TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH LICENCJACKICH do realizacji w roku akademickim 2016/2017

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH LICENCJACKICH do realizacji w roku akademickim 2016/2017"

Transkrypt

1 Pieczęć Jednostki TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH LICENCJACKICH do realizacji w roku akademickim 2016/2017 Lp. Kierunek i rodzaj studiów WZORNICTW O 2 STOPIEŃ WZORNICTW O 2 STOPIEŃ WZORNICTW O 2 STOPIEŃ Specjalność Promotor Temat pracy Streszczenie tematu pracy Słowa kluczowe Imię nazwisko nr albumu dr Dorota Taranek dr inż. Aleksandra Rutkowska dr Dorota Taranek dr inż. Aleksandra Rutkowska dr Dorota Taranek dr inż. Aleksandra Rutkowska Kobierce wybranego regionu świata punktem wyjścia do tworzenia tkanin dekoracyjnych. Czysta żywa wełna inspiracją kolekcji unikatowych wyrobów. Odpady włókiennicze i zużyte tekstylia jako surowce i materiały w procesie tworzenia unikatowych obiektów. Analiza układów i motywów kompozycyjnych, sposobów wytwarzania, surowców punktem wyjścia do zaprojektowania i wykonania kolekcji tkanin dekoracyjnych. Celem pracy jest wykorzystanie jedynych w swoim rodzaju cech surowca dla potrzeb tworzenia unikatowych wyrobów. Analiza twórczości wybranych artystów, którzy korzystają z wełny. Celem pracy jest znalezienie indywidualnego sposobu na ograniczenie zużycia surowców oraz zmniejszenie ilości odpadów. Analiza problemu zagospodarowania odpadów tekstylnych. Realizacja kolekcji wyrobów wykorzystujących wtórnie surowce włókiennicze. węzły tkackie, kobierzec, surowce włókiennicze, bordiura, medalion, modlitewnik. tkanina żakardowa, tkanina drukowana Czysta żywa wełna, znak towarowy, rękodzieło, przestrzenne formowanie wełny, spilśnianie, filcowanie śmieci na usługach designu, odpady włókiennicze, zużyte tekstylia, recykling, utylizacja, drugie życie wyrobów włókienniczych.

2 Punkt, linia a płaszczyzna w wizualnej. Projekt i realizacja kolekcji plakatów typograficznych Funkcja fotografii w wizualnej. Projekt i realizacja kampanii społecznej. Kolor i jego znaczenie. Rytmiczne struktury barwne. Typografia jako środek budujący komunikat wizualny. Analiza twórczości Władysława Strzemińskiego i Vasilija Kandynskiego. Projekt i realizacja kampanii wizualnej. Analiza rynku reklamowego na przestrzeni ostatnich 20. lat. Projekt i realizacja kampanii społecznej w oparciu o nowe media z wykorzystaniem fotografii. Wykorzystanie rytmicznych struktur kolorystycznych w założeniach kompozycyjnych. Celowe posługiwanie się kolorem budującym sens dzieła plastycznego. Litera głównym elementem budującym dzieło. Typografia potraktowana wieloaspektowo jako środek przekazu i forma graficzna., plakat Fotografia, komunikacja, analiza, promocja, rynek reklamowy Kolor, rytm, struktura, kompozycja, dzieło, przestrzeń. Litera, komunikat, typografia, budowa, środek wyrazu. Forma graficzna Unikatowa książka artystyczna. Ręczne techniki druku. Ciągi typograficzne w malarstwie. Wykorzystanie rastra w dekoracyjnej tkaninie drukowanej. Ręczne techniki drukarskie środkiem budującym formy unikatowego przekazu wizualnego. Wykorzystanie powyższych środków w kreowaniu książki artystycznej. Typografia środkiem graficznego i kolorystycznego rozwinięcia treści przekazu. Budowanie struktury logicznych systemów zagospodarowania płaszczyzny malarskiej. Świadome posługiwanie się rastrem jako środkiem do budowania graficznych rozwiązań tworzących wrażenie deformacji poprzez zróżnicowane zagospodarowanie płaszczyzny. Techniki drukarskie, przekaz wizualny, książka artystyczna, działania unikatowe. Typografia, środek graficzny, treść przekazu, struktura, płaszczyzna malarska. Tkanina drukowana, raster, struktury graficzne, rytm, kompozycja.

3 4 Wzornictwo mgr 5 Wzornictwo mgr 1 Dr Maria Cybulska Dr Maria Cybulska Efekty malarskie w tkaninie żakardowej. Kolekcja tkanin dekoracyjnych Nowoczesny glamour. Kolekcja tkanin dekoracyjnych z nitek metalowych. Rytm, czas i przestrzeń. Projekt książki. Zaprojektowanie i realizacja kolekcji tkanin żakardowych, których ornamentyka, dzięki zastosowanym splotom i nitkom, oddaje różne techniki malarskie. Przykładowe elementy wyposażenia i wizualizacje wnętrz Zaprojektowanie i wykonanie kolekcji tkanin dekoracyjnych w stylu glamour z nitek metalowych i metalizowanych, w technice żakardowej oraz ewentualnym wykorzystaniem innych technik zdobniczych. Przykładowe elementy wyposażenia i wizualizacje wnętrz. Książka rys historyczny. Analiza książki współczesnej jako formy przekazu treści. Projekt i realizacja książki dzieła partego na rytmie, czasie i przestrzeni. techniki malarskie, tkanina żakardowa, tekstylne elementy wyposażenia wnętrz, Tekstylia dekoracyjne, techniki zdobienia, nitki metalowe, nitki metalizowane, projektowanie wnętrz, style aranżacji wnętrz, styl glamour Książka, rytm, czs, przestrzeń, realizacja, projekt, treść, analiza 2 Identyfikacja dedykowana. Czym rządzi się reklama. Projekt i realizacja identyfikacji wizualnej oraz strategii promocyjnej dla nowej instytucji pożytku społecznego., plakat 3 4 Identyfikacja wybranej firmy na płaszczyźnie i w przestrzeni. Typografia jako środek budujący komunikat wizualny. Identyfikacja wczoraj i dziś. Projekt i realizacja identyfikacji wizualnej oraz strategii promocyjnej dla nowej marki. Litera głównym elementem budującym dzieło. Typografia potraktowana wieloaspektowo jako środek przekazu i forma graficzna., plakat Litera, komunikat, typografia, budowa, środek wyrazu. Forma graficzna 5 Fotografia w wizualnej. Analiza rynku reklamowego na przestrzeni ostatnich 20. lat. Projekt i realizacja kampanii społecznej w oparciu o nowe media z wykorzystaniem fotografii. Fotografia, komunikacja, analiza, promocja, rynek reklamowy

4 6 Projekt gazety. Layout, typografia, ilustracja. Analiza rynku wydawniczego w Polsce na przestrzeni ostatnich 50. lat. Projekt i realizacja gazety (do wyboru dziennika, tygodnika, miesięcznika, kwartalnika). Analiza, layout, gazeta, typografia, ilustracja, projekt, realizacja 7 8 Książka jako forma czasoprzestrzenna. Kampania społeczna, a media. Książka rys historyczny. Analiza książki jako formy przekazu treści i idei na przestrzeni ostatnich 50. lat. Projekt i realizacja czasoprzestrzennej formy książki. Analiza rynku kampanii społecznych. Projekt i realizacja kampanii społecznej. Książka, analiza, czasoprzestrzeń, projekt, przekaz, nowe media Analiza, kampania społeczna, projekt, strategia, promocja 9 10 Wzornictwo Wzornictwo II II Punkt, linia a płaszczyzna w wizualnej. Ale brudne okulary. Plakat społeczny. Kolekcja haftów ręcznych o współczesnej tematyce wykonanych wybranymi technikami tradycyjnymi. Projekt i realizacja tkanin Żakardowych przeznaczonej na japońskie kimono Analiza twórczości Władysława Strzemińskiego i Vasilija Kandynskiego. Projekt i realizacja kampanii wizualnej dedykowanej. Analiza plakatu popartowskiego. Projekt i realizacja plakatu społecznego Projekt i realizacja haftu ręcznego Projekt i realizacja tkanin Żakardowej przeznaczonej na japońskie kimono. 6 projktów i 3 realizacje, plakat Analiza, pop art., reklama, komunikacja, plakat społeczny, strategia, promocja, Haft, projekt realizacja, wzornictwo Japonia, wzornictwo, tkanina żakardowa, kimono

5 Wzornictwo II Wzornictwo 1 Wzornictwostudia 2 Wzornictwostudia 3 Wzornictwostudia II Dr hab. Aurelia Mandziuk- Zajączkowska Dr hab. Aurelia Mandziuk- Zajączkowska Strzecho2wska Strzechowska Strzechowska Tkanina żakardowa jako nośnik wizualnej Wizualizacja przestrzenna z użyciem tkaniny żakardowej Stroje i wykroje Elementy zdobnicze i konstrukcyjne występujące w modzie lat 20-tych XX w. jako inspiracja projektowa kolekcji współczesnego ubioru damskiego Królowe ciuchoteksu Analiza poszukiwań własnego języka projektowego dla potrzeb realizacji współczesnej, unikatowej, kolekcji młodzieżowej,dams kiej. Moda regionów - Indie Elementy folkloru wybranego obszaru Projekt i realizacja tkaniny żakardowej Projekt i realizacja tkaniny żakardowej. Wizualizacja przestrzeń Analiza i dobór elementów charakterystycznych dla lat 20-tych XX w. zastosowana w procesie projektowym i realizacyjnym. Uzasadnienie realizacji projektowej. Moda na recykling Analiza pojęcia moda młodzieżowa Wykonanie 10 projektów. Realizacja projektów z wyszukanych i dobranych materiałów z odzysku. Wybór elementów wzorniczych Transpozycja i interpretacja wybranych motywów stosując własny język projektowy. Tkanina, projekt, komunikacja, Żakard Tkanina, projekt, komunikacja, Żakard, przestrzeń Inspiracja, transpozycja, interpretacja. 10 projektów i realizacji. Ciuchoteks, recykling, materiał z odzysku. Transpozycja, Autorski, indywidualny

6 4 Wzornictwostudia 5 Wzornictwostudia 6 Wzornictwostudia Strzechowska- Strzechowska - dr hab. inż. Marek Snycerski Strzechowska- Indii jako inspiracja do poszukiwań własnego języka projektowego i realizacji stylizowanej kolekcji ubioru unikatowego. Królewskie szaty - Królowa Bona kolekcja wizytowa ubioru damskiego inspirowana renesansowymi elementami wzorniczymi danej epoki i stylu. Sportowa marynarka inspirowana klasycznym angielskim stylem przełomu XIX i XX w. Tkanina koordynowana, dywan i tkanina przestrzenna do nowoczesnego wnętrza,inspirowan a wybranym kierunkiem sztuki nowoczesnnej. Kolekcja powinna mieć autorski indywidualny charakter. Zakres pracy obejmuje analizę historycznego źródła jakimi są: stare ryciny, albumy,a także ekranizacje filmowe i teatralne oraz eksponaty muzealne. Praca powinna zawierać analizę danej stylistyki, charakteru potrzeb doboru materiałów tekstylnych (tweed, szkocka krata, wielbłońdzia wełna, skóra) specjalistycznych dla konstrukcji projektowanego obiektu oraz do uprawianego sportu. Analiza wybranego kierunku sztuki nowoczesnej.inspiracja,interpretacja wybranego dzieła. Uzasadnienie wyboru do realizacji projektowej. Wymagania realizacyjne: 5 kompletów projektowych, realizacja, dokumentacja fotograficzna wnętrza.. charakter. Renesans, inspiracja, styl dworski, inspiracja, transpozycja. Analiza, szkice projektowe z uwzględnieniem specyfiki potrzeb. Zestaw obiektów koordynowanych, kierunek sztuki nowoczesnej, dokumentacja wybranego wnętrza.

7 7 Wzornictwostudia licencjat Strzechowska- Dzieci kwiaty Inspiracja, transpozycja. Analiza w/w pojęć. Kolekcja koordynowanych tkanin odzieżowych dla realizacji współczesnych ubiorów unikatowych, młodzieżowych na wiosnę,lato 2017/ Projekty powinny zawierać uzasadnienie użytej terminologii, 10 realizacji tkanin koordynowanych, kolekcję 5 modelowych propozycji oraz po 2 koloryzacje do każdego projektu. Wyjaśnienie pojęć tkanina odzieżowa koordynowana,inspir acja, transpozycja.

TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH do realizacji w roku akademickim 2017/2018

TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH do realizacji w roku akademickim 2017/2018 Pieczęć Jednostki TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH do realizacji w roku akademickim 2017/2018 Lp. Kierunek i rodzaj studiów 1 Studia magisterskie, II stopnia Specjalność Promotor pracy Streszczenie tematu pracy

Bardziej szczegółowo

TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH do realizacji w roku akademickim 2016/2017 II stopień

TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH do realizacji w roku akademickim 2016/2017 II stopień Pieczęć Jednostki Lp. Kierunek i rodzaj studiów TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH do realizacji w roku akademickim 2016/2017 Specjalność Promotor Temat pracy Streszczenie tematu pracy Słowa kluczowe Imię nazwisko

Bardziej szczegółowo

DIAGRAM SEMESTRALNY PROGRAMU STUDIÓW: KIERUNEK WZORNICTWO STUDIA STACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA PWSZ TARNÓW

DIAGRAM SEMESTRALNY PROGRAMU STUDIÓW: KIERUNEK WZORNICTWO STUDIA STACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA PWSZ TARNÓW 1 SEMESTR 0.1 Technologia informacyjna 2 Z 1 0.3 WF 2 Z 1 1.1 Historia sztuki XX w. 2 Z/O 1,5 2.1 Rysunek studyjny 3 Z/O 2 2.2 Malarstwo 3 Z/O 2 2.3 Rzeźba 3 Z/O 2 3.1 Projektowanie modelowe 4 Z/O 2 3.2

Bardziej szczegółowo

III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE

III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE Załącznik Nr 17 Standardy nauczania dla kierunku studiów: malarstwo STUDIA MAGISTERSKIE I. WYMAGANIA OGÓLNE Studia magisterskie na kierunku malarstwo trwają nie mniej niż 5 lat (10 semestrów). Łączna liczba

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM Temat działu 1. Tajniki malarstwa 2. Grafika sztuka druku Treści nauczania Czym jest malarstwo? malarstwo jako forma twórczości (kolor i kształt, plama barwna, malarstwo przedstawiające i abstrakcyjne)

Bardziej szczegółowo

Program zajęć artystycznych w gimnazjum

Program zajęć artystycznych w gimnazjum Program zajęć artystycznych w gimnazjum Klasy II Beata Pryśko Cele kształcenia wymagania ogólne I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji percepcja sztuki. II. Tworzenie wypowiedzi

Bardziej szczegółowo

III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE

III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE Załącznik Nr 15 Standardy nauczania dla kierunku studiów: grafika STUDIA MAGISTERSKIE I. WYMAGANIA OGÓLNE Studia magisterskie na kierunku grafika trwają nie mniej niż 5 lat (10 semestrów). Łączna liczba

Bardziej szczegółowo

3. Poziom i kierunek studiów:niestacjonarne studia II-go stopnia

3. Poziom i kierunek studiów:niestacjonarne studia II-go stopnia WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU I. Informacje ogólne 1. Nazwa : Tkanina Artystyczna 2. Rodzaj obowiązkowy/pracownia dodatkowa 3. Poziom i kierunek studiów:niestacjonarne studia

Bardziej szczegółowo

Moduł wiedzy uzupełniającej (obowiązkowy) Nauka o komunikacji 3 E, Zo Psychologia społeczna I 1 E

Moduł wiedzy uzupełniającej (obowiązkowy) Nauka o komunikacji 3 E, Zo Psychologia społeczna I 1 E Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej, Wrocław Kierunek - Grafika reklama k.wizualna reklama k.wizualna treści przedmiot ects zal. wyk. ćw praca wł. praca wł. e-learning e-learning semestr 1 Moduł propedeutyczny

Bardziej szczegółowo

NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Podstawy grafiki użytkowej

NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Podstawy grafiki użytkowej Kod przedmiotu: GS_18 Rodzaj przedmiotu: podstawowy Wydział: Informatyki Kierunek: Grafika NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Podstawy grafiki użytkowej Poziom studiów: pierwszego stopnia VI poziom PRK

Bardziej szczegółowo

Katedra Materiałoznawstwa, Towaroznawstwa i Metrologii Włókienniczej, K-48 TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH 2011/2012

Katedra Materiałoznawstwa, Towaroznawstwa i Metrologii Włókienniczej, K-48 TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH 2011/2012 Wydział Technologii Materiałowych i Wzornictwa Katedra Materiałoznawstwa, Towaroznawstwa i Metrologii Włókienniczej, K-48 TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH 2011/2012 Lp Kierunek i rodzaj studiów 1. Wzornictwo -

Bardziej szczegółowo

1. Technik przemysłu mody 2. Informacje dodatkowe: 3. Kwalifikacje uzyskiwane w wyniku kształcenia 4. Sylwetka absolwenta

1. Technik przemysłu mody 2. Informacje dodatkowe: 3. Kwalifikacje uzyskiwane w wyniku kształcenia 4. Sylwetka absolwenta 1. Technik przemysłu mody to zawód przyszłości. Jest odpowiedzią na brak specjalistów tej branży na współczesnym rynku pracy. To niezwykle atrakcyjny zawód dla osób kreatywnych, otwartych na zmiany, interesujących

Bardziej szczegółowo

Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Grafika A. JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE

Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Grafika A. JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE Załącznik nr 3 Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Grafika A. JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE I. WYMAGANIA OGÓLNE Jednolite studia magisterskie trwają nie krócej niż 10 semestrów. Liczba godzin zajęć

Bardziej szczegółowo

PLASTYKA KRYTERIA OCEN DLA KLAS IV

PLASTYKA KRYTERIA OCEN DLA KLAS IV PLASTYKA KRYTERIA OCEN DLA KLAS IV OCENA CELUJĄCA: 1 uczeń jest zawsze przygotowany do zajęć, wykonuje na bieżąco prace plastyczne i notatki w czasie lekcji (są one prowadzone w sposób estetyczny) 2 uczeń

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 59/2016/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 15 grudnia 2016 r.

Uchwała Nr 59/2016/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 15 grudnia 2016 r. Uchwała Nr 59/2016/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 15 grudnia 2016 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów podyplomowych Grafika komputerowa w technice i reklamie prowadzonych

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 5. Wymagania. Uczeń:

Wymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 5. Wymagania. Uczeń: edukacyjne PLASTYKA kl. 5 ponad 1. i 2. ABC sztuki 3. Walor 4. i 5. Gama barwna 6. Kontrasty kolorystyczne - podaje przykłady powiązań między - wymienia kilka nazw wydarzeń sztukami plastycznymi a innymi

Bardziej szczegółowo

PLASTYKA KLASA 7 ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA

PLASTYKA KLASA 7 ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA PLASTYKA KLASA 7 ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA Uzdolnienia plastyczne ucznia nie mogą być podstawowym kryterium oceniania. Powinno ono być systematyczne, gdyż jest ważną informacją dla ucznia o poczynionych

Bardziej szczegółowo

Laboratorium, 13:15-17:00. Nauka o materiałach Z-METR (budynek A33) Sztajnowski (Dr hab Sławomir) 1/2 sem. grupa 20 osobowa - I połowa sem.

Laboratorium, 13:15-17:00. Nauka o materiałach Z-METR (budynek A33) Sztajnowski (Dr hab Sławomir) 1/2 sem. grupa 20 osobowa - I połowa sem. WZORNICTWO - studia stacjonarne I stopnia - sem. 2 wz 1 - profil praktyczny Poniedziałek II 12:15-15:00 Kompozycja II Sala 213 (budynek Szadkowski (Prof dr ha A.) Wykład, 15:15-16:00 Nauka o materiałac

Bardziej szczegółowo

PLASTYKA KLASA 7 ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA

PLASTYKA KLASA 7 ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA PLASTYKA KLASA 7 ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA Oceniając postępy uczniów, należy uwzględnić potencjalne umiejętności plastyczne dziecka w adekwatnym przedziale wiekowym. Kryteria oceniania muszą być zrozumiałe

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne-plastyka klasa V. Wymagania. Odniesienie do podstawy. Numer i temat lekcji

Wymagania edukacyjne-plastyka klasa V. Wymagania. Odniesienie do podstawy. Numer i temat lekcji edukacyjne-plastyka klasa V Ponad 1. i 2. ABC sztuki 3. Walor - podaje przykłady powiązań między sztukami plastycznymi a innymi dziedzinami sztuki, - wymienia miejsca gromadzące dzieła sztuki, - wykonuje

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW. dla kierunku wzornictwo studia I stopnia, stacjonarne (7 semestrów) Rok akademicki 2019/2020

PLAN STUDIÓW. dla kierunku wzornictwo studia I stopnia, stacjonarne (7 semestrów) Rok akademicki 2019/2020 AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH W WARSZAWIE WYDZIAŁ WZORNICTWA Kierunek studiów: wzornictwo Poziom i forma studiów: studia I stopnia (stacjonarne) Profil kształcenia: ogólnoakademicki Dziedzina: sztuki Dyscyplina:

Bardziej szczegółowo

Tab. 1 Blok przedmiotów podstawowych godz. i 171 pkt. ECTS - do wyboru godz. i 75 pkt ECTS

Tab. 1 Blok przedmiotów podstawowych godz. i 171 pkt. ECTS - do wyboru godz. i 75 pkt ECTS Jednolite studia magisterskie 5-letnie wersja z 05 04 2014 3.600 godz. i 0 pkt. ECTS - do wyboru 1.200 godz. i 105 pkt. ECTS Kierunek: Sztuka mediów i edukacja wizualna Specjalności: Multimedia i fotografia

Bardziej szczegółowo

Kraina sztuki. Scenariusz 8. Dynamiczna i dekoracyjna sztuka secesji. Elżbieta Jezierska

Kraina sztuki. Scenariusz 8. Dynamiczna i dekoracyjna sztuka secesji. Elżbieta Jezierska Elżbieta Jezierska Kraina sztuki Scenariusz 8 Dynamiczna i dekoracyjna sztuka secesji Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2015, wcześniej wydawany przez Wydawnictwo Szkolne PWN Zagadnienie programowe wiedza

Bardziej szczegółowo

Tab. 1 Blok przedmiotów podstawowych godz. i 171 pkt. ECTS - do wyboru godz. i 75 pkt ECTS

Tab. 1 Blok przedmiotów podstawowych godz. i 171 pkt. ECTS - do wyboru godz. i 75 pkt ECTS Jednolite studia magisterskie 5-letnie wersja z 22.01.2018 3.600 godz. i 0 pkt. ECTS - do wyboru 1.200 godz. i 105 pkt. ECTS Kierunek: Sztuka mediów i edukacja wizualna Specjalności: Multimedia i fotografia

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE MALARSTWO I RZEŹBA

WYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE MALARSTWO I RZEŹBA WYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE MALARSTWO I RZEŹBA Temat lekcji Światło i cień. 1. Światłocień w malarstwie ćwiczenie rysunkowe. 2. Budowa bryły światłem i cieniem. Wymagania programowe podstawowe

Bardziej szczegółowo

- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo.

- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo. Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa V ponad 1. i 2. ABC sztuki 3. Walor 4. i 5. Gama barwna 2 - terminy: kompozycja, kontrast, scenografia, ekspozycja, eksponat, zabytek, dobro

Bardziej szczegółowo

PLASTYKA. Plan dydaktyczny

PLASTYKA. Plan dydaktyczny PLASTYKA Plan dydaktyczny Temat lekcji Piękno sztuka i kultura. 1. Architektura czyli sztuka kształtowania przestrzeni. 2. Techniki w malarstwie na przestrzeni wieków. 3. Rysunek, grafika użytkowa, grafika

Bardziej szczegółowo

3. Poziom i kierunek studiów: st. I stopnia, architektura wnętrz

3. Poziom i kierunek studiów: st. I stopnia, architektura wnętrz WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu: PROJEKTOWANIE WSTĘPNE. Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy 3. Poziom i kierunek studiów: st. I stopnia, architektura

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia Oznaczenia: KW kierunkowe efekty kształcenia dla Wzornictwa studia I stopnia W kategoria wiedzy w efektach kształcenia U kategoria umiejętności

Bardziej szczegółowo

instytut sztuk wizualnych

instytut sztuk wizualnych instytut sztuk wizualnych www.isw.uz.zgora.pl o instytutcie grafika malarstwo architektura wnętrz edukacja artystyczna rekrutacja http://rekrutacja.uz.zgora.pl O Instytucie Sztuk Wizualnych na WA UZ: Początki

Bardziej szczegółowo

3. Poziom i kierunek studiów: studia niestacjonarne pierwszego stopnia, wzornictwo i architektura wnętrz

3. Poziom i kierunek studiów: studia niestacjonarne pierwszego stopnia, wzornictwo i architektura wnętrz SYLABUS PRZEDMIOTU I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu: MALARSTWO 2. Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy 3. Poziom i kierunek studiów: studia niestacjonarne pierwszego stopnia, wzornictwo i architektura

Bardziej szczegółowo

Ryszard Bojarski. Udział w pracach Zespołu Podstaw Programowych (2013).

Ryszard Bojarski. Udział w pracach Zespołu Podstaw Programowych (2013). W tym aneksie biuletynu plastyk przedstawiamy dorobek pedagogiczny Ryszarda Bojarskiego, nauczyciela w Zespole Państwowych Szkół Plastycznych w Warszawie. Urodził się 16 czerwca 1954 w Warszawie. W latach

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW dla kierunku Architektura Wnętrz studia I stopnia stacjonarne 6 semestrów Rok akademicki 2019/2020

PLAN STUDIÓW dla kierunku Architektura Wnętrz studia I stopnia stacjonarne 6 semestrów Rok akademicki 2019/2020 AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH W WARSZAWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ Kierunek studiów: Architektura Wnętrz Poziom i forma studiów: studia I stopnia stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Dziedzina:

Bardziej szczegółowo

II.6. artystycznych odbywających się w kraju lub. wyrazu stwarzane przez różnorodne linie,

II.6. artystycznych odbywających się w kraju lub. wyrazu stwarzane przez różnorodne linie, 4 Plan pracy 1 Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa V 1. i 2. ABC sztuki 2 terminy: kompozycja, kontrast, scenografia, ekspozycja, eksponat, zabytek, dobro kultury, pomnik historii,

Bardziej szczegółowo

oprowadzenie po wszystkich pracowniach katedry (z prezentacją różnorodnych technik animacji) dr hab. Piotr Muszalski

oprowadzenie po wszystkich pracowniach katedry (z prezentacją różnorodnych technik animacji) dr hab. Piotr Muszalski y Kierunki Warsztaty / Oprowadzania / Konsultacje prezentacja kierunku animacja Prowadzący Miejsce Godzina Liczba uczestników Animacji Animacja oprowadzenie po wszystkich pracowniach katedry (z prezentacją

Bardziej szczegółowo

Przepisy ogólne. Termin sprawdzianu kwalifikacyjnego ustala JM Rektor UAP.

Przepisy ogólne. Termin sprawdzianu kwalifikacyjnego ustala JM Rektor UAP. REGULAMIN ORGANIZACJI I PRZEPROWADZANIA SPRAWDZIANU KWALIFIKACYJNEGO UNIWERSYTETU ARTYSTYCZNEGO W POZNANIU STUDIA STACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA NA ROK AKADEMICKI 2013/2014 Przepisy ogólne Termin sprawdzianu

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z PLASTYKI W KLASIE VI

WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z PLASTYKI W KLASIE VI WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z PLASTYKI W KLASIE VI Opracowanie: Andrzej Murzydło 1) Na ocenę dopuszczającą z plastyki, uczeo: wyjaśnia pojęcie funkcjonalność wykonuje projekty przedmiotów

Bardziej szczegółowo

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Wygenerowano: 217-1-2 18:53:4.558367, A-1-16-17 Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Historia sztuki współczesnej Status przedmiotu Obowiązkowy

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI DLA KLAS IV - VI.

KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI DLA KLAS IV - VI. KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI DLA KLAS IV - VI. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych uczniów z zakresu plastyki polega na rozpoznawaniu przez nauczyciela poziomu postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości

Bardziej szczegółowo

Podstawy Działań Wizualnych. Wzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Podstawy Działań Wizualnych. Wzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Podstawy Działań Wizualnych Nazwa modułu w języku angielskim Basis of visual

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM KRYTERIA WYPOWIEDZI ARTYSTYCZNEJ 1. Dopuszczający nieprawidłowe wykonanie, odbiegające od głównego tematu, brak logiki, nieprawidłowy dobór kompozycji,

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE KRAWIEC

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE KRAWIEC Załącznik nr 4 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE KRAWIEC SYMBOL CYFROWY 743[01] I. OPIS ZAWODU 1. W wyniku kształcenia w zawodzie absolwent powinien umieć: 1) odczytywać rysunek modelowy; 2) posługiwać

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu PRACOWNIA RYSUNKU I TECHNIK REKLAMY:

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu PRACOWNIA RYSUNKU I TECHNIK REKLAMY: Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu PRACOWNIA RYSUNKU I TECHNIK REKLAMY: Podstawowe kryteria oceny osiągnięć ucznia: 1. Opanowanie podstawowego warsztatu plastycznego. 2. Znajomość

Bardziej szczegółowo

Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Grafika A. STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Grafika A. STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Załącznik nr 41 Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Grafika A. STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA I. WYMAGANIA OGÓLNE Studia pierwszego stopnia trwają nie krócej niŝ 6 semestrów. Liczba godzin zajęć nie

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne do przedmiotu zajęcia artystyczne - gimnazjum klasy 2 i 3

Wymagania edukacyjne do przedmiotu zajęcia artystyczne - gimnazjum klasy 2 i 3 Wymagania edukacyjne do przedmiotu zajęcia artystyczne - gimnazjum klasy 2 i 3 W takcie ustalania ocen z zajęć artystycznych będą brane pod uwagę: systematyczność, wytrwałość w pracy, przygotowanie do

Bardziej szczegółowo

P L A N S T U D I Ó W

P L A N S T U D I Ó W UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU WYDZIAŁ SZTUK PIĘKNYCH KIERUNEK: KRYTYKA ARTYSTYCZNA studia stacjonarne: I stopień studiów P L A N S T U D I Ó W Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów:

Bardziej szczegółowo

Kierunek: Grafika rev Stacjonarny 1 / 6

Kierunek: Grafika rev Stacjonarny 1 / 6 Wydział Informatyki i Komunikacji Wizualnej Kierunek Grafika Studia pierwszego stopnia Tryb: stacjonarny Rok rozpoczęcia 2018/2019 A. Moduły międzykierunkowe obligatoryjne Moduł ogólny 1 5 20 20 1 BHP

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY II GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY II GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY II GIMNAZJUM KRYTERIA WYPOWIEDZI ARTYSTYCZNEJ 1. Dopuszczający nieprawidłowe wykonanie, odbiegające od głównego tematu, brak logiki, nieprawidłowy dobór kompozycji,

Bardziej szczegółowo

Treści podstawowe i przedmioty kierunkowe (przedmioty obowiązkowe)

Treści podstawowe i przedmioty kierunkowe (przedmioty obowiązkowe) UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU WYDZIAŁ SZTUK PIĘKNYCH KIERUNEK: KONSERWACJA I RESTAURACJA DZIEŁ SZTUKI SPECJALNOŚĆ WEDŁUG UZYSKANYCH KWALIFIKACJI: Konserwacja i restauracja malarstwa i rzeźby

Bardziej szczegółowo

I ROK. WYDZIAŁ GRAFIKI. ROK AKADEMICKI 2015/2016. SEMESTR ZIMOWY. PLAN ZAJĘĆ

I ROK. WYDZIAŁ GRAFIKI. ROK AKADEMICKI 2015/2016. SEMESTR ZIMOWY. PLAN ZAJĘĆ I ROK. WYDZIAŁ GRAFIKI. ROK AKADEMICKI /26. SEMESTR ZIMOWY. PLAN ZAJĘĆ.00-09.00 09.00-.00.00-13.00.00-.00.00-.00.00-20.00 Podstawy grafiki warsztatowej dr hab. Dorota Optułowicz McQuaid Podstawy grafiki

Bardziej szczegółowo

GODZINY DYDAKTYCZNE DLA STUDENTÓW W ROKU AKADEMICKIM 2016/17

GODZINY DYDAKTYCZNE DLA STUDENTÓW W ROKU AKADEMICKIM 2016/17 GODZINY DYDAKTYCZNE DLA STUDENTÓW W ROKU AKADEMICKIM 2016/17 I rok, studia I stopnia (licencjackie) godz. dydakt. w tyg. punkty ECTS sem. I sem. II sem. I sem. II 1 Podstawy Projektowania 6 6 6 6 2 Konstrukcja

Bardziej szczegółowo

Forma zajęć. Umiejętności akademickie III HUMANISTYKA I NAUKI SPOŁECZNE 1 moduł 60 3 zaliczenie z oceną

Forma zajęć. Umiejętności akademickie III HUMANISTYKA I NAUKI SPOŁECZNE 1 moduł 60 3 zaliczenie z oceną WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W POZNANIU KIERUNEK: Wzornictwo PROFIL: praktyczny POZIOM: pierwszego stopnia TRYB: STACJONARNY Rok rozpoczęcia studiów 2019/2020 SEMESTR 1 I Język angielski 1 60 3 zaliczenie z oceną

Bardziej szczegółowo

Grafika projektowa 1

Grafika projektowa 1 WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI STOSOWANEJ I ZARZĄDZANIA WIT POD AUSPICJAMI POLSKIEJ AKADEMII NAUK 01-447 Warszawa \ ul. Newelska 6\ www.wit.edu.pl WYDZIAŁ INFORMATYKI Kierunek studiów Profil Stopień studiów

Bardziej szczegółowo

Jestem częścią kultury PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O KULTURZE. Autor: Małgorzata Marzec

Jestem częścią kultury PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O KULTURZE. Autor: Małgorzata Marzec Jestem częścią kultury PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O KULTURZE W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH Autor: Małgorzata Marzec Podstawa programowa przedmiotu wiedza o kulturze CELE KSZTAŁCENIA - WYMAGANIA OGÓLNE I.

Bardziej szczegółowo

Ryszard Bojarski. Udział w pracach Zespołu Podstaw Programowych (2013).

Ryszard Bojarski. Udział w pracach Zespołu Podstaw Programowych (2013). W tym aneksie biuletynu plastyk przedstawiamy dorobek pedagogiczny Ryszarda Bojarskiego, nauczyciela w Zespole Państwowych Szkół Plastycznych w Warszawie. Urodził się 16 czerwca 1954 w Warszawie. W latach

Bardziej szczegółowo

2. KIEROWNIK PRACOWNI Dr hab. Weronika Węcławska-Lipowicz prof. ndzw. UAP

2. KIEROWNIK PRACOWNI Dr hab. Weronika Węcławska-Lipowicz prof. ndzw. UAP WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ I SCENOGRAFII KIERUNEK ARCHITEKTURA WNĘTRZ STUDIA I STOPNIA STACJONARNE ROK AKADEMICKI 2018/2019 PROGRAM PRACOWNI 1. NAZWA PRACOWNI Pracownia Architektury Wnętrz II 2. KIEROWNIK

Bardziej szczegółowo

Treści podstawowe i przedmioty kierunkowe (przedmioty obowiązkowe)

Treści podstawowe i przedmioty kierunkowe (przedmioty obowiązkowe) UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU WYDZIAŁ SZTUK PIĘKNYCH KIERUNEK: KONSERWACJA I RESTAURACJA DZIEŁ SZTUKI SPECJALNOŚĆ WEDŁUG UZYSKANYCH KWALIFIKACJI: Konserwacja i restauracja malarstwa i rzeźby

Bardziej szczegółowo

dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący rozpoznaje budowle greckie

dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący rozpoznaje budowle greckie WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY - PLASTYKA klasa III gimnazjum Sztuka starożytnej Grecji. dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący rozpoznaje budowle greckie posługuje się formą kariatydy

Bardziej szczegółowo

prof. dr hab. Maciej Ćwiek mgr inż. arch. Hugon Kowalski

prof. dr hab. Maciej Ćwiek mgr inż. arch. Hugon Kowalski y Kierunki Warsztaty / Oprowadzania / Konsultacje Prowadzący Miejsce Godzina Liczba uczestników prezentacja kierunku animacja Animacji Animacja oprowadzenie po wszystkich pracowniach katedry (z prezentacją

Bardziej szczegółowo

Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Malarstwo A. JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE

Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Malarstwo A. JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE Załącznik nr 5 Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Malarstwo A. JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE I. WYMAGANIA OGÓLNE Jednolite studia magisterskie trwają nie krócej niż 10 semestrów. Liczba godzin

Bardziej szczegółowo

Zespół Państwowych Szkół Plastycznych im. W. Gersona w Warszawie we współpracy ze Stowarzyszeniem Smocza IV - X 2013r.

Zespół Państwowych Szkół Plastycznych im. W. Gersona w Warszawie we współpracy ze Stowarzyszeniem Smocza IV - X 2013r. Zespół Państwowych Szkół Plastycznych im. W. Gersona w Warszawie we współpracy ze Stowarzyszeniem Smocza IV - X 2013r. Lutosławski inspiracją dla młodych plastyków - od gliny do mp4, Warszawa 2013 Konkurs

Bardziej szczegółowo

REKTOR. Biuro Rektora i Kanclerza. Biblioteka Główna. Galeria ASP. Wydawnictwo ASP. Archiwum ASP. Biuro Radców Prawnych. Dział Spraw Pracowniczych

REKTOR. Biuro Rektora i Kanclerza. Biblioteka Główna. Galeria ASP. Wydawnictwo ASP. Archiwum ASP. Biuro Radców Prawnych. Dział Spraw Pracowniczych REKTOR PROREKTOR DS. NAUKI I SPRAW ZAGRANICZNYCH Biuro Współpracy z zagranicą Muzeum ASP Samodzielne stanowisko ds. stron internetowych PROREKTOR DS. STUDENCKICH Dział Nauczania Akademickie Biuro Karier

Bardziej szczegółowo

CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE AU.03. Projektowanie i wytwarzanie prostych wyrobów odzieżowych 932915 Pracownik pomocniczy krawca PKZ(AU.af) Branżowa szkoła I stopnia PRACOWNIK POMOCNICZY KRAWCA 932915 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

Bardziej szczegółowo

prof. dr hab. Maciej Ćwiek mgr inż. arch. Hugon Kowalski

prof. dr hab. Maciej Ćwiek mgr inż. arch. Hugon Kowalski y Kierunki Warsztaty / Oprowadzania / Konsultacje Prowadzący Miejsce Godzina Liczba uczestników prezentacja kierunku animacja Animacji Animacja oprowadzenie po wszystkich pracowniach katedry (z prezentacją

Bardziej szczegółowo

Program praktyki zawodowej dla kursu kwalifikacyjnego Florysta

Program praktyki zawodowej dla kursu kwalifikacyjnego Florysta Program praktyki zawodowej dla kursu kwalifikacyjnego Florysta Czas trwania - 4 tygodnie w II semestrze Praktyka zawodowa obejmuje: 1. Wykonywanie kompozycji florystycznych podczas praktyki zawodowej 2.

Bardziej szczegółowo

Wymagania Odniesienia do podstawy programowej Uczeń: 1. i 2. ABC sztuki. dziedzinami sztuki, sztuki, określony temat.

Wymagania Odniesienia do podstawy programowej Uczeń: 1. i 2. ABC sztuki. dziedzinami sztuki, sztuki, określony temat. Rozkład materiału z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa V Numer ponad 1. i 2. ABC sztuki 2 - terminy: kompozycja, kontrast, scenografia,ekspozycja, eksponat, zabytek, dobro kultury, pomnik

Bardziej szczegółowo

design i reklama nasz punkt widzenia: a w oczy rzuca się to, co jest inne, ciągle coś widać. my państwa uczymy, jak to się robi. nowe, nieoczekiwane.

design i reklama nasz punkt widzenia: a w oczy rzuca się to, co jest inne, ciągle coś widać. my państwa uczymy, jak to się robi. nowe, nieoczekiwane. biuro rekrutacji szkoła wyższa psychologii społecznej wydział zamiejscowy we wrocławiu ul. ostrowskiego 30 53-238 wrocław tel. 71 750 72 72 faks 71 750 72 70 gadu gadu: 12574469 czynne: poniedziałek piątek

Bardziej szczegółowo

ISBN wydano w Akademii Sztuk Pięknych im. Władysława Strzemińskiego w Łodzi

ISBN wydano w Akademii Sztuk Pięknych im. Władysława Strzemińskiego w Łodzi ISBN 978-83-65403-07-0 wydano w Akademii Sztuk Pięknych im. Władysława Strzemińskiego w Łodzi 8 lat Twórczość Jakuba Balickiego, łódzkiego plakacisty jest silnie osadzona w tradycjach artystycznych miasta.

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W POZNANIU KIERUNEK:

WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W POZNANIU KIERUNEK: WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W POZNANIU KIERUNEK: Wzornictwo PROFIL: praktyczny POZIOM: studia pierwszego stopnia TRYB: STACJONARNY Rok rozpoczęcia studiów 2018/19 SEMESTR 1 Godziny Liczba punktów Forma zaliczenia

Bardziej szczegółowo

Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek

Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek R O Z K Ł A D Z A J Ę Ć w s e m e s t r z e : ZIMOWYM Kierunek: EDUKACJA ARTYSTYCZNA specjalność: Intermedia i Multimedia od-do 08-09 09-10 10.00 11.00 rok akademicki.: 2015/2016 rok studiów: trzeci I

Bardziej szczegółowo

TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH do realizacji w roku akademickim 2016/2017 II stopień

TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH do realizacji w roku akademickim 2016/2017 II stopień Pieczęć Jednostki TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH do realizacji w roku akademickim 2016/2017 Lp. Kierunek i rodzaj studiów 4 STUDIA MAGISTERSKIE II ST Specjalność Promotor Temat pracy Streszczenie tematu pracy

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 1 gimnazjum

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 1 gimnazjum Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 1 gimnazjum Zgodnie z Podstawą Programową jako priorytetowe przyjmuje się na lekcjach plastyki w gimnazjum wymagania ogólne: 1. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie

Bardziej szczegółowo

Księga znaku. Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie

Księga znaku. Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie Księga znaku Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie Logo Księga znaku Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie (Księga znaku SGH) powstała w celu ochrony tożsamości i wizerunku Uczelni. Przy jej tworzeniu pamiętano

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE DLA GIMNAZJUM SZKOLNA PRACOWNIA ARTYSTYCZNA -OBLICZA PLASTYKI PLAN WYNIKOWY

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE DLA GIMNAZJUM SZKOLNA PRACOWNIA ARTYSTYCZNA -OBLICZA PLASTYKI PLAN WYNIKOWY ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE DLA GIMNAZJUM SZKOLNA PRACOWNIA ARTYSTYCZNA -OBLICZA PLASTYKI PLAN WYNIKOWY PODSTAWA PROGRAMOWA- ROZPORZADZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ Z DNIA 23 GRUDNIA 2008R. W SPRAWIE PODSTAWY

Bardziej szczegółowo

LISTA TEMATÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU MATURALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017.

LISTA TEMATÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU MATURALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017. POWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KOŚCIERZYNIE LISTA TEMATÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU MATURALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017. LITERATURA 1. Kreacja bohatera-patrioty

Bardziej szczegółowo

OSOBISTY KONTAKT Z DZIEŁAMI SZTUKI.

OSOBISTY KONTAKT Z DZIEŁAMI SZTUKI. KRYTERIA WYMAGAŃ / KLASA III /ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE OSOBISTY KONTAKT Z DZIEŁAMI SZTUKI. Umiejętności po przeprowadzonych zajęciach Ocena dopuszczająca/dostateczna Ocena dobra/bardzo dobra Tematy zajęć: Przypomnienie

Bardziej szczegółowo

Forma przekazu- dokumentacja rysunkowa, dokumentacja fotograficzna, ksero.

Forma przekazu- dokumentacja rysunkowa, dokumentacja fotograficzna, ksero. PODSTAWY KOMPOZYCJI I TEORIA BARWY wykład, Architektura Wnętrz, sem. I 1. 07.10.11 - dr T. Misijuk - Teoria kompozycji od antyku do współczesności/porządek, symetria, rytm, osiowość, skala/ 2. 21.10.11

Bardziej szczegółowo

Treści podstawowe i przedmioty kierunkowe (przedmioty obowiązkowe)

Treści podstawowe i przedmioty kierunkowe (przedmioty obowiązkowe) UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU WYDZIAŁ SZTUK PIĘKNYCH KIERUNEK: KONSERWACJA I RESTAURACJA DZIEŁ SZTUKI SPECJALNOŚĆ WEDŁUG UZYSKANYCH KWALIFIKACJI: Konserwacja i restauracja malarstwa i rzeźby

Bardziej szczegółowo

PORTRETY PRAGI PORTRETY DIJON

PORTRETY PRAGI PORTRETY DIJON PORTRETY OPOLA PORTRETY PRAGI PORTRETY DIJON Portrety Opola, Portrety Dijon, Portrety Pragi INSPIRACJE, KREACJE Od września 2016 roku Zespół Państwowych Placówek Kształcenia Plastycznego w Opolu koordynuje

Bardziej szczegółowo

Po zakończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku. Scenografia absolwent powinien:

Po zakończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku. Scenografia absolwent powinien: Teoretyczne efekty (wiedza). Po zakończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku Scenografia absolwent powinien: Wiedza o realizacji prac artystycznych K_W01 Posiadać znajomość historii dramatu i teorii

Bardziej szczegółowo

- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo.

- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo. Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! klasa 5 Lekcja organizacyjna. Przedmiotowy system oceniania. ABC sztuki. I.6 - wskazuje i opisuje elementy abecadła plastycznego w najbliższym

Bardziej szczegółowo

SZKOLNA LISTA TEMATÓW 2013/2014

SZKOLNA LISTA TEMATÓW 2013/2014 SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA MATURĘ USTNĄ Z JĘZYKA POLSKIEGO 2013/2014 LITERATURA 1. Jednostka wobec nieustannych wyborów moralnych. Omów problem, analizując zachowanie wybranych bohaterów literackich 2. Obrazy

Bardziej szczegółowo

Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa VII

Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa VII Numer i temat lekcji 1. i 2. ABC sztuki 3. Źródła współczesności sztuka nowoczesna 4., 5. i 6. Fotografia Liczba godzin podstawowe 2 - charakteryzuje sztukę współczesną, - wymienia przykładowe formy dzieł

Bardziej szczegółowo

LISTA TEMATÓW NA EGZAMIN WEWNĘTRZNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKONYM 2014/2015 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA

LISTA TEMATÓW NA EGZAMIN WEWNĘTRZNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKONYM 2014/2015 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA LISTA TEMATÓW NA EGZAMIN WEWNĘTRZNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKONYM 2014/2015 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA LITERATURA 1. Przedstaw motyw kariery w wybranych utworach literackich różnych

Bardziej szczegółowo

b) za przedstawioną do oceny pracę lekcyjną ocena nie niższa niż 3 (wykluczona ocena niedostateczna i dopuszczająca)

b) za przedstawioną do oceny pracę lekcyjną ocena nie niższa niż 3 (wykluczona ocena niedostateczna i dopuszczająca) PLASTYKA klasa 7: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan Przedmiotowy system oceniania Podczas oceniania każdorazowo szczególną uwagę przywiązuje się do zaangażowania

Bardziej szczegółowo

PLASTYKA klasa 6: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan

PLASTYKA klasa 6: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan PLASTYKA klasa 6: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan Przedmiotowy system oceniania Podczas oceniania każdorazowo szczególną uwagę przywiązuje się do zaangażowania

Bardziej szczegółowo

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych

Bardziej szczegółowo

NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Projektowanie marketingowe

NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Projektowanie marketingowe Kod przedmiotu: GSO_2 Rodzaj przedmiotu: obieralny NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Specjalność: Projektowanie graficzne Wydział: Informatyki Kierunek: Grafika Projektowanie marketingowe Poziom studiów:

Bardziej szczegółowo

Grafika komputerowa, fotografia i multimedia

Grafika komputerowa, fotografia i multimedia Grafika komputerowa, fotografia i multimedia WSB Wrocław - Studia podyplomowe Opis kierunku Grafika komputerowa, fotografia i multimedia - studia w WSB we Wrocławiu Studia podyplomowe pozwalają na zdobycie

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z plastyki klasa 6

Wymagania edukacyjne z plastyki klasa 6 Wymagania edukacyjne z plastyki klasa 6 Ocenie podlegają: przygotowanie do zajęć, wiadomości, prace i ćwiczenia praktyczne, zaangażowanie w pracę twórczą, aktywność na lekcji, wypowiedzi ustne, wyniki

Bardziej szczegółowo

8. Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy prowadzącego: prof. Andrzej Banachowicz

8. Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy prowadzącego: prof. Andrzej Banachowicz WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu: Reżyseria Barwy i Przestrzeni 2. Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy 3. Poziom i kierunek studiów: stacjonarne

Bardziej szczegółowo

Perspektywa linearna. Perspektywa powietrzna. Perspektywa malarska.

Perspektywa linearna. Perspektywa powietrzna. Perspektywa malarska. ZAGADNIENIE TEMAT KRYTERIA O PERSPEKTYWIE linearna. powietrzna. malarska. O ZNAKU PLASTYCZNYM W ŚWIECIE TECHNIK MIESZANYCH SZTUKA ODRODZENIA Zamiast wielu słów jeden znak. Znaki jednoelementowe i wieloelementowe.

Bardziej szczegółowo

10. Ochrona środowiska 11. Projektowanie graficzne 12. Formy strukturalne

10. Ochrona środowiska 11. Projektowanie graficzne 12. Formy strukturalne KIERUNEK: ARCHITEKTURA WNĘTRZ Absolwenci kierunku Architektura Wnętrz przygotowani są do samodzielnej i zespołowej pracy w dziedzinie projektowania, wyposażania wnętrz oraz nadawania im kształtu plastycznego.

Bardziej szczegółowo

Umiejętności na ocenę dopuszczającą. Umiejętności na. ocenę dostateczną

Umiejętności na ocenę dopuszczającą. Umiejętności na. ocenę dostateczną Zagadnienie podstawy programowej lp Temat Treści nauczania. Wymagania edukacyjne. dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą celującą 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Wymagania edukacyjne z plastyki w kl.7. PZO.

Bardziej szczegółowo

Portfolio///Książki. Wybrane książki, które powstały do 2014 roku.

Portfolio///Książki. Wybrane książki, które powstały do 2014 roku. Portfolio 1983/2014 Portfolio Dyplom w Państwowej Wyższej Szkoły Sztuk Plastycznych (obecnie Akademii Sztuk Pięknych) w Gdańsku obroniłem w 1983 roku. Od tamtego czasu zajmuję się pracą w obszarze komunikacji

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM KRYTERIA WYPOWIEDZI ARTYSTYCZNEJ 1. Dopuszczający nieprawidłowe wykonanie, odbiegające od głównego tematu, brak logiki, nieprawidłowy dobór kompozycji,

Bardziej szczegółowo

GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, 96 515 TERESIN

GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, 96 515 TERESIN GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, 96 515 TERESIN Rozkład materiału dla klas II gimnazjum w oparciu o autorski program nauczania zajęć artystycznych zajęcia plastyczne Robert

Bardziej szczegółowo