Menedżer ds. komercjalizacji innowacji - remedium na problemy w relacjach innowatorów i biznesu

Transkrypt

1 Menedżer ds. komercjalizacji innowacji - remedium na problemy w relacjach innowatorów i biznesu - Tomasz Kurek Wrocław, 19 marca 2013

2 KIM JESTEŚMY? ARI + INES = PAKT dla innowacji

3 Efekt synergii i doświadczenie Profesjonalna, dedykowana, wysoce wyspecjalizowana instytucja, dysponująca zasobami w postaci wieloletniego doświadczenia by aktywnie i skutecznie wspierać proces transferu i komercjalizacji technologii.

4 Na czym polega współpraca nauki i biznesu???? Źródło grafiki:

5 Co to jest komercjalizacja? Źródło grafiki:

6 Transfer i komercjalizacja wiedzy i technologii uczelnia pracownik naukowy wynalazca przedsiębiorcy centra innowacji uczelnia pracownik naukowy wynalazca przedsiębiorcy centra innowacji Źródło grafiki:

7 Dlaczego i komu transfer jest potrzebny? Przedsiębiorcy podnosi konkurencyjność, generuje nowe produkty i usługi, umożliwia rozwój. Pracownikowi naukowemu umożliwia zarabianie na wynikach własnych badań naukowych. Uczelni wyższej podnosi prestiż, umożliwia zarabianie na badaniach stosowanych i pozyskiwanie finansów na badania podstawowe. Gospodarce zwiększa konkurencyjność gospodarki na arenie międzynarodowej, umożliwia wdrażanie produktów i usług będących odpowiedzią na realne potrzeby społeczeństwa i państwa. Na końcu procesu jest społeczeństwo MY którzy otrzymujemy innowacyjne, adekwatne do naszych czasów i potrzeb produkty oraz usługi.

8 Jak wygląda transfer w Polsce? Źródło: Raport Potencjał i bariery polskiej innowacyjności IBS 2012

9 Bariery w systemie transferu i komercjalizacji wiedzy w Polsce Raport PARP System transferu technologii i komercjalizacji wiedzy w Polsce Siły motoryczne i bariery 2010 Źródło grafiki:

10 Środowisko naukowe uczelnia: Podstawa prawna, struktura organizacyjna uczelni wyższych z lat 70 i 80 XX w. Hierarchiczna struktura uczelni brak zespołów eksperckich, interdyscyplinarnych i niezależnych od stopni naukowych. System nauczania uczelnie nie uczą przedsiębiorczości, lecz kształcą kadrę naukową. Marginalny wpływ wdrożeń i patentów na ścieżkę kariery na uczelni. Brak dedykowanych, profesjonalnie działających ośrodków transferu przy uczelniach.

11 Pracownik naukowy: Niska świadomość gospodarcza, oderwanie od kontaktów ze środowiskiem biznesowym. Mała świadomość możliwości komercjalizacji wyników badań. Niedostateczna wiedza o ochronie i zarządzaniu własnością intelektualną. Niskie pensje dorabia zajęciami dydaktycznymi kosztem prac nad badaniami stosowanymi. Brak wsparcia i zachęty ze strony uczelni do prowadzenia badań, które mogą przynieść zysk pracownikowi i uczelni. Mentalność nastawiona na generowanie wiedzy (badań podstawowych) bez kontekstu przedsiębiorczości (badania stosowane). Strach przed kontaktem ze środowiskiem biznesowym obawa o wykorzystanie współpracy i kradzież rozwiązań.

12 Bariery po stronie przedsiębiorców: Niska świadomość, że innowacyjność i własność intelektualna stanowią o przewadze konkurencyjnej. Mała świadomość możliwości współpracy ze środowiskiem naukowym. Stereotypowe myślenie o środowisku naukowym - nauka dla nauki, brak kontaktu z rzeczywistością itp. Brak zaufania do rodzimych technologii. Źródło grafiki:

13 A jednak da się! Zespół ekspercki Wydziału Chemii UWR skład: dr A. Vogt, inż. S. Strzelecki, św. p. prof. dr. hab. H. Kołodziej współpraca międzyuczelniana i międzywydziałowa efekt: wdrożenie 6 technologii Praca nad kolejnymi 9 technologiami (chemia, biotechnologia, medycyna, farmacja) współzałożenie 9 spółek rozwiązania innowacyjne w skali świata!

14 Odczarowanie stereotypów biznes nie jest brudny, środowisko naukowe nie jest oderwane od rzeczywistości i ma dużo do zaoferowania gospodarce. Tworzenie profesjonalnych ośrodków innowacyjności przy uczelniach wyższych. Nawiązywanie przez uczelnie wyższe dialogu z przedsiębiorcami w zakresie badań stosowanych. Budowanie po obu stronach świadomości w zakresie możliwości współpracy.

15 Brak specjalistów przygotowujących i realizujących procedury komercjalizacji innowacji, procedury ochronne oraz specjalistów z zakresu całości procesu komercjalizacji innowacji, czyli menedżerów ds. komercjalizacji innowacji* Rred. K. B. Matusiak, J. Guliński Rekomendacje zmian w polskim systemie transferu technologii i komercjalizacji wiedzy, PARP, W-wa 2010 Źródło grafiki:

16 Kim jest i czym zajmuje się menedżer ds. komercjalizacji innowacji?

17 Główne zadania menedżera ds. komercjalizacji innowacji Źródło grafiki:

18 Ocena potencjału komercjalizacyjnego innowacji Analiza strategiczna przedsięwzięcia i wybór odpowiedniej strategii komercjalizacji Wybór odpowiedniego modelu biznesowego dla komercjalizacji innowacji Oszacowanie potencjału rynkowego i ryzyka, jakie wiąże się z innowacją

19 Przygotowanie planu operacyjnego i marketingowego Zapewnienie właściwego poziomu ochrony własności intelektualnej Dobór odpowiednich źródeł finansowania Przygotowanie biznesplanu dla komercjalizacji innowacji* E. Gwarda Gruszczyńska, T. P. Czapla Kluczowe kompetencje menedżera ds. komercjalizacji innowacji, PARP, Warszawa 2011

20 Źródło grafiki:

21 źródłem umiejętności menedżera ds. komercjalizacji innowacji jest wiedza zastosowana w praktyce oraz duże doświadczenie zawodowe w branżach B+R doświadczenie i wiedza nabyta podczas długoletniej pracy są bardzo cenione łatwiejsza współpraca z przedstawicielami nauki, którzy będąc profesorami i doktorami mają również w wieku 50+ przeniesienia na emerytury jako element zwolnień z pracy w branży: działalność profesjonalna, naukowa i techniczna występują dużo rzadziej niż w innych ok. 2,16%, (dla porównania w branży adm. publiczna jest to prawie 12%, w opiece zdrowotnej ok. 10%)

22

23 Dla kogo jesteśmy? ośrodki transferu wiedzy działające przy uczelniach wyższych pracownicy naukowi wynalazcy i innowatorzy przedsiębiorcy spółki spin off, spin out jednostki naukowe konsorcja klastry specjalne strefy ekonomiczne JST Źródło grafiki:

24 Dziękuję za uwagę! Kontakt Źródło grafiki:

25