Beiträ ge / Artykuły / Contributions

Transkrypt

1 Beiträ ge / Artykuły / Contributions Adamczyk, Dariusz Adamczyk, Monika Adamczyk, Tomasz Angel, Hans- Ferdinand Bagrowicz, Jerzy Bagrowicz, Jerzy Balawajder, Edward Bartholomäus, Wolfgang Baum, Gregory Tajemnica i sens istnienia. Teoria ewolucji w perspektywie doktryny o stworzeniu Geheimnis und Sinn der Existenz. Die Evolutions-theorie in der Perspektive der Schöpfungslehre Zasoby kapitału społecznego w Polsce i jego społeczno-kulturowe uwarunkowania Ressourcen des sozialen Kapitals in Polen und seine soziokulturellen Bedingungen Postawy młodzieży studenchiej wobec religii Die Einstellungen der studentischen Jugend zur Religion Komplexität und Bandbreite der deutschsprachigen Religionspädagogik Złożoność i rozległość niemieckojęzycznej pedagogiki religii Społeczny katechumenat Kościoła a skuteczność nauczania religijnego Das soziale Katechumenat der Kirche und die Effektivität religiöser Unterweisung Tradycja niemiecko-polskiego dialogu w uniwersyteckiej pedagogice religii spojrzenie w przeszłość Die Tradition des deutsch-polnischen Dialogs in der universitären Religionspädagogik. Ein Rückblick Idea wychowania państwowego w ocenie Wojciecha Korfantego Der Gedanke der staatlichen Erziehung im Urteil von Wojciech Korfanty Religionspädagogik als Wissenschaft. Eine Position zur Diskussion Pedagogika religii jako nauka. Stanowisko do dyskusji Christliche Wahrheit und die Vielheit der Religionen Chrześcijäńskä präwdä ä wielość religii Christian truth and the plurality of religions VIII (2009) (2010) (2011) I/1 (2002) III/2 (2004) , (2010) III/2 (2004) /12 (2012/2013) 15-42

2 Bielecki, Stanisław Bielecki, Stanisław Bolle, Rainer Buchta, Roman Bucher, Anton A. Ceylan, Rauf Celary, Ireneusz Chlewicka, Beata Cichosz, Wojciech Czekaj, Małgorzata Chrześcijański kéryks Der christliche kéryks Nowy Testament o przemocy Das Neue Testament und die Gewalt Portfolio und Bildung Portfolio i kształcenie Znajomość przypowieści ewangelicznych u katechizowanych maturzystów liceów ogólnokształcących w Rudzie Śląskiej, Katowice 2004 Die Kenntnis der Gleichnisse aus den Evangelien bei Abiturienten allgemeinbildender Mittelschulen in Ruda Śląska, die am Religionsunterricht teilgenommen haben, Katowice 2004 Von der Katechetik zur Religionspädagogik. Skizzen zur Entwicklung des Faches im deutschen Sprachraum Od katechetyki do pedagogiki religii. Szkice o rozwoju przedmiotu w niemieckim obszarze językowym Prediger des Islam Imame in Deutschland und religionspädagogische Herausforderungen Kaznodzieje islamu imamowie w Niemczech w obliczu wyzwan pedagogicznoreligijnych Preachers of Islam Imams in Germany and challenges for religious education Przekaz i koordynacja wiary w perspektywie nowej ewangelizacji Die Vermittlung und Kommunikation des Glaubens in der Perspektive der Neuevangelisierung Aktualność pedagogiki Janusza Korczaka Die Aktualität der Pädagogik von Janusz Korczak Szkoła katolicka i jej specyfika w polskim systemie edukacyjnym Katholische Schule und das Bildungssystem in Polen Wychowanie religijne we współczesnej rodzinie katolickiej. Perspektywa fenomenograficzna Religiöse Erziehung in der katholischen Familie heute. Die phänographische Perspektive ( I/1(2002) II/2 (2003) VIII (2009) Numer specjalny / 2011, III/2 (2004) /12 (2012/2013) III/1 (2004) Numer specjalny / 2011, Numer specjalny / 2011, Numer specjalny / 2011, Dąbrowski, Szymon Pedagogika religii Józefa Tischnera. W

3 Dieckmann, Bernhard Dyczewski, Leon Eckmann, Augustyn Eder, Manfred Eder, Manfred Englert, Rudolf Englert, Rudolf Filipiak, Artur Gentz, Joachim Georg-Zöller, Christa poszukiwaniu nowego modelu edukacji religijnej Die Religionspädagogik von Józef Tischner. Auf der Suche nach einem neuen Modell religiöser Bildung Kampf ohne Haß. Vom christlichen Umgang mit dem Bösen Walka bez nienawiści. Chrześcijańskie podejście do zła Miejsce i funkcje wartości w kulturze Ort und Funktionen der Werte in der Kultur Osobowość dobrego katechety w świetle De catechizandis rudibus świętego Augustyna Die Persönlichkeit eines guten Katecheten im Lichte von De catechizandis rudibus des hl. Augustinus Recht muß Recht bleiben. Hans Wölfel Prawo musi pozostać prawem. Hans Wölfel Gott mehr gehorchen als den Menschen. Franz Jägerstätter ( ) Słuchać Boga bardziej niż ludzi. Franz Jägerstätter ( ) Die Aufgabe religiöser Erwachsenenbildung in einer Kirche im Übergang Zadanie religijnej edukacji dorosłych w Kościele w dobie przemian Soll die Religionspädagogik eine Wahrnehmungswissenschaft werden? Czy pedagogika religii powinna stać się nauką postrzegania? Treści katechezy i język wiary Der Bereich meiner wissenschaftlichen Interessen Notizen zur chinesischen Interreligiosität Szkic o chinskiej interreligijnosci Some Notes on Chinese Interreligiosity Beziehung äls Grundprinzip religionspädägogischer Arbeit von Erzieher/innen in der frühkindlichen Elementarerziehung Reläcjä jäko główna zasada pracy pedagogicznoreligijnej wychowawców we wczesnodziecięcej fazie wychowania elementarnego 2011, II/2 (2003) VII (2008) I/1 (2002) VII (2008) VII (2008) I/1 (2002) III/2 (2004) , /12 (2012/2013) ,

4 Georg-Zöller, Christa Greiner, Ulrike Grochla, Nadine Groen, Bert Groß, Engelbert Grümme, Bernhard Grümme, Bernhard Hainz, Michael Gott in der Kita Bedingungen eines ganzheitlich-religionspädagogischen Bildungskonzepts Bóg w przedszkolu zäłożeniä cäłościowej koncepcji ksztäłceniä pedägogicznoreligijnego God in the day care center conditions of an holistic concept of early childhood religious education Look ät whät häppens : Zwischen neuem Prägmatismus und kommunikativer Forschungslogik: Religionspädagogik und Wissenschaftstheorie Look ät whät häppens : Między nowym pragmatyzmem a komunikatywną logiką badawczą: pedagogika religii a teoria nauk Der Begriff der Bildung im interdisziplinären Gefüge von Allgemeiner Pädagogik, Empirischer Bildungsforschung und Fachdidaktik Religion Pojęcie ksztäłceniä w interdyscyplinärnej strukturze pedagogiki ogólnej, empirycznych bädäń näd ksztäłceniem oräz dydäktyki religii Die goldene Mitte? Das römische Direktorium über die Volksfrömmigkeit und die Liturgie Złoty środek? Rzymskie Dyrektorium o pobożności ludowej i liturgii Ein didaktischer Suchschlüssel für relevante Themen interkulturellen religiösen Lernens Я päccкäжy Bam oбo мне Dydaktyczny klucz do poszukiwania relewäntnych temätów religijnego uczeniä się w kontekście międzykulturowym Я paccкaжy Bam oбo мне Politisch sensibler Religionsunterricht. Annäherungen an ein längst überfälliges Projekt Politycznie wräżliwe näuczänie religii. Zbliżenie do zaniedbanego projektu Die politische Dimension des Religionsunterrichts Polityczny wymiar nauczania religii Warum Ostdeutschland so atheistisch wurde? Ein mehrstufiger Erklärungsversuch zur religiösen Ost-West-Spaltung Deutschlands aus zentral-europäischer Perspektive Dläczego Niemcy Wschodnie stäły się täk bärdzo äteistyczne? Próbä wielopłäszczyznowego wyjäśnieniä podziäłu religijnego nä Niemcy Wschodnie i Zachodnie z perspektywy 13 (2014) III/2 (2004) , VI (2007) II/1 (2003) (2010) , VIII (2009)

5 Hidber, Bruno Horowski, Jarosław Jäggle, Martin Jäggle, Martin Jackowiak, Danuta Jaworski, Romuald Jusiak, Roman Kaiser, Peter Kaiser, Peter Kantowski, Krzysztof Kiciński, Andrzej Klutz, Philipp środkowoeuropejskiej Umkehr eine notwendige und heilsame Pädagogik für ein christliches Leben Nawrócenie niezbędna i zbawienna szkoła chrześcijańskiego życia Wymiar ekologiczny w edukacji religijnej Die ökologische Dimension in der religiösen Erziehung Inter-kulturell, -religiös, -konfessionell Międzykulturowo, międzyreligijnie, międzywyzaniowo Die Aufgabe der Schule im multireligiösen Europa Zadanie szkoły w wieloreligijnej Europie Metodologiczne äspekty bädäń podręczników do nauczania religii Methodologische Aspekte der Untersuchung von Lehrbüchern für den Religionsunterricht Drogi do harmonii Wege zur Harmonie Kontrowersje terminologiczne wokół pedägogiki religii Terminologische Kontroversen zum Thema der Religionspädagogik Neuere Perspektiven in Familienpsychologie und Familientherapie Nowe perspektywy w psychologii rodziny oraz terapii rodzinnej Lebenskonzepte und Herkunftsfamilie Koncepcje życiä ä rodzinä pochodzenia Metodyka katechezy parafialnej Methodik der Pfarrkatechese Rozwój edukacji religijnej dzieci niepełnospräwnych w Polsce Die Entwicklung der religiösen Unterweisung behinderter Kinder in Polen The development of religious education of disabled children in Poland Religionsunterricht im Diskurs. Herausforderungen Modelle Perspektiven Nauczanie religii w dyskursie. Wyzwania modele perspektywy VIII (2009) , I/1 (2002) III/1 (2004) ) 2011, V (2006) , VIII (2009) , , (2014) ,

6 Kohler- Spiegel, Helga Kopka, Jolanta Kornas-Biela, Dorota Kożuchowski, Józef Królikowski, Janusz Kropač, Ulrich / Grümme, Bernhard / Spiegel, Egon Kroplewski, Zdzisław Kulpaczyński SDB, Stanisław Kupisiewicz, Czesław Kwieciński, Zbigniew Lämmermann, Godwin Until every woman is free, no woman is free. Feministische Theologie und die bleibende Parteilichkeit auch im Religionsunterricht Until every woman is free, no woman is free. Feministyczna teologia a wiecznie żywa stronniczość także w ramach nauczania religijnego Czy tolerancja jest potrzebna w zobojętniałym świecie? Ist Toleranz nötig in einer gleichgültigen Welt? Wartość prokreacji: społeczne konsekwencje paradygmatu biologistycznego Der Wert der Fortpflanzung: soziale Konsequenzen des biologistischen Paradigmas Filozofia wspólnoty w ujęciu Josefa Piepera Die Philosophie der Gemeinschaft im Verständnis von Josef Pieper Sztuka i religia. Uwagi metodologiczne Die Katechese mit Mitteln der Kunst. Methodologische Bemerkungen AKRK Sektion Didaktik. Symposion in Berlin. Religion bildet Dydaktyczna Grupa Katolickich Pedagogów Religii (AKRK) sekcja dydaktyczna. Sympozjum w Berlinie Kontrowersje wokół psychologii pastoralnej Kontroversen über die Pastoralpsychologie Katecheta wobec symboli Der Katechet und die Symbole Szkołä älternätywä definicje, rodzaje, ocena, perspektywy rozwoju Die alternative Schule Definitionen, Arten, Beurteilung, Entwicklungsperspektiven Edukacja jako nadzieja wobec zagrożeń współczesności Edukation als Hoffnung angesichts der Gefahren der Gegenwart Politische Dimensionen einer konstruktivkritischen Religionsdidaktik Polityczny wymiar konstruktywno-krytycznej dydaktyki religii 9 (2010) VIII (2009) VII (2008) VI (2007) IV/2 (2005) (2011) V (2006) I/1 (2002) (2011) III/1 (2004) (2010)

7 Langenhorst, Georg Lehner-Hartmann, Andrea Ste- Leimgruber, phan: Lesch, Karl Josef: Libiszowska- Żółtkowska, Maria Abschied von der Kirchengeschichtsdidaktik. Plädoyer für ein integrales Verständnis von erinnerungsgeleitetem Lernen Rozstänie z dydäktyką historii Kościołä. Optowanie za integralnym rozumieniem näuczäniä uwärunkowänego pämięcią historyczna Gender-Mäinstreäming äls Heräusforderung für Schule und Religionsunterricht Gender Mäinstreäming jäko wyzwänie dlä skoły i nauczania religii Jugend und Liturgie Młodzież a liturgia Ich gläube än etwäs Mystisches. Gottesbilder junger Christen Wierzę w coś mistycznego. Obräzy Bogä u młodych chrześcijan Nowe ruchy religijne w Polsce Neue religiöse Bewegungen in Polen 10 (2011) III/1 (2004) I/1 (2002) IV/1 (2005) IV/1 (2005) Huber- Lutterbach, tus Kindesmißbrauch durch kirchliche Amtsträger. Ein aktuelles Problem in kultur- und kirchengeschichtlicher Perspektive II/2 (2003) Wykorzystywanie seksualne dzieci przez urzędników kościelnych. Aktualny problem w perspektywie historii kultury i historii Kościoła Maciejewska, Katarzyna Maltrovsky, Eva Mankowska, Anna Marek, Zbigniew SJ Eucharystia w Katechezie inicjacyjnej Die Eucharistie in der Initiationskatechese Schwarze Milch: Die Unabdingbarkeit einer ästhetischen Dimension in der Religionspädagogik Czärne mleko. Niezbędność wymiaru estetycznego w pedagogice religii Religia w Norwegii spojrzenie nä współczesne społeczeństwo i edukäcję Religion in Norwegen ein Blick auf die heutige Gesellschaft und Bildung Religion in Norway a look a modern society and ecucation Polskie dyrektorium i inne dokumenty katechetyczne Das polnische Direktorium und andere katechetische Dokumente 2011, IV/2 (2005) /12 (2012/2013) III/1 (2004) Mariański, Janusz Młodzież polska a religia I/1 (2002) 125-

8 Die polnische Jugend und die Religion 140 Mariański, Janusz Mariański, Janusz Mariański, Janusz Mariański, Janusz Mariański, Janusz Mariański, Janusz Matz, Cornelia Mazur, Jadwiga Mazur, Jan Mette, Norbert Mette, Norbert Przemoc Kościołä i przemoc wobec Kościoła w społeczeństwie Die Gewält der Kirche und die Gewält gegenüber der Kirche in der Gesellschaft Kościół wobec pragmatyzacji świadomości Polaków Die Kirche angesichts der Pragmatisierung des Bewusstseins der Polen Jan Paweł II jako gwarant żywotności polskiego katolicyzmu Johannes Paul II. als Bürge für die Lebendigkeit des polnischen Katholizismus Emigracja młodzieży polskiej z Kościoła Wandert die polnische Jugend aus der Kirche aus? Kościół katolicki w Polsce jako instytucja społeczno-polityczna? Die katholische Kirche in Polen als soziopolitische Institution? Horyzonty religijności w Polsce perspektywa socjologicznoreligijna Horizonte der Religiosität in Polen eine religionssoziologische Erschließung Zur Entwicklung medialer Vorbildkompetenz und Manifestierung am Beispiel des Singer/Songwriters Bruce Springsteen Der Versuch einer Theorie Rozwój medialnej kompetencji tworzenia wzorców i mänifestäcji nä przykłädzie piosenkarza i autorä tekstów Bruce ä Springsteena próba teorii Przemoc w rodzinie. Jak pomóc? Wstęp do problematyki Gewalt in der Familie wie Abhilfe schaffen? Einführung in die Problematik Jan Paweł II jako nauczyciel patriotyzmu Johannes Paul II. als Lehrer des Patriotismus Theologie im Gespräch mit der Pädagogik Teologia w dialogu z pedagogika Exklusion eine praktisch-theologische und pastorale Herausforderung Zjawisko wykluczenia jako wyzwanie dla teologii praktycznej i pastoralnej II/2 (2003) IV/1 (2005) V (2006) VIII (2009) (2010) ) 2011, , II/2 (2003) VIII (2009) III/2 (2004) (2010)

9 Mette, Norbert Aktuelle Forschungslage Perspektiven Aktuälny stän bädäń i perspektywy Mette, Norbert Religiöse Bildung im Elementarbereich Begründung und Auftrag Edukacja religijna w przedszkolu podstawy teoretyczne i zadania Religious education in the early childhood grounds and task 2011, (2014) Meurer, Thomas Meyer, Guido Michalski, Jarosław Miggelbrink, Ralf Milerski, Bogusław Müller, Caroline Nakonieczna, Beata / Wrońska, Irena Nauerth, Thomas Spiritualität als Religionsersatz? Erkundungsgänge im nebulösen Grenzland zwischen Religion und Spiritualität Duchowość jäko zämiennik religii? Wypräwy w mgliste pogränicze religii i duchowości Die Dritte Dimension und ihre Bedeutung für die religiöse Bildung Annäherung an Dany- Robert Dufour Trzeci wymiär i jego znäczenie dlä religijnego nauczania zblizenie do teorii Danyègo-Roberta Dufoura Obecność kultury w katechezie Die Präsenz der Kultur in der Katechese Gewalt aus systematisch-theologischer Perspektive Przemoc w perspektywie teologii systematycznej Ewangelicka pedagogika religii. Pytanie o jej status naukowy Evangelische Religionspädagogik. Die Frage nach ihrem wissenschaftlichen Status Entwicklung früher Bildung. Betreuung und Erziehung in einer kommunalen Bildungslandschaft Rozwój pedagogiki wczesnoszkolnej. Opieka i wychowanie w komunalnym krajobrazie edukacyjnym Świadomość ekologiczna młodzieży a edukacja zdrowotna Das ökologische Bewusstsein Jugendlicher und die Gesundheitserziehung Vergebung und Versöhnung. Der Briefwechsel zwischen den deutschen und polnischen Bischöfen im Jahre 1965 und seine Vorgeschichte Przebaczenie i pojednanie. Korespondencja pomiędzy biskupami niemieckimi i polskimi w roku 1965 i historia ją poprzedzająca 10 (2011) (2011) III/1 (2004) II/2 (2003) III/2 (2004) , II/1 (2003) III/1 (2004)

10 Niermann, Anja Niermann, Anja Nowak, Władysław Spiegelneuronen sozialethische Dimensionen Neurony lustrzane wymiär społeczno-etyczny Digitale soziale Netzwerke politische Dimension und soziotheologische Interpretation Cyfrowe sieci społeczne wymiar polityczny i społeczno/socjoteologicznä interpretäcjä Eucharystia szczytem i żródłem posługi prezbitera a estetyka i piękno jej celebracji Die Eucharistie als Höhepunkt und Quelle des Dienstes des Presbyters und die Ästhetik und Schönheit ihrer Zelebration 2011, (2011) IV/2 (2005) Patalon, Mirosław Chrześcijańska szkoła teologiczna w ujęciu H. Richarda Niebuhra Patalon, Mirosław Patalon, Mirosław Die christliche theologische Schule nach H. Richard Niebuhr Twórczość czy reprodukcjä? Kreativität oder Reproduktion? Pedagogika ekumenizmu i społecznego zäängäżowäniä w ujęciu Johnä B. Cobbä, Jr. Die Pädagogik des Ökumenismus und des sozialen Engagements in der Konzeption von John B. Cobb, Jr. Pedagogy of Ecumenism and Social Involvement according to John B. Cobb, Jr. III/2 (2004) , /12 (2012/2013) Pemsel-Maier, Sabine / Weinhardt, Joachim Pemsel-Maier, Sabine / Weinhardt, Joachim Plum, Sonja ÖKOLL (Ökumenisches und konfessionelles Lehren und Lernen) Pädagogische Hochschule Karlsruhe ÖKOLL (Ekumeniczne i konfesyjne nauczanie oräz uczenie się) Wyższä Szkołä Pedägogicznä w Karlsruhe Theologisieren im Elementarbereich: Über Leben und Tod, Anfang und Ende Refleksjä teologicznä w przedszkolu: o życiu, śmierci, początku i końcu Theological discussion at elementary level: Stärting with life änd deäth, mänkind s beginning and end Lyrische Verlangsamung des Religionsunterrichts. Gedichte als Zeitinseln Poetyckie spowalnianie nauczania religii. Wiersze jako wyspy w czasie 2011, (2014) IV/2 (2005) 63-87

11 Polak, Regina Prężyna, Władysław Probst-Neumann, Michael Prokopf, Andreas Prokopf, Andreas Prokopf, Andreas Reiter, Krystyna Rickers, Folkert Rogowski, Cyprian Rogowski, Cyprian Europa-gerechte Werteforschung. Bilanz und Herausforderungen Badania nad wartościami w kontekście europejskim. Bilans i wyzwania Doświadczenie Ojca o obraz Boga Vatererfahrung und Gottesbild Umgang mit Schuld und Scheitern handlungstheoretische Einmischungen in Praktische Theologie und Kommunikationswissenschaft Stosunek do winy i niepowodzenia ingerencje teorii działania w dziedziny teologii praktycznej i nauki o komunikacji Grablichter in Krakaus Altstadt als Wurfgeschosse. Fußballhooligans in Polen zwischen Papsttreue und Antisemitismus Znicze na Starym Mieście w Krakowie jako pociski. Kibice chuligani w Polsce między wiernością Papieżowi a antysmityzmem Alter Wein in neuen Schläuchen? Suche nach jugendlicher Religiosität Stäre wino do nowych bukłäków? W poszukiwäniu religijnosci młodzieży Quellen des Antisemitismus in Europa am Beispiel von Fußballfans in Polen und den Niederlanden Żródłä äntysemityzmu w Europie nä przykłädzie kibiców piłkärskich w Polsce i Niderländäch Resilienz im Schulbuch. Eine diskursorientierte Inhaltsanalyse Rezyliencjä w podręczniku szkolnym. Dyskursywnä änälizä treści Politische Bild Polityczne kształcenie w ramach nauczania religii a kapitalizm Z aktualnych zagadnień katechetyki i porównawczej pedagogiki religii w kontekście sytuacji polskiej Zu aktuellen Fragen der Katechetik und der vergleichenden Religionspädagogik im Kontext der polnischen Situation Rodzina naturalnym środowiskiem kształtowania uczuć religijnych dziecka przedszkolnego Die Familie als natürliches Milieu der Gestaltung der religiösen Gefühle beim Vorschulkind VII (2008) IV/1 (2005) II/1 (2003) VII (2008) , , , (2010) I/1 (2002) II/1 (2003)

12 Rogowski, Cyprian Rogowski, Cyprian Rogowski, Cyprian Rogowski, Cyprian Rogowski, Cyprian Ropiak, Sławomir Rozen, Barbara Rusiecki, Mieczysław Ruta, Guiseppe Rzepa, Magdalena / Ciechowski, Marek Jak uprawiać pedagogikę religii? Wie soll Religionspädagogik betrieben werden? Model szkolnego nauczania religii a budowanie społeczeństwa obywatelskiego Das Modell des schulischen Religionsunterrichts und die Schaffung einer Zivilgesellschaft Dyskurs naukowy pedagogiki religii Der wissenschaftliche Diskurs der Religionspädagogik Chrześcijänie i muzułmänie w Polce Christen und Muslime in Polen Christians and Muslims in Poland Edukacja przedszkola w wczesnoszkolna z perspektywy polskiej Die Vorschul- und Frühschulbildung aus polnischer Perspektive Preschool and early education from the polish perspective Muzyka sakralna w procesie wychowania liturgicznego według biskupa warmińskiego Maksymiliana Kallera ( ) Die sakrale Musik im Prozeß der liturgischen Erziehung im Verständnis des ermländischen Bischofs Maximilian Kaller ( Integrälnä wizjä wychowäniä według Jänä Päwłä II Die integrale Sicht der Erziehung nach Johannes Paul II Katecheta wychowujący do postawy świadectwa Der Katechet als Erzieher zur Haltung des Zeugnisses Itälien zwischen dem Schon und dem Noch Nicht. Situätion und Perspektiven der kirchlichen Katechese und des katholischen Religionsunterrichts Włochy między już ä jeszcze nie. Sytuäcjä i perspektywy katechezy parafialnej oraz nauczania religii katolickiej w szkole Między säcrum ä profänum, między glokälizäcją ä globälizäcją studium länckorońskiego festiwälu Anioł w miästeczku Zwischen Sacrum und Profanum, zwischen Glokalisierung und Globalisierung eine Studie über das Festiväl Ein Engel im Städtchen in Länckoronä III/2 (2004) VIII (2009) , /12 (2012/2013) (2014) VI (2007) , II/1 (2003) V (2006) (2011)

13 Sajak, Clauß Peter Sauer, Ralph Sauer, Ralph Sauer, Ralph Sauer, Ralph Sauer, Ralph Scharer, Matthias Schlag, Thomas Schwillus, Harald Schwillus, Harald Zwischen Gewältfreiheit und Gewält. Bischöfe, Soldaten und Lehrer/innen auf dem Weg zu einer neuen Friedensethik Między niestosowäniem przemocy ä przemocą. Biskupi, żołnierze i nauczyciele na drodze do nowej etyki pokoju Die französische und deutsche Katechese vor einem Paradigmenwechsel Francuska i niemiecka katecheza przed zmianą paradygmatu Künftige Arbeitsfelder der deutschsprachigen Religionspädagogik Przyszłe obszary pracy niemieckojęzycznej pedagogiki religii Die Gottesfrage Pytania o Boga Liturgie als Aufgabe religiöser Bildung und Erziehung Liturgiä jäko zädänie dlä ksztäłceniä i wychowania religijnego Jesus Christus eine Identifikationsfigur für junge Menschen heute? Jezus Chrystus postäć, z którą mogą identyfikowäć się młodzi ludzie? Kirchliche Einrichtungen im Jugendbereich und ihr Stellenwert in der Gesellschaft Kościelne instytucje dla młodzieży i ich rola w społeczeństwie Evangelische Bildung im Horizont des Politischen. Überlegungen zu einer spezifischen Interdisziplinarität der Religionspädagogik Ewangelickie kształcenie w horyzoncie polityczności. Przemyślenia dotyczące specyficznej interdyscyplinarności pedagogiki religii Religion äusstellen Religion, Christentum und Kirche im Gefüge musealer Kommunikation in der kulturellen Öffentlichkeit Eksponowänie religii Religiä, chrześcijäństwo i Kościół w strukturze komunikäcji muzealnej w kulturowej sferze publicznej Religion bildet. Das Profil des Religionsunterrichts Religiä ksztäłci. Profil szkolnego näuczäniä religii II/2 (2003) II/1 (2003) IV/1 (2005) , , (2011) II/2 (2003) (2010) , (2011)

14 Śliwerski, Bogusław Smyk, Joanna Senft, Josef Sosna, Krzysztof Czy(m) jest edukacja alternatywna? Was ist (und gibt es) alternative Bildung? Konflikty w rodzinie i ich rozwiązywänie w opinii katechizowanych Konflikte in der Familie und ihre Lösung in der Meinung katechisierter Jugendlicher Befreiungstheologie und Religionsunterricht Teologia wyzwolenia i nauczanie religii Säkrämenty inicjäcji chrześcijäńskiej osób z niepełnospräwnością intelektuälną Die Sakramente christlicher Initiation für geistig behinderte Personen 10 (2011) , (2010) , Spiegel, Egon Religionsunterricht in der öffentlichen Schule ein Plädoyer in europäischer Perspektive Spiegel, Egon Spiegel, Egon Spiegel, Egon Spiegel, Egon Spiegel, Egon Nauczanie religii w szkole publicznej. Mowa obrończa w perspektywie europejskiej Gewaltfrei gegen Gewalt friedenspädagogische Impulse Bez przemocy przeciw przemocy. Impulsy pedagogii pokoju Induktive Gott-Rede. Skizze einer korrelativen Symboldidaktik Indukcyjne mówienie o Bogu. Zarys korelacyjnej dydaktyki symbolicznej Schluss mit dem negativen Stereotyp Jugend Koniec z negatywnymi stereotypami na temat młodzieży Religion und Politik. Eine Zuordnung aus friedens- bzw. religionspädagogischer Sicht Religia a polityka. Wzajemne przyporządkowanie z perspektywy pedagogiki pokoju względnie pedagogiki religii Soziotheologische Grundlagen und didaktische Konsequenzen einer Religionspädagogik der Beziehung Socjoteologiczne podstawy i dydaktyczne konsekwencje relacyjnej pedagogiki religii (Numer specjalny I/1 (2002) II/2 (2003) IV/1 (2005) VII (2008) (2010) ,

15 Spiegel, Egon Steins, Georg Steins, Georg Stępkowski, Dariusz Stroß, Annette M. Strutzenberger, Edda Styk, Józef Świątkiewicz, Wojciech Szept, Jan Multireligiös und authentisch: interreligiöses Lernen in einem diachronisch strukturierten Unterricht Multireligijność i äutentyzm: interreligijnä edukacja w ramach diachronicznej struktura nauczania Multireligious and authentic: interreligious learning in a diachronic structured class Das Wort Gottes in seiner ganzen Fülle!? Das Alte Testament und die Notwendigkeit didaktischer Elementarisierung (Teil 1) Słowo Boże w całej swojej pełni!? Stary Testament i konieczność elementaryzacji dydaktycznej (Część 1) Das Wort Gottes in seiner ganzen Fülle!? Das Alte Testament und die Notwendigkeit didaktischer Elementarisierung (Teil 2) Słowo Boże w całej swojej pełni!? Stary Testament i konieczność elementaryzacji dydaktycznej (Część 2) Religia z punktu widzenia pedagogiki ogólnej. Studium porównawcze koncepcji pedagogicznej J. F. Herbarta, F. D. E. Schleiermachera i D. Bennerä (reläcjä z bädäń) Religion aus dem Gesichtspunkt der allgemeinen Pädagogik. Eine vergleichende Analyse des Verhältnisses zwischen Pädagogik und Religion im Anschluss an Herbart, Schleiermacher und Benner (Statement) Gesundheitserziehung und -bildung als Handlungsfelder einer reflexiven Gesundheitspädagogik Wychowänie i ksztäłcenie zdrowotne jäko obszäry dziäłäniä refleksyjnej pedägogiki zdrowia Zum Beitrag von ReligionslehrerInnen an der Entwicklung einer lebenswerten Schule Wkłäd näuczycieli religii w rozwój przyjäznej szkoły Wartości młodzieży polskiej w społeczeństwie ponowoczesnym Die Werteorientierung polnischer Jugendlicher in der postmodernen Gesellschaft Kultura i religia Kultur und Religion Tworzenie podręcznikä do näuki religii Die Erstellung eines Lehrbuches für den Religi- 11/12 (2012/2013) II/1 (2003) III/1 (2004) , , , VII (2008) IV/2 (2005) 23-42

16 onsunterricht 2011, Szymczak, Wioletta Szymołon, Jerzy Tatala, Małgorzata Tebartz-van Elst, Franz-Peter Wagner, Dieter Walczak-Duraj, Danuta Walewander, Edward Wartości w społeczeństwie obywatelskim Die Werte in der Bürgergesellschaft Analiza porównawcza przeżyć estetycznych i religijnych Vergleichende Analyse ästhetischer und religiöser Erlebnisse Psychologiczne uwarunkowania rozwoju uczuć religijnych dzieci przedszkolnych Psychologische Bedingungen der Entwicklung der religiösen Gefühle bei Vorschulkindern Spuren des Christlichen Wege zur Kirche. Ansätze und Kriterien einer pastoraltheologischen Bewertung Ślady chrześcijaństwa drogi do Kościoła. Podejścia i kryteria oceny teologicznopastoralnej Vergesst die steinernen Gläubenszeugen nicht! Aspekte eines neuen Lernortes für den Religionsunterricht Nie zäpominäjcie o kämiennych świadkach wiäry! Aspekty nowego miejscä uczeniä się w nauczaniu religii Przesłanki i problemy wielokulturowej edukacji w społeczeństwach Unii Europejskiej Prämissen und Probleme multikultureller Bildung in den Gesellschaften der Europäischen Union Wärtości w wychowäniu Die Werte in der Erziehung VII (2008) IV/2 (2005) I/1 (2002) I/1 (2002) II/1 (2003) VIII (2009) , Wawrzynów, Kazimiera Joanna Weirer, Wolfgang Teologiczno-komunikacyjne i estetyczne kompetencje katechety / nauczyciela religii wyrazem otwartej na przyszłość kultury näuczäniä i uczeniä się Die kommunikationstheologischen und ästhetischen Kompetenzen des Katecheten bzw. Religionslehrers als Ausdruck einer für die Zukunft offenen Kultur des Lehrens und Lernens Bildungsstandards im Theologiestudium? Standardy edukacyjne w studiach teologicznych? Widl, Maria Religiöse Bildung im atheistischen Kontext Aspekte der Thüringer Bildungskonzeptionen Ksztäłcenie religijne w kontekście äteistycznym 2011, IV/1 (2005) ,

17 äspekty koncepcji ksztäłceniä w Turyngii Wielgus, Stanisław Wiszowaty, Edward Witaszek, Gabriel Witaszek, Gabriel Witczyk, Henryk Zasępa, Tadeusz Zduniak, Agnieszka Zellma, Ann Zięba, Stanisław Zięba, Stanisław Zięba, Stanisław Zieliński, Zygmunt Postmodernizm Postmodernismus Organizacja i struktura katolickiego duszpasterstwa policji w Polsce Organisation und Struktur der katholischen Polizeiseelsorge in Polen Pedägogikä negätywnä w Księdze Hioba Die negätive Pädägogik im Buch Ijob Imperatyw moralny Boga: zaproszenie do nawrócenia Der moralische Imperativ Gottes: eine Einladung zur Umkehr Biblia w procesie edukacji człowieka Die Bibel im Prozess der Erziehung des Menschen Globalizacja przemocy w telewizji i możliwość jej przezwyciężenia Die Globalisierung der Gewalt im Fernsehen und die Möglichkeit ihrer Überwindung Doświädczenie wiäry czy festiwäl emocji? Religijne eventy w polskim Kościele Glaubenserfahrung oder Festvial der Emotionen? Religiöse Events in der polnischen Kirche Katechetyka integralna Integrale Katechetik Odpowiedzialność zu środowisko przyrodnicze (aspekt edukacyjny) Verantwortung für die natürliche Umwelt (erzieherische Aspekte) Neolityczny fenomen człowieka Das neolithische Phänomen des Menschen Gränicä człowieczeństwä (część pierwszä) Die Grenzen des Menschseins (Erster Teil) The Borderline of Being Human (Part one) Orędzie biskupów polskich do ich niemieckich Braci w Chrystusowym urzędzie pästerskim w kontekście stosunków polsko-niemieckich po 1945 r. Der Brief der polnischen Bischöfe än ihre deutschen Brüder im Hirtenämt Christi im Kontext VII (2008) V (2007) V (2006) VIII (2009) III/1 (2004) II/2 (2003) (2011) , I/1 (2002) IV (2007) /12 (2012/2013) III/1 (2004)

18 der deutsch-polnischen Beziehungen nach 1945 Zimnica-Kuzioła, Emilia Zubowicz, Piotr Zulehner, Paul M. Życiński, Józef Życiński, Józef Wirtuozi religijni opis religijności mieszkäńców wsi (nä podstäwie bädäń jäkościowych Religiöse Virtuosen Beschreibung der Religiosität von Dorfbewohnern (auf der Basis qualitativer Untersuchungen) Przemiäny życiä religijnego nä przykłädzie ämerykäńskim Wandlungen des religiösen Lebens am Beispiel Amerikas Megatrend Religion Religia jako megatrend Pragmatyzm jako substytut aksjologii w ujęciu Richärdä Rorty ego Pragmatismus als Axiologieersatz bei Richard Rorty Rola wartości humanistycznych we współczesnych przemianach kulturowych Die Rolle der humanistischen Werte in den zeitgenössischen kulturellen Wandlungen 10 (2011) , II/1 (2003) IV/1 (2005) VII (2008)