Plan pracy biblioteki i Internetowego Centrum Informacji Multimedialnej Publicznego Gimnazjum im. Królowej Jadwigi w Wolborzu w r. szk.

Transkrypt

1 Publiczne Gimnazjum im. Królowej Jadwigi w Wolborzu ul. A. F. Modrzewskiego Wolbórz Plan pracy biblioteki i Internetowego Centrum Informacji Multimedialnej Publicznego Gimnazjum im. Królowej Jadwigi w Wolborzu w r. szk. Opracowała: Kinga Szelka-Błaszczyńska Wolbórz, wrzesień 2015 r.

2 Plan pracy biblioteki i Internetowego Centrum Informacji Multimedialnej na rok szkolny wynika z założeń Szkolnego Programu Wychowawczego, Szkolnego Programu Profilaktyki, Misji i Wizji Szkoły w obszarze postawy obywatelskiej oraz z wniosków z podsumowania pracy biblioteki w roku szkolnym 2014/2015. Nowym zadaniem wpisanym do realizacji w planie pracy biblioteki i Internetowego Centrum Informacji Multimedialnej w roku szkolnym będzie: 1. Realizacja zadań wynikających z priorytetu MEN Rozwijanie kompetencji czytelniczych i upowszechnianie czytelnictwa projekt edukacyjny pod hasłem Czytelnictwo łączy pokolenia. 2. Opracowanie zasad korzystania z podręczników, materiałów edukacyjnych i ćwiczeniowych zakupionych w ramach dotacji celowej MEN. Kontynuowane będą formy pracy wdrożone do realizacji w latach ubiegłych: 1. Głośne czytanie lektur szkolnych z wykorzystaniem multimediów. 2. Rozwiązywanie testów gimnazjalnych. 3. Pomoc w odrabianiu lekcji. 4. Współpraca z aktywem bibliotecznym klas I III. 5. Elektroniczny nabór uczniów klas III do szkół ponadgimnazjalnych. 6. Zorganizowanie kiermaszu lektur i pomocy szkolnych. 7. Praca w zespole do spraw promocji szkoły. Cel główny: 1. Wspieranie rozwoju i zainteresowań uczniów. Cele szczegółowe: 1. Realizacja zadań statutowych gimnazjum w odniesieniu do podstawy programowej. 2. Organizowanie działań rozwijających świadomość oraz wrażliwość kulturową i społeczną uczniów gimnazjum. 3. Umożliwianie tworzenia i przetwarzania informacji w celu pogłębiania wiedzy, zrozumienia świata, kształcenia wyobraźni poprzez dostęp do zasobów biblioteki i centrum multimedialnego. 4. Współpraca z uczniami, nauczycielami, administracją szkolną i rodzicami. 5. Propagowanie czytelnictwa w szkole poprzez lekcje głośnego czytania, kiermasz książek, spotkania autorskie z pisarzami, konkursy, gazetki oraz wzbogacenie księgozbioru o nowości wydawnicze z działu beletrystyki i literatury dla młodzieży.

3 Rodzaj zajęć A. PRACA PEDAGOGICZNA 1. Realizacja lekcji bibliotecznych w oparciu o przygotowaną ofertę zajęć edukacyjnych (z uwzględnieniem problematyki czytelniczej i medialnej) prowadzonych przez bibliotekarza we współpracy z nauczycielami. Przewidywane efekty dla ucznia/nauczyciela - Uczniowie mają bardziej sprecyzowane zainteresowania czytelnicze i literackie, umieją dokonywać wyborów czytelniczych. - Mają potrzebę korzystania z różnorodnych form medialnych. - Samodzielnie dokonują oceny informacji zawartych w mediach. - Znają sposoby lepszego komunikowania się i wyrażania swych emocji. - Mają możliwość rozwoju swoich zainteresowań i uzdolnień. - Nabyli umiejętność korzystania z warsztatu informacyjnego biblioteki szkolnej. - Są lepiej przygotowani do świadomego uczestnictwa w kulturze. Nazwisko odpowiedzialnego bibliotekarza Kinga Szelka Błaszczyńska, nauczyciele Termin lub częstotliwość zajęć 1. Wg opracowanej oferty zajęć edukacyjnych na r. szk. : Klasy I Biblioteka centrum informacji multimedialnej. Klasy I Gdzie szukać informacji o książce? Klasy II Sporządzamy opis bibliograficzny. Klasy II Świat książki. Różnorodność oferty wydawniczej. Klasy III Świat na szpaltach najkrótsza historia prasy. Klasy III Rola mediów w życiu człowieka. Uwagi

4 2. Obsługa czytelników. a) Założenie kart czytelniczych uczniom klas I oraz uaktualnienie pozostałym czytelnikom. b) Udostępnianie księgozbioru. c) Prowadzenie rozmów i udzielanie instruktażu w kwestiach dotyczących zdobywania wiedzy i rozwijania zainteresowań. - Uczniowie cenią książkę, jako źródło do zaspokajania własnych potrzeb czytelniczych i poznawczych. IX / 2015 r r r. d) Zachęcanie do korzystania ze zbiorów poprzez zajęcia edukacyjne, wystawki nowości wydawniczych zakupionych do biblioteki. - Uzyskanie podstawowych informacji o treści danej książki. Oferta zajęć edukacyjnych na r. szk.. Wykonanie gazetek: Najnowsze nabytki biblioteki X / 2015 r., III / 2016 r. Myślę więc czytam IV / 2016 r. e) Udzielanie wskazówek wyjaśniających sposobów wyszukiwania informacji w encyklopediach i słownikach (treść haseł, mapy, ilustracje, tabele, wykresy). f) Udzielanie porad dotyczących odnalezienia potrzebnej książki za pomocą właściwego - Sprawne wyszukiwanie w encyklopediach i słownikach potrzebnych informacji. - Sprawne posługiwanie się katalogiem alfabetycznym i rzeczowym r r r r.

5 katalogu. 3. Rozwijanie zainteresowań czytelniczych (Międzynarodowy miesiąc bibliotek szkolnych Biblioteki w szkole rządzą ). - Międzynarodowy miesiąc bibliotek szkolnych XI / 2015 r. Kiermasz lektur i nowości wydawniczych, Wykonanie gazetek: Najnowsze nabytki biblioteki X / 2015 r., III / 2016 r. Myślę więc czytam IV / 2016 r. Spotkania z pisarzami - I-IV/2016 r. a) Analiza statystyki wypożyczeń. - Raz w miesiącu dokonanie z łącznikami klasowymi podsumowania czytelnictwa w poszczególnych klasach. aktyw biblioteczny X, XI, XII / 2054 r. I, II, III, IV, Y, VI / 2016 r. b) Spotkania dwa razy w roku z wychowawcami klas w celu poznania preferencji czytelniczych uczniów. - Rozpoznawanie potrzeb czytelniczych wychowanków w celu umożliwienia ich realizacji. IX / 2015 r. II / 2016 r. c) Pomoc w kompletowaniu literatury na konkursy z różnych dziedzin wiedzy organizowane w szkole i poza szkołą r r.

6 d) Mobilizowanie uczniów do korzystania ze zbiorów biblioteki (szczególnie tych, którzy stronią od książki). - Wykonanie gazetek, np: Najnowsze nabytki biblioteki. XI / 2015 r., III / 2016 r. e) Rozwijanie u dzieci nawyku szanowania książek. - Naprawa zniszczonych książek przez uczniów w domu. f) Wzbogacenie działu 37 Nauczanie wychowanie w pozycje książkowe i multimedia z zakresu wychowania, profilaktyki, specjalnych potrzeb edukacyjnych dzieci i młodzieży. - Zakup książek i multimediów. Program Profilaktyczny, g) Doposażenie księgozbioru lektur dla klas I III zgodnie z podstawą programową. - Zakup lektur dla klas I III. Podstawa programowa h) Kontynuacja prenumeraty czasopism na rok Udostępnienie uczniom i nauczycielom fachowej prenumeraty czasopism. III / 2016 r. Program Profilaktyczny, i) Kontynuowanie obchodów Światowego Dnia Książki. - Przygotowanie gazetki ściennej pod hasłem: Myślę więc czytam. - Wypożyczenie w tym dniu po jednej książce przez każdego ucznia. IV / 2016 r.

7 j) Współpraca w zespole do spraw promocji szkoły w środowisku lokalnym. - Systematyczne uaktualnianie strony internetowej szkoły o bieżące wydarzenia. - Wykonywanie zaproszeń, podziękowań, dyplomów, listów gratulacyjnych. - Prowadzeni galerii faktograficznej dotyczącej osiągnięć i sukcesów uczniów. - Uzupełnienie galerii faktograficznej: Absolwentów, Prymusów, Sejmików Uczniowskich, Spotkań Gmin Partnerskich Jabłonka Wolbórz. - Prowadzenie kroniki szkolnej. - Uaktualnienie gabloty szklanej na I piętrze korytarza informacjami dotyczącymi pracy placówki w dziedzinie kształcenia, wychowania i zarządzania., Agata Jaworska, Magdalena Depa, Wiesława Gralińska Wg opracowanego Planu promocji szkoły w środowisku lokalnym na r. szk. - Rozpowszechnianie działań podejmowanych przez szkołę w prasie lokalnej: Ziemia Piotrkowska, Tydzień Trybunalski, w mediach lokalnych: radio Piotrków, radio Fama.

8 k) Kiermasz lektur i nowości wydawniczych. - Rozpropagowanie wśród uczniów i nauczycieli nowości wydawniczych., Wiesława Gralińska XI /XII/ 2015 r. Misja i Wizja szkoły Program Profilaktyczny, l) Kiermasz kart i ozdób świątecznych. - Prezentacja prac wykonanych przez uczniów., Magdalena Depa, Alina Adamczyk, Teresa Żegota XII/2015 r. Misja i Wizja szkoły ł) Projekt edukacyjny Czytelnictwo łączy pokolenia. - Międzypokoleniowa wymiana doświadczeń czytelniczych., Agata Jaworska XI/VI/ r. NOWE ZADANIE Program Profilaktyczny, m) Spotkania autorskie z pisarzami. - Poznanie warsztatu pisarskiego., Agata Jaworska I/IV/2015 r. n) Oglądanie ekranizacji lektur szkolnych, filmów z zakresu wychowania i profilaktyki uzależnień, filmów o tematyce młodzieżowej. o) Realizacja zajęć dydaktyczno wychowawczych, projektów edukacyjnych z wykorzystaniem bazy sprzętu multimedialnego. - Znajomość lektur szkolnych. - Umiejętność analizowania trudnych sytuacji wychowawczych. - Umiejętność obsługi sprzętu multimedialnego. - Prezentacja efektów projektów edukacyjnych. Kinga Szelka Błaszczyńska, nauczyciele, pedagog szkolny r. Zadanie realizowane w ramach ICIM Zadanie realizowane w ramach ICIM 4. Elektroniczny nabór uczniów klas III do szkół ponadgimnazjalnych. - Nabycie przez uczniów umiejętności prawidłowego logowania w sieci. Kinga Szelka Błaszczyńska, Magdalena Depa III VI / 2016 r. Zadanie realizowane w ramach ICIM

9 5. Opracowanie zasad korzystania z darmowych podręczników, materiałów edukacyjnych i ćwiczeniowych. - Zwrot kompletów podręczników, materiałów edukacyjnych bez większych uszkodzeń. Kinga Szelka Błaszczyńska IX/2015 Akcja MEN Darmowy podręcznik 6. Praca z aktywem bibliotecznym. - Porządkowanie księgozbioru według UKD. - Układanie kart czytelniczych. - Jeden raz w miesiącu podsumowanie stanu czytelnictwa każdej klasy. - Regularny zwrot książek i O zaginięć. Kinga Szelka Błaszczyńska X. XI, XII / 2015 r. I, II, III, IV, V, VI / 2016 r. 7. Prowadzenie kartotek czytelniczych uczniów, nauczycieli i pracowników administracyjno obsługowych. Kinga Szelka Błaszczyńska Misja i Wizja szkoły 8. Stały kontakt bezpośredni z wychowawcami klas oraz pośredni przez łączników klasowych. - Comiesięczny wykaz najlepszych czytelników w klasach. Kinga Szelka Błaszczyńska X, XI, XII / 2015 r. I, II, III, IV, Y, VI / 2016 r. Misja i Wizja szkoły Program Profilaktyczny, 9. Współpraca z wychowawcami klas i świetlicy oraz pedagogiem szkolnym - Kiermasz lektur i pomocy szkolnych., Wiesława Gralińska XI /XII/ 2015 r. Misja i Wizja szkoły

10 w realizacji zadań dydaktyczno wychowawczych szkoły oraz w rozwoju kultury czytelniczej uczniów i w przygotowaniu ich do samokształcenia. - Projekt edukacyjny Czytanie łączy pokolenia. - Kiermasz kart i ozdób świątecznych. Agata Jaworska, Magdalena Depa, Alina Adamczyk, Teresa Żegota XI/VI/ r. XII/2015 r., Program Profilaktyczny Program Profilaktyczny, - Spotkania autorskie z pisarzami., Agata Jaworska I/IV/2015 r. - Uaktualnianie galerii: Sejmików Uczniowskich, Absolwentów, Prymusów, Patrona, Spotkanie Gmin Partnerskich Wolbórz Jabłonka. Galerie: VI / 2016 r. Sejmik Uczniowski, Absolwenci, Prymusi, Patron, Spotkanie Gmin Partnerskich Wolbórz Jabłonka Program Profilaktyczny, 10. Włączenie się do krajowej akcji,,cała Polska czyta dzieciom. Czytanie lektur w trakcie zajęć bibliotecznych. - Wzrost czytelnictwa uczniowie wypożyczają i sami czytają więcej książek. - Powstanie więzi między nauczycielem i uczniami. - Poprawa koncentracji uwagi i większa gotowość do nauki. - Skłonność uczniów do refleksji i krytycznego myślenia. Głośne czytanie lektur w ramach zajęć bibliotecznych 11. Współpraca z bibliotekami w regionie. - Biblioteka SP - Wypożyczanie potrzebnych materiałów na konkursy szkolne i pozaszkolne, IX VI

11 w Wolborzu, - Biblioteka ZSRCKU w Wolborzu, - Miejska Biblioteka w Wolborzu, - Miejska Biblioteka Publiczna w Piotrkowie Tryb., - Biblioteka Pedagogiczna w Piotrkowie Tryb. uczestniczenie w lekcjach bibliotecznych, wystawach, spotkaniach autorskich. Zadanie realizowane w ramach ICIM 12. Przygotowanie wykazu podręczników i programów nauczania obowiązujących w roku szkolnym 2016/2017 (gazetka, ekspozycja książek, strona internetowa gimnazjum). - Przekazanie rodzicom i uczniom klas I informacji dotyczącej obowiązujących podręczników w roku szkolnym 2016/2017. Kinga Szelka Błaszczyńska Dzień Otwarty dla klas I VI / 2016 r. 13. Samokształcenie i doskonalenie zawodowe: a) Udział w kursach i innych formach doskonalenia zewnątrz. i wewnątrzszkolnego. - Podnoszenie kwalifikacji zawodowych przez bibliotekarza oraz pomoc we wzbogacaniu warsztatu pracy innych nauczycieli. b) Gromadzenie i udostępnianie materiałów w bibliotece szkolnej. - Prowadzenie segregatorów tematycznych (scenariusze zajęć dydaktyczno wychowawczych, profilaktycznych; scenariusze uroczystości, imprez szkolnych i środowiskowych; programy autorskie;

12 B. PRACE BIBLIOTECZNO TECHNICZNE 1. Planowanie i sprawozdawczość ( inne prace). a) Organizacja pracy biblioteki i udostępniania zbiorów: - ustalenie godzin pracy, - zasady wypożyczeń. b) Opisywanie rachunków bibliotecznych; protokołów przekazania darowizn do biblioteki. c) Sporządzanie półrocznych i rocznych sprawozdań z pracy biblioteki oraz analizy czytelniczej za I i II półrocze. d) Prowadzenie dziennika bibliotekarza, rejestru odwiedzin w czytelni, ewidencji wypożyczeń. 2. Gromadzenie zbiorów. a) Uzupełnianie księgozbioru o nowe pozycje, z funduszy materiały szkoleniowe). - Współpraca i dzielenie się wiedzą z innymi osobami. - Ustalenie godzin pracy i zasad wypożyczeń biblioteki. - Oddane w terminie sprawozdania z działalności biblioteki, wykaz najlepszych czytelników. - Prawidłowe prowadzenie dokumentacji biblioteki. - Doskonalenie i modernizacja warsztatu informacyjno wyszukiwawczego biblioteki. IX / 2015 r. Po zakupie książek. I, VI / 2016 r.

13 szkolnych. b) Pozyskiwanie darów od sponsorów, zaprzyjaźnionych bibliotek i czytelników. c) Naprawa zniszczonych książek, okładanie książek w folię 3. Opracowanie zbiorów. a) Ewidencja zakupionych lub podarowanych książek. b) Katalogowanie nabytków wg obowiązujących norm, klasyfikacja wg UKD, działowa. 4. Udostępnianie zbiorów statystyka. a) Codzienne udostępnianie księgozbioru w określonych godzinach. b) Udostępnianie księgozbioru podręcznego i czasopism w czytelni. oraz warsztatu swojej pracy. - Opracowanie zbiorów bibliotecznych. - Wdrożenie uczniów do aktywności, odpowiedzialności za własny rozwój i umiejętności korzystania z dostępnych źródeł informacji - Zapewnienie uczniom prawidłowego rozwoju w procesie kształcenia r r. IX, XII / 2015 r. II, IV / 2016 r. Po zakupie, otrzymaniu darowizn książkowych. Po zakupie książek r r. c) Wyposażenie uczniów klas I w podręczniki, materiały edukacyjne i ćwiczeniowe zakupione w ramach dotacji celowej MEN. - Zapewnienie uczniom prawidłowego rozwoju w procesie kształcenia. IX / 2015 r. VI / 2016 r. ( zwrot podręczników) Akcja MEN Darmowy podręcznik

14 d) Analiza kartotek czytelników. X, XI, XII / 2015 r. I, II, III, IV, Y, VI / 2016 r. f) Półroczny i roczny wykaz najlepszych czytelników w poszczególnych klasach oraz przedstawienie w formie graficznej aktywności czytelniczej uczniów kl. I III. - Analiza aktywności czytelniczej przedstawiona w postaci wykresów. I, VI \ 2016 r.