DOLNOŚLĄSKA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA we Wrocławiu ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY 1-3

Transkrypt

1 DOLNOŚLĄSKA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA we Wrocławiu ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY 1-3 ROK SZKOLNY 2016/2017 1

2 Drodzy Nauczyciele, wspierając szkoły i placówki oświatowe w realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego oraz kierunków polityki oświatowej, na rok szkolny 2016/2017 przygotowaliśmy bogatą ofertę bezpłatnych zajęć edukacyjnych, do skorzystania z której serdecznie zapraszamy. Zajęcia edukacyjne dla uczniów są dostosowywane do wieku uczestników. Najczęściej mają charakter interdyscyplinarny. Poza wiedzą tematyczną, zajęcia rozwijają wiele ważnych kompetencji: społecznych, obywatelskich, tożsamości regionalnej, świadomego korzystania z mediów oraz informacji, korzystania z kultury. Proponujemy zajęcia: - z zakresu edukacji czytelniczej - kształcenie kompetencji czytelniczych niezbędnych do odbioru tekstów literackich, naukowych i popularnonaukowych oraz zainteresowanie czytaniem, - z zakresu edukacji medialnej - ukazanie roli mediów we współczesnej cywilizacji i wyrabianie umiejętności krytycznego odbioru komunikatów medialnych, - z zakresu edukacji informacyjnej kształtowanie umiejętności wyszukiwania, selekcji oraz analizy informacji oraz rozwijanie wiedzy na temat dostępnych zasobów informacyjnych np. polskich bibliotek cyfrowych, otwartych zasobów edukacyjnych, - z zakresu edukacji regionalnej kształtowanie świadomości regionalnej w szkole, - z zakresu bezpieczeństwa w sieci. Informacje organizacyjne Zajęcia edukacyjne proponowane przez Dolnośląską Bibliotekę Pedagogiczną we Wrocławiu są bezpłatne. Zajęcia edukacyjne realizowane są w siedzibie Biblioteki: Wrocław, ul. S.Worcella Większość proponowanych zajęć może zostać przeprowadzonych w szkołach (teren Wrocławia) po wstępnym uzgodnieniu warunków. Istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w lokalu Biblioteki w oparciu o jej bazę sprzętową i zbiory. Udział w zajęciach należy uzgodnić, a zgłoszenia proszę kierować do Wydziału Wspomagania szkół i placówek oświatowych: tel , b.malentowicz@wroclaw.dbp.wroc.pl 2

3 Nasze propozycje: Magiczny świat zaklęty w Teatrzyku Kamishibai Kamishibai - to tradycyjna japońska sztuka opowiadania historii za pomocą obrazków - ilustracji wykonanych na kartonowych planszach wsuwanych do małego drewnianego parawanu nazywanego butai. Kamishibai można porównać do teatru marionetkowego, w którym miejsce marionetek zajmują ilustracje. Tak więc to sztuka teatralna na papierze! Proponujemy zajęcia z książeczkami: Groszki, autor: Françoise Malnuit Prosta urzekająca opowiastka o cyklu reprodukcyjnym roślin. Dwukolorowe ilustracje są tak przekonujące że mogłyby obyć się bez tekstu. Klasyczna pozycja Kamishibai, przeznaczona dla najmłodszych widzów, uwielbiana przez dzieci w każdym wieku. Kotka Milusia, autorzy: Elena Molisani i Alessandro Sanna Historia pewnego spotkania. Historia bardzo pouczająca. Czy kot i mysz znajdą wspólny język? Opowieść o tym, czy możemy żyć samotnie, czym jest wolność i jakie są jej granice. Rower Walentynki, autorzy: Christian Ferrari i Anne Brouillard Książkowa adaptacja znanej piosenki dla dzieci. Zarówno mali jak i więksi, licząc do dziewięciu, dotrą wraz z bohaterka opowieści do jej zaskakującego finału. Bajka wyliczanka z pięknymi, barwnymi ilustracjami, w której pełna humoru opowieść i atmosfera tajemniczości w ilustracjach, paradoksalnie, wspaniale ze sobą współgrają. Szukając Marudka, autor: Kumiko Yamamoto Gorący, burzowy koniec lata w japońskim mieście, Leoś wyrusza na poszukiwania swojego psa Marudka... Wzruszająca opowieść o przyjaźni. Trzeba będzie, autorzy: Thierry Lenain i Olivier Tallec Opowieść porusza najistotniejsze problemy współczesnego świata wojny, głód, nierówności społeczne, zanieczyszczenie środowiska w sposób przystępny i równocześnie poruszający dla młodych odbiorców. Wszystkie trudne kwestie opisane są oczami dziecka. Dziecko przeciwstawia im jednak piękno przyrody, miłość, możliwość zmiany i szukania rozwiązań dla istniejących problemów. Mimo, że świat daleki jest od ideału dziecko znajduje zaskakującą odpowiedź na trudności jakie widzi wokół. Książka pokazuje w sugestywny sposób problemy świata lecz równocześnie daje nadzieję że dzięki ich świadomości oraz obecności zaangażowaniu jesteśmy w stanie zmieniać świat na lepsze. Czytamy w bibliotece Spotkania z książką, których celem jest wsparcie nauczycieli w procesie wychowawczym poprzez czytanie tekstów o różnych trudnych sytuacjach, w których dzieci uczestniczą, oraz przybliżenie dzieciom wartości uniwersalnych, jakimi powinny się kierować w życiu, a więc takich jak: szacunek, uczciwość, odpowiedzialność, pokojowość, mądrość oraz przyjaźń. - aktywnie uczestniczy w procesie czytania i omawiania tekstu - potrafi wskazać pozytywne rozwiązania poruszanych zagadnień - jest otwarty na rozmowy na tematy nieznane lub trudne 3

4 - popularyzacja czytelnictwa - wsparcie nauczycieli w procesie wychowawczym głośne czytanie, multimedialny pokaz, rozmowa kierowana, wykorzystanie jednej z metod wspierających czytanie dzieci: Wróżka, Kowboj, Reporter, Detektyw, Artysta Uwagi Zajęcia od października 2016 Wykaz proponowanych tekstów na stronie zakładka Dla Nauczycieli/ Zajęcia edukacyjne Pozostałe zajęcia edukacyjne: Bezpieczni w sieci - zna zagrożenia związane z Internetem - wie w jaki sposób unikać zagrożeń związanych z używaniem Internetu i gdzie szukać pomocy - wie co to jest cyberprzemoc i jakie są jej konsekwencje - zapoznanie uczniów z zasadami bezpiecznego korzystania z sieci oraz z Netykietą - Poznanie zagrożeń związanymi z korzystaniem z Internetu rozmowa kierowana, nauka przez zabawę, ćwiczenia interaktywne w LearningApps Uwagi Zajęcia od października 2016 Biblioteka bez tajemnic - za pomocą skojarzeń definiuje bibliotekę - potrafi skojarzyć obrazki z lekturami szkolnymi oraz ich autorami - zna podstawowe elementy/przedmioty, które znajdują się w bibliotece - potrafi wymyśleć hasło do promocji biblioteki - zapoznanie uczestników z formami działalności biblioteki - zapoznanie z różnymi źródłami informacji - uświadomienie uczniom, że biblioteka to nie tylko regały z książkami, nauka czy praca, ale również miejsce zabawy i spędzania wolnego czasu rozmowa kierowana, metoda podająca, praca z książką, praca z tablicą interaktywną, praca z kartami pracy i załącznikami, prezentacja multimedialna Jak powstała książka czyli od papirusu do ipada 60 min. 4

5 - wskazuje funkcje książki na przestrzeni wieków, - opisuje dzieje książki, - wyjaśnia ważniejsze pojęcia z zakresu historii pisma i książki, - wskazuje różnice między różnymi formami książki, - zapoznanie z historią książki od początków do współczesności, - uświadomienie roli książki w życiu człowieka rozmowa kierowana, ćwiczenia na tablicy interaktywnej, ćwiczenia interaktywne w LearningApps, prezentacja multimedialna Moja książka nie książka 90 min. Kreatywnie tworzy książeczkę: - ćwiczy pisownię wyrazów, interpunkcję, - utrwala znajomość słownictwa i struktur gramatycznych w kontekście (język polski, języki obce) - rozwija wyobraźnię, - wykorzystuje na zajęciach technologię informacyjno-komunikacyjną. - uczeń tworzy wypowiedzi pisemne z wykorzystaniem nowoczesnych technologii - wzrost motywacji uczniów do nauki, zachęta do czytania warsztat przy komputerach 5