Z-ZIP Ekonomia menedżerska Manager economics

Transkrypt

1 KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013 Z-ZIP Ekonomia menedżerska Manager economics A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma i tryb prowadzenia studiów Specjalność Jednostka prowadząca moduł Koordynator modułu Zarządzanie i inżynieria produkcji II stopień Ogólnoakademicki Stacjonarne Wszystkie Katedra Strategii Gospodarczych Prof. dr hab. Wasyl Lipczuk Zatwierdził: B. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Przynależność do grupy/bloku przedmiotów Status modułu Język prowadzenia zajęć Usytuowanie modułu w planie studiów - semestr Usytuowanie realizacji przedmiotu w roku akademickim Wymagania wstępne Egzamin Liczba punktów ECTS 3 Kierunkowy Nieobowiązkowy Polski Semestr pierwszy Semestr letni Brak Nie Forma prowadzenia zajęć wykład ćwiczenia laboratorium projekt inne w semestrze 10 h 20 h

2 C. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Cel modułu Zapoznanie studentów z podstawowymi elementami teorii zarządzania, dotyczącymi podjęcia decyzji w zakresie podstawowych obszarów działalności gospodarczej przedsiębiorstwa. Studenci nabywają umiejętności analizy uwarunkowań oraz czynników wyznaczających ścieżkę optymalnych decyzji, poznają również zagadnienia związane z podejmowaniem decyzji w warunkach niepewności. W rozwiązywaniu problemów menedżerskich uczą się wykorzystywać metody optymalizacji. Symbol efektu Efekty kształcenia Forma prowadzenia zajęć kierunkowych obszarowych Ma wiedzę na temat istoty ekonomii menedżerskiej jako wiedzy ekonomicznej dającej przygotowanie do podejmowania decyzji menedżerskich. Zna podstawowe zasady i metody podejmowania decyzji. Zna metody analizy najważniejszych procesów gospodarczych w rynkowym otoczeniu przedsiębiorstwa i wybranych obszarów jego działalności Zna metody obliczenia stanów optymalnych w zakresie najważniejszych obszarów funkcjonowania przedsiębiorstwa Potrafi prawidłowo wyodrębnić zakres problemów ekonomicznych, potrzebujących decyzji menedżerskich Potrafi prawidłowo wyodrębnić i wykorzystać odpowiednie narzędzia i metody prowadzenia analizy w zakresie ekonomii menedżerskiej Potrafi uzasadnić decyzje menedżerską w celu osiągnięcia optymalnego stanu badanego obszaru funkcjonowania przedsiębiorstwa Rozumie potrzebę stałego uzupełniania wiedzy z ekonomii menedżerskiej w celu podnoszenia swoich kwalifikacji zawodowych w związku ze zmieniającymi się uwarunkowaniami rynkowymi. Rozumie powiązania pomiędzy działalnością inż. a praktyka menedżerską w/p K_W01 T2A_W01 T2A_W02 w/p K_W08 S2A_W06 S2A_W08 S2A_W11 w/p K_W02 T2A_W01 T2A_W02 w/p K_U03 T2A_U08 T2A_U15 T2A_U17 w/p K_U09 S2A_U04 w/p K_U11 T2A_U09 T2A_U10 TA1_U14 w/p K_K01 T2A_K01 T2A_K06 w/p K_K02 T2A_K02 T2A_K04 Treści kształcenia: 1.Treści kształcenia w zakresie wykładu Nr wykładu Treści kształcenia 1. Wprowadzenie do ekonomii menedżerskiej. Etapy podejmowania decyzji menedżerskich. Podejmowanie optymalnych decyzji na podstawie analizy marginalnej. Próg rentowności przedsiębiorstwa. Warunek maksymalizacji zysku. Analiza wrażliwości rozwiązania optymalnego. 2. Funkcje popytu i czynniki kształtujące popyt. Elastyczność popytu. Ekonomiczna interpretacja parametrów liniowej i potęgowej funkcji popytu. Modelowanie i prognozowanie rynku. 3. Optymalna polityka cenowa. Reguły wyznaczania cen. Zasada optymalnego narzutu na koszty. Czysty problem sprzedaży. Strategie dyskryminacji kształcenia dla modułu

3 cenowej. 4. Funkcje produkcji. Mierniki efektywności wykorzystania czynników produkcji. Prawo malejących przychodów. Funkcja produkcji Cobba-Douglasa, funkcja produkcji CES. Metody estymacji funkcji produkcji. Analiza kosztów i korzyści skali. Krzywa jednakowego produktu. Minimalizacja kosztów produkcji wybór optymalnej techniki produkcji. Efekty substytucyjne. Model konkurencji doskonałej. Równowaga przedsiębiorstwa działającego w 5. warunkach konkurencji doskonałej. Efektywność rynku. Monopol. Bariery wejścia. Maksymalizacja zysku przedsiębiorstwa w warunkach monopolu. Wskaźniki określające stopień monopolizacji branży. Działalność karteli.oligopol. Konkurencja ilościowa w dwóch przypadkach: a) przewaga lidera; b) n jednakowych firm. Konkurencja cenowa. Złamana krzywa popytu. Konkurencja monopolistyczna. Planowanie i ocena efektywności inwestycji. Podejmowanie decyzji w warunkach ryzyka. 2.Treści kształcenia w zakresie projektów Nr zajęć Treści kształcenia proj. 1. Metody podejmowania decyzji menedżerskich. Zasady prowadzenia analizy marginalnej. Obliczenie progu rentowności przedsiębiorstwa. Ustalenie stanów, w których zapewnia się maksymalizacja zysku. 2. Elastyczność popytu oraz ekonomiczną interpretacją parametrów liniowej i potęgowej funkcji popytu. Metody modelowania i prognozowania rynku. 3. Metody ustalania cen. Obliczenie cenowego i ilościowego efektu zmiany ceny. Metody optymalizacji polityki cenowej. 4. Efektywność wykorzystania czynników produkcji, metody estymacji funkcji produkcji. 5. Analiza kosztów produkcji, metody minimalizacji kosztów produkcji wybór optymalnej techniki produkcji. 6. Poszukiwanie równowagi przedsiębiorstwa działającego w warunkach konkurencji doskonałej, monopolu, konkurencji monopolistycznej i oligopolu. Efektywność rynku. 7,8,9,10 Przedstawianie projektów W_04 kształcenia dla modułu

4 Metody sprawdzania efektów kształcenia Symbol efektu Metody sprawdzania efektów kształcenia (sposób sprawdzenia, w tym dla umiejętności odwołanie do konkretnych zadań projektowych, laboratoryjnych, itp.) D. NAKŁAD PRACY STUDENTA Rodzaj aktywności Bilans punktów ECTS obciążenie studenta 1 Udział w wykładach 10 h 2 3 Udział w laboratoriach 4 Udział w konsultacjach (2-3 razy w semestrze) 5 h 5 Udział w zajęciach projektowych 20 h 6 Konsultacje projektowe 10 h 7 Udział w egzaminie 8 9 Liczba godzin realizowanych przy bezpośrednim udziale nauczyciela akademickiego 10 Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego (1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 45 h (suma) 1,8 ECTS 11 Samodzielne studiowanie tematyki wykładów 5 h 12 Samodzielne przygotowanie się do ćwiczeń 13 Samodzielne przygotowanie się do kolokwiów 10 h 14 Samodzielne przygotowanie się do laboratoriów 15 Wykonanie sprawozdań 15 Przygotowanie do kolokwium końcowego z laboratorium 17 Wykonanie projektu lub dokumentacji 15 h 18 Przygotowanie do egzaminu Liczba godzin samodzielnej pracy studenta 21 Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach samodzielnej pracy (1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 30 h (suma) 1,2 ECTS 22 Sumaryczne obciążenie pracą studenta 75h 23 Punkty ECTS za moduł 1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta 3 ECTS 24 Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznym 55h

5 Suma godzin związanych z zajęciami praktycznymi 25 Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym 1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta 2,2 ECTS E. LITERATURA Wykaz literatury 1. Samuelson W.F., Marks Stephen. Ekonomia menedżerska. PWE Milewski R., Elementarne zagadnienia ekonomii, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa Milewski R., Podstawy ekonomii, (ćwiczenia, zadania, problemy), Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa Milewski R., Podstawy ekonomii, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, Samuelson P., Nordhaus W., Ekonomia tom 1, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa Samuelson P., Nordhaus W., Ekonomia tom 2, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008, 618s. 7. Tokarski T., Ekonomia matematyczna, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne S.A., Warszawa 2011 Witryna WWW modułu/ przedmiotu