SYLABUS. Część A - Opis przedmiotu kształcenia. II Wydział Lekarski z Oddziałem Anglojęzycznym Lekarski

Transkrypt

1 SYLABUS Nazwa modułu/przedmiotu : Wydział: Kierunek studiów: Część A - Opis przedmiotu kształcenia. Pediatria Kod modułu LK.3.E.003 II Wydział Lekarski z Oddziałem Anglojęzycznym Lekarski Specjalności: Poziom studiów: x Rodzaj studiów: Rok studiów: I II III IV x V x VI Typ modułu/ przedmiotu: Rodzaj modułu/ przedmiotu: Język wykładowy: Forma kształcenia obowiązkowy x Wykład 30 Seminarium wiczenia 116 Laboratorium E-learning Zajęcia praktyczne Praktyki zawodowe inne RAZEM 146 Semestr studiów: Godziny x x 8x 9x 10 Cele kształcenia: Celem kształcenia jest nabycie wiedzy oraz praktycznych z zakresu gastroenterologii, pulmonologii, nefrologii, neurologii, endokrynologii, hematologii oraz reumatologii dziecięcej. Macierz efektów kształcenia dla modułu /przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć. Numer efektu kształcenia Student, który zaliczy moduł ( przedmiot) wie/umie/potrafi: Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształceni: Forma zajęć dydaktycznych * wpisz symbol 1

2 W 01 zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w przypadku najczęstszych chorób dzieci: -ostrych i przewlekłych chorób górnych i dolnych dróg oddechowych, wad wrodzonych układu oddechowego, gruźlicy, mukowiscydozy, astmy, alergicznego nieżytu nosa, pokrzywki, wstrząsu anafilaktycznego, obrzęku naczynioworuchowegoniedokrwistości, skaz krwotocznych, stanów niewydolności szpiku, chorób nowotworowych wieku dziecięcego, w tym guzów litych dla wieku dziecięcego, -ostrych i przewlekłych bólów brzucha, wymiotów, biegunek, zaparć, krwawień z przewodu pokarmowego, choroby wrzodowej, nieswoistych chorób jelit, chorób trzustki, cholestaz i chorób wątroby, oraz innych chorób nabytych i wad wrodzonych przewodu pokarmowego, -zakażeń układu moczowego, wad wrodzonych układu moczowego, zespołu nerczycowego, kamicy nerkowej, ostrej i przewlekłej niewydolności nerek, ostrych i przewlekłych zapaleń nerek, chorób układowych nerek, zaburzeń oddawania moczu, choroby refluksowej pęcherzowo-moczowodowej, -zaburzeń wzrastania, chorób tarczycy i przytarczyc, chorób nadnerczy, cukrzycy, otyłości zaburzeń dojrzewania i funkcji gonad, -mózgowego porażenia dziecięcego, zapaleń mózgu i opon mózgowo-rdzeniowych, padaczki, -najczęstszych chorób zakaźnych wieku dziecięcego, -chorób tkanki łącznej, gorączki reumatycznej, młodzieńczego zapalenia stawów, tocznia układowego, zapalenia skórnomięśniowego test,w,s W 02 zna zagadnienia: dziecka maltretowanego i wykorzystywania seksualnego, upośledzenia umysłowego, zaburzeń zachowania: psychoz, uzależnień, zaburzeń odżywiania i wydalania u dzieci test,w, W 03 zna najczęściej występujące stany zagrożenia życia u dzieci, oraz zasady postępowania w tych stanach, test W 04 zna zasady wysuwania podejrzenia oraz rozpoznawania śmierci mózgu test U 01 przeprowadza wywiad lekarski z dzieckiem i jego rodziną U 02 przeprowadza badanie psychiatryczne U03 zestawia pomiary antropometryczne i ciśnienia krwi z danymi na siatkach centylowych U 04 ocenia stopień zaawansowania dojrzewania płciowego 2

3 U 05 przeprowadza badania bilansowe U 06 ocenia i opisuje stan somatyczny i psychiczny pacjenta U 07 bada sutki, węzły chłonne, gruczoł tarczowy oraz jamę brzuszną w aspekcie ostrego brzucha, a także wykonuje badanie palcem przez odbyt K 01 Zachowuje ostrożność/krytycyzm w wyrażaniu opinii i konsultuje swoje spostrzeżenia z opinią doświadczonych lekarzy Karta obserwacji,w, K 02 Jest wrażliwy na cierpienie dziecka i rozumie niepokój rodziców Karta obserwacji W K 03 Zgodnie pracuje w zespole lekarsko-pielęgniarskim oraz w grupie studentów Karta obserwacji,w, * W- wykład; S- seminarium; - ćwiczenia; L- laboratorium; EL- e-learning; ZP- zajęcia praktyczne; PZ- praktyka zawodowa; Proszę oznaczyć krzyżykami w skali 1-3 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach: przekaz wiedzy, czy kształtowanie postaw np.: Wiedza + + Umiejętności + ++ Postawy +++ Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) 1. Godziny kontaktowe Czas pracy własnej studenta 124 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 270 Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 9 Uwagi 3

4 Treść zajęć: ( proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć, pamiętając, aby przekładała się ona na zamierzone efekty kształcenia) 1. Bóle brzucha ostre i przewlekłe. Zaburzenia czynnościowe przewodu pokarmowego 2. Zaparcia przewlekłe. Biegunki przewlekłe. 3. Refluks żołądkowo-przełykowy i choroba refluksowa. 4. Choroba wrzodowa żołądka i dwunastnicy. Zakażenia Helicobacter pylori. 5. Nieswoiste zapalenia jelit 6. Zespoły złego wchłaniania. Celiakia. 7. Ciała obce w przewodzie pokarmowym. 8. Choroby wątroby i trzustki 9. Krwawienia z przewodu pokarmowego. 10. Zatrucia przypadkowe i celowe u dzieci, upojenie alkoholowe u dzieci. 11. Wady wrodzone układu oddechowego. 12. Przyczyny kaszlu u dzieci. 13. Ostre choroby układu oddechowego u dzieci. 14. Przewlekłe choroby układu oddechowego u dzieci. 15. Astma oskrzelowa. Alergiczny nieżyt nosa. 16. Pokrzywka, wstrząs anafilaktyczny, obrzęk naczynioruchowy. 17. Mukowiscydoza. 18. Diagnostyka bólu stawów u dzieci 19. Młodzieńcze Idiopatyczne Zapalenie Stawów. 20. Młodzieńczy toczeń rumieniowy. 21. Układowe zapalenia naczyń u dzieci. 22. Młodzieńcze zapalenie skórno-mięśniowe u dzieci. 23. Ostre zapalenie kłębuszków nerkowych. 24. Przewlekła choroba nerek. 25. Kamica nerkowa. 26. Wady wrodzone układu moczowego. 27. Infekcje dróg moczowych. 28. Zespół nerczycowy. 29. Nadciśnienie tętnicze nerko pochodne i naczyniowo- nerkowe. 30. Zaburzenia oddawania moczu u dzieci. 31. Badanie neurologiczne dziecka 32. Odrębności w badaniu neurologicznym noworodka i niemowlęcia 33. Padaczka u dzieci i młodzieży. Stany napadowe niepadaczkowe diagnostyka, różnicowanie 34. Ostre choroby naczyniowe mózgu u dzieci. Bóle głowy u dzieci i młodzieży 35. Mózgowe porażenie dziecięce. Opóźnienie rozwoju umysłowego i zaburzenia zachowania u dzieci 36. Neuroinfekcje-etiopatogeneza, objawy, postepowanie. 37. Dziecko niskorosłe diagnostyka i leczenie 38. Otyłość u dzieci 39. Niedoczynność tarczycy wrodzona i nabyta u dzieci. 40. Przedwczesne i opóźnione dojrzewanie. Zaburzenia różnicowania płci u dzieci. 41. Zaburzenia czynności przytarczyc i metabolizmu wit.d3 u dzieci. 42. Wrodzony przerost nadnerczy i zaburzenia metabolizmu sterydów nadnerczowych u dzieci. 43. Guzy produkujące aminy katecholowe u dzieci 44. Diagnostyka i leczenie cukrzycy u dzieci 45. Niedokrwistości wieku dziecięcego 46. Limfadenopatia w pediatrii 47. Skazy krwotoczne u dzieci 48. Nowotwory wieku dziecięcego 49. Stany zagrożenia życia w onkologii i hematologii dziecięcej 50. Leczenie zakażeń u dzieci z obniżoną odpornością. 4

5 Literatura podstawowa i uzupełniająca, inne pomoce dydaktyczne: Kubicka K. Kawalec W. Pediatria. Podręcznik dla studentów. PZWL, G. Clayden, red. A. Milanowski, T. Lissauer. Pediatria. Urban&Partner, 2009 Sieniawska M, Wyszyńska T. Nefrologia dziecięca ( t. 1-3). PZWL 2003 Kowalczyk J (red).pediatria : nefrologia, hematologia, onkologia, reumatologia, pulmonologia.skrypt dla studentów. Lublin 2006 Behrman, Nelson. Pediatria S. Jóźwiak. Neurologia dziecięca R. Chazan red.: Pneumonologia praktyczna. Alfa-medica Press 2005 A. Antczak, red. Pulmonologia. Wielka Interna. Medical Tribune Polska, 2001 A. Romicka Zapalne choroby reumatyczne w wieku rozwojowym, 2010 A. Chybicka, K. Sawicz-Birkowska: Onkologia i Hematologia Dziecięca Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych (np. laboratorium, rzutnik multimedialny, inne ) rzutnik multimedialny, laptop, wyposażenie sali dydaktycznej :stoły, krzesła, zestaw do pracy interaktywnej, pracownia badań czynnościowych układu oddechowego, Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: Egzamin teoretyczny testowy test wielokrotnego wyboru (50 pytań,uzyskanie minimum70% prawidłowych odpowiedzi). Test poprzedzony egzaminem klinicznym praktycznym zaliczenie praktyczne w postaci dokumentacji wywiadu lekarskiego, badania fizykalnego, proponowanych badan laboratoryjnych i rozpoznania różnicowego. Warunkiem dopuszczenia jest zaliczenie ćwiczeń w zakresie wiedzy, i kompetencji z zastosowaniem odpowiedniej metody weryfikacji jak wyżej. Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt (tel./ ).. Klinika Pediatrii UM w Lublinie Lublin,ul. Chodźki 2 tel gastro@dsk.lublin.pl, Klinika Chorób Płuc i Reumatologii Dziecięcej UM w Lublinie, Lublin,ul. Chodźki 2 tel , pulmonologia@dsk.lublin.pl Klinika Nefrologii Dziecięcej UM w Lublinie Lublin,ul. Chodźki 2 tel ped_nefr@dsk.lublin.pl, Klinika Neurologii Dziecięcej Lublin, ul. Chodżki 2 tel , neuro@dsk.lublin.pl, Klinika Endokrynologii i Diabetologii Dziecięcej Lublin,Ul. Chodźki 2 tel , endo@dsk.lublin.pl Klinika Hematologii, Onkologii i Transplantologii Dziecięcej Lublin, ul. Chodźki 2 tel , hemaped@dsk.lublin.pl..... Nazwisko osoby prowadzącej/osób prowadzących zajęcia.. Klinika Pediatrii UM w Lublinie 5

6 Prof. dr hab. n.med. Elżbieta Pac-Kożuchowska, dr n.med. Agnieszka Mroczkowska-Juchkiewicz, dr n.med. Agnieszka Pawłowska-Kamieniak, dr n.med. Katarzyna Kominek, dr n.med. Dorota Gołyska, Klinika Chorób Płuc i Reumatologii Dziecięcej UM w Lublinie Prof. dr. hab. n.med. Andrzej Emeryk, Dr hab. n.med. Agnieszka-Korobowicz-Markiewicz, Dr med. Grażyna Górnicka, Dr med. Violetta Opoka-Winiarska, Dr med. Jacek Postępski, lek. med. Magdalena Kowalska, Klinika Nefrologii Dziecięcej UM w Lublinie Prof. dr hab. Maria Małgorzata Zajączkowska, dr hab. n.med. Przemysław Sikora, dr n.med. Halina Borzęcka, dr n.med. Beata Bieniaś, dr n.med. Anna Wieczorkiewicz-Płaza, dr n.med. Leszek Piechuta, dr n.med. Marek Majewski, lek. Ewelina Książek. Klinika Neurologii Dziecięcej Prof. dr hab. n. med. Krystyna Mitosek-Szewczyk, dr n.med. Joanna Dubelt, dr n.med. Gołębiowska, dr n.med. Renata Koncewicz, dr n.med. Ewa Zienkiewicz, dr n.med. Ewa Dworzańska Klinika Endokrynologii i Diabetologii Dziecięcej Dr hab. n. med. Iwona Beń-Skowronek, dr hab. n. med. Witold Kołłątaj, dr n. med. Maria Klatka, dr. n. med. Robert Piekarski, dr n. med. Bożena Banecka, dr n. med. Anna Bury Klinika Hematologii, Onkologii i Transplantologii Dziecięcej Prof. dr hab. med. Jerzy R. Kowalczyk, dr hab. n. med. Katarzyna Drabko, dr n. med. Maria Jolanta Stefaniak, dr n. med. Marta Choma, dr n. med. Agnieszka Zaucha-Prażmo, dr n. med. Joanna Nurzyńska-Flak, dr n. med. Joanna Zawitkowska dr n. med. Urszula Małek... Podpis Kierownik jednostki prowadzącej zajęcia Podpis Dziekana Prof. dr hab. n.med. Elżbieta Pac-Kożuchowska Prof. dr. hab. n.med. Andrzej Emeryk Prof. dr hab. Maria Małgorzata Zajączkowska Prof. dr hab. n. med. Krystyna Mitosek-Szewczyk Prof. dr hab. med. Jerzy R. Kowalczyk Data sporządzenia sylabusa 6