t o w W i e Wrzesień 2015 u l. P I W O N I O W A 18

Transkrypt

1 M n i s e t o w W i e e ś c i D w u j ę z y c z n e G i m n a z j u m M e n t i s u l. P I W O N I O W A 18 Wrzesień 2015

2 Kalendarium Dwujęzyczne Gimnazjum Mentis ul. PIWONIOWA Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego, godzina 10: Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej - lekcje filmowe Zebrania z rodzicami dla klas I III, godzina 17:30; Spotkanie z Mistrzem spotkanie z Dorotą Świeniewicz XX Olimpiada Sportowa w Choszczówce Konkurs plastyczny PORTRET Europejski Dzień Języków Obcych w szkole Mentis Turniej Shogi Teatr wieczorem: Spektakl pt. "Mamma mia" Teatr Roma Szkolny konkurs przyrodniczy - Pocztówka z wakacji Konkurs Wakacyjne wspomnienia prezentacja The Speaker of the week Rady nie od parady Kontakt Wrzesień 2015 pn wt śr czw pt sb nd

3 SPOTKANIE Z MISTRZEM Zarys programu FUNDACJI DOROTY ŚWIENIEWICZ przygotowanego dla Polsko-Angielskiej Szkoły Podstawowej MENTIS (środa) W drugim tygodniu września, nasza szkoła gościć będzie niezwykłą osobę, która dzięki swojej pasji, zaangażowaniu oraz dyscypliny osiągnęła sukces na skalę światową. Pani Dorota Świeniewicz Mistrzynią Europy w piłce siatkowej była aż dwukrotnie w roku 2003 oraz Uznana została za najbardziej wartościową zawodniczkę mistrzostw w Chorwacji oraz najlepszą siatkarkę Europy 2005 roku. Program Spotkanie z Mistrzem został przygotowany z myślą o dzieciach i młodzieży ze szkół podstawowych, gimnazjalnych i licealnych na terenie całej Polski. Spotkanie ma na uwadze zainteresowanie dzieci sportem i siatkówką. Celem Spotkanie z Mistrzem jest emocjonalne wspieranie dzieci i młodzieży przez samą Dorotę Świeniewicz, która w żeńskiej piłce siatkowej osiągnęła wszystko co było możliwe do osiągnięcia. Dorota Świeniewicz jest najlepszym przykładem tego, że pochodząc z małej miejscowości można wspiąć się na wyżyny. Dorota Świeniewicz podzieli się swoimi doświadczeniami, sukcesami i cennymi wskazówkami z przyszłymi młodymi zawodnikami poprzez rozmowę, a także przeprowadzenie zajęć sportowych w postaci krótkiego treningu lub wzięcia udziału w mini meczu reprezentacji szkoły. Poprzez Spotkania z Mistrzem Fundacja Doroty Świeniewicz chce proponować i popularyzować siatkówkę oraz zachęcić dzieci i młodzież do jej uprawiania i trenowania. 1/2

4 PROGRAM WYDARZENIA ROZPOCZĘCIE SPOTKANIA I. TRENING i SPARRING Z DOROTĄ ŚWIENIEWICZ Szkoła Podstawowa II. PANEL DYSKUSYJNY Z DOROTĄ ŚWIENIEWICZ Rozmowa z Mistrzynią Europy w sali gimnastycznej z udziałem wszystkich uczniów Polsko-Angielskiej Szkoły Podstawowej i Dwujęzycznego Gimnazjum MENTIS (40 minut) III. TRENING i SPARRING Z DOROTĄ ŚWIENIEWICZ Gimnazjum Uczniowie gimnazjum klas I-III (35 minut) Czas na autografy i zdjęcia (5 minut) ZAKOŃCZENIE SPOTKANIA Z MISTRZEM 2/2

5 XX Olimpiada Sportowa w Choszczówce (niedziela) Tradycją, z której mieszkańcy Białołęki są bardzo dumni, stała się organizowana zawsze w drugą niedzielę września NIESAMOWITA IMPREZA SPORTOWO - RODZINNA integrująca lokalną społeczność, a także łącząca ludzi z całej Warszawy i okolic, nie tylko z naszej dzielnicy. Mowa o OLIMPIADZIE SPORTOWEJ W CHOSZCZÓWCE, w której jako zawodnicy biorą udział dzieci w wieku od 6 do 12 lat, a w ramach wolontariatu młodzież począwszy od kl. I gimnazjum oraz osoby dorosłe. W kilku ostatnich olimpiadach startowało po dzieci oraz ponad 500 osób w charakterze pomocy i obserwatorów. Poza integracją lokalnej społeczności impreza ta stwarza niezapomnianą atmosferę wspólnej zabawy, uczy młodzież aktywnych postaw prospołecznych, wyłania sportowe talenty, kreuje ducha zdrowej rywalizacji. Bardzo ważnym elementem wyżej wspomnianej inicjatywy jest idea szlachetnego celu, która co roku towarzyszy organizatorom. Szkoła Mentis od lat pomaga w jej realizacji poprzez przygotowywanie stoiska z domowymi ciastami pieczonymi przez osoby związane z naszą szkołą: właścicielki, nauczycieli, rodziców, babcie, uczniów oraz naszych przyjaciół i znajomych. Dochód ze sprzedaży słodkich wypieków przeznaczony jest na wsparcie szlachetnego celu. Przy sprzedaży ciast aktywnie uczestniczy w charakterze wolontariuszy młodzież gimnazjalna z okolicznych szkół, także z naszego Dwujęzycznego Gimnazjum Mentis. W tym roku XX Olimpiada Sportowa w Choszczówce odbędzie się zgodnie z tradycją w drugą niedzielę września tj.13 września 2015 o godz na placu zabaw w Klubie Dziki Zakątek. Organizatorzy jak co roku zapowiadają wiele bardzo ciekawych atrakcji. 1/2

6 WOLONTARIAT podczas XX Olimpiady Sportowej w Choszczówce (niedziela) Wolontariusze mogą zapisywać się elektronicznie korzystając z tego FORMULARZA. Spotkanie organizacyjne dla wolontariuszy odbędzie się w sobotę, 5 września o godz w Klubie Dziki Zakątek w Choszczówce. Organizatorzy przekażą wówczas chętnym do pomocy osobom (młodzieży i dorosłym) zadania do wykonania podczas Olimpiady. Poniżej lista stanowisk, jakie mogą objąć wolontariusze: Lider Wice lider Goniec Opiekun grup dzieci startujących w zawodach Pomocnik sędziego Sprzedaż ciast/ chlebów Obsługa sekretariatu Obsługa komputerów Zachęcamy naszych gimnazjalistów do udziału w XX Olimpiadzie Sportowej w Choszczówce W CHARAKTERZE WOLONTARIUSZY. Nie może Was tam zabraknąć! Bez wątpienia przy okazji działań wolontariackich będziecie się świetnie bawić! Osoby, które chciałyby wspomóc naszą SŁODKĄ INICJATYWĘ domowymi wypiekami prosimy o przekazanie tej informacji do sekretariatu. Za każde z sercem upieczone ciasto bardzo serdecznie dziękujemy! 2/2

7 Europejski Dzień Języków Obcych 26 września W gimnazjum Mentis obchodzony w tym roku 25 września, w piątek Mówiąc do człowieka w języku, który rozumie, trafiasz do jego głowy. Mówiąc w jego własnym języku, trafiasz do jego serca. Nelson Mandela Co roku we wrześniu obchodzimy Europejski Dzień Języków. Europa może się poszczycić niezwykłym bogactwem językowym posiada 23 języki urzędowe, a na jej terytorium istnieje ponad 60 lokalnych wspólnot posługujących się językami regionalnymi lub językami mniejszości. Należy również pamiętać o językach, którymi mówią obywatele UE pochodzący z innych krajów i kontynentów. W naszej szkole będziemy obchodzić ten dzień 25 września, kiedy uczniowie gimnazjum zaprezentują przygotowane piosenki i wiersze w języku angielskim, niemieckim i francuskim. Nie zabraknie również prezentacji multimedialnych na temat ciekawostek dotyczących różnych krajów Unii Europejskiej. Jak co roku uczniowie wezmą również udział w szkolnym quizie na temat Języków Obcych. Wszystko to ma na celu przybliżyć uczniom kulturę krajów Unii Europejskiej i zachęcić ich do nauki języków obcych.

8 Teatr wieczorem We wrześniu, zgodnie z umową, wracamy do naszych wieczornych spotkań w teatrze. Tym razem kultowa Mamma Mia! Teatr Roma. Spektakl utrzymany jeszcze w wakacyjnym nastroju MAMMA MIA! Cykl Wieczornych spotkań z kulturą dla gimnazjalistów Spektakl pt. "Mamma mia" Teatr Roma (piątek) o godzinie dla chętnych Musical MAMMA MIA! to światowy fenomen teatralny i wielki sukces musicalowej sceny. Każdego dnia odbywa się na świecie co najmniej siedem spektakli i to na co najmniej trzech kontynentach! MAMMA MIA! zawiera wszystkie najbardziej znane i lubiane, nieśmiertelne przeboje zespołu ABBA, zgrabnie wplecione we wzruszającą i zabawną fabułę: dwudziestoletnia Sophie, próbująca się dowiedzieć, kto jest jej ojcem, ożywia przeszłość Donny, swojej samotnej, młodej mamy wszystko w pięknej scenerii urokliwej greckiej wysepki! Po prostu miłość, morze i słońce! Od czasu londyńskiej premiery w 1999 roku i premiery na Broadwayu w roku 2001 musical MAMMA MIA! zaprezentowano już w 16 językach (polski będzie 17) od 2011 roku musical odnosi fenomenalne sukcesy nawet w dalekich Chinach! Do legendy musicalu przeszła sekwencja po ukłonach (bisy), kiedy to cały zespół wykonuje wraz z widzami wiązankę hitów: Mamma Mia!, Dancing Queen i Waterloo musicalowa publiczność jeszcze nigdy nie bawiła się tak dobrze! Musical MAMMA MIA! to już ponad 40 krajów na wszystkich kontynentach i ponad 54 miliony uszczęśliwionych ludzi na świecie! Czas na Polskę! Do zobaczenia Wieczorem w teatrze

9 Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej - lekcje filmowe W roku szkolnym 2015/2016 gimnazjaliści ze szkoły Mentis po raz kolejny biorą udział w projekcie Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej. Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej to projekt o wieloletniej tradycji, który powstał z myślą o edukacji filmowej młodych widzów. Ambitne, niekomercyjne kino, spotkania z gośćmi, multimedialne prelekcje, dyskusje i warsztaty, interdyscyplinarne materiały dydaktyczne - to wszystko czeka na uczniów. W 2011 roku Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej zostały włączone do rodziny projektów Filmoteki Szkolnej i zmieniły nazwę na Filmoteka Szkolna. Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej. Należą również do Koalicji dla edukacji filmowej powołanej przez Polski Instytut Sztuki Filmowej. W 2012 roku projekt został uhonorowany Nagrodą Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej w kategorii edukacja młodego widza. Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej pozwalają na realizację różnych elementów podstawy programowej. Uzyskały patronat Ministra Edukacji Narodowej, Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego oraz rekomendację kilku wojewódzkich kuratorów oświaty. Popierają je również uznani reżyserzy i aktorzy: Andrzej Wajda, Krzysztof Zanussi i Jerzy Stuhr.

10 We are proud of our students, because their ENGLISH is perfect! That s why we want to choose children who were using the language frequently. Not only in conversations with teachers, but also among themselves! We want to encourage our students to use ENGLISH in everyday situations. When they play, work and borrow pens. Every week one person will be chosen to be THE SPEAKER OF THE WEEK. His or her name will be placed on the board for whole seven days! So ladies and gentlemen let s SPEAK ENGLISH!

11 OGÓLNOPOLSKI KONKURS PLASTYCZNY KONKURS PORTRET Termin: 23 września 2015 (do nauczyciela plastyki) Organizator Organizatorem konkursu jest Zespół Placówek Wychowania Pozaszkolnego w Sieradzu Uczestnicy Konkurs adresowany jest do dzieci i młodzieży w wieku 6-18 lat z terenu całej Polski. Przeprowadzany będzie w pięciu grupach wiekowych: 6 lat, 7-9 lat, lat, lat oraz lat. Opis: Należy wykonać portret dowolnej osoby, może to być też autoportret. Każda praca powinna z tyłu być podpisana imieniem i nazwiskiem autora oraz tytułem pracy. Format i technika: Technika wykonania prac: dowolna płaska, bez użycia materiałów sypkich. Format prac A4 lub A3.

12 Turniej Shogi szachów japońskich (niedziela) Miło nam poinformować, że już 27 września nasi uczniowie będą mieli szanse po raz kolejny zmierzyć się w turnieju Shogi. Tym razem turniej organizowany będzie przez Wrocławskie środowisko Shogi przy współpracy z Fundacją Nami. Na jednodniowy turniej będzie można wybrać się pociągiem wraz z naszym nauczycielem Panem Grzegorzem Adaszewskim. Bardzo prosimy deklarację wyjazdu zgłaszać do sekretariatu do dnia 18 września. Zachęcamy również Rodziców naszych uczniów do uczestniczenia w wyjeździe.

13 Szkolny konkurs przyrodniczy POCZTÓWKA Z WAKACJI Minęły wakacje każdy z nas odwiedził różne miejsca morze, jeziora, góry czy uroczy ogródek u babci. W naszej pamięci z pewnością zostały niezapomniane widoki i wspomnienia. Bardzo często chcemy się nimi podzielić z rodziną lub przyjaciółmi. Zaprojektuj pocztówkę, na której przedstawisz to, co utkwiło Ci najbardziej w pamięci. Technika dowolna, ale liczymy na kreatywność. Dodaj kilka słów, które będą opisywały Twoje wrażenia związane z przedstawioną sytuacją i krajobrazami, które Cię otaczały. PS Prace należy składać do 30 września, do nauczyciela przyrody p. Agnieszki Jankowskiej. Do dzieła! Szkolny konkurs POCZTÓWKA Z WAKACJI Szkoła Podstawowa Mentis p. Agnieszka Jankowska nauczyciel przyrody Prace można składać do 30 września

14 SZKOLNY KONKURS Wakacyjne wspomnienia - prezentacja zdjęć Co zrobić, aby wspomnienia z udanych wakacji zostały na dłużej? Zdjęcia to piękna pamiątka. Ich oglądanie jest zawsze okazją, by powspominać najpiękniejsze chwile, które przeżyliśmy. Kiedy oglądamy zdjęcia z rodziną, kolegami, przyjaciółmi nie mamy możliwości opowiedzieć o wszystkich fantastycznych wydarzeniach, które były naszym udziałem. Osoby te nie mogą więc przeżywać emocji, które nam towarzyszyły. Co zatem możemy zrobić? W takiej sytuacji wystarczy przygotować prezentację zdjęć. Uzupełnić je tekstowym opisem lub nagrać własny komentarz, który będzie odtwarzany razem ze zdjęciami. Gimnazjaliści na start!!! Zachęcamy do stworzenia swojej wakacyjnej prezentacji zdjęć!! Prace należy składać do końca września, do p.grzegorza Adaszewskiego nauczyciela informatyki. Wyniki zostaną ogłoszone w drugim tygodniu października. Szkolny konkurs WAKACYJNE WSPOMNIENIA PREZENTACJA ZDJĘĆ Prace można składać do 30 września

15 Dojrzewanie Czas gimnazjum, to czas spędzony z rówieśnikami, z którymi doświadczamy po raz pierwszy tyle cudownych chwil; pierwsze sympatie, obietnice przyjaźnie do grobowej deski, pierwsze sekrety, o których rodzice nie mogą się dowiedzieć, ale też pierwsze przeciwstawianie się autorytetom i zaznaczanie swojej autonomii. Okres gimnazjum, pomimo niezaprzeczalnych atutów, jest też niezwykle trudnym czasem nie tylko dla rodzica, który musi zmagać się z buntem nastolatka, ale przede wszystkim dla dzieciaków, które ten bunt muszą przeżyć. Huśtawka hormonów funduje im przejażdżkę nie mniej ekscytującą niż rollercoaster. Już nie pamiętamy jak skrępowani byłyśmy kiedy nasze działo zaczynało przejmować bardziej kobiece kształty, jak głupio się czuliśmy kiedy na boisku krzycząc do kolegi, żeby podał piłkę pisnęliśmy jak dziewczyna. Szybko ulatuje z pamięci jak zazdrościliśmy starszym kolegom ich siły i pewności siebie. Jak nam imponowali swoim stylem i tym, na co mogą sobie pozwolić bez pytania rodziców o zgodne. Grupa rówieśnicza jest niezwykle ważna, jak nie najważniejsza, w tym okresie dojrzewania. Świat nastolatka kręci się wokół tego czy mam kolegów, czy jestem lubiany, czy ubiór spodoba się innym, czy może zostanie wyśmiany i odsunięty od grupy. To rówieśnicy, a nie dorośli, stają się najważniejszym źródłem kontaktów społecznych. Silna potrzeba akceptacji ze strony grupy rówieśniczej jest w tym okresie najważniejsza. Chwiejność emocjonalna, charakterystyczna dla tego wieku może utrudnić zrozumienie dziecka. Dlatego tak ciężko jest dorosłemu mieć dobry kontakt z nastolatkiem. Tylko rówieśnik może zrozumieć, to co w danym momencie przeżywa młody człowiek. Dziecko w naturalny sposób zaczyna odchodzić od rodziców, zaczyna pragnąć większej swobody i możliwości bycia z tymi, którzy go najlepiej rozumieją- rówieśnikami. Rodzice przestają już być źródłem wparcia, autorytetem. Rola rodzica w oczach dziecka diametralnie się zmienia. Przestają być spostrzegani jako najlepsi przyjaciele, osoby, z którymi można podzielić się wszystkimi troskami dnia, którzy wesprą i przytulą. Zaczynają natomiast przybierać formę srogich wartowników stojący na straży do krainy wolności. Młody człowiek, zaczyna się buntować, walczyć o swoją potrzebę ekspresji, akceptacji takim jaki jest. W związku z tym, że nie ma jeszcze bogatej palety sposobów radzenia sobie z takimi emocjami - w końcu doświadcza ich po raz pierwszy - próbuje różnych metod. Czasem jest to wymuszenie, czasem awantura, a czasem płacz. Nie przebiera przy tym w słowach, które potrafią być bardzo raniące. 1/2

16 Jest to niewątpliwie bolesne dla rodzica, gdyż zaczyna dostrzegać, że jest odbierany jako wróg a nie sprzymierzeniec swojego dziecka. Łatwo zapętlić się w spiralę pretensji, zakazów, nakazów, krzyków i kar. Jest jednak sposób, żeby wydostać się z tego zamkniętego koła. Nie jest on jednak łatwy. W szczególności będzie on sprawiał trudność tym rodzicom, dla których dyscyplina w domu i sztywność w przestrzeganiu zasad jest najważniejsza. Sposobem tym, mianowicie jest poluzowanie granic młodemu człowiekowi. Danie mu wolności, o którą tak desperacko zabiega. Danie przyzwolenia na testowanie, próbowanie, spotkania z rówieśnikami poza zorganizowanymi zajęciami. W okresie dojrzewania rodzic powinien przełamać swoje obawy i dać dziecku swobodę. Dając mu jednocześnie poczucie, ze jest dla niego i kiedykolwiek będzie czegoś potrzebował, jest przy nim. Czujność i zdrowy rozsądek rodzica odgrywają tutaj najważniejszą rolę. Nastolatek jest bowiem bardzo podatny na wpływ grupy, dlatego aby zaimponować i dorównać starszym kolegom, łatwo może pokusić sie o spróbowanie papierosów, alkoholu czy nawet narkotyków. Dlatego tak bardzo istotne jest omawianie różnych sytuacji, które mogą się wydarzyć, staranie się zrozumieć jak może się czuć nastolatek i rozmawiać z nim o tym. Wszystko jednak z wyczuciem granic, które zaczyna stawiać młody człowiek. Im będziemy bardziej natarczywi, przekraczający na siłę granice, tym bardziej dziecko będzie się od nas oddalało. Balansowanie między nadmierną opiekuńczością a swobodą jest największym wyzwaniem rodzica adolescenta. Pocieszające może być tylko to, że kolejnym etapem rozwojowym jest ponowne zwrócenie się do rodziców, jednak już w dojrzały i partnerski sposób. Alicja Kosidło Psycholog Polsko-Angielskiej Szkoły Podstawowej i Dwujęzycznego Gimnazjum MENTIS 2/2

17 Adresy naszych placówek: ul. Słodka 2 ul. Piwoniowa Warszawa (Kobiałka) Warszawa (Choszczówka) Sekretariat przy ul. Słodkiej: Magda Dobrzyńska tel.: sekretariat@szkola-mentis.edu.pl Czynny w godz.: Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek Sekretariat przy ul. Piwoniowej: Dagmara Szymańska tel.: (22) , biuro@szkola-mentis.edu.pl Czynny w godz.: Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek Dyrektor Szkoły Piwoniowa Katarzyna Tarnogórska tel.: kontakt@szkola-mentis.edu.pl Kontakt telefoniczny ze świetlicą szkolną Słodka do godziny 18:30, tel.: Kontakt telefoniczny ze świetlicą szkolną Piwoniowa do godziny 18:30, tel.: (22) Dyrektor Szkoły Słodka Paulina Orbitowska tel.: paulina.orbitowska@szkola-mentis.edu.pl Zarząd Szkoły Anna Dąbrowska, Marta Olejnik, Joanna Nowak zarzad@szkola-mentis.edu.pl