Zmiany do Statutu Szkoły Podstawowej nr 64. im. Władysława Broniewskiego we Wrocławiu z dnia r.

Transkrypt

1 Zmiany do Statutu Szkoły Podstawowej nr 64 im. Władysława Broniewskiego we Wrocławiu z dnia r. Podstawa prawna: ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. Nr256, poz. 2572, ze zm.) 63, w pkt. 2 dodaje się: - używanie telefonów komórkowych i urządzeń elektronicznych zgodnie z zasadami: 1. Podczas zajęć edukacyjnych obowiązuje uczniów całkowity zakaz używania telefonów komórkowych i urządzeń elektronicznych, chyba że zadecyduje o użyciu w/w do celów dydaktycznych 1) Przed rozpoczęciem zajęć edukacyjnych uczeń ma obowiązek wyłączyć i schować aparat telefoniczny. 2. Poza zajęciami edukacyjnymi (przerwy, czas przed i po zajęciach) telefon może być używany jedynie do rozmów i kontaktu z rodzicami 3. Zabrania się na terenie szkoły wykorzystywania telefonu komórkowego oraz urządzeń elektronicznych do celów rozrywkowych np. grania w gry, słuchania muzyki 3. Nagrywanie dźwięku i obrazu za pomocą telefonu jest możliwe jedynie za zgodą osoby nagrywanej i fotografowanej. 4. Uczniowie przynoszą do szkoły telefon lub inne urządzenie na własną odpowiedzialność. 5. Szkoła nie odpowiada za zaginięcie lub kradzież telefonu i urządzeń elektronicznych. 6. Naruszenie przez ucznia zasad używania telefonów komórkowych i urządzeń elektronicznych na terenie szkoły powoduje zabranie w/w do depozytu znajdującego się w sekretariacie szkoły. 1) po stwierdzeniu naruszenia w /w zasad przez ucznia zabiera telefon lub urządzenie i do zakończenia danych zajęć edukacyjnych przechowuje go w klasie; 2) podczas przerwy międzylekcyjnej oddaje telefon lub urządzenie do depozytu za pokwitowaniem (2 egzemplarze), w którym powinny być zawarte następujące dane: nazwisko i imię ucznia, data zdarzenia, typ urządzenia, nazwisko i imię a oraz jego podpis. 3) przekazuje jeden egzemplarz pokwitowania uczniowi, kopia pozostaje w sekretariacie; 4) urządzenia odbierają rodzice lub opiekunowie ucznia po okazaniu pokwitowania; 5) klasy udziela upomnienia uczniowi, który naruszył obowiązujące w szkole zasady korzystania z telefonów komórkowych po raz pierwszy; kolejne naruszenie regulaminu skutkuje punktami ujemnymi (-5p)

2 72 otrzymuje brzmienie: Aby ocena z zachowania była wystawiana w sposób rzetelny i w pełni obiektywny, proponuje się przyjęcie punktowego systemu oceny zachowania uczniów (PTSO). Ponadto w ocenie uwzględni się opinię i o uczniu, a także wysłucha się informacji zespołu klasowego dotyczącej każdego ucznia. Każdy z uczniów będzie także dokonywał samooceny. Na początku każdego semestru uczeń otrzymuje 100 punktów, które może odpowiednio powiększyć lub utracić. Jasno określone zasady uzyskiwania punktów zarówno dodatnich jak i ujemnych sprawią, że uczeń zawsze będzie wiedział, jakie będą konsekwencje jego postępowania. Procedura wystawiania oceny z zachowania: 1. Przed ustaleniem oceny z zachowania powinien: a. Uwzględnić prowadzoną dokumentację (dziennik, tabele punktów wg załącznika Punktowego Systemu Oceniania). b. Wziąć pod uwagę opinię o uczniu od i (opinię pedagoga szkolnego). c. Wysłuchać opinii zespołu klasowego. d. Wysłuchać samooceny ucznia. 2. Ustala się następujące zasady oceniania zachowania: a. Na początku każdego semestru uczeń otrzymuje 100 punktów, których liczbę, w zależności od prezentowanej postawy w ciągu semestru, może zwiększyć lub zmniejszyć. b. Punkty pozytywne i negatywne przyznaje się za zachowanie na terenie szkoły jak i poza jej terenem. c. Uczeń zdobywa dodatkowe punkty, podejmując działania określone w kryteriach oceny z zachowania: ZACHOWANIA POZYTYWNE. d. Uczeń otrzymuje punkty ujemne, prezentując zachowanie określone w kryteriach oceny z zachowania: ZACHOWANIA NEGATYWNE. e. Punkty dodatnie i ujemne przyznaje się na bieżąco lub raz w semestrze - wg zapisu w PTSO. f. Nauczyciele wpisują uczniowi wszystkie punkty ujemne zgodnie z punktacją PTSO, natomiast punkty dodatnie tylko za działania wynikające na bieżącej lekcji. Wszyscy e zobowiązani są do przekazania wychowawcom klas w formie pisemnej listy uczniów z danej klasy z punktacją za wszystkie pozostałe działania typu konkursy szkolne i pozaszkolne, akcje prospołeczne i inne, imprezy szkolne i pozaszkolne, koła zainteresowań itp. Wszystkie te punkty zapisuje klas. g. Ostateczna decyzja dotycząca oceny semestralnej lub końcowo-rocznej należy do wychowawcy klasy. ZACHOWANIA POZYTYWNE I. WYWIĄZYWANIE SIĘ Z OBOWIĄZKÓW SZKOLNYCH

3 1 Aktywne działanie w samorządzie uczniowskim i samorządzie klasowym (przyznawane raz w semestrze) 2 Pomoc koleżeńska w nauce (udokumentowana przez a, wychowawcę, pedagoga, rodzica)- opieka ciągła w semestrze 1-10 pkt. przyznane raz w semestrze 1-10 pkt. przyznane raz w semestrze 3 Wywiązywanie się z obowiązków dyżurnego klasowego (na bieżąco) 4 Wywiązywanie się z przyjętych na siebie zobowiązań (na bieżąco) 5 Wzorowa frekwencja (raz w semestrze) 1-2 pkt maksymalnie 5 w semestrze 1-2 maksymalnie 10 w semestrze / zlecający zadanie a) 0 godz. opuszczonych 10 pkt. b) do 12 godzin opuszczonych, usprawiedliwionych/ przy braku godzin nieusprawiedliwionych 5 pkt. c) brak spóźnień 2 pkt na miesiąc/ 10 w semestrze 6 Regularne noszenie mundurka 2 pkt. na miesiąc/ 10 pkt. w semestrze 7. Posiadanie stroju galowego podczas uroczystości szkolnych i w czasie wyjść 3 pkt. 8. Posiadanie metodnika na lekcji 2 pkt. na miesiąc/ 10 pkt. w semestrze 9. Regularne noszenie butów zmiennych 2 pkt. w miesiącu/ 10 pkt. w semestrze na bieżącej lekcji/ 10. Premia za całkowity brak punktów ujemnych 10 pkt. II. POSTAWY PROSPOŁECZNE 1. Praca na rzecz klasy (po zajęciach) 1-5 pkt.

4 2. Pomoc owi w bieżących działaniach 1-5 pkt. 3. Praca na rzecz szkoły (po zajęciach) 1-5 pkt. 4. Udział w akcjach charytatywnych i innych 1-5 pkt. 5. Zbiórka surowców wtórnych (makulatura, zakrętki, baterie, itp.) 1 3 pkt. za każdy surowiec 6. Dbałość o samorozwój (koła zainteresowań, SKS-y, warsztaty, rozwijanie uzdolnień) punkty przyznawane są raz w semestrze za systematyczny udział 1-5 pkt. maksymalnie 20 pkt. w semestrze 7. Reprezentowanie klasy w Lidze Klas i innych działaniach szkoły 1-5 pkt. 8. Inne niewymienione zachowania 1 5 pkt. III. DBAŁOŚĆ O DOBRE IMIĘ SZKOŁY 1 Przygotowanie akademii i imprez szkolnych - udział w nich w szkole i poza szkołą (chór, itp.) - w czasie zajęć lekcyjnych 1-2 pkt. - po zajęciach szkolnych 1-5 pkt. 2. Udział w międzyszkolnych konkursach przedmiotowych i sportowych: - na terenie szkoły (etap szkolny) - udział poza szkołą (etap pozaszkolny) - udział w finale - laureat Jeżeli konkurs odbywa się po zakończonych lekcjach oraz w soboty uczeń otrzymuje dodatkowe punkty. Jeżeli uczeń osiągnie sukces na szczeblu wojewódzkim lub ogólnopolskim otrzymuje w sumie 2 pkt. 2 pkt. 5 pkt. 5 pkt. 3 pkt 20 pkt 3. Udział w konkursach szkolnych: - w trakcie trwania lekcji - poza godzinami lekcyjnymi 4. Wolontariat (raz w semestrze) - systematyczna praca potwierdzona 2 pkt. 3 pkt pkt.

5 5. Aktywny udział w poczcie sztandarowym (raz w semestrze) 10 pkt. IV. GODNE, KULTURALNE ZACHOWANIE W SZKOLE I POZA NIĄ 1. Pochwała Dyrektora Szkoły na forum szkoły 20 pkt. 2. Pochwała wychowawcy klasy na forum klasy 10 pkt. 3. Zachowanie ucznia w czasie imprez szkolnych i pozaszkolnych 1 2 pkt.

6 ZACHOWANIA NEGATYWNE DEBETY I. NIEWYWIĄZYWANIE SIĘ Z OBOWIĄZKÓW UCZNIA 1. Zakłócanie toku lekcji, naruszenia dyscypliny na lekcji i na przerwie () -2 do-1 pkt. 2. Spóźnienie na zajęcia szkolne -1 pkt. 3. Niewykonanie przyjętych na siebie zobowiązań -5 do -1 pkt. 4. Niewywiązywanie się z obowiązków dyżurnego klasowego 5. Nieobecność nieusprawiedliwiona (za każdą nieusprawiedliwioną lekcję) - nieobecności uczeń musi mieć usprawiedliwione do 7 dni po powrocie do szkoły -1 pkt. -1 pkt. 6. Ucieczka z lekcji -10 pkt. 7. Niezgodne ze statutem szkoły używanie telefonów komórkowych lub innych urządzeń elektronicznych 8. Opuszczenie klasy/ sali bez pozwolenia a 9. Samowolne wejście do sali gimnastycznej Samowolne wejście do sali lekcyjnej -5 pkt. -10 pkt pkt. - 5 pkt 10. Brak metodnika -1 pkt. w danym dniu 11. Brak obuwia zmiennego (od miesiąca XI do IV lub odrębnego zarządzenia Dyrektora Szkoły) -1 pkt. 12. Niekorzystanie z szatni(odzież wierzchnia, sprzęt sportowy i inny, itp.) -1 pkt. / na każdej lekcji 13. Opuszczenie terenu szkoły w trakcie zajęć lekcyjnych i przerw bez zezwolenia 14. Podrabianie podpisu, fałszowanie usprawiedliwienia, wpisanie oceny do dziennika, itp. 15. Przebywanie poza wyznaczonym miejscem w czasie tzw. okienek lub oczekując na zajęcia pozalekcyjne -10 pkt. () -10 pkt. () -2 pkt., pedagog

7 16. Nieprzestrzeganie zarządzeń dyrektora szkoły -10 pkt. () 17. Inne niewymienione zachowania -10 do 2 II. POSTĘPOWANIE NIEZGODNE Z DOBREM SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ 1. Niszczenie rzeczy cudzych lub wyposażenia szkoły -10 do -5 pkt. () 2. Kradzież, fałszerstwo, oszustwo -10 pkt. () 3. Nieprzyznanie się do przewinienia/ zaprzeczanie dowiedzionym faktom -5 pkt. 4. Wyłudzanie pieniędzy -10 pkt. () III. BRAK DBAŁOŚCI O DOBRE IMIĘ SZKOŁY 1. Niewłaściwe zachowanie na uroczystościach i imprezach szkolnych 2. Brak poszanowania dla symboli narodowych i szkolnych: godła, flagi, hymnu, itp. -5 do -2 pkt., który pełni opiekę -5 pkt. 3. Niewłaściwe zachowania poza terenem szkoły, godzące w dobre imię szkoły, niezgodne z jej celami. -5 do -2 pkt., 4. Brak stroju szkolnego: a) Galowy (biała koszula, ciemne spodnie lub spódnica, mundurek) -3 pkt., b) Mundurek -1 pkt. c) Mundurek wyjścia szkolne - wyjście w mundurku ustala -2 pkt.

8 IV. NIEZACHOWANIE BEZPIECZEŃSTWA I NARAŻANIE ZDROWIA WŁASNEGO ORAZ INNYCH OSÓB 1. Zaczepki fizyczne -10 do -2 pkt. 2. Bójka, pobicie -20 do -5 pkt. 3. Znęcanie się psychiczne (groźby, szantaż, nękanie) -20 do -5 pkt. 4. Lżenie (obmawianie, obrażanie, wyzywanie, szkalowanie, itp.) słowne innych uczniów w kontaktach bezpośrednich -10 do -5 pkt. 5. Palenie papierosów, picie alkoholu lub stosowanie innych szkodliwych używek, udostępnianie wymienionych środków innym uczniom lub nakłanianie do ich spożycia -30 pkt. 6. Przynoszenie do szkoły ostrych narzędzi, broni i innych niebezpiecznych przedmiotów i substancji -10 do -5 pkt. 7. Umieszczanie niestosownych zdjęć, komentarzy, postów obrażających osobę -10 pkt. 8. Niewłaściwie zachowanie podczas przerw, np. przebywanie w miejscu niedozwolonym, bieganie, itp. 9. Podżeganie, współudział - dotyczy czynów wskazanych w pkt. 1-8 tabeli 10. Czyny wskazane w pkt. 1-9 tabeli skutkujące interwencją policji - 2 pkt. po jednokrotnym upomnieniu Punkty ujemne jak za czyn, zdarzenie Punkty ujemne jak za czyn oraz dodatkowo -10 pkt. zdarzenie dyżurujący / V. NIEKULTURALNE ZACHOWANIE SIĘ W SZKOLE I POZA NIĄ 1. Zaczepki słowne wobec pracowników szkoły i uczniów (wyśmiewanie, wyzwiska, arogancja słowna, nieprzyzwoite gesty i pozy, znęcanie się psychiczne, groźby, szantaż, nękanie, dokuczanie, prowokowanie) pkt. 2. Przeklinanie -5 pkt. Nauczyciel 3. Niekulturalne zachowanie (np. zaśmiecanie, plucie, zatykanie umywalek i muszli, rysowanie na ścianach, itp.) -5 do -2 pkt. Nauczyciel 4. Kłamstwo - nie dotyczy przygotowania do lekcji -10 pkt. Nauczyciel

9 5. Niesłuszne oskarżenie uczniów i i -10 pkt. Nauczyciel 6. Niewłaściwe zachowanie na wycieczkach i wyjściach poza szkołę 7. Niewłaściwy, niestosowny do sytuacji ubiór (np. zbyt odsłaniający ciało, nakrycia głowy w trakcie lekcji, pomalowane paznokcie, ufarbowane włosy, makijaż, ciało pomalowane flamastrami lub innymi substancjami) -10 do -2 pkt. Nauczyciel -5 pkt. Nauczyciel Wychowawca 8. Lekceważenie poleceń a (na lekcji, na przerwie) -10 do -5 pkt. Nauczyciel 9. Aroganckie zachowanie wobec a, pracownika szkoły lub innych dorosłych sprawujących opiekę nad uczniami szkoły ( nieprzyjemne, opryskliwe, lekceważące) -10 do -5 pkt. Nauczyciel 10. Upomnienie wychowawcy klasy - 5 pkt. 11. Nagana wychowawcy klasy -10 pkt. 12. Upomnienie Dyrektora Szkoły -15 pkt. Dyrektor 13. Nagana Dyrektora Szkoły -20 pkt. Dyrektor Uczeń, który otrzymał: upomnienie Dyrektora szkoły nie może otrzymać oceny wyższej niż dobra naganę Dyrektora szkoły nie może otrzymać oceny wyższej niż poprawna więcej niż 10 punktów ujemnych nie może otrzymać oceny wzorowej, a więcej niż 20 punktów ujemnych nie może otrzymać oceny bardzo dobrej

10 1. Śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala się według następującej skali i kryteriów: a) wzorowe (wz.) b) bardzo dobre (bdb.) c) dobre (db.) d) poprawne (pop.) e) nieodpowiednie (ndp.) f) naganne (nag.). 2. Zachowanie: Przy ustaleniu oceny brane są pod uwagę następujące kryteria: Frekwencja uwzględnienie ilości spóźnień i nieusprawiedliwionych nieobecności, Kultura osobista, Dbałość o estetykę obowiązującego w szkole ubioru i higienę osobistą, Uczciwość i życzliwość w kontaktach międzyludzkich, Kultura zachowania i słowa, Postawa wobec i, pracowników szkoły i rówieśników, Stosunek do obowiązków szkolnych, Przynoszenie stroju na zajęcia wychowania fizycznego, materiałów na plastykę i pracę technikę oraz inne przedmioty, Wywiązywanie się z zobowiązań np. dyżurów klasowych, Zaangażowanie w reprezentowaniu szkoły w konkursach szkolnych i pozaszkolnych, olimpiadach przedmiotowych, zawodach sportowych, Zaangażowanie na rzecz klasy i szkoły, Działalność w samorządzie klasowym i szkolnym, Praca przy tworzeniu gazetek szkolnych, oprawy plastycznej, Gotowość do wzięcia udziału w akademiach i uroczystościach szkolnych, Pomoc w organizowaniu imprez klasowych i szkolnych. Wzorowe Uczeń otrzymuje ocenę wzorową, jeśli: 1. Wzorowo wywiązuje się z obowiązków ucznia 2. Reaguje na przejawy przemocy, wandalizmu oraz braku kultury 3. Dba o estetyczny wygląd klasy i szkoły 4. Inicjuje i organizuje działania na rzecz klasy i szkoły 5. Chętnie służy pomocą innym 6. Cechuje go wysoka kultura osobista i kultura słowa 7. Pozytywnie wpływa na otoczenie i godnie reprezentuje szkołę 8. Aktywnie włącza się w kultywowanie tradycji szkoły 9. Systematycznie uczestniczy w zajęciach lekcyjnych i nie ma godzin nieusprawiedliwionych 10. Systematycznie nosi mundurek szkolny 11. Uczeń bez zastrzeżeń zachowuje się w szkole oraz podczas wyjść organizowanych przez szkołę Bardzo dobre Uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą, jeśli:

11 1. Bardzo dobrze wywiązuje się z obowiązków ucznia 2. Dba o estetyczny wygląd klasy i szkoły 3. Aktywnie uczestniczy w życiu klasy i szkoły 4. Wykazuje życzliwość i szacunek wobec dorosłych i rówieśników. 5. Cechuje go wysoka kultura osobista i kultura słowa 6. Nie otrzymuje negatywnych uwag odnośnie zachowania 7. Godnie reprezentuje szkołę, bierze aktywny udział w imprezach związanych z tradycjami szkoły 8. Systematycznie uczestniczy w zajęciach lekcyjnych i nie ma godzin nie usprawiedliwionych 9. Systematycznie nosi mundurek szkolny 10. Uczeń bez zastrzeżeń zachowuje się w szkole oraz podczas wyjść organizowanych przez szkołę Dobre Uczeń otrzymuje ocenę dobrą, jeśli: 1. Stosuje się do regulaminu określającego obowiązki ucznia 2. Szanuje mienie własne, szkolne i rówieśników 3. Uczestniczy w życiu klasy i szkoły 4. Stosuje się do regulaminu poszczególnych gabinetów i zasad bezpieczeństwa 5. Jest życzliwy wobec dorosłych i rówieśników 6. Przestrzega zasad dobrego zachowania 7. Dba o kulturę słowa 8. Nie otrzymuje negatywnych uwag odnośnie zachowania 9. Uczestniczy w imprezach związanych z tradycjami szkoły 10. Systematycznie uczestniczy w zajęciach lekcyjnych 11. Systematycznie nosi mundurek szkolny Poprawne Uczeń otrzymuje ocenę poprawną, jeśli: 1. Stara się przestrzegać regulamin określający obowiązki ucznia 2. Stara się dbać o mienie własne, szkolne i rówieśników 3. Stara się stosować do regulaminu poszczególnych gabinetów i zasad bezpieczeństwa 4. Wyrządzone szkody próbuje naprawiać 5. Ma pojedyncze uwagi o niewłaściwym zachowaniu się, a podjęte przez szkołę środki zaradcze przynoszą oczekiwane rezultaty 6. Nie opuszcza zajęć lekcyjnych bez usprawiedliwienia i może mieć godziny nieusprawiedliwione 7. Stara się punktualnie przychodzić na lekcje 8. Sporadycznie nosi mundurek szkolny Nieodpowiednie Uczeń otrzymuje ocenę nieodpowiednią, jeśli: 1. Nie zawsze przestrzega regulamin określający obowiązki ucznia

12 2. Dopuszcza się niszczenia mienia własnego, szkolnego i rówieśników 3. Dopuszcza się kradzieży 4. Często łamie regulamin poszczególnych gabinetów 5. Stwarza sytuacje zagrażające bezpieczeństwu ogółu 6. Prowokuje konflikty, bójki z rówieśnikami 7. Nie przestrzega zasad dobrego zachowania 8. Jest arogancki, nie dba o kulturę słowa 9. Lekceważy tradycje szkoły, niechętnie uczestniczy w imprezach z nimi związanymi 10. Ma uwagi o niewłaściwym zachowaniu 11. Zdarza mu się celowo opuszczać pojedyncze godziny i dni oraz spóźnia się na zajęcia 12. Często nie nosi stroju szkolnego Naganne Uczeń otrzymuje ocenę naganną jeśli: 1. Lekceważy i łamie regulamin określający obowiązki ucznia 2. Świadomie niszczy mienie własne, szkolne i rówieśników oraz kradnie 3. Notorycznie łamie regulamin poszczególnych gabinetów 4. Często stwarza sytuacje zagrażające bezpieczeństwu ogółu 5. Wymusza na kolegach różnego rodzaju świadczenia 6. Podjęte przez szkołę środki zaradcze nie przynoszą oczekiwanych rezultatów, a sam uczeń nie jest zainteresowany poprawą swojego zachowania 7. Jest wulgarny 8. Nie szanuje tradycji szkoły 9. Notorycznie opuszcza wybrane godziny i dni oraz spóźnia się na zajęcia 10. Wchodzi w konflikt z prawem 11. Notorycznie nie nosi stroju szkolnego

13 ... Imię i nazwisko ucznia klasa rok szk./ sem. Data Liczba punktów dodatnich Kategoria Liczba punktów ujemnych Kategoria Bilans Podpis a

14 Zmiany do statutu przyjęte uchwałą nr 24/15/16 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 64 we Wrocławiu z dnia 25 stycznia 2016r. Karolina Mitelska (podpis dyrektora szkoły)