O METODACH OZNACZANIA WĘGLA ORGANICZNEGO W GLEBIE*
|
|
- Wacław Duda
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 К. BORATYŃSKI O METODACH OZNACZANIA WĘGLA ORGANICZNEGO W GLEBIE* (Z K atedry Chem ii R olniczej W yższej Szkoły R olniczej W rocław) Substancja organiczna znajdująca się w glebie wzbudzała zawsze zainteresowanie wszystkich badaczy zajmujących się glebą. Jest ona tym czynnikiem, któremu przypisujem y ogromnie ważną, a nawet decydującą rolę w kształtowaniu się wielu céch gleby, a w szczególności tych jej właściwości, które decydują o żyzności gleby. Przedmiotem niniejszego referatu nie jest ani zobrazowanie roli substancji organicznej w glebie, ani też scharakteryzowanie jej właściwości. Zajmę się tylko wąskim wycinkiem tego problemu, a mianowicie m etodami oznaczania substancji organicznej jako całości w.glebie, a wyrażając się ściślej, metodami oznaczania węgla organicznego w glebie. Oznaczenie tylko ogólnej ilości węgla organicznego w glebie jakkolwiek nie jest wystarczające, niemniej posiada duże znaczenie w charakterystyce gleby. Podobnie i prześledzenie np. zmian nawet tylko ilości substancji organicznej gleby, zachodzących w czasie pod wpływ em takich lub innych czynników w powiązaniu zwłaszcza z równoczesnym badaniem innych cech gleby pozwala na wyciąganie odpowiednich wniosków. Jest więc jasną rzeczą, że do zrealizowania tego konieczne jest posiadanie odpowiednich metod analitycznych. Metody te powinny być z jednej strony m ożliwie dokładne, a z drugiej strony w związku z coraz większym rozszerzaniem badań możliw ie szybkie i tanie, nadające się do oznaczeń masowych. Rozwój metod analitycznych w ogóle, a w konkretnym przypadku oznaczania substancji organicznej w glebie, poszedł w ubiegłym ćwierćwieczu właściwie w kierunku opracowania metod nadających się przede wszystkim do masowych oznaczeń. Trzeba tu od razu zaznaczyć, że postulat posiadania metod szybkich i tanich z jednej strony, a bardzo do- * W opracowaniu m ateriałów dośw iadczalnych w spółpracow ał E. Roszyk oraz M. Kotas i St. R oszykowa.
2 4 К. Boratyński kładnych z drugiej, jest przeważnie trudny do zrealizowania; w w iększości przypadków konieczny jest kompromis. Nie jest również przedmiotem niniejszego referatu przedstawienie historycznego rozwoju różnych metod oznaczania substancji organicznej w glebie, lecz raczej tylko ogólna charakterystyka istniejących metod. Na tym tle zostaną przedstawione wyniki badań autora i współpracowników nad porównaniem kilku metod oznaczania węgla organicznego w glebie oraz wnioski stąd wypływające. Bezpośrednie oznaczenie substancji organicznej gleby przez wyprażenie suchej gleby na powietrzu i uznanie straty na ciężarze za substancję organiczną, jakkolwiek pozornie najprostsze, posiada szereg błędów. Większość gleb zawiera substancje koloidowe (minerały krystaliczne), które nie tracą wody przy suszeniu w temperaturze Takie gleby tracą tę wodę w czasie ich prażenia i w stratę na ciężarze próbki glebowej wchodzi obok substancji organicznej także i ta woda. W przypadku gleb o dużej zawartości substancji organicznej, np. torfów, wprawdzie to źródło błędu nie wchodzi w takim stopniu w rachubę, ale za to występuje inne. Część bowiem węgla organicznego przechodzi w węglany, które należy dodatkowo rozłożyć i oznaczyć zawarty w nich CO2. Tak więc strata przez prażenie może być uznana jedynie jako przybliżone oznaczenie substancji organicznej gleby i to tylko dla gleb piaszczystych albo organicznych. Natomiast w e wszystkich innych przypadkach postawienie znaku równości m iędzy stratą przez prażenie i zawartością substancji organicznej może być źródłem poważnych błędów. Wszystkie inne metody oznaczania subtancji organicznej gleby są metodami w pewnym stopniu pośrednimi. Przy ich bowiem pomocy określa się w zasadzie ilość węgla organicznego. Następnie, dopiero przy użyciu konwencjonalnego współczynnika, oblicza się ewentualnie ilość substancji organicznej. Ten konwencjonalny współczynnik wynosi 1,724 a wynika z założenia, że zawartość węgla (C) w substancji organicznej gleby wynosi 58%. Tymczasem, jak wynika z licznych badań i starszych i nowszych, procentowa zawartość węgla w substancji organicznej w różnych glebach, a także i w tej samej glebie w różnych poziomach, waha się w dość szerokich granicach. Stąd też jest rzeczą jedynie słuszną podawanie wyników przy tego rodzaju oznaczeniach jako zawartości węgla organicznego w glebie, a nie jako zawartości substancji organicznej w glebie. Postulat ten, jakkolwiek postawiony co najmniej trzydzieści lat temu, nie jest niestety, zwłaszcza u nas, realizowany. Przyjął się pogląd, że metody oznaczania węgla organicznego w glebie należy podzielić na dwie grupy: 1) właściwe metody ilościowego oznaczania węgla organicznego w glebie i
3 O metodach oznaczania węgla organicznego w glebie 5 2) szybkie metody oznaczania utlenialności (substancji organicznej) w glebie. Ad 1) Właściwe metody ilościowego oznaczania węgla organicznego w glebie polegają na całkowitym utlenieniu węgla organicznego do CO2 i oznaczeniu tegoż na drodze bądź to wagowej, bądź objętościowej, bądź miareczkowej. To całkowite utlenienie węgla przeprowadzić można najlepiej na drodze suchej według ogólnych zasad analizy elementarnej m e todą Liebiga, Dennstedta i ich różnych modyfikacji. (Do tej grupy należy np. metoda Terlikowskiego patrz niżej). Drugim sposobem jest spalanie na drodze mokrej według różnych metod stanowiących w zasadzie modyfikację metody Knoppa. Według tych metod spalanie węgla organicznego przeprowadza się mieszaniną stężonego kwasu siarkowego z silnym środkiem utleniającym (zazwyczaj O O 3 ), a pow stały C 0 2 oznacza się jak przy suchym spaleniu. Zaletą metody suchej jest gwarancja całkowitego spalenia węgla organicznego gleby i uzyskania ścisłych wyników. Posiada ona jednak również szereg wad. Metoda suchego spalania daje nam oznaczenie całkowitego węgla w glebie, a więc mineralnego (węglanowego), organicznego, a też i elementarnego. W przypadku więc gleb zawierających węglany konieczną jest rzeczą albo usunięcie ich przed oznaczeniem węgla organicznego, albo oddzielne oznaczenie węglanów i obliczenie węgla organicznego z różnicy. Stać się to może źródłem pewnych błędów. Podobnie większe ilości chlorków zawarte w glebie mogą spowodować pewne błędy. W tym przypadku należy chlorki uprzednio usunąć przez wymycie lub w inny sposób zabezpieczyć się od tego źródła błędów. Mimo wprowadzenia pewnych zmian i prób uproszczeń, metoda suchego spalania jest jednak dość kłopotliwa i stosunkowo mało przydatna do oznaczeń masowych. Niemniej jednak znaczenie jej jako m e tody wzorcowej pozostaje nadal bezsporne. Przy odpowiednio starannym wykonaniu można było, jak to wykazały prace specjalnego Komitetu Węgla Organicznego Międzynarodowego Towarzystwa G leboznawczego, nawet przy bardzo różnych glebach i zastosowaniu przez wykonawców różnych metod, uzyskać bardzo zgodne wyniki. Celem metod oznaczania całkowitego węgla organicznego na drodze mokrej jest uzyskanie porównywalnych wyników ze spaleniem na sucho w sposób szybszy i łatwiejszy przy użyciu poręczniejszej aparatury. Zaproponowano tu szereg metod, jednakże okazały się one mimo w szystko dość skomplikowane i nie przyjęły się do oznaczeń masowych. Badania między innymi wspomnianego komitetu przeprowadzone w roku 1935 wykazały, że w pewnych warunkach można uzyskać za pomocą tych
4 6 К. Boratyński metod wyniki prawie identyczne z oznaczeniami na drodze suchego spalania. Ad 2) Szybkie metody utleniania węgla organicznego gleby są to m etody podobne w swej istocie do mokrych metod ilościowego oznaczenia węgla organicznego z tym jednak, że skutkiem użycia mniej drastycznych środków technicznych uzyskuje się tylko mniej lub więcej daleko posunięte, ale niezupełne utlenienie węgla organicznego. W zależności od warunków danej m etody stopień tego utlenienia m o że być różny, mniej lub więcej zbliżony do całkowitego. Stąd też metody te należy raczej nazywać metodami oznaczania utlenia 1- ności węgla organiczneg o, a oznaczony przy ich pomocy węgiel utlenialnym węglem organicznym gleby, przy czym każdorazowo powinna być podana stosowana metoda. Jest wiele metod i ich modyfikacji. Wspólną ich cechą jest to, że nie oznacza się tutaj ilości powstałego C 02 jak w metodach ilościowego oznaczania С-organicznego czy to na drodze suchej, czy mokrej, o czym była mowa wyżej. Natomiast oznacza się zazwyczaj przez m iareczkowanie ilości nie zużytego, danego w nadmiarze środka utleniającego, a więc w sposób pośredni ilość tego środka zużytą na utlenienie. W metodach najnowszych oznacza się bezpośrednio (na drodze kolorymetrycznej lub innej) ilość zużytego środka utleniającego (np. metoda Westerhoffa i in.). W przeważającej większości tych metod środkiem utleniającym jest mieszanina kwasu siarkowego o różnym stężeniu z dwuchromianem potasu lub sodu (np. metody: Lichterfelde, Westerhoffa, Tiurina, Novaka-Peliska i in.). W niektórych metodach stosowany jest jako środek utleniający nadmanganian potasu bądź w środowisku alkalicznym, bądź kwaśnym (np. metoda Iszczerekowa-Rołłowa i jej modyfikacje). Trzeba z góry zaznaczyć, że przy wszystkich tych metodach jest rzeczą bardzo ważną wykonanie w warunkach ściśle dla danej m etody ustalonych. Nawet niewielkie odstępstwa od ustalonego sposobu, w trakcie wykonywania danej serii pomiarów, mogą wpłynąć w sposób dość nawet znaczny na uzyskiwane wyniki. Pod tym względem szczególnie niekorzystnie przedstawiają się metody stosujące nadmanganian potasu, gdyż środek ten jest znacznie bardziej wrażliwy od dwuchromianu na czynniki zewnętrzne. Dlatego też nadmanganian potasu ustąpił zdecydowanie na rzecz dwuchromianu we wszystkich nowszych metodach. Fakt, że te wszystkie metody nie dają w zasadzie ilości całkowitego węgla organicznego w glebie, oraz że różne metody mogą powodować inny stopień utlenienia węgla organicznego gleby, stwarza pewne trudności przy porównywaniu wyników lub w tych przypadkach, gdy po-
5 O m etodach oznaczania w ęgla organicznego w glebie : : * trzebna jest znajomość ilości całkowitego węgla organicznego gleby, np. przy obliczaniu stosunku С : N. Próbuje się w tych przypadkach zastosować przeliczenie znalezionych wartości na ogólny węgiel organiczny. Trzeba wówczas oczywiście znać odpowiednie współczynniki oznaczone przez porównanie danej metody z metodą wzorcową (suche spalanie), a przy porównywaniu wyników uzyskanych różnymi metodami konieczna jest znajomość ich względnych wartości. Zaznaczyć jednak należy, że wyłaniają się tu nowe trudności, a m ianowicie współczynniki te nie są wielkościami absolutnymi, lecz raczej statystycznymi. Utlenialność bowiem oznaczona jedną z metod może się wahać w pewnych granicach od gleby do gleby, a ustalone statystycznie współczynniki dla gleb danego kraju (ewentualnie nawet dla danego ty pu gleby) mogą nie być aktualne dla innego terenu. Za przykład może posłużyć następujący fakt: ustalony przez Allisona współczynnik przeliczeniowy na ogólny w ęgiel organiczny dla metody Schollenbergera w y noszący 1,15 (= 86,9% utlenialności) okazał się dla gleb Nowej Zelandii za wysoki; dla tych gleb współczynnik 1,07 (= 93,8% utlenialności) był bardziej właściwy. Niestałość stosunku wynika jak się wydaje z różnicy jakości substancji organicznej w różnych glebach. Pomimo tych zastrzeżeń szybkie metody oznaczania utlenialnego węgla organicznego zdobyły sobie prawo obywatelstwa na całym świecie, a także i w Polsce, i są powszechnie stosowane do masowych oznaczeń. Jest to wynikiem tego, że stosunkowo łatwo jest je przeprowadzać oraz że są one tanie. Polskie Towarzystwo Gleboznawcze postawiło sobie za jedno z zadań ujednolicenie metod badawczych, a mianowicie metod analitycznych stosowanych przy oznaczeniach masowych. Takie ujednolicenie metod nie zamykające oczywiście możliwości ani postępu, ani też stosowania do celów badawczych innych metod ma poważne znaczenie w zakresie porównania m ateriałów uzyskiwanych w różnych pracowniach, przy dokonywaniu syntez itp. Większość zresztą krajów ustala obowiązujące jednolite metody przy masowych oznaczeniach. W Polsce pod tym względem stosunki są mało uregulowane, a w szczególności w zakresie metod stosowanych w pracowaniach rolniczych (gleboznawczych czy chemiczno-rolniczych). W związku z tym w Katedrze Chemii Rolnej WSR we Wrocławiu podjęte zostały badania (subsydiowane przez PAN) nad porównaniem na tym samym materiale glebowym różnych metod oznaczania,,węgla organicznego w glebie, stosowanych w pracowniach gleboznawczych i chemiczno-rolniczych u nas w kraju. Końcowym celem tych badań
6 s К. Boratyński jest zaproponowanie na podstawie dostatecznego materiału dowodowego jednej z metod jako tzw. oficjalnej do oznaczeń masowych. Jak wynika z ankiety skierowanej do 17 placówek (2 placówki nie odpowiedziały), stosowanych jest w naszych pracowniach co najmniej 7 różnych metod, przy czym niektóre pracownie stosują 2, a nawet 3 m e tody. Prawie wszystkie metody szybkiego utleniania stosowane przez nasze pracownie wzięto do badań porównawczych, a mianowicie: 1) metodę Dublańską (modyfikacja m etody Iszczerekowa-Rołłowa), 2) Lichterfelde, 3) Westerhoffa, 4) Tiurina, 5) Novaka-Peliska.. Nie uwzględniono w badaniach m etody stosowanej w Pracowni N a wożenia w Bydgoszczy, będącej własną modyfikacją metody U. Springera z potencjom etrycznym miareczkowaniem. Prócz tego w badaniach nie porównywano m etody Tokarskiego, będącej modyfikacją oznaczania strat przez prażenie, a zwykłą metodę strat przez prażenie zbadano tylko na kilku próbkach. Natomiast dla porównania zastosowano w badaniach metodę suchego spalania według Terlikowskiego. Metodę tę, dającą gwarancję całkowitego spalenia węgla organicznego w glebie do CO2, który zostaje zważony, uznano za metodę wzorcową, przedstawiając wyniki w tabeli porównawczej (patrz niżej), uzyskane wartości dla tej metody uznano za 100 i w stosunku do tych obliczono uzyskane innym i metodami. W chwili pisania referatu dysponuję wynikami uzyskanymi dla 20 próbek glebowych. Badania dalszych (30) próbek glebowych są w toku. Użyty do badań materiał glebowy (20 próbek) reprezentował różne typy gleb (gleby bielicowe, brunatne, mady, rędziny, czarne ziemie), różne grupy mechaniczne (od piasku luźnego do iłu), różny odczyn (ph = 4,5 7,6). Zawartość węgla organicznego (według oznaczeń metodą Terlikowskiego) wahała się w granicach od 0,35 do 2,74%. Materiał glebowy przygotowano do analiz zgodnie z przepisami, tj. po przesianiu przez sito o średnicy 1 mm, a po usunięciu dających się oddzielić -korzonków próbkę rozcierano w moździerzu. Do oznaczeń brano glebę w stanie powietrznie suchym. Przy oznaczaniu straty na prażeniu suszono oczywiście glebę (105 ) do stałej wagi. W ymienione wyżej m etody stosowano w zasadzie według oryginalnego przepisu z tym jednakże, że w niektórych przypadkach próbowano zastosować pewne drobne zmiany mające na celu ułatwienie manipulacji. Każdorazowo jednakże konfrontowano uzyskane wyniki z wynikami otrzymanymi przy zastosowaniu oryginalnego przepisu. Oznaczono rów
7 O metodach oznaczania węgla organicznego w glebie <> nież dokładność i powtarzalność wyników przy poszczególnych metodach i stwierdzono, że jest ona zadowalająca. Szczególnie dużo uwagi poświęcono metodzie kolorymetrycznej Westerhoffa. Przebadano tu możliwość zastąpienia 10-minutowego kontrolowanego gotowania na palniku, dającym się daleko lepiej kontrolować, ale dłuższym, ogrzewaniem na łaźni wodnej (w tabeli oznaczono Westerhoff m odyfikacja ). Przy metodzie Westerhoffa niezmiernie ważnym zagadnieniem jest sprawa wzorca do wykreślania krzywych dla kolorymetrowania. Przebadano przydatność do tego celu kilku substancji organicznych, jak kwas huminowy (Schuchard), hydrochinon, pyrogallol, sacharoza, kwas szczawiowy, kwas winowy. W wym ienionych w y żej substancjach oznaczono również węgiel pozostałymi metodami i stwierdzono, że przy zastosowaniu odpowiedniego przeliczenia w ynikającego z ich składu chemicznego, a w szczególności stosunku atomów С, O, H, mogą one znaleźć zastosowanie jako substancje wzorcowe. Tablica I Zaw artość (utlenialność) С organicznego w glebach oznaczona różnym i m etodam i % С w p. s. glebie Gleba nr Terlikow skiego Dublańska Lichterfelde M e t o d a W esterhoffa (oryg.) (modyf.) Tiurina N ovaka- Peliska 1 *) 1,09 0,93 1,0 2 1,0 1 1,03 1,08 0,92 2 0,63, 0,64 0,61 0,61 0,59 0,61 0,51 3*) 2,74 2,55 2,59 2,91 2,72 2,80 2,39 4 1,1 2 1, 0 0 1,1 2 1,15 1,03 1,16 0,99 5 2,30 2,08 2,25 2,28 2, 1 2 2,49 2,05 6 0,35 0,34 0,31 0,37 0,33 0,34 0,28 7 1, 1 0 1,0 2 0,99 1,06 0,94 1,06 0,94 8 0,76 0,76 0,76 0,80 0,75 0,82 0,69 9 0,76 0,72 0,67 0,73 0, 6 8 0,75 0, *) 1,1 1 1,0 2 1,0 1 1,07 1,0 0 1,2 0 ï, o f 1 1 0,63 0,53 0,56 0,58 0,60 0,57 0, *) 0,74 0,74 0,71 0,70 0,70 0,69 0, ,31 1,8 6 1,90 2, 0 0 1,84 2, 1 0 1,79 14 *) 0,98 0,84 0, 8 8 0,80 0,8 6 0,92 0, ,41 2,31 2,09 2,30 2,16 2,26 2, ,85 0,75 0,84 0,78 0,80 0, 6 6 0, ,92 0,91 0,83 0,80 0,80 0,81 0, ,54 1,57 1,42 1,54 1,50 1,46 1,32 19*) 1,53**) 1,74 1,82 1,79 1,79 1,78 1, ,93**) 1,05 1,18 1,15 1,2 1. 1Д4 0,99 *) Gleby zabierające węglany *) Prawdopodobna strata C-organicznego przy usuwaniu węglanów.
8 10 К. Boratyński Uzyskane wyniki onaczenia procentowej zawartości węgla organicznego w badanych próbkach glebowych podano w tablicy I i to zarówno w wartościach absolutnych, jak i w liczbach względnych przyjmując wartości uzyskane metodą Terlikowskiego za 100. Należy tu zaznaczyć, że wartości uzyskane metodą Terlikowskiego dla próbek nr 19 i nr 20 trzeba traktować z dużym zastrzeżeniem. Są to bowiem próbki rędziny zawierające duże ilości C ac 03. Zgodnie z m e todą Terlikowskiego CaC 03 należy przed oznaczeniem węgla organicznego rozłożyć działaniem kwasu fosforowego. W przypadku tych dwóch próbek rozkład następował dość - opornie, a. jak wykazały oznaczenia metodą dublańską, po odparowaniu (2-, 3-krotnym w danym przypadku) z kwasem fosforowym nastąpił także pewien rozkład substancji organicznej. Stąd też w tablicy II nie podaje się dla tych dwóch próbek wartości w liczbach względnych. Tablica II Zawartość (utlenialność) С organicznego w glebach oznaczona różnym i m etodam i W artości w zględne M e t o d a Terlikow Dublań- Lichter Westerhoffa Novaka- Tiurina skiego ska felde (oryg.) (modyf.) Peliska Gleba nr średnio Jak wynika z tablicy II, w której podano dla lepszej przejrzystości uzyskane wyniki w liczbach względnych, najwyższe wyniki uzyskano m e todą Tiurina średnio, 97 (wahania ) i metodą W esterhoffa,
9 O metodach oznaczania węgla organicznego w glebie 11 wykonaną według oryginalnego przepisu średnio 96 (wahania ). Niższe wyniki dały metoda dublańska średnio 93 (wahania ), Lichterfelde średnio 92 (wahania ) i W esterhoffa m odyfikacja średnio 92 (wahania 80 97). Zdecydowanie niższe wyniki uzyskano przy metodzie Novaka-Peliska średnio 82 (wahania 71 91). Jest to łatwo zrozumiałe, jeśli się uwzględni warunki, w jakich przeprowadza się oznaczenia według tej metody. Przy wszystkich innych metodach stosuje się krótsze lub dłuższe, bardziej lub mniej intensywne ogrzewanie mieszaniny reagującej (gleba + mieszanina utleniająca). Natom iast przy tej metodzie wykorzystane jest tylko ciepło hydratacji stężonego kwasu siarkowego. Przedstawione wyżej wzajemne stosunki między różnymi metodami należy traktować jako tymczasowe, oparte na niewielkim stosunkowo materiale (dość jednak znacznym w porównaniu ze spotykanymi podobnymi danymi w literaturze). Być może, że przy rozpatrzeniu większego materiału ulegną one pewnej zmianie. Ocena poszczególnych metod prowadzi przy podobnym zastrzeżeniu jak wyżej do następujących wniosków: Jeśli chodzi o metody szczególnie nadające się do masowych oznaczeń, na pierwsze miejsce wysuwa się metoda Westerhoffa polegająca na kolorymetrycznym oznaczeniu jonów Cr+++ powstałych z dodanego dwuchromianu. Pozwala ona na bardzo szybkie wykonanie oznaczeń (do 100 na pracownika dziennie) i daje wyniki średnio biorąc tylko o ca 4% niższe niż uzyskane przez suche spalanie. Porównując między sobą metodę dublańską i Lichterfelde, które w naszych badaniach dały średnio te same wyniki (dla poszczególnych gleb jednak różne), można wysunąć takie uwagi: metoda Lichterfelde jest wprawdzie znacznie droższa i wymagająca więcej czasu, ale nie ma tutaj niebezpieczeństwa nadmiernego rozkładu środka utleniającego jak w metodzie dublańskiej, która jest jednak w pewnym stopniu kapryśna i wymaga dużej uwagi. Przedłożony materiał nie jest kompletny, gdyż badania nie zostały jeszcze zakończone w chwili oddania referatu do druku. Dlatego też uwagi powyższe należy traktować jako tymczasowe. Bardziej konkretne wnioski zostaną przedłożone w roku bieżącym na dorocznym Zjeździe PTG w Krakowie, gdyż wówczas dysponować będę jak wyżej zaznaczono znacznie większym m ateriałem dowodowym.
10 12 К. Boratyński К. БО РА ТЫ Н СКИ О М ЕТОДАХ О П РЕДЕЛЕН И Я ОРГАНИЧЕСКОГО У ГЛ ЕРО ДА В ПОЧВАХ (Кафедра Агрохимии Высшей сельскохозяйственной школы Вроцлав) Резюме Изложены вкратце методы определения органического углерода в почве; подчеркнуты их положительные и отрицательные стороны. Применяя несколько методов, проведено определение органического углерода (окисляемости) в 20 пробах различных почв. Принимая содержание органического С, найденное по методу сухого сжигания Терликовского за 100, получено для других Методов следующ ие значения- метод: Тюрина в среднем 97 Вестергоф фа,, 96 Ищерикова-Роллова (модифицирован) 93 Л ихтерфельде 92 W esterhoffa (модифицирован) 92 Исследования продолжаются на более обширном материале. К. BORATYŃSKI THE METHODS OF DETERMINATION OF ORGANIC CARBON IN SOILS (Chair of A gricultural Chem istry of the A gricultural C ollege W rocław) Summary The methods of determination of organic carbon in soil are shortly discussed and their advantages and shortcomings are emphasized. The determination of organic carbon in 20 samples was performed with help of several methods. Assuming as 100 the value of organic С content obtained by the dry combustion method due to Terlikowski the following values were obtained for other methods: Tiurin method 97 (average) W estérhoff method 96 modified Ischerekova-R allova method 93 Lichterfelde method 92 modified W esterhoff method 92 Further investigations on wider isoil m aterial are in course.
OCENA NIEKTÓRYCH CZYNNIKÓW DETERMINUJĄCYCH RÓŻNICE W ZAWARTOŚCI С ORGANICZNEGO OZNACZANEGO METODĄ TIURINA I BEZPOŚREDNIĄ METODĄ SUCHEJ DESTYLACJI
ROCZNIKI GLEBOZNAWCZE T. XLVIII NR 3/4, WARSZAWA 1997: 75-82 JAN ŁABĘTOWICZ, WOJCIECH STĘPIEŃ, GRZEGORZ OŻAROWSKI OCENA NIEKTÓRYCH CZYNNIKÓW DETERMINUJĄCYCH RÓŻNICE W ZAWARTOŚCI С ORGANICZNEGO OZNACZANEGO
Zakres wymagań z przedmiotu CHEMIA ANALITYCZNA dla II roku OML
Zakres wymagań z przedmiotu CHEMIA ANALITYCZNA dla II roku OML Znajomości klasycznych metod analizy ilościowej: wagowej i objętościowej (redoksymetrii, alkacymetrii, argentometrii i kompleksometrii) Zagadnienia
Problemy oznaczania pierwiastków w osadach i glebie Marcin Niemiec, Jacek Antonkiewicz, Małgorzata Koncewicz-Baran, Jerzy Wieczorek
Problemy oznaczania pierwiastków w osadach i glebie Marcin Niemiec, Jacek Antonkiewicz, Małgorzata Koncewicz-Baran, Jerzy Wieczorek Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Katedra Chemii Rolnej i Środowiskowej
1. Regulamin bezpieczeństwa i higieny pracy... 10 2. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach... 12 Literatura... 12
Spis treści III. Wstęp... 9 III. Zasady porządkowe w pracowni technologicznej... 10 1. Regulamin bezpieczeństwa i higieny pracy... 10 2. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach... 12 Literatura... 12 III. Wskaźniki
SPOSÓB SPRAWDZANIA ZGODNOŚCI MATERIAŁÓW I WYROBÓW Z TWORZYW SZTUCZNYCH Z USTALONYMI LIMITAMI
Załącznik do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 15 października 2013 r. SPOSÓB SPRAWDZANIA ZGODNOŚCI MATERIAŁÓW I WYROBÓW Z TWORZYW SZTUCZNYCH Z USTALONYMI LIMITAMI Ogólne zasady badania migracji globalnej
8. MANGANOMETRIA. 8. Manganometria
8. MANGANOMETRIA 5 8. Manganometria 8.1. Oblicz ile gramów KMnO 4 zawiera 5 dm 3 roztworu o stężeniu 0,0285 mol dm 3. Odp. 22,5207 g 8.2. W jakiej objętości 0,0205 molowego roztworu KMnO 4 znajduje się
podstawami stechiometrii, czyli działu chemii zajmującymi są obliczeniami jest prawo zachowania masy oraz prawo stałości składu
Podstawy obliczeń chemicznych podstawami stechiometrii, czyli działu chemii zajmującymi są obliczeniami jest prawo zachowania masy oraz prawo stałości składu prawo zachowania masy mówi, że w reakcji chemicznej
1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru
1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru Wzór związku chemicznego podaje jakościowy jego skład z jakich pierwiastków jest zbudowany oraz liczbę atomów poszczególnych pierwiastków
Teoria błędów. Wszystkie wartości wielkości fizycznych obarczone są pewnym błędem.
Teoria błędów Wskutek niedoskonałości przyrządów, jak również niedoskonałości organów zmysłów wszystkie pomiary są dokonywane z określonym stopniem dokładności. Nie otrzymujemy prawidłowych wartości mierzonej
PLAN BADANIA MIĘDZYLABORATORYJNEGO Badania fizykochemiczne wyrobów chemii gospodarczej.
PLAN BADANIA MIĘDZYLABORATORYJNEGO Badania fizykochemiczne wyrobów chemii gospodarczej. 1. Organizator Klub Polskich Laboratoriów Badawczych POLLAB Sekcja POLLAB-CHEM/ EURACHEM-PL. 2. Koordynator Specjalistyczne
CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7
CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 7 Wykorzystanie metod jodometrycznych do miedzi (II) oraz substancji biologicznie aktywnych kwas askorbinowy, woda utleniona.
Wanda Wołyńska Instytut Biotechnologii Przemysłu Rolno-Spożywczego Oddział Cukrownictwa. IBPRS Oddział Cukrownictwa Łódź, czerwiec 2013r.
Wanda Wołyńska Instytut Biotechnologii Przemysłu Rolno-Spożywczego Oddział Cukrownictwa Łódź, 25-26 czerwiec 2013r. 1 Badania fizyko-chemiczne wód i ścieków wykonywane są w różnych celach i w zależności
Odchudzamy serię danych, czyli jak wykryć i usunąć wyniki obarczone błędami grubymi
Odchudzamy serię danych, czyli jak wykryć i usunąć wyniki obarczone błędami grubymi Piotr Konieczka Katedra Chemii Analitycznej Wydział Chemiczny Politechnika Gdańska D syst D śr m 1 3 5 2 4 6 śr j D 1
Analiza i monitoring środowiska
Analiza i monitoring środowiska CHC 017003L (opracował W. Zierkiewicz) Ćwiczenie 1: Analiza statystyczna wyników pomiarów. 1. WSTĘP Otrzymany w wyniku przeprowadzonej analizy ilościowej wynik pomiaru zawartości
PRZEWODNIK DO ĆWICZEŃ Z GLEBOZNAWSTWA I OCHRONY GLEB. Andrzej Greinert
PRZEWODNIK DO ĆWICZEŃ Z GLEBOZNAWSTWA I OCHRONY GLEB Andrzej Greinert Wydawnictwo Politechniki Zielonogórskiej 1998 Autor: dr inż. Andrzej Greinert Politechnika Zielonogórska Instytut Inżynierii Środowiska
PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy
PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie jakościowe kwasu acetylosalicylowego 2. Przygotowanie
SYLABUS. WYDZIAŁ FARMACEUTYCZNY Zakład Chemii Analitycznej... NAZWA KIERUNKU: ANALITYKA MEDYCZNA...
SYLABUS NAZWA JEDNOSTKI PROWADZĄCEJ KIERUNEK: WYDZIAŁ FARMACEUTYCZNY Zakład Chemii Analitycznej... NAZWA KIERUNKU: ANALITYKA MEDYCZNA.... PROFIL KSZTAŁCENIA: PRAKTYCZNY..... (ogólnoakademicki / praktyczny)
RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH
8 RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH CEL ĆWICZENIA Wyznaczenie gramorównoważników chemicznych w procesach redoks na przykładzie KMnO 4 w środowisku kwaśnym, obojętnym i zasadowym z zastosowaniem
Oznaczanie składu ziarnowego kruszyw z wykorzystaniem próbek zredukowanych
dr inż. Zdzisław Naziemiec ISCOiB, OB Kraków Oznaczanie składu ziarnowego kruszyw z wykorzystaniem próbek zredukowanych Przesiewanie kruszyw i oznaczenie ich składu ziarnowego to podstawowe badanie, jakie
OZNACZANIE UTLENIALNOŚCI WÓD NATURALNYCH
OZNACZANIE UTLENIALNOŚCI WÓD NATURALNYCH WPROWADZENIE Utlenialność wody jest to umowny wskaźnik określający zdolność wody do pobierania tlenu z nadmanganianu potasowego (KMnO4) w roztworze kwaśnym lub
Badania biegłości laboratorium poprzez porównania międzylaboratoryjne
Badania biegłości laboratorium poprzez porównania międzylaboratoryjne Dr inż. Maciej Wojtczak, Politechnika Łódzka Badanie biegłości (ang. Proficienty testing) laboratorium jest to określenie, za pomocą
USTALENIE METODYKI OZNACZANIA SKŁADU MECHANICZNEGO GLEB
В. DOBRZAŃSKI USTALENIE METODYKI OZNACZANIA SKŁADU MECHANICZNEGO GLEB (Z K atedry G leboznaw stw a W yższej Szkoły R olniczej Lublin) Ogromna różnorodność metod oznaczania składu mechanicznego gleb utrudnia
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab CZĄSTECZKA I RÓWNANIE REKCJI CHEMICZNEJ potrafi powiedzieć co to jest: wiązanie chemiczne, wiązanie jonowe, wiązanie
Spis treści - autorzy
Przedmowa Chemia rolna jest odrębną dyscypliną nauki utworzoną w połowie XIX w., która ukształtowała się wraz z opublikowaniem pierwszych podręczników z zakresu nawożenia oraz rozpoczęciem eksploatacji
1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne
1. PODSTAWOWE PRAWA I POJĘCIA CHEMICZNE 5 1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 1.1. Wyraź w gramach masę: a. jednego atomu żelaza, b. jednej cząsteczki kwasu siarkowego. Odp. 9,3 10 23 g; 1,6 10 22
OZNACZANIE WYMIENNEJ KWASOWOŚCI W GLEBACH LEKKICH METODĄ BUFOROWĄ
RYSZARD SCHILLAK. ZYGMUNT JACKOWSKI OZNACZANIE WYMIENNEJ KWASOWOŚCI W GLEBACH LEKKICH METODĄ BUFOROWĄ Zakład N aw ożenia IUNG Bydgoszcz Wymienną kwasowość gleby, przez którą należy rozumieć sumę w y miennego
CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. ILOŚCIOWE ZBADANIE SZYBKOŚCI ROZPADU NADTLENKU WODORU.
CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. ILOŚCIOWE ZBADANIE SZYBKOŚCI ROZPADU NADTLENKU WODORU. Projekt zrealizowany w ramach Mazowieckiego programu stypendialnego dla uczniów szczególnie uzdolnionych
Atomowa spektrometria absorpcyjna i emisyjna
Nowoczesne techniki analityczne w analizie żywności Zajęcia laboratoryjne Atomowa spektrometria absorpcyjna i emisyjna Cel ćwiczenia: Celem ćwiczenia jest oznaczenie zawartości sodu, potasu i magnezu w
OZNACZANIE WŁAŚCIWOŚCI BUFOROWYCH WÓD
OZNACZANIE WŁAŚCIWOŚCI BUFOROWYCH WÓD POWIERZCHNIOWYCH WPROWADZENIE Właściwości chemiczne wód występujących w przyrodzie odznaczają się dużym zróżnicowaniem. Zależą one między innymi od budowy geologicznej
ROCZNIKI GLEBOZNAWCZE TOM LXII NR 1 WARSZAWA 2011: AGNIESZKA JÓZEFOWSKA, ANNA MIECHÓWKA
ROCZNIKI GLEBOZNAWCZE TOM LXII NR 1 WARSZAWA 2011: 65-69 AGNIESZKA JÓZEFOWSKA, ANNA MIECHÓWKA PORÓWNANIE WYNIKÓW OZNACZANIA ZAWARTOŚCI WĘGLA ORGANICZNEGO W GLEBACH POGÓRZA KARPACKIEGO UZYSKANYCH METODĄ
ANEKS 5 Ocena poprawności analiz próbek wody
ANEKS 5 Ocena poprawności analiz próbek wody Bilans jonów Zasady ogólne Kontroli jakości danych dokonuje się wykonując bilans jonów. Bilans jonów jest podstawowym testem poprawności wyników analiz chemicznych
Praca objętościowa - pv (wymiana energii na sposób pracy) Ciepło reakcji Q (wymiana energii na sposób ciepła) Energia wewnętrzna
Energia - zdolność danego układu do wykonania dowolnej pracy. Potencjalna praca, którą układ może w przyszłości wykonać. Praca wykonana przez układ jak i przeniesienie energii może manifestować się na
Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów
Kod ucznia Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów Etap wojewódzki 5 marca 2013 roku Wypełnia wojewódzka komisja konkursowa Zadanie Liczba punktów Podpis oceniającego Liczba punktów po weryfikacji
Chemia Grudzień Styczeń
Chemia Grudzień Styczeń Klasa VII IV. Łączenie się atomów. Równania reakcji chemicznych 1. Wiązania kowalencyjne 2. Wiązania jonowe 3. Wpływ rodzaju wiązania na właściwości substancji 4. Elektroujemność
XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016
IMIĘ I NAZWISKO PUNKTACJA SZKOŁA KLASA NAZWISKO NAUCZYCIELA CHEMII I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Inowrocław 21 maja 2016 Im. Jana Kasprowicza INOWROCŁAW XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY
Pierwiastki bloku d. Zadanie 1.
Zadanie 1. Zapisz równania reakcji tlenków chromu (II), (III), (VI) z kwasem solnym i zasadą sodową lub zaznacz, że reakcja nie zachodzi. Określ charakter chemiczny tlenków. Charakter chemiczny tlenków:
CENNIK USŁUG ANALITYCZNYCH
CENNIK USŁUG ANALITYCZNYCH I DZIAŁ KONTROLI JAKOŚCI WYKAZ CZYNNOŚCI Cena netto (PLN) Analiza kwasu siarkowego Przygotowanie próby, rejestracja, uśrednianie, wyrównanie temperatury 9,00 Oznaczenie zawartości
Pracownia Polimery i Biomateriały
Pracownia Polimery i Biomateriały INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA Spalanie i termiczna degradacja polimerów Część II Opracowała dr Hanna Wilczura-Wachnik Uniwersytet Warszawski Wydział Chemii Zakład Dydaktyczny
MIANOWANE ROZTWORY KWASÓW I ZASAD, MIARECZKOWANIE JEDNA Z PODSTAWOWYCH TECHNIK W CHEMII ANALITYCZNEJ
4 MIANOWANE ROZTWORY KWASÓW I ZASAD, MIARECZKOWANIE JEDNA Z PODSTAWOWYCH TECHNIK W CHEMII ANALITYCZNEJ CEL ĆWICZENIA Poznanie podstawowego sprzętu stosowanego w miareczkowaniu, sposoby przygotowywania
Warszawa, dnia 19 listopada 2013 r. Poz. 1343 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 15 października 2013 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 19 listopada 2013 r. Poz. 1343 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 15 października 2013 r. w sprawie wykazu substancji, których stosowanie
Oznaczanie SO 2 w powietrzu atmosferycznym
Ćwiczenie 6 Oznaczanie SO w powietrzu atmosferycznym Dwutlenek siarki bezwodnik kwasu siarkowego jest najbardziej rozpowszechnionym zanieczyszczeniem gazowym, występującym w powietrzu atmosferycznym. Głównym
Komentarz technik technologii chemicznej 311[31]-01 Czerwiec 2009
Strona 1 z 20 Strona 2 z 20 Strona 3 z 20 Strona 4 z 20 Strona 5 z 20 Strona 6 z 20 Strona 7 z 20 W pracach egzaminacyjnych oceniane były elementy: I. Tytuł pracy egzaminacyjnej. II. Założenia do opracowania
Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych rok szkolny 2013/2014
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych rok szkolny 2013/2014 Imię i nazwisko uczestnika Szkoła Klasa Nauczyciel Imię
PORÓWNANIE METOD ILOŚCIOWEGO OZNACZANIA PRÓCHNICY W GLEBACH
LEON MICHAJLUK PORÓWNANIE METOD ILOŚCIOWEGO OZNACZANIA PRÓCHNICY W GLEBACH K atedra G leboznaw stw a WSR Poznań W celu scharakteryzowania gleb pod względem żyzności trzeba koniecznie oznaczyć zawartość
Komentarz technik analityk 311[02]-01 Czerwiec 2009
Strona 1 z 18 Strona 2 z 18 Strona 3 z 18 Strona 4 z 18 Strona 5 z 18 W pracach egzaminacyjnych ocenie podlegały następujące elementy: I. Tytuł pracy egzaminacyjnej. II. Założenia. III. Opis metody oznaczania
Wyrażanie stężeń. Materiały pomocnicze do zajęć wspomagających z chemii. opracował: dr Błażej Gierczyk Wydział Chemii UAM
Wyrażanie stężeń Materiały pomocnicze do zajęć wspomagających z chemii opracował: dr Błażej Gierczyk Wydział Chemii UAM Stężenie procentowe Stężenie procentowe (procent wagowy, procent masowy) wyraża stosunek
MODUŁ 3. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE Z PRZYKŁADAMI ZADAŃ
MODUŁ 3. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE Z PRZYKŁADAMI ZADAŃ E.22. Eksploatacja instalacji i urządzeń do wytwarzania i przesyłania energii cieplnej ZADANIE PRAKTYCZNE Opracuj dokumentację związaną z przeprowadzeniem
5. STECHIOMETRIA. 5. Stechiometria
5. STECHIOMETRIA 25 5. Stechiometria 5.1. Ile gramów magnezu wzięło udział w reakcji z tlenem, jeśli otrzymano 6,0 g tlenku magnezu? Odp. 3,60 g 5.2. Do 50 cm 3 roztworu kwasu siarkowego (VI) o stężeniu
PROJEKT: Innowacyjna usługa zagospodarowania popiołu powstającego w procesie spalenia odpadów komunalnych w celu wdrożenia produkcji wypełniacza
PROJEKT: Innowacyjna usługa zagospodarowania popiołu powstającego w procesie spalenia odpadów komunalnych w celu wdrożenia produkcji wypełniacza Etap II Rozkład ziarnowy, skład chemiczny i części palne
10. ALKACYMETRIA. 10. Alkacymetria
10. ALKACYMETRIA 53 10. Alkacymetria 10.1. Ile cm 3 40 % roztworu NaOH o gęstości 1,44 g cm 3 należy zużyć w celu przygotowania 1,50 dm 3 roztworu o stężeniu 0,20 mol dm 3? Odp. 20,8 cm 3 10.2. 20,0 cm
Ćwiczenie nr 10 ( Ocena surowców ) OCENA SUROWCÓW DO PRODUKCJI NAWOZÓW MINERALNO-ORGANICZNYCH
POLITECHNIKA WROCŁAWSKA WYDZIAŁ CHEMICZNY Ćwiczenie nr 10 ( Ocena surowców ) Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych OCENA SUROWCÓW DO PRODUKCJI NAWOZÓW MINERALNO-ORGANICZNYCH oznaczenie zawartości węgla
************************************************************
As 2 S 3 + HNO 3 + H 2 O = H 3 AsO 4 + H 2 SO 4 + NO Zn + HNO 3 = Zn(NO 3 ) 2 + NH 4 NO 3 + H 2 O HClO 3 = ClO 2 + HClO 4 + H 2 O KNO 2 + KMnO 4 +? = KNO 3 + MnSO 4 +? Bi 2 S 3 + NO 3 = Bi 3+ + NO + S
Dr Justyna Ostrowska, Mgr Paweł Kitlas. studia stacjonarne w/ćw
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające/wymagania wstępne: Nazwa modułu / przedmiotu (przedmiot lub grupa przedmiotów) Osoby prowadzące:
Spis treści. Wstęp... 9
Spis treści Wstęp... 9 1. Szkło i sprzęt laboratoryjny 1.1. Szkła laboratoryjne własności, skład chemiczny, podział, zastosowanie.. 11 1.2. Wybrane szkło laboratoryjne... 13 1.3. Szkło miarowe... 14 1.4.
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII 2013/2014
Uczeń klasy I: WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII 2013/2014 -rozróżnia i nazywa podstawowy sprzęt laboratoryjny -wie co to jest pierwiastek, a co to jest związek chemiczny -wyszukuje w układzie okresowym nazwy
CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 9
CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ Ćwiczenie 9 Zastosowanie metod miareczkowania strąceniowego do oznaczania chlorków w mydłach metodą Volharda. Ćwiczenie obejmuje:
Przykładowe zadania z rozdziałów 1 5 (Mol, Stechiometria wzorów i równań chemicznych, Wydajność reakcji i inne)
Przykładowe zadania z rozdziałów 1 5 (Mol, Stechiometria wzorów i równań chemicznych, Wydajność reakcji i inne) Zadanie 7 (1 pkt) Uporządkuj podane ilości moli związków chemicznych według rosnącej liczby
Zalety uprawy truskawki na perlicie Paweł Nicia Katedra Gleboznawstwa i Ochrony Gleb Uniwersytet Rolniczy im. H. Kołłątaja w Krakowie
Zalety uprawy truskawki na perlicie Paweł Nicia Katedra Gleboznawstwa i Ochrony Gleb Uniwersytet Rolniczy im. H. Kołłątaja w Krakowie Opracowano na podstawie: - wyników doświadczeń polowych prowadzonych
TERMOCHEMIA SPALANIA
TERMOCHEMIA SPALANIA I ZASADA TERMODYNAMIKI dq = dh Vdp W przemianach izobarycznych: dp = 0 dq = dh dh = c p dt dq = c p dt Q = T 2 T1 c p ( T)dT Q ciepło H - entalpia wewnętrzna V objętość P - ciśnienie
PRZEDMIOT ZLECENIA. Odebrano z terenu powiatu Raciborskiego próbki gleby i wykonano w Gminie Kornowac:
PRZEDMIOT ZLECENIA Okręgowa Stacja Chemiczno Rolnicza w Gliwicach odebrała i wykonała badanie próbek glebowych z obszaru użytków rolnych Powiatu Raciborskiego na terenie Gminy Kornowac o powierzchni 598,25ha.
POMORSKA LIGA ZADANIOWA ZDOLNI Z POMORZA
POMORSKA LIGA ZADANIOWA ZDOLNI Z POMORZA Konkurs dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych województwa pomorskiego w roku szkolnym 2018/2019 Etap I kwalifikacyjny; Przedmiot: chemia Przed przystąpieniem do
Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych
UNIWERSYTET GDAŃSKI WYDZIAŁ CHEMII Pracownia studencka Katedra Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 3 OZNACZANIE CHLORKÓW METODĄ SPEKTROFOTOMETRYCZNĄ Z TIOCYJANIANEM RTĘCI(II)
ZAKRES AKREDYTACJI LABORATORIUM BADAWCZEGO Nr AB 277
ZAKRES AKREDYTACJI LABORATORIUM BADAWCZEGO Nr AB 277 wydany przez POLSKIE CENTRUM AKREDYTACJI 01-382 Warszawa ul. Szczotkarska 42 Wydanie nr 4, Data wydania: 25 września 2009 r. Nazwa i adres organizacji
Przedmowa do wydania trzeciego 11 Wstęp Ogólna charakterystyka nawozów mineralnych Wprowadzenie Kryteria podziału nawozów
Przedmowa do wydania trzeciego 11 Wstęp 13 1. Ogólna charakterystyka nawozów mineralnych 14 1.1. Wprowadzenie 14 1.2. Kryteria podziału nawozów mineralnych 14 1.3. Cechy nawozów mineralnych 17 2. Nawozy
ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII I GOSPODARKA ODPADAMI STUDIA STACJONARNE
PROGRAM ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z CHEMII (SEMESTR ZIMOWY) ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII I GOSPODARKA ODPADAMI STUDIA STACJONARNE Ćwiczenie 1 (Karty pracy laboratoryjnej: 1a, 1b, 1d, 1e) 1. Organizacja ćwiczeń.
Tabela 1. Zakres badań fizykochemicznych odpadu o kodzie w 2015 roku
1. ZAKRES OFEROWANYCH OZNACZEŃ Program badań biegłości obejmuje badania próbki odpadu o kodzie 19 08 05, zgodnym z rozporządzeniem Ministra Środowiska z dnia 9 grudnia 2014 r. w sprawie katalogu odpadów
Pomiar rezystancji metodą techniczną
Pomiar rezystancji metodą techniczną Cel ćwiczenia. Poznanie metod pomiarów rezystancji liniowych, optymalizowania warunków pomiaru oraz zasad obliczania błędów pomiarowych. Zagadnienia teoretyczne. Definicja
PRZEDMIOT ZLECENIA :
PRZEDMIOT ZLECENIA : Okręgowa Stacja Chemiczno Rolnicza w Gliwicach odebrała i wykonała badanie próbek glebowych z obszaru użytków rolnych Powiatu Raciborskiego na terenie Gminy Racibórz o powierzchni
Kuratorium Oświaty w Lublinie
Kuratorium Oświaty w Lublinie KOD UCZNIA ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP WOJEWÓDZKI Instrukcja dla ucznia 1. Zestaw konkursowy zawiera 12 zadań. 2. Przed
KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP SZKOLNY
Imię Nazwisko Czas pracy: 60 minut KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP SZKOLNY Informacje: Uzyskane punkty 1. Sprawdź, czy otrzymałeś/aś łącznie 7 stron. Ewentualny
OFERTA NA WYKONYWANIE BADAŃ LABORATORYJNYCH
OFERTA NA WYKONYWANIE BADAŃ LABORATORYJNYCH Pomiary czynników szkodliwych i uciążliwych na stanowiskach pracy powietrze - czynniki chemiczne pyły hałas Analizy nawozów Analizy wody i ścieków Analizy produktów
ZAGADNIENIA NA POPRAWĘ OCENY NIEDOSTATECZNEJ ZA SEMESTR I 2012/2013 CHEMIA. Klasa I Gimnazjum
Klasa I Gimnazjum 1. Znajomość podstawowych elementów szkła i sprzętu laboratoryjnego. 2. Umiejętność określania właściwości substancji tj: stan skupienia, barwa, zapach, połysk, smak, palność, twardość,
NOWOCZESNE KOMORY SPALANIA BIOMASY - DREWNA DREWNO POLSKIE OZE 2016
NOWOCZESNE KOMORY SPALANIA BIOMASY - DREWNA 2016 OPAŁ STAŁY 2 08-09.12.2017 OPAŁ STAŁY 3 08-09.12.2017 Palenisko to przestrzeń, w której spalane jest paliwo. Jego kształt, konstrukcja i sposób przeprowadzania
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe
kod ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Uzyskane punkty.. WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe Zadanie
Recenzja pracy doktorskiej: Badania ekstrakcji sekwencyjnej wybranych metali i ich mobilności w popiołach przemysłowych
UNIWERSYTET MARII CURIE SKŁODOWSKIEJ, WYDZIAŁ CHEMII 20-031 Lublin, PL MC Skłodowskiej 2; e-mail: majdan.marek8@gmail.com tel.: 81 537 57 29 lub 81 537 57 65 Lublin 16.08.2013 Recenzja pracy doktorskiej:
PORÓW NANIE NIEKTÓRYCH METOD OZNACZANIA OGÓLNEJ ILOŚCI ZW IĄZKÓW ORGANICZNYCH W GLEBIE
ROCZNIKI GLEBOZNAW CZE, T. X V III, Z. 2, W AR SZA W A 1968 RYSZARD TURSKI, M ARIA FLIS, MODEST M ISZTAL PORÓW NANIE NIEKTÓRYCH METOD OZNACZANIA OGÓLNEJ ILOŚCI ZW IĄZKÓW ORGANICZNYCH W GLEBIE K atedra
Obliczanie stężeń roztworów
Obliczanie stężeń roztworów 1. Ile mililitrów stężonego, ok. 2,2mol/l (M) roztworu NaOH należy pobrać, aby przygotować 800ml roztworu o stężeniu ok. 0,2 mol/l [ M ]? {ok. 72,7ml 73ml } 2. Oblicz, jaką
(Akty o charakterze nieustawodawczym) ROZPORZĄDZENIA
PL 18.5.2013 Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej L 134/1 II (Akty o charakterze nieustawodawczym) ROZPORZĄDZENIA ROZPORZĄDZENIE KOMISJI (UE) NR 463/2013 z dnia 17 maja 2013 r. zmieniające rozporządzenie
SPEKTROMETRIA IRMS. (Isotope Ratio Mass Spectrometry) Pomiar stosunków izotopowych (R) pierwiastków lekkich (H, C, O, N, S)
SPEKTROMETRIA IRMS (Isotope Ratio Mass Spectrometry) Pomiar stosunków izotopowych (R) pierwiastków lekkich (H, C, O, N, S) R = 2 H/ 1 H; 13 C/ 12 C; 15 N/ 14 N; 18 O/ 16 O ( 17 O/ 16 O), 34 S/ 32 S Konstrukcja
RÓWNOWAŻNOŚĆ METOD BADAWCZYCH
RÓWNOWAŻNOŚĆ METOD BADAWCZYCH Piotr Konieczka Katedra Chemii Analitycznej Wydział Chemiczny Politechnika Gdańska Równoważność metod??? 2 Zgodność wyników analitycznych otrzymanych z wykorzystaniem porównywanych
Ćwiczenie nr 8 OCENA NAWOZÓW ORGANICZNYCH I MINERALNO-ORGANICZNYCH
POLITECHNIKA WROCŁAWSKA INSTYTUT TECHNOLOGII NIEORGANICZNEJ I NAWOZÓW MINERALNYCH Ćwiczenie nr 8 Adam Pawełczyk Adam Pawełczyk Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych OCENA NAWOZÓW ORGANICZNYCH I MINERALNO-ORGANICZNYCH
Analiza ilościowa ustalenie składu ilościowego badanego materiału. Można ją prowadzić: metodami chemicznymi - metody wagowe - metody miareczkowe
ANALIZA ILOŚCIOWA Analiza ilościowa ustalenie składu ilościowego badanego materiału. Można ją prowadzić: metodami chemicznymi - metody wagowe - metody miareczkowe analiza klasyczna metodami fizycznymi
Kryteria oceniania z chemii kl VII
Kryteria oceniania z chemii kl VII Ocena dopuszczająca -stosuje zasady BHP w pracowni -nazywa sprzęt laboratoryjny i szkło oraz określa ich przeznaczenie -opisuje właściwości substancji używanych na co
Procentowa zawartość sodu (w molu tej soli są dwa mole sodu) wynosi:
Stechiometria Każdą reakcję chemiczną można zapisać równaniem, które jest jakościową i ilościową charakterystyką tej reakcji. Określa ono bowiem, jakie pierwiastki lub związki biorą udział w danej reakcji
2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?
1. Oblicz, ilu moli HCl należy użyć, aby poniższe związki przeprowadzić w sole: a) 0,2 mola KOH b) 3 mole NH 3 H 2O c) 0,2 mola Ca(OH) 2 d) 0,5 mola Al(OH) 3 2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu
BADANIA PORÓWNAWCZE PAROPRZEPUSZCZALNOŚCI POWŁOK POLIMEROWYCH W RAMACH DOSTOSOWANIA METOD BADAŃ DO WYMAGAŃ NORM EN
PRACE INSTYTUTU TECHNIKI BUDOWLANEJ - KWARTALNIK nr 1 (137) 2006 BUILDING RESEARCH INSTITUTE - QUARTERLY No 1 (137) 2006 ARTYKUŁY - REPORTS Anna Sochan*, Anna Sokalska** BADANIA PORÓWNAWCZE PAROPRZEPUSZCZALNOŚCI
imię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja
Zadanie 1 (2 pkt.) Zmieszano 80 cm 3 roztworu CH3COOH o stężeniu 5% wag. i gęstości 1,006 g/cm 3 oraz 70 cm 3 roztworu CH3COOK o stężeniu 0,5 mol/dm 3. Obliczyć ph powstałego roztworu. Jak zmieni się ph
KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2013/2014 ETAP SZKOLNY
Imię Nazwisko Czas pracy: 60 minut KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2013/2014 ETAP SZKOLNY Informacje: Uzyskane punkty 1. Sprawdź, czy otrzymałeś/aś łącznie 7 stron. Ewentualny brak
Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )
PRZYKŁADOWE ZADANIA Z DZIAŁÓW 9 14 (stężenia molowe, procentowe, przeliczanie stężeń, rozcieńczanie i zatężanie roztworów, zastosowanie stężeń do obliczeń w oparciu o reakcje chemiczne, rozpuszczalność)
a. ph, zawartości makroskładników (P, K, Mg) w 700 próbkach gleby, b. zawartości metali ciężkich (Pb, Cd, Zn, Cu, Ni i Cr ) w 10 próbkach gleby,
Okręgowa Stacja Chemiczno Rolnicza w Gliwicach odebrała i wykonała badanie próbek glebowych z obszaru użytków rolnych Powiatu Raciborskiego w Gminie Krzanowice z powierzchni 1670,94 ha. Odebrano z terenu
Walidacja metod wykrywania, identyfikacji i ilościowego oznaczania GMO. Magdalena Żurawska-Zajfert Laboratorium Kontroli GMO IHAR-PIB
Walidacja metod wykrywania, identyfikacji i ilościowego oznaczania GMO Magdalena Żurawska-Zajfert Laboratorium Kontroli GMO IHAR-PIB Walidacja Walidacja jest potwierdzeniem przez zbadanie i przedstawienie
EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Układ graficzny CKE 2017 Nazwa kwalifikacji: Wykonywanie badań analitycznych Oznaczenie kwalifikacji: A.60 Numer zadania: 03
Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana. Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach
Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach Ćwiczenie obejmuje: 1. Oznaczenie miana roztworu AgNO
Walidacja metod analitycznych Raport z walidacji
Walidacja metod analitycznych Raport z walidacji Małgorzata Jakubowska Katedra Chemii Analitycznej WIMiC AGH Walidacja metod analitycznych (według ISO) to proces ustalania parametrów charakteryzujących
OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE
OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE WPROWADZENIE Przyswajalność pierwiastków przez rośliny zależy od procesów zachodzących między fazą stałą i ciekłą gleby oraz korzeniami roślin. Pod względem stopnia
Ćwiczenie 3 Temat: Oznaczenia mierników, sposób podłączania i obliczanie błędów Cel ćwiczenia
Ćwiczenie 3 Temat: Oznaczenia mierników, sposób podłączania i obliczanie błędów Cel ćwiczenia Zaznajomienie się z oznaczeniami umieszczonymi na przyrządach i obliczaniem błędów pomiarowych. Obsługa przyrządów
LABORATORIUM ENERGETYCZNE
NA WYKONYWANIE BADAŃ OFERTA WĘGLA KOKSU ODPADÓW PALENISKOWYCH (POPIOŁÓW, POPIOŁÓW LOTNYCH I ŻUŻLI) Osoby do kontaktu: mgr Agnieszka Miśko tel. (091) 317-41-05 tel. kom. 519-501-625 e-mail: agnieszka.misko@grupaazoty.com
ROBOCZA I CAŁKOWITA ZDOLNOŚD WYMIENNA JONITU
Fizykochemiczne metody w ochronie środowiska - laboratorium Katedra Technologii Chemicznej, Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu ROBOCZA I CAŁKOWITA ZDOLNOŚD WYMIENNA JONITU Definicje Całkowita zdolnośd
a. ph, zawartości makroskładników (P, K, Mg) w 899 próbkach gleby, b. zawartości metali ciężkich (Pb, Cd, Zn, Cu, Ni i Cr ) w 12 próbkach gleby,
Okręgowa Stacja Chemiczno Rolnicza w Gliwicach odebrała i wykonała badanie próbek glebowych z obszaru użytków rolnych Powiatu Raciborskiego w Gminie Krzyżanowice z powierzchni 1577ha. odebrano z terenu
Laboratoryjne badania gruntów i gleb / Elżbieta Myślińska. Wyd. 3. Warszawa, Spis treści. Przedmowa 13
Laboratoryjne badania gruntów i gleb / Elżbieta Myślińska. Wyd. 3. Warszawa, 2016 Spis treści Przedmowa 13 Rozdział I. Klasyfikacje 1. Wprowadzenie 16 2. Klasyfikacja gruntów według polskiej normy (PN-86/B-02480)