Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Transkrypt

1 Nazwa modułu: Ekonomia zachowań ludzkich Rok akademicki: 2014/2015 Kod: ZZP n Punkty ECTS: 3 Wydział: Zarządzania Kierunek: Zarządzanie Specjalność: - Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: - Język wykładowy: Polski Profil kształcenia: Ogólnoakademicki (A) Semestr: 2 Strona www: Osoba odpowiedzialna: Szydło Stanisław (sszydlo@zarz.agh.edu.pl) Osoby prowadzące: Szydło Stanisław (sszydlo@zarz.agh.edu.pl) Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Powiązania z EKK Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) Wiedza M_W001 Potrafi przeanalizować zachowani ludzi tworzących gospodarstwa domowe ZP1A_W03, ZP1A_W05 M_W002 Potrafi wyjaśnić i określić rolę i zadania członków rodziny oraz rolę rodziny w stosunku do podmiotów zewnętrznych ZP1A_W03, ZP1A_W05, ZP1A_W06, Studium przypadków M_W003 Umie zdefiniować wolność, demokrację gospodarczą i krytycznie ocenić jej funkcjonowanie w warunkach rynkowych gospodarczych w warunkach ograniczenia zasobów ZP1A_W02, ZP1A_W04, ZP1A_W05 M_W004 Zna założenia efektywnej dyskryminacji i potrafi odnaleźć jej elementy w praktyce i krytycznie je ocenić ZP1A_W01, ZP1A_W02 Umiejętności M_U001 Potrafi rozpoznawać patologie gospodarki rynkowej ocenić je i wybierać adekwatne formy ich ograniczania ZP1A_U01, ZP1A_U04 1 / 5

2 M_U002 Potrafi sklasyfikować, analizować i oceniać wpływ rożnych form podatków na zachowania ludzkie ZP1A_U01, ZP1A_U08 M_U003 Potrafi zdefiniować nowe kierunki w rozwoju mikroekonomii i powiązać je z problemami współczesnego świata ZP1A_U17 Matryca efektów kształcenia w odniesieniu do form zajęć Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Forma zajęć Wykład audytoryjne laboratoryjne projektowe Konwersatori um seminaryjne praktyczne terenowe warsztatowe Inne E-learning Wiedza M_W001 M_W002 M_W003 M_W004 Potrafi przeanalizować zachowani ludzi tworzących gospodarstwa domowe Potrafi wyjaśnić i określić rolę i zadania członków rodziny oraz rolę rodziny w stosunku do podmiotów zewnętrznych Umie zdefiniować wolność, demokrację gospodarczą i krytycznie ocenić jej funkcjonowanie w warunkach rynkowych gospodarczych w warunkach ograniczenia zasobów Zna założenia efektywnej dyskryminacji i potrafi odnaleźć jej elementy w praktyce i krytycznie je ocenić Umiejętności M_U001 M_U002 M_U003 Potrafi rozpoznawać patologie gospodarki rynkowej ocenić je i wybierać adekwatne formy ich ograniczania Potrafi sklasyfikować, analizować i oceniać wpływ rożnych form podatków na zachowania ludzkie Potrafi zdefiniować nowe kierunki w rozwoju mikroekonomii i powiązać je z problemami współczesnego świata 2 / 5

3 Treść modułu zajęć (program wykładów i pozostałych zajęć) Wykład WYKŁAD: 1. GOSPODARSTWA DOMOWE Równowaga konsumenta dochód z pracy i czas wolny przykłady zastosowania. Ograniczenia budżetowe konsumpcji w gospodarce rynkowej z uwzględnieniem elementów rynku finansowego. Utrzymywanie się gospodarstw domowych źródła finansowania konsumpcji Zarządzanie majątkiem gospodarstw domowych: majątek rzeczowy i finansowy 2. EKONOMIKA RODZINY W GOSPODARCE RYNKOWEJ Czas i produkcja gospodarstwa domowego: alokacja czynnika czasu; międzyokresowa alokacja czasu i towarów. Obywatele bogactwem kraju, a praca bogactwem narodu. Kapitał ludzki- rozwój i możliwości człowieka. Rola rodziny: potrzeby i ich zaspokajanie; świadome planowanie rodziny; inwestycje w kapitał ludzki; równe szanse konkurencja państwa z rodzicami. Teoria małżeństwa; korzyści z małżeństwa; rynek małżeński i dobór partnera Oczekiwana użyteczność dodatkowego dziecka 3. SPRAWIEDLIWOŚĆ, FUNKCJE DOBROBYTU I OPTIMUM SPOŁECZNE Porównania międzyosobowe, kryteria sprawiedliwości i FDS; Najważniejsze i najczęściej stosowane funkcje dobrobytu społecznego (FDS). Wybór optimum społecznego. Zasady sprawiedliwości nie oparte na dobrobycie. 4.EFEKTYWNA DYSKRYMINACJA Model założenia pojęcie efektywnej dyskryminacji i współczynnika rynkowej dyskryminacji Dyskryminacja, a kapitaliści; twierdzenia o dyskryminacji; dyskryminacja a segregacja Dyskryminacja, a mniejszości ekonomiczne i polityczne: mniejszości rasowe; płeć; status ekonomiczny lub społeczny. Wolność i demokracja. Konkurencja i demokracja 5. ZBRODNIA I KARA U UJĘCIU TEORII MIKROEKONOMII Model przestępstw: koszt przestępstwa szkody, wykrycia, ujęcia i skazania. Podaż przestępstw i czynniki je określające. Przeciwdziałania: kary, grzywny oraz wydatki prywatne w walce z przestępczością. Niektóre zastosowania: optymalne korzyści; efektywność polityki publicznej; teoria zmowy (porozumienia). 6. PODATEK A ZACHOWANIA LUDZKIE Pojęcie podatku i skutki procesów alokacyjnych podatków. Typy podatków; podział podatków; podmioty opodatkowania. Skutki nałożenia podatku na rynek w ujęciu mikroekonomicznym wpływ na podaż, popyt, równowagę i elastyczność. Podatek a kształtowanie się popytu i podaży na rynku dobra A. Zależność pomiędzy podatkiem a ceną dobra A przy sztywnym popycie. Zależność pomiędzy podatkiem a ceną dobra A przy sztywnej podaży. Skutki nadmiernego opodatkowania przy elastycznym popycie na dobro A. Wpływ podatku od płac na popyt na siłę roboczą oraz na dochody. Dochody z podatków, a efekt zniekształconej wartości produktu krańcowego siły roboczej (efekt spustoszenia). Wpływ podatków dochodowych na oszczędności i inwestycje. 7.KIERUNKI ROZWOJU MIKROEKONOMII 3 / 5

4 Asymetria informacji, ukryte działania(panowie, słudzy), pokusa nadużycia, ukryte właściwości: negatywna selekcja i cytryny ; sygnalizacja jako sposób zdobywania brakującej informacji; badanie jako sposób ujawniania informacji; asymetria informacji a polityka państwa. Ekonomia polityczna: paradoks głosowania Condorceta; twierdzenie Arrowa o niemożności twierdzenia o środkowym głosującym; politycy też są ludźmi. Ekonomia behawioralna: zachowania racjonalne i irracjonalne; niekonsekwencje zachowań i decyzji; sprawiedliwość w działalności ludzkiej; dyskryminacja i odwet. audytoryjne ĆWICZENIA: Rozwiązywanie zadań, zagadnień, problemów i przypadków z: - nierówności w różnych dziedzinach zachowań ludzkich wynikających z różnic majątkowych, dochodowych, zawodowych, zdolności i opodatkowania; - rozwiązywanie problemów i testów z awersji i skłonności do ryzyka; - studium przypadku z zarządzania ryzykiem; - wybory międzyokresowe i interpretacja zachowań pożyczkodawców i pożyczkobiorców przy zmianie stopy procentowej; - zachowań podmiotów gospodarczych na rynkach aktywów kapitałowych i rzeczowych; Tematy ćwiczeń 1. RELACJE MIĘDZY SEKTOREM PRYWATNYM A PUBLICZNYM Wady rynków konkurencyjnych. Rozkład dochodów rodzin krzywa Lorenza. Nierówności w różnych dziedzinach: majątkowe, dochodowe, zawodowe, wynikające ze zdolności i opodatkowania. Sektor publiczny: kompetencje rządu; rządowa produkcja dóbr publicznych. Efekty zewnętrzne: korzyści zewnętrzne; koszty zewnętrzne Rządowa ochrona zasobów ogólnie dostępnych; komunalne prawa własności Rządowe programy zabezpieczenia dochodów i stabilizowanie gospodarki przez rząd. 2. ZAGADNIENIE NIEPEWNOŚCI I RYZYKA Niepewność a ryzyko definicje. Istota niepewności. Istota ryzyka. Pomiar i następstwa ryzyka. Opłacalność ryzyka weryfikacja decyzji. Źródła niepewności dotyczące człowieka. Ryzyko w aspekcie użyteczności. Ryzyko w ujęciu dynamicznym. Czynniki wpływające na ryzyko. Obszary ryzyka. Postępowanie w warunkach niepewności i ryzyka. Odpowiedzialność za podjęcie ryzyka. Zarządzanie ryzykiem (ujęcie przedmiotowe) przykłady. 3. RYNKOWE STOPY PROCENTOWE A PROBLEM WYBORU MIĘDZYOKRESOWEGO Stopy procentowe jako czynniki alokacji konsumpcji: pojęcie i elementy procentu; nominalna stopa procentowa. Czysta stopa procentowa. Realna stopa procentowa. Efekt Fishera. Teorie procentu. Teoretyczne aspekty wyboru międzyokresowego. Interpretacja zachowań konsumenta. Graficzna interpretacja zachowań pożyczkodawców i pożyczkobiorców przy zmianie stopy procentowej. Wybory międzyokresowe w skali ogólnogospodarczej. Wybory na rynku pieniężnym. Wybory na rynku kapitałowym. 4. RYNKI AKTYWÓW KAPITAŁOWYCH I RZECZOWYCH Definicje: podobieństwa i różnice. Czynniki oceny aktywów: rzeczowych i finansowych. E-learning E-LEARNING: 4 / 5

5 Samodzielne wykonanie studium przypadków z zakresu zachowań ludzkich w rodzinie. Sposób obliczania oceny końcowej 75% waga zaliczenia 15% waga obecności i aktywności na wykładach, 10% studium przypadków Wymagania wstępne i dodatkowe Znajomość mikro i makroekonomii Zalecana literatura i pomoce naukowe 1.Mikroekonomia, N. Mankiw, M.P. Taylor, 2.T. Laidler, S. Estrin, Wstęp do mikroekonomii 3.H. E. Varian, Mikroekonomia 4.D. Begg, Ekonomia I, Ekonomia II 5.P. A. Samuelson, W. D. Nordhaus, Ekomomia 6.Nicola Acocella, Zasady polityki gospodarczej 7.Materiały dydaktyczne umieszczone na platformie e-learningowej Publikacje naukowe osób prowadzących zajęcia związane z tematyką modułu Nie podano dodatkowych publikacji Informacje dodatkowe Brak Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma aktywności studenta Udział w wykładach Udział w zajęciach praktycznych Wykonanie projektu Przygotowanie do zajęć Samodzielne studiowanie tematyki zajęć Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za moduł Obciążenie studenta 9 godz 9 godz 20 godz 22 godz 15 godz 75 godz 3 ECTS 5 / 5