STATUT. CLII Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych w Warszawie ul. W. Rzymowskiego 38. Warszawa, dn r.

Transkrypt

1 STATUT CLII Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych w Warszawie ul. W. Rzymowskiego 38 Warszawa, dn r.

2 Rozdział 1 Postanowienia ogólne CLII Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych w Warszawie, ul. W. Rzymowskiego 38, zwane dalej Liceum, jest publiczną szkołą ponadgimnazjalną, działającą w szczególności na podstawie: 1) ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.); 2) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. poz. 204 oraz z 2014 r. poz. 251); 3) statutu Liceum. 2. Liceum wchodzi w skład Zespołu Szkół nr 27 w Warszawie, ul. W. Rzymowskiego 38, zwanego dalej Zespołem Pełna nazwa Liceum brzmi Zespół Szkół nr 27 w Warszawie CLII Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych w Warszawie, ul. W. Rzymowskiego Nazwa Liceum jest używana w pełnym brzmieniu. 3. Na pieczęciach może być używany skrót nazwy. 4. Pieczęć urzędowa Liceum nie zawiera nazwy Zespołu. 3. Organem prowadzącym Liceum jest miasto stołeczne Warszawa. 4. Nadzór pedagogiczny nad Liceum sprawuje Mazowiecki Kurator Oświaty.

3 Rozdział 2 Cele i zadania Liceum 5. Liceum realizuje cele i zadania wynikające z ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, a w szczególności: 1) umożliwia słuchaczom zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia Liceum oraz świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego; 2) przygotowuje słuchaczy do życia w społeczeństwie informacyjnym; 3) rozwija wśród słuchaczy zdolność samokształcenia i samodoskonalenia; 4) przygotowuje słuchaczy do wypełniania obowiązków obywatelskich zgodnie z zasadami solidarności, demokracji, sprawiedliwości, tolerancji i wolności; 5) wyrabia wśród słuchaczy poczucie odpowiedzialności, patriotyzmu oraz poszanowania dziedzictwa kulturowego; 6) umożliwia absolwentom dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia. 6. Liceum wykonuje zadania poprzez: 1) realizację szkolnego zestawu programów nauczania; 2) dostosowanie treści, metod i organizacji nauczania do możliwości psychofizycznych słuchaczy i ich potrzeb; 3) wyposażenie Liceum w pomoce dydaktyczne i sprzęt umożliwiający realizację zadań dydaktycznych; 4) tworzenie przyjaznych i bezpiecznych warunków nauki i pracy odpowiednio każdemu słuchaczowi i nauczycielowi; 5) stałe podnoszenie poziomu pracy Liceum.

4 Rozdział 3 Organy Liceum 7. Organami Liceum są: 1) Dyrektor; 2) Rada Pedagogiczna; 3) Samorząd Słuchaczy Dyrektorem Liceum jest Dyrektor Zespołu. 2. Dyrektor Liceum: 1) kieruje działalnością Liceum i reprezentuje je na zewnątrz; 2) sprawuje nadzór pedagogiczny; 3) sprawuje opiekę nad słuchaczami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne; 4) realizuje uchwały Rady Pedagogicznej, podjęte w ramach jej kompetencji stanowiących; 5) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także może organizować administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę Liceum; 6) wykonuje zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa słuchaczom i nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez Liceum; 7) współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych; 8) odpowiada za właściwą organizację i przebieg egzaminu maturalnego, przeprowadzanego w Liceum; 9) stwarza warunki do działania w Liceum: wolontariuszy, stowarzyszeń i innych organizacji, których celem statutowym jest rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej Liceum; 10) przewodniczy Radzie Pedagogicznej; 11) wstrzymuje wykonanie uchwał Rady Pedagogicznej, podjętych w zakresie jej kompetencji stanowiących, niezgodnych z przepisami prawa i niezwłocznie zawiadamia o tym organ prowadzący Liceum oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny; 12) jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w Liceum nauczycieli i pracowników niebędących nauczycielami i decyduje w sprawach: a) zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników Liceum,przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom Liceum, b) występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników Liceum; 13) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych Dyrektor w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną oraz Samorządem Słuchaczy. 2. Dyrektor przedstawia Radzie Pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności Liceum. 3. W przypadku nieobecności Dyrektora zastępuje go wicedyrektor, a w przypadku, gdy nie utworzono stanowiska wicedyrektora - inny nauczyciel, wyznaczony przez organ prowadzący Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem Liceum w zakresie realizacji jego

5 statutowych zadań dotyczących kształcenia. 2. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą: Dyrektor oraz wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Liceum. 3. W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą także brać udział z głosem doradczym osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej. 4. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor. 5. Zebrania Rady Pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każdym okresie (semestrze) w związku z klasyfikowaniem i promowaniem słuchaczy, po zakończeniu rocznych zajęć dydaktyczno-opiekuńczych oraz w miarę bieżących potrzeb. 6. Zebrania mogą być organizowane na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny, z inicjatywy Dyrektora, organu prowadzącego Liceum albo co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej. 7. Przewodniczący przygotowuje i prowadzi zebrania Rady Pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich członków o terminie i porządku zebrania zgodnie z regulaminem Rady. 8. Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków. 9. Osoby biorące udział w zebraniu Rady Pedagogicznej są zobowiązane do nieujawniania spraw poruszanych na zebraniu Rady Pedagogicznej, które mogą naruszać dobra osobiste słuchaczy, nauczycieli i innych pracowników Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy: 1) uchwalanie statutu Liceum oraz dokonywanie w nim zmian; 2) zatwierdzanie planów pracy Liceum; 3) podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji słuchaczy; 4) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w Liceum; 5) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli Liceum. 2. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności: 1) organizację pracy Liceum, w tym rozkład zajęć edukacyjnych; 2) projekt planu finansowego Liceum; 3) wnioski Dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i wyróżnień; 4) propozycje Dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych. 3. Rada Pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska Dyrektora lub innego stanowiska kierowniczego w Liceum Wszyscy słuchacze Liceum tworzą Samorząd Słuchaczy, zwany dalej Samorządem. 2. Zasady wybierania i działania organów Samorządu określa regulamin uchwalany przez ogół słuchaczy w głosowaniu tajnym, równym i powszechnym. 3. Samorząd może przedstawiać Radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach Liceum, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw słuchacza, takich jak: 1) prawo do zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią i celem oraz stawianymi wymaganiami; 2) prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce; 3) prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań;

6 4) prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej; 5) prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z Dyrektorem; 6) prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu. 4. Samorząd w celu wspierania działalności statutowej Liceum może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek i innych źródeł. Zasady wydatkowania tych funduszy określa regulamin Samorządu Organy Liceum informują się wzajemnie o wydanych zarządzeniach i podjętych uchwałach. 2. Każdy organ może włączyć się do rozwiązywania konkretnych problemów Liceum, przedstawiając opinię lub stanowisko w danej sprawie, nie naruszając kompetencji organu uprawnionego do rozwiązania danego problemu. 3. Kolegialne organy Liceum mogą zapraszać na swoje posiedzenia przedstawicieli innych organów w celu wymiany informacji i poglądów Spory między organami Liceum rozstrzyga komisja rozjemcza, w skład której wchodzą: po jednym przedstawicielu każdego z organów będących w sporze oraz, jako przewodniczący, przedstawiciel organu, który nie pozostaje w sporze, a gdy wszystkie organy Liceum pozostają w sporze - przedstawiciel organu prowadzącego. 2. Komisja rozjemcza podejmuje rozstrzygnięcia większością głosów. W razie równej liczby głosów decyduje głos przewodniczącego.

7 Rozdział 4 Organizacja Liceum 15. Liceum prowadzi kształcenie w formie zaocznej Podstawową jednostką organizacyjną Liceum jest oddział. 2. Liczba słuchaczy w oddziale klasy pierwszej wynosi co najmniej W uzasadnionych przypadkach organ prowadzący może wyrazić zgodę na mniejszą liczbę słuchaczy niż określona w ust Dyrektor przydziela każdemu oddziałowi opiekuna semestru spośród nauczycieli prowadzących zajęcia w danym semestrze. 2. Opiekun semestru zapoznaje słuchaczy przydzielonego mu oddziału ze statutem Liceum, przepisami w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania słuchaczy, przepisami w sprawie bezpieczeństwa i higieny w szkołach, przepisami przeciwpożarowymi oraz zasadami organizacji nauki w Liceum. 3. Do zadań opiekuna semestru należy w szczególności: 1) ustalanie przyczyn nieobecności słuchacza na zajęciach; 2) utrzymywanie stałego kontaktu z nauczycielami prowadzącymi zajęcia w danym semestrze; 3) podejmowanie działań zaradczych w przypadku niewłaściwego zachowania słuchacza w Liceum; 4) kształtowanie rozumienia podstawowych zasad samokształcenia. 4. Opiekun semestru wykonuje w stosunku do przydzielonego oddziału obowiązki w zakresie: 1) prowadzenia dziennika lekcyjnego; 2) zapewnienia zgodności wpisów w dzienniku lekcyjnym z dokumentacją semestru; 3) dokonywania wpisów w indeksach; 4) wypełniania arkuszy ocen. 18. Godzina lekcyjna trwa 45 minut Konsultacje zbiorowe dla słuchaczy kształcących się w formie zaocznej odbywają się we wszystkich semestrach co dwa tygodnie przez dwa dni. 2. Konsultacje zbiorowe odbywają się ze wszystkich przedmiotów obowiązujących w danym semestrze, przy czym, w zakresie określonym przepisami w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych, konsultacje organizuje się w grupach. 3. W Liceum mogą być organizowane konsultacje indywidualne w wymiarze do 20 % ogólnej liczby godzin w semestrze. 4. W Liceum organizuje się w ciągu semestru dwie konferencje instruktażowe: pierwszą - wprowadzającą do pracy w semestrze i drugą - przedegzaminacyjną. 5. W miarę posiadanych środków mogą być organizowane dodatkowe konsultacje dla słuchaczy przygotowujących się do egzaminu maturalnego. 20. Dyrektor po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej i Samorządu, uwzględniając zainteresowania słuchaczy oraz możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe Liceum, wyznacza na początku etapu edukacyjnego dla danego oddziału od 2 do 4 przedmiotów ujętych w podstawie programowej w zakresie rozszerzonym. 21. Osoby przygotowujące się do egzaminów eksternistycznych mogą uczęszczać za zgodą Dyrektora na wybrane zajęcia edukacyjne.

8 22.1. Słuchacze oraz nauczyciele Liceum korzystają z biblioteki Zespołu. 2. Biblioteka szkolna działa na podstawie regulaminu biblioteki, który określa m.in. prawa i obowiązki osób korzystających ze zbioru biblioteki. 3. Godziny pracy biblioteki szkolnej są dostosowane do potrzeb słuchaczy. 4. Biblioteka szkolna współpracuje ze słuchaczami, nauczycielami oraz innymi bibliotekami. 5. We współpracy z nauczycielami gromadzony jest księgozbiór w celu unowocześniania procesu dydaktycznego. 6. Współpraca z innymi bibliotekami polega na: 1) wspólnym organizowaniu imprez czytelniczych; 2) wymianie wiedzy i doświadczeń; 3) udziale w targach i kiermaszach. 23. Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest w szczególności ustalenie zestawu programów nauczania dla danego oddziału oraz jego modyfikowanie w miarę potrzeb Dyrektor może tworzyć zespoły przedmiotowe lub inne zespoły problemowozadaniowe. 2. Pracą zespołu kieruje przewodniczący powoływany przez Dyrektora, na wniosek zespołu Zespoły przedmiotowe tworzą nauczyciele danego przedmiotu lub nauczyciele grupy przedmiotów. 2. Do zadań zespołu przedmiotowego należy w szczególności: 1) współdziałanie w realizacji szkolnego programu nauczania; 2) opracowanie kryteriów oceniania słuchaczy i badanie ich osiągnięć; 3) organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli oraz doradztwa metodycznego dla początkujących nauczycieli; 4) współdziałanie w organizowaniu pracowni i laboratoriów przedmiotowych, a także w uzupełnianiu ich wyposażenia Liceum zapewnia bezpieczeństwo słuchaczy i ochrania ich zdrowie poprzez: 1) prowadzenie wszelkich zajęć pod nadzorem nauczycieli; 2) uwzględnienie równomiernego rozłożenia zajęć; 3) zaopatrzenie słuchaczy w odpowiedni sprzęt i środki ochrony indywidualnej w czasie prac na rzecz Liceum lub środowiska. 2. W budynku Liceum zapewnia się: 1) oznaczenie dróg ewakuacyjnych i wywieszenie planu ewakuacji w widocznych miejscach; 2) odpowiednią wentylację i ogrzewanie oraz właściwe oświetlenie sal lekcyjnych; 3) odpowiednie oznakowanie miejsc pracy oraz pomieszczeń, do których jest wzbroniony dostęp osobom nieuprawnionym; 4) zabezpieczenie schodów balustradami z poręczami, a stopni schodów powierzchnią antypoślizgową; 5) wyposażenie gabinetu pielęgniarskiego w odpowiedni sprzęt, a pokoju nauczycielskiego i sekretariatu w apteczki. 2. Wejście na teren Liceum zabezpiecza się w sposób uniemożliwiający przebywanie na terenie osób nieuprawnionych. 3. Liceum prowadzi działania profilaktyczne polegające na: 1) szkoleniu wszystkich pracowników w zakresie bezpieczeństwa i higieny w szkołach oraz udzielania pierwszej pomocy;

9 2) dostosowaniu wymiarów stołów, krzeseł i innego sprzętu szkolnego do wzrostu słuchaczy, rodzaju pracy oraz wymagań ergonomii. 27. Szczegółową organizację nauczania w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji opracowany przez Dyrektora z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania, o którym mowa w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania, zatwierdzony przez organ prowadzący Liceum.

10 Rozdział 5 Słuchacze Słuchacz ma prawo do: 1) uzyskania na początku semestru informacji na temat programu nauczania i wymagań edukacyjnych z poszczególnych przedmiotów; 2) wyrażania opinii i wątpliwości dotyczących treści nauczania oraz uzyskania na nie wyjaśnień i odpowiedzi; 3) przedstawiania opiekunowi semestru, dyrektorowi i innym nauczycielom swoich problemów oraz uzyskania od nich pomocy; 4) jawnego wyrażania opinii dotyczących życia Liceum, z poszanowaniem dóbr osobistych innych osób; 5) bezpiecznych warunków pobytu w Liceum; 6) korzystania ze wszystkich pomieszczeń zgodnie z ich przeznaczeniem i obowiązującymi regulaminami; 7) nietykalności osobistej; 8) podmiotowego traktowania w procesie dydaktycznym. 2. Słuchacz ma obowiązek: 1) przestrzegania postanowień statutu Liceum; 2) należytego przygotowywania się do zajęć edukacyjnych; 3) systematycznego i aktywnego uczestnictwa w zajęciach edukacyjnych; 4) przedstawiania pierwszego dnia, w którym jest obecny na zajęciach, pisemnego usprawiedliwienia nieobecności na zajęciach edukacyjnych, w formie: a) zaświadczenia lekarskiego, b) innego dokumentu potwierdzającego wystąpienie okoliczności uniemożliwiających udział słuchacza w zajęciach edukacyjnych; 5) wyłączać telefon komórkowy i inne urządzenia elektroniczne na czas zajęć edukacyjnych. Z urządzeń tych słuchacz może korzystać wyłącznie podczas przerw miedzy zajęciami; 6) przestrzegania zasad kultury współżycia w stosunku do kolegów, nauczycieli i innych pracowników Liceum; 7) dbania o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz kolegów; 8) troszczenia się o mienie Liceum i jego estetyczny wygląd oraz utrzymywania porządku na korytarzach i w pomieszczeniach Liceum; 9) przestrzegania na terenie Liceum zakazów: a) palenia tytoniu i picia alkoholu, b) posiadania i używania środków odurzających, c) przebywania w stanie nietrzeźwym W przypadku naruszenia praw słuchacza, słuchacz może złożyć skargę do Dyrektora. 2. Dyrektor zobowiązany jest załatwić skargę w terminie tygodnia od dnia jej złożenia oraz zawiadomić pisemnie słuchacza o sposobie jej załatwienia. 3. Przed załatwieniem skargi Dyrektor zasięga opinii Samorządu. 30. Słuchacz może otrzymać nagrodę za: 1) znaczące osiągnięcia w nauce; 2) wzorową frekwencję; 3) pracę na rzecz Liceum. 31. Ustala się następujące rodzaje nagród:

11 1) pochwała nauczyciela lub opiekuna semestru; 2) publiczna pochwała Dyrektora; 3) nagroda rzeczowa lub dyplom Słuchacz podlega karze za naruszenie obowiązujących w Liceum przepisów. 2. Kara powinna być adekwatna do popełnionego naruszenia. 3. Karę wymierza Dyrektor na wniosek opiekuna semestru. 33. Ustala się następujące rodzaje kar: 1) upomnienie; 2) nagana z ostrzeżeniem; 3) zawieszenie w prawach słuchacza na okres od jednego do sześciu miesięcy; 4) przeniesienie do innego oddziału Słuchacz ma prawo odwołania się od nałożonej kary. 2. Odwołanie wnosi się na piśmie lub ustnie do protokołu do Dyrektora, w terminie tygodnia od dnia otrzymania informacji o wymierzeniu kary. 3. Odwołanie nie wymaga szczegółowego uzasadnienia. 4. Odwołanie rozpatruje komisja odwoławcza, złożona z dwóch nauczycieli wskazanych przez Radę Pedagogiczną i jednego przedstawiciela Samorządu. 5. Członkami komisji odwoławczej nie mogą być osoby zainteresowane w sprawie. 6. Słuchacz i Dyrektor mogą złożyć w sprawie wyjaśnienia. 7. Odwołanie powinno być rozpatrzone w terminie dwóch tygodni od jego wniesienia. 8. Dyrektor, stosownie do rozstrzygnięcia komisji odwoławczej, utrzymuje, zmienia na łagodniejszą albo uchyla nałożoną karę Dyrektor na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej, po zasięgnięciu opinii Samorządu, może skreślić słuchacza z listy słuchaczy w przypadku: 1) umyślnego wyrządzenia znacznej szkody Liceum lub członkowi społeczności szkolnej; 2) uporczywego, nieusprawiedliwionego opuszczania obowiązkowych zajęć edukacyjnych; 3) fałszowania lub niszczenia dokumentów szkolnych; 4) używania środków odurzających lub nakłaniania do ich używania innych osób; 5) spożywania alkoholu na terenie Liceum lub przebywania na terenie Liceum w stanie nietrzeźwym; 6) prawomocnego skazania za przestępstwo umyślne popełnione na szkodę Liceum lub członka społeczności szkolnej. 2. Od decyzji, o której mowa w ust. 1, słuchaczowi przysługuje odwołanie zgodnie z przepisami ustawy z dnia 14 czerwca 1960 r. - Kodeks postępowania administracyjnego (Dz. U. z 2013 r. poz. 267 oraz z 2014 r. poz. 183).

12 Rozdział 6 Nauczyciele i inni pracownicy Nauczyciele Liceum są pracownikami Zespołu. 2.Nauczyciel prowadzi zajęcia dydaktyczne i jest odpowiedzialny, za jakość i wyniki tych zajęć, a także bezpieczeństwo powierzonych jego opiece słuchaczy. 37. Nauczyciel jest obowiązany do poszanowania godności słuchacza. 38. Do zadań nauczycieli należy w szczególności: 1) realizowanie obowiązującego w Liceum programu nauczania; 2) wspieranie rozwoju słuchaczy, ich zdolności i zainteresowań; 3) doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie kwalifikacji zawodowych; 4) systematyczne i obiektywne ocenianie pracy słuchaczy; 5) eliminowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych; 6) systematyczne prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania; 7) czynny udział w pracach Rady Pedagogicznej oraz realizowanie jej uchwał Zadaniem pracowników administracji i obsługi jest zapewnienie sprawnego działania Liceum, utrzymanie budynku Liceum i jego otoczenia w sposób zapewniający bezpieczeństwo słuchaczy, dbanie o ład i czystość w budynku szkolnym i wokół niego. 2. Szczegółowy zakres obowiązków pracowników, o których mowa w ust. 1, ustala Dyrektor.

13 Rozdział 7 Wewnątrzszkolny system oceniania 40. W szkole dla dorosłych zachowania nie ocenia się. 41. W szkole dla dorosłych słuchacz jest promowany po każdym semestrze Oceny bieżące i oceny klasyfikacyjne semestralne z zajęć edukacyjnych ustala się w stopniach według następującej skali: 1) stopień celujący (6); 2) stopień bardzo dobry (5); 3) stopień dobry (4); 4) stopień dostateczny (3); 5) stopień dopuszczający (2); 6) stopień niedostateczny (1). 2. Oceny bieżące, mogą być różnicowane dodatkowo poprzez stosowanie znaków + i Stopień celujący otrzymuje słuchacz, który: 1) posiada wiedzę i umiejętności objęte programem nauczania przedmiotu w danym semestrze; 2) samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia; 3) biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych i praktycznych; 4) rozwiązuje problemy nietypowe. 2. Stopień bardzo dobry otrzymuje słuchacz, który: 1) opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony programem nauczania przedmiotu w danym semestrze; 2) sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami; 3) samodzielnie rozwiązuje problemy teoretyczne i praktyczne objęte programem nauczania; 4) stosuje posiadaną wiedzę do rozwiązywania problemów w nowych sytuacjach. 3. Stopień dobry otrzymuje słuchacz, który: 1) opanował wiadomości na poziomie pozwalającym rozwiązywać samodzielnie typowe zadania i problemy teoretyczne i praktyczne określone w podstawach programowych poszczególnych przedmiotów; 2) swobodnie posługuje się słownictwem typowym dla danego przedmiotu. 4. Stopień dostateczny otrzymuje słuchacz, który: 1) opanował wiadomości i umiejętności na poziomie średnim, nieprzekraczającym wymagań zawartych w podstawach programowych; 2) rozwiązuje (wykonuje) typowe zadania teoretyczne i praktyczne ze zdarzającymi się błędami lub przy niewielkiej pomocy nauczyciela. 5. Stopień dopuszczający otrzymuje słuchacz, który: 1) ma braki w opanowaniu podstaw programowych, ale braki te nie przekraczają możliwości uzyskania przez słuchacza podstawowej wiedzy z danego przedmiotu w ciągu dalszej nauki; 2) rozwiązuje przy pomocy nauczyciela zadania teoretyczne i praktyczne o niewielkim stopniu trudności. 6. Stopień niedostateczny otrzymuje słuchacz, który: 1) nie opanował wiadomości i umiejętności określonych w podstawach programowych przedmiotu nauczania w danym semestrze, a braki w wiadomościach i umiejętnościach uniemożliwiają dalsze zdobywanie wiedzy z danego przedmiotu; 2) nie jest w stanie rozwiązać lub wykonać zadań o elementarnym stopniu trudności.

14 44. Sprawdzanie osiągnięć słuchaczy kształcących się w formie zaocznej odbywa się na podstawie: 1) prac kontrolnych; 2) ćwiczeń; 3) egzaminów semestralnych. 45. Na wniosek słuchacza nauczyciel uzasadnia ustaloną ocenę poprzez wyjaśnienie sposobu zastosowania kryteriów określonych w Podstawą oceniania i klasyfikowania słuchacza w szkole dla dorosłych kształcącej w formie zaocznej są egzaminy semestralne przeprowadzone z poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania. 47. Do egzaminu semestralnego w szkole dla dorosłych kształcącej w formie zaocznej dopuszcza się słuchacza, który uczęszczał na poszczególne obowiązkowe konsultacje, przewidziane w szkolnym planie nauczania, w wymiarze co najmniej 50% czasu przeznaczonego na każde z tych konsultacji, oraz uzyskał z wymaganych ćwiczeń i prac kontrolnych, oceny uznane za pozytywne w ramach wewnątrzszkolnego oceniania. 48. Tematy prac kontrolnych nauczyciele zobowiązani są podać słuchaczom do 15 października (semestr jesienny) i do 15 marca (semestr wiosenny). Na wykonanie pracy kontrolnej słuchacz 6 tygodni czasu. Nauczyciel ma obowiązek sprawdzić je w terminie dwóch tygodni, ocenić i udostępnić na życzenie słuchaczowi. 49. W przypadku gdy słuchacz otrzymał ocenę negatywną z pracy kontrolnej, jest obowiązany wykonać, w terminie określonym przez nauczyciela prowadzącego dane zajęcia edukacyjne, drugą pracę kontrolną. 50. Prace kontrolne przechowywane są w szkole przez okres dwóch lat. 51. W szkole dla dorosłych kształcącej w formie zaocznej egzamin semestralny z języka polskiego, języka obcego i matematyki składa się z części pisemnej i części ustnej. Z pozostałych zajęć edukacyjnych egzaminy semestralne zdaje się w formie ustnej. 52. Egzamin semestralny odbywa się po zakończeniu cyklu zajęć, najpóźniej do końca semestru. Dokładne terminy ustala dyrektor szkoły. 53. Egzamin semestralny przeprowadza nauczyciel prowadzący zajęcia z danego przedmiotu. Jeżeli nauczyciel z uzasadnionych przyczyn nie może przeprowadzić egzaminu dyrektor szkoły wyznacza innego nauczyciela tego samego lub pokrewnego przedmiotu. 54. Zestawy egzaminacyjne układa nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne, powinny one obejmować cały materiał obowiązujący w danym semestrze. 55. Egzamin semestralny pisemny trwa do 90 minut, a ustny nie powinien przekraczać 20 minut. Na egzaminie semestralnym przeprowadzanym w formie ustnej zdający losuje jeden z przygotowanych zestawów. Podczas egzaminu przewiduje się 10 do 20 minut na przygotowanie się słuchacza do odpowiedzi.

15 56. Słuchacz zdał egzamin, jeżeli otrzymał z niego ocenę ostateczną co najmniej dopuszczającą. 57. Z przeprowadzonego egzaminu semestralnego nauczyciel sporządza protokół, do protokołu dołącza się pisemną pracę słuchacza. Dokumentację z egzaminu przechowuje się dwa lata. 58. Słuchacz, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu semestralnego w wyznaczonym terminie, zdaje ten egzamin w terminie dodatkowym, wyznaczonym przez dyrektora szkoły. Termin dodatkowy wyznacza się po zakończeniu semestru jesiennego nie później niż do końca lutego lub po zakończeniu semestru wiosennego nie później niż do dnia 31 sierpnia. 59. Od oceny niedostatecznej ustalonej w wyniku egzaminu semestralnego słuchacz może wnieść odwołanie w terminie 5 dni od daty egzaminu. 60. W przypadku wniesienia odwołania dyrektor przeprowadza postępowanie wyjaśniające, po stwierdzeniu naruszenia przepisów prawa. 61. Słuchacz szkoły dla dorosłych kształcącej w formie zaocznej może być zwolniony z części ustnej egzaminu semestralnego, jeżeli z części pisemnej tego egzaminu otrzymał ocenę co najmniej bardzo dobrą oraz w ciągu semestru był aktywny na zajęciach, a z wymaganych ćwiczeń i prac kontrolnych uzyskał oceny pozytywne. Zwolnienie jest równoznaczne ze zdaniem egzaminu semestralnego i uzyskaniem z danych zajęć edukacyjnych oceny zgodnej z oceną uzyskaną z części pisemnej egzaminu semestralnego. 62. Słuchacz szkoły dla dorosłych może zdawać egzamin poprawkowy w przypadku uzyskania niedostatecznej oceny z jednego lub dwóch egzaminów semestralnych. 63. Egzaminy poprawkowe są przeprowadzane po każdym semestrze. 64. Egzamin poprawkowy przeprowadza nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne po zakończeniu semestru jesiennego w terminie do końca lutego i po zakończeniu semestru wiosennego w terminie do dnia 31 sierpnia. 65. Egzamin poprawkowy z języka polskiego, języka obcego i matematyki składa się z części pisemnej i części ustnej. Z pozostałych zajęć edukacyjnych egzamin poprawkowy zdaje się w formie ustnej. 66. Egzamin poprawkowy nie dotyczy zajęć edukacyjnych, z których słuchaczowi wyznaczono, dodatkowy termin egzaminu semestralnego, oraz zajęć edukacyjnych. 67. Słuchaczowi powtarzającemu semestr przed upływem 3 lat od daty przerwania nauki zalicza się te obowiązkowe zajęcia edukacyjne, z których uzyskał poprzednio semestralną ocenę klasyfikacyjną wyższą od oceny niedostatecznej i zwalnia się go z obowiązku uczęszczania na zajęcia. 68. W przypadku zwolnienia, o którym mowa w punkcie 67, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się zwolniony z obowiązku uczęszczania na zajęcia oraz podstawę prawną zwolnienia. Zwolnienie jest równoznaczne z otrzymaniem przez słuchacza

16 oceny semestralnej zgodnej z oceną poprzednio uzyskaną. 69. Słuchacz promowany jest na semestr programowo wyższy, jeżeli w wyniku klasyfikacji semestralnej uzyska z obowiązkowych zajęć edukacyjnych co najmniej oceny dopuszczające. 70. Słuchacz kończy szkołę, jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, na którą składają się semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych uzyskane w semestrze programowo najwyższym oraz semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w semestrach programowo niższych, uzyskał oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej. Rozdział 8 Postanowienia końcowe 71. W sprawach nieunormowanych statutem Liceum stosuje się postanowienia statutu Zespołu Szkół nr 27 w Warszawie. Statut zatwierdzono na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu r. Regulamin wchodzi w życie z dniem r.