PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY ZJAWISKA CYBERPRZEMOCY. Katarzyna Fenik, Helpline.org.pl

Transkrypt

1 PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY ZJAWISKA CYBERPRZEMOCY Katarzyna Fenik, Helpline.org.pl

2

3 Jak rozumieć cyberprzemoc? Cyberprzemoc to zachowania antysocjalne

4 Motywacja do cyberprzemocy potrzeba przynaleŝności potrzeba akceptacji ze strony rówieśników, potrzeba akceptacji ze strony silnej i/lub atrakcyjnej jednostki/grupy, strach przed byciem ofiarą, podział ról w grupie - hierarchia silnych i indywidualnych członków grupy (słabi? Inni?)

5 Cyberprzemoc ma miejsce w grupie rówieśniczej, a dziecko ocenia siebie przede wszystkim wg wartości nadanej mu przez grupę, której jest członkiem klasa, szkoła, forum, portal społecznościowy. Cyberprzemoc to zachowania o charakterze przemocy oraz wulgaryzowanie seksualności Skutki cyberprzemocy sięgają poza grupę rówieśniczą

6 Doświadczenie cyberprzemocy w Ŝyciu dziecka ofiary to: Rozpacz Poczucie krzywdy Poczucie osamotnienia, izolacji Potrzeba powstrzymania sprawcy Myśli o tym, Ŝe nic się juŝ nie da zrobić Potrzeba zniknięcia Potrzeba pomocy, zrozumienia

7 Konsekwencje cyberprzemocy dla ofiary Dziecko ofiara przemocy wirtualnej to często ofiara przemocy rówieśniczej, PrzeŜywa wstyd, upokorzenie, Czuje silną koncentrację uwagi na sobie, PrzeŜywa uwagę jako potwierdzenie bycia ofiarą - kimś słabym, odizolowanym i innym niŝ wszyscy, Ma poczucie stygmatyzacji naznaczenia, PrzeŜywa silnie skrajne emocje mogą pojawić się myśli i próby samobójcze

8 Dziecko jako sprawca cyberprzemocy: chce być dowartościowane przez grupę, zwrócić na siebie uwagę nie zna/nie respektuje zasad współŝycia społecznego granic, konsekwencji rozwój społeczny skierowany w stronę demoralizacji czuje siłę, czuje się anonimowy, bezkarny upokarzany upokarza

9 Dziecko jako świadek cyberprzemocy: Boi się mówić, bo: - myśli się, Ŝe takŝe będzie ofiarą- próbuje się chronić podejmując się współuczestnictwa - nie chce być wykluczony przez grupę Sprawca oczekuje uznania ze strony świadków Świadkowie to rówieśnicy nie nauczyciele, rodzice Nie ma komu powiedzieć?

10 ze zgłoszeń do Helpline.org.pl:...MoŜe to dlatego, Ŝe mam takie głupie imię, no bo kto nazywa się Zygmunt jak ma 15 lat!!!!! ale moŝe coś wymyślicie siedziałem cały tydzień i usuwałem wszystkie te wpisy. Mam juŝ gdzieś, Ŝe robię coś złego. Chłopiec prześladowany przez kolegów włamywał się i usuwał opisy zamieszczone w internecie dotyczące jego osoby

11 ze zgłoszeń do Helpline.org.pl: pewnie dzwonię za późno i teŝ juŝ nie moŝecie nic zrobić, mój świat się skończył. Gdyby mama tu była i wiedziała... Zresztą i tak byłaby moja wina. Tyle razy mówiła, Ŝe to jak spowiedź... Karolina, 11 Dziewczynka opisywała na blogu swoje myśli i uczucia. KoleŜanki ujawniły całej szkole jej toŝsamość i treści tam zamieszczone

12 ze zgłoszeń do Helpline.org.pl: Jezu!!! Gdybym wiedział, Ŝe trzeba przytakiwać pewnie bym inaczej skończył. Czemu się na mnie uwziął!? Wszyscy gadają na nauczycieli... Wiktor, 16 Chłopiec wpisywał swoje uwagi nt. nauczycieli na popularnym forum internetowym chłopiec, któremu nie chciał oddawać pieniędzy i się go słuchać upublicznił wpisy

13 Dzieci o cyberprzemocy Kiedy pewnego dnia ktoś skupił obiektyw aparatu na Ali, teŝ było to przypadkowe. I przypadkowo Ala miała wtedy na sobie krótką spódniczkę. Było juŝ ciepło, spódniczka nie była jakoś specjalnie prowokacyjna. Cyfrowy zapis nóg i sekundowej migawki kawałka bielizny Ali, uchwycony na jakiejś przerwie, wrzucony do sieci zrobił furorę w klasie. Pewna siebie, a zarazem opanowana dziewczyna nie zareagowała. Chyba uznała, Ŝe jeśli nie będzie dostarczać rozrywki, to wszystko samo przygaśnie, jak kaŝda zabawa, i ta się znudzi. Zaczęła jedynie ostroŝniej się ubierać.(...) Zablokowała wiadomości od nieznajomych juŝ dawno, ale zawsze znalazł się ktoś kto znał jej adres , nick na naszej klasie, epulsie...nie wszędzie dało się temu zapobiec. Opowiadanie na konkurs o cyberprzemocy

14 Milczenie wokół cyberprzemocy Sprawca myśli, Ŝe to tylko wirtualna krzywda Myśli, Ŝe internet ukryje jego toŝsamość Ofiara myśli, Ŝe to jej problem dorosłych nie ma w sieci Świadek boi się reagować

15 Potrzeby dzieci wyraŝane przy zgłoszeniach dotyczących cyberprzemocy: OFIARA Usunąć opublikowane treści jak najszybciej Cofnąć czas SPRAWCA Jakoś to odkręcić

16 ofiara sprawca świadek potrzebują REAKCJI!

17 REAKCJA to nazwanie zachowania przemocą pomoc udzielana ofierze, a konsekwencja dla sprawcy wsparcie - dla sprawcy edukacja dla świadków PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY

18 Szkoła reaguje!!! Dziękuję Szkole Podstawowej nr 18 z Zielonej Góry za udostępnienie fragmentów filmu To Ty moŝesz to przerwać!