Dan Zahavi, Fenomenologia Husserla, tłum. M. Święch, Wydawnictwo WAM, Kraków 2012, ss. 208.
|
|
- Liliana Malinowska
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Dan Zahavi, Fenomenologia Husserla, tłum. M. Święch, Wydawnictwo WAM, Kraków 2012, ss Fenomenologia, gdy rozumieć ją jako kierunek filozoficzny, lata najbardziej dynamicznego rozwoju zdaje się już mieć za sobą. Jeśli jednak ujęta zostanie jako specyficzny sposób podchodzenia do różnorakich filozoficznych kwestii, innymi słowy, gdy pojęcie fenomenologia zinterpretujemy jako metodę używaną podczas rozważań, wówczas okaże się, że nic nie straciła ze swej dawnej aktualności. Świadczyć o tym może z jednej strony aktywność takich instytucji jak Polskie Towarzystwo Fenomenologiczne, które od kilkunastu lat publikuje zyskujące coraz większą renomę czasopismo naukowe Fenomenologia 1, z drugiej mnogość publikacji traktujących zarówno o zagadnieniach historycznych, takich jak rozwój szkoły fenomenologicznej od pierwszych dekad XX wieku, jak i książek będących polemiką ze starymi problemami, postawionymi między innymi przez Husserla 2. Problemami, które jak się okazuje wcale nie straciły na aktualności. Nie należy również zapominać o odbywających się z dużą regularnością konferencjach naukowych, podczas których termin fenomenologia stanowi centralne zagadnienie 3. 1 Na ministerialnej liście czasopism naukowych Fenomenologia uzyskała 6 punktów, co potwierdza wysoką jakość badań prezentowanych w tym periodyku. 2 Nawet pobieżna kwerenda pozwala natknąć się w ostatnich latach na wiele książek napisanych przez polskich autorów, m.in.: Jarosław Rolewski, Pojęcie prawdy u Kanta i późnego Husserla, Toruń 2013; Dariusz Łukaszewicz, Sąd i poznanie w fenomenologii Edmunda Husserla, Toruń 2008; oraz tłumaczeń tekstów obcojęzycznych: Natalie Depraz, Zrozumieć fenomenologię, Warszawa 2011; Robert Sokolowski, Wprowadzenie do fenomenologii, Kraków Dwie ostatnie pozycje, mimo że zostały napisane nieco wcześniej, nadal zasługują na uwagę polskiego czytelnika i należy cieszyć się faktu ich publikacji w języku polskim. 3 W momencie pisania tych słów wiadomo mi o planowanej na wrzesień b.r. konferencji poświęconej fenomenologii współczesnej na Uniwersytecie Gdańskim. 185
2 Dan Zahavi Czołową postacią szkoły fenomenologicznej, a zarazem ojcem metody, która była i jest stosowana przez przedstawicieli najróżniejszych stylów filozofowania, jest oczywiście Edmund Husserl. Nie może zatem dziwić, że właśnie jemu poświęca się najwięcej zainteresowania. Jednym z autorów, który doczekał się publikacji w języku polskim swej pracy o Husserlu jest Dan Zahavi. Młody, bo niespełna 50-letni duński filozof i historyk filozofii nie jest jeszcze zbyt popularny w naszym kraju, Fenomenologia Husserla jest bowiem jego pierwszą wydaną po polsku książką. Wiele jednak wskazuje, że wkrótce może to ulec zmianie, gdyż Zahavi coraz szybciej zyskuje status specjalisty na skalę światową od filozofii Husserla 4. Książka Fenomenologia Husserla ma w zamierzeniu spełniać obydwa wyróżnione powyżej zadania, stanowi bowiem zarówno przegląd drogi myślowej Husserla, jak i polemikę z niektórymi przyjętymi przezeń założeniami. Autor stawia przed sobą zadanie przedstawienia wszystkich podstawowych zagadnień fenomenologii Husserla, ale należy mieć świadomość że objętość tej pracy uniemożliwia bardziej pogłębioną analizę. Nawet wykluczenie z obszaru zainteresowania ontologii formalnej czy esencjalizmu (s. 9) pozostawiło przed badaczem całą mnogość niebanalnych i niełatwych problemów. Na niespełna dwustu stronach mamy zatem do czynienia raczej ze wstępem do filozofii Husserla niż z jej pełnym wykładem. Autor nie pozostaje jednak konsekwentny, sposób prezentacji ulega bowiem zmianie w poszczególnych fragmentach tekstu. W książce obecne są zarówno rozdziały napisane z myślą o czytelniku nieobeznanym z twórczością autora Badań logicznych (choć nie da się ukryć, że i one wymagają pewnego filozoficznego wykształcenia, gdyż pojęcia filozoficzne są przez autora używane jako coś znanego i nie wymagającego wprowadzenia, przeto dla zupełnie początkującego odbiorcy treść byłaby niezrozumiała), jak i analizy przeznaczone dla specjalistów. Kilkunastostronicowe sprawozdanie dyskusji rozgorzałych w gronie współczesnych amerykańskich znawców Husserla w odniesieniu do problemów noezy i noematu dowodzą niewątpliwie ogromnej orientacji autora w tym zagadnieniu, jednak nie pasują strukturalnie do reszty pracy (por. s. 80 i nast.). Można 4 Świadectwem tego niech będą publikacje Zahaviego poświęcone Husserlowi i fenomenologii jako takiej (por. Dan Zahavi, Intentionalität und Konstitution, Husserl und die transzendentale Intersubjektivität, Copenhagen 1992; tenże, Husserl und die transzendentale Intersubjektivität. Eine Antwort auf die sprachpragmatiche Kritik, Dordrecht 1996; oraz wiele innych publikacji pod redakcją i artykułów naukowych), a także liczne wyróżnienia nadane mu za działalność naukową (pełen wykaz można odnaleźć na stronie internetowej Zahaviego (dostęp 7 lipca 2013 r.)) 186
3 Fenomenologia Husserla odczuć pewien dysonans, najpierw czytając o takich niuansach projektu fenomenologicznego Husserla, które dla początkującego odbiorcy będą zbyt szczegółowe, a następnie napotykając na deklaracje autora, że Ramy tej książki nie pozwalają dalej się nią [tą tematyką D. K.] zajmować (s. 90). W tym miejscu wystarczyłby przypis odsyłający do publikacji bardziej drobiazgowo traktujących o anonsowanym problemie. Zresztą przypis taki i tak się pojawia. Twórczość Husserla została podzielona na okresy, a każdemu z nich przyporządkowano grupę zagadnień, stanowiących wówczas główny obszar zainteresowań morawskiego myśliciela 5. Tytuł rozdziału poświęconego wczesnemu etapowi twórczości Husserla brzmi zatem: logika, epistemologia, intencjonalność, w części drugiej Zahavi zajmuje się zwrotem Husserla w stronę filozofii transcendentalnej (w jej specyficznym rozumieniu), a rozdział kończący pracę dotyczy takich zagadnień, jak: czas, ciało, intersubiektywność i świat życia (Lebenswelt). Za poglądy wczesnego Husserla uznaje Zahavi w zasadzie tylko to, co napisane zostało w Badaniach logicznych, natomiast w części drugiej przede wszystkim Idee czystej fenomenologii i fenomenologicznej filozofii. W rozdziale pierwszym wielokrotnie przywołane jest jedno z podstawowych założeń fenomenologii Husserla, na mocy którego intencjonalne odniesienie wobec jakiegoś przedmiotu możliwe jest niezależnie od istnienia tegoż. W związku z tym fenomenologia, tak jak rozumiał ją wczesny Husserl, miała skupiać się na badaniu nie tyle przedmiotów, które są przez świadomość intendowane, ale samego aktu intencji. Fenomenologia byłaby zatem opisem tego, co się zjawia (s , 25, 30), natomiast istnienie bądź nieistnienie przedmiotów nie byłoby kryterium decydującym. Sedno intencjonalności tkwi w ujmowaniu czegoś jako coś (s. 39). Wynika to z podstawowej założonej przez Husserla struktury, w której immanentna treść aktu (czyli proces psychiczny ), intencjonalna treść aktu (czyli znaczeniowa strona przeżycia) i sam przedmiot intencjonalny, nie są tym samym (choć niewątpliwie stanowią składniki tego samego aktu intencji). Wypowiedzi dotyczące istnienia mają, w interpretacji Husserla dokonanej przez Zahaviego, charakter metafizyczny i są w tym miejscu zbędne, jeśli 5 W Zakończeniu Zahavi krytykuje taką klasyfikację, uważając myśl Husserla za projekt ciągły, pozbawiony aż tak radykalnych przełomów, jakie próbuje u niego widzieć klasyczna wykładnia. Nie zmienia to jednak faktu, że pod względem struktury recenzowana praca wpisuje się w ten schemat. 187
4 Dan Zahavi nie szkodliwe. Autor ma świadomość, że samo pojęcie metafizyka ulegało w toku dziejów przekształceniom i wcale nie jest jednoznaczne. Sam z pewną dozą sympatii odnosi się do metafizyki, która miałaby być systematycznym namysłem nad naturą istniejącej rzeczywistości (s. 85), nie zauważa jednak, że w ten sposób wpada się w pułapkę. Otóż pojęcia natury, istnienia i rzeczywistości same stanowią terminy metafizyczne wcale w nie mniejszym stopniu niż byt, pierwsze zasady itp 6. Z drugiej strony, jeśli przyjąć takie ujęcie metafizyki, a zarazem potoczne rozumienie użytych w tej definicji sformułowań, wówczas równie dobrze można powiedzieć, że na przykład biologia także jest metafizyką. Nic bowiem nie stoi na przeszkodzie, aby również i o biologii stwierdzić, że stanowi ona systematyczny namysł nad naturą istniejącej rzeczywistości w tym aspekcie, w którym rzeczywistość ta jest ożywiona. Zahavi ukazuje bezsensowność zarówno obiektywistycznej, jak i subiektywistycznej interpretacji intencjonalności. W myśl tej pierwszej intencjonalność miałaby być skutkiem oddziaływania na świadomość (w jakiś quasi-przyczynowy sposób) przedmiotów istniejących niezależnie od niej. Mielibyśmy wówczas do czynienia z dwoma niezależnymi od siebie przedmiotami (świadomością i zewnętrznym wobec niej światem), które wchodziłyby ze sobą w relację. Do obalenia takiej wykładni wystarczy podać przykład jakiegokolwiek przedmiotu, który w ściśle ontologicznym sensie nie istnieje realnie (dla przykładu: jednorożec), a jednocześnie stanowi przedmiot naszego myślenia. Mogłoby to skłaniać ku interpretacji subiektywistycznej, to znaczy do przyjęcia, że w akcie intencjonalnym świadomość odnosi się de facto do samej siebie. Idealizm subiektywny, redukujący obiekt intencjonalny do treści psychicznej jest jednak również nie do przyjęcia (s ). Dlatego właśnie zagadnieniem nurtującym Husserla nie było czy jednorożec istnieje tylko w mojej myśli czy również poza nią, ale raczej próba odpowiedzi na pytanie: jak jest możliwe myślenie o jednorożcu jako jednorożcu, o świadomości jako świadomości, o dziele sztuki jako dziele sztuki etc.. Zahavi, podobnie jak sam Husserl, ma świadomość że projekt fenomenologii zarysowany w Badaniach logicznych nie jest w pełni doskonały, stąd konieczne było przedstawienie dalszych rozważań ojca fenomenologii. W dalszej części pracy autor ukazuje kolejne etapy rozwoju myśli Husserla i omawia kolejne pojawiające się pojęcia i problemy. Zahavi określa ten etap 6 Zanim podjęlibyśmy badania nad naturą rzeczywistości musielibyśmy odpowiedzieć na pytanie co to w ogóle znaczy, że coś ma jakąś naturę. Ponadto, historia filozofii i nauk szczegółowych raczej uczy, że nie da się znaleźć cech wspólnych całości rzeczywistości. 188
5 Fenomenologia Husserla zwrotem ku filozofii transcendentalnej, a za zadanie fenomenologii uważa teraz odsłonięcie samych warunków możliwości przejawiania się (s. 75). Punktem wyjścia jest podmiot (świadomość), co znajduje wyraz w słowach Eugena Finka, twierdzącego, że prawdziwym tematem fenomenologii nie jest ani świat, ani pozaświatowy podmiot, lecz stawanie się świata w samokonstytucji transcendentalnego podmiotu (s. 102). Świadomość interesuje jednak fenomenologów tylko w tym zakresie, w jakim to właśnie w niej pojawiają się przedmioty. Zahavi omawia Husserlowskie rozróżnienie podmiotu transcendentalnego i podmiotu empirycznego, słusznie zwracając uwagę, że nie są to dwa odrębne podmioty, ale raczej dwa różne sposoby ujmowania podmiotu przez samego siebie. Problem podmiotu ( ja ), który może być uchwycony jako przedmiot (czyli ja jako coś, co mogę opisywać w kategoriach i pojęciach, innymi słowy właśnie podmiot empiryczny) i podmiotu jako czegoś, co dokonuje aktu tego opisu, poznaje świat samemu pozostając niepoznawalnym 7 nie jest oczywiście pomysłem samego Husserla. Możemy się z nim spotkać zarówno w filozofii Kanta, jak i w niemal całej tradycji idealizmu niemieckiego (do którego Husserl niejednokrotnie przecież w ten czy inny sposób nawiązywał), natomiast rozwiązanie, które wypracowała fenomenologia również nie musi zostać uznane za zadowalające. Być może pomocna okazałaby się kategoria egzystencji, jednak mimo że Heidegger był bezpośrednim uczniem Husserla, a Jaspers przyznawał się do inspiracji jego filozofią, nie miejsce tutaj na kontynuowanie tych rozważań. Kolejnym kluczowym dla zrozumienia fenomenologii Husserla pojęciem jest epoche i korespondujące z nim zagadnienie redukcji transcendentalnej. Pisząc o konieczności dokonania epoche i rezygnacji z naturalnego nastawienia (głoszącego, że świat przez nas poznawalny istnieje i jest właśnie taki, jak go postrzegamy) Zahavi nie zapomina o tym, że u Husserla nie ma mowy o jakiejś wersji teorii dwu światów 8, pojęcie fenomenu jest rozumiane w inny sposób niż choćby u Kanta (s. 76), a w starym sporze pomiędzy idealizmem a realizmem nie pozwoliłby się on umieścić po żadnej ze stron. Jego stanowisko ujmuje problem istnienia z zupełnie nowej strony (s. 97). 7 Podmiot empiryczny (czyli ja: ten oto określony człowiek, posiadający takie, a nie inne cechy charakteru, wyglądający w określony sposób) jest de facto przedmiotem dla podmiotu transcendentalnego. 8 Byłaby to jakaś forma idealizmu, w której poza światem takim, jaki się nam jawi (światem fenomenów), miałby istnieć świat prawdziwy, niedostępny nam poznawczo. Słowo poza, w całej jego wieloznaczności, byłoby tu kluczowe. 189
6 Dan Zahavi Na początku trzeciej części pracy Zahavi pisze: Udowodnienie, że subiektywność jest nie tylko jeszcze jednym bytem w świecie, lecz także warunkiem możliwości jawienia się i sensu, że jest wymiarem, gdzie rzeczywistość może się ukazywać i manifestować w całej swej różnorodności, oznacza nie koniec, ale jedynie początek pracy fenomenologicznej, a poniżej: W rzeczywistości intencjonalność to nazwa problemu, a nie odpowiedź na wszystkie pytania (s. 106). Ostatni rozdział jest więc poświęcony analizie czterech szczegółowych zagadnień, które były przedmiotem zainteresowania Husserla w ciągu całej jego twórczej aktywności, jednak w najdojrzalszy sposób zaprezentowane zostały w jego późniejszych pracach. Zahavi analizuje więc czasowość, cielesność, intersubiektywność oraz świat życia (Lebenswelt). Pokazuje, jak w odniesieniu do tych szczegółowych problemów zastosowane zostały narzędzia wypracowane podczas wczesnych analiz. Oczywiście autor nie rości sobie prawa do wyczerpania tematu. Należy mieć świadomość, że wszystkie powyższe problemy zasługują na dużo szersze opracowanie, więc recenzowana książka dla czytelnika zainteresowanego zgłębieniem myśli Husserla może pełnić co najwyżej rolę prolegomenów. Zadanie, które postawił przed sobą Zahavi było zupełnie inne. Pragnął on pokazać nieaktualność obiegowej interpretacji autora Badań logicznych, według której jego filozofia miałaby być fundacjonalistyczna, idealistyczna, solipsystyczna, a ostatecznie przezwyciężona przez Heideggera i następców (s. 184). Przywołanie niepublikowanych dotychczas rękopisów Husserla pozwala przychylnym okiem spojrzeć na interpretację zaproponowaną przez duńskiego badacza. Na stronie zamykającej książkę Zahavi wyręcza recenzenta i sam wskazuje potencjalne braki treściowe swej pracy. Zwraca uwagę, że można było więcej miejsca poświęcić intencjonalności; ego oraz osobowości; rozróżnienie na rozumienie językowe i przedjęzykowe etc. (s. 187). Wydaje się jednak, że pomimo tych braków Fenomenologia Husserla stanowi wartościową pozycję, dzięki której można przekonać się, iż pomimo krytyki zewsząd na niego spływającej, Edmund Husserl wciąż pozostaje jednym z najważniejszych filozofów XX wieku, a jego dzieło nawet jeśli traci fragmentami na aktualności, wciąż może być inspirującym punktem odniesienia dla współczesnych filozofów. Książka została wyposażona w indeks rzeczowo-osobowy oraz obszerną bibliografię tekstów (zwłaszcza anglojęzycznych), co pozwala czytelnikowi dość łatwo odnaleźć literaturę konieczną dla pogłębienia znajomości filozofii fenomenologicznej. Dawid Kolasa 190
Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych
Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych 2011-10-01 Plan wykładu 1 Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych 2 Podział dyscyplin filozoficznych Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych:
Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant
Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant 2011-10-01 Plan wykładu 1 Immanuel Kant - uwagi biograficzne 2 3 4 5 6 7 Immanuel Kant (1724-1804) Rysunek: Immanuel Kant - niemiecki filozof, całe życie
1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016
1. Dyscypliny filozoficzne Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016 Pochodzenie nazwy filozofia Wyraz filozofia pochodzi od dwóch greckich słów:
Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa
Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa 2011-10-01 Tematyka wykładu 1 Arystoteles - filozof systematyczny 2 3 4 Różnice w metodzie uprawiania nauki Krytyka platońskiej teorii idei Podział
FENOMENOLOGIA POLSKA Roman Ingarden ij jego uczniowie. Artur Andrzejuk
FENOMENOLOGIA POLSKA Roman Ingarden ij jego uczniowie i Artur Andrzejuk Plan wykładu Roman Ingarden Fenomenologia Edmunda Husserla Tzw. druga fenomenologia Ingardena Uczniowie Ingardena Fenomenologia dzisiaj
Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa
Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa 2010-10-01 Tematyka wykładu 1 Arystoteles - filozof systematyczny 2 3 4 Podział nauk Arystoteles podzielił wszystkie dyscypliny wiedzy na trzy grupy:
SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16
SPIS TREŚCI P r z e d m o w a... 5 P r z e d m o w a do d r u g i e g o w y d a n i a... 7 P r z e d m o w a do t r z e c i e g o w y d a n i a... 9 P r z e d m o w a do c z w a r t e g o w y d a n i a...
KLASYCZNA KONCEPCJA RELIGII
KLASYCZNA KONCEPCJA RELIGII Różnice w koncepcjach religii człowiek Bóg człowiek doświadcza Boga człowiek doświadcza Boga i odnosi się do Niego nie za bardzo wiadomo, czy jakiś przedmiot istnieje można
Sylabus LICZBA GODZIN. Treści merytoryczne przedmiotu
Sylabus Nazwa Przedmiotu: Teoria bytu (ontologia) Typ przedmiotu: obligatoryjny Poziom przedmiotu: zaawansowany rok studiów, semestr: I rok, semestr II; II rok, semestr I (studia filozoficzne I stopnia)
Wydawnictwo IFiS PAN Warszawa Daniel Roland Sobota. Narodziny fenomenologii z ducha pytania. Johannes Daubert i fenomenologiczny rozruch
Wydawnictwo IFiS PAN Warszawa 2017 Daniel Roland Sobota Narodziny fenomenologii z ducha pytania. Johannes Daubert i fenomenologiczny rozruch Spis treści przedmowa... 17 WproWADzenie... 23 Niemiecka faza
Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI
Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI Filozofia INFORMATYKA Metodologia Wykład 1. Wprowadzenie. Filozofia, metodologia, informatyka Czym jest FILOZOFIA? (objaśnienie ogólne) Filozofią nazywa się
Rodzaje argumentów za istnieniem Boga
Rodzaje argumentów za istnieniem Boga Podział argumentów argument ontologiczny - w tym argumencie twierdzi się, że z samego pojęcia bytu doskonałego możemy wywnioskować to, że Bóg musi istnieć. argumenty
SCENARIUSZ LEKCJI DO DZIAŁU:
Autorka: Małgorzata Kacprzykowska SCENARIUSZ LEKCJI DO DZIAŁU: Wprowadzenie do filozofii Temat (4): Dlaczego zadajemy pytania? Cele lekcji: poznanie istoty pytań filozoficznych, stawianie pytań filozoficznych,
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:
Załącznik nr 1 do uchwały nr 445/06/2012 Senatu UR z dnia 21 czerwca 2012 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta I stopień
Filozofia, ISE, Wykład V - Filozofia Eleatów.
2011-10-01 Plan wykładu 1 Filozofia Parmenidesa z Elei Ontologia Parmenidesa Epistemologiczny aspekt Parmenidejskiej filozofii 2 3 Ontologia Parmenidesa Epistemologiczny aspekt Parmenidejskiej filozofii
INFORMATYKA a FILOZOFIA
INFORMATYKA a FILOZOFIA (Pytania i odpowiedzi) Pytanie 1: Czy potrafisz wymienić pięciu filozofów, którzy zajmowali się także matematyką, logiką lub informatyką? Ewentualnie na odwrót: Matematyków, logików
Fenomenologia Husserla
TRZECIE SPOTKANIA PATOČKOWE Międzynarodowa Konferencja Filozoficzna Fenomenologia Husserla (Między dogmatycznym absolutyzmem a hermeneutyczną otwartością). W 150. rocznicę urodzin Edmunda Husserla 22.10.09.
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. JĘZYK POLSKI ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ: GH-P2 KWIECIEŃ 2017 Zadanie 1. (0 1) FP Zadanie 2. (0 1) B Zadanie 3. (0 1)
Filozofia człowieka. Fakt ludzki i jego filozoficzne interpretacje
Filozofia człowieka Fakt ludzki i jego filozoficzne interpretacje Spotkanie źródłem poznania i nauk POZNAWANIE 2 Jedność doświadczenia filozoficznego Filozofia nauką o zasadach ( principia) Do wiedzy o
Jerzy Topolski Teoretyczne problemy wiedzy historycznej. Antologia tekstów
Antologia tekstów Jerzego Topolskiego Teoretyczne problemy wiedzy historycznej przygotowana została przede wszystkim z myślą o studentach i doktorantach. Zawiera ona prace napisane przystępnym językiem
Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna.
Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna. 2011-10-01 Plan wykładu 1 Filozofia średniowieczna a starożytna 2 3 Ogólna charakterystyka filozofii średniowiecznej Ogólna charakterystyka filozofii
Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.
2010-10-01 Plan wykładu 1 Czym jest filozofia Klasyczna definicja filozofii Inne próby zdefiniowania filozofii 2 Filozoficzna geneza nauk szczegółowych - przykłady 3 Metafizyka Ontologia Epistemologia
Koncepcja etyki E. Levinasa
Koncepcja etyki E. Levinasa Fragment wypowiedzi Jana Pawła II z: Przekroczyć próg nadziei : Skąd się tego nauczyli filozofowie dialogu? Nauczyli się przede wszystkim z doświadczenia Biblii. Całe życie
SPIS TREŚCI. Wstęp 3.
SPIS TREŚCI Wstęp 3 I. ROZWAŻANIA WSTĘPNE 23 1. Luteranizm i jego znaczenie dla filozofii 23 1.1. Główne założenia doktrynalne luteranizmu 24 1.2. Luter i filozofia 33 2. Reakcja na Reformację - racjonalizacje
KULTURA JAKO ZMIENNA WEWNĘTRZNA. związek efektywności i kultury organizacyjnej
KULTURA JAKO ZMIENNA NIEZALEŻNA - narodowe style zarządzania - podobieństwa i różnice w sposobie zarządzania w różnych krajach związek efektywności i kultury narodowej Oprac. na podst. Smircich (1983).
ANDRZEJ L. ZACHARIASZ TEORIA POZNANIA JAKO RELATYSTYCZNA KONCEPCJA PRAWDY TEORETYCZNEJ
ANDRZEJ L. ZACHARIASZ TEORIA POZNANIA JAKO RELATYSTYCZNA KONCEPCJA PRAWDY TEORETYCZNEJ WYDAWNICTWO UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO RZESZÓW 2011 Recenzował prof. dr hab. TADEUSZ BUKSIŃSKI Opracowanie redakcyjne
Tomasz Dreinert Zagadnienie "rzeczy samej w sobie" w transcendentalizmie Immanuela Kanta. Pisma Humanistyczne 3,
Tomasz Dreinert Zagadnienie "rzeczy samej w sobie" w transcendentalizmie Immanuela Kanta Pisma Humanistyczne 3, 137-143 2001 Tomasz D reinert ZAGADNIENIE RZECZY SAMEJ W SOBIE W TRANSCENDENTALIZMIE IMMANUELA
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016) Ocena dopuszczająca: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który opanował wiadomości i umiejętności określone
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. JĘZYK POLSKI ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ: GH-P7 KWIECIEŃ 2017 Zadanie 1. (0 1) 9) wyciąga wnioski wynikające z przesłanek
Wstęp Komentarze jako metoda wyjaśniania oraz interpretacji w średniowieczu Komentarz Akwinaty do Etyki nikomachejskiej krótka prezentacja Próba
Izabella Andrzejuk Wstęp Komentarze jako metoda wyjaśniania oraz interpretacji w średniowieczu Komentarz Akwinaty do Etyki nikomachejskiej krótka prezentacja Próba analizy fragmentu Komentarza według reguł
Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja
Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja Wykład 1 Wprowadzenie do problemu reprezentacji Andrzej Klawiter http://www.amu.edu.pl/~klawiter klawiter@amu.edu.pl Źródło pojęcia reprezentacji Słowo 'reprezentacja'
Filozofia przyrody - Filozofia Eleatów i Demokryta
5 lutego 2012 Plan wykładu 1 Filozofia Parmenidesa z Elei Ontologia Parmenidesa Epistemologiczny aspekt Parmenidejskiej filozofii 2 3 4 Materializm Ontologia Parmenidesa Epistemologiczny aspekt Parmenidejskiej
1. WPROWADZENIE. Metody myślenia ta części logiki, która dotyczy zastosowania. praw logicznych do praktyki myślenia.
1. WPROWADZENIE Metody myślenia ta części logiki, która dotyczy zastosowania praw logicznych do praktyki myślenia. Zreferowane będą poglądy metodologów, nie zaś samych naukowców. Na początek potrzebna
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. JĘZYK POLSKI ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-P2 KWIECIEŃ 2019 Zadanie 1. (0 1) 2) wyszukuje w wypowiedzi potrzebne informacje
Uwaga: jeżeli za wypowiedź przyznano 0 pkt w kryterium Realizacja tematu wypowiedzi, we wszystkich pozostałych kryteriach przyznaj e się 0 pkt.
Kryteria oceny pisemnych form wypowiedzi w klasach 7-8 szkoły podstawowej 1. Realizacja tematu wypowiedzi wypowiedź jest zgodna z formą wskazaną w poleceniu, w wypowiedzi ujęte zostały wszystkie kluczowe
Andrzej L. Zachariasz. ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii
Andrzej L. Zachariasz ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii WYDAWNICTWO UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO RZESZÓW 2004 Opiniowali Prof. zw. dr hab. KAROL BAL Prof. dr hab.
EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY Klucz punktowania odpowiedzi MAJ 2010 2 Zadanie 1. (0 2) problemów i tez z zakresu ontologii, epistemologii,
Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja
Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja Wykład 1 Wprowadzenie do problemu reprezentacji Andrzej Klawiter http://www.amu.edu.pl/~klawiter klawiter@amu.edu.pl Pojęcie reprezentacji (1) Słowo 'reprezentacja'
Piotr Kowolik "Światopogląd młodzieży", Antonina Gurycka, Warszawa 1991 : [recenzja] Chowanna 1, 59-62
Piotr Kowolik "Światopogląd młodzieży", Antonina Gurycka, Warszawa 1991 : [recenzja] Chowanna 1, 59-62 1993 Chowanna Uniwersytet Śląski! I Katowice 1993! R. XXXV (XLVI) i T. 1 j s. 59-62 j RECENZJE Antonina
ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych
ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych O CO CHODZI W TYM ARGUMENCIE Argument ten ma pokazać, że istnieje zewnętrzna przyczyna wszechświata o naturze wyższej niż wszystko, co
Opis wymaganych umiejętności na poszczególnych poziomach egzaminów DELF & DALF
Opis wymaganych umiejętności na poszczególnych poziomach egzaminów DELF & DALF Poziom Rozumienie ze słuchu Rozumienie tekstu pisanego Wypowiedź pisemna Wypowiedź ustna A1 Rozumiem proste słowa i potoczne
Agnieszka Wesołowska Transcendentalizm a twórczość Tischnera. Folia Philosophica 30,
Agnieszka Wesołowska Transcendentalizm a twórczość Tischnera Folia Philosophica 30, 353-357 2012 Agnieszka Wesołowska Transcendentalizm a twórczość Tischnera Recenzja książki Anny Borowicz Transcendentalizm
Nazwa. Wstęp do filozofii. Typ przedmiotu. Jednostka prowadząca Jednostka dla której przedmiot jest oferowany
Nazwa Kierunek Poz. kształcenia Jednostka prowadząca Jednostka dla której przedmiot jest oferowany Typ Opis Wstęp do filozofii kognitywistyka studia st. stacjonarne Wydział Filozofii i Socjologii, nstytut
P L SJ A I W WAM K 2014
P L SJ E W WAM A I K 2014 Spis treści 1. O filozofii w ogóle......................... 13 1.1. O filozofii najogólniej...................... 14 1.2. Filozofia czy historia poglądów................ 16 1.3.
EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 2 Egzamin maturalny z filozofii Część I (20 punktów) Zadanie 1. (0
Pisanie tekstów naukowych. John Slavin
Pisanie tekstów naukowych John Slavin Zanim zaczniemy pisać Do kogo skierowany jest tekst? (czytelnik modelowy) Co chcę powiedzieć? (przesłanie) W jaki sposób ustrukturyzuję materiał? (spis treści) Czy
Recenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie.
C:\DOKUMENTY\RECENZJE\Recenzja M. Bryxa rynek.doc Recenzja opracowania M. Bryxa pt : Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie. Rynek nieruchomości jest w Polsce stosunkowo nowym, lecz wzbudzającym
ISSN Studia Sieradzana nr 2/2012
ISSN 2299-2928 Studia Sieradzana nr 2/2012 1. Podejmując się zrecenzowania publikacji Nicola Abbagnano pragnę podkreślić, iż pozycja ta w nie jest dostępna w naszym Ojczystym języku. Zapewne ci, którzy
Dlaczego matematyka jest wszędzie?
Festiwal Nauki. Wydział MiNI PW. 27 września 2014 Dlaczego matematyka jest wszędzie? Dlaczego świat jest matematyczny? Autor: Paweł Stacewicz (PW) Czy matematyka jest WSZĘDZIE? w życiu praktycznym nie
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. JĘZYK POLSKI ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-P7 KWIECIEŃ 2016 Zadanie 1. (0 1) 9) wyciąga wnioski wynikające z przesłanek
Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność biznesu a dokonania przedsiębiorstwa
Prof. dr hab. Edward Nowak Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Katedra Rachunku Kosztów, Rachunkowości Zarządczej i Controllingu Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność
Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Wydział Ekonomii, Zarządzania i Turystyki Katedra Marketingu i Zarządzania Gospodarką Turystyczną
Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Wydział Ekonomii, Zarządzania i Turystyki Katedra Marketingu i Zarządzania Gospodarką Turystyczną Dr Izabela Michalska-Dudek TRENDY W TURYSTYCE Wykład organizacyjny
SPIS TREŚCI BYCIE I CZAS. Wprowadzenie
SPIS TREŚCI Przedmowa (Bogdan Baran)..................... XI BYCIE I CZAS Wprowadzenie EKSPOZYCJA PYTANIA O SENS BYCIA Rozdział I. Konieczność, struktura i prymat kwestii bycia..... 3 1. Konieczność wyraźnego
2/18/2016 ELEMENTY SOCJOLOGII CO TO JEST SOCJOLOGIA? GORĄCA SOCJOLOGIA A SOCJOLOGIA NAUKOWA
ELEMENTY SOCJOLOGII dr Agnieszka Kacprzak CO TO JEST SOCJOLOGIA? socjologia (societas i logos nauka o społeczeństwie) Społeczeństwo jest to pewna liczba ludzi, którzy w określonych czasach i pod pewnymi
Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu
3 WSTĘP 5 Wstęp Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu książki pt. Wezwanie do Miłości i zawartego w niej Apelu Miłości objawia tym, którzy tego nie wiedzieli, iż książka ta, wołanie
ESTETYKA FILOZOFICZNA
3 GÜNTHER PÖLTNER ESTETYKA FILOZOFICZNA Tłumaczenie Juliusz Zychowicz Wydawnictwo WAM Kraków 2011 5 SPIS TREŚCI Przedmowa 9 1 Problem określenia przedmiotu estetyki filozoficznej 11 1.1 Potoczne określenie
6 Bóg w myśli Schelera
PRZEDMOWA Max Scheler (1874 1928) jest jedną z najważniejszych postaci filozofii XX wieku. Jako współtwórca, wraz z Edmundem Husserlem, fenomenologii, jej programu i jej pierwszych osiągnięć teoretycznych,
Wstęp do pisania i redagowania tekstów naukowych
Wstęp do pisania i redagowania tekstów naukowych - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Wstęp do pisania i redagowania tekstów naukowych Kod przedmiotu 09.0-WH-FiPlP-PKP-RTN-L-S14_pNadGenDURJ5
Spór o poznawalność świata
ROMAN ROŻDŻEŃSKI FILOZOFIA A RZECZYWISTOŚĆ Spór o poznawalność świata Wydawnictwo WAM Kraków 2012 Spis treści Przedmowa 11 Rozdział I Myślenie filozoficzne w cieniu zwątpienia 15 1. Wprowadzenie 15 2.
Ewa Szadzińska "Metodologia. Badania. Praktyka pedagogiczna. Z serii szkice, rozprawy, studia", Stanisław Palka, Gdańsk 2006 : [recenzja]
Ewa Szadzińska "Metodologia. Badania. Praktyka pedagogiczna. Z serii szkice, rozprawy, studia", Stanisław Palka, Gdańsk 2006 : [recenzja] Nauczyciel i Szkoła 1-2 (30-31), 255-258 2006 Ewa Szadzińska Recenzja
Funkcje i charakter pracy magisterskiej/dyplomowej
Prof. dr hab. Jan W. Wiktor Katedra Marketingu Funkcje i charakter pracy magisterskiej/dyplomowej 1. Praca dyplomowa kończy proces kształcenia w Uczelni. Jej obrona (i pozytywny wynik egzaminu dyplomowego)
Filozofia I stopień. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia studiów
Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 49/2015 Senatu UKSW z dnia 23 kwietnia 2015 r. Filozofia I stopień Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia
CZY PYTANIE MUSI MIEĆ ZNAK ZAPYTANIA? O SPOSOBACH FORMUŁOWANIA PYTAŃ PRZEZ DZIECI
Małgorzata Dagiel CZY PYTANIE MUSI MIEĆ ZNAK ZAPYTANIA? O SPOSOBACH FORMUŁOWANIA PYTAŃ PRZEZ DZIECI Edukacja językowa na poziomie klas początkowych jest skoncentrowana na działaniach praktycznych dzieci.
DIETRICH VON HILDEBRAND CZYM JEST FILOZOFIA? Tłumaczenie. Paweł Mazanka Janusz Sidorek. Wydawnictwo WAM
DIETRICH VON HILDEBRAND CZYM JEST FILOZOFIA? Tłumaczenie Paweł Mazanka Janusz Sidorek Wydawnictwo WAM Kraków 2012 Spis treści OD TŁUMACZY 9 Kim był Dietrich von Hildebrand? 9 Nawrócenie 12 Stosunek do
Głównym celem opracowania jest próba określenia znaczenia i wpływu struktury kapitału na działalność przedsiębiorstwa.
KAPITAŁ W PRZEDSIĘBIORSTWIE I JEGO STRUKTURA Autor: Jacek Grzywacz, Wstęp W opracowaniu przedstawiono kluczowe zagadnienia dotyczące możliwości pozyskiwania przez przedsiębiorstwo kapitału oraz zasad kształtowania
EGZAMIN MATURALNY Z FILOZOFII MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY Z FILOZOFII POZIOM ROZSZERZONY
KULTURA. Prof. dr hab. Monika Kostera Wydział Zarządzania UW
KULTURA Sposoby rozumienia kultury KULTURA JAKO ZMIENNA NIEZALEŻNA KULTURA JAKO ZMIENNA WEWNĘTRZNA KULTURA JAKO METAFORA RDZENNA stan stan proces narodowe style zarządzania podobieństwa i różnice w sposobie
WSHiG Karta przedmiotu/sylabus
WSHiG Karta przedmiotu/sylabus KIERUNEK SPECJALNOŚĆ TRYB STUDIÓW SEMESTR Turystyka i Rekreacja Obsługa Ruchu Turystycznego, Hotelarstwo i Gastronomia, Zarządzanie i Marketing w Hotelarstwie, Gastronomii,
EGZAMIN MATURALNY 2012 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 2 Egzamin maturalny z filozofii Część I (20 punktów) Zadanie 1. (0 2) Obszar standardów
2/17/2015 ELEMENTY SOCJOLOGII PODRĘCZNIKI STARE WYDANIE PODRĘCZNIKA. Anthony Giddens Socjologia, PWN, Warszawa, 2012
ELEMENTY SOCJOLOGII dr Agnieszka Kacprzak PODRĘCZNIKI Anthony Giddens Socjologia, PWN, Warszawa, 2012 PODRĘCZNIKI UZPEŁNIAJĄCE: Piotr Sztompka Socjologia. Analiza społeczeństwa, Znak, Kraków, 2003 Krystyna
Kultura logiczna Klasyczny rachunek zdań 1/2
Kultura logiczna Klasyczny rachunek zdań /2 Bartosz Gostkowski bgostkowski@gmail.com Kraków 22 III 2 Plan wykładu: Zdanie w sensie logicznym Klasyczny rachunek zdań reguły słownikowe reguły składniowe
Klasyczny rachunek zdań 1/2
Klasyczny rachunek zdań /2 Elementy logiki i metodologii nauk spotkanie VI Bartosz Gostkowski Poznań, 7 XI 9 Plan wykładu: Zdanie w sensie logicznym Klasyczny rachunek zdań reguły słownikowe reguły składniowe
KULTURA. Prof. dr hab. Monika Kostera Wydział Zarządzania UW
KULTURA Ku Sposoby rozumienia kultury KULTURA JAKO ZMIENNA NIEZALEŻNA KULTURA JAKO ZMIENNA WEWNĘTRZNA KULTURA JAKO METAFORA RDZENNA stan stan proces narodowe style zarządzania podobieństwa i różnice w
tekstu w związku z tekstem literackim zamieszczonym w arkuszu. Uczniowie otrzymają dwa polecenia do wyboru:
II część egzaminu maturalnego z języka polskiego (poziom podstawowy) obejmuje pisanie własnego tekstu w związku z tekstem literackim zamieszczonym w arkuszu. Uczniowie otrzymają dwa polecenia do wyboru:
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY VI ZGODNE Z PROGRAMEM NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO SŁOWA NA START W KLASIE VI
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY VI ZGODNE Z PROGRAMEM NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO SŁOWA NA START W KLASIE VI Uczniowie z obniżoną sprawnością intelektualną OCENA NIEDOSTATECZNA
Hermeneutyczne koncepcje człowieka
Hermeneutyczne koncepcje człowieka Włodzimierz Lorenc Hermeneutyczne koncepcje człowieka w kręgu inspiracji Heideggerowskich Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR Warszawa 2003 Redakcja i korekta: Piotr Piber Projekt
Spis treści. Wstęp Rozdział III
Spis treści Wstęp... 9 Rozdział I Wiadomości ogólne o konstytucji jako najważniejszym w państwie akcie prawnym... 13 1. Pojęcie, geneza i funkcje konstytucji... 13 2. Konstytucja ustawą zasadniczą państwa...
EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z filozofii poziom rozszerzony Zadanie 1. (0 1) Obszar standardów B. Opis wymagań
5. Rozważania o pojęciu wiedzy. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016
5. Rozważania o pojęciu wiedzy Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016 Wiedza przez znajomość [by acquaintance] i wiedza przez opis Na początek
Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja
Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja Wykład 4 Reprezentacja a koncepcje rozszerzonego umysłu i rozszerzonego narzędzia Andrzej Klawiter http://www.amu.edu.pl/~klawiter klawiter@amu.edu.pl Rozszerzone
Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa VII
Numer i temat lekcji 1. i 2. ABC sztuki 3. Źródła współczesności sztuka nowoczesna 4., 5. i 6. Fotografia Liczba godzin podstawowe 2 - charakteryzuje sztukę współczesną, - wymienia przykładowe formy dzieł
Gilsonowska metoda historii filozofii. Artur Andrzejuk
Gilsonowska metoda historii filozofii Artur Andrzejuk PLAN 1. Gilsonowska koncepcja historii filozofii jako podstawa jej metodologii 2. Charakterystyka warsztatu historyka filozofii na różnych etapach
Historia ekonomii. Mgr Robert Mróz. Zajęcia wprowadzające
Historia ekonomii Mgr Robert Mróz Zajęcia wprowadzające 04.10.2016 Plan Organizacja zajęć Warunki zaliczenia Co to jest historia ekonomii i po co nam ona? Organizacja zajęć robertmrozecon.wordpress.com
Rozwiązywanie problemów wychowawczych wymiar praktyczny i metodologiczny
Rozwiązywanie problemów wychowawczych wymiar praktyczny i metodologiczny Dobre praktyki? żeby brać z nich przykład? w miarę jedzenia pyszności apetyt rośnie Ważnym problemem szkoły wprowadzającej edukację
WYMAGANIA PROGRAMOWE Z JĘZYKA POLSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE III W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W LIPINKACH ŁUŻYCKICH
WYMAGANIA PROGRAMOWE Z JĘZYKA POLSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE III W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W LIPINKACH ŁUŻYCKICH DOSTOSOWANIE WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH ZE WZGLĘDU NA ORZECZENIA PPP Schemat oceniania
K o n cep cje filo zo fii przyrody
K o n cep cje filo zo fii przyrody Podręczniki filozofii przyrody rozpoczynają się zwykle rozdziałem, w którym uzasadnia się - odwołując się zazwyczaj do historii nauki - że coś takiego jak filozofia przyrody
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. JĘZYK POLSKI ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-P7 KWIECIEŃ 2019 Zadanie 1. (0 1) PF Zadanie 2. (0 1) II. Analiza i interpretacja
Mieczysław Gogacz. Przedmowa
1 Mieczysław Gogacz Przedmowa Książka jest prezentacją krótkich opracowań poglądów i przytoczonych tekstów św. Tomasza z Akwinu. Poglądy są ułożone w zespoły nauk filozoficznych, wyjaśniających, kim jest
Johann Gottlieb Fichte
Johann Gottlieb Fichte 1762-1814 Fichte i kant Kant odniósł tylko częściowy sukces szukając transcendentalnej jedności naszego poznania, ponieważ był pod zbytnim wpływem empiryzmu. Treść nie jest nam po
LOGIKA Wprowadzenie. Robert Trypuz. Katedra Logiki KUL GG października 2013
LOGIKA Wprowadzenie Robert Trypuz Katedra Logiki KUL GG 43 e-mail: trypuz@kul.pl 2 października 2013 Robert Trypuz (Katedra Logiki) Wprowadzenie 2 października 2013 1 / 14 Plan wykładu 1 Informacje ogólne
REGUŁY ANALIZY TEKSTU NAUKOWEGO
REGUŁY ANALIZY TEKSTU NAUKOWEGO (według Mieczysława Gogacza) Plan i cel prezentacji PLAN 1. Odróżnianie pytań badawczych od odpowiedzi 2. Analiza pytań badawczych 3. Analiza odpowiedzi 4. Precyzowanie
WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY
WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY Czytanie - oto najlepszy sposób uczenia się. Aleksander Puszkin Sukces jednostek i społeczeństw zależy od ich wiedzy. Kluczem do wiedzy wciąż jest czytanie.
Analizy i interpretacje wybranych wierszy
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania - Kazimierz Przerwa Tetmajer Analizy i interpretacje wybranych wierszy Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright
Mutyzm wybiórczy w codzienności
Mutyzm wybiórczy w codzienności Magdalena Mordzak Mutyzm wybiórczy w codzienności 2019 Copyright Magdalena Mordzak 2019 (mutyzm2019@gmail.com) REDAKCJA I KOREKTA Magdalena Rzadkowolska RYSUNEK NA OKŁADCE
EDU TALENT - serwis pomocy w pisaniu prac magisterskich i licencjackich dla studentów
Analiza filozoficzna księgi X (Iota) z Metafizyki Arystotelesa Filozofia arystotelejska zawsze była i zawsze będzie inspiracją dla kolejnych pokoleń filozofów. Zawiera ona wiele wskazówek nie tylko dla
GWSP GIGI. Filozofia z aksjologią. dr Mieczysław Juda
GWSP Filozofia z aksjologią dr Mieczysław Juda GIGI Filozofia z aksjologią [5] Systemy nowożytne: empiryzm Locke a i sceptycyzm Hume a Filozofia z aksjologią [5] Systemy nowożytne: empiryzm Locke a i sceptycyzm
Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12
Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 8 z 9 (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: Filozofia 2. Kod przedmiotu: 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego:
ODPOWIEDZI I PUNKTACJA ZADAŃ DO ARKUSZA Od księgi do książki
ODPOWIEDZI I PUNKTACJA ZADAŃ DO ARKUSZA Od księgi do książki ODPOWIEDZI I PUNKTACJA ZADAŃ ZAMKNIĘTYCH 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B B C B C D D D A C C D B D B C A A A A ODPOWIEDZI
NOWE ODKRYCIA W KLASYCZNEJ LOGICE?
S ł u p s k i e S t u d i a F i l o z o f i c z n e n r 5 * 2 0 0 5 Jan Przybyłowski, Logika z ogólną metodologią nauk. Podręcznik dla humanistów, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2003 NOWE