Data Podpis Numer zmiany

Transkrypt

1 EDYCJ 1 / 9 TYTUŁ PROCEDURY: System Zarządzania Jakością ISO 9001:2008 Procedura klasyfikowania uczniów PEŁNOMOCNIK DS. SZJ OPRCOWŁ mgr inŝ. Jolanta Prokop PODPIS DT. DYREKTOR WYDŁ mgr inŝ. Radosław Herudziński PODPIS DT PROCEDUR OBOWIĄZUJE OD DNI: r. 1 Egzemplarz Nr... ZMINY WPROWDZNE W PROCEDURZE: Numer zmiany Numer strony Data Podpis Numer zmiany Numer strony Data Podpis

2 EDYCJ 2 / 9 I. Cel: Celem wdroŝenia procedury dotyczącej klasyfikacji jest usprawnienie pracy nad klasyfikacją śródroczną i końcoworoczną. II. Zakres: Procedura ma zastosowanie w całej sferze funkcjonowania ZSP Nr 3 w Bełchatowie, w zakresie przeprowadzania klasyfikacji śródrocznej oraz klasyfikacji końcoworocznej z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych wynikających z realizowanego programu nauczania. III. Odpowiedzialność: Dyrektor Szkoły: 1. Nadzoruje przeprowadzanie klasyfikacji śródrocznej i końcoworocznej. 2. W uzasadnionych przypadkach dyrektor zwalnia ucznia z zajęć wychowania fizycznego, informatyki lub technologii informacyjnej na podstawie opinii o ograniczonych moŝliwościach uczestniczenia ucznia w tych zajęciach, wydanej przez lekarza oraz na czas określony w tej opinii. 3. Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) oraz na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej poradni psychologiczno pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, dyrektor zwalnia ucznia z wadą słuchu lub z głęboką dysleksją rozwojową z nauki drugiego języka obcego. Zwolnienie moŝe dotyczyć części lub całego okresu kształcenia w danym typie szkoły (w przypadku ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego albo indywidualnego nauczania zwolnienie z nauki drugiego języka obcego moŝe nastąpić na podstawie tego orzeczenia).

3 EDYCJ 3 / 9 Rada Pedagogiczna: 1. Zatwierdza większością głosów podczas głosowania łączne wyniki klasyfikacji uczniów. 2. Na wniosek ucznia nieklasyfikowanego z powodu nieusprawiedliwionej nieobecności lub na wniosek jego rodziców (prawnych opiekunów) Rada Pedagogiczna moŝe wyrazić zgodę na egzamin klasyfikacyjny. 3. Rada Pedagogiczna moŝe podjąć uchwałę o niepromowaniu do klasy programowo wyŝszej lub nieukończeniu szkoły przez ucznia, któremu w danej szkole po raz drugi z rzędu ustalono naganną roczną ocenę klasyfikacyjną z zachowania. Nauczyciele klas LO, TE, ZSZ: 1. Nauczyciele na początku kaŝdego roku szkolnego informują uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów ) o: - wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych (semestralnych) ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych, wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania; - sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów; - warunkach i trybie uzyskania wyŝszej niŝ przewidywana rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych; 2. Na dwa tygodnie przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej poszczególni nauczyciele są zobowiązani do ustnego poinformowania uczniów o groŝących ocenach niedostatecznych i odnotowanie zagroŝenia w dzienniku. 3. W terminie tygodnia (do 7 dni) przed rocznym klasyfikacyjnym zebraniem Rady Pedagogicznej nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne oraz wychowawca klasy są zobowiązani poinformować ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów) o przewidywanych dla niego rocznych (semestralnych) ocenach klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i przewidywanej rocznej ocenie z zachowania.

4 EDYCJ 4 / 9 Wychowawca klasy: 1. Na początku kaŝdego roku szkolnego informuje uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów ) o: - warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania; - warunkach i trybie uzyskania wyŝszej niŝ przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej z zachowania; - skutkach ustalenia uczniowi nagannej rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania. 2. Rodzice informowani są o postępach i osiągnięciach uczniów na spotkaniach zorganizowanych przez wychowawców przynajmniej raz w semestrze. Natomiast rodzice (opiekunowie) uczniów osiągających słabe wyniki w nauce dodatkowo informowani są o zagroŝeniach na miesiąc przed klasyfikacją. 3. Po zakończeniu I semestru nauki rodzice informowani są o wynikach klasyfikacji śródrocznej. 4. Na dwa tygodnie przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej wychowawca klasy informuje rodziców o groŝących ocenach niedostatecznych i odnotowuje to w dzienniku. 5. Rodzice uczniów kończących z wyróŝnieniem naukę w szkołach zasadniczych, technikach i liceach otrzymują list pochwalny (gratulacyjny). IV. Przebieg realizacji procedury dotyczącej klasyfikacji opis: 1. W ciągu roku szkolnego przeprowadza się klasyfikowanie uczniów w dwóch terminach: a) śródroczne za I okres w terminie ustalonym przez dyrektora ZSP Nr 3, nie później niŝ w ostatnim tygodniu przed feriami zimowymi. b) końcoworoczne w ostatnim tygodniu przed zakończeniem zajęć edukacyjnych. 2. Śródroczne i roczne ( semestralne) oceny klasyfikacyjne ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne, a ocenę z zachowania wychowawca klasy, po zasięgnięciu opinii nauczycieli, uczniów danej klasy oraz ocenianego ucznia.

5 EDYCJ 5 / 9 3. Śródroczne i roczne ( semestralne) oceny klasyfikacyjne z dodatkowych zajęć edukacyjnych ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne. Roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z dodatkowych zajęć edukacyjnych nie ma wpływu na promocję do klasy programowo wyŝszej (na semestr programowo wyŝszy) ani na ukończenie szkoły. 4. Uczeń jest klasyfikowany, jeŝeli został oceniony pozytywnie ze wszystkich przedmiotów i zajęć obowiązkowych, z wyjątkiem tych, z których został zwolniony. a. podstawą do wystawienia oceny klasyfikacyjnej śródrocznej i końcoworocznej z zajęć edukacyjnych są co najmniej 3 oceny cząstkowe. b. pierwsze oceny z zajęć edukacyjnych powinny pojawić się najpóźniej w 6 tygodniu nauki. Na dwa miesiące przed klasyfikacją uczeń powinien mieć co najmniej 2 oceny cząstkowe. 5. W przypadku nieklasyfikowania ucznia z zajęć edukacyjnych, w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się:,,nieklasyfikowany. 6. Roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych, ustala się w stopniach wg następującej skali: 1. stopień celujący 6 2. stopień bardzo dobry 5 3. stopień dobry 4 4. stopień dostateczny 3 5. stopień dopuszczający 2 6. stopień niedostateczny 1 7. Roczną ocenę klasyfikacyjną z zachowania, ustala się wg następującej skali: 1. wzorowe; 2. bardzo dobre; 3. dobre; 4. poprawne; 5. nieodpowiednie; 6. naganne.

6 EDYCJ 6 / 9 8. JeŜeli w wyniku klasyfikacji śródrocznej (semestralnej) stwierdzono, Ŝe poziom osiągnięć edukacyjnych ucznia uniemoŝliwi lub utrudni kontynuowanie nauki w klasie programowo wyŝszej (semestrze programowo wyŝszym), szkoła, w miarę moŝliwości, stwarza uczniowi szansę uzupełnienia braków. 9. W przypadku zwolnienia ucznia z zajęć edukacyjnych, zamiast oceny klasyfikacyjnej, wpisuje się,,zwolniony. 10. Uczeń, któremu w danej szkole po raz trzeci z rzędu ustalono naganną roczną ocenę kwalifikacyjną z zachowania, nie otrzymuje promocji do klasy programowo wyŝszej, a uczeń klasy programowo najwyŝszej w danym typie szkoły, nie kończy szkoły. 11. Oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych nie mają wpływu na ocenę klasyfikacyjną zachowania. 12. Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego roczna (semestralna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych jest ostateczna, chyba, Ŝe uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) zgłoszą zastrzeŝenia do dyrektora szkoły, jeŝeli uznają Ŝe roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. ZastrzeŜenia mogą być zgłoszone w terminie 7 dni od dnia zakończenia zajęć dydaktyczno wychowawczych. 13. Nauczyciel i wychowawcy przedstawiają oceny na klasyfikacyjnym Posiedzeniu Rady Pedagogicznej, która następnie zatwierdza łączne wyniki klasyfikacji uczniów. 14. Ocena klasyfikacyjna i ocena zachowania, wystawione zgodnie z ustalonym WSO nie mogą być uchylone lub zmienione drogą administracyjną. 15. Ocenę klasyfikacyjną z zajęć praktycznych i praktyk zawodowych ustala: a. w przypadku organizowania praktycznej nauki zawodu u pracodawcy opiekun ( kierownik) praktyk albo osoba wskazana przez dyrektora szkoły, b. w pozostałych przypadkach nauczyciel lub instruktor prowadzący zajęcia praktyczne lub praktyki zawodowe, kierownik praktycznej nauki zawodu albo osoba wskazana przez dyrektora szkoły (w porozumieniu z osobami prowadzącymi zajęcia praktyczne lub praktyki zawodowe ).

7 EDYCJ 7 / Oceny klasyfikacyjne śródroczne i końcoworoczne nie mogą być ustalone jako średnia arytmetyczna ocen cząstkowych. 17. Ustalona przez nauczyciela niedostateczna ocena klasyfikacyjna końcoworoczna moŝe być zmieniona tylko w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego. 18. Uczeń moŝe nie być klasyfikowany z jednego, kilku albo wszystkich zajęć edukacyjnych, jeŝeli brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na zajęciach edukacyjnych przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania. 19. Uczeń nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności moŝe zdawać egzamin klasyfikacyjny. V. Przebieg realizacji procedury dotyczącej klasyfikacji ucznia niepełnosprawnego opis: 1. Nauczyciel jest obowiązany, na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, dostosować wymagania edukacyjne do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudności w uczeniu się, uniemoŝliwiające sprostanie tym wymaganiom. 2. Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono specyficzne trudności w uczeniu się, uniemoŝliwiające sprostanie tym wymaganiom, następuje takŝe na podstawie opinii niepublicznej poradni psychologiczno pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej. 3. W przypadku ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego albo indywidualnego nauczania, dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia moŝe nastąpić na podstawie tego orzeczenia.

8 EDYCJ 8 / 9 4. Klasyfikacja śródroczna ucznia z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym polega na okresowym podsumowaniu jego osiągnięć z zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania, z uwzględnieniem indywidualnego programu edukacyjnego opracowanego dla niego na podstawie odrębnych przepisów, i zachowania ucznia oraz ustaleniu śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i śródrocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania. 5. Oceny bieŝące oraz śródroczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych dla uczniów z upośledzeniem umysłowym umiarkowanym lub znacznym są ocenami opisowymi 6. Śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne zachowania dla uczniów z upośledzeniem umysłowym umiarkowanym lub znacznym są ocenami opisowymi VI. Egzamin klasyfikacyjny: 1. Dyrektor szkoły w porozumieniu z uczniem i jego rodzicami (opiekuni prawnymi) wyznacza termin egzaminu klasyfikacyjnego z materiału realizowanego zgodnie z programem w danym okresie. 2. JeŜeli z przyczyn losowych uczeń nie przystąpił do egzaminu w wyznaczonym terminie, to moŝe przystąpić do niego w dodatkowym terminie, określonym przez dyrektora (nie później niŝ do końca września). 3. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się z przedmiotu, z którego uczeń nie był klasyfikowany 4. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza nauczyciel właściwego przedmiotu w obecności innego nauczyciela tego samego lub pokrewnego przedmiotu. 5. Z egzaminu sporządza się protokół, załączany wraz z pracą do arkusza ocen. Egzamin klasyfikacyjny składa się z części pisemnej i ewentualnie ustnej, z wyjątkiem wychowania fizycznego, zajęć laboratoryjnych, wychowania muzycznego, wychowania plastycznego, informatyki, gdzie egzamin ma formę ćwiczeń praktycznych.

9 EDYCJ 9 / 9 6. Dla ucznia szkoły zawodowej, nieklasyfikowanego z zajęć praktycznych z powodu usprawiedliwionej nieobecności (z przyczyn losowych) szkoła organizuje zajęcia umoŝliwiające uzupełnienie programu nauczania. 7. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się w ostatnim tygodniu ferii letnich. 8. W czasie egzaminu klasyfikacyjnego w charakterze obserwatorów mogą być obecni rodzice (prawni opiekunowie) ucznia. VII. Przegląd, zatwierdzenie i aktualizacja: Przeglądy procedury dotyczącej klasyfikacji w ZSP Nr 3 w Bełchatowie, a takŝe wszelkie zmiany i nowelizacje jej treści przeprowadzane są zgodnie z procedurą,,nadzór nad dokumentacją i jej zapisami.