Abecadło wolnych dzieci

Transkrypt

1 W numerze: Śladami historii Czyste powietrze wokół nas Serce, serduszko Andrzejki Let s play in English Poczytajki : Kłopoty Burka z podwórka Pomagamy Łamigłówki z zerówki Abecadło wolnych dzieci Narodowe nasze godło: Święty Orzeł Biały, Polskie wojska dumnie wiodło, Na zabójcze strzały. I na krańce pójdzie świata Polski żołnierz śmiały, Kiedy nad nim w słońce wzlata Drogi Orzeł Biały. Żadnych przeszkód wojsko nie ma, Puszcze, morza, skały, Byle tylko przed oczyma, Lśnił im Orzeł Biały. W dni promienne, w dni słoneczne, Wolny i wspaniały, Leć nad Polską w czasy wieczne, Ty nasz Orle Biały!... Or-Ot Artur Oppman Święty Orzeł Biały towarzyszył również tym, którzy wyszli z tej ziemi i nie dane im było powrócić. Pielęgnujmy pamięć o nich aby rozkwitała w kolejnych pokoleniach. 1

2 W przeddzień narodowego Święta Niepodległości wyruszyliśmy śladami historii. W szkolnej Izbie Pamięci odkrywaliśmy dzieje i skarby naszej Małej Ojczyzny: portrety, obrazy, sztandary, dokumenty i pamiątki. W szkolnej bibliotece czekały na nas historyczne niespodzianki, które przygotowała pani Dorota Piórkowska-Zięba. Z zainteresowaniem wysłuchaliśmy legendy o Lechu, Czechu i Rusie. Piękne ilustracje w zgromadzonych książkach przybliżyły nam wydarzenia związane z odzyskaniem przez Polaków niepodległości. Polska Polska- to taka kraina, która się w sercu zaczyna. Potem jest w myślach blisko, w pięknej ziemi nad Wisłą. Jej ścieżkami chodzimy, budujemy, bronimy. Polska- Ojczyzna... Kraina, która się w sercu zaczyna. Ryszard Przymus 2

3 3

4 W tym roku szkolnym uczestniczymy w programie przedszkolnej edukacji antytytoniowej. Program ma charakter profilaktyczny, ale przede wszystkim ma na celu wykształcenie u dzieci świadomej postawy ochrony własnego zdrowia w sytuacjach, gdy są skazane na bezpośredni kontakt z palącymi. W ramach realizacji programu udaliśmy się na wycieczkę, aby sprawdzić Co i dlaczego dymi. Odkryliśmy kilka rodzajów dymów, które szkodzą nam i środowisku, w którym mieszkamy, bawimy się i uczymy. Podziwialiśmy piękne widoki w naszej okolicy, przystrojony w jesienne barwy miejscowy, zabytkowy kościół i czyste, błękitne niebo. Mali odkrywcy szybko dostrzegli zjawisko niepasujące do otoczenia. 4

5 Swoje spostrzeżenia i emocje dzieci ujęły w rysunkach wykonanych po burzliwej dyskusji wywołanej wrażeniami z wycieczki. Ustaliły również, że największym zagrożeniem dla zdrowia dzieci jest dym tytoniowy. W kolejnych etapach realizowanego programu będziemy nabywać wiedzę na temat szkodliwości dymu tytoniowego i sposobów radzenia sobie w sytuacjach kiedy jesteśmy narażeni na szkodliwe zwyczaje osób palących. 5

6 Dorota Szafraniec Adam Szafraniec Drugie spotkanie z Baśniowa Kapelą było niezwykłym muzycznym przeżyciem. Piękne piosenki i treść opowieści dostarczyły dzieciom wielu emocji. Poznaliśmy wzruszającą historię o psie i Św. Mikołaju. Przesłaniem spektaklu było pokonanie zła przez niezwykłą przyjaźń, miłość i wierność nie tylko pomiędzy ludźmi, ale także pomiędzy człowiekiem i zwierzęciem. 6

7 7

8 Kiedy wieczór andrzejkowy rzuci na nas swoje czary. Wróżbie wierzyć jest gotowy każdy, nawet niedowiarek Wyśmienita jest zabawa Andrzejkowa we wróżenie. Trzeba jednak ją traktować z lekkim oka przymrużeniem. Koniec listopada to czas Andrzejek. Ten stary ludowy zwyczaj również dzisiaj dostarcza dzieciom i dorosłym wielu przeżyć i okazji do dobrej zabawy. 8

9 9

10 10

11 skirt coat trousers shorts shoes jumper Strona redagowana we współpracy z nauczycielem języka angielskiego mgr Edytą Klimczak 11

12 Lucyna Krzemieniecka Siadł Burek pod murem i myśli: Oto przyszła zima, a ja budki nie mam. Nic nie warta budka stara, bo tu dziurka, a tam szpara. Źle się będę w lutym miał, hau, hau, hau, hau, hau, hau! Chyba zaraz się odważę i szczeknę na gospodarza. I łaps Burek gospodarza za nogawicę. Gospodarzu, przyszła zima, a wasz Burek budki nie ma. Nic nie warta budka Burka, bo tu szparka, a tam dziurka. Jakże będę wam, hau, hau, w mrozy domu pilnował? A nie róbże hałasu, nie mam teraz czasu. Siadł Burek pod murem i znów myśli: Oto przyszła zima, a ja budki nie mam. Chyba za spódnicę gospodynię schwycę. I łaps Burek gospodynię za czerwony rąb spódnicy. Gospodyni, przyszła zima, a wasz Burek budki nie ma. Stara budka nic nie warta, o tu dziurka, a tam szparka. Jakże będę wam, hau, hau, domku teraz pilnował? A nie róbże hałasu, nie mam teraz czasu - odrzekła gospodyni i pobiegła do kuchni, gdzie w nowym saganku gotowała się marchew z kwiatkiem majeranku. 12

13 A Burek siadł pod murem i myśli: chyba będę musiał szczeknąć na Franusia. Niech zadba o psisko, gdy już luty blisko. Idzie Franuś ze szkoły, a Burek łaps go za guzik : Mój Franulku, przyszła zima, a twój Burek budki nie ma. Gospodarze wciąż zajęci, miejże mnie choć ty w pamięci. Rozczulił się Franuś nad pieskiem i woła: Mój piesuniu, mój malutki, nie zostawię cię bez budki! I zrobił Franuś Burkowi nową budkę. I mchem ją zaopatrzył i słomą. Siedzi w niej teraz Burek i szczeka, aż go słychać z daleka: Ham, ham, ham, nową budkę mam! Ptaki i dzieci Śnieg zasypał pola, lasy. Dokąd lecą głodne ptaki? Kto je karmi po zamieci? Kto? Wiadomo, małe dzieci. O, już biegną dwie dziewczynki. Rozsypały okruszynki. Zjadły paszki chlebek biały. Ćwir, ćwir- pięknie dziękowały. W. Domeradzki W okresie zimy zadbajmy o naszych czworonożnych przyjaciół i nie zapominajmy o dokarmianiu ptaków. 13

14 W zbieranie zakrętek wkręcili się w tym roku szkolnym: 14

15 Rozwiąż zagadki i połącz je z właściwym obrazkiem. Ptak z czerwonym brzuszkiem, który z tego słynie, że zamiast odlatywać, przylatuje w zimie. Powieś jej na sznurku kawałek słoniny, a będzie ją dziobać w czasie śnieżnej zimy. Jarzębiny, jemioły Owoce zajada. Barwne plamki na ogonie I skrzydłach posiada Pokoloruj obrazek. Wpisz nazwę ptasiej stołówki w kratki: Opracowanie: mgr Jadwiga Kazana 15