POSTANOWIENIA OGÓLNE PRZEDMIOTOWYCH ZASAD OCENIANIA DLA KLAS 4 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 5 W GDAŃSKU.

Transkrypt

1 POSTANOWIENIA OGÓLNE PRZEDMIOTOWYCH ZASAD OCENIANIA DLA KLAS 4 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 5 W GDAŃSKU. Podstawa prawna Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2007 r. W sprawie sposobu warunków oceniania klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów zewnętrznych. Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 8, rozdział III (Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania). 1. Za swoje bieżące osiągnięcia uczeń otrzymuje oceny (podane wraz z przeliczeniem na liczby wymierne): 1 (1,0); 1+ (1,5); 2 2. (2,0); 2+ (2,5); 3- (2,75); 3 (3,0); 3+ (3,5); 4- (3,75); 4 (4,0); 4+ (4,5); 5- (4,75); 5 (5,0); 5+ (5,5); 6- (5,75); 6 (6,0). Stosuje się trzy kategorie oceniania: KATEGORIA I - waga oceny = 6 KATEGORIA II - waga oceny = 3 KATEGORIA III - waga oceny = 1 Nauczyciel, uwzględniając specyfikę własnego przedmiotu przydziela do każdej kategorii różne formy aktywności ucznia (patrz zasady oceniania z poszczególnych przedmiotów) Oceny z plastyki, muzyki, zajęć artystycznych, techniki, wychowania fizycznego, religii, etyki, ze względu na specyfikę tych przedmiotów, uwzględniający bardziej zaangażowanie i włożony wkład pracy niż efekty, mogą być przeliczane na średnią arytmetyczną. W półroczu nauczyciel umożliwia uczniowi uzyskanie minimum jednej oceny w każdej kategorii. Uczeń uporczywie uchylający się, bez usprawiedliwionej co najmniej trzydniowej nieobecności, od realizacji projektów, pisania prac klasowych, Szkoła Podstawowa nr 5 im. Jana Pawła II w Gdańsku Strona 1

2 sprawdzianów, popraw, pytania i oddawania prac domowych, zeszytu itp., może mieć wpisaną ocenę niedostateczną za formę aktywności, od zaliczenia której się uchyla. 5. Uczeń może poprawić jedną ocenę w półroczu. Uczeń zagrożony oceną niedostateczną może poprawić dwie oceny. Do dziennika wpisywana jest ocena uzyskana na poprawie. Jeśli nauczyciel pozwala poprawić więcej niż jedną ocenę w półroczu, może do dziennika wpisać średnią arytmetyczną z pierwszej i drugiej oceny. 6. Uczeń, który dopuszcza się oszustwa (np. ściąga, oddaje przepisane lub cudze prace) lub nie podejmuje próby wykonania zadania (dotyczy prac wcześniej zapowiedzianych np. prac klasowych, lektur, projektów) może otrzymać ocenę niedostateczną bez możliwości poprawy. 7. Laureaci i finaliści kuratoryjnych konkursów przedmiotowych otrzymują oceny celujące z danego przedmiotu. 8. Uczniowie uprawnieni na podstawie orzeczenia bądź opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej mogą być zwolnieni przez dyrektora szkoły z obowiązkowych zajęć edukacyjnych: z zajęć wychowania fizycznego po przedstawieniu zwolnienia lekarskiego oraz na prośbę rodziców z zajęć wychowania do życia w rodzinie Uczniowie, którzy na prośbę rodziców nie uczęszczają na lekcje religii, mogą być z tego przedmiotu na podstawie zaświadczenia ze swojego Kościoła bądź uczęszczać na lekcje etyki organizowane w szkole. Zależność pracy pisemnej od liczby uzyskanych punktów kształtuje się następująco: 1 = 1,0 do 1,4; 1,5 = 1,5 do 1,9; 2 = 2,0 do 2,2; 2+ = 2,3 do 2,6; 3- = 2,7 do 2,8; 3 = 2,9 do 3,2; 3+ =3,3 do 3,6; 4- = 3,7 do 3,8; 4 = 3,9 do 4,2; 4+ = 4,3 do 4,6; Szkoła Podstawowa nr 5 im. Jana Pawła II w Gdańsku Strona 2

3 5- = 4,7 do 4,8; 5 = 4,9 do 5,2; 5 + = 5,3 do 5,5; 6- = 5,6 do 5,8; 6 = 5,9 do 6,0. Bądź zapis o % % Średnia ważona na koniec półrocza przeliczana jest na ocenę w skali MEN wg tabeli Średnia ważona lub arytmetyczna 1,0-1,9 2,0-2,5 2,6-3,5 3,6-4,5 4,6-5,5 5,6-6,0 Ocena niedostateczny dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący 12. Ocena końcoworoczna jest średnią arytmetyczną średniej ważonej z I i II półrocza, ale aby uzyskać promocję do następnej klasy uczeń musi zaliczyć II półrocze na co najmniej ocenę dopuszczającą. Szkoła Podstawowa nr 5 im. Jana Pawła II w Gdańsku Strona 3

4 KLASYFIKACJA SKŁADNIKÓW OCENY WEDŁUG ICH WAGI PRZEDMIOT I KATEGORIA II KATEGORIA III KATEGORIA język polski testy sprawdziany gramatyczne prace stylistyczne wypowiedzi ustne kartkówki dyktanda prace domowe zeszyt lektur projekty indywidualne i grupowe dobry wynik w konkursach międzyszkolnych recytacja i czytanie bieżąca praca na lekcji plakaty referaty prace dodatkowe dobry wynik w konkursach szkolnych aktywność język angielski sprawdziany i wypracowania i dłuższe prace pisemne pisane na lekcji ustna prezentacja z pamięci projekty indywidualne i grupowe udział w konkursach szkolnych oraz zewnętrznych i zakwalifikowanie się do czołówki przygotowanie i prezentacja lekcji związanych z kulturą lub poszerzających wiedzę przedmiotową. aktywny udział w lekcji kartkówki z trzech ostatnich lekcji obszerna praca domowa odpowiedź na lekcji brak pracy domowej, brak podręcznika, ćwiczeń lub zeszytu nieprzygotowanie do odpowiedzi (uczeń może dwa razy w półroczu zgłosić nieprzygotowanie do lekcji) matematyka testy Lepsza Szkoła (uczeń ma prawo do poprawy jednej wybranej pracy pisemnej w ciągu półrocza) sprawdziany projekty zajęcia wyrównawcze kartkówki odpowiedzi aktywność prace domowe zadania dodatkowe praca w grupach nieprzygotowanie Szkoła Podstawowa nr 5 im. Jana Pawła II w Gdańsku Strona 4

5 dobry wynik w konkursach przyroda testy konkursy wojewódzkie laureaci i finaliści konkursy międzyszkolne - zwycięzcy dłuższe projekty sprawdziany (z max trzech lekcji 15 minutowe) odpowiedzi projekty prezentacje dodatkowa praca domowa konkursy międzyszkolne udział i dobry wynik konkursy szkolne zwycięstwo lub dobre miejsce praca na zajęciach dodatkowych np. kółko przyrodnicze kartkówki (5 minutowe) praca w grupie aktywność na lekcji zeszyt lub ćwiczenia plakaty albumy praca domowa owoce i warzywa Historia i społeczeństwo dłuższe formy wypowiedzi ustnej projekty indywidualne lub grupowe Konkursy: zwyciężcy konkursów międzyszkolnych, dobry wynik na etapie rejonowym w konkursach historycznych sprawdziany z 1-3 lekcji (15 min) kartkówki (5 min) odpowiedzi ustne większe prace domowe zeszyty ćwiczeń praca w grupach prezentacje; plakaty; referaty (prowadzenie fragmentu lekcji) zwycięstwo lub dobre miejsce w konkurach szkolnych aktywność na lekcji proste prace domowe udział w konkursach szkolnych Zajęcia komputerowe sprawdziany i testy sprawdziany praktyczne prace dodatkowe i prace domowe wymagające dużego wkładu pracy ze strony ucznia projekty grupowe szkolne, klasowe lub indywidualne, między innymi z wykorzystaniem multimediów osiągnięcia w konkursach szkolnych i pozaszkolnych Szkoła Podstawowa nr 5 im. Jana Pawła II w Gdańsku Strona 5

6 muzyka, zajęcia plastyczne, zajęcia techniczne. Ocena końcowa wystawiana jest na podstawie średniej arytmetycznej. - "Oceny z plastyki, muzyki, zajęć artystycznych, techniki, wychowania fizycznego, religii, etyki, ze względu na specyfikę tych przedmiotów, uwzględniający bardziej zaangażowanie i włożony wkład pracy niż efekty, mogą być przeliczane na średnią arytmetyczną."(punkt 3 PSO) Uczeń może poprawić jedną pracę pisemną oraz jedną plastyczną, muzyczną lub techniczną w półroczu do dziennika wpisywany jest stopień uzyskany na poprawie. Kryteria dodatkowe: w ocenie umiejętności ucznia nie bierze się pod uwagę ich wartości bezwzględnych, ale przede wszystkim wielkość zmian, które w nich zaszły uczeń może dwa razy w roku zgłośić nieprzygotowanie Wychowanie fizyczne Aktywność oceniana jest w skali 1 6 minimum 4 razy w półroczu.każdy uczeń może 2 razy w półroczu zgłosić brak stroju bez żadnych konsekwencji. Trzeci i każdy następny brak oznacza aktywność na lekcji ocenioną na 1. Każdy uczeń reprezentujący szkołę na zawodach otrzymuje dodatkowo 6. Uczestnictwo w zajęciach obliczane jest na podstawie list sporządzonych na lekcjach wf. (z wyłączeniem okresu zwolnienia lekarskiego i zwolnienia rodziców). Uczeń otrzymuje 1 - za frekwencję %; %; %; 4 - za %; 5 - za 83-90%; 6 - za Wiedza z zakresu kultury fizycznej oceniana jest w skali 1 6. Waga oceny wynosi 3 i wliczana jest do średniej ważonej liczonej na koniec półrocza. Umiejętności i sprawność ucznia ocenia nauczyciel w skali 1 6 na podstawie sprawdzianów i testów sprawności fizycznej z poszczególnych działów programu realizowanego w szkole. W ciągu półrocza uczeń jest oceniany przynajmniej czterokrotnie (Lekkoatletyka, gimnastyka, gry zespołowe, testy sprawności). Jeżeli uczeń uczestmniczący w zajęciach odmawia podejścia do sprawdzianu otrzymuje 1 za sprawdzian bez możliwości poprawy. Szkoła Podstawowa nr 5 im. Jana Pawła II w Gdańsku Strona 6