Informacja dla ucznia

Transkrypt

1 Informacja dla ucznia Test, który będziesz rozwiązywać składa się z 0 zadań o róŝnym stopniu trudności. W zadaniach wystarczy odnaleźć jedną prawidłową odpowiedź spośród kilku podanych (oznaczonych literami A, B, C, D) i wybór zaznaczyć na karcie odpowiedzi, przekreślając (X) literę odpowiadając wybranej odpowiedzi. W razie pomyłki literę naleŝy zakreślić i dokonać poprawnego wyboru. Za kaŝdą poprawną odpowiedź otrzymasz punkt. Nie pisz i nie rób Ŝadnych znaków na teście! Jeśli któreś zadanie okaŝe się zbyt trudne, opuść je i rozwiązuj następne. Pracuj spokojnie i dokładnie. Powodzenia! Zadanie. Liczbą całkowitą, ale nie naturalną jest: A. 7, B. 3 C. 6 D. Zadanie. Wartość wyraŝenia 0 30 ( ) + 0 : ( ) jest równa: A. 6 B. 8 C. D. Zadanie 3. 3 Pomiędzy liczbami i na osi liczbowej leŝy: 7 7 A. B. 6 C. D. 7 Zadanie. Liczba 0,333 po zaokrągleniu do części setnych jest równa: A. 0,33 B. 0,3 C. 0,3 D. 0,30 Zadanie. Który z wyników poniŝszych działań jest liczbą największą: A. 3 + B C. 0 D Test z matematyki dla klasy pierwszej gimnazjum

2 Zadanie 6. Iloczyn liczb 7, i Matematyka kluczem do sukcesu ucznia 3 jest równy: A.,3 B. 3, C. 0, D.,8 Zadanie 7. WyraŜenie jest równe: A. 0 B. C. 8 D. 00 Zadanie 8. Wartość wyraŝenia jest równa: A. 8 B. C. 0 D. 00 Zadanie 9. Zdanie Do róŝnicy liczb 9 7 i 0,8 dodaj kwadrat liczby 3 moŝna zapisać w postaci wyraŝenia arytmetycznego: A. 7 0,8 + B , C ,8 + D ,8 + 3 Zadanie 0. W przykładzie : 0, jako ostatnie naleŝy wykonać: A. dodawanie B. mnoŝenie C. odejmowanie D. dzielenie Zadanie. Wartością wyraŝenia 3 A. B. Zadanie. Porządkując liczby A., 9,, 0 0, 3 + 0, 7 jest: C.,, 0, 9 rosnąco otrzymamy: C. 7 D. B.,,, 9 0,,, 9 D. 9,,, 0 0 Test z matematyki dla klasy pierwszej gimnazjum

3 Zadanie 3. 30% pewnej liczby wynosi 8. Jaka to liczba? Matematyka kluczem do sukcesu ucznia A. B. 90 C. 60 D. 80 Zadanie. Przy zakupie 3 tomów encyklopedii uzyskano zł rabatu od całkowitej wartości zakupu i zapłacono 36 zł. Ile kosztował tom encyklopedii przed udzieleniem rabatu? A. B. 3 C. 0 D. 7 Zadanie. 3 3 Wartość wyraŝenia + ( ) : 6 jest równa: A. 6 B. C. 0 D. 3 Zadanie 6. Ile złotych zapłacił Tomek za korzystanie z telefonu komórkowego, jeŝeli opłaty bieŝące za telefon wynoszą: abonament 39,99 zł, koszt wysłania SMS-u 0,0 zł. Tomek wysłał 36 SMS-ów. A. 9, zł B. 7,9 zł C. zł D.,0 zł Zadanie 7. W kartonie była pewna ilość soku. Beata rozlała sok do trzech szklanek. Pierwsza wypełniła do połowy, drugą do jednej czwartej, a trzecią do jednej piątej objętości szklanki. Objętość kaŝdej ze szklanek wynosi 0, l. Ile soku było w kartonie? 9 A. 0,038 l B. 0,9 l C. l D. l 0 Zadanie 8. Tort urodzinowy waŝył,8 kg. Goście na przyjęciu zjedli 9 7 tortu. Kiedy przyszedł spóźniony gość, dostał 8 pozostałej części tortu. Porcja tortu spóźnionego gościa waŝyła? A., kg B. 0,0 kg C. 0,08 kg D. 0, kg Zadanie 9. Marek przebył w ciągu dwóch dni 8 km. Pierwszego dnia przeszedł 6 % tej odległości. Drugiego dnia przebył: A. 8, km B.,6 km C. 8, km D. 9,8 km Zadanie 0. Buty zimowe kosztowały 8 zł. Po sezonie ich cenę obniŝono o 30%. Buty po obniŝce kosztowały: A. 9, zł B. zł C. 0, zł D. 60 zł Test z matematyki dla klasy pierwszej gimnazjum 3

4 KARTA ODPOWIEDZI Kod ucznia Klasa A B C Numer w dzienniku Numer zadania Odpowiedzi A B C D A B C D 3 A B C D A B C D A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 0 A B C D A B C D A B C D 3 A B C D A B C D A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 0 A B C D Test z matematyki dla klasy pierwszej gimnazjum

5 K A R T O T E K A T E S T U Uczeń potrafi: Czynności ucznia Kategorie celu A, B, C, D Poziom wymagań P, PP Nr zadania -rozpoznać liczby naturalne, całkowite, A P -wykonać działania na liczbach całkowitych, B P -porównywać liczby wymierne, B P 3 -zaokrąglać liczby, B P -dodawać i odejmować ułamki zwykłe, B P -mnoŝyć liczby wymierne, C P 6 -obliczyć wartość wyraŝenia zawierającą potęgi, -obliczyć wartość wyraŝenia zawierającą pierwiastki, -zapisywać treść zadania w postaci wyraŝenia arytmetycznego, -zastosować reguły kolejności wykonywania działań, -wykonać działania łączne na liczbach wymiernych zgodnie z kolejnością działań, - uporządkować liczby w kolejności rosnącej, C P 7 C P 8 B P 9 B P 0 C P B P -obliczać liczbę z danego jej procentu, C P 3 -posługiwać się własnościami liczb w praktyce, -obliczać wartość wyraŝenia zawierającą potęgi i pierwiastki, -stosuje własności liczb wymiernych w praktyce, -stosować własności liczb do rozwiązywania zadań tekstowych, C PP C PP C PP 6 D PP 7 -analizować czytany tekst matematyczny, D PP 8 -wykorzystywać obliczenia procentowe w Ŝyciu codziennym, -wykorzystywać obliczenia procentowe w Ŝyciu codziennym, C PP 9 C PP 0 Test z matematyki dla klasy pierwszej gimnazjum

6 T A B E L A R Y C Z N Y P L A N T E S T U Kategoria celu Poziom wymagań Zapamiętanie wiadomości (A) Podstawowy (P) Zrozumienie wiadomości (B),3,,,9,0, Stosowanie wiadomości w sytuacjach typowych (C) Stosowanie wiadomości w sytuacjach problemowych (D) Liczba zadań Procent zadań 6,7,8,,3-3 6% Ponadpodstawowy (PP) - -,,6,9,0 7,8 7 3% Liczba zadań % Procent zadań % 3% 0% 0% 00% Test z matematyki dla klasy pierwszej gimnazjum 6

7 K L U C Z O D P O W I E D Z I Numer zadania A B C D A B C D 3 A B C D A B C D A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 0 A B C D A B C D A B C D 3 A B C D A B C D A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 0 A B C D Test z matematyki dla klasy pierwszej gimnazjum 7