Bardziej szczegółowoEWALUACJA AUTORSKIEGO PROJEKTU
EWALUACJA AUTORSKIEGO PROJEKTU Mały odkrywca wody i lasu 1. Założenia dotyczące projektu Mały odkrywca wody i lasu : Projekt realizowany jest w Przedszkolu w Napachaniu w grupie dzieci 4-letnich Żabki
Bardziej szczegółowoModel WRF o nadchodzących opadach, aktualizacja GFS
Model WRF o nadchodzących opadach, aktualizacja GFS Po dość długim czasie wyliczył się model WRF (w wersji 3.2, na siatce 8km). Co on nam powie o nadchodzących opadach? Najnowszy GFS przesunął granicę
Bardziej szczegółowoRośliny egzotyczne: uprawa hibiskusa w doniczce
Rośliny egzotyczne: uprawa hibiskusa w doniczce Łatwość uprawy, oraz częste i efektowne kwitnienie oto główne zalety hibiskusa. Dawniej traktowano go jak typową roślinę pokojową, dzisiaj rośnie także w
Bardziej szczegółowoAzalia japońska Stewartstonian ciemnopurpurowoczerwone
Dane aktualne na dzień: 16-01-2019 16:31 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/azalia-japonska-stewartstonian-ciemnopurpurowoczerwone-p-710.html Azalia japońska Stewartstonian ciemnopurpurowoczerwone
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ, DYDATKTYCZNEJ I OPIEKUŃCZEJ na rok szkolny 2013/2014
PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ, DYDATKTYCZNEJ I OPIEKUŃCZEJ na rok szkolny 2013/2014 Plan pracy wychowawczo dydaktyczno opiekuńczej opracowano na podstawie: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty
Bardziej szczegółowoScenariusz nr 3. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie
Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Jesień dary niesie Scenariusz nr 3 I. Tytuł scenariusza: Co tworzą rośliny w lesie? II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017
Sprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017 Innowacja metodyczna Las w czterech odsłonach realizowana była w roku szkolnym 2016/2017
Bardziej szczegółowoPodstawowe obserwacje meteorologiczne Krzysztof Markowicz Instytut Geofizyki, Wydział Fizyki, Uniwersytet Warszawski
Podstawowe obserwacje meteorologiczne Krzysztof Markowicz Instytut Geofizyki, Wydział Fizyki, Uniwersytet Warszawski Czas trwania: 15 minut Czas obserwacji: przed lub po pomiarach fotometrem słonecznym
Bardziej szczegółowoRóża wielkokwiatowa różowa Bel Ange
Dane aktualne na dzień: 06-12-2017 11:57 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/roza-wielkokwiatowa-rozowa-bel-ange-p-81.html Róża wielkokwiatowa różowa Bel Ange Cena Dostępność 18,50 zł Dostępny Numer
Bardziej szczegółowoZasady prawidłowego zbierania grzybów
Zasady prawidłowego zbierania grzybów Zanim wybierzemy się do lasu po grzyby, musimy się odpowiednio przygotować. Wcale nie jest obojętne, w jaki sposób zbieramy grzyby i jak przynosimy je z lasu do domu.
Bardziej szczegółowoII Wystawa Grzybów pt: Grzyby znane i nieznane
II Wystawa Grzybów pt: Grzyby znane i nieznane Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w Częstochowie już po raz drugi zorganizowała wystawę grzybów. Ekspozycja dostępna była dla zwiedzających od 7,8
Bardziej szczegółowoi na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 36, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...
społeczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 36, s. Elementy pogody Połącz z obrazkiem tylko te elementy ubioru, które należy założyć, aby wyjść na spacer podczas
Bardziej szczegółowoPlan pracy na miesiąc Październik grupa MALUCHY. Jesienią w parku zwierzęta w parku
Plan pracy na miesiąc Październik grupa MALUCHY Warzywa Jesienią w parku zwierzęta w parku Las jesienią zwierzęta w lesie Przygotowania do zimy 1. Marchewka 2. Pietruszka 3. Kapusta 4. Ziemniaki 5. Warzywa
Bardziej szczegółowoW RAMACH PROJEKTU NASZE PASJE, NASZE MARZENIA MODUŁ NAUKOWO- BADAWCZY
INFORMATOR SPORZĄDZONY PRZEZ UCZNIÓW PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W KWIATONOWICACH W RAMACH PROJEKTU NASZE PASJE, NASZE MARZENIA MODUŁ NAUKOWO- BADAWCZY Uczniowie dokonywali pomiarów składników pogody w szkolnym
Bardziej szczegółowoProjekt Poznajemy Jezioro Bukowskie
Projekt Poznajemy Jezioro Bukowskie Cele projektu: Podniesienie poziomu wiedzy na temat funkcjonowania ekosystemów jeziornych Poznanie zależności i procesów zachodzących w zlewni jeziora Zapoznanie się
Bardziej szczegółowoDom.pl Wrzosy na balkonie. Pielęgnacja wrzosów w doniczce
Wrzosy na balkonie. Pielęgnacja wrzosów w doniczce Kwiaty balkonowe sprawiają, że nawet mieszkanie w bloku może posiadać własny, przydomowy ogródek. Kolorowe aranżacje balkonów i tarasów poprawiają nastrój
Bardziej szczegółowoOrganizmy, których znajomość jest wskazana przez uczestników konkursu
Organizmy, których znajomość jest wskazana przez uczestników konkursu Kategoria Skrzat (uczniowie szkół podstawowych klasy I-III): I. Warstwa drzewa wysokie: 1. sosna zwyczajna, 2. dąb szypułkowy, 3. brzoza
Bardziej szczegółowoPodsumowanie 2011 Miejsce obserwacji: Czarny Dunajec
Podsumowanie 2011 Miejsce obserwacji: Czarny Dunajec 1. Temperatura Wartość Data Najwyższa temperatura: +31,5 C 24.08, 26.08 Najniższa temperatura: -23,0 C 06.01, 31.01 Nieoficjalne: -26,0 C 31.01 Amplituda
Bardziej szczegółowoPaprotki w doniczkach - jak o nie zadbać?
Paprotki w doniczkach - jak o nie zadbać? Według obiegowej opinii uprawa paproci w doniczce jest dosyć skomplikowana. Tak naprawdę nie ma w tym jednak zbyt wiele prawdy. Zastanówmy się czy gdyby gatunek
Bardziej szczegółowobylina Aster tongolski Aster tongolensis B12 Aster tongolski Aster tongolensis Opis produktu
Dane aktualne na dzień: 13-06-2019 13:55 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/bylina-aster-tongolski-aster-tongolensis-b12-p-8.html bylina Aster tongolski Aster tongolensis B12 Cena Dostępność Czas
Bardziej szczegółowoEdukacja przyrodnicza klas I-III
Edukacja przyrodnicza klas I-III Autor: Administrator 01.02.2015. Szkoła Podstawowa nr 5 w Grudziądzu Edukacja przyrodnicza Wymagania edukacyjne klas I-III Ocena celująca 6 klasa I klasa I - II klasa I
Bardziej szczegółowoKonwalie - kwiatowy dywan w ogrodzie
Konwalie - kwiatowy dywan w ogrodzie Trudno wyobrazić sobie wiosenne bukiety bez tych drobniutkich białych dzwonków - konwalie nieustająco zachwycają swoim wdziękiem i zapachem. Ich uprawa jest niezwykle
Bardziej szczegółowoKatarzyna Michalec. Podnieś z ziemi i zrób
Katarzyna Michalec Podnieś z ziemi i zrób Copyright by Katarzyna Michalec & Projekt okładki: Katarzyna Michalec ISBN e-book 978-83-7859-888-6 Wydawca: Wydawnictwo internetowe www..pl Kontakt: wydawnictwo@.pl
Bardziej szczegółowopnącza Cytryniec chiński Schisandra chinensis P81 H,C
Dane aktualne na dzień: 25-01-2019 18:57 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/pnacza-cytryniec-chinski-schisandra-chinensis-p81-h-c-p-1586.html pnącza Cytryniec chiński Schisandra chinensis P81 H,C
Bardziej szczegółowoRośliny uprawne, głód i środki ochrony roślin karta pracy z obrazkami do wycinania CZĘŚĆ I - OD NASIENIA DO NASIENIA
Rośliny uprawne, głód i środki ochrony roślin karta pracy z obrazkami do wycinania CZĘŚĆ I - OD NASIENIA DO NASIENIA Zadanie 1. Po czym poznamy słonecznika? Po czym kukurydzę? Spróbuj odgadnąć, które z
Bardziej szczegółowoUWAGA BARSZCZ SOSNOWSKIEGO
UWAGA BARSZCZ SOSNOWSKIEGO W związku z podejrzeniami występowania na terenie Gminy Dębe Wielkie stanowisk rośliny barszczu Sosnowskiego, proszę profilaktycznie o zachowanie szczególnej ostrożności i unikanie
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć. Edukacja wczesnoszkolna polonistyczna, przyrodnicza.
Scenariusz zajęć Edukacja wczesnoszkolna polonistyczna, przyrodnicza. Data zajęć: 08.04.2018 r. Klasa: III Prowadzący: Małgorzata Horowicz-Dusza Krąg tematyczny: Wiosenne obserwacje. Temat zajęć: Łąka
Bardziej szczegółowoZAŁĄCZNIK 17 Lotnicza Pogoda w pytaniach i odpowiedziach
GLOBALNA CYRKULACJA POWIETRZA I STREFY KLIMATYCZNE Terminu klimat używamy do opisu charakterystycznych cech/parametrów pogody dla danego obszaru geograficznego. W skład tych parametrów wchodzą: temperatura,
Bardziej szczegółowoPoniżej: wysokość pokrywy śnieżnej na 26 stycznia, model GFS.
Idzie zima? Ostatnimi czasy model GFS sugeruje, jakoby po 20 stycznia temperatury znacznie spadły, a co więcej, na niektórych obszarach naszego kraju pokrywa śnieżna miałaby na nizinach przekroczyć 10cm,
Bardziej szczegółowoCzym różni się sosna od sosny?
Czym różni się sosna od sosny? Czym różni się sosna od sosny? Zajęcia terenowe: Zajęcia w klasie: Zakres materiału z płyty: Plansza 2 poziomy bioróżnorodności Bezpośrednie nawiązania do treści nauczania
Bardziej szczegółowoEdukacja przyrodnicza
Edukacja przyrodnicza Wiedza przyrodnicza: Kl. Wymagania nie odróżnia roślin zielonych od drzew i krzewów. zbyt ogólnikowo opisuje budowę poznanych zwierząt. nie słucha zapowiedzi pogody w radiu i w telewizji.
Bardziej szczegółowoNa rok przypadają cztery pory roku, które powtarzają się cyklicznie w przyrodzie.
Na rok przypadają cztery pory roku, które powtarzają się cyklicznie w przyrodzie. Wykonaj obliczenia, a dowiesz się jakie to pory roku. Uporządkuj wyniki od najmniejszego do największego. Narysuj w kwadracie
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE III
SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE III Czas trwania 3 godziny Nauczyciel prowadzący: Teresa Wierzchowska KRĄG TEMATYCZNY: LAS JESIENIĄ TEMAT DNIA: OBSERWUJEMY WARSTWY LASU. Cele operacyjne: Uczeń:
Bardziej szczegółowoWygląd. Roślina tak naprawdę ma niewiele wspólnego ze "zwykłym" fiołkiem.
Rośliny w domu: fiołek afrykański w doniczce Fiołek afrykański to jedna z najpopularniejszych roślin doniczkowych. Co ciekawe, nie jest wcale spokrewniona ze zwykłym fiołkiem. Drugi człon nazwy natomiast
Bardziej szczegółowoKalmia wąskolistna K229
Dane aktualne na dzień: 01-10-2019 06:21 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/kalmia-waskolistna-k229-p-733.html Kalmia wąskolistna K229 Cena Cena poprzednia Dostępność Czas wysyłki Numer katalogowy
Bardziej szczegółowoTest 2 klasa III ( rząd 1)... Przeczytaj tekst i odpowiedz pełnymi zdaniami na zadane pytania.
Test 2 klasa III ( rząd 1) Przeczytaj tekst i odpowiedz pełnymi zdaniami na zadane pytania. Las to duży teren, na którym rośnie wiele drzew oraz krzewy i rośliny zielne. Żyją tam także różne zwierzęta.
Bardziej szczegółowokrzewy Berberys Thunberga Rose Glow Berberis thunbergii Rose Glow K208 H
Dane aktualne na dzień: 25-04-2019 23:47 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/krzewy-berberys-thunberga-rose-glow-berberis-thunbergii-rose-glow-k208-hp-1658.html krzewy Berberys Thunberga Rose Glow
Bardziej szczegółowoRododendron williamsianum Aprilglocke
Dane aktualne na dzień: 18-01-2019 01:29 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/rododendron-williamsianum-aprilglocke-p-656.html Rododendron williamsianum Aprilglocke Cena Dostępność 49,00 zł Dostępny
Bardziej szczegółowoPustynnik Himalajski White biały
Dane aktualne na dzień: 01-01-2019 08:37 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/pustynnik-himalajski-white-bialy-p-1075.html Pustynnik Himalajski White biały Cena Dostępność 18,00 zł Dostępny Numer
Bardziej szczegółowoII. Lekcja odnosi do programu Wydawnictwa Nowa Era Nr. DKW-4014-165/ 99. Mieści się w dziale programu: "Poznajemy nasze otoczenie".
SCENARIUSZ LEKCJI: "POZNAJEMY LAS I JEGO MIESZKAŃCÓW" - zajęcia rozpisane na 2 godziny lekcyjne. I. CELE LEKCJI -uczeń potrafi określić warunki panujące w lesie; -zna piętra roślinności w lesie; -potrafi
Bardziej szczegółowoScenariusz nr 9 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne
Scenariusz nr 9 zajęć edukacji wczesnoszkolnej Metryczka zajęć edukacyjnych Miejsce realizacji zajęć: sala szkolna Ośrodek tematyczny realizowanych zajęć: Żegnamy lato, witamy jesień. Temat zajęć: Idziemy
Bardziej szczegółowoDział I Powitanie biologii
Wymagania podstawowe Uczeń: Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: Dział I Powitanie biologii wymienia nazwy dziedzin biologii, wskazuje ważne etapy w rozwoju biologii jako nauki. określa podstawowe zasady prowadzenia
Bardziej szczegółowoPomorski Czarodziej 2016 Zadania. Kategoria B
Pomorski Czarodziej 2016 Zadania. Kategoria B Poniżej znajduje się 5 zadań. Za poprawne rozwiązanie każdego z nich możesz otrzymać 10 punktów. Jeżeli otrzymasz za zadanie maksymalną liczbę punktów, możesz
Bardziej szczegółowoPodsumowane wiadomości o roślinach
Metadane o scenariuszu Podsumowane wiadomości o roślinach 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: - zna główne grupy roślin, - zna cechy charakterystyczne budowy i biologii roślin, b) Umiejętności Uczeń potrafi:
Bardziej szczegółowoZadania do planszy PRACE W LESIE JESIEŃ
1 Ewa Sulejczak Zadania do planszy PRACE W LESIE JESIEŃ 1. Przyjrzyj się planszy i napisz, jakie zabiegi wykonuje się w lesie jesienią. Określ także ich cel. Uzupełnij tabelę, wpisując swoje spostrzeżenia.
Bardziej szczegółowobylina Orlik pospolity Nora Barlow różowy Aquilegia vulgaris Nora Barlow B153 H
Dane aktualne na dzień: 06-04-2019 17:21 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/bylina-orlik-pospolity-nora-barlow-rozowy-aquilegia-vulgaris-nora-barlow-b153-hp-1105.html bylina Orlik pospolity Nora
Bardziej szczegółowoRóża wielkokwiatowa pomarańczowa Sika
Dane aktualne na dzień: 27-01-2018 15:49 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/roza-wielkokwiatowa-pomaranczowa-sika-p-91.html Róża wielkokwiatowa pomarańczowa Sika Cena Dostępność 18,50 zł Dostępny
Bardziej szczegółowoTemat: Tropem bobrów.
... Chodźmy z łąką, z lasem, z borem... z mgłą złocistą przed wieczorem... Chodźmy z bobrem, z rosomakiem... z nietoperzem - prawie ptakiem...! Anna Dutka Temat: Tropem bobrów. Cele: Uczeń: - rozpoznaje
Bardziej szczegółowoRododendron wielkokwiatowy Diadem
Dane aktualne na dzień: 08-04-2019 06:27 Link do produktu: http://www.goldplants.eu/rododendron-wielkokwiatowy-diadem-p-584.html Rododendron wielkokwiatowy Diadem Cena Dostępność 49,00 zł Dostępny Numer
Bardziej szczegółowoŻywopłot. - raz, dwa! 72 Żwywopłoty
72 Żwywopłoty Żywopłot - raz, dwa! Jednym z podstawowych elementów w ogrodzie, który dodaje walorów dekoracyjnych, a jednocześnie zapewnia przestrzeń i prywatność, jest żywopłot. Sposobów na uzyskanie
Bardziej szczegółowoUprawa hortensji w ogrodzie
Uprawa roślin. Hortensja w ogrodzie i w doniczce Piękna hortensja to prawdziwa ozdoba przydomowych ogrodów. Kwitnie od kwietnia nawet do jesieni, więc jej kolorowymi kwiatostanami możemy cieszyć się przez
Bardziej szczegółowoO wiośnie. (można przedłużyć nie więcej niż o 30 minut)
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA miejsce na naklejkę z kodem dzień miesiąc rok SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ O wiośnie KWIECIEŃ 2007 Informacje dla ucznia
Bardziej szczegółowo