Schau dir den Laufzettel an. Fülle ihn sukzessiv aus. Zapoznaj siê ze swoj¹ kart¹ pracy (obiegow¹). Wype³niaj j¹ po wykonaniu kolejnych zadañ.
|
|
- Anna Sowa
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 ICH UND DIE ANDEREN Deine Punkte Uzyskane przez ciebie punkty Alle Punkte Maksymalna iloœæ punktów Zur Wiederholung Do powtórzenia Station 1 6 Station 2 10 Station 3 6 Station 4 8 Station 5 6 Station 6 10 Station 7 12 Rozdział 1 105
2 ICH UND DIE ANDEREN Gemacht? Wykonane? Aufgeräumt? Uporz¹dkowane? Korrigiert? Sprawdzone? Station 1 Station 2 Station 3 Station 4 Station 5 Station 6 Station Rozdział 1
3 ICH UND MEIN HOBBY Deine Punkte Uzyskane przez ciebie punkty Alle Punkte Maksymalna iloœæ punktów Zur Wiederholung Do powtórzenia Station 1 6 Station 2 10 Station 3 10 Station 4 6 Station 5 6 Station 6 7 Station 7 6 Rozdział 2 107
4 ICH UND MEIN HOBBY Gemacht? Wykonane? Aufgeräumt? Uporz¹dkowane? Korrigiert? Sprawdzone? Station 1 Station 2 Station 3 Station 4 Station 5 Station 6 Station Rozdział 2
5 ICH UND MEINE SCHULE Deine Punkte Uzyskane przez ciebie punkty Alle Punkte Maksymalna iloœæ punktów Zur Wiederholung Do powtórzenia Station 1 16 Station 2 6 Station 3 8 Station 4 12 Station 5 12 Station 6 6 Station 7 6 Rozdział 3 109
6 ICH UND MEINE SCHULE Gemacht? Wykonane? Aufgeräumt? Uporz¹dkowane? Korrigiert? Sprawdzone? Station 1 Station 2 Station 3 Station 4 Station 5 Station 6 Station Rozdział 3
7 ICH UND MEINE WOHNUNG Deine Punkte Uzyskane przez ciebie punkty Alle Punkte Maksymalna iloœæ punktów Zur Wiederholung Do powtórzenia Station 1 12 Station 2 12 Station 3 9 Station 4 6 Station 5 6 Station 6 12 Station 7 5 Rozdział 4 111
8 ICH UND MEINE WOHNUNG Gemacht? Wykonane? Aufgeräumt? Uporz¹dkowane? Korrigiert? Sprawdzone? Station 1 Station 2 Station 3 Station 4 Station 5 Station 6 Station Rozdział 4
9 EINKÄUFE, GELD UND ICH Deine Punkte Uzyskane przez ciebie punkty Alle Punkte Maksymalna iloœæ punktów Zur Wiederholung Do powtórzenia Station 1 6 Station 2 10 Station 3 12 Station 4 8 Station 5 6 Station 6 6 Station 7 6 Rozdział 5 113
10 EINKÄUFE, GELD UND ICH Gemacht? Wykonane? Aufgeräumt? Uporz¹dkowane? Korrigiert? Sprawdzone? Station 1 Station 2 Station 3 Station 4 Station 5 Station 6 Station Rozdział 5
11 ESSEN, PARTY UND ICH Deine Punkte Uzyskane przez ciebie punkty Alle Punkte Maksymalna iloœæ punktów Zur Wiederholung Do powtórzenia Station 1 6 Station 2 16 Station 3 12 Station 4 6 Station 5 6 Station 6 6 Station 7 6 Rozdział 6 115
12 ESSEN, PARTY UND ICH Gemacht? Wykonane? Aufgeräumt? Uporz¹dkowane? Korrigiert? Sprawdzone? Station 1 Station 2 Station 3 Station 4 Station 5 Station 6 Station Rozdział 6
13 EVALUATIONSBOGEN Fülle den Evaluationsbogen aus. Sprecht über die Ergebnisse des Lernens an Stationen. Wype³nij kartê ewaluacyjn¹. Porozmawiaj w klasie o wynikach pracy metod¹ stacji. Co robi³e(a)œ na lekcji? Które z zadañ podoba³o ci siê najbardziej? Które z zadañ sprawi³o ci trudnoœci? Co ju umiesz, wiesz, potrafisz? Co sprawia ci jeszcze trudnoœci? Co musisz jeszcze zrobiæ, by nie mieæ wiêcej trudnoœci? Beantworte die Fragen zum Stationenlernen im Kapitel 1. Odpowiedz na pytania na temat nauki metod¹ stacji do rozdzia³u 1. PROTOKÓ DNIA To dzisiaj robi³e(a)m: Tego siê dzisiaj nauczy³e(a)m: Tak siê czu³e(a)m: Najbardziej podoba³o mi siê: Tak uk³ada³a siê wspó³praca w grupie: Chcê powiedzieæ, e: 117
14
15 III. Rozwiązania zadań do samodzielnego uczenia się ROZDZIA 1 ICH UND DIE ANDEREN KONTROLLSTATION STACJA KONTROLNA Hier finden Sie die Lösungen! Tutaj znajdziecie rozwiązania! STATION 1 A5, B3, C1, D6, E4, F2 STATION 2 Familienname: /nazwisko, np.: Kowalski/ Vorname: /imię, np.: Robert/ Geburtsort: /miejsce urodzenia, np.: Warschau/ Geburtsdatum: /data urodzenia, np.: 18. Januar 1987/ Land: /kraj, np.: Polen/ Ort: /miejscowość, np.: Berlin/ Straße: /ulica, np.: Bahnhofstraße/ Hausnummer: /numer domu, np.: 10/ Telefon: /numer telefonu, np.: / E Mail: /e mail, np.: robkow@wp.pl/ max. 10 Punkte STATION 3 1. Er heißt Jörg Muselmann. 4. Sie wohnt in Bamberg. 2. Sie heißt Jennifer Raabe. 5. Seine E Mail Adresse ist joerg mus@yahoo.de. 3. Er wohnt in München. 6. Ihre E Mail Adresse ist jenny.raabe@t online.de. STATION 4 max. 8 Punkte 119
16 STATION 5 1. Bauarbeiter, 2. Österreich, 3. schlecht, 4. sympathisch, 5. Verkäufer, 6. Onkel STATION 6 Claudia Martinez hat braune Augen. Ihre Haare sind schwarz und lang. Marie hat blaue Augen. Ihre Haare sind lang und blond. Maximilian hat grüne Augen. Seine Haare sind schwarz. Sophie hat graue Augen. Ihre Haare sind braun. Alexander hat rote Haare. Seine Augen sind grün. max. 10 Punkte STATION 7 Dezember, Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November max. 12 Punkte ROZDZIA 2 ICH UND MEIN HOBBY KONTROLLSTATION STACJA KONTROLNA Hier finden Sie die Lösungen! Tutaj znajdziecie rozwiązania! STATION 1 f. Tennis tenis, e. Skifahren narciarstwo, c. Radfahren kolarstwo, d. Schwimmen pływanie, b. Fußball piłka nożna, a. Basketball koszykówka STATION 2 Musik hören, ins Kino gehen, Klavier spielen, Englisch lernen, Sport machen, Hip Hop tanzen, Bücher lesen, Lieder singen, Rad fahren, im Internet surfen max. 10 Punkte STATION 3 12:02 zwölf Uhr zwei = zwei nach zwölf, 16:27 sechzehn Uhr siebenundzwanzig = drei vor halb fünf, 17:30 siebzehn Uhr dreißig = halb sechs, 11:31 elf Uhr einunddreißig = eins nach halb zwölf, 8:45 acht Uhr fünfundvierzig = Viertel vor neun max. 10 Punkte 120
17 STATION 4 Sie geht um 18 Uhr ins Kino. Sie isst um drei zu Mittag. Sie steht um 6 Uhr 45 auf. Sie macht nach dem Mittagessen Hausaufgaben. Sie lernt dann Spanisch. Sie geht in die Schule. 1 f, 2 c, 3 e, 4 d, 5 a, 6 b STATION 5 STATION 6 Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Sonnabend / Samstag, Sonntag max. 7 Punkte STATION 7 1. spielt, 2. kann, 3. Machen, 4. gefällt, 5. kommst, 6. ist ROZDZIA 3 ICH UND MEINE SCHULE KONTROLLSTATION STACJA KONTROLNA Hier finden Sie die Lösungen! Tutaj znajdziecie rozwiązania! STATION 1 tablica die Tafel, szafa der Schrank, kreda die Kreide, kalkulator der Taschenrechner, kosz na śmieci der Papierkorb, długopis der Kugelschreiber, komputer der Computer, pióro der Füller, zeszyt das Heft, ołówek der Bleistift, książka das Buch, gumka der Radiergummi, krzesło der Stuhl, piórnik die Federtasche, stół der Tisch, korektor der Korrekturstift max. 16 Punkte STATION 2 die Geschichte + das Buch, die Klasse + die Lehrerin, die Schule + der Direktor, der Lehrer + das Zimmer, (das) Englisch + das Heft, die Stunde + der Plan 121
18 STATION 3 + x Die Schule ist interessant. Die Lehrer sind zu streng. x Die Pausen sind zu kurz. x Alles ist Quatsch. x Die Schule ist langweilig. x Die Schule gefällt mir nicht. x x Die Lehrer sind nett. x Das Lernen macht Spaß. max. 8 Punkte Wie heißt der Lehrer? Er heißt Norbert Stich. Was unterrichtet er? Er unterrichtet Physik. Wie alt ist er? Er ist 48 Jahre alt. Wie findest du den Lehrer? Er ist komisch. STATION 4 Wie heißt die Lehrerin? Sie heißt Sarah Simons. Was unterrichtet sie? Sie unterrichtet Englisch. Wie alt ist sie? Sie ist 33 Jahre alt. Wie findest du die Lehrerin? Sie ist nett. Wie heißt der Lehrer? Er heißt Martin Schmidt. Was unterrichtet er? Er unterrichtet Erdkunde. Wie alt ist er? Er ist 35 Jahre alt. Wie findest du den Lehrer? Er ist sportlich. max. 12 Punkte STATION 5 Hol(e)! Holen Sie! Hör(e)! Hören Sie! Drück! Drücken Sie! Fahr! Fahren Sie! Wiederhole! Wiederholen Sie! Schreibe! Schreiben Sie! Geh! Gehen Sie! Entschuldige! Entschuldigen Sie! Mach! Machen Sie! Lies! Lesen Sie! Sei! Seien Sie! Komm! Kommen Sie! max. 12 Punkte STATION 6 In der Woche habe ich drei Stunden Deutsch. Wir probieren den Salat, aber er schmeckt nicht. Ich interessiere mich für Englisch. Wir sitzen und warten auf den Lehrer. Ich verstehe alles nicht immer. Wir stehen an der Haltestelle und warten. STATION 7 1. Mathematik, 2. Geschichte, 3. Physik, 4. Chemie, 5. Erdkunde, 6. Englisch 122
19 ROZDZIA 4 ICH UND MEINE WOHNUNG KONTROLLSTATION STACJA KONTROLNA Hier finden Sie die Lösungen! Tutaj znajdziecie rozwiązania! STATION 1 die Küche: der Herd, der Kühlschrank, der Stuhl, der Tisch das Badezimmer: die Badewanne, die Dusche, der Spiegel, die Waschmaschine das Schlafzimmer: das Bett, der Schrank, der Sessel, der Teppich max. 12 Punkte STATION 2 Wo? Wohin? a Auf dem Stuhl sitzt Nicole. Nicole stellt den Stuhl in die Küche. Der Schlüssel liegt unter der Dusche. Alex legt den Schlüssel unter die Dusche. An der Wand hängt ein Poster. An die Wand hängt Sophie ein Poster. Die Lampe hängt über dem Bett. Max hängt eine Lampe über das Bett. In der Ecke steht meine Gitarre. Ich stelle meine Gitarre in die Ecke. Der Drucker steht neben dem Computer. Vivian stellt den Drucker neben den Computer. max. 12 Punkte STATION 3 In der Wohnung sehen wir Tische, Stühle, ein Klavier. An der Wand steht rechts ein Schrank, links am Fenster eine Bank. Hier ein Sofa, dort ein Bett, Blumen auf dem Fensterbrett. auch ein Bücherschrank ist da Und ein Sessel für Mama. max. 9 Punkte STATION 4 a. das Eigenheim dom jednorodzinny b. das Fachwerkhaus stary dom na drewnianym szkielecie c. der Garten ogród d. das Holzhaus drewniany dom e. das Reihenhaus dom szeregowy/segment f. der Sportplatz boisko 123
20 STATION 5 unter dem Karton neben dem Karton über dem Kartoni in dem Karton zwischen den Kartons auf dem Karton STATION 6 1. Das ist ein Fernseher. Der Fernseher steht im Wohnzimmer. 2. Hier steht eine Vase. Die Vase ist blau. 3. Dort sitzt ein Mädchen. Das Mädchen hat grüne Augen. 4. Ich sehe ein Fahrrad. Das Fahrrad ist neu. 5. Das sind Jungen. Die Jungen fahren zur Schule. 6. Das ist ein Wecker. Der Wecker steht auf dem Regal. max. 12 Punkte STATION 7 Eins, zwei, drei alt ist nicht neu, neu ist nicht alt, warm ist nicht kalt, kalt ist nicht warm reich ist nicht arm. Her und hin, dick und dünn, groß und klein, du musst es sein! max. 5 Punkte 124
21 ROZDZIA 5 EINKÄUFE, GELD UND ICH KONTROLLSTATION STACJA KONTROLNA Hier finden Sie die Lösungen! Tutaj znajdziecie rozwiązania! STATION 1 eine Brille, ein Hemd, eine Hose, ein Pullover, ein Rock, ein Schuh STATION 2 Układając domino pamiętajcie o odpowiedniej kolejności: eine Packung Aspirin, eine Flasche Mineralwasser, ein Paar Schuhe, eine Dose Cola, eine Tafel Schokolade, ein Kilo Bonbons, ein Liter Saft, ein Stück Torte, vierzig Euro, sechs Teelöffel max. 10 Punkte STATION 3 /Są możliwe inne poprawne wersje/ 5 Guten Tag, kann ich Ihnen helfen? 2 Ich suche etwas für ein Kind. 5 Für einen Jungen oder für ein Mädchen? 2 Für ein Mädchen. Es ist 10 Jahre alt. 5 Vielleicht ein Rock? 2 Ja, bitte. Kann ich mit Karte zahlen? max. 12 Punkte STATION 4 die Waage, der Korb, die Kasse, der Einkaufswagen, das Brot / die Brötchen, das Gemüse, das Obst, die Getränke / der Saft, der Käse / die Milch max. 8 Punkte /Są możliwe inne kombinacje./ der Vater: das Hemd die Mutter: die Blumen der Bruder: der Gürtel, der Taschenrechner die Schwester: der Schal, das Buch der Freund: der Basketball die Freundin: die CD STATION 5 1 e, 2 c, 3 d, 4 a, 5 f, 6 b STATION 6 125
22 STATION 7 1. den Schlüssel, 2. den Freund, 3. den Hund, 4. das Telefon, 5. die Kartons, 6. das Geld ROZDZIA 6 ESSEN, PARTY UND ICH KONTROLLSTATION STACJA KONTROLNA Hier finden Sie die Lösungen! Tutaj znajdziecie rozwiązania! STATION 1 Liebe Claudia! Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag! Alles Gute, viel Glück und Gesundheit! deine Marie STATION 2 pomidory Tomaten, ziemniaki Kartoffeln, żółty ser Käse, wołowina Rindfleisch, kurczak Hähnchen, lody Eis, ryba Fisch, jabłka Äpfel, pomarańcze Orangen, banany Bananen, sól Salz, cukier Zucker, chleb Brot, woda mineralna Mineralwasser, herbata Tee, kawa Kaffee max. 16 Punkte STATION 3 Suppen: Gemüsesuppe, Gulaschsuppe, Tomatensuppe Hauptgerichte: Putenbruststreifen, Schnitzel mit Spiegelei, Schweinefilet Desserts: Obstkuchen, Schokoladentorte, Vanilleeis Getränke: Apfelsaft, Glühwein, Kaffee max. 12 Punkte STATION 4 Kellner / Kellnerin Gast / Gäste1. 1. Ein Dessert? x 2. Entschuldigung, aber das Essen ist nicht warm. x 3. Ist hier noch frei? x 4. Können Sie uns bitte die Speisekarte bringen? x 5. Was möchten Sie trinken? x 6. Wir möchten zahlen. x 126
23 STATION 5 /Są możliwe inne wersje/ Magst du dein Zimmer? Ja, ich mag mein Zimmer. Magst du Basketball? Ja, ich mag Basketball.; Magst du Käse? Ja, ich mag Käse. Magst du Hose? Ja, ich mag Hose.; Magst du Deutsch? Ja, ich mag Deutsch. Magst du Milch? Ja, ich mag Milch.; Magst du Orangen? Ja, ich mag Orangen. Magst du Hip Hop? Ja, ich mag Hip Hop.; Magst du Österreich? Ja, ich mag Österreich. max. 8 Punkte... guten Appetit! STATION 6 STATION 7 /Są możliwe inne poprawne wersje/ Name? Wie heißt du? Ich heiße Robert Kowalski. Land? Woher kommst du? Ich komme aus Polen. Wohnort? Wo wohnst du? Ich wohne in Berlin. Alter? Wie alt bist du? Ich bin siebzehn Jahre alt. Sprachen? Welche Sprachen sprichst du? Ich spreche Polnisch, Deutsch, Französisch und etwas Englisch. Hobby? Wofür interessierst du dich? Ich interessiere mich für Sport und Fremdsprachen. Telefon? Wie ist deine Telefonnummer? Meine Telefonnummer ist max. 7 Punkte 127
Rozdzia³. 1. Station Jakie to pañstwo? 1. Deutschland. 2. England. 3. Liechtenstein. 4. die Schweiz. 5. Österreich. 6. Polen F. Ich und die anderen
Rozdzia³ Ich und die anderen 1. Station Jakie to pañstwo? 1. Deutschland A. 2. England B. 3. Liechtenstein C. 4. die Schweiz D. 5. Österreich E. 6. Polen F. Rozdział 1 41 2. Station Wype³nij formularz
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2013. miejsce na naklejkę z kodem
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
Nacht (die); die Nächte
www.niemiecki.co Abend(der), die Abende alles als Lehrer Eltern (die) fahren; er fährt Frau (die); die Frauen gern; gern haben jetzt Kind (das); die Kinder klein lustig Mann (der); die Männer nach; nach
Sprawdź swoje kompetencje językowe
Sprawdź swoje kompetencje językowe 1. Jaki to rok? Napisz cyframi. 2pkt achtzehnhundertzweiundneunzig zweitausendfünfzehn 2. Wybierz prawidłową odpowiedź. 5pkt Er (wohnt - schreibt - kommt) in Berlin.
Test wiadomości i umiejętności języka niemieckiego w klasie pierwszej gimnazjum
Literka.pl Test wiadomości i umiejętności języka niemieckiego w klasie pierwszej gimnazjum Data dodania: 2007-08-18 10:15:28 Od początku pracy w gimnazjum przeprowadzam we współpracy z innymi nauczycielami
TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE - 2008
TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE - 2008 Imi ę i nazwi sko kandydata : Zaznacz przy ka żdym zadaniu ty l k o j edn ą prawid łową odpowied ź! 1. Jak odpowiesz na
Przyimki. Präpositionen
Przyimki Präpositionen Przyimki to słowa współpracujące z rzeczownikiem lub z zaimkiem: pod stołem do szkoły w pokoju dla ciebie z rodzicami od babci Tak samo funkcjonują przyimki w języku niemieckim.
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK
Mirosława Czerwińska
www.awans.net Publikacje nauczycieli Mirosława Czerwińska Test z języka niemieckiego dla klasy V szkoły podstawowej Praca opublikowana w Internetowym Serwisie Oświatowym Awans.net Test z języka niemieckiego,
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA dzień miesiąc rok miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN W TRZECIEJ
SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015
SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ DLA UCZNIÓW NIESŁYSZĄCYCH I SŁABOSŁYSZĄCYCH (S7) Czas pracy: 45 minut Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ
Was ist richtig? Markiere. Zaznacz właściwe pytanie.
Die kluge Eule prüft Wer bist du? Was ist richtig? Markiere. Zaznacz właściwe pytanie.. Ich bin Anna.. Danke, gut. Wie heißt du? Wo wohnst du? Wie geht es dir? Wie heißt du? Wo wohnst du? Wie geht es dir?.
arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer
www.niemiecki.co arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch(das), die Bücher danken für Hallo! Haus(das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer Lehrerin (die), die Lehrerinnen Mutter (die), die Mütter
SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI
SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK MIECKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM (S8) Czas pracy: 45 minut Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z
SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK
Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?
Wie heißt du? Ich heiße Anna. Nett dich kennen zu lernen. Ich freue mich auch. Wer bist du? Ich bin Anna. Woher kommst du? Ich komme aus Polen. Wo wohnst du? Ich wohne in Szczecin. Wo liegt Szczecin? Szczecin
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK MIECKI
ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH
ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH Lekcja organizacyjna. Deutsch ist international / Niemiecki to język międzynarodowy 2 elementy wiedzy o krajach niemieckojęzycznych Rozdział. Start auf Deutsch
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK MIECKI
Wojewódzki Konkurs Języka Niemieckiego. stopień szkolny
...... ( kod ucznia wypełnia komisja konkursowa) (miejscowość, data) Wojewódzki Konkurs Języka Niemieckiego dla uczniów szkół podstawowych stopień szkolny rok szkolny 2013 / 2014... (imię i nazwisko ucznia
1. Petra wohnt in: a. Hamburg b. Köln c. München. 3. Petra spielt gern: a. Lego b. Karten c. Schach
KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY V Imię i nazwisko:... Nazwa szkoły i miejscowość:... Witamy Cię na konkursie DaF-Kenner. Na rozwiązanie testu konkursowego masz 60 minut. W tym czasie możesz zdobyć
Szczegółowy rozkład materiału na 60 jednostek lekcyjnych
Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 205 Szczegółowy rozkład materiału na 60 jednostek lekcyjnych Lekcja organizacyjna.. Deutsch ist international / Niemiecki to język międzynarodowy.2.
Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.
KONSPEKT LEKCJA OTWARTA KLASA: V d PROWADZĄCY: EWA SZÓSTAK 14.01.2010 Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa -
A. Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. / 4. B. Połącz ze sobą części zdania. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5
Kontrollarbeit 1A Testy do rozdzia³ów Klasse... Vorname und Name... / 25 Note... A. Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. / 4 wie wie wer wo... ist das? Das ist mein Onkel.... heißt er? Er heißt Ralf Schmidt....
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY
rkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPŁNI ZSPÓŁ NZORUJĄY KO UZNI PSL miejsce na naklejkę GZMIN W KLSI TRZIJ GIMNZJUM ZĘŚĆ 3. JĘZYK NIMIKI POZIOM POSTWOWY UZUPŁNI
SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015
SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ (S1) Czas pracy: 45 minut GRUDZIEŃ 2013 Zadanie 1. (0 3) Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Na podstawie informacji
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ
Bądź z gramatyką za pan brat!
Konkurs ma na celu utrwalenie znajomości zasad gramatycznych. W konkursie wygrywają 3 osoby, które jako pierwsze zdobędą 6 punktów. Osoba, która jako pierwsza poda poprawną odpowiedź, zdobywa punkt. Konkurs
SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK
iść, chodzić dokąd, gdzie
www.niemiecki.co Arbeit (die), die Arbeiten dir; mit dir; zu dir es gibt essen, er isst; zu Mittag essen geben, er gibt gehen mir; mit mir; zu mir Mittag (der); der Vormittag; der Nachmittag Park (der),
Das ist mein Bruder.Wer ist? Meine Schwester spricht Deutsch. Wer spricht? Wir mögen Mathematik. Was mögt? Meine Muttersprache ist Deutsch. Was ist?
www.niemiecki.co aber Bruder(der), die Brüder Ball (der), die Bälle euer Familie (die), die Familien Fuß (der), die Füße Fußball (der), die Fußbälle groß hundert lieben Mathematik (die) mögen, er mag Million
SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2015 KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 13.11.2015 1. Test konkursowy zawiera 11 zadań. Są to zadania
SCENARIUSZ LEKCJI. Mein Zimmer. Meine Wohnung. Wiederholungsübungen.
SCENARIUSZ LEKCJI Nauczyciel prowadzący: Przedmiot: Klasa: Wymiar godzin tygodniowo: Czas trwania lekcji: mgr Izabela Skórcz język niemiecki I 3 godziny 45 minut Temat lekcji: Mein Zimmer. Meine Wohnung.
Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja
Unterricht 1 Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja cześć dzień dobry dzień dobry ja ty jak Jak się nazywasz? ja nazywam się... ty się nazywasz nazywać
KLUCZ TESTE DICH SELBST 1. Za każdą poprawną odpowiedź wpisz sobie liczbę punktów podaną przy zadaniu. Za każdą złą odpowiedź 0 pkt.
KLUCZ TESTE DICH SELBST 1 richtig falsch 1. Fabian Harloff ist Musiker. x 2. Fabian ist groß und blond. x 3. Er spielt in Filmen. x 4. Er wohnt in Berlin. x 5. Er spielt Klavier und Gitarre. x 6. Er hört
Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,
www.niemiecki.co Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność, odmiana czasownika Zaimki dzierżawcze po
Test 1A. 1 Sprachinsel 1. Testy do lekcji. Klasse... Vorname und Name... / 25 Note... A. Uzupełnij wypowiedzi. / 3. Ich heiße Martina. Und du?
Test 1A Testy do lekcji Klasse... Vorname und Name... / 5 Note... A. Uzupełnij wypowiedzi. / 3 1. Ich heiße Martina. Und du?....? Ich bin Klaus Schmidt. 3. Ich bin 13....? B. Uzupełnij zdania. / 4 1. Ich
WYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY
WYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY 1 Badanie przeprowadzili nauczyciele języka niemieckiego: 1. Termin realizacji:
COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.
COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów. GIMNAZJUM 20 GDAŃSK POLSKA Maj 2006 SCENARIUSZ LEKCJI Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Z WYKORZYSTANIEM METODY
1. Was hast du am Montag?
2 Schule ist cool! 1 Was hast du am Montag? 1 O jaki przedmiot szkolny tutaj chodzi? Wpisz właściwe nazwy i wymyśl własny przykład 1 II wojna światowa 2 Good morning! 3 H₂O 4 2 x 4 = 8 5 Geschichte 6 90
wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za
www.niemiecki.co alle Blume (die), die Blumen erst; der Erste für was für Geburtstag (der), die Geburtstage Glück(das); glücklich ihm; mit ihm; zu ihm;von ihm mit ihr;zu ihr;von ihr ohne Onkel (der), die
SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK
Treści nauczania wymagania szczegółowe. Guter Start!
Hallo! Wie geht s? Treści nauczania szczegółowe Guter Start! Środki językowe Człowiek; I 1.1 IX U. ( = Uczeń) reaguje na polecenia; U. wyraża swoje uczucia; III 4.5 U. nawiązuje kontakty towarzyskie (wita
WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 17.11.2014 1. Test konkursowy zawiera 11 zadań. Są to zadania
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
Was hat Thomas in seinem Rucksack? Schreib auf. Zapisz, co Thomas ma w plecaku.
Die kluge Eule prüft Schule Was hat Thomas in seinem Rucksack? Schreib auf. Zapisz, co Thomas ma w plecaku. Thomas hat ein, ein, einen, einen, einen und eine in seinem Rucksack. Wie reagierst du? Markiere.
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit
www.niemiecki.co auch brauchen dauern euch hier ihn immer lesen; er liest mit Monat (der), die Monate noch schon sehr seit so Sohn (der), die Söhne też potrzebować trwać was, wami tutaj go (jego) zawsze
SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI
rkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁI ZESPÓŁ ZORUJĄY KO UZI PESEL miejsce na naklejkę SPRWZI W KLSIE SZÓSEJ SZKOŁY POSWOWEJ ZĘŚĆ 2. JĘZYK IEMIEKI UZUPEŁI ZESPÓŁ
SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2015 KOD UCZNIA UZUPEŁNIA UCZEŃ PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ
A B A B. Was lieben Laura und ihre Freunde, was hassen sie? Sprich mit deiner Partnerin / deinem Partner wie im Beispiel und ergänze die Tabelle.
Partnerarbeit Kursbuch, Lektion 2, ufgabe 8 Was machen die Personen gern / nt gern? Spr mit deiner Partnerin / deinem Partner und ergänze die Tabelle. których ci brakuje. Zapytaj ją / go, co te osoby lubią
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MJN-P1A7P-062 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Arkusz I ARKUSZ I MAJ ROK 2006 Instrukcja dla zdającego Czas pracy 120 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2012 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
1. Wie geht es dir? 2. Um wie viel Uhr beginnt deine Schule? 3. Was ist dein Lieblingsfach? 4. Wie findest du Deutsch?
Gutter Start! A Klasse Name magnet 1 kartkówki magnet 2 kartkówki 1. Odpowiedz na pytania pełnymi zdaniami. / 5 1. Wie geht es dir? 2. Um wie viel Uhr beginnt deine Schule? 3. Was ist dein Lieblingsfach?
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ 2011. miejsce na naklejkę z kodem KOD UCZNIA PESEL
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO
Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 19.01.2015 1. Test konkursowy zawiera 11 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte.
SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2015 KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY
SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA UCZEŃ PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI
FOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie)
FOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie) SCENE 1 STAIRWELL. KALINA AND JERZY WALK UP THE STAIRS. I? Powiedziałaś tak? Nie słyszałeś, co mówiłam? No nie, zasnąłem Du schläfst ja viel in der Schule.
Notatka. Na dzisiejszej lekcji omawialiśmy sposób omawiania naszego domu.
Notatka. Na dzisiejszej lekcji omawialiśmy sposób omawiania naszego domu. Wybieraliśmy różne konstrukcje zdania z tekstu, oraz dopasowywaliśmy je do swoich potrzeb. NOTATKA 1.Lekcję zaczynamy od powitania
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2015 KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY
Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji
Lekcja 6 Zdania z poprzedniej lekcji Słówko Bitte (proszę) może się pojawić na początku, w środku, bądź też na końcu zdania!(jak w pokazano w 1. zdaniu) 1. Schreiben Sie das bitte! /Bitte schreiben Sie
Niemiecki. Rozmówki w podróży FRAGMENT
Niemiecki Rozmówki w podróży FRAGMENT Autor: Dorota Guzik Tłumaczenie: Marzanna Stanek-Kozłowska, Doris Wilma Głosy: Doris Wilma, Martin Brand, Maybe Theatre Company Nagranie i mastering: Mariusz Zaczkowski
DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
... pieczątka nagłówkowa szkoły... kod pracy ucznia KONKURS PRZEDMIOTOWY JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP SZKOLNY Drogi Uczniu, witaj na I etapie konkursu języka niemieckiego. Przeczytaj
Podręcznik do języka niemieckiego dla klasy 4. Marta Kozubska Ewa Krawczyk Lucyna Zastąpiło
4 Podręcznik do języka niemieckiego dla klasy 4 Marta Kozubska Ewa Krawczyk Lucyna Zastąpiło Spis treści 1 A B C D E F G H I J K L Ich und meine Schule Das bin ich Der Stundenplan von Julia Klassentratsch
7. Przykładowy rozkład materiału
7. Przykładowy rozkład materiału Treści nauczania zawarte w podręczniku podzielono na 16 rozdziałów, z których 12 to bloki tematyczne jednostek lekcyjnych. Rozdział 13. jest sztuką teatralną, a trzy jednostki
KRYTERIA OCENIANIA. Język niemiecki. Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Na zajęciach z języka
KRYTERIA OCENIANIA Język niemiecki Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Na zajęciach z języka niemieckiego praca przebiegać będzie zgodnie z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania
TEST IV. 1. Rozumienie ze słuchu. 8 pkt
TEST IV 1. Rozumienie ze słuchu. 8 pkt Przeczytaj zdania, a następnie posłuchaj nagrania i zaznacz informacje zgodne z tekstem. 8 x 1 pkt 1. Nina ist am Samstag aufgestanden. a) früh b) sehr früh c) spät
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY Uprawnienia ucznia do nieprzenoszenia
1. Gabi hat 5. Die Schwester von Gabi a) zwei Schwestern. a) ist blöd. b) nur eine Schwester b) hat eine gute Figur. c) keine Schwester c) ist alt.
I. Przeczytaj tekst, a następnie wybierz prawidłowe informacje. 7 pkt Ich heiße Gabi und ich habe zwei Geschwister. Mein Bruder ist ein Baby, er ist erst sieben Monate alt. Er trinkt und lacht gern. Er
Schule ist cool! Poznasz: Nauczysz się: przedmioty szkolne dni tygodnia przybory szkolne
Schule ist cool! Poznasz: przedmioty szkolne dni tygodnia przybory szkolne Nauczysz się: rozmawiać o swoim planie lekcji informować o ocenach wyrażać swoją opinię na temat przedmiotów szkolnych nazywać
KONSPEKT LEKCJI Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W KL. IV Z ZASTOSOWANIEM HOSPITACJI DIAGNOZUJĄCEJ (1 jedn. lekcyjna)
KONSPEKT LEKCJI Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W KL. IV Z ZASTOSOWANIEM HOSPITACJI DIAGNOZUJĄCEJ (1 jedn. lekcyjna) Temat lekcji: Bunte Schule. Kolorowa szkoła. Cele lekcji: - Uczeń rozumie polecenia nauczyciela
Anton Meier 16 Jahre alt Deutschland Münster Veronique Hirack 10 Jahre alt Frankreich Paris
Kopiervorlage 1 Anton Meier 16 Jahre alt Deutschland Münster 657 456 345 Veronique Hirack 10 Jahre alt Frankreich Paris 987 456 123 Tatiana Ilienko 13 Jahre alt Russland Moskau 887 665 345 Mika Johanson
SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK
Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń
Dział/Treści programowe - Przedstawianie się - Określenie kraju pochodzenia - Podanie swego wieku - Podanie miejsca zamieszkania - Podanie informacji o klasie i szkole, do której uczeń/ uczennica uczęszcza
Czasowniki wymagające dopełnienia w odpowiednim przypadku. Mianownik (Nominativ): sein, werden, bleiben
W języku niemieckim istnieje duża grupa czasowników wymagających dopełnienia w odpowiednim przypadku lub użycia odpowiedniego przyimka. Szczęśliwie większość takich czasowników pokrywa się z językiem polskim,
SCENARIUSZ LEKCJI. uczeń umie przetłumaczyć zdania, słowa i zwroty z języka niemieckiego na język polski i odwrotnie,
SCENARIUSZ LEKCJI Nauczyciel prowadzący: Przedmiot: Klasa: Wymiar godzin tygodniowo: Czas trwania lekcji: Temat lekcji: Podręcznik: Cele lekcji: mgr Izabela Skórcz język niemiecki I 3 godziny 45 minut
SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK
Der perfekte Valentinstag poziom A1
1 Trage A oder B ein und beschreibe das Foto. Wybierz i wpisz odpowiednio: A lub B, a następnie opisz zdjęcie. 1. A. zwölf B. zwei 2. A. Winter B. Sommer 3. A. zu Hause B. im Park 4. A. keine B. schöne
SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI
SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ DLA UCZNIÓW Z AUTYZMEM, W TYM Z ZESPOŁEM ASPERGERA (S2) Czas pracy: 45 minut Czas pracy będzie wydłużony zgodnie
Rozkład materiału do podręcznika Profi 1 neu
Kapitel Ich Profi neu Wydawnictwo Szkolne PWN Rozkład materiału do podręcznika Profi neu Rozdział Temat lekcji Liczba Hallo, wie heißt du? zawieranie znajomości i przedstawianie się rówieśnikom czasowników
Nauczycielski plan wynikowy z języka niemieckiego dla szkoły podstawowej KL. I
Zagadnienia leksykalno - gramatyczne I. Witanie się. 1) Ich und du / Przedstawiamy się. II. Przedstawianie siebie i innych. III. Określanie miejsca zamieszkania. Nauczycielski plan wynikowy z języka niemieckiego
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 16.11.2016 1. Test konkursowy zawiera 11 zadań. Są to zadania
Karta monitorowania realizacji podstawy programowej
Karta monitorowania realizacji podstawy programowej a) w zakresie zrealizowanych godzin: Minimalna liczba godzin przewidzianych na realizację podstawy programowej zgodnie z ramowym planem nauczania Liczba
Wstaw w zdaniach podane czasowniki modalne.
www.niemiecki.co Powtórzenie czasowników modalnych, Wprowadzenie czasownika modalnego müssen, Pytanie woher- skąd i okoliczniki miejsca, Ćwiczenia usprawniające umiejętność układania zdań, Pytania Czy?,
KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Kod ucznia - - pieczątka WKK Dzień Miesiąc Rok DATA URODZENIA UCZNIA KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP REJONOWY Drogi Uczniu, witaj na II etapie konkursu języka niemieckiego.
Czas pracy: 45 minut (Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym w 2014 r. Komunikatem Dyrektora CKE.)
Sprawdzian od roku szkolnego 2014/2015 Część 2. Język niemiecki Przykładowy zestaw zadań dla uczniów słabowidzących (S5) Czas pracy: 45 minut (Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym w 2014
1 Hallo, das bin ich!
1 1 Marta, Rafał i Patryk mają zaopiekować się dwójką uczniów z Niemiec, Emmą i Janem, którzy przylatują do Poznania w ramach wymiany międzyszkolnej. Właśnie wypatrują ich na lotnisku. Hallo! Hi! Hallo!
Eine Geburtstagsgeschichte
Eine Geburtstagsgeschichte Rodzaj ćwiczenia: utrwalające słownictwo, rozwijające umiejętność budowania zdań, rozwijające wyobraźnię Zakres leksykalno-gramatyczny: słownictwo z zakresu urodziny Główny cel:
Alex bei der Schneekönigin
SCENARIUSZ LEKCJI Temat: Theaterstück Alex bei der Schneekönigin Poziom: szkoła podstawowa, klasa III Cele: Uczniowie powtarzają słownictwo z rozdziałów Vier Jahreszeiten oraz Auf der Ritterburg; stosują
Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim
- Niezbędnik Können Sie mir bitte helfen? Proszenie o pomoc Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie Englisch? Sprechen Sie Englisch? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim Sprechen
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE SZKOLNE
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE SZKOLNE Numer identyfikacyjny
Was machst du gern am Nachmittag?
KAPITEL 4 L1 Basistraining Was machst du gern am Nachmittag? 1 Uzupełnij pytania według przykładu. 1. Was machen Sie gern am Nachmittag? / Was machst du gern am Nachmittag? 2. Gehen Sie gern spazieren?
PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI
PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 201 JĘZYK NIEMIECKI KWIECIEŃ 201 ZESTAW ISN_0 1 minuty (Wersja dla zdającego) W czasie pobytu za granicą mieszkasz u znajomych. Z nimi odwiedziłeś/-łaś