PRZEDSZKOLE SĄMORZĄDOWE NR 5 PRZY UL. KRAŃCOWEJ 5 W BIAŁYMSTOKU

Transkrypt

1 NR 51/Październik 2010r. PRZEDSZKOLE SĄMORZĄDOWE NR 5 PRZY UL. KRAŃCOWEJ 5 W BIAŁYMSTOKU Październik chodził drogą w wyrudziałym kaftanie, drzewom włosy malował jesiennymi farbami. Dobierał im kolory odpowiednio twarzowe jaskrawo - żółte klonom, osikom - malinowe. Wystroił je paradnie ale w tym cały kłopot, że im wkrótce rozkradnie wszystkie barwy listopad. Drodzy Rodzice! Pierwsze trudne chwile za nami, nasze przedszkolaki, szczególnie te najmłodsze coraz chętniej przychodzą do placówki, miejsce płaczu zastępuje radosny śmiech zadowolonych z zabawy dzieci. Mamy nadzieję, ze wkrótce czas spędzany w przedszkolu docenią wszyscy wychowankowie. TO WARTO WIEDZIEĆ Przedszkolak małym artystą Sztuka czyni dziecko wrażliwym na piękno, powodując, że świat wydaje mu się ciekawszy, piękniejszy i bogatszy. (autor nieznany) W świecie małego człowieka, jak również i osoby dorosłej, ważne miejsce zajmuje sztuka. Wychowanie przez sztukę stanowi jedną z podstawowych form działalności dziecka w wieku przedszkolnym. Nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego wyraźnie określa zakres kompetencji dziecka w zakresie tej dziedziny po zakończeniu edukacji przedszkolnej. Wychowanie przez sztukę dziecko widzem i aktorem, Wychowanie przez sztukę muzyka i śpiew, pląsy i taniec, Wychowanie przez sztukę różne formy plastyczne, to trzy obszary edukacyjne podstawy programowej pozwalające nauczycielom pomóc dzieciom w zaszczepieniu bakcyla sztuki. Aby nasi wychowankowie mogli zasmakować sztuki jako jej odbiorcy i twórcy, nasza placówka w bieżącym roku szkolnym realizuje swoją pracę w oparciu o roczny plan pracy przedszkola pod hasłem: Przedszkolak małym artystą. Główne zadania rocznego planu to: - rozwijanie talentów dzieci z wybranej dziedziny sztuki (muzyka, plastyka, teatr); - zapoznanie z zasadami kulturalnego zachowania się w miejscach publicznych i ośrodkach kultury; - rozbudzanie zainteresowań wiedzą o miejscu zamieszkania. Sztuka dla niektórych dzieci może być terapią, realizowaniem siebie, rozwijaniem talentów, ale przede wszystkim jest dobrą zabawą. Posiada ogromne walory edukacyjne w zakresie rozwoju postaw i działań twórczych. Wytwór plastyczny malucha staje się dla nas komunikatem. S. Szuman pisze, że dziecko wyraża się poprzez swoje rysunki. Jego mowa kształtów jest zdolna wyrazić świat przeżywany subiektywnie. Inspiracją dla muzycznej i plastycznej ekspresji może stać się ważne wydarzenie, przeżycie, kontakt z przyrodą, przeczytany utwór literacki, obejrzany spektakl lub film. Dzieci mogą za pomocą różnych środków wyrazu oddać klimat słuchanej muzyki. Organizując zajęcia plastyczne w przedszkolu stosujemy wiele różnorodnych technik, aby w każdej z nich dzieci osiągnęły pełny rozwój, nie zatracając przy tym charakterystycznego dziecięcego stylu. Dążąc do poznania zainteresowań przedszkolaków zostawiamy im również czas na podejmowanie działań plastycznych, teatralnych, muzycznych z własnej inicjatywy.

2 Przedszkole stwarza dobre warunki do zaprezentowania talentów swoich podopiecznych. Eksponujemy prace plastyczne wszystkich dzieci organizując wystawy na gazetkach w korytarzu placówki. Bierzemy udział w różnorodnych konkursach organizowanych na terenie miasta i kraju. Popularyzujemy osiągnięcia dzieci zamieszczając ich ważne sukcesy i zdjęcia na stronie internetowej przedszkola. Pomagamy chętnym wychowankom w rozwijaniu ich zainteresowań i zdolności poprzez udział w bezpłatnych kółkach: plastycznym, orgiami i komputerowym. W bieżącym roku szkolnym planujemy między innymi następujące działania: - wyjazd do Białostockiego Muzeum Wsi; - zorganizowanie wewnątrzprzedszkolnego konkursu plastycznego Białystok w oczach dziecka ; - wyjazd do Muzeum Rzeźby Alfonsa Karnego w Białymstoku na zajęcia muzealno interaktywne; - zorganizowanie wewnątrzprzedszkolnego konkursu recytatorskiego z udziałem rodziców pod hasłem Wiosna, ach to ty ; - zorganizowanie turnieju wiedzy Mądra główka ; - zorganizowanie festynu rodzinnego pod hasłem Odkrywamy rodzinne talenty. Serdecznie zapraszamy do współpracy wszystkich rodziców, którzy chcą nam i swoim pociechom pomóc w rozwijaniu i pielęgnowaniu talentów plastycznych, muzycznych, aktorskich i tych ukrytych. KRONIKA URODZIN Opracowała: mgr Krystyna Oszmian Październik potrafi nas zaskoczyć piękną, złocistą jesienią. Z pewnością jak jesienne słoneczka lśnią buźki naszych jubilatów: - Julia Ł. ur Marcel A. ur Karolina M. ur Magdalena P. ur Adrian R. ur Julia E. - -ur Karina Angelika F. ur Karolina M. ur Łukasz N. ur Szymon S. ur Ciepłe, chociaż jesienne życzenia składają koledzy, koleżanki oraz personel przedszkola. JAKIE MAMY PLANY W miesiącu październiku przedszkolacy z różnych grup wiekowych zdobędą wiadomości i umiejętności dotyczące ciekawych tematów: Grupa I: Smerfiki 1. Witamy jesień. 2. Dobre zwyczaje. 3. Jesień w parku i w lesie wiewiórka 4. Przedszkolak czyścioszek. Grupa III: Pajacyki 1. Jemy zdrowe warzywa. 2. Podziwiamy park w jesiennej szacie. 3. Co zbieramy jesienią w lesie? 4. Dbamy o czystość i zdrowie. Grupa II: Gumisie 1. Lubimy jesienne smakołyki. 2. Jesienne drzewa. 3. Jestem bezpieczny na drodze. 4. Nasi milusińscy. Grupa IV: Kubusie 1. Owocowy zawrót głowy. 2. Warzywa z jesiennej grządki. 3. Co robią zwierzęta jesienią. 4. Wiem z czego otrzymujemy niektóre produkty. # 13 października - grupa III i IV- wyjazd na koncert Jestem sobie Podlasianka do Filharmonii Białostockiej # 18 października odwiedzi nas teatr NARWAL ze spektaklem,, Jesienne wyszywanie.

3 KĄCIK PODZIĘKOWAŃ Serdecznie dziękujemy naszym sponsorom: Rodzicom Maćka B. za zakup wykładziny do grupy I Smerfiki Rodzicom Ani G. - za przekazanie materiałów do prac plastycznych. Rodzicom Klaudii E., Marcina B. i Uli H. za przekazanie maskotek i zabawek Rodzicom Marcina S. za przekazanie głośników do komputera Rodzicom Krystiana W. za zabawki Rodzicom Jasia K. za materiały papiernicze NAUCZYŁEM SIĘ W PRZEDSZKOLU Grupa I - Smerfiki Grupa II - Gumisie Grupa III - Pajacyki Grupa IV - Kubusie LIŚCIE - wiersz Wietrzyk chodzi po ogródku, Strąca złote liście, Wietrzyk gra, a one tańczą, Raźno, zamaszyście, Szur, szur, szur, szur, szu, szu, szu! Lecą, lecą liście z drzewa żółte i czerwone, kręcą, kręcą się w powietrzu, W tę i w tamtą stronę. Szur, szur, szur, szur, szu, szu, szu! Maria Gerson- Dąbrowska PRZYJACIÓŁKI - pląs Ustawmy się wszyscy razem, ustawmy się w kółko Gdzieżeś ty mi się podziała moja przyjaciółko. Szukam cię, tu i tam pomiędzy wszystkimi, Abyś mogła bawić się na równi z drugimi. Proszę cię, obróć się, jesteś ty albo nie? Tak, tak znam ja cię, z Tobą bawić będę się. SPACER PO ULICACH wiersz Chcemy lepiej niż rodzice pieszo chodzić przez ulicę. Po chodniku z wielką wprawą wędrujemy stroną prawą. Gdy czerwone światło świeci stoją w miejscu wszystkie dzieci. Gdy świeci zielone - maszerują na drugą stronę. KOLOROWE LISTKI - piosenka (sł. I muz. D. i K. Jagiełło) Kolorowe listki z drzewa spaść nie chciały. Kolorowe listki na wietrze szumiały. Szu, szu, szu, szumiały wesoło. Szu, szu, szu, wirowały w koło. Kolorowe listki bardzo się zmęczyły. Kolorowe listki z drzewa zeskoczyły. Hop, hop, hop, tak sobie skakały. Hop, hop, hop, w koło wirowały. Kolorowe listki spadły już na trawę. Kolorowe listki JESIEŃ W LESIE - wiersz Rozgadał się wiatr o jesieni: jak to jesień barwy liści zmieni, babim latem gałęzie oplecie, rozkaże zapomnieć o lecie. Zaprosi wszystkich na grzyby do lasu. I chociaż zostanie jej mało czasu, pożegna ptaki lecące za morze, zebrać zapasy na zimę pomoże. B. Forma TAŃCZĄCA WIEWIÓRECZKA - piosenka (muzyka i słowa: D. i K. Jagiełło) Ref.: Wiewióreczka mała, po lesie biegała, hopsa sasa, hopsa sasa, po lesie biegała. (bis) Spotkała jeżyka, tańczyli walczyka, tańczyli walczyka, raz, dwa, trzy, raz. (bis) Ref. Wiewióreczka... WITAMINOWE ABECADŁO wiersz Oczy, gardło, włosy, kości zdrowsze są, gdy A w nich gości. A w marchewce, pomidorze, w maśle, mleku też być może. B - bądź bystry, zwinny, żwawy do nauki i zabawy! W drożdżach, ziarnach i orzeszkach, w serach jajkach B też mieszka. Naturalne witaminy lubią chłopcy i dziewczyny. Bo najlepsze witaminy to owoce i jarzyny. C - to coś na przeziębienie i na lepsze ran gojenie. C: porzeczka i cytryna, świeży owoc i jarzyna! Zęby, kości lepiej rosną, kiedy D dostaną wiosną. Zjesz ją z rybą, jajkiem, mlekiem. Na krzywicę D jest lekiem. Naturalne witaminy lubią chłopcy i dziewczyny. Mleko, mięso, jajka, sery, w słońcu marsze i spacery. Karaszewski Stanisław

4 skończyły zabawę. Cicho, sza, listki zasypiają. Cicho, sza, oczka zamykają Spotkała owieczkę, tańczyli poleczkę, raz i dwa i raz i dwa i tańczyli poleczkę. (bis) Ref. Wiewióreczka... Spotkała ślimaka, tańczą kujawiaka, raz i dwa, raz i dwa, trzy, tańczą kujawiaka. (bis) Ref. Wiewióreczka. Spotkała szaraka, tańczą krakowiaka, dookoła polany, tańczą krakowiaka. (bis) WIEWIÓRECZKA - piosenka Sąsiadeczko oczka czarne, nie bójże się, pokaż w lesie, gdzie masz swą spiżarnię. Ref. Wszędzie mam, tu i tam, czego chcecie, to wam dam. Fik -mik! Hyc, hyc! Czego chcecie, to wam dam. Sąsiadeczko rude łapki, jeśli łaska, sypnij z góry orzeszków do czapki. Ref. Dałabym nawet sześć, lecz co w zimie będę jeść? Fik - mik! Hyc, hyc! Był orzeszek, nie ma nic! Sąsiadeczko, rudy pyszczek, tu na ziemię rzuć uprzejmie kilka ładnych szyszek. Ref. Szyszki masz tu i tam, wejdź na sosnę urwij sam. Fik - mik! Hyc, hyc! były szyszki, nie ma nic! UŚMIECHNIJ SIĘ Nauczyciel pyta dzieci w klasie: - Czy wiecie dzieci jaki ptak nie buduje gniazd? - Zgłasza się Jasio: Tak! To kukułka! - Nauczyciel: A czemu nie buduje? - Jasio: No bo mieszka w zegarach. Grzesiek wraca ze szkoły. Już od progu woła: - Mamo! Dzisiaj na matematyce tylko ja odpowiedziałem pani na pytanie! - A o co pytała? - Kto nie odrobił lekcji. Jasio prosi mamę: - Mamo daj mi 3 zł dla biednego pana. - A gdzie on jest? - Tam przed blokiem, sprzedaje lody. Opracowanie i skład komputerowy: A. Guziejko, K. Oszmian.

5