Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Transkrypt

1 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny opracowany przez Renatę Broniarz na podstawie podręcznika Новые встречи 2 autorstwa Mirosława Zyberta oraz Programu nauczania języka rosyjskiego do szkół ponadgimnazjalnych. Zakres podstawowy. Kurs dla początkujących autorstwa Haliny Dąbrowskiej i Mirosława Zyberta. Nazwa działu dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący 1. Открытка с каникул nazwać wybrane kraje i miasta nazwać mieszkańców wybranych krajów i miast wypoczynku letniego wypoczynku letniego (miejsce, podstawowe czynności) określić swoją narodowość i zapytać o narodowość rozmówcy wypoczynku letniego wypoczynku letniego, polegającą na wprowadzeniu do czytanego tekstu realiów własnych napisać kartkę z wakacji, zawierającą podstawowe o jego wypoczynku stosować miejsce zamieszkania oraz narodowość różnych osób i udzielać na nie atrakcji turystycznych wyselekcjonować ze słuchanego tekstu zawierania znajomości z obcokrajowcem napisać krótką notatkę o swoim letnim wypoczynku; popełnia uchybienia leksykalno na temat atrakcji turystycznych odczytać tekst ze strony internetowej, dotyczące regionów i obiektów turystycznych wypoczynku letniego; popełnia uchybienia formy rzeczowników rodzaju męskiego zakończone na temat narodowości i miejsca zamieszkania określonych osób wybrane, dotyczące regionów i obiektów turystycznych, zaczerpnięte ze strony internetowej dotyczącego wypoczynku letniego, wypoczynku letniego, 1

2 2. В квартире Юры odpowiednie zwroty grzecznościowe w korespondencji ( , kartka pocztowa) spółgłoskę ж, ш, ч, щ, ц poprawną pod względem leksykalnogramatycznym, nazwać wybrane rodzaje domów i mieszkań nazwać poszczególne kondygnacje nazwać poszczególne pomieszczenia w mieszkaniu / domu elementy wyposażenia mieszkania mieszkania / domu mieszkania / domu (rodzaj domu / mieszkania, pomieszczenia) podać adres zamieszkania stosować liczebniki porządkowe (1 30) w mianowniku określić swoje miejsce zamieszkania i zapytać o miejsce zamieszkania rozmówcy miejsca zamieszkania wysłuchanego / mieszkania / domu (rodzaj domu / mieszkania, kondygnacje, pomieszczenia, podstawowe elementy wyposażenia), polegającą na wprowadzeniu do czytanego tekstu realiów własnych stosować liczebniki zadawać pytania o miejsce zamieszkania i różnych osób zadawać pytania o sposób dojścia / dojazdu do miejsca zamieszkania i udzielać na nie domu / mieszkania mieszkania / domu (rodzaj domu / mieszkania, kondygnacje, pomieszczenia, podstawowe elementy wyposażenia); popełnia uchybienia leksykalno- domu / mieszkania odczytać tekst ogłoszenia, dotyczące oferowanego do sprzedaży mieszkania domu / mieszkania; formy przymiotników o temacie zakończonym na к, г, х temat miejsca zamieszkania oraz sposobu dojścia / dojazdu do niego zamieszczone w ogłoszeniu, dotyczącym domu / mieszkania dotyczącego domu / mieszkania, z uwzględnieniem domu / mieszkania, poprawną pod względem leksykalno- 2

3 3. Который час? В котором часу? określić czas (oficjalnie) zapytać o godzinę codzienne czynności podstawowych czynności wykonywanych codziennie podstawowych czynności wykonywanych codziennie stosować liczebniki główne (1 59) w mianowniku porządkowe (1 30) w miejscowniku stosować połączenia rzeczowników z liczebnikami 2, 3, 4 i zakończonymi na 2, 3, 4 określić czas (oficjalnie i potocznie) czasu wykonywania codziennych czynności wypowiedź na temat codziennych czynności i czasu ich wykonywania na podstawie planu w formie pytań liczebników głównych od 1 do 30 oraz liczebniki porządkowe od 1 do 12 w dopełniaczu stosować czasowniki спускаться i подниматься w celu określenia kierunku ruchu czas wykonywania codziennych czynności i udzielać na nie czasu wykonywania poszczególnych czynności czynności wykonywanych codziennie; popełnia uchybienia leksykalno dotyczące czasu wykonywania poszczególnych czynności czynności dnia codziennego oraz czasu ich wykonywania; gramatycznym, temat czynności dnia codziennego oraz czasu ich wykonywania temat wysłuchanego tekstu dotyczącego codziennych czynności i czasu ich wykonywania, z uwzględnieniem codziennych czynności i czasu ich wykonywania, poprawną pod względem leksykalnogramatycznym, 3

4 4. День рождения Олега nazwać najpopularniejsze święta i uroczystości rodzinne zapytać o dzień tygodnia i dzień miesiąca określić dzień tygodnia i dzień miesiąca zaproszenia na uroczystość rodzinną wypowiedź zaproszenie na uroczystość rodzinną (okazja, termin) wypowiedź życzenia (adresat, okazja) stosować liczebniki porządkowe (1 90) w mianowniku stosować czasowniki: поздравлять, желать w celu złożenia życzeń określić datę wybranych świąt i uroczystości rodzinnych uroczystości rodzinnej uroczystości rodzinnej (okazja, zaproszeni goście, życzenia) na podstawie wzorcowej wypowiedzi stosować odpowiednie zwroty grzecznościowe związane ze składaniem życzeń określić rok danego wydarzenia zapytać o rok danego wydarzenia stosować liczebniki główne do 2000 w mianowniku zadawać pytania o święta i uroczystości rodzinne (terminy, uczestnicy, przebieg) uroczystości rodzinnej uroczystości rodzinnej (okazja, zaproszeni goście, termin, życzenia, prezenty); leksykalno- stosować wyrażenie друг друга oraz zaimek себя zadawać pytania o daty różnych wydarzeń i udzielać na nie uroczystości rodzinnej odczytać tekst życzeń w nim sformułować dłuższą uroczystości rodzinnej; popełnia uchybienia stosować liczebniki porządkowe (1 90) w miejscowniku temat świąt i uroczystości rodzinnych dotyczącego świąt i uroczystości rodzinnych, z uwzględnieniem święta / uroczystości rodzinnej, poprawną pod względem leksykalnogramatycznym, stosować określenia i wyrażenia związane z wyrazem год 4

5 5. За покупками artykuły spożywcze nazwać najpopularniejsze warzywa i owoce działy w sklepie spożywczym poprosić o artykuł spożywczy i zapytać o jego cenę kupowania podstawowych artykułów spożywczych określić rodzaj sklepu oraz działy, w których dokonuje zakupów artykułów spożywczych zakupów artykułów spożywczych zakupów (rodzaj sklepu, działy, zakupione artykuły spożywcze, należność), polegającą na wprowadzeniu do czytanego tekstu realiów własnych stosować odpowiednie zwroty grzecznościowe związane z dokonywaniem zakupów osobowe czasowników купить, покупать miejsca, w których kupuje się artykuły spożywcze i udzielać na te pytania kupowane artykuły (cena, ilość, waga, opakowanie, należność) i udzielać na te pytania zakupów w sklepie spożywczym zakupów (rodzaj sklepu, działy, zakupione artykuły i ich ceny, ilość, waga, opakowania, należność); popełnia uchybienia leksykalno rzeczowników typu день, покупатель zakupy w sklepie internetowym i udzielać na te pytania na temat zakupów w sklepie spożywczym odczytać tekst ze strony sklepu internetowego, dotyczące oferowanych do sprzedaży artykułów spożywczych, warzyw i owoców zakupów w sklepie spożywczym; konstrukcję с... до... dla określenia czasu trwania czynności temat kupowania artykułów spożywczych wybrane zamieszczone na stronie sklepu internetowego dotyczącego zakupów w sklepie spożywczym, zakupów w sklepie spożywczym, poprawną pod względem leksykalnogramatycznym, 5

6 6. В кино? А может на дискотеку? nazwać formy spędzania czasu wolnego: kino, dyskoteka wymienić podstawowe gatunki filmowe spędzania czasu wolnego (gdzie, z kim) zaproszenia do kina / dyskoteki wypowiedź zaproszenie do kina (film, termin) określić swoje ulubione miejsce spędzania czasu wolnego i zapytać o nie rozmówcę zaproszenia do kina i na dyskotekę pobytu w kinie (nazwa kina, tytuł i gatunek filmu, osoba towarzysząca), polegającą na wprowadzeniu do czytanego tekstu realiów własnych trybu rozkazującego 2 osoby lp i lm seans filmowy (czas projekcji, numery miejsc w sali kinowej, cena biletu) i udzielać na nie wyselekcjonować ze słuchanego tekstu wyjścia do kina / dyskoteki wydarzenia, w którym uczestniczył znany aktor pobytu w kinie / dyskotece; popełnia uchybienia leksykalno stosować przyimki (не)далеко от..., близко от... dla określenia bliskości w słuchanym tekście na temat wyjścia do kina / dyskoteki odczytać tekst afisza dotyczące filmu pobytu w kinie / dyskotece; popełnia uchybienia wyselekcjonować z czytanego tekstu polskiego tańca formy rzeczownika друг temat pobytu w kinie / dyskotece wybrane zamieszczone na stronie internetowej kina lub plakacie promującym film dotyczącego wyjścia do kina / dyskoteki, pobytu w kinie / dyskotece, poprawną pod względem leksykalnogramatycznym, 6

7 położenia w przestrzeni stosować przysłowia z wyrazem друг 7. Покупаем технику nazwać popularne urządzenia techniczne nazwać rodzaje sklepów / działy, w których sprzedaje się popularne urządzenia techniczne poprosić w sklepie o wybrane urządzenie techniczne i zapytać o jego cenę kupowania popularnych urządzeń technicznych określić podstawowe cechy najczęściej używanych urządzeń technicznych w słuchanym / czytanym tekście (z poznaną wcześniej leksyką) podstawowe dotyczące folderu reklamowego sklepu z urządzeniami technicznymi zakupów urządzeń technicznych zakupów (rodzaj sklepu, działy, zakupione urządzenia techniczne, należność), polegającą popularne urządzenia techniczne (cechy, cena, przebieg) miejsca, w których kupuje się popularne urządzenia techniczne w czytanym / słuchanym tekście zakupów w sklepie z urządzeniami technicznymi sformułować zakupów (rodzaj sklepu, działy, zakupione urządzenia techniczne i ich ceny, ilość, okres gwarancji, należność); popełnia zakupy w sklepie internetowym wyselekcjonować z czytanego / słuchanego tekstu zakupów w sklepie z urządzeniami technicznymi odczytać tekst ze strony sklepu internetowego, dotyczące oferowanych do sprzedaży urządzeń technicznych zakupów w sklepie z urządzeniami technicznymi; temat kupowania urządzeń technicznych wybrane zamieszczone na stronie sklepu internetowego dotyczącego zakupów w sklepie z urządzeniami technicznymi, zakupów w sklepie z urządzeniami technicznymi, poprawną pod względem leksykalnogramatycznym, 7

8 na wprowadzeniu do czytanego tekstu realiów własnych stosować odpowiednie zwroty grzecznościowe związane z dokonywaniem zakupów zaimków dzierżawczych uchybienia leksykalno stopnia wyższego przymiotników 8. И снова в Россию! atrakcje Sankt Sankt wyjazdu do Sankt (kiedy?, z kim?) określić swoje plany / marzenia dotyczące wyjazdu do Rosji i zapytać o nie rozmówcę wyjazdu do Sankt Sankt (położenie, wiek, najsłynniejsze zabytki) na podstawie wzorcowej wypowiedzi napisać / kartkę pocztową do kolegi z Rosji, zawierający / zawierającą podstawowe wyjazd do (termin, położenie miasta, wiek, główne atrakcje) i udzielać na nie wyselekcjonować ze słuchanego tekstu wyjazdu do Sankt wyjazdu do Sankt ; popełnia w słuchanym tekście wyjazdu do odczytać tekst ze strony internetowej zabytków wyjazdu do ; popełnia uchybienia wyselekcjonować z czytanego tekstu temat wyjazdu do wybrane zamieszczone na stronie internetowej temat przeczytanego tekstu / wysłuchanej wiadomości dotyczącej wyjazdu do, wyjazdu do, poprawną 8

9 planu wyjazdu do stosować odpowiednie zwroty grzecznościowe w korespondencji ( , kartka pocztowa) czasownika ждать. uchybienia leksykalno rzeczowników rodzaju żeńskiego typu экскурсия, фотография i jego zabytków formy rzeczowników rodzaju żeńskiego typu жизнь, площадь, мышь pod względem leksykalnogramatycznym, 9. В Мариинском театре nazwać formy spędzania czasu wolnego: teatr, opera, balet, operetka, teatr dramatyczny, komedia, teatr lalek, pomieszczenia w teatrze spędzania czasu wolnego (gdzie, z kim) zaproszenia do teatru wypowiedź zaproszenie do teatru (spektakl, termin) określić swoje ulubione miejsce spędzania czasu wolnego i zapytać o nie rozmówcę zaproszenia do teatru pobytu w teatrze (teatr, tytuł i rodzaj spektaklu, osoba towarzysząca), polegającą na wprowadzeniu do czytanego tekstu realiów własnych spektakl teatralny (czas, miejsca na widowni, cena biletu) wyselekcjonować ze słuchanego tekstu wyjścia do teatru pobytu w teatrze pobytu w teatrze; w słuchanym tekście na temat wyjścia do teatru i wrażeń po spektaklu odczytać tekst afisza teatralnego spektaklu pobytu w teatrze; wyselekcjonować z czytanego tekstu temat pobytu w teatrze wybrane zamieszczone na stronie internetowej teatru lub plakacie promującym spektakl temat przeczytanego tekstu / wysłuchanej wiadomości dotyczącej wyjścia do teatru, z uwzględnieniem pobytu w teatrze, 9

10 stosować przyimki за i через w konstrukcjach określających czas niewielkie uchybienia leksykalno czasownik петь (спеть) teatru «Мариинский» formy rzeczowników rodzaju żeńskiego zakończonych na spółgłoski poprawną pod względem leksykalnogramatycznym, 10. Приятного аппетита! rodzaje lokali gastronomicznych w Polsce i w Rosji wymienić nazwy podstawowych potraw i napojów podstawowych rodzajów lokali gastronomicznych poprosić o potrawę i napój w restauracji wypowiedź zaproszenie do restauracji (nazwa lokalu, termin) określić ulubione potrawy zamawiane w restauracji zaproszenia do restauracji w słuchanym / czytanym tekście restauracji «Дворянское гнездо» pobytu w restauracji (nazwa i rodzaj lokalu, miejsca, w których można zamówić potrawy i napoje zamawiane dania i napoje (dania narodowe, dania firmowe, sugestie kelnera) i udzielać na nie w czytanym tekście restauracji pobytu w restauracji (rodzaj lokalu, osoby towarzyszące zamówione dania i napoje, rachunek, zadawać pytania o sposób przygotowania potrawy rosyjskiej przygotowania narodowej potrawy rosyjskiej przeczytać menu restauracji i wyodrębnić w nim podstawowe oferowanych potraw i napojów pobytu w restauracji; prowadzić rozmowę dotyczącą składania zamówienia zamieszczone w karcie dań dotyczącego pobytu restauracji, pobytu w restauracji, poprawną pod względem leksykalnogramatycznym, 10

11 zamówione potrawy i napoje, obsługa), polegającą na wprowadzeniu do czytanego tekstu realiów własnych stosować odpowiednie zwroty grzecznościowe związane ze składaniem zamówienia w restauracji osobowe czasowników есть i пить napiwek); popełnia przy tym niewielkie uchybienia leksykalno formy stopnia najwyższego przymiotników i przysłówków stosować poprawną pisowni przedrostków zakończonych na -з (-с) oraz przedrostków с-, отpłynnością, bogactwem 11. Спорт это здоровье! nazwać popularne dyscypliny sportowe organy wewnętrzne człowieka popularnych dyscyplin sportowych spędzania czasu wolnego (gdzie, z kim) zainteresowań sportowych (osoba, dyscyplina) określić swoje ulubione dyscypliny sportowe i zapytać o nie rozmówcę zainteresowań sportowych i uprawianych dyscyplin sportu (ulubiona dyscyplina, uprawiana dyscyplina, miejsce uprawiania sportu) na podstawie wzorcowej wypowiedzi zadawać pytania dotyczące uprawiania sportu (letnie i zimowe dyscypliny sportowe, czynności typowe dla poszczególnych dyscyplin, znani sportowcy) i udzielać na nie wyselekcjonować ze słuchanego tekstu biegania znanego sportowca w słuchanym/czytanym tekście zainteresowań sportowych, uprawianych dyscyplin oraz głównej przyczyny uprawiania sportu przeczytać tekst o znanym skoczku narciarskim w nim przyczyn popularności sportowca i jego sukcesach prowadzić rozmowę na temat zainteresowań sportowych, uprawianych dyscyplin oraz roli sportu w naszym życiu o wydarzeniu sportowym (zamieszczonym na stronie internetowej) temat przeczytanego tekstu o znanym sportowcu, 11

12 czasowników бежать, бегать zainteresowań sportowych i uprawianych dyscyplin; leksykalno- formy zaimków wskazujących zainteresowań sportowych, uprawianych dyscyplin oraz roli sportu w naszym życiu; popełnia przy tym niewielkie uchybienia wyselekcjonować ze słuchanego/czytaneg o tekstu biegania i jego wpływu na zdrowie człowieka roli sportu w życiu człowieka, poprawną pod względem leksykalnogramatycznym, 12. Познакомься со страной! nazwać wybrane, atrakcyjne przyrodnicze oraz regiony Rosji zapytać o ciekawe regiony Rosji atrakcyjnych przyrodniczo regionów Rosji planów wakacyjnych (kiedy, z kim, gdzie) wymienić nazwy kilku roślin i zwierząt będących pod ochroną określić swoje plany / marzenia dotyczące zwiedzania ciekawych regionów Rosji i zapytać o nie rozmówcę dotyczące lektury przewodnika turystycznego i planów wakacyjnych plany związane z wyjazdem do Rosji (termin, region, położenie, osobliwości przyrody) i udzielać na nie ciekawych regionów Rosji wyselekcjonować ze słuchanego tekstu w słuchanym / czytanym tekście lektury przewodnika turystycznego, planów wakacyjnych i ciekawych przyrodniczo regionów Rosji w słuchanym tekście legendy o Bajkale wyselekcjonować z czytanego tekstu temat atrakcyjnego przyrodniczo regionu Rosji wybrane zamieszczone na stronie internetowej dotyczące jeziora Bajkał o atrakcyjnym przyrodniczo regionie Rosji, 12

13 nazwać kilka popularnych leków i środków opatrunkowych atrakcyjnych przyrodniczo regionów Rosji (nazwa, położenie, największe atrakcje) na podstawie wzorcowej wypowiedzi parków narodowych Rosji (nazwa, położenie, chronione rośliny i zwierzęta) na podstawie wzorcowej wypowiedzi zawartości apteczki turysty na podstawie wzorcowej wypowiedzi czasowników дать i давать legendy o Bajkale atrakcyjnego przyrodniczo regionu Rosji; leksykalno- parków narodowych apteczki turysty czasowników z bezokolicznikiem zakończonym na -чь. parków narodowych i ich znaczenia dla ochrony przyrody odczytać tekst ze strony internetowej dotyczące parków narodowych w Rosji atrakcyjnych przyrodniczo regionów Rosji; znaczenia parków narodowych; przydatności apteczki w podróży; popełnia przy tym atrakcyjnych przyrodniczo regionów Rosji, poprawną pod względem leksykalnogramatycznym, temat przeczytanego tekstu o parkach narodowych w Rosji, roli parków narodowych, poprawną pod względem leksykalnogramatycznym, 13

14 formy lp i lm przymiotników o temacie zakończonym na ж, ш, ч, щ temat przeczytanego tekstu o apteczce turysty, 14