PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Transkrypt

1 Nazwa przedmiotu: SYSTEMY KOMUNIKACJI MIĘDZYKOMPUTEROWEJ Kierunek: Mechatronika Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE C1. Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami dotyczącymi telekomunikacji, transmisji danych, sieci topologii i standardów, elementów aktywnych i pasywnych, metod routingu, łączności przewodowej i bezprzewodowej. C2. Nabycie przez studentów umiejętności w zakresie konfigurowania i realizacji lokalnych sieci komputerowych z dostępem do internetu, z wykorzystaniem urządzeń stacjonarnych i mobilnych. C3. Nabycie świadomości na temat zagrożeń informacji i metod jej ochrony wynikających z użytkowania zasobów w publicznym medium. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Wiedza matematyki i fizyki w zakresie szkoły średniej. 2. Znajomość jednostek podstawowych i pochodnych międzynarodowego układu miar SI. 3. Umiejętność wykonywania prostych połączeń urządzeń elektrycznych wykorzystywanych w sieciach komputerowych. 4. Umiejętność prawidłowej interpretacji wyników. 5. Umiejętność pracy samodzielnej. 6. Znajomość podstawowych zasad ochrony informacji w internecie. 7. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji w tym z instrukcji i dokumentacji technicznej. EFEKTY KSZTAŁCENIA Systems of computer communication Poziom przedmiotu: I stopnia Liczba godzin/tydzień: 1W, 1L Kod przedmiotu: B17 Rok: III Semestr: IV Liczba punktów: 3 ECTS EK 1 potrafi opisać podstawowe zagadnienia teoretyczne telekomunikacji EK 2 potrafi scharakteryzować elementy pasywne i aktywne sieci komputerowych i ich zadania, EK 3 potrafi zestawić układ i przeprowadzić konfigurację lokalnej sieci komputerowej z dostępem do internetu, EK 4 potrafi wdrożyć w praktyce elementy polityki informacji, EK 5 potrafi scharakteryzować metody modulacji i kodowania informacji dla potrzeb transmisji na odległość. EK 6 potrafi opisać zasady konstruowania i stosowania kodów detekcji i korekcji błędów, EK 7 potrafi wyjaśnić działanie metod bezstratnej i stratnej kompresji informacji. EK 8 potrafi analizować i dobierać właściwe anteny stosowane w łączności bezprzewodowej.

2 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć WYKŁADY Liczba godzin W 1 Podstawowe pojęcia w telekomunikacji definicje, pojęcia pokrewne i pochodne. 1 Podstawy modulacji sygnałów. W 2 Modulacja sygnałów pojęcie i klasyfikacja. Sygnał a informacja. Sygnały 2 pasmowe. Reprezentacja sygnałów. Przykłady systemów telekomunikacyjnych. W 3 Podstawowy teorii informacji. Entorpia. Czynniki wpływające na niezawodność 2 transmisji. Zagadnienia informacji w sieci. W 4 Media transmisyjne i ich własności. Media przewodowe i bezprzewodowe. 1 Światłowody. Anteny. W 5 Transmisja analogowa i cyfrowa specyfika. Uszkodzenia sygnału - czynniki. 1.5 Szybkość modulacji a szybkość przesyłu informacji. W 6 Podstawy sieci komputerowych. Topologie i standardy. Routing. 1.5 W 7 Liniowe kody transmisyjne. Zasady budowy, rodzaje, własności. 2 W 8 Kodowanie źródłowe informacji - podstawy. Kody optymalne. 1 W 9 Kody odporne na przekłamania zasady zabezpieczania informacji przed 2 przekłamaniami. Kody korekcyjne. W 10 Kody zwięzłe. Kompresja informacji bezstratna i stratna. Metody podstawowe. 1 Forma zajęć LABORATORIUM Liczba godzin C 1 Modulacja ciągła metody analogowe. 1 C 2 Modulacja ciągła metody modemowe. 1 C 3 Modulacja impulsowa metody analogowe. 1 C 4 Modulacja impulsowa metody dyskretne. 1 C 5 Symulator światłowodów. 1 C 6 Liniowe kody transmisyjne. 2 C 7 Kody korekcyjne. 2 C 8 Symulator warstwy dostępu do medium. 2 C 9 Pomiary kabli telekomunikacyjnych. 2 C 10 Pomiary światłowodów. 2 NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych 2. ćwiczenia laboratoryjne z wykorzystaniem rzeczywistych obiektów i narzędzi symulacyjnych 3. podręczniki z zagadnień telekomunikacji i transmisji danych 2

3 SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. ocena przygotowania z teorii F2. ocena stopnia zrozumienia teorii jako odzwierciedlenia rzeczywistości F3. ocena umiejętności interpretowania wyników badań F4. ocena aktywności podczas zajęć. ocena umiejętności praktycznego zestawiania układów i interpretacji wyników zaliczenie na ocenę P2. ocena opanowania materiału nauczania będącego przedmiotem wykładu zaliczenie wykładu (lub egzamin) OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Godziny kontaktowe z prowadzącym Zapoznanie się ze wskazaną literaturą Przygotowanie do ćwiczeń laboratoryjnych Wykonanie sprawozdań z realizacji zadań laboratoryjnych (czas poza zajęciami laboratoryjnymi) Udział w konsultacjach Przygotowanie do kolokwiów Suma SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału prowadzącego Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 15W 15L 30 h 15 h 7.5 h 7.5 h 5 h 10 h 75 h 3 ECTS 1.4 ECTS 1.2 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 1. A. Simonds, Wprowadzenie do transmisji danych, WKŁ S. Haykin Systemy Telekomunikacyjne cz. 1 i 2, WKŁ, K. Wesołowski Podstawy cyfrowych systemów telekomunikacyjnych. WKŁ, 2003 PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) Dr inż. Tomasz Gałkowski tomasz.galkowski@kik.pcz.pl 3

4 MATRYCA REALIZACJI I WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne EK1 K_W26_B16 C1 W1-W EK2 K_W26_B16 C1, C2 W1-W6 1-3 EK3 K_U26_B16 C1, C2 W1-W6 1-3 EK4 K_W26_B16 C3 W3 1-3 EK5 K_W26_B16 C1,C2 W1-W6 1-3 EK6 K_W26_B16 C1,C2 W9 1-3 EK7 K_W26_B16 C1,C2 W EK8 K_W26_B16 C1,C2 W4 1-3 Sposób oceny,p2,p2,p2 II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 Efekt 1,2,3,8 opisać zagadnienia podstaw telekomunikacji, rodzajów sieci skonfigurować sieć LAN Student nie potrafi opisać zagadnień podstaw nie skonfigurować sieci LAN Student opisuje zagadnienia podstaw telekomunikacji i sieci komputerowych w sposób powierzchowny i niekompletny, nie skonfigurować sieci LAN bez pomocy opisać zagadnienia podstaw potrafi samodzielnie zestawić i skonfigurować siec LAN Student bardzo dobrze opisuje zagadnienia podstaw potrafi samodzielnie zestawić i skonfigurować sieć LAN, samodzielnie zdobywa i poszerza wiedzę przy użyciu różnych źródeł 4

5 Efekt 4 wdrożyć w praktyce wiedzę informacji w sieci Student nie opanował i nie potrafi wdrożyć w praktyce wiedzy informacji w sieci Student słabo opisuje ogólną wiedzę informacji w sieci, nie potrafi stosować tej wiedzy w praktyce scharakteryzować wiedzę informacji w sieci, potrafi stworzyć politykę w konkretnych przypadkach Student bardzo dobrze charakteryzuje wiedzę informacji w sieci, wykorzystuje w praktyce poznane zasady tworzenia polityki, zna zaawansowane metody jej stosowania Efekt 5,6,7 Student analizuje i potrafi stosować w praktyce wiedzę Student nie potrafi analizować i stosować w praktyce wiedzy Student słabo i powierzchownie opisuje zagadnienia Student analizuje i potrafi stosować w praktyce wiedzę Student opisuje ze znawstwem rozszerzoną wiedzę ; samodzielnie zdobywa i poszerza wiedzę przy użyciu różnych źródeł Dopuszcza się wystawienie oceny połówkowej o ile student spełniający wszystkie efekty kształcenia wymagane do oceny pełnej spełnia niektóre efekty kształcenia w stopniu odpowiadającym ocenie wyższej. III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1. Wszelkie informacje dla studentów (prezentacje do zajęć, instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych, przykładowe aplikacje) dostępne są na stronie internetowej w zakładce Dydaktyka. 2. Informacja na temat konsultacji przekazywana jest studentom podczas pierwszych zajęć danego z przedmiotu. 5