TURYSTYKA DLA WYBRANYCH MOŻLIWOŚCI WYPOCZYNKU OSÓB Z DYSFUNKCJĄ WZROKU NA TERENIE POLSKICH PARKÓW NARODOWYCH
|
|
- Milena Kaczmarek
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 SIM23:Makieta 1 12/10/2009 3:31 PM Strona 299 TURYSTYKA DLA WYBRANYCH MOŻLIWOŚCI WYPOCZYNKU OSÓB Z DYSFUNKCJĄ WZROKU NA TERENIE POLSKICH PARKÓW NARODOWYCH Małgorzata Kosewska, Beata Fornal-Pieniak Streszczenie W celu określenia stopnia dostępności oferty wypoczynkowej parków narodowych dla osób z dysfunkcją wzroku przeprowadzono badanie z wykorzystaniem autorskiego kwestionariusza oceny. Ocenie poddano proces dostosowywania parku do potrzeb osób niepełnosprawnych oraz stopień dostosowania obiektu dla osób z uszkodzonym narządem wzroku. Badania prowadzono w 2009 r., kwestionariusze wysłano do 23 parków narodowych, zwrot uzyskano z 14 obiektów. Wyniki badań wskazują, iż prace modernizacyjne z uwzględnieniem potrzeb niepełnosprawnych przeprowadzono w trzynastu obiektach, największe ograniczenie do dalszych działań stanowią bariery finansowe, najczęściej zaś parki dostosowuje się do wymagań osób niepełnosprawnych ruchowo. Obecnie bezpieczny i komfortowy wypoczynek osób z dysfunkcją wzroku na terenie parków nie jest możliwy, największe przeszkody stanowią: niedostosowanie parkingów i środków transportu, brak wyróżniania elementów z tła, a także ograniczony przekaz informacyjny. Słowa kluczowe: niewidomy, niedowidzący, dostępność, park narodowy, wypoczynek TOURISM FOR THE CHOSEN ONES - OPPORTUNITIES FOR RECREATION OF VISUALLY IMPAIRED PERSONS IN POLISH NATIONAL PARKS Abstract In order to determine the level of accessibility of national parks recreation offer for visually impaired we conducted the research, which was based on an assessment form. The assessment included: the process of parks adjustment to the needs of people with special requirements and the level of accessibility of the place to the needs of visually impaired. The research was conducted in year 2009, forms were sent to 23 national parks, and response was received from 14 of them. Results suggest, that modernization works taking into account the needs of disabled were performed in thirteen places, the main obstacle for further improvement is the financial one, and the adjustment introduced most frequently is the one concerning the needs of people with motion problems. At present it is not possible for visually impaired to rest safely and comfortably in national parks, the major barriers are: insufficiency of parking spaces and public transport, lack of information in buildings, on stairs and ramps, as well as limited information system. Key words: visually impaired, accessibility, national park, recreation Wstęp Niepełnosprawność nie jest obecnie nieszczęściem, które zdarza się tylko nielicznym. We współczesnym świecie, pełnym wojen, społecznych napięć, licznych kataklizmów i postępu medycyny, niepełnosprawność można traktować jako realne zagrożenie coraz większej liczby ludzi. Według pełnych danych statystycznych uzyskanych z Narodowego Spisu Powszechnego z 2002 r., Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej R. 11. Zeszyt 4 (23) /
2 SIM23:Makieta 1 12/10/2009 3:31 PM Strona 300 szacuje się, iż w Polsce liczba niepełnosprawnych ogółem stanowi 5,5 mln osób, z czego 30% populacji stanowią osoby z dysfunkcją wzroku. Zważywszy na fakt, iż dysfunkcję wzroku są wynikiem zarówno wad genetycznych, wrodzonych, różnego typu uszkodzeń (mechanicznych, chemicznych), powstają także w efekcie procesów chorobowych, ale są również związane z procesami starzenia się organizmu, w rezultacie prawie każdy człowiek narażony jest na zaburzenia widzenia. Osoby o niepełnej sprawności, w tym niewidomi i niedowidzący, ze względu na trudności obiektywne i subiektywne, mają dużo wolnego czasu, bardzo często jest on niewykorzystany. Tymczasem dobrze zagospodarowany czas wolny to dodatkowy wymiar rehabilitacji medycznej, społecznej i zawodowej. Jednym z rozwiązań kompleksowej rehabilitacji jest włączenie w jej proces turystyki i krajoznawstwa. W Polsce istnieją 23 parki narodowe, utworzone w celu ochrony szczególnych wartości przyrodniczych, społecznych, kulturowych, naukowych i edukacyjnych są miejscami nie tylko wartymi poznania ale i bardzo popularnymi miejscami wypoczynku i rekreacji (Tatrzański Park Narodowy rocznie odwiedza około 2,5 mln osób, ponad milion osób rocznie wypoczywa m.in. w Kampinoskim, Karkonoskim oraz Wolińskim Parku Narodowym). Rozmieszczone w każdym rejonie Polski, o zróżnicowanej ofercie turystycznej od wspinaczki, poprzez kajakarstwo do nurkowania, stanowią ogromny potencjał jako miejsce wypoczynku i rekreacji także dla osób niepełnosprawnych. Jednakże za zróżnicowaną ofertą wypoczynkową idzie równie zróżnicowany stopień dostępności poszczególnych obiektów dla osób o specjalnych potrzebach. Celem projektu badawczego jest ocena dostępności oferty wypoczynkowej parków narodowych dla osób niewidomych i niedowidzących. Określenie przeszkód i barier uniemożliwiających swobodny, bezpieczny wypoczynek osób z dysfunkcją wzroku, jest podstawą do opracowania rozwiązań eliminujących kluczowe ograniczenia. Metodyka Ocenę dostępności oferty wypoczynkowej parków narodowych dla osób z dysfunkcją wzroku przeprowadzono z wykorzystaniem kwestionariusza ankiety. Kwestionariusz opracowano na podstawie metody środowiskowej oceny publicznych przestrzeni wypoczynkowych (Environmental Assessment of Public Recreation Spaces) oraz bazując na podręczniku udostępniania budynków i usług (Accessibility Guidelines for Buildings and Facilities ADAAG) i wskazaniach opartych na Ustawie o Niepełnosprawności (Americans with Disabilities Act ADA). W trakcie konstruowania kwestionariusza do oceny wykorzystano również kryteria kreowania przestrzeni, takie jak: osiągalność, rozpoznawalność, użyteczność i dostępność (Skrętkowicz 2003, Sienkiewicz 2004). Przygotowany kwestionariusz podzielono na dwie części, pierwsza z nich składająca się z 9 pytań dotyczyła zagadnień związanych z procesem dostosowywania terenu parku do potrzeb osób niepełnosprawnych. Istotne tutaj były przyczyny modernizacji obiektów oraz sposób prowadzenia prac modernizacyjnych, określano także przeszkody i ograniczenia wpływająca na pełną dostępność obiektu. W drugiej części formularza składającej się z 21 pytań pogrupowanych tematycznie, poświęcono uwagę na określenie stopnia dostosowania obiektu zgodnie z potrzebami osób niewidomych i niedowidzących. W kolejnych grupach skoncentrowano się na: możliwościach dojazdu do obiektu, dostępności budynków na terenie parku, komunikacji oraz stosowanych sposobach oznaczeń i stosowanego systemu informacji. Badanie przeprowadzono dla wszystkich, polskich parków narodowych w roku 2009, a uzyskane wyniki poddano analizie ilościowej i jakościowej. Kwestionariusz oceny rozprowadzono do 23 parków narodowych, uzyskano odpowiedź z czternastu, co stanowi 60% wszystkich obiektów. 300 Małgorzata Kosewska, Beata Fornal-Pieniak TURYSTYKA DLA WYBRANYCH...
3 SIM23:Makieta 1 12/10/2009 3:31 PM Strona 301 Wyniki Z badań wynika, iż na terenie parków i towarzyszących im obiektów prace modernizacyjne związane z potrzebami osób niepełnosprawnych przeprowadzono w trzynastu parkach narodowych, co stanowi ponad 50% wszystkich obiektów w Polsce. Najczęściej przyczynkiem do zmian była inicjatywa pracowników parku (sześć obiektów), jak podkreślano w komentarzach często wynikająca ze świadomości takiej potrzeby, obserwacji zapotrzebowania i trendów w prowadzeniu aktywnej edukacji ekologicznej osób niepełnosprawnych. Drugim w kolejności motorem do zmian były wymagania prawne stawiane parkom narodowym (cztery obiekty). W sześciu obiektach konsekwencją przeprowadzonych zmian była zwiększona aktywność osób niepełnosprawnych w rekreacji na terenie parku, w kolejnych sześciu parkach pracownicy nie byli wstanie jednoznacznie określić zmiany w tym zakresie, natomiast tylko w jednym parku udział procentowy osób niepełnosprawnych w ogólnej liczbie odwiedzających pozostał bez zmian. Dla stopnia dostępności obiektu dla osób niepełnosprawnych równie istotne jest która grupa niepełnosprawności została uwzględniona w procesie modernizacji. Populacja osób niepełnosprawnych jest zróżnicowania nie tylko pod względem możliwości fizycznych ale i psychicznych czy mentalnych, wymaga więc też indywidualnie dobranych rozwiązań. Spośród analizowanych obiektów aż dziesięć skoncentrowało swoje prace modernizacyjne na osobach niepełnosprawnych ruchowo, w czterech parkach podmiotem prac była społeczność niewidomych i niedowidzących, jedynie w trzech obiektach poświęcono uwagę osobom upośledzonym umysłowo, bądź mentalnie. Dostosowanie obiektu do potrzeb niepełnosprawnych niejednokrotnie wymaga specjalistycznej wiedzy z zakresu nie tylko rehabilitacji, architektury ale i projektowania uniwersalnego, psychologii etc., dlatego tak istotna jest podstawa-baza wiedzy, na której oparto prace modernizacyjne. W przypadku analizowanych parków narodowych najczęściej, bo aż w dziewięciu przypadkach korzystano z pomocy specjalistów (architektów, urbanistów, architektów krajobrazu). Równie istotne były konsultacje z osobami pracującymi z niepełnosprawnymi (rehabilitanci, trenerzy, terapeuci), które przeprowadzono w trzech parkach, oraz wiedza zaczerpnięta z przeglądu literatury. Należy zauważyć, iż jedynie dwóch obiektach nawiązano bezpośrednią współpracę z osobami niepełnosprawnymi. Park narodowy można określić jako kompleks terenów przyrodniczych, infrastruktury turystycznej, technicznej, obiektów edukacyjnych, administracji oraz elementów systemu komunikacji. W tych rozbudowanych zespołach niejednokrotnie prace modernizacyjne prowadzone są wyłącznie na wybranych elementach parku, w odniesieniu do analizowanych obiektów najczęściej modernizacji poddaje się: obiekty edukacyjne oraz ścieżki dydaktyczne, kolejno w dziesięciu i dziewięciu obiektach. Najrzadziej prace adaptacyjne obejmują kasy i teren parkingu, bo adaptacji uległy tylko w trzech parkach. W kwestionariuszu poproszono także o określenie, jakie elementy stanowią największą przeszkodę w dalszym zwiększaniu dostępności obiektu, pomijając aspekt uwarunkowań przyrodniczych (typu: ukształtowanie terenu, grząskie podłoże etc.). Dla dziesięciu na trzynaście analizowanych obiektów największą barierą były i są ograniczenia o charakterze finansowym, uniemożliwiające prowadzenie dalszych prac modernizacyjnych. Tylko w dwóch obiektach za największą barierę uznano luki wiedzy na temat potrzeb niepełnosprawnych. Jednym z warunków popularyzacji turystyki i krajoznawstwa osób niepełnosprawnych jest informowanie samych zainteresowanych o ofercie turystycznej oraz istniejących udogodnieniach dla danego obiektu. W dziewięciu obiektach informacje te są przekazywane użytkownikom, wszystkie obiekty najczęściej wykorzystują w tym celu Internet, a w drugiej kolejności wydawnictwa drukowane (cztery obiekty). Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej R. 11. Zeszyt 4 (23) /
4 SIM23:Makieta 1 12/10/2009 3:31 PM Strona 302 Dostępność obiektów wypoczynkowych dla osób z dysfunkcją jest wypadkową stanu i dostosowania wielu składowych, jedną z nich są możliwości dojazdu do obiektu dla niewidomych i niedowidzących. Przede wszystkim powinna istnieć możliwość dotarcia do miejsca wypoczynku z wykorzystaniem komunikacji publicznej, takie rozwiązanie jest dostępne w trzynastu obiektach. W pojedynczych przypadkach połączenia komunikacyjne są bardzo rzadko, bądź o nietypowych godzinach. Drugim warunkiem bezpiecznego i komfortowego dojazdu jest dostosowanie środków transportu do potrzeb niewidomych i niedowidzących, przedstawiciele wszystkich parków wskazali na braki w tej dziedzinie (ryc. 1). Inną możliwością jest korzystanie z własnego środka transportu, bardzo dużym i koniecznym ułatwieniem jest obecność miejsc parkingowych dla osób niepełnosprawnych, rozwiązanie to jest obecne tylko w trzech parkach. Nie mniej istotne dla dalszej drogi jest bezpieczne, pozbawione przeszkód (np.: kosze na śmieci, schody) przejście od parkingu do wejścia do parku, które jest obecne w ośmiu na czternaście obiektów. Ryc. 1. Ocena możliwości dotarcia do parku narodowego przez osobę z dysfunkcją wzroku Fig. 1. Assessment of possibilities to reach national parks by visually impaired We wszystkich parkach narodowych znajdują się budynki związane z obsługa administracyjną, infrastrukturą techniczną, bądź też pełnią funkcję ośrodków edukacyjnych, budynki to również punkty gastronomiczne, kasy i toalety, swobodny i bezpieczny dostęp do części z tych obiektów jest również jednym z elementów wypoczynku. Ocena tego elementu opierała się na obecności oznaczeń w wejściach do budynku, przejściach odpowiedniej szerokości (minimum 1,8 m) zarazem pozbawionych przeszkód, które mogły by generować ryzyko potknięcia bądź przewrócenia. Na czternaście analizowanych, w żadnym nie zastosowano znaków ostrzegających przy wejściu, a jedynie w czterech parkach narodowych korytarze, przejścia są pozbawione przeszkód. Właściwa szerokość przejść występuje w dziewięciu obiektach. Gwarancją bezpieczeństwa osób z dysfunkcja wzroku jest obecność oznaczeń również przy wszelkich zmianach pionowych typu: schody, pochylnie oraz wyposażenie tych elementów w poręcze. O ile tylko w trzech parkach brakuje poręczy, relingów ułatwiających zejście, nie tylko niewidomym i niedowidzącym ale i osobom mniej sprawnym fizycznie, tak tylko w jednym budynku wprowadzono wyróżnienia ostrzegające przed 302 Małgorzata Kosewska, Beata Fornal-Pieniak TURYSTYKA DLA WYBRANYCH...
5 SIM23:Makieta 1 12/10/2009 3:31 PM Strona 303 zmianą, brak wyróżnień bardzo podnosi ryzyko wypadku (ryc. 2). Na uwagę zasługuje, iż w jedenastu parkach wyrażono zgodę na wejście do budynków z psem przewodnikiem. Ryc. 2. Ocena dostępności budynków dla osób z dysfunkcją wzroku Fig. 2. Assessment of buildings accessibility for visually impaired Najczęściej spotykaną formą rekreacji na terenie parków narodowych są wszelkie rodzaju wędrówki piesze, spacery. Dla niewidomych i niedowidzących ta forma wypoczynku jest również możliwa ale bardzo istotne stają się w tym przypadku kwestie bezpieczeństwa, zachowane poprzez Ryc. 3. Ocena dostosowania tras i szlaków turystycznych dla osób z dysfunkcją wzroku Fig. 3. Assessment of tourist routes adjustment for visually impaired Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej R. 11. Zeszyt 4 (23) /
6 SIM23:Makieta 1 12/10/2009 3:31 PM Strona 304 odpowiednią szerokość ciągów pieszych (minimum 1,8 m), pozbawionych bądź ograniczonych do minimum przeszkód górnych, bocznych i dolnych oraz nawierzchni wolnej od ryzyka poślizgnięcia się lub upadku. Jak do tej pory w trzech parkach narodowych dostosowano szlaki turystyczne, bądź wybrane ich fragmenty do potrzeb osób niepełnosprawnych (ryc. 3). Pod względem szerokości ciągów pieszych, które są w pewnym stopniu zdeterminowane uwarunkowaniami przyrodniczymi dziewięć obiektów spełnia wymagane minimum, które umożliwia komfortowe i bezpieczne przejście osoby niepełnosprawnej z przewodnikiem, bądź korzystanie z laski. Pod względem bezpieczeństwa i komfortu poruszania się tylko w czterech parkach na czternaście analizowanych, jakość i wykonanie nawierzchni eliminuje ryzyko upadku bądź urazu, natomiast przeszkody i ograniczenia w świetle ciągów pieszych występują w co najmniej połowie analizowanych parków. Ryc. 4. Ocena dostosowania systemu informacji do potrzeb osób z dysfunkcją wzroku Fig. 4. Assessment of information system adjustment for visually impaired Wszystkie informacje, które są udostępnione w parkach i skwerach dla widzących użytkowników, powinny być także dostępne dla osób z dysfunkcją wzroku. Z tego względu system informowania użytkowników oceniano w kategorii: wprowadzenia oznaczeń o dostępności obiektu dla niepełnosprawnych, wykorzystywanych środkach i formach przekazu informacji na temat parku oraz specjalnych udogodnieniach dla niewidomych i niedowidzących. Spośród analizowanych obiektów jedynie w jednym wprowadzono oznaczenie na temat dostosowanie obiektu do potrzeb niepełnosprawnych (ryc. 1). W siedmiu obiektach informacje o parku i jego ofercie są przedstawiane z wykorzystaniem różnych nośników, dominują: druk, płyty CD oraz płyty audio. Niezwykle użyteczne dla osób z uszkodzonym narządem wzroku przekazywanie informacji z wykorzystaniem powiększonej czcionki lub/i alfabetu Braille a zastosowano wyłącznie w trzech parkach. Natomiast widoczność przekazywanych informacji ale i też ostrzeżeń czy oznaczeń przy słabym oświetleniu jest znikoma aż w dziesięciu obiektach. 304 Małgorzata Kosewska, Beata Fornal-Pieniak TURYSTYKA DLA WYBRANYCH...
7 SIM23:Makieta 1 12/10/2009 3:31 PM Strona 305 Dyskusja Reasumując na uwagę zasługuję, iż w ponad połowie obiektów przeprowadzono prace modernizacyjne związane z potrzebami osób niepełnosprawnych. Jest to niezwykle ważne, gdyż badania oraz publikacje m.in. Łobożewicza (1991), Żbikowskiego (2002), czy Boruszczaka (2008) w sposób holistyczny wykazują pozytywne znaczenie turystyki oraz jej wpływ na życie niepełnosprawnych. Dotychczas w parkach narodowych działania adaptacyjne koncentrowano głównie na osobach niepełnosprawnych ruchowo, pomijając w znacznym stopniu inne rodzaje niepełnosprawności i ograniczenia ludzkiego ciała. Natomiast społeczność osób niepełnosprawnych nie jest homogeniczna, to środowisko osób o bardzo zróżnicowanym stopniu niepełnosprawności, zróżnicowanych możliwościach fizycznych, psychicznych i mentalnych, dlatego też nie może być traktowane w identyczny sposób (Skalska 2003), a przyjęte rozwiązania dla jednej grupy osób nie zawsze są rozwiązaniami uniwersalnymi. Przeszkodą dla dalszych prac modernizacyjnych są bariery finansowe aż w ponad 70% parków, tymczasem publikacje Kuryłowicz (1996) oraz Szczerby (1985) wykazują, iż koszty adaptacji budynków oraz obiektów turystycznych z uwzględnieniem niepełnosprawnych użytkowników wynoszą od 1-1,5 % ogólnych kosztów inwestycji. Pod względem dostosowania oferty turystycznej parków narodowych do potrzeb osób z dysfunkcją wzroku można stwierdzić, iż dojazd do obiektów jest zapewniony. W przypadku budynków największym ograniczeniem, zagrażającym bezpieczeństwu niewidomych i niedowidzących jest brak wyróżnień przy wszelkich zmianach pionowych np.: schody, pochylnie, które występuje we wszystkich analizowanych obiektach, równie groźna jest obecność przeszkód w przejściach i korytarzach, swobodne i bezpieczne przejście istnieje jedynie w czterech z czternastu parków. Bezpieczne i komfortowe poruszanie się osoby z dysfunkcją wzroku po szlakach turystycznych jest możliwe w stopniu znikomym bądź umiarkowanym. Wynika to przede wszystkim z: braku działań w celu dostosowania ciągów pieszych do osób niepełnosprawnych (adaptacje przeprowadzono jedynie w trzech obiektach), niskiej jakości nawierzchni, która ograniczałaby ryzyko potknięcia, bądź upadku (tylko czterech parkach zapewniono bezpieczne przejście) oraz licznych przeszkód w świetle tras obecnych w ponad połowie analizowanych obiektów. Informowanie niepełnosprawnych użytkowników jak do tej pory jest niewystarczające, ponieważ dopiero w siedmiu parkach wprowadzono przekazywanie informacji z wykorzystaniem różnych nośników, zaś specjalne ułatwienia dla niewidomych i niedowidzących praktycznie nie występują. Wnioski Największą barierę dla parków narodowych w zwalczaniu barier i ograniczeń dla osób o specjalnych potrzebach stanowią ograniczenia finansowe. Istnieje wyraźne zawężenie społeczności niepełnosprawnych do osób niepełnosprawnych ruchowo. Na chwilę obecną bezpieczny i komfortowy wypoczynek osób z dysfunkcją wzroku na terenie parków narodowych jest niemożliwy. Zagrożeniem dla niewidomych i niedowidzących jest brak wyróżniania elementów z otaczającego tła (np.: schodów) oraz ograniczony przekaz informacyjny. Wskazane dalsze prowadzenie badań, a w konsekwencji opracowanie wskazań i wytycznych do kształtowania przestrzeni wypoczynkowych dostępnych dla każdego człowieka. Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej R. 11. Zeszyt 4 (23) /
8 SIM23:Makieta 1 12/10/2009 3:31 PM Strona 306 Literatura Boruszczak M Turystyka osób niepełnosprawnych. Szanse i bariery. Turystyka i sport dla wszystkich w promocji zdrowego stylu życia (red. Gaworecki W., Mroczyński Z.) Gdańsk. Kuryłowicz E Projektowanie uniwersalne Udostępnianie otoczenia osobom niepełnosprawnym. Centrum Badawczo-Rozwojowe Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych, Warszawa. Łobożewicz T Turystyka ludzi niepełnosprawnych. COIT. Warszawa. Sienkiewicz T Prawo człowieka do życia w środowisku ukształtowanym funkcjonalne. Polihymnia. Lublin. Skalska T Turystyka niepełnosprawnych. Rocznik Naukowy Wyższej Szkoły Turystyki i Rekreacji w Warszawie 1: Skrętkowicz, L Edukacja przyrodnicza dla osób niepełnosprawnych. Poradnik edukacji leśnej. Zeszyt 8. Centrum Informacyjne Lasów Państwowych Druk Intro S.A., Warszawa. Szczerba J Wytyczne do projektowania i przystosowania obiektów turystycznych dla osób niepełnosprawnych. Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych, Warszawa. Żbikowski J Turystyka jako element rehabilitacji i rewitalizacji osób niepełnosprawnych. Mandragora 5: Źródło spis narodowy i liczba turystów w parkach. Małgorzata Kosewska Katedra Ochrony Środowiska, SGGW malgorzata.kosewska@wp.pl Beata Fornal-Pieniak Katedra Ochrony Środowiska, SGGW fornalb@op.pl 306 Małgorzata Kosewska, Beata Fornal-Pieniak TURYSTYKA DLA WYBRANYCH...
Dostępność w projektach INTERREG
Dostępność w projektach INTERREG Dlaczego mówimy o dostępności? 12% społeczeństwa w Polsce to osoby z niepełnosprawnościami UE wymaga, aby każdy projekt był dostępny dla jak najszerszego grona; Zobowiązanie
POKOJE WYCISZEŃ WSPÓŁCZESNE TENDENCJE PROJEKTOWANIA
TEKA KOM. ARCH. URB. STUD. KRAJOBR. OL PAN, 2015, 4 POKOJE WYCISZEŃ WSPÓŁCZESNE TENDENCJE PROJEKTOWANIA Bartłomiej Kwiatkowski Politechnika Lubelska, Wydział Budownictwa i Architektury, Katedra Architektury,
Kategoria obiektu: Nazwa obiektu: Adres obiektu: Telefon: Strona www: Adres e-mail:
ANKIETA DOSTĘPNOŚCI OBIEKTU e obiekt Kategoria obiektu: Nazwa obiektu: Adres obiektu: Telefon: Strona www: Adres e-mail: Przyjęte w ankiecie pytania nie dotyczą pomieszczeń technicznych. Do ankiety należy
Nauka Przyroda Technologie
Nauka Przyroda Technologie Dział: Ogrodnictwo ISSN 1897-7820 http://www.npt.up-poznan.net/tom3/zeszyt1/art_6.pdf Copyright Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu 2009 Tom 3 Zeszyt 1 MAŁGORZATA
Lokalny Program Rewitalizacji terenów powojskowych m. Olsztyn
_ TEREN D Strzelnica wojskowa w Lesie Miejskim 1. Identyfikacja obszaru Położenie w mieście Teren leży w południowej części miasta wewnątrz Lasu Miejskiego. Dojazd do terenu aleją Wojska Polskiego. Związki
dział 630 rozdział WSPIERANIE Załącznik nr 4 do Uchwały nr 3347/2017 Zarządu Województwa Wielkopolskiego z dnia 9 marca 2017 r.
Załącznik nr 4 do Uchwały nr 3347/ Zarządu Województwa Wielkopolskiego z dnia 9 marca r. Wykaz zadań publicznych Województwa Wielkopolskiego na rok, w dziedzinie turystyki i krajoznawstwa, w tym na rzecz
Wychowanie fizyczne Wychowanie fizyczne specjalne
Wychowanie fizyczne Wychowanie fizyczne specjalne Kierunek i rok studiów: Studia stacjonarne II rok, semestr 4, Studia niestacjonarne III rok, 6 semestr; II rok USM, 4 semestr. OLIGOFRENOPEDAGOGIKA 1.
WSHiG Karta przedmiotu/sylabus
h WSHiG Karta przedmiotu/sylabus KIERUNEK SPECJALNOŚĆ TRYB STUDIÓW SEMESTR Turystyka i rekreacja Obsługa Ruchu Turystycznego, Hotelarstwo i Gastronomia, Zarządzanie i Marketing, Gastronomii, Turystyce
Ocena czynników wpływających na wypoczynek w lasach
Ocena czynników wpływających na wypoczynek w lasach Jarosław Kikulski ARTYKUŁY / ARTICLES Abstrakt. W pracy przedstawiono wyniki badań, dotyczących znaczenia różnych czynników, które zdaniem respondentów
Bariery w dostępie do informacji i bibliotek osób z niepełnosprawnościami
Bariery w dostępie do informacji i bibliotek osób z niepełnosprawnościami Każdy człowiek zdrowy, głuchy, niewidomy, słabo widzący, niedostosowany społecznie, inwalida ruchu ma prawo do: opieki, wychowania,
BADANIA ZRÓŻNICOWANIA RYZYKA WYPADKÓW PRZY PRACY NA PRZYKŁADZIE ANALIZY STATYSTYKI WYPADKÓW DLA BRANŻY GÓRNICTWA I POLSKI
14 BADANIA ZRÓŻNICOWANIA RYZYKA WYPADKÓW PRZY PRACY NA PRZYKŁADZIE ANALIZY STATYSTYKI WYPADKÓW DLA BRANŻY GÓRNICTWA I POLSKI 14.1 WSTĘP Ogólne wymagania prawne dotyczące przy pracy określają m.in. przepisy
Kryteria konkursu na Najlepsze Europejskie Destynacje (EDEN) Edycja Polska
Załącznik nr 1 do Regulaminu Kryteria konkursu na Najlepsze Europejskie Destynacje (EDEN) Edycja Polska Kryteria podstawowe (podstawa dopuszczenia): aplikująca destynacja stanowi obszar, który spełnia
Przedmiot: REKREACJA TERAPEUTYCZNA
Przedmiot: REKREACJA TERAPEUTYCZNA I. Informacje ogólne Jednostka organizacyjna Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Język wykładowy Rodzaj przedmiotu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny) Poziom (np. pierwszego
Turystyka i Rekreacja pytania na egzamin dyplomowy
Turystyka i Rekreacja pytania na egzamin dyplomowy ZAGADNIENIA Z PRZEDMIOTÓW KIERUNKOWYCH 1. Podstawowe typy i rodzaje przedsiębiorstw turystycznych w Polsce. Zakres ich funkcjonowania. Struktury organizacyjne
Gdynia miastem dostępnym - teraz potwierdza to ceryfikat
Gdynia miastem dostępnym - teraz potwierdza to ceryfikat Wojciech Szczurek, prezydent Gdyni przyjął wczoraj z rąk Katarzyny Heby i Kamili Skalskiej z Fundacji im. Helen Keller certyfikat potwierdzający
ZAPEWNIENIE DOSTĘPNOŚCI W PROJEKTACH EWT (czy wystarczy stosować przepisy?) Warszawa 23 marca 2017
ZAPEWNIENIE DOSTĘPNOŚCI W PROJEKTACH EWT (czy wystarczy stosować przepisy?) Warszawa 23 marca 2017 NAJWAŻNIEJSZE PRZEPISY 1. Rozporządzenie Ministra Infrastruktury w sprawie warunków technicznych jakim
Przedmiot kod nr w planie ECTS studiów ANIMACJA WELLNESS I SPA WS
Przedmiot kod nr w planie ECTS studiów ANIMACJA WELLNESS I SPA TR/2PK/AN WS 23 1 Kierunek TURYSTYKA I REKREACJA Poziom kształcenia (I stopień/ii stopień) II stopień Rok/Semestr II/3 Typ przedmiotu (obowiązkowy/fakultatywny)
Operat kształtowania funkcji turystycznych, rekreacyjnych i edukacyjnych
Operat kształtowania funkcji turystycznych, rekreacyjnych i edukacyjnych zespół autorski: dr Agata Cieszewska, SGGW dr Piotr Wałdykowski, SGGW dr Joanna Adamczyk, SGGW Plan Ochrony Chojnowskiego Parku
Prof.dr hab. Bronisława Woźniczka-Paruzel. Osoby z niesprawnościami czytelniczymi - adresatami biblioterapii
Prof.dr hab. Bronisława Woźniczka-Paruzel Osoby z niesprawnościami czytelniczymi - adresatami biblioterapii What is Bibliotherapy? - YouTube 2:04 2:04 www.youtube.com/watch?v=yembbbd pgt8 Prezentacja "Biblioterapia
Przedmiot kod nr w planie studiów TURYSTYKA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH TR/2/PK/TON 24 a 2
Przedmiot kod nr w planie studiów TURYSTYKA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH TR/2/PK/TON 24 a 2 ECTS Kierunek Poziom kształcenia Rok/Semestr Typ przedmiotu Wykłady/ćwiczenia (liczba godzin) Język wykładowy Forma(y)/typ(y)
Stan techniczny obiektów małej architektury na pieszych szlakach turystycznych w Kampinoskim Parku Narodowym
Stan techniczny obiektów małej architektury na pieszych szlakach turystycznych w Kampinoskim Parku Narodowym Klaudia Tomasik, Arkadiusz Tomczyk, Jarosław Kikulski ARTYKUŁY / ARTICLES Abstrakt. W wyniku
Klient z niepełnosprawnością ruchową. Wskazówki dla pracowników branży turystycznej
Klient z niepełnosprawnością ruchową Wskazówki dla pracowników branży turystycznej Wskazania podstawowe: 1. Klient z niepełnosprawnością ruchową jest takim samym klientem i oczekuje profesjonalnej obsługi
Podstawowe wymagania dla stacji kolejowych i peronów dla zapewnienia dostępności kolei dla osób o ograniczonych możliwościach ruchowych
Podstawowe wymagania dla stacji kolejowych i peronów dla zapewnienia dostępności kolei dla osób o ograniczonych możliwościach ruchowych Marcin Gołębiewski CNTK Zakład Sterowania Ruchem i Teleinformatyki
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013 i 2013/2014
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013 i 2013/2014 Jednostka organizacyjna: Rodzaj studiów i profil: Nazwa przedmiotu: Wydział Turystyki i Rekreacji I stopień
Atrakcyjność turystyczna i ruch turystyczny w parkach narodowych województwa podlaskiego
Konrad Czarnecki Katedra Ekonomiki i Organizacji Przedsiębiorstw SGGW w Warszawie Atrakcyjność turystyczna i ruch turystyczny w parkach narodowych województwa podlaskiego Wstęp W Polsce największą liczbą
Rok studiów I, semestr 1
Plan studiów na kierunku Turystyka i rekreacja Specjalność:Studia bezspecjalnościowe Profil kształcenia: Forma studiów: Poziom studiów: Obszar kształcenia: Ogólnoakademicki Stacjonarne Studia pierwszego
Pełnomocnik do spraw Osób Niepełnosprawnych. Politechnika Opolska uczelnia przyjazna osobom z niepełnosprawnościami. dr Małgorzata Wróblewska
Politechnika Opolska uczelnia przyjazna osobom z niepełnosprawnościami. dr Małgorzata Wróblewska Rola uczelni Uczelnia tworzy system wsparcia dla osób z niepełnosprawnościami w celu zapewnienia im równego
Operat kształtowania funkcji turystycznych, rekreacyjnych i edukacyjnych. Plan ochrony dla Kozienickiego Parku Krajobrazowego Etap I Diagnoza stanu
Operat kształtowania funkcji turystycznych, rekreacyjnych i edukacyjnych Plan ochrony dla Kozienickiego Parku Krajobrazowego Etap I Diagnoza stanu Zespół autorski mgr Mariusz Gunia - tekst oraz opracowanie
Zasady równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami w ramach funduszy unijnych na lata 2014-2020
Zasady równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami w ramach funduszy unijnych na lata 2014-2020 Konwencja ONZ o prawach osób niepełnosprawnych Cele Strategii Europa
POTRZEBY WOJSK LĄDOWYCH W ZAKRESIE MOSTÓW TOWARZYSZĄCYCH
Szybkobieżne Pojazdy Gąsienicowe (24) nr 1, 2009 Tomasz JAŁOWIEC POTRZEBY WOJSK LĄDOWYCH W ZAKRESIE MOSTÓW TOWARZYSZĄCYCH Streszczenie: Obecnie Wojska Lądowe posiadają aktualnie ograniczone możliwości
TREŚCI ĆWICZEŃ Z PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE SPECJALNE (Studia II stopnia Rok I, sem.1, studia niestacjonarne 2013/2014) (20 godzin)
TREŚCI ĆWICZEŃ Z PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE SPECJALNE (Studia II stopnia Rok I, sem.1, studia niestacjonarne 2013/2014) (20 godzin) 28.09.2013 studenci przed zajęciami zmieniają stroje na sportowe
Spełnienie zasady równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępność dla osób z niepełnosprawnościami.
Wymagania dotyczące: zasady równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami, zasady równości szans kobiet i mężczyzn. Gdańsk, 19.10.2015 Spełnienie zasady równości
z badania losów zawodowych absolwentów Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie
Wydział Nauk o Środowisku Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Raport z badania losów zawodowych absolwentów Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie Studia z perspektywy absolwenta Rocznik
PIERWSZE EKSPERYMENTALNE BADANIA NAD DZIEĆMI I MŁODZIEŻĄ NIEMÓWIĄCĄ
PIERWSZE EKSPERYMENTALNE BADANIA NAD DZIEĆMI I MŁODZIEŻĄ NIEMÓWIĄCĄ Grupa osób niemówiących nigdy nie została zidentyfikowana jako wymagająca specyficznych oddziaływań i pomocy mającej na celu kompensowanie
STRATEGIA ROZWOJU I ZARZĄDZANIA TERENAMI ZIELENI DLA WILANOWA DLACZEGO WARTO?
STRATEGIA ROZWOJU I ZARZĄDZANIA TERENAMI ZIELENI DLA WILANOWA DLACZEGO WARTO? Miasteczko Wilanów, Warszawa Lokalizacja: Dzielnica Wilanów m.st. Warszawy Powierzchnia terenu opracowania: 169 ha, w tym >20
Rok studiów I, semestr 1
Plan studiów na kierunku Turystyka i rekreacja Specjalność:Studia bezspecjalnościowe Profil kształcenia: Forma studiów: Poziom studiów: Obszar kształcenia: Ogólnoakademicki Stacjonarne Studia pierwszego
Zbiorcze zestawienie analizy SWOT dla obszaru Lokalnej Grupy Działania Krajna Złotowska MOCNE STRONY
Zbiorcze zestawienie analizy SWOT dla obszaru Lokalnej Grupy Działania MOCNE STRONY 1. Walory środowiska naturalnego potencjał dla rozwoju turystyki i rekreacji 2. Zaangażowanie liderów i społeczności
WYKORZYSTANIE WARTOŚCI OBSZARÓW CENNYCH EKOLOGICZNIE W CELU URZĄDZANIA SZLAKÓW TURYSTYCZNYCH
WYKORZYSTANIE WARTOŚCI OBSZARÓW CENNYCH EKOLOGICZNIE W CELU URZĄDZANIA SZLAKÓW TURYSTYCZNYCH THE USAGE OF WORTH OF ECOLOGICALLY VALUABLE AREAS FOR ARRANGING TOURIST TRAILS Katarzyna Ruszczycka, Marzena
SYMULACYJNA OCENA POTENCJAŁU ROZWOJOWEGO MIAST WOJEWÓDZTWA LUBUSKIEGO W KONTEKŚCIE WSPÓŁPRACY TRANSGRANICZNEJ Z BRANDENBURGIĄ
Streszczenie SYMULACYJNA OCENA POTENCJAŁU ROZWOJOWEGO MIAST WOJEWÓDZTWA LUBUSKIEGO W KONTEKŚCIE WSPÓŁPRACY TRANSGRANICZNEJ Z BRANDENBURGIĄ Celem analiz było wskazanie miast i obszarów w województwie lubuskim,
Przedmiot kod nr w planie studiów
Przedmiot kod nr w planie studiów ECTS REKREACJA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH TR/2/PK/ONR 24b 2 Kierunek Turystyka i Rekreacja Poziom kształcenia II stopień Rok/Semestr II/III Typ przedmiotu (obowiązkowy/fakultatywny)
Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia Stopień I, Profil praktyczny
LISTA PRZEDMIOTÓW, KTÓRE MOGĄ BYĆ UZNANE NA PODSTAWIE OCENY EFEKTÓW UCZENIA SIĘ ZDOBYTYCH NA DRODZE EDUKACJI POZAFORMALNEJ I NIEFORMALNEJ NA ROK AKADEMICKI 2016/2017 Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia
Zasada równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami
Zasadę równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z regulują m.in. Wytyczne w zakresie realizacji zasady równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z oraz zasady równości
Społeczna ocena procesu rewitalizacji
WYNIKI I WNIOSKI Z PIERWSZEGO SONDAŻU INTERNETOWEGO Sondaż przeprowadzono w okresie od 27 lutego do 30 kwietnia 2013r. Pytanie 1: Jak oceniają Państwo dotychczasowe efekty procesu rewitalizacji? Społeczna
RAPORT Z KONSULTACJI SPOŁECZNYCH W DN r. PARK MIEJSKI BAGRY WIELKIE
RAPORT Z KONSULTACJI SPOŁECZNYCH W DN. 17.02.2017 r. PARK MIEJSKI BAGRY WIELKIE 17 lutego 2017 r. podczas trzygodzinnych konsultacji społecznych mieszkańcy Krakowa mieli okazję przedstawić propozycje zagospodarowania
Podsumowanie badań ankietowych przeprowadzonych w ramach konsultacji społecznych
Załącznik nr 1 do Strategii Rozwoju Gminy Lipowa do 2020 roku Podsumowanie badań ankietowych przeprowadzonych w ramach konsultacji społecznych 1 Istotnym czynnikiem wpływającym na zdefiniowanie celów i
Rekreacja Osób z Niepełnosprawnościami. studiów TR/2/PK/ONR 25b 2. Turystyka i Rekreacja
Rekreacja Osób z Niepełnosprawnościami kod nr w planie ECTS studiów TR/2/PK/ONR 25b 2 Kierunek Turystyka i Rekreacja Poziom kształcenia II stopień Rok/Semestr II/3 stacjonarne, niestacjonarne Typ przedmiotu
NOTATKI NAUKOWE. Turyzm 2010, 20/1
NOTATKI NAUKOWE Turyzm 2010, 20/1 Marta Góralewicz-Drozdowska Uniwersytet Wrocławski Zakład Geografii Regionalnej i Turystyki e-mail: marta.goralewicz@handlowa.eu DOSTĘPNOŚĆ WYBRANYCH OBIEKTÓW TURYSTYCZNYCH
Lokalny Program Rewitalizacji Miasta Wolbrom na lata 2008-2020
Małopolski Regionalny Program Operacyjny na lata 2007-2013 (MRPO) zakłada, że Lokalne Programy Rewitalizacji (LPR) powinny dotyczyć wyselekcjonowanych obszarów miejskich, za wyjątkiem miast o liczbie mieszkańców
OPIS PRZEDMIOTU (SYLABUS) Rok akademicki 2011/2012 AKTYWNOŚĆ RUCHOWA ADAPTACYJNA
OPIS PRZEDMIOTU (SYLABUS) Rok akademicki 2011/2012 AKTYWNOŚĆ RUCHOWA ADAPTACYJNA Zakład Rehabilitacji Oddział Fizjoterapii II WL. p.o. Kierownika Zakładu: dr n med. Dariusz Białoszewski Odpowiedzialny
Uchwała nr 848 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 23 września 2009 r.
Uchwała nr 848 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 23 września 2009 r. w sprawie Programu działań na rzecz wyrównywania szans edukacyjnych studentów niepełnosprawnych Uniwersytet Szansą dla Wszystkich
Tematy prac inżynierskich dla studentów VI semestru kierunku Architektura Krajobrazu w semestrze letnim 2011/2012
Tematy prac inżynierskich dla studentów VI semestru kierunku Architektura Krajobrazu w semestrze letnim 2011/2012 doc. dr inż. arch. Artur Buława - Gabryszewski Tel kom: 603 185 431 1. Projekty zagospodarowania
ocena Jakie są elementy pozytywne, wywierające korzystny wpływ na rozwój, warte podkreślenia, bardzo istotne, ważne dla gminy/obszaru?
Gmina:.. Sektor: Turystyka obiekty, obszary funkcjonowania ocena Jakie są elementy pozytywne, wywierające korzystny wpływ na rozwój, warte podkreślenia, bardzo istotne, ważne dla gminy/obszaru? Jakie są
ANKIETA. Konsultacje społeczne prowadzone w ramach opracowywania aktualizacji Strategii Rozwoju Powiatu Goleniowskiego do roku 2020.
ANKIETA Konsultacje społeczne prowadzone w ramach opracowywania aktualizacji Strategii Rozwoju Powiatu Goleniowskiego do roku 2020. Szanowni Państwo! W związku z rozpoczęciem prac nad opracowaniem aktualizacji
DOSTOSOWANIE WARUNKÓW I FORM PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB UCZNIÓW
DOSTOSOWANIE WARUNKÓW I FORM PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB UCZNIÓW Za dostosowanie warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów odpowiada przewodniczący
Trendy rozwoju turystyki
Janusz Turakiewicz Trendy rozwoju turystyki 1 Co czeka Świat / Europę / Polskę / Dolny Śląsk / region Karkonosko-Izerski w następnej dekadzie? UNWTO World Tourism Barometer: Zrównoważony wzrost międzynarodowej
KOMPUTEROWE MEDIA DYDAKTYCZNE JAKO NARZĘDZIE PRACY NAUCZYCIELA FIZYKI SPRAWOZDANIE Z BADAŃ WŁASNYCH
Artur Bartoszewski Katedra Informatyki Politechnika Radomska Magdalena Gawor IX Liceum Ogólnokształcące przy Zespole Szkół Zawodowych im. Stanisława Staszica w Radomiu KOMPUTEROWE MEDIA DYDAKTYCZNE JAKO
S Y L A B U S - d l a s z k o l e ń REZULTAT O3 DZIAŁANIA: O3-A2 PROJEKTU E-GOVERNMENT 2.0 W PRAKTYCE
P R O G R A M Y K S Z T A Ł C E N I A S Y L A B U S - d l a s z k o l e ń REZULTAT O3 DZIAŁANIA: O3-A2 PROJEKTU E-GOVERNMENT 2.0 W PRAKTYCE KRAKÓW 2015 1 Spis treści NARZĘDZIA WEB 2.0 W SEKTORZE PUBLICZNYM
ANKIETA Opracowanie Programu Rozwoju Powiatu Lubartowskiego na lata Konsultacje społeczne
ANKIETA Opracowanie Programu Rozwoju Powiatu Lubartowskiego na lata 2015-2022 Konsultacje społeczne Szanowni Państwo! W związku z prowadzeniem prac nad opracowaniem Programu Rozwoju Powiatu Lubartowskiego
ANKIETA. Strategii Rozwoju Gminy Kargowa na lata
ANKIETA Strategii Rozwoju Gminy Kargowa na lata 2015-2022 GOSPODARKA 1. Jak ocenia Pani / Pan dostęp i stan podstawowych mediów w gminie /zwodociągowanie, kanalizacja sanitarna/?. 2. Jak ocenia Pani /
WYKORZYSTANIE TECHNIK KOMPUTEROWYCH W GOSPODARSTWACH RODZINNYCH
Inżynieria Rolnicza 6(131)/2011 WYKORZYSTANIE TECHNIK KOMPUTEROWYCH W GOSPODARSTWACH RODZINNYCH Sławomir Kocira, Edmund Lorencowicz Katedra Eksploatacji Maszyn i Zarządzania w Inżynierii Rolniczej, Uniwersytet
Dolnośląskie Kuratorium Oświaty Narada Wizytatorów
Dolnośląskie Kuratorium Oświaty Narada Wizytatorów Program spotkania: 1. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka. Wrocław, 6 marca 2018 r. Cel organizowania: pobudzanie psychoruchowe i społeczne rozwoju dziecka,
PREFERENCJE TURYSTYCZNE STUDENTÓW AKADEMII IM. JANA DŁUGOSZA W CZĘSTOCHOWIE TOURIST PREFERENCES OF JAN DŁUGOSZ ACADEMY STUDENT S
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogiki i Administracji w Poznaniu Nr 3 2007 Maria Pyzik, Joanna Rodziewicz-Gruhn, Karol Pilis, Cezary Michalski Instytut Kultury Fizycznej Akademii im. Jana Długosza
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 17 SECTIO D 2004
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 17 SECTIO D 2004 Centrum Opieki Medycznej w Jarosławiu* Zakład Pielęgniarstwa Ginekologiczno - Położniczego Wydziału
WCZESNA INTERWENCJA I WSPOMAGANIE ROZWOJU MAŁEGO DZIECKA WARSZTATY LIDIA WITAK-ŚWIATŁOWICZ
WCZESNA INTERWENCJA I WSPOMAGANIE ROZWOJU MAŁEGO DZIECKA WARSZTATY LIDIA WITAK-ŚWIATŁOWICZ Wrocław, 5 kwietnia 2008 I. WCZESNA INTERWENCJA 1. CELE 2. KORZYŚCI II. MODEL OPIEKI NAD MAŁYMI DZIEĆMI Z ZABURZENIAMI
UWAGA: Załączone materiały przeznaczone są wyłącznie do indywidualnego użytku edukacyjnego. Nie wolno ich rozpowszechniać ani też wykorzystywać w
UWAGA: Załączone materiały przeznaczone są wyłącznie do indywidualnego użytku edukacyjnego. Nie wolno ich rozpowszechniać ani też wykorzystywać w innych celach. Karwat J. D. (red.), Niepełnosprawność i
Podsumowanie badań ankietowych przeprowadzonych w ramach konsultacji społecznych
Załącznik nr 1 do Strategii Rozwoju Gminy Lipowa do 2020 roku Podsumowanie badań ankietowych przeprowadzonych w ramach konsultacji społecznych 1 Istotnym czynnikiem wpływającym na zdefiniowanie celów i
Zarządzenie nr 36/2018 z dnia 5 czerwca 2018 r. Rektora Uniwersytetu Medycznego w Łodzi
Zarządzenie nr 36/2018 z dnia 5 czerwca 2018 r. Rektora Uniwersytetu Medycznego w Łodzi w sprawie warunków i trybu rekrutacji uwzględniających potrzeby kandydatów będących osobami niepełnosprawnymi, ubiegających
1. Uczniowie/słuchacze/absolwenci uprawnieni do dostosowania: Dostosowanie formy warunków
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 1 września 2015 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu kwalifikacje w zawodzie do potrzeb i możliwości
Warszawa, dnia 9 kwietnia 2014 r. Poz. 464 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ADMINISTRACJI I CYFRYZACJI 1) z dnia 26 marca 2014 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 9 kwietnia 2014 r. Poz. 464 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ADMINISTRACJI I CYFRYZACJI 1) z dnia 26 marca 2014 r. w sprawie szczegółowych wymagań dotyczących
ANKIETA Plan Rozwoju Lokalnego Gminy Baranów na lata I. Infrastruktura i gospodarka
ANKIETA Plan Rozwoju Lokalnego Gminy Baranów na lata 2015-2025 I. Infrastruktura i gospodarka 1. Jak ocenia Pani / Pan dostępność i stan podstawowych mediów w gminie /zwodociągowanie, kanalizacja sanitarna/?
Audyt dostępności budynku Diagnoza dostępności - Przykładowe rozwiązania
Audyt dostępności budynku Diagnoza dostępności - Przykładowe rozwiązania PROJEKTOWANIE UNIWERSALNE -DOSTĘPNOŚĆ BEZ OGRANICZEŃ - 19 października 2016 r, Łódź dr Agnieszka Kowalska Styczeń, WOIZ Politechnika
Wyzwania organizacyjne w rehabilitacji dzieci* i młodzieży* wynikające z ICF i Konwencji ONZ o prawach osób niepełnosprawnych
Wyzwania organizacyjne w rehabilitacji dzieci* i młodzieży* wynikające z ICF i Konwencji ONZ o prawach osób niepełnosprawnych Maria Król POLSKIE FORUM OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i jego rodziny
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i jego rodziny Podstawa prawna Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 sierpnia 2017r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (DZ.
NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ JAKO KWESTIA SPOŁECZNA. Paulina Łajdanowicz
NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ JAKO KWESTIA SPOŁECZNA Paulina Łajdanowicz DEFINICJA Długotrwały stan występowania pewnych ograniczeń w prawidłowym funkcjonowaniu człowieka. Ograniczenia te spowodowane są na skutek
zaświadczenia o stanie zdrowia wydanego przez lekarza, pozytywnej opinii rady pedagogicznej (dotyczy sprawdzianu w szkołach specjalnych oraz egzaminu
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 31 sierpnia 2011 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2011/2012 sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego
II stopień. Plan studiów II stopnia kierunek Fizjoterapia specjalność: Fizjoterapia w chorobach cywilizacyjnych _ niestacjonarne
W Ćw Egz W Ćw Egz W Ćw Egz W Ćw Egz Historia rehabilitacji 15 15 15 0,5 0,5 Filozofia człowieka 15 15 15 0,5 0,5 Bioetyka 15 15 15 0,5 0,5 Socjologia niepełnosprawności i rehabilitacji Plan studiów II
SYLABUS. Katedra Turystyki i Rekreacji Zakład Gospodarki Turystycznej
Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/0/0 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 0-07 (skrajne daty).. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Ekoturystyka Kod przedmiotu/ modułu*
Geografia turystyczna
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013 i 2013/2014 Jednostka organizacyjna: Rodzaj studiów i profil: Nazwa przedmiotu: Wydział Turystyki i Rekreacji I stopień
Kampinoski Park Narodowy uwarunkowania dla rozwoju turystyki
Kampinoski Park Narodowy uwarunkowania dla rozwoju turystyki Małgorzata Mickiewicz Kampinoski Park Narodowy Parki narodowe to w Polsce najcenniejsze przyrodniczo obszary 23 parki narodowe 1% powierzchni
Niepracujący niepełnosprawni: sytuacja zawodowa, ekonomiczna i psychospołeczna
Niepracujący niepełnosprawni: sytuacja zawodowa, ekonomiczna i psychospołeczna dr Paweł Rydzewski Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie Cele badania Diagnoza stopnia zdolności niepracujących
U C H W A Ł A N R XXIX/189/17. Rady Powiatu Gryfickiego. z dnia 30 marca 2017 r.
U C H W A Ł A N R XXIX/189/17 Rady Powiatu Gryfickiego z dnia 30 marca 2017 r. w sprawie określenia dodatkowych kryteriów udzielania osobom niepełnosprawnym dofinansowania ze środków Państwowego Funduszu
Inteligentne miasto bez barier certyfikacja PIM
Inteligentne miasto bez barier certyfikacja PIM Kim jesteśmy? Przesłanie Fundacji: Zero Barier Polska bez ograniczeń działamy od 2012 roku aktywizujmy osoby niepełnosprawne i znosimy bariery jakie napotykają
Potencjał parków warszawskich do świadczenia usług ekosystemowych
dr inż. Renata Giedych dr inż. Gabriela Maksymiuk Katedra Architektury krajobrazu Wydział Ogrodnictwa, Biotechnologii i Architektury Krajobrazu Szkoła Głowna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie Potencjał
NIEPEŁNOSPRAWNI UCZESTNICY WARSZTATÓW TERAPII ZAJĘCIOWEJ POZNAJĄ PRZYRODĘ
NIEPEŁNOSPRAWNI UCZESTNICY WARSZTATÓW TERAPII ZAJĘCIOWEJ POZNAJĄ PRZYRODĘ Wiesław Sierota Streszczenie. Stowarzyszenie Osób Niepełnosprawnych Tacy Sami w 2009 r. przeprowadziło warsztaty terapii zajęciowej
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Głogowie Pełnomocnik Rektora ds. Studentów Niepełnosprawnych
Załącznik do Zarządzenia Rektora PWSZ Nr 28/2009 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Głogowie Pełnomocnik Rektora ds. Studentów Niepełnosprawnych Kwestionariusz dla niepełnosprawnego studenta PWSZ Głogów
TEMATYKA WYKŁADÓW Z PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYZCNE SPECJALNE (I rok II stopnia, sem. I, studia dzienne 2011/2012) (10 godzin)
TEMATYKA WYKŁADÓW Z PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYZCNE SPECJALNE (I rok II stopnia, sem. I, studia dzienne 2011/2012) (10 godzin) 1. WYCHOWANIE FIZYCZNE SPECJALNE JAKO PRZEDMIOT KSZTAŁECENIA PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI
- stanowisko pracy i wymagane umiejętności niezbędne do kontynuowania pracy na obecnym stanowisku lub podjęcia pracy na innym stanowisku,
6. PRZEPISY IPR 28 sierpnia 2003 r. wchodzi w życie Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej w sprawie zakładowego funduszu rehabilitacji osób niepełnosprawnych. W ramach indywidualnych programów
Powiatowy Program Działań na Rzecz Osób Niepełnosprawnych w Powiecie Prudnickim (dane za 2018 r.)
Powiatowy Program Działań na Rzecz Osób Niepełnosprawnych w Powiecie Prudnickim (dane za 2018 r.) 1. Likwidacja barier Cele: Rehabilitacja społeczna 2. Aktywność osób niepełnosprawnych poprzez sport, kulturę,
THE MOVEMENT SPEED OF PEDESTRIANS IN REFERENCE TO ROAD ACCIDENTS TAKING INTO ACCOUNT THE SPECIAL MOVEMENT CONDITIONS PART 1
ZESZYTY NAUKOWE POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ 2010 Seria: TRANSPORT z. 67 Nr kol. 1832 Piotr CZECH PRĘDKOŚĆ PORUSZANIA SIĘ PIESZYCH W ASPEKCIE WYPADKÓW DROGOWYCH Z UWZGLĘDNIENIEM SPECJALNYCH WARUNKÓW RUCHU CZĘŚĆ
Przedmiot Kod nr w planie ECTS studiów SEMINARIUM MAGISTERSKIE TR./2/PK/SMAG seminarium
Przedmiot Kod nr w planie ECTS studiów SEMINARIUM MAGISTERSKIE TR./2/PK/SMAG 26 8 Kierunek Poziom kształcenia Rok/Semestr Typ przedmiotu (obowiązkowy/fakultatywny) Wykłady/ćwiczenia/konsultacje (liczba
ZESZYTY NAUKOWE 3 (47) 2007
ZESZYTY NAUKOWE 3 (47) 2007 Warszawa 2007 SPIS TREŚCI I. ŚRODOWISKO, TURYSTYKA I REKREACJA Stefan Korycki ORGANY I INSTYTUCJE OCHRONY PRAWNEJ ŚRODOWISKA W POLSCE... 9 Zbigniew Krawczyk PODRÓŻE KRAJOWE
POJĘCIE NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI
NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ POJĘCIE NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI W roku 1980 Światowa Organizacja Zdrowia opracowała i opublikowała definicję niepełnosprawności w Międzynarodowej klasyfikacji uszkodzeń, upośledzeń i niepełnosprawności.
Lokalna Grupa Działania Piękna Ziemia Gorczańska
Lokalna Grupa Działania Piękna Ziemia Gorczańska Analiza SWOT Wrzesień 2015 Europejski Fundusz Rolny na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich: Europa inwestująca w obszary wiejskie. Zadanie współfinansowane
1. K la l s a y s f y ik i a k c a j c a j a c z c yn y n n i n k i ó k w ó r oz o woj o u j u t ur u ys y t s yk y i k :
Wykład 7. CZYNNIKI ROZWOJU TURYSTYKI 1 1. Klasyfikacja czynników rozwoju turystyki: WTO wyodrębniła ponad 130 czynników wpływających na rozwój turystyki i popyt turystyczny, dzieląc je na: ekonomiczne,
Raport. Spacer badawczy ulicami Zabrza. Opracowanie: Grzegorz Wójkowski, Anna Staniek
Raport Spacer badawczy ulicami Zabrza Opracowanie: Grzegorz Wójkowski, Anna Staniek Październik 2019 Wprowadzenie W czwartek 17 października 2019 r. uczestnicy Warsztatów Terapii Zajęciowej Tęcza w Zabrzu
Anna Gumińska. Politechnika Śląska Wydział Architektury
DĄBROWA GÓRNICZA TRASA 1 długość: 1,4 KM - Dąbrowa Górnicza PAŁAC KULTURY autobus 716 - przystanek autobusowy: POGORIA III PLAŻA - Przejście do: Korzeniec CENTRUM SPORTÓW LETNICH I WODNYCH W PARKU ZIELONA
ANKIETA DOTYCZĄCA ANALIZY POTRZEB I PROBLEMÓW
ANKIETA DOTYCZĄCA ANALIZY POTRZEB I PROBLEMÓW Szanowni Państwo Urząd Gminy rozpoczął prace nad przygotowaniem Strategii Rozwoju. istotnym elementem, niezbędnym dla stworzenia strategii jest poznanie opinii
SYSTEM KRAWĘŻNIKÓW PRZYSTANKOWYCH PŁYTY OSTRZEGAWCZE I PROWADZĄCE
SYSTEM KRAWĘŻNIKÓW PRZYSTANKOWYCH PŁYTY OSTRZEGAWCZE I PROWADZĄCE PRZYSTANKI AUTOBUSOWE I TRAMWAJOWE PODSTAWOWE ZALETY SYSTEMU KRAWĘŻNIKÓW ERGONOMICZNY KSZTAŁT Budowa krawężnika zmniejsza wysokość oraz
12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Turystyka Szkolna 2. KIERUNEK: Turystyka i Rekreacja 3. POZIOM STUDIÓW: studia licencjackie 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: 2/2 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 praktyczne 6. LICZBA
BAZA NOCLEGOWA JAKO CZYNNIK WARUNKUJĄCY ROZWÓJ TURYSTYKI I REKREACJI W LASACH
SIM23:Makieta 1 12/10/2009 3:30 PM Strona 58 BAZA NOCLEGOWA JAKO CZYNNIK WARUNKUJĄCY ROZWÓJ TURYSTYKI I REKREACJI W LASACH Magdalena Kozikowska Streszczenie Celem podróży turystycznej są najczęściej walory